在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我明白了什麼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在千千萬萬的名人名句中，我選擇了這句話來做為我的座右銘。
不錯，我明白一個人要想成功有多麼困難，但是困難只是加了虎皮的老鼠，只要你勇敢的面對，它永遠沒有你強，它永遠都會被你而征服。
我剛轉到櫻花國小，自然有些不習慣。學校裏開設了電腦課，同學們都練過很長時間了，而我，顯然只能落在他們之後。看着同學打得總是一帆風順，而我，摸了半天鍵盤還找不到一個字母。我開始埋怨自己，要想達到打得最快的一名同學的那種水平，真是天方夜譚！
由於經常失落，我開始灰心了。管他呢，幹什麼費那麼多勁去打？我又打不過別人！看着別人在分秒必爭，而我卻瞪着幕發愣。我氣得乾脆不打了。回到家，我看了看家裏的電腦，得嘟着嘴巴，“我們倆天生無緣分！我才不管你呢！”我拿出一本小説書看了起來。在我漫不經心地翻着書時，突然被幾個蒼勁有力的大隸書字吸引住了，這上面寫的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我思忖了一陣，我知道，我明白了！
並且我下了決心，從此苦學苦練！
每天放學，我早早地跑到家，將作業寫好後，開始了練習。
“ABC……”對我要從ABC開始練起！一天，我正準備繼續練習時，爸爸幫我裝了個程序，這是個打字程序。我打開這個程序，發現裏面有一些打字遊戲，挺有趣的！於是，我開始邊練邊玩，一練就是兩三小時，甚至忘記吃飯了。
又是一次電腦課，我走到了電腦前面。在打字的時候，我的速度比往常快了許多，打好後，胸有成竹地向老師彙報自己的成績！
成績上來了！我從全班的倒數幾名，一下躍到了前20名！
小小的成功開始進一步鼓勵着我。鐵杵磨成針，我的成績又開始跳入了第一二兩名，我簡直驚呆了，這明明就是夢境！
在看看現在，我的手指在鍵盤上活蹦亂跳着，跟本不用看一下鍵盤。每人看到了我快指如飛，都個個羨慕不已。，我還幫助老師打文件，我驕傲我自豪！
但是，我永遠不會忘記那句名言，它讓我明白了，它讓我從一隻醜小鴨變成了一隻白天鵝，一隻展翅高飛，蓬勃向上的白天鵝
“candy！過來！你看你這次做的卷，‘women’寫成‘wome’，‘chocolate’寫成‘chocolake’，你再粗心一點呢！”“candy！過來，聽寫改錯。”“candy！過來過Lesson87！”“candy！你看你讀的什麼！只能得‘A—！’”我們A班的英語童老師每天就像個復讀機反覆地重複着這幾句話，每次她進教室，站上講台，還沒説話，我就知道也要幹嘛了。
我們寢室的經常在一起説：“哇！你們Miss童好凶啊！”“哇！你們Mr。周作業佈置得好多呀！”這都不説了，每次過關，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時會結巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看着她在成績童上給我打上那個礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨説：“B班多好啊！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺得不公平，於是便恨起她來，覺得她針對我，就對我一人要求嚴格，討厭！
後來，媽媽知道了，便告訴我説：“如果童老師有意針對你，她還會讓你改錯？讓你過關？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達到她的要求，才這樣嚴格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個學生的成績都好，怎麼會希望他們不好呢？你們童老師是個相當負責的一個老師，你不該這樣恨她，她是對你好！”可我沒有聽媽媽的話，而是把它當做耳旁風，直到一次過關，我得了‘A+’。也許是那次準備周到吧。背完後，她説了一句：“嗯，這次還不錯。”於是毫不猶豫地在上面打了一個‘A+’，那時，我才明白，童老師沒有針對我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來，老師都希望自己的學生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學生會誤會，辜負他們的期望，就像我。但在那一個‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛。
“叮咚，叮咚”，門鈴聲響起，我急忙跑去開門，外面站了一個陌生的哥哥。哥哥説：“我家的毛毯掉在八樓了，但是八樓沒有人，我看看在你家七樓能不能拿到。”
我們來到陽台上。哥哥把腦袋探出窗外，頭使勁地往上仰，我也很好奇地探出頭去。只見那條毛毯掛在八樓的欄杆上，在風中微微地擺動，離我家還有一定的距離。我先拿了一個拖把給哥哥。哥哥伸長手臂，使勁去夠，可是夠不着。接着我又給了他一個掃把，甚至還試了我小時候玩的“金箍棒”，但是都連毛毯的邊也碰不着。正當我們一籌莫展時，我突然想到：如果把它們都連起來應該就夠得着了吧。我趕緊告訴哥哥，哥哥聽了，説：“這是個好辦法，我們來試試。”
