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書的故事作文(通用15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.34W

在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的書的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

書的故事作文(通用15篇)

書的故事作文1

每個人都有一項“絕活”,有人能用左手和右手同時寫字,有的人能在敵方球籃的旁邊就投進籃中,有人能在一分鐘之內通關“華容道”,有人能在醉酒的情況下彈奏出優美的曲子,有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個數學家一天也作不出的.難題,有人……

那麼,我的拿手好戲呢?

是編程?不是;是畫畫?不是;是抓石子?不是;是跑步?不是;是做六階數獨?怎麼可能!

難道我沒有拿手好戲嗎?難道我什麼能力也沒有嗎?思來想去,好像只剩下讀書了。

為什麼會説是讀書呢?有這樣的“絕活”嗎?你一定會這樣問。當然,雖然我沒有看過多少名著,但是《恰同學少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語》等也是略讀過一二的。況且,敢在數學課和老班的課上邊看書,邊把筆記一字不落地寫在書上,邊做練習,邊做看書筆記,這樣“一舉四得”的人有多少?而且我也不是“死啃書”而把成績落下,恰恰相反,我的成績位居中上游,讀書量也是在年級裏數一數二。可“常在河邊走,哪能不濕鞋”,當然也免不了在課堂上看書被老師發現後批評的悲慘遭遇。

有一次,我的印象特別深刻。我在語文課上偷偷看起了書,語文課上看書,好像沒什麼問題。可是,我的運氣有點背。早不看,晚不看,恰好在校長巡查的時候看,而且我還坐在最後一排。在我看完準備翻頁時,餘光瞥見了校長的衣角

。當時,我的第一個想法是:天啊!我完了!書要被沒收了!這可是借的書啊!30多元錢!天啊,我完了!可是,當校長看見書名以及我的筆記和練習時,把書又放下,轉身走了。

我長噓一口氣,卻被剛才還在寫字的老師轉身看見了,被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個近視眼呢!

這就是我與書的故事,有趣嗎?

書的故事作文2

有句名言説的好:“書籍是一種冷靜可靠的朋友。”不錯書是一個永遠對自己不離不棄的朋友,你去到那,它就跟着你去那,書是你的朋友,那就有一段精彩的故事。

有一次,我到書點買書,站在那一排排的書架前,我覺得自己變得十分渺小。我不由自主地搓着手,看着那令人眼花繚亂的書名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂星球》、《格林童話》、《作文大全》……哦,那是一片多麼浩瀚的天地。太棒了,我發現了,我那喜歡看的《三國演義》,老師説過,它是一本有趣的,富有歷史的書,我看了一下價格,邊走邊想:這太貴了,15元錢,太貴了,買還是不買呢?我走到售貨員面前,把書拿給了她,嘴裏小聲的説:“阿姨,這本書。”手有點不由自主,捏了捏口袋裏的`錢……買!書有價,但學到的知識是無價的。

我終於買到了,我在路上,走着走着,哎呀,摔倒,書從我的手中掉出去拉,有車,我想都沒想,就跑過去,一手把書拿走,真是有驚無險啊,但我的衣服全髒了,但是,我的書沒有損壞,這事沒有破壞我的好心情,心裏還是美滋滋的。

回到家,媽媽看見我這個樣子,急忙問道:“這麼弄成這個樣子?馬上回房間換衣服?”我根本就不知到媽媽説什麼,我牛頭不答馬嘴的説:“太好了,我終於買到了!”

我回到房間,把髒衣服換了,坐在椅子上,懷端着我的寶貝書,想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來。

這個和書的故事依然留在我的心中。啊,書像一隻小舟,把我帶入浩瀚的書海中。

書的故事作文3

從小略有耳聞,高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯”,書,這個智慧的代名詞,每一本書都有一個獨特的故事。

書·童年的翅膀

我的家庭説不上什麼書香門第,藏書世家,但父母卻對我抱有一個“詩書”夢,記得兒時每天印象最深刻的時光,就是依偎在母親懷裏,聽着篇篇繪本,在童話的庇護下慢慢合上雙眼。夢中,看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現,為我的童年安上了一對想象的翅膀,讓一個不諳世事的小女孩,在文學的天堂中自由飛翔!兒時的童話也像一把鑰匙,通向新世界的鑰匙。

