在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的理想的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
於千萬人之中遇見了你，於千萬人之中，在時間的無涯荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧碰到了，也沒有別的話可説，唯有輕輕問候一聲：“哦，原來你也在這裏。”
清音幽韻。
早讀和晚讀實在是人生的一大樂事。你不僅可以朗讀前人的詩詞歌賦，還可以暢遊羅貫中，曹雪芹筆下開闢的“桃源仙境”，“花謝花飛飛滿天”，“一個人可以被毀滅……”將詩般的美妙娓娓道來。
伴隨着悠揚的下課鈴聲響起的不僅是“走，我們上廁所去”的友誼，更是一股清新之風：做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅姿態去摸爬滾打;做一個豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿去奮鬥拼搏。這樣的班級歲月靜好。
雄詞閎辯。
這裏是舞台，這裏是戰場。在這裏，我們張揚着個性，無所顧忌，為心中所愛而據理力爭，才思如黃河之水滔滔不絕。在這裏，沒有勝負，沒有得失，因為在這場“脣槍舌劍”之爭中，我們皆是大贏家。“醉卧沙場君莫笑”，我們是同一個班級，我們是一個共同體，我們是並肩作戰的隊友。
雲淡風輕。
我們不孤獨，在我理想的班級。
你説你很孤獨，其實你的信念和理想一直伴隨着你，走在無數人跌倒的.路上。前面是一座橋，你迫不及待地走上去看風景，殊不知看風景的人在橋下看你。
沒有人會因為你在某某競賽中獲得榮譽而奉承獻媚於你，沒有人會因為你在集體跑步中落在後頭而嘲笑你，也沒有人會因為你在考試中拉平平均分拖班級後腿而奚落你。風淡淡的，雲輕輕的。坐在這理想的班級，你會感到無比欣慰。
我們並不孤獨。
班級，有緣千里來相會。
萍水相逢又如何，亦能創造出別樣的風情。吊扇吱嘎吱嘎地轉着，許多日子就在我們揹着書包往返的過程中，消逝了，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。曾經漾起的漣漪，曾經蕩起的波瀾，在灰白紙頁間，在這珠璣文字間，言有盡而意無窮。
我理想的班級，就如同天邊的白雲，白得無暇，美得純粹，不已經如此，時間會輕地撫平她的皺紋。
似一泓清泉，似一陣清涼的風。
理想是人生導航的燈塔，理想是大海上的風向標，我們每個人都應該有自己的理想。
我的理想是當一名醫生或許因為家庭的緣故，讓我萌生了這個理想，使我去憧憬想象。每當我在電視裏或在真實的環境中看到的一幅幅醫生看病的情景，心底就產生一種敬佩之情，讓我對醫生這個職位產生嚮往。
醫生似乎對病毒下了“緊箍咒”，只要稍稍一把脈，就能知道病情，再對症下藥，馬上藥到病除，我很佩服醫生的神力。醫生這個光榮而又艱鉅的任務往往能人從死神的手裏邊奪過來，這個任務非常困難，在醫生身上肩負着雙重重任，一是病人家屬的囑託，二是病人的生命安危。