於是我們就動起手來。我先找來繩子遞給哥哥，哥哥蹲在地上，把金箍棒和拖把的兩端放在腿上，一手抓在交接處，一手拿着繩子不停地繞。再如法炮製，把藤拍和“金箍棒”連起來，不一會兒，就變成了一根長長的棍子。哥哥把棍子舉起來，試了試。棍子搖搖晃晃，顯得不太牢固。哥哥搖搖頭説：“這樣可不行，有沒有膠帶啊？”於是我急忙找來膠帶，讓哥哥用透明膠在接頭處緊緊粘住。哥哥又試了試，棍子明顯結實一點了。
工具製作完成，哥哥回到陽台。他探出身體，踮起腳尖，一隻手扶着窗台，一隻手把棍子伸出窗外，使勁地去夠毛毯，棍子終於碰到了毛毯。於是哥哥小心翼翼地移動棍子，使毛毯一點一點地往外移。眼見毛毯要移出八樓的架子時，突然颳起一陣風，毛毯隨風飄蕩，搖搖欲墜。哥哥急忙停住手，用棍子抵住毛毯，不讓它飛走，總算化險為夷。突然，我發現哥哥的一隻腳站在板凳上，另一隻腳騰空，半個身體都探出了窗外。我心想：哥哥這樣做很危險，一不留神就會掉下去。於是我便一把抓住了哥哥。在哥哥的不懈努力下，毛毯終於移到了棍子上。於是哥哥慢慢地把手縮回窗裏，取下了毛毯。我見毛毯到了哥哥手中，心裏總算鬆了一口氣。哥哥臨走時，還誇我聰明，一陣醉人的歡樂浸透了我的心。
今天挑毛毯的事讓我明白了，遇到困難時要沉着冷靜，靈活應對，才能成功。
曾經有一個名人説過：不會寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實寬容別人的過失，就是寬容自己，我和小紅就是如此，寬容對方，自己也得到了回報。
有一天，我照常去上提高班。課間，由於我測驗考了滿分，就興奮地在教室裏“橫衝直撞”起來。突然只聽“砰”的一聲，一隻漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來是小紅鉛筆盒。糟糕，這下她又要説我了！這時，我腦子裏一片空白。忽然，一個想法浮現在我的腦子裏：趁現在沒有人，把它放回原位。於是，我撿起鉛筆盒，放在小紅的桌子上，然後我若無其事的坐在座位上。
上課了，我顯的有些坐立不安，時不時看小紅一眼。臨近下課時，老師讓大家記作業，小紅打開鉛筆盒一看，發現她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉過頭來問我，看見誰把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不説了吧，否則，她會和我絕交的。可是，老師平時教育我們要誠實，我還是實話實説了吧！於是，我對她説“對不起，是我弄壞的”。
“對不起？一句？對不起′就好了嗎？“對不起，我真的不是故意的。”“我不管，你弄壞我的鉛筆盒是事實！”我正想解釋，可是她聽都不聽，一扭頭就走了。那一天，我們倆彷彿被一堵無形的牆隔開了，誰也不願意和對方説一句話。第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對我，可是她並沒有對我説。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室裏靜極了。我和小紅都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對不起，小紅，那天”“別説了，”小紅打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應該不聽你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對，她竟然這麼大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時，小紅又走過來，勾着我的肩，説：“以後，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復了友誼。
經過這件事，我明白了一個道理：只有寬容，才能保持永遠的友誼。
我的家境不錯，身邊的朋友家境也不錯，所以，我常常把自己與“高尚”這兩個字掛上，但是，一位素不相識的叔叔讓我明白了：什麼叫“高尚”。
那天，煙雨濛濛，天氣涼爽之極。就是在這樣的好天氣裏，爸爸開着車，帶着我和媽媽出去玩。走在路上，細雨打在窗户上，水珠和霧氣遍佈了整個車窗，儘管爸爸一直在用雨刷清理着玻璃上的水珠和霧氣，但是那些水珠和霧氣就像調皮的小精靈一樣，久久留在車窗上不願下來，爸爸費力清除，但我卻在後排座位上悠閒地用手指在佈滿霧氣的玻璃上畫桃心。這時，媽媽便給爸爸説她要開車，爸爸不同意，可媽媽硬説自己能行。爸爸便讓給了媽媽，正巧這時柏油馬路走完了，進入了土路。
但是經過雨水的沖刷，土路已經變成了泥路，儘管媽媽精神高度集中，可是，地上佈滿了大大小小的泥坑，過這塊地就跟過佈滿“地雷”的地一樣難過，媽媽走走停停，走走停停。可是到後來，還是不出所料——陷進了泥坑裏。這下，媽媽沒轍了，爸爸上來了，但是，結果和媽媽一樣。這時，遠遠跑來一個人，他的身影在雨霧中隱隱約約，到了我們面前，我打量了一下他。黝黑的皮膚，一雙深陷在眼窩裏的眼球，還有兩顆被煙草薰黃了的大板牙，瘦弱的身軀，但卻給人一種憨厚的感覺。爸爸看到他，趕忙説：“唉，師傅，幫下忙，車胎陷泥裏了！”
“那好，那俺抬這個後車胎，你就使勁踩油門喔！”爸爸趕忙踩油門，但是，車還沒有開出來，只是後車胎轉起了的一點泥濺到了他身上，他沒有理會，只是一心在抬。我趁這個時候，脱口而出了一句：“為了一個素不相識的人，值嗎？”他先是一愣，繼而又投入到“工作”中了。終於，車胎出來了，爸爸開動了車，向在雨中靜默着的他喊了一聲：“師傅，你叫什麼名字？”只聽到遠遠傳來一句：“俺叫養路工，小姑娘，助人為樂，就是高尚吶！”最後那句話一字一句的扣在了我的心絃上。高尚，不僅指的是潮流、時尚，還多指的是一個人的心靈！