書·少年的路標

再長大些,已經不需要父母念給我聽了,用自己的眼睛探索一字一句,都是一種美的體驗。我也不僅限於短篇童話,慢慢地接觸到故事小説。《匹諾曹奇遇記》在那個説謊鼻子會變長的.小木偶身上,讓我知曉了誠實的重要;《綠野仙蹤》在那個一起尋找回家的路的團隊中,讓我看見了夥伴的力量。那時的我,正面對着人生的第一個岔路口——品德的選擇,書籍為我指向一條光明的道路,像一個立在我心頭路標。

書·青年的利刃

現在,手中再捧起書,早已換成經典名著。剛開始接觸,認為名著的字裏行間都流露出一股乾澀難懂之氣,一點滋味都沒有。堅持讀下去於我,是莫大的考驗。可以慢慢地,卻漸漸發現,在這乾澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏,品《西遊記》,在師徒四人西天取經的點滴中,卻也像一把利刃,揭露出那千千萬萬位古人對黑暗封建的腐朽社會反抗鬥爭。深深扣着人的心絃,合上書本,也是意猶未盡。

古人云:“書中自有黃金屋”,的確,書的魅力在於它的字裏行間,讀書百遍,其義自見。

書的故事作文4

最近,電視正在熱播《三國演義》,和朋友就聊曹操,聊劉備。我從小愛看書,怎麼會放過這個大好時機呢?於是,我從朋友那裏借來了一本《三國演義》,沒日沒夜地看了起來。

為了看書,吃飯的時候在看,睡覺的時候,趁爸媽不注意,又偷偷地看起來,在燈光下看······可是有一天,我和爸媽外出,很晚才回家,累了就睡了。一天一夜沒看《三國演義》,心裏直癢癢,於是,第二天一大早,我就神不知,鬼不覺地把書帶到了學校。一進教室,我就迫不及待地看了起來。上課了,老師走進教室,我都全然不知。直到老師走到我面前,説:“你低着頭在那幹什麼?”我啞口無言,老師看見了我手中的《三國演義》,便嚴厲的説:“上課看課外書,沒收!”我才回過神來——原來已經上課了。我傷心極了,便想去要回來,走到辦公室門口時,我又想:現在去是不是老師還在生氣呢?想踏進辦公室的腳又不由自主地收回了,打算明天再去要回來。

第二天,老師剛來,我就想去和老師要回那本《三國演義》,便鼓起了勇氣,走進了辦公室。我向老師説明了情況,老師沒有批評我,只是和藹可親地説:“看你一週的表現。”我走出辦公室,歡呼雀躍,宛如一隻剛出籠的小鳥。在那一週的.時間裏,我上課非常認真。過了一週後,老師果真把《三國演義》還給了我。我看了起來,看完這本書以後,我已成了“三國迷”,逢人便講三國故事。《三國演義》不愧是我國四大名著之一,它是我國曆史的見證,是人類智慧和人格魅力的濃縮。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我們遨遊在書的海洋中,將來一定會成為充滿智慧的學者。

書的故事作文5

在我的世界裏,書是有一對有翅膀的小精靈,他(她)飛來飛去,和各地人交朋友,他(她)到哪兒都受人歡迎。他無處不在,不論貧還是富,都能看到他,在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館,都能看見他。

瞧!他正被一個人看着,那人貪婪的眼神,那説不出來的喜悦,盡顯眼前,此時此刻,書顯然以成為了人的精神食糧,書各自跳上主人的手裏,被帶回家。我想着,腦子裏出現了一個場景,如果我就是書,那該多麼幸福,不管是廉價的小兒書,還是價格高昂的歷史大書,我都覺得十分好,因為我是多麼的受人喜愛,我是多麼的有趣,我給了人類多少樂趣!我想着,嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑,那多麼好,我高興地飛上白雲,心裏有一絲絲好感。

説起書,他的好閨蜜就是知識了。他們倆總是手拉手,蹦到人們面前。當然,書和知識也是小室友,他們的家常在書架上。

一個咿呀學語的孩子正在一個字一個字的念着,語音混雜不清,但他很努力,手指在那裏一個字一個字的指着,就像一隻初學的小蜜蜂,呼啦啦地汲取花蜜,知識隨着那童稚語音的蹦出,蹦進了人們的小腦袋裏。