我生活在的家庭中遭遇這種種不幸，爺爺奶奶是農民，以前還沒改革開放，本來農民的命運就苦不堪言，還要收税，吃飯就更成問題了，以前科學技術落後，再加上吃飯都成問題，哪有錢看病，聽奶奶説，爸爸小時候發高燒，因為沒錢看病，爺爺就用土方法，把煤油倒在爸爸的頭上，油順勢流進耳朵裏，因而一隻耳朵聾了。媽媽在我七八歲時，被伯伯的兒子所害，險些喪命，經醫生預言：在晚到十幾分鍾就無力迴天了。媽媽被害時，流了一大攤血，比殺豬時流的血還要多，媽媽雖被救回來了，但一條大腿上神經線被割斷，整條腿非常麻痛，媽媽至今還整日受着痛苦的`煎熬。我因父母雙親的病症，暗下決心想考上醫學院，成為醫生，救助更多的人脱離苦海。
其實我想成為醫生有部分原因是因為父母，但也有部分緣由於我看到的情景，當我看到因費用擔不起的父母去棄孩子，母親帶着孩子苦苦尋醫，疑難雜症的人數不勝數，他們被報道在報紙上或電視上，我都會為他們的遭遇而痛心，於是，我暗自從心底裏發誓：要成為醫生，解救社會人民。
理想是風浪中的小船，載着我們駛向勝利的彼岸。此時此刻，我多想自己就是一名醫生，赴往玉樹救治傷員，為人類作出應有的貢獻。
緊緊抓住理想。理想若是消亡，生命就像鳥兒折斷了翅膀，再也不能翱翔；緊緊抓住理想。理想若是離開，生命就想貧疾的荒野，雪覆冰封。我們，撇下了無知，迎來了青春。青春，讓我們肆無忌憚，悵然釋懷，體現風一般的自由，感受雲那樣的自在，因為青春賦予了我們生命的頂端，我們，無須成熟，也不在無知，我們，唯有幻想。
——題記
理想，是夜行的航標，引領船兒前進；理想，是璀璨的明星，照亮整個大地；理想，是指路的明燈，為你指明方向。我們的奮鬥，都是建立在有理想的基礎之上。哈伯特更是説過：“對於盲目的船來説，所有的風都是逆風。”我們正如船兒一樣，沒有了目標，我們怎樣去努力？
有人説，理想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不説，這是庸俗的。追求理想難道只是為了錢嗎？過着行屍走肉般的生活，什麼事也不去做，這不是理想。理想更多的是在追求自己的夢想的同時，也為人類做出更多的奉獻。如果你不能成為一顆大樹，那麼你也可以做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草；如果你不能做一條大河，那麼你就做一條小溪，但你要做一條最清澈明亮的小溪，不論你的理想再渺小，不論你做了些什麼，只要你盡力地做到最好，也是一種對理想的追求，同樣也可以詮釋生命的`價值！
面對“勝者為王，敗者為寇”，他卻為了理想説“不”一條木舟承載着他劃過江心，在岸邊招納賢士；一張薪牀，上面以沒有他的美姬，有的只是他的思考，他的決心，一枚苦膽，出來苦澀之外，更給予他勇氣。他便是勾踐，為了心中的理想，努力拼搏，終於滅吳，成就千秋霸業。“有
志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”也便流傳了下來。
他，堂堂太史，卻遭受宮刑，這是怎樣的屈辱與苦難。他在以死明志與忍辱負重之間，一定經過了無數次掙扎，但他最後選擇了執着，選擇了為自己的理想而屈辱的活着，不屑的奮鬥着，而後凝成《史記》，永照汗青，讓歷史鐫刻下一個光輝的名字——司馬遷。
理想是倔犟，是激情，是碰撞，是寒夜裏前行，風雨裏追尋的地方，理想是困境裏咬牙，孤獨中堅持的力量，理想是烈火中放歌，雷鳴裏翱翔的狂放，理想是孤獨是的忍耐，流淚是的堅強????