今天是感恩節，我要感恩的人很多很多，像親人、朋友、老師、同學。但是，有時也會有一個素不相識的人讓想感恩他，比如，這位讓我明白：什麼叫“高尚”的叔叔。
歲月的車輪無情的輾過，使得一切美好只能變成回憶化成蝴蝶盤旋於腦。時間匆匆走過，有太多温暖的記憶都消逝在從指縫裏流走的細沙中，可當年那些事，我仍記憶猶新。
記得那天，烏雲密佈，電閃雷鳴，忽然間就下起了磅礴大雨。學校裏很安靜，學生們都在上課，偶爾會聽到同學朗朗的讀書聲，看着外面的大雨，心頭不禁泛起一絲絲的擔心，只記得那時候，學生們都不學習了，只盯着外面的大雨嘩啦啦的下，好像在期待着雨趕快停。下課了，學生們都沒有出去，那驚人的雨滴讓學生們心驚膽戰。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下學了，同學們冒着傾盆大雨前進，陸陸續續的回家了。只有我，靜靜的趴在桌子上，觀看這擾亂情緒的大雨。
過了很久，教室門口出現了一個影子，她是我的班主任，個子不高，扎着馬尾辮，她和藹可親，同學們都很喜歡她，她焦急地問我：“怎麼還不回家，沒人來接嗎？”我灰心喪氣的點了點頭。“走，上車，先去我家吧”多麼樸素的一句話，卻温暖了我很久，就這樣，我坐上了老師的車子。一路上，雨在嘩啦啦的下着，把我們的衣服都淋濕了，我肆無忌憚的擰了一下老師的衣角，雨水太多了。即使雨下的很大，我也感覺很温暖。
不一會，到家了，我環顧四周，一直很嚮往當老師的我看到老師家的環境，不禁有點失落，老師好像看出了我的心思，説：“斯是陋室，惟吾德馨”嘛。我淡淡的一笑，然後老師幫我換衣服，吹頭髮，她告訴我：每個職業都是相同的，只是分工不同，老師家的條件之所以那麼差，是因為老師手中握着一線希望，我把這絲希望放給美好的明天，不要放棄心中的夢想，從來沒有什麼救世主，只有你能握住生命的咽喉，才能領悟生活的真諦，也才能成為生活的寵兒，怎麼都是一天，快快樂樂的過不是更好嗎？”聽了老師這番話，我更知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的意義有多深刻。我敬佩老師，她是偉大的，在我以後成長的道路上，老師的話時刻在我耳畔迴響。
那一次温暖的記憶，無論過多久也忘不掉，它已經埋藏在了我的心裏。在今後的人生旅途上，我明白了什麼是堅強，老師的一番話成了我生活的指南針，引領我走正確的人生方向，温暖我心頭！
今夜星光燦爛，仰望星空，我感覺自己是其中的一顆小星星，依偎在母親的懷抱，自由地成長。
雨
我有許多壞毛病，特別是做事拖拉，容易走神，但總是改不掉。所以母親總為操心。有一次我寫作業，我們鄰居在我家與媽媽聊天，當時我總是分神，只要她們講話我就仔細聽她們在聊什麼，一小時才完成半小時的作業，且作業出錯也多。媽媽非常生氣，大訓了我一頓。我只能低着頭不出聲，心理知道自己錯了，暗暗下定決心一定要改，現在我做作業的速度在一點點提高。
雪
人生不如意事入九。一向成績還算可以的我在六年級模擬會考會考砸了！讓老師、家長“大跌眼鏡”。我低着頭拿着分數少得可憐的試卷站到母親面前，向其解釋着因為作文題目未看完就寫了，所以作文扣分較多，母親立刻大發雷霆，大聲道“你是怎麼搞的，考試時題目都不看清，作文居然偏題了，老師與家長教你的都是白教了嗎？我一次次教你不管在生活還是考試中一定要嚴謹、細心，做任何事只要馬虎就容易出錯，甚至會有嚴重的後果，到時後悔也來不及了。”我非常難過，我這樣的粗心真是不應該呀！我暗暗下決心以後一定要好好學習，改掉這粗心大意的壞毛病。
晴
“媽媽，媽媽！我今天競選班長，成功啦！”我還沒進門就嚷道。媽媽聽了我的歡呼，高興極了，“兒子！加油！但作為班長你要在各方面都要做好榜樣，做一個同學們心目中的好班長。”媽媽高興的對我説。她這時的笑容非常燦爛，彷彿像春天裏的一朵迎春花。這種笑容在我出生時、第一次學會走路與説話時；每次取得一點點進步時；在我演出時；在我得獎時……；都會美麗的綻放。
無論風雨交加，無論寒霜雨雪，母親都會陪伴着我們，我終於明白了什麼是母愛：母愛是迷航的燈塔，指引着前進的方向；母愛是冬日的陽光，温暖着赤字的心靈；母愛是盡職的衞士，保護着幼小的生命；母愛是春天的細雨，滋潤着乾涸的土地；母愛是秋天的金黃，展現着豐收的喜悦……。也希望母親的星空裏少點雨雪，多點晴天。
每個人都有大大小小的經歷，有喜，有憂，有的喜憂參半，他們註定是我們記憶中永久的烙印，他們也會讓我們明白許多。就在上週六下午，在公交車上經歷的一幕，讓我明白了“尊老愛幼”。
那天，我照舊匆匆地從家出發，一路上連蹦帶跳的，跑到了公交站，準備當一次環保小公民——搭乘公交車上培訓班。在站點稍等了一會兒，公交車便駛來了，我招手示意上車。
上車後，車上可謂是人頭攢動，我第一次體驗到了擠公交的苦惱……終於有位阿姨要下車了，那位阿姨剛一起來，我就依靠神走位搶佔了那塊“風水寶地”。心裏沾沾自喜：嘿嘿……你們慢慢擠去吧，我就在這好好呆着。
公交車過了幾站，一位白髮蒼蒼，手拿枴杖的，她張開嘴時門牙早已不見蹤跡。這位老奶奶上車後，她便東張西望的，好像是在尋找“落腳點”似的，可車上的座位早已坐得滿滿的，看她那氣喘吁吁的模樣，這一路應該折騰壞了。
剛開始，我有了讓座的念頭，想把座位讓給這位老奶奶，但不久這個念頭就已被扼殺了。原因是我不好意思，又害怕一站起來，就被車上的人擠得窒息了。
在這時，在我前座的一位叔叔突然站了起來，對那位老奶奶恭恭敬敬地説：“來，您請坐。”老奶奶再三推辭，硬是不肯坐下。