書和知識協力和人們一起遨遊天涯海角,為我們開了一扇大大高高的門,而我們人類正在蒐集金鑰匙(知識),到某時某刻到程度的.前方,為我們自己打開那扇屬於我們的那一扇真誠之門。

書,不一定要很好。在書店,書攤,書館裏挑自己喜愛的書,不一定要好,但一定要有豐富的知識。注意,書一定要對你將來有用處,哪怕一丁點也好。各種書都很好,例如:歷史書能讓你回到公元前,領略一番那時的情景;童話書能讓你具有好的想象力;記事書,讓你明白怎麼描寫具體;説明文,讓你知道那精巧的説明方法;讀名著,領略名著為何永久流傳……

書,在人們眼中,是不可缺少的部分,像水源,是精神食糧。他無處不在,正等你去領悟。

來吧!朋友!讓我們和書去躲貓貓,與知識多一架構通堅固的橋!

書的故事作文6

蒼鷹之所以能在萬里高空自由飛翔,怎能不經歷幼年時墜落於懸崖的考驗,蝴蝶之所以如此美麗,怎能不突破那一層繭,化繭成蝶,人類之所以能夠不斷地快速進步與發展,怎能沒有書籍使人類知識增長,怎能沒有書的滋潤。

高爾基説過:書是人類進步的階梯。是啊讀書使我從無知的蒙童成長為上知天文下知地理的學生,若是你在我未曾讀書之前問我:太陽系的八大行星是什麼?赤道是什麼?這時你如果盯着我看的話一定會發現:我左眼寫了疑字,右眼寫了一個惑字。合起來就是疑惑,如果你問了現在讀書不算太少的我,我一定會立馬給你説出來,如此可見讀書有很大的好處,有時候我會想如果把書也算作人類的發明的話,那不用説它永遠都是人類發明與創造的第一名,一定是前無古人後無來者的存在。

我跟書也發生了不少的故事,記得有一次,我們一家人坐動車去別的地方旅遊,我在動車上之前叫爸爸給我買了一本書叫做《中國皇帝全傳》,此書有800多頁,講述了400多位皇帝的故事。看書看得入迷了的我眼前就如同放電影一般,看到陏煬帝楊廣了,我看到了百姓們都叫苦連天,各路義軍起義,百姓們恨透了楊廣,好想把楊廣罵一頓,可又不敢直接罵楊廣怕惹來殺身之禍,便只好指桑罵槐,當配了書中的楊廣坐龍舟遊玩,書中的人物好像活過來一般。當看到由唐太宗統治的太平盛世時,百姓們都連連稱讚皇帝,過着安居樂業的生活。這時我的肚子在呼喚我,它已經餓得咕咕叫了,我才從書的.夢中醒過來。正應了那一句話:快樂的時間總是過的最快的,難過的時間總是過的最慢的。

同學們,我們要:多讀書,好讀書,讀好書。讓我們一起努力,燦爛的明天是屬於我們的。

書的故事作文7

從小開始,媽媽就經常給我講故事,培養我讀書的興趣。受媽媽潛移默化的影響,我和書成了很親密的朋友。現在,讀書已成為我生活中不可缺少的一部分了,只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。

我非常愛讀書,因為讀書可以開拓視野、陶冶情操、提高人的素質,充實課餘生活……讀書能使我快樂,但也讓我鬧出了不少笑話。

記得有一次,我在客廳裏津津有味地看着書,媽媽則在浴室裏洗衣服。“女兒,幫我拿個刷子來。”媽媽説道。於是我來到陽台,可眼睛看都沒看周圍的物品,還在緊緊地盯着書,手隨便抓住一樣東西就遞給媽媽了。媽媽看了忍不住笑了:“我讓你拿刷子,你怎麼把杈子給我了?”啊?我拿的是杈子?我看着手裏的杈子,不好意思地撓撓頭。