人生因為擁有理想這盞明燈，便不再黑暗；生活因為理想，而不再單調；再遠，再黑，再難走的路也不必膽怯。我們的生命應理想而更加光彩，美麗。
如果失去了理想，生活就沒有色彩，沒有理想，生命之花就會凋謝。沒有理想的生活，就如同一潭死水，沒有歡樂，失去理想的少年，恰是失去了駝的航船，只能在生活的大海里漂泊，永遠到達不了光輝的彼岸。
俗話説：“彩虹經過與雷電的激戰後才出現，理想是經過與困難搏鬥後才誕生的。”黃蜂經過弱翅與自身重量的較量後才騰空而起，享受芬芳花蜜。要知道，孔雀是因為在人類的誇讚中逗留，才失去飛翔力量的；仲永是因為沉浸在榮譽的光暈中，才淪為庸才。
理想的晨星，我們永不能觸碰到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。如果你熱愛你的人生，那麼別浪費時間。因為時間是組成我們生命的材料。
讓我們把為人生理想及社會理想而奮鬥當做人生中一件快樂而不可或缺的事，那麼我們的人生也便因此而點亮！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
讓我們為理想插上雙翼，讓我們一起放飛理想！——後記
我是一隻小蜜蜂。春天到了，我們四處採蜜。“嗡、嗡、嗡”。
我飛啊飛，飛到葱鬱的花叢裏。
忽然，一陣陣如歌如潮的朗讀聲從遠處傳來，我循聲飛到一所環境優美的學校。“譁！這地方可真乾淨，這麼大的校園，居然看不見一丁點兒垃圾和塵埃，空氣特別清新。”我正想去看清楚，一陣風迎面撲來，把我吹得喘不過氣，我回頭一看，原來是一羣少先隊在操場上跑步，跑得多帶勁啊！這些小朋友這麼愛鍛鍊，難怪他們每天都神采飛揚。
“咦，怎麼所有的教室的窗台上都放着花草呢？”我飛上前，一羣神采奕奕的國小生就映入眼簾。他們坐得端端正正地讀書，聲音那麼清脆響亮，感情那麼豐富，讀得多投入啊！連我這隻小蜜蜂飛過也沒發覺。我沒有打擾他們，又飛到另一間教室，教室裏的學生嘰嘰喳喳的，就像一隻只快活的小鳥。他們有的看書，有的寫字，有的問同學，還有的在思考，有的討論問題，有的輔導差生……他們如飢似渴地吸取知識，真是不恥下問，學而不厭。我想：這樣自覺、積極、勤奮地學習，哪能學不好呢？我們小蜜蜂也要向他們好好學習。
我看見他們這麼勤奮，也不貪玩了，飛到窗台的一盆花采蜜。“窗台旁邊的座位怎麼沒人呢？”我想：“這個同學一定遲到了。”誰知卻看見一個包紮着左腿的同學，像機器人一樣艱難地走着。兩個同學在他旁邊扶着他進來。原來他騎自行車不小心摔倒了，小腿骨折，每天都由同學扶着回校，中午吃飯都是同學幫拿，晚上同學還主動幫他補課。班長還組織同學們輪流照顧他。同學們關切地問：“還疼嗎？”摔傷的同學感激地説：“不疼，實在太謝謝你們了。”接着他的同桌幫他放好書包，告訴他學習的內容。真是“一方有難，八方支持”，連我們小蜜蜂看到也有點兒妒忌他們的團結呢！
“小蜜蜂，嗡嗡嗡。飛到西，飛到東，飛到花叢中”。我唱着歌兒採蜜，看見許多同學在熱火朝天地搞衞生。他們有的掃地，有的倒垃圾，有的.拖地，有的擦窗，做完就細細檢查一遍，再掃，再擦，擦得透亮透亮的、乾乾淨淨，窗台上撣得一塵不染。
我剛想轉頭，卻碰到一個硬綁綁的東西。“咦，這是什麼？”我很驚訝，還沒反應過來，就看見一個同學連忙撿起來，急匆匆地跑到垃圾箱前放了進去。哦，原來是一團廢紙，這些小朋友多麼講衞生啊！
這個春天，我不但採了許多蜜，更重要的是看見了一所生機勃勃，充滿朝氣的學校，如果小朋友在這樣的校風下成長將來一定有出息。他們的精神就連我們辛勤的蜜蜂也比不上呢！
點評：文章構思巧妙，條理清楚，語言生動活潑。小作者用蜜蜂的眼睛看校風，看到了一羣愛鍛鍊、勤學習、講衞生、愛勞動、團結向上的學生，着正是理想校風的所在。
學問齋