這人也太傻了吧？有位置也不坐。我暗暗想着。那位叔叔又説：“沒事，我下一站就下車了，再説了，您是長輩，給您坐是應該的。”老奶奶聽後才肯坐下來，連忙向這位叔叔道謝。
過了幾站，我發現這位叔叔並沒有下車，他站在了最後頭。看着他，我心頭更是一振，心裏默默敬佩起這位“傻”叔叔。不過，感覺雙頰火辣辣的。短短的乘車時間，書上講的這平凡而又偉大的讓座，就在我的眼前發生了。
其實，在生活中，身邊的每一點一滴，都是值得我們留意，用心觀察。無論在任何地方，都能見到人與人之間最真摯的愛，而要付出這種愛，往往要有勇氣。我想，我缺的就是這種勇氣！
天是那麼悶熱，讓人感覺透不過氣來，壓抑着我的心情。我無力的將抽屜拉開，用手東翻西翻。突然，一張照片躍入我的眼簾，那是小時候與外婆的合影，它勾起了我無限的傷痛和思念。
照片上，我靠在外婆的旁邊，外婆坐在凳子上，我頭上捌着髮夾，穿着外婆買的花褲子。應該很高興吧！因為我是微笑着的，外婆也很開心吧！這是與外孫女的第一張合影。外婆的微笑多麼令人難忘，外婆的微笑是多麼慈祥。我回想起了與外婆相處的情景。
那也是一個盛夏的夜晚，外婆輕搖着棕扇，我頭靠在外婆的大腿上，聽着外婆講着牛郎織女的故事，她時不時輕撫我的頭，讓我感到很幸福。她説了一句話，讓我很難忘：“我們家婷婷一定要快樂的長大，如果外婆逝世，也會保佑着我們家婷婷的。”當時我並不懂事，並不知道什麼叫做生死離別，我只是覺得外婆在跟我講故事。她繼續搖着扇子，卻不講故事了，於是我吵着非讓她講不可。她有繪聲繪色地講故事給我聽，直到我靠在她的腿上進入夢鄉。
如今，卻…...我好後悔。還記得，每次外婆到我家來，她都要我同她睡。可我卻習慣了一個人睡，於是就編織各種理由來搪塞外婆。每一次，當我看到外婆很高興地跨進我的房間，而後又很失望的離開我的房門時，我的內心感到很愧疚。那失望的眼神，那彎彎的背影成了我心中永遠的痛。為什麼當時我不抓住機會，依偎在外婆懷中睡呢？為什麼每次都讓外婆孤單、失望呢？太多的`為什麼糾結着我的心，眼淚已經由不得我控制。因為那是思念外婆的眼淚，那是來自心靈深處的懺悔。
每次望着照片上的外婆，我的心碎了。忘不了，忘不了那雙輕撫我的手；忘不了，忘不了那張慈祥的臉。
外婆，您離開我快一年了，您還好嗎？您知道嗎，您的外孫女無時無刻不在思念着你。告訴您，那個不懂事的小女孩已經長大。
一天，我懶洋洋地從牀上爬起來，發現家裏沒有人，看見桌子上有一張紙條，寫着：“潼潼，爸爸希望你可以幫爸爸幹一件事，能不能幫爸爸往魚缸裏面酒點鹽水。這樣，魚兒們就不會被餓死了，十分感謝你，潼潼！”
咦！魚兒們能喝酒鹽水嗎？我怎麼不知道，算了吧，我按照爸爸説的去做，就可以啦！
有一次，我喝了一口酒，把我給辣死了！我正想着，一看錶，不好，要遲到了，我急忙往魚缸裏倒了一點酒，放了一點鹽，揹着書包上英語課了。一路上，我不管三七二十一直奔英語班。下課後，我又帶着空蕩蕩的肚子回到家。一到家，爸爸嚴厲地説：“華一潼！你給我站住！看看你乾的好事兒！”我一扭頭，看到了魚兒們那無精打彩的樣子，我大吃一驚。
我驚恐地問：“爸爸，這到底怎麼回事，為什麼魚兒們都漂浮在水面上？為什麼它們都死了？”爸爸叫道：“我讓你放一點鹽，你卻又放了酒！”我難為情地解釋道：“這不是你讓我放的酒嘛！”爸爸更生氣了：“我讓你灑一點鹽，不是酒。”我只好又去看了一下。我説：”酒一橫怎麼飛了？"爸爸開心地笑了：“粗心大意，讓魚兒們都死了！”
從這件事我明白了，做事不能粗心，粗心就會釀錯，甚至毀掉生命。
十六歲貌似是一個多雨的季節。淋着我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂。我還是一個孩子，僅是一個孩子。像人類這種糾結的感情我從來沒有過。月光拉長着身影，我曾有想過我是否可以去體驗一下這種感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以談一場經歷風雨的感情也是對成長很有利的事情吧。
但是是我的孩子氣終究沒有讓我的思想得逞，我還是一樣自己一個人過自由自在的日子，不需要他人的陪伴，我離不開的是父母，哈哈，還是父母，我還是孩子，孩子不就應該是呆在父母身邊的嗎？
陽光照耀的映刻在我米黃的桌子上，帶着我複雜的思緒，一起在陽光離開的那一瞬間離開
載着那顆沒落下的淚，告訴我自己，我還太年輕
年輕的我知道了什麼？知道了那些不適合我的我不會再去追求，因為我累了。還因為我是個孩子
十六歲的孩子。
經歷過風雨了，是否可以真正踏上夢想的旅程，追尋我青春的夢想？我想可以了。我再也不想在去實驗，一種年齡做一種事，我該用心好好學習了。等以後，一場風雨帶來的不將是一場寒，應是一種温暖。
十六歲這年，我懂得了“情”。
老媽是外地人。她們那邊的習慣，是每逢親友聚會，長輩總要前來與晚輩敬酒祝詞，同時晚輩向長輩祝福。這對於一向靦腆的我來説一直是一個“難事”。
那年，老媽帶我回外婆家過年。得知我們回家，外婆很高興，邀請親朋下館子吃飯。正當大家吃得開心、侃得暢快之時，舅公端起酒杯，站了起來。藉着酒勁，舅公紅着臉高喊：“我來敬孩子們一杯！”然後，敬酒、祝福。輪到我了，舅公拍拍我的肩，説：“好好學習，爭取考上好高中！”隨後，揚起酒杯，微微低頭，微笑着看着我，似乎在等我做什麼。這時，老媽出來為我打了圓場：“你就説：‘祝舅公身體健康’，就好了！”我害羞地笑笑，熱着臉説了媽教我的話。大家笑了，舅公也笑了，他那關公般紅的臉也漲得更紅了。
我對這種規矩感到不適應。在我家，並沒有這樣的規矩，加上我又膽小，當然是適應不了的。