還有一件事讓我難忘。那天,我在房間裏做完作業,便像一條小書蟲,遨遊在書海里。“開飯了!”客廳裏傳來了媽媽的聲音。我卻假裝聽不見,強忍着已經唱起“空城計”的肚子,繼續飽覽書籍。“女兒,快來吃飯!”媽媽那洪亮的`聲音帶着生氣的語氣喊道。為了避開媽媽的聲音,為了能更安心地閲讀,我拿起一本《淘氣包馬小跳》衝進廁所,還按了排氣扇的電鈕。過了一會兒,我心想:這本書應該讀得差不多了吧,先看到這裏吧。我移動着麻木的腿,剛打開門,就被媽媽逮住了。“你吃飽了嗎?”“吃……吃飽了。”我結結巴巴地説道。“那你就別吃了。”媽媽的臉上咧開了陰冷的笑容。可憐我已餓得飢腸轆轆,捧起飯碗顧不了儀態狼吞虎嚥起來。不過,想獲得成功是必須付出代價的。

這就是我和書的故事。同學們,讀書可以陶冶情操、提高寫作水平、還能充實課餘生活。讓我們和書交朋友吧!

書的故事作文8

如果讓我對書説三個字,我會對它説:我恨你。如果要在這份恨上加一個期限,我希望是一萬年。其實,對於書,我真的是又愛又恨!

愛當然是愛讀書,恨嘛,就是讀書誤事了。

一天,我自己坐公交車去興趣班。在車上,我拿出新買的《福爾摩斯探案集》,津津有味地看起來。不知道過了多久,車停了,司機大聲喊道:“終點站到了!”我這才從書中驚醒——我坐過站了!再一看手錶,唉,興趣班都快下課了。

還有一次,我正在看《西遊記》中的三打白骨精,媽媽讓我去超市買鹽,並承諾剩下的'錢歸我。去超市的路上,我邊走邊想書中的故事情節,結果,到了超市,我竟然忘了該買什麼。算了,買袋糖吧!回到家後,媽媽不但收回了剩下的零錢,還扣了我的零花錢去買鹽。

最悲慘的一次經歷發生在我寫作業時。那晚,我在寫作業,無意中瞄了一眼書架上的《三國演義》,心裏感覺癢癢的,就忍不住把《三國演義》拿下來,貪婪地讀了起來。時間一分一秒地過去,我依然沉浸在書中。突然,一聲“炸雷”在我耳邊響起:“都10點了,還睡不睡覺了!”媽媽在我身後怒吼着。啊,10點了!我立馬丟下書,開始奮筆疾書寫作業。可是,那天的作業實在是太多了,我12點才寫完。後來,我疲憊地爬上牀,在夢裏,趙雲和曹操的軍隊打了一個晚上。第二天早上,我就變成了熊貓眼。

雖然想起這些事,我就對書恨得牙根癢癢,可是我又怎能不愛書呢?在過去戰火紛飛的年代,只有飽讀詩書,擁有智慧,才能取得勝利。而在現在的和平年代,我們只有多讀書才能更強大。書就是我們的武器,我們的盔甲,讓我們在人生的道路上無往不勝!

書的故事作文9

書是人類的朋友,也是我們的老師。我原先是一個不怎麼愛讀書的孩子,就連字少圖多的書也不愛看,每一本書都靜靜地躺在書櫃裏。

但是我現在變成了一個小書蟲,總想看書,一拿回新書,就抱着不放,不管誰叫都不願意放下。就像高爾基説的:“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上。”其實每個曾經不愛讀書的人,最後都有可能愛上讀書。我記得最清楚的就是自己讀的`第一本書了,我讀的第一本書就是《格林童話》。《格林童話》是由格林兄弟收集並整理的一本書。我原以為這整本書是格林兄弟編寫的,其實不是,我現在才知道,那是因為我讀的書多了,所以懂得知識和道理也多了,而且我在格林童話裏還認識了好多人物,比如:美麗善良的白雪公主,勤勞的小矮人,好心的灰姑娘等等,我從他們身上也學到了好多優良的品質。

由於我讀書多,好多問題別人回答不上來,而我能回答上來,比如:老師問,貝多芬在聽不見聲音之後寫的第一首曲子是什麼?大家都説是《獻給愛麗絲》,而我讀過《音樂家的故事》,所以我説的是《命運交響曲》;還有一次,上語文課的時候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文,裏面有一個孩子讓我印象最深刻。這是發生在二戰時期的事,就是德國軍官問前蘇聯的一個孩子:“村子裏就剩下你一個人嗎?”“村子裏怎麼會就剩我一個呢?這裏有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多着呢,夜鶯倒是隻有我一個。”這句話讓我的理解是這樣的:這句話一語雙關的諷刺了德國鬼子,像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡,麻雀是吃人們種的穀物,烏鴉吃腐肉,長得難看,叫聲還難聽,貓頭鷹是益鳥,但傳説貓頭鷹是女巫的寵物,晚上發出咕咕的叫聲,非常可怕。德國鬼子就像這些動物一樣,是令人討厭的壞蛋,只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機智,勇敢,愛國使我非常敬佩,也深受教育。

