在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我們年少，我們需要作文，歡迎大家分享。
不知不覺，我們已進入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經説過這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生之寶貴時期也。”正值青春年少的我們，嚮往着快樂的每一天。
我們年少，我們需要什麼呢？
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用，往往由於一時一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就算赴湯蹈火也要實現自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時候，長得挺直，高傲地昂着頭；飽滿的'時候，又總是温順，低垂着腦袋。在艱苦的日子裏要堅強，在幸福的日子裏要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。我們應像希望朋友對待自己那樣對待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當湧泉向報”、“投我以桃，報之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國文學巨匠巴爾扎克曾説過：“愛，就是一般坦白的人對賜予他們快樂的人表示熱烈的感激。”
我們年少，我們需要責任。責任就是當我們徘徊於迷途的時候，成為可靠的嚮導。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只會成為不折不扣的廢人。如果你不會或不願承擔，那最好不要去做。作為一名年少學生，目前最大的責任莫過於學習。因此，好好學習可以使我成為有責任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學習，努力奮鬥，為建設美好世界加油，為快樂生活每一天加油！
我們年少，我們需要關愛 這天，天空陰沉沉的，就像是一個遇到傷心事的人，又好像以前的破舊民房裏的純水泥徹成的灰地板一樣，而在我的家裏，也正上演着一場與這天空正好相呼應的灰色調故事。
這次怎麼考得這麼差了，父親的聲音雖然語氣看似平靜，但正是使人聞到了絲絲的火藥味。桌上躺着一張才發下來還沒幾個小時的一張試卷，而試卷上一個個鮮紅的紅叉説明這張試卷的分數自然不會高，父親坐在試卷的那邊，而我坐在這邊，就像法官正在審問犯人般，法官自然是父親，我則是被審的犯人，中間的試卷就像是供詞，上面一個個紅叉則是我的條條罪狀。 “……”我知道我無論説什麼都一定只會得到幾句嚴厲的反駁，所以我選擇了沉默，父親看我不説話，便開始自顧自地把憤怒的洪水向我傾倒，“你看你，才考了這麼點分，你們班的×××怎麼就能考得那麼好？肯定是你的錯，成天吊兒郎當的，心思不在學習上”，“啪”的一聲，我的臉上頓時感受到夏日的太陽強烈的炙烤在焦油馬路上時的炙熱，這片炙熱中還包涵着父親的喊聲，“叫你才考這麼點分！”父親的'吶喊在客廳裏迴盪也在我的腦海裏迴響着，每回放一次，便讓人不禁嚇得全身發顫一次。
接着，父親的憤怒在我的身上一次又一次地得到了釋放，不會過了多長時間，當時的我已經對時間這個概念越來越模糊了，緊握着的拳頭，牙齒髮出了“滋滋”聲，這一切跡象只表明一個事實，我的忍耐已經到頂點了，我離開座位，徑直向門走去，掙脱父母的憤怒，我摔門而出，只有父母像怒獅般的怒吼在客廳裏響着。 我一口氣從家門口一直跑到了巷口，這時一直陰沉沉的天空不再陰沉，但是又轉而發出了一聲哭喊，一滴滴豆大的雨珠如利箭似瀑布傾瀉下來。而我一個剛被父母氣得跑了出來的人手裏怎麼可能會有把傘呢？我受到自尊心的使役，決定就在這兒站着，絕不回去。良久，我遇到出來尋找我的父母，在好不容易達成了意見的共識後，我方與父母把這場無硝煙的戰爭落幕。
現在的我們正步入了青春期，我們正是要關心愛護，不要一味地抱着批評教育的態度去與我們交往，我們年少，我們需要關愛！
我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素；我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90後，真的膽大包天，家裏不是有電腦嗎？為什麼還要去網吧？”“什麼，在網吧裏有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什麼錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的'人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什麼啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這麼簡單都不會啊？”“什麼叫路見不平，繞道而行？”“讀了這麼多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是説過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什麼態度啊，我説你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真複習。隨後大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在後面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的。”大哥哥低着個頭，心裏暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮鬥。
“沒關係，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受着“考驗”。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望着他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。
過了幾天，小弟弟拿着一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵後，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
我曾有過這樣的經歷——
那是我參加勝利拓展學校的夏令營的時候。有一天,教練給我們安排的活動是攀巖比賽。
聽到這個消息後,我心裏有點害怕,站在十米多高的筆直的牆下,一向自信的我雙腿有些發顫。我能行嗎?
比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試,可是結果呢?只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達了最頂端。
終於輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時,我的隊友們都跑來給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的心裏。頓時,我信心倍增,希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時,教練對我説了一句話：“只要努力,發揮出自己的.最高水平,無論成功與否,你都是最棒的!”我點點頭,在心裏暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開始奮力向上爬。我什麼都沒想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時,我稍休息了一下,我看到終點已離我不遠。可就在這時,我的四肢開始向大腦發動起義,我知道我的四肢已經累得不行了。這時,我的隊友們大聲地為我鼓勁,我又聽到了那鏗鏘有力的加油聲。於是,從內心發出的動力讓我以最快的速度奔向終點……
我成功了,我的手握緊了頂端的橫樑!成功的喜悦如春風沐浴着我。頓時,我感到所有的汗水都沒有白流。過後我才知道,我是所有選手中用時最短的一個。
事後,我總結了這次活動的成功經驗。我想正是同學們和老師的鼓勵,給了我勇於挑戰、戰勝困難的信心;正是他們的鼓勵,讓我堅持不懈,勇敢地衝向終點。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學習、生活中,我們需要老師、同學和家長的鼓勵。當生活中遇到困難、遭受挫折時,我們需要鼓勵;當我們灰心喪氣時,我們需要鼓勵;當我們合作共進時,我們需要鼓勵……
鼓勵,如荒漠中的綠洲;鼓勵,如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵!
我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90後，真的膽大包天，家裏不是有電腦嗎？為什麼還要去網吧？”“什麼，在網吧裏有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什麼錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什麼啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這麼簡單都不會啊？”“什麼叫路見不平，繞道而行？”“讀了這麼多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是説過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什麼態度啊，我説你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真複習。隨後大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在後面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的。”大哥哥低着個頭，心裏暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有的'努力，也會為未來奮鬥。
“沒關係，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受着“考驗”。“爸爸，我這次沒，那我下次可以嗎？”小弟弟望着他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。
過了幾天，小弟弟拿着一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了的批評與鼓勵後，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
學問齋