於是，為了克服這種不適應，我把每次吃飯當做一次聚會，每次都站起來向外婆敬酒：“祝外婆身體健康……”我盡力把它看作走個流程。但是，我依然會結巴。敬酒時，本來早就準備好的那些話，卻都如石頭一般堵在了喉嚨口，説不出來，常常説了上句沒下句。這樣的結果往往是如導火索一般引來鬨堂大笑。
再後來，我去敬酒，就把眼前的任何一個人看作外婆，把酒店看作是在自己的家裏，必敬必恭地立在那裏。我把敬酒看作一個程序，我就是執行程序的電腦：端杯子，敬酒，祝福，回到座位，結束。
不知怎的，在一個剎那，所有的害羞和尷尬一掃而光，只剩下一種平常的心態。我突然發現，這似乎並沒有什麼大不了。當不適成為習慣，一切的一切都迎刃而解。
我明白了。
今天我們上了一節使大家大吃一驚的作文課。這節課讓我明白了生活中的規則。
一開始，一如既往的還是“猜猜我是誰”。這一次，老師搖盒子的時候，盒子中什麼聲音也沒發出。大家七嘴八舌地討論起來：有的説沒東西，有的説是一張紙，還有的同學説裏面是炸彈幣。但老師卻賣起了關子，我問：“裏面有東西嗎？”老師説：“當然有呀！”一聽這句話，語出驚人，我原以為老師是不會説的。
我在紙上寫下了：錢，炸彈幣和炸彈幣。老師打開盒子時，開了又關，關了又開。一直在賣着關子，但我們已經心急如焚了！老師一開，裏面空空如也，什麼也沒有。這楊老師也太“誠實”了。由於這很難猜，只有幾位猜了出來，猜出來的也只是“瞎貓碰到死耗子——碰巧”而已。
這時老師又讓我們寫感受，我的感受源源不斷地流了出來。大家寫的時候，可安靜了，針掉到地上都能聽見。
接着，老師又讓我們寫下為什麼盒子是空的。我寫下了一個好笑的原因——老師忘記放東西了，這老師見了，又張大了他那獅子般的嘴巴。老師又給我們説了一個大道理——智慧就是發現大腦中的“貨”不對版時，請倒空換“貨”。這讓我知道了自己的壞習慣如何改正。
接着老師叫我們如何改掉壞習慣——發毒誓。老師還舉了一個他自己的實例：在之前，老師很喜歡看網絡小説，為了改正，老師發了毒誓，一下子就改掉了。這時我為了讓課堂活躍一下，便説了一句：“你該玩遊戲了吧！”這句話使大家鬨堂大笑，老師也都一起笑了。
今天我明白了：作文班不僅僅是學作文，也是在學做人。這一切的一切，使我更喜愛作文了。也讓我明白如何改正自己的壞習慣。更是讓我們明白了世界上沒有簡單的盒子，只有簡單的智慧。
朗朗的讀書聲中不時傳來長長的歎氣聲：唉聽着是多麼無奈，無助呀！
原來是鄙人在背誦英語單詞。
坐在書桌前，慢慢回憶英語老師之《獨家祕笈》炒菜先炒熟，背書先讀熟於是我如閃電打開書本讀、讀，讀。炒菜時要加油鹽醬醋等調料，背書也如是。我開始慢慢記憶詞性、詞義：home是副詞home是名詞home好像還是介詞
額我太難了！背完這個忘那個。彼時彼刻，我努力安耐住心猿意馬。一分鐘二分鐘五分鐘我終於忍不住了，用書本狠狠拍打了一下書桌：等下再收拾你，先睡個覺！接着我就氣呼呼地上牀了，不知不覺進入了夢鄉。
可心裏有事總睡不安穩，一陣翻來覆去後，我還是起牀了。揉着惺忪的睡眼，我來到客廳，看到媽媽正在穿針孔。那毛線極軟，而針孔極小，媽媽竟然成功穿過去了。於是我睡意全消，懷着好奇的問媽媽：為什麼你能這麼快穿好針孔？媽媽答曰：因我心靜也！你來試試。説罷把針和線都遞給我。我學着媽媽的樣子，先靜下心來，再觀察好線和孔的位置，很快也把細細的線穿過了小小的針孔。
我忽然想到：背單詞不也是這樣麼，首先需要靜下心來！我回到房間，默默沉下心氣，用心再炒一次美味佳餚。
我快速再過了一遍之前的環節：炒熟加料。然後再細品細品仔細看某個菜，品出它和別的菜有何不同，再把它端上桌背進腦子裏。時間一分一秒過去，而單詞也一個一個被我記下。每當煩躁之心再次生起，我就邊告訴自已：想想那根線、想想那根針
最後，我終於把所有單詞都背得滾瓜爛熟。而抬頭一看時間，其實才花了半個小時而已！
這件事後我明白了：無論是背單詞，還是做其他事，首先要冷靜，找到方法和竅門，再沉穩地去執行它，什麼樣的難題也能迎刃而解！
在我的眼裏，我的弟弟特別調皮、自私，即使別人幫助了他，也不會心存感激。
在我上四年級的時候，那一天媽媽送給我一個很可愛的小本子，我特別喜歡它。為了不被我的弟弟知道給我破壞了，所以我就把小本子放在一個密碼盒裏面，直到寒假。
在大年八年級的早晨，我迷糊地醒來，媽媽在廚房裏做早餐，把菜端來時，看見了我，媽媽説：“呀！你起來了，你趕緊換衣服，洗臉刷牙，等會兒有人會來我們家的。”我匆匆洗漱完後，客人們正好來了，是叔叔和嬸嬸，還有一個小妹妹。媽媽叫我端茶給客人們，然後，他們在我們家吃早飯。接着我回到房間裏，準備拿出那個小本子時，鎖打開了，而且小本子也不見了。我想一定是我的弟弟偷了，所以我氣急敗壞地衝進他的房間，我問他：“我的小本子是不是你偷的？”他結結巴巴地説：“我……我沒有”。我又想：看他説得這麼結巴，肯定在騙人。我拿着鐵尺打他的手，他哭起來了，我又想：你知道錯就好。我走出房間看着小妹妹拿着我的本子，還説這是我弟弟給的，因為她想看密碼盒裏面有什麼，我弟弟看到，説不能拿，可小妹妹哭了，弟弟只好給她。頓時，我臉紅了，我誤會弟弟了。
最後我對他説對不起，他説：“沒關係，那件事我也不對，我也要説對不起。”
“媽媽！”多麼親切的稱呼，多麼暖人的話語，這是我發自內心的呼喚。
人人都有爸爸媽媽，可是在我十二歲那年，我的父母離婚了，從此“媽媽”這一稱呼便遠離了我。我成了有父無母的孩子。看到父母雙全的小朋友，心裏既羨慕，又妒忌。怨媽媽，恨媽媽，發誓從此再也不叫一句“媽媽”了。