我懂得東西越來越多,書真的是我的良師,也是我的益友。每當我在書海遨遊,總是不想出來,那是因為我愛讀書,我喜歡書,一進書店,總是待到大半天還是不想出來。我希望書能伴隨我一直快樂成長。

書的故事作文10

説起書,我還有兩個小故事呢!

我九歲生日時,媽媽送給我一份禮物——兩本厚厚的作文書。媽媽要求我把每一篇文章的好詞句找出來,要我反覆感悟。她還要求我看了文章後,要仿寫一篇作文。那時候,我對作文並不感興趣,看起作文頭就疼,寫起作文來就覺得枯燥無味。後來,我看多了,寫多了,也就感興趣了。一次測試,我很快就寫好了作文,這篇作文受到了老師的表揚。從此,我對書產生了濃厚的興趣。

還有一次,我去表妹家玩。突然,我看到有一本書《笑貓日記》——藍色的兔耳朵草,我問表妹:“小雨,這本書能不能借給我看?”表妹猶豫了一下,説:“好吧,你別把這本書弄壞了。”

回到家,我迫不及待地拿起這本書,津津有味地看着。書裏講:虎皮貓已經聽不見了,笑貓要治好虎皮貓,並對虎皮貓説:“我愛你!”老老鼠告訴它,生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵,可是要通過藍山,危機四伏,那裏有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪,都能輕易地置笑貓於死地。

笑貓為了心愛的虎皮貓上路了,笑貓的`故事感動了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪,笑貓採到了藍色的兔耳朵草。可是,歷盡千辛萬苦採到的兔耳朵草,卻被幾隻饞嘴的兔子偷吃掉了。

這時,綠毛龜告訴笑貓,只要心中有愛,奇蹟就會出現,笑貓的故事也感動了老天爺,枯樹發芽了,鐵樹也開花了,“枯樹發芽”的怪事也讓見多識廣的老人驚詫不已,聞所未聞,鐵樹開花了,要讓鐵樹開花,實在太難了。笑貓想入非非:但願這隻貓是我……有一天,虎皮貓能聽見了,老老鼠幫笑貓佈置了草坪婚禮,笑貓和虎皮貓幸福地在一起了!

讀到這裏,我感動極了。它告訴我一個道理:只要心中有愛,就會創造奇蹟。

書給了我知識和力量,它永遠是我的好朋友。

書的故事作文11

劉向曾説過:“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。”説明讀書對人們的影響很大,而讀書則是越早越好。下面我來分享一下我的讀書經歷吧。

當我在媽媽肚子裏的時候,媽媽就已經開始給我讀書聽了,當時她經常給我讀古詩,有時還給我讀一些散文和童話。這就是現在所説的胎教。等我出生後,媽媽給我買一種撕不爛的書,不怕啃,也不怕撕,滿足我的好奇與玩耍。

等我再大些,就開始步入繪本了。我會坐在媽媽的懷裏聽她讀,也會自己看。有些是講友誼的,有些是講童話的,有些是講有趣故事的,還有些可以給我們有益的啟示。後來我就開始自己看一種無字書,這樣的書可以激起我無限的想象力,比如《雪人》這本無字書,我就想了一整天。

到我上了國小,認識的字越來越多,就有了自主讀書的能力。一年級我讀《玻璃馬》《海龜的故事》等一些小書。二年級我看了好多書,包括兩本大部頭的書:25萬字的《永遠講不完的故事》和27萬字的《海底兩萬裏》。三年級的時候,我的閲讀量大大增加,達到了740萬字,因此,我被學校評為熱愛讀書的“湯湯少年”。在這期間,我讀了《三體》《老人與海》《時間簡史》《漂流瓶的.故事》等一些書,我還計劃在四年級下學期讀《戰爭與和平》。

有一次我正在枯燥的寫作文,突然我眼睛的餘光發現了一本書,那本是我前幾天看了一半的書,因為書對我的吸引力太大了,我就看起了書,寫作文的事就被拋到九霄雲外了,活脱脱一個“小書迷”!