一天晚上，爸爸突然摸着我的頭對我説：“雲鶴，爸爸給你找個新媽媽，好不好？”爸的話音未落，我急忙喊道：“不要，不要，我不要後媽，我永遠都不要！”我不止一次聽人説過：“後孃的心比蛇毒。”我的親媽都不要我，更何況後媽？望着面紅耳赤、又哭又喊的我，爸爸無言地搖了搖頭。從此他更加沉默寡言了。
最讓我擔心的事還是發生了，一天，爸爸領回家一個女人。她約摸三十多歲，梳着齊脖的短尖發，穿着乾淨利索，臉上帶着擔然的微笑。我斷定她就是我的後媽，便狠狠地瞪了她幾眼。她一看見我，立刻笑着過來，從皮包裏掏出兩個蘋果向我手裏塞。我用力一甩，撅着嘴低下了頭。那蘋果骨碌碌滾落地上，滾得好遠好遠。
第二天，她便正式來我家和我們一起過日子。我像提防瘟神一般遠遠地躲着她。漸漸地我發現她並不像我想象得那樣壞，她很勤快，把我們原來破破爛爛的家收拾的乾乾淨淨；她很熱心，能和鄰里和睦相處。尤其對我更是加倍關心、愛護，不在意我對她的敵意。雖説我也承認她不錯，但是對她，“媽媽”這一稱呼，卻總也喊不出口來。
平安無事中我們相處了兩個月。一天放學，我不小心一腳踩到了釘子上，殷紅的血滴滴嗒嗒地落在雪地上，我嚇壞了，忐忑不安地捂着腳被同學送回家。
她正在給我織毛衣，一見我的樣子，扔下手中的毛衣奔過來，手忙腳亂地找藥布，翻藥水。她還捧起我的腳放在自己的腿上，兩手一擠一擠把髒血擠出。我一聲不吭，默默地看着她。她的手又輕又暖，一會兒，她低下頭，對準我的傷口要用嘴吸，我急忙用手推她：“別，我腳太髒。”“不行，這血不弄乾淨會感染的。”她不容分説低下頭去，她的嘴脣一碰到我的腳，我就感到一般暖流湧上心頭。連我親媽也沒這樣愛我呀！頓時我覺得嗓子被什麼堵住了，鼻子一酸，兩行眼淚撲簌簌落下來，正巧落在她的臉上。她猛然抬頭，看見淚流滿面的我，連聲道歉：“是我不好，把你弄疼了是嗎？”聽了她的話，我再也控制不住自己，喃喃地喊了一聲：“媽媽！”她好像聽見了什麼，又驟然抬起頭來，用詢問的目光看着我。“媽媽！”我再也控制不住自己，大喊一聲，一頭扎倒在她的懷裏，痛痛快快地哭了一場，媽媽高興得流下了熱淚。
人説後孃的心比蛇毒，我後孃的心卻比火熱。世上只有媽媽好，媽媽終於回到了我的身邊。我是不幸的，但又是不幸中的幸運兒，因為我擁有人世間最寶貴的東西—神聖的母愛，我也明白了真正的母愛都是誠摯無私的，是富有自我犧牲精神的。
啊，我最親愛的媽媽！
一天早上，我早早就起牀了。媽媽還以為我會去寫作業呢，可是，我起來以後什麼也沒幹，一屁股就坐在了沙發上看起電視來。
突然，媽媽生氣地説：“你趕快給我寫作業去，早晨起來就看電視。”這一句話把正在看電視的我給下了一跳，只好低着頭寫作業去了，我拿出作業本，還沒等寫呢，就跑出屋對媽媽説：“我要去廁所。”媽媽看着我説：“你怎麼這麼多事？”上完廁所我又接着寫，寫了一會兒，我又説：“我累了，想休息一會兒。”媽媽什麼也沒有説，就走進我的屋，只聽一聲“氣死我了，晴晴，你給我進來！”“幹嘛？”我不耐煩的説。“這麼長時間，為什麼才寫這麼一點兒？”“我……”説着説着，我好像很委屈的樣子，不禁掉起眼淚來。媽媽看見我這樣，蹲下來，撫摸着我的頭輕輕地對我説：“晴晴，寫作業是在複習你所學的內容，當你在寫作業時，一定要認真，專心致志的寫，這樣才能記住你所學的知識。如果像今天這樣寫的話只會讓你學的知識，記住一半，漏掉一半。所以一定要認真知道了嗎？”我望着媽媽，深深的點了點頭。
我明白了，寫作業就要專心致志，認認真真，才會讓所學的知識更加牢固。
故事發生在一個普通的車站……
“起來嘍，小懶蟲！今天我們一起去動物園！”聽了媽媽的話，我欣喜若狂，急忙起牀，和爸爸媽媽一起到車站坐車。
去動物園的人真多！車站旁站滿了人。“車來了，車來了！”不知是誰喊了一聲。我伸頭一看，汽車果然向車站緩緩行駛過來。門剛開了一個小縫，人們就一窩蜂向車上湧去，我只得隨着人羣向裏擠。人真是多！擁擠中，有些人的鞋都被踩掉了。車上的人喊：“擠不下啦，別擠啦！”車下的人也不甘示弱：“讓我們上去，讓我們上去！”頓時車站上哭聲、喊聲響成一片。我力氣小，被擠得喘不過氣來。爸爸媽媽都上了車，而我連一階台階都沒有踩上去。我急得號啕大哭起來。
“上去吧！”一雙有力的大手頂住我的後背推着我上車。藉助這股力量，我抓住了車欄杆，腳踏上了階梯，我終於上車了！當我正要回過頭來感謝這位推我上車的人時，我愣住了，喉嚨像被什麼東西卡住似的，一句話也説不出，一種崇高的敬意油然而升——原來他是位殘疾人。我正要再看一眼這位好心人，門卻“吱”的一聲關了。車慢慢地開動起來。望着他一瘸一拐的身影，我的眼睛模糊了，又一次流淚了。
我明白了：只要你有一顆助人為樂的心，陌生人與陌生人之間也會有愛。
愛是什麼呢？別人認為愛是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛是一把傘，為你遮風擋雨；愛是一棵樹，小心地呵護你成長……在我心中，愛是在別人困難時，去幫助他，伸出援助之手。
母愛如水
有一天，下了一場雨，我到學校的時候，不知道鞋子怎麼濕了。李娟老師看見了，就給我手機，打電話讓母親送過來。我吞吞吐吐地對母親説：“媽，我的鞋子濕了，能幫我送一雙鞋過來嗎？”母親温柔的説：“好，文文你等一下我，我馬上就來。”上課，下課。我一直穿着濕漉漉的鞋子。第二節課上完了，我焦急地在走廊裏走來走去。突然，在傾盆大雨中有一個身影，沒錯，是我的母親。我快樂的做下樓去，母親的手好冰呀！但我覺得好暖和呀。母愛就是在你困難時，為你奮不顧身。
父愛如山
父親在家時，都是父親開車接送我。可是有一天父親卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學。我那時還很小，不懂得體貼人。於是我就動用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應了我，爸爸一路上咳個不停，臉色蒼白無力，但堅持把我送到學校，並陪我吃完早餐。後來回家後，我才知道父親送完我之後就發了高燒，直到三，四天後才恢復。我真是後悔莫及呀！我多麼希望時間可以返回去。多希望父親可以不發燒，更希望那時的我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那麼嬌氣。愛是在一切境遇，都可以滿足你的要求。
愛是幸福的，美好的，温暖的！
有時，我希望老師一個莫名的表揚，有時，我抱怨老師不讓我參加競賽，就是楚金玲，讓我明白了什麼叫實力！
楚金玲，聞名世界的排球女將，良好的發球，高質量的扣球、攔網，是中國女排的主力隊員，經常讓世界各個強隊盯着，但她每一場比賽總能拿到很多分，還多次成為“得分王”。
因為性格內向，三進兩出國家隊，被實力遠不如自己的小將殷娜擠掉首發位置，這些一定都給楚金玲的心理造成了打擊，在《我的奧林匹克》上，楚金玲在失去主力時説到：“我希望靠自己的實力把主力再打回來。”這就是實力，用實力證明自己。
2009年，女排世錦賽預選賽在成都拉開帷幕，第一場，中國女排對陣斐濟隊，比賽中，楚金玲替補出場，扣球，發球直接得分，攔網，得了多少分我也記不得了，只記得很多很多，得很多分，上場時間還沒有殷娜長，這就是楚金玲實力的見證。
2009年夏天，世界女排大獎賽在日本開幕，在第二場比賽中，中國女排挑戰世界第一巴西女排，第三局中，楚金玲替補出場，就打一局，對手還是巴西女排，楚金玲發揮出自己的實力，一局就砍下7分，這也是實力的見證。
我明白了，自己有特長要發揮出來，要不別人會永遠也不知道的，楚金玲克服了自己的缺點，讓世界知道了自己的實力，用實力證明了自己。
楚金玲，你讓我明白了什麼叫實力。
我的成績一向不錯。從四年級算起吧，除了五年級上期的三四單元考試成績不如人意以外，其它的多次考試，我基本上都在1——3名左右。
四年級下期的一次期末模擬考試中，我靠自己的努力，又一次考了97分——全班第二的好成績！那天，我十分興奮地捧着自己的試卷向家裏衝去，心想家人一定會讚揚我的。走到家門口，我急速地敲着大門，不久，媽媽將門兒打開。
我脱下鞋，疾步走到餐桌前，我變戲法似的掏出一張卷子。“媽媽，這是我模擬考試的成績！”我興奮的舉起那張97分的卷子對媽媽説。“真好啊！”媽媽眼睛瞪得大大的，臉上露出了會心的微笑。“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我問。“哦！六點鐘吧！”媽媽説道。
五點四十，五點五十，六點……六點一十，爸爸終於推門而入。“爸爸！你看！我這次考了97分！全班第二！”我連忙遞上卷子。爸爸盯着卷子看了好一會兒才慢悠悠地説：“考得不是很好嘛！你看這裏答得不準確，這裏又有個小毛病，真是考得不太好！”媽媽立刻説：“不，還是不錯了，這題有一定難度的。”“這只是一次模擬考試，有什麼嘛。要看誰笑到最後，誰才是真正的勝者！”於是，我記住了爸爸的話。
接下來，我認真學習，積極思考，一絲不苟地對待複習。在不久的期末考試中，我再次考了語文99.5，數學100，全班第一的好成績。爸爸按照約定帶我去廬山。在廬山峯頂，爸爸對我説：“現在你的成績已成為過去，你的未來就像爬這座廬山一樣，只有堅持，不斷努力，才能登上峯頂！”
我終於明白了爸爸為什麼常常提醒我、批評我，他是在幫助我！他把愛傾注在那簡短的幾句話中。我現在深深體會到了那種深沉的、不善於直接表達的愛！
生命的美麗，絕不是外在的美。就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上、高聳入雲的蓬勃生機之中。我們要看到它真正的美麗——內在美。
記得有一個炎熱的夏日，我和我的好朋友一起出去遊玩。路上，我們看到了一棵大樹，它看起來非常粗壯，我想它一定生長了很多年了，是一棵古老的大樹。它看上去雖然很大，但湊近了一看，這棵樹長得可真醜。枝幹歪歪扭扭，上面還爬滿了乾枯的裂紋，非常難看。後面的大樹，隨便哪一棵都比它直，比它清秀。我心想：真是破壞我遊玩的好心情。臨走的時候，我還斜眼瞪了它一眼，我一點也不喜歡它。
我們玩了很久，天氣又很熱很熱。我們臉上紅紅的，全是汗，想找一個陰涼地，休息一會兒。向四周遠望時，發現了一個乘涼的寶地，一大片樹林裏就那一棵樹把太陽都遮住了，許多人都在那裏休息。當我越走越近時，卻發現是那一棵被我嫌棄的樹。坐在這棵樹下乘涼時，我的臉越來越紅了，可隨着一點點的清風吹來，我的心情舒緩下來了，“謝謝您，大樹。”
我終於明白了，對於任何事物，我們不能只看它們的外在美，而是要看它們真正的美麗。
生活的美麗，絕不是來自外表之美，而是源於進取，源於內在。
——題記
記得有一次，我獨自在公園玩。正玩兒得開心之時，看見一個小妹妹坐在公園長椅上哭，人來來往，卻都只顧自己説笑，無人理會她。我仔細看了看，她打扮得很可愛，白白淨淨的，應該是哪一家的“小公主”走丟了。我急忙走上去，問她，“小妹妹，你怎麼了？”可她還在一直哭，“媽媽，嗚嗚嗚……”
“什麼？”我呆住了，“我不是你媽媽。”
她擦乾淚水又説：“我是和媽媽走散了，我沒叫你呀，小姐姐。”
我有點尷尬，又像是想起了什麼，忙問小妹妹：“姐姐來幫你，你媽媽長什麼樣，叫什麼？”
“我媽媽有一頭短髮，一雙眼睛個鼻子，一張嘴和一隻耳朵。她可漂亮啦！”她笑着告訴我。
我一愣，一隻耳朵？
她又説：“她叫劉志梅。”