書像一盞啟明燈,照亮我前進的路;書像一杯可口的清茶,在勞累的時候給我輕鬆;書像一位老師,給我無限的知識和財富。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。讀書吧,它會給你帶來無限的快樂;愛書吧,書應該是我們最好的朋友!

書的故事作文12

在四月裏,我真的讀了好多書呀!《女生日記薄》、《胡小鬧日記》、《災難逃生》等等。在書裏,我感到了無限的快樂、作者的感情。天馬行空的想象,讓我沉醉其中。我想寫《女生日記薄》這本書的讀後感。

這本書是一套,有五本,每本都是一個主題,分別有:友誼、智慧、勇敢、堅強、自信這五方面。這是一套關於女生心靈成長的書,我很喜歡。每當我迷茫時,我會去讀一讀這套書,它就像一盞明亮的燈一樣,讓我找到人生的方向。這套書給我的影響是無法磨滅的。

裏面的主角:小櫻桃,她是一位充滿正能量的學霸,她的學習超級好,每次考試幾乎都是年級第一。她不僅學習好,還關愛朋友,對長輩很尊敬,在我看來她是十全十美的好學生,和她比我覺得自己簡直是一無所有,但也就這樣,我想追上她的感覺才更強烈。她也跟我一樣,在一件件小事中感悟深刻的人生道理。與朋友、親人、老師的交流中長大,學會了更多事情,讓自己的人生多一點色彩。

我讀《女生日記薄》不止一遍,但以前讀的很淺,沒有像現在這樣的深刻。它給我們的人生道理是要好好去體會的,它裏面的所有主角都是經歷過磨難之後才懂得了前所未有的喜悦和成長。我也在讀這套書的時候成長了很多。以前很多對朋友,親人、老師的見解,誤解也都一一的'解開了,是這本書給了我這些財富,讓我懂得了人的生命總要有點波折,就跟蛇蜕皮蝴蝶出繭一樣,不受點傷怎麼才能成長?我們也不要畏懼成長路上的阻擋、障礙,也許那會讓你的人生更豐富多彩。我覺得這套書的作者肯定也在這麼想,這也許是作者真正想讓我們明白的道理。

這本書的內容豐富多彩,讓我非常喜愛,我不光喜歡它裏面的故事,也喜歡它帶給我的思考,和深刻的人生感悟,可以讓我的人生變得精彩。經歷過成長的人是幸運的,經歷過成長帶給你的苦痛的人也是幸運的,因為它們給你的人生添加了不可磨滅的色彩和記憶。

書的故事作文13

我和書的故事有好多好多,説也説不完。書就像一個朋友傳授給我好多好多的知識。

由於我這段時間近視了,大家都不讓我看閒書,但這並不能阻止我和書的友情。

那天,我正在分享着"好朋友"講給我的故事。一不留神,入了迷,爺爺進來了,我也不知道,他連忙把我好朋友的嘴捂住了(把書合上)。我不能因為爺爺不讓我的.好朋友説話啊!於是我心生一計我把門緊緊的關上,看着書,看着看着,只聽見"咔"的一聲,我想,會不會是爺爺開門聲?為了以我和書的故事有好多好多,説也説不完。書就像一個朋友傳授給我好多好多的知識。

由於我這段時間近視了,大家都不讓我看閒書,但這並不能阻止我和書的友情。

那天,我正在分享着"好朋友"講給我的故事。一不留神,入了迷,爺爺進來了,我也不知道,他連忙把我好朋友的嘴捂住了(把書合上)。我不能因為爺爺不讓我的好朋友説話啊!於是我心生一計我把門緊緊的關上,看着書,看着看着,只聽見"咔"的一聲,我想,會不會是爺爺開門聲?為了以防萬一,我趕緊把英語書拿出來隨便翻開一頁(因為爺爺不懂英語)。我端着書,眼睛不時的瞅着門,果真是爺爺。爺爺一聲不出的走了。見爺爺走了,我才安心的打開兒童文學

雖然我知道這樣不好,但是我太愛讀書了防萬一,我趕緊把英語書拿出來隨便翻開一頁(因為爺爺不懂英語)。我端着書,眼睛不時的瞅着門,果真是爺爺。爺爺一聲不出的走了。見爺爺走了,我才安心的打開兒童文學

雖然我知道這樣不好,但是我太愛讀書了

書的故事作文14

書是一把鑰匙,為我打開知識的大門;書是一個空間,讓我知道古今中外的事兒;書是一隻蝴蝶,帶我飛到知識的海洋!

是書,讓我知道了善與惡,是書,讓我知道了朋友,提起書,我還與書有一段小故事哩!

我是一個小書迷,小時候,特別喜歡圖書,書中的一系列人物,都栩栩如生,可是因為家裏的原因,讓我無法有很多的`書去讀,那次,我走進哥哥的書房,書應有盡有,我從未見過這麼多的書,使我大吃一驚,可真所謂,書的海洋呀!我隨便拿起一本,像一隻貪婪的狼一樣,瘋狂的讀了起來!

時間過得真快,轉眼間,夕陽已經親吻西山了,我們也該吃飯了,爸爸媽媽到處都在找我,喊了不知多長時間,我從未出現,差點把他們着急死,他們在着急,而我卻悠閒的讀書。

月光為大地穿上了一片銀紗,我才升了個懶腰,打了個哈欠,戀戀不捨的,放下手中的書,走出了門,媽媽看見後,急忙跑過來,説:“你去哪兒了?你知道我們找你找了多長時間嗎?”我支支吾吾的説:“我......我......我去讀書了!”爸爸説:“讀書是好,可你也不能一聲不響的就去讀書了吧?以後,一定要先跟爸爸媽媽打招呼,再去讀書,好嗎?”我興奮的點點頭,又沉迷在了書的海洋中!

如今,我已經看了許多的書,也增長了不少的知識,我與書,書與我,我們二者,已經是非常要好的朋友了!

書,是人生路中的指明燈,他是你的伴侶,是你的希望,一刻都不能忘記它,而我們的人生,也就像書一樣,形形色色,波瀾壯闊!快樂無比!

書的故事作文15

“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。”朱熹的一首《讀書有感》,寥寥數語便道破了讀書的底藴和美妙,説出了閲讀中那份難以言表的收穫和快樂。我喜歡讀書,而且每天都讀書,書既是我形影不離的好朋友,又是我的一位好老師。就這樣,我和書結下了不解之緣。

有一次,爸爸給我買了一本法布爾寫的《昆蟲記》,我拿着這本書,我愛不釋手,一有空,就用衞生紙對着這本書左擦擦,右擦擦,生怕那裏有一層灰,弄髒了我的書。星期日時,就一口氣看了這本書的一半。自從看了這本書,我就彷彿看到了大自然的昆蟲們在花叢中互相嬉戲。從朝生暮死的浮游,再到捨己為兒的彩色條紋圓網蜘蛛,還有在糞蓋郎中的強盜—聖甲蟲……這些知識,已經灌入我的心田。

但是過了一段時間後,我的熱情慢慢退了,漸漸的忘了它。它就安靜地躺在了書櫃的最上層,也穿上了它那件髒衣服—灰塵。它就這樣,一直呆了很久……直到有一天,媽媽對我説:“黎燁,讀書不僅能開闊自己的視野,也是一種心靈的慰藉,更是一種精神上的愉悦。讀一本好書或好的文章,就像看到了一幅名畫,聽到了一首美妙的音樂,嚐到一碟美味佳餚。可是書籍也要愛護好呀,你不是學過‘魯迅先生愛書’的故事嗎?你想想看,你該怎麼做?”

我聽了媽媽的話,頓時恍然大悟,跑到書櫃前,拿起那本《昆蟲記》,拍拍它身上的灰塵,津津有味地把剩下的.一半給讀了。在以後的日子裏,我對書籍再也不那麼“一熱一冷“了,但凡有新書來我甲家,我都會熱情招待,拿着它仔細的讀,一邊讀一邊體會讀書樂趣,因為,書是我的好朋友。

高爾基曾經説過:人的知識面越廣,人的本身也就越完美.讀書可以增加我們的見識,可以提高我們的寫作水平.和我一起認真讀書吧!只有認真讀書,生命之花才能開得更加燦爛!