我帶她去了公園保安處，説明了情況，保安用大喇叭廣播。不一會兒，一個樣貌平凡，衣着凌亂，只長了一隻耳朵的女人匆匆忙忙地衝了進來，拉住女孩的手，向我與保安連聲道謝。我用奇怪的眼神盯着她本該長耳朵的地方，她一笑自嘲道：“她父親走得早，我打工時弄掉的。”我一驚，深受感觸。
人，有誰在生活這條路上不是踩着玻璃渣走過來的，但有的人啊，她一路走來，手裏卻拿着一朵玫瑰花。
如果説我站起來了，那一定是在媽媽的愛和關心下站起來的；如果説我成功了，那一定是在媽媽的愛與鼓勵下成功的。
——題記
天灰濛濛的，好像下一秒就會下一場足以淹沒城市高樓的大雨一樣，明明正是一年中最熱的時候，可我卻感覺冷得徹骨。我覺得如果能再考一遍的話，應該也不至於考成這樣。是啊，不爭氣的我讓媽媽失望了、傷心了。不是説過，努力就會有結果嗎？不是説努力就可以成功嗎？為什麼我努力那麼久，卻始終得不到結果？到底是為什麼？不甘心的我、無助的我一次一次向陰沉沉的天怒吼着。
走到家了，我努力壓抑自己的情緒，努力不讓自己哭出來。最後繃不住了，坐在牀上放聲大哭。媽媽聽到我的哭聲衝進屋裏，本想安慰我，可我卻衝她大吼，“你走！我想一個人靜一靜！”她聽到我説這話，眼角立刻泛起淚花，轉過身，默默地關上門。頃刻間，我的最後一根精神線也繃斷了。我倒在牀上大哭，不知不覺的睡覺了。
第二天早上起牀，我打開房門，想為昨天晚上的事情道歉。我扭扭捏捏地走進廚房，媽媽把早飯端到餐桌上，對我説：“吃吧，我做了你最愛吃的蜂蜜蛋糕。”她全然不提昨晚的事。我緩緩開口説：“媽媽，對，對不起，我……我……”後面我卻一句話也説不出來了，本以為會引來她的“狂風暴雨”，可她卻説：“成績的事，我知道了。媽媽沒有你想的那麼苛刻。有事情，別憋着，讓自己有個樂觀面對事情的心態。”
那一刻，我明白了，母親會永遠愛我們，永遠保護我們。她們用愛鋪墊我們人生的路。可不懂事的我們，卻總是讓最關心我們的母親受到最大的傷害。媽媽，我想對您説，對不起。
我和爸爸都很喜歡下軍旗。這不，晚飯過後，我們請媽媽當裁判，在餐桌上擺開了棋盤，準備開始一場廝殺。上場比賽我已經贏過了他，所以我對這場比賽很有信心。
我首先開始擺佈陣形，把營、團長放在第一線，兩個炸彈緊隨其後。一個師長帶領一些小子守住中線，最後，司令、軍長保護地雷和軍旗。
隨着媽媽一聲令下，比賽開始了。比賽一開始，像我想象中的順利，我用團長橫掃了他一排，最後撞了地雷。當我正沾沾自喜時，爸爸卻用“連環計”撞了我的炸彈，並用工兵排掉了一個地雷。我先是一驚，但很快冷靜下來，果斷用司令把關，派軍長闖入了陣營，追擊一個“師長”。這個“師長”很是奇怪，竟然遇見我的營長也躲。糟了，中了他“瞞天過海”之計了，被我當作團長的司令一躍而出，幹掉了我的軍長。眼看局勢不妙，我趕緊轉攻為守，把大子退回了大本營，而爸爸則全線壓上，咄咄逼人。看着架勢，我是抵擋不住，但我想：我至少贏過爸爸，多少也得給自己留點面子。我乾脆將大子壓上一線，衝了過去，一直殺進內部，我一直十分奇怪，看看棋子的佈局，原來我的主力已經深陷重圍，爸爸用司令和兩個炸彈以及一個師長包圍了我，我的幾個大子被擠在裏面動彈不得，而他的軍長和司令卻跑到了我的基地。我急退時，司令被炸身亡，軍長剛剛也被爸爸的司令炸死了，羣龍無首，我只好認輸。
下完後，媽媽對我説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後呀！”聽了媽媽的話，我明白了我還應該更努力的學習軍旗，不能因為一次勝而驕傲，這樣才能成功。
那天發生了一件事，令我受到了很大的啟發，悟出了一句人生格言，讓我終生難忘！
上體育課時，我和一些同學圍在一起踢毽子，玩得十分高興，不知不覺就下課了。當時，體育老師叫我們集合，我們都慌了，爭先恐後地跑了過去。在途中，有兩個女生跑在一起，你爭我鬥地向前衝去！我不知道，還在跑，誰料她們一不小心把我撞倒在地，但是她們並沒有看見，還在跑。我費了九牛二虎之力才站了起來，強忍住痛，慢慢地走向隊伍。到了自己的位置，我的朋友們都來問我：“你怎麼走路一歪一歪的？”那兩個把我撞倒的女生也在問我，令我哭笑不得！隨後，我把實情從頭到尾都告訴了她們，惟獨沒説撞我的女生是誰。因為我知道：人不能欺人太甚，得饒人處且饒人，要給他人留一次改過自新的機會！不過，心中還是不免有些氣憤，想到給她們一些寬容，心裏又甜滋滋的。同時，也讓我感到了友情是多麼美好與純潔！後來，我回到教室，不僅沒責怪她們，當她們遇到問題時，我還主動幫助她們解決！
從這件小事中，我悟出了一個道理：人生的快樂在於真正地放開，心胸豁達，敢於正視現實，而不在於和別人為一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較！
很多人都説愛是下雨天給你撐傘；説愛是生病時給你端茶送水；説愛是在你絕望時給你鼓勵而我卻覺得打也是一種愛！
記得有一次，我的“仇人”木雪兒把我告上了“法庭”教師辦公室，讓我狠狠地捱了一頓批，我便對她懷恨在心，不報此仇誓不為人。哼，好戲上場了，我躡手躡腳地走到她的座位上，悄無聲息地拿走了她的作業本，想以此教訓她一下。
放學後，木雪兒急得小臉通紅，大叫道：“我的作業本呢，誰拿走了？”接着一個箭步攔住大家的去路，她用命令的口氣説：“不許走，我要搜書包。”我一聽，驚了一身冷汗，趁着大家吵吵鬧鬧之際，説時遲那時快，我拿起木雪兒的作業悄悄塞進圖書角。木雪兒當機立斷，走到我面前説：
“是不是你？”
“不是。”
我雖然心裏害怕，但表面上依然堅定自信地注視着她的眼睛，“不信你搜！”我將書包扔給她，木雪兒二話不説，直接搜，嘴裏還小聲嘀咕：“看我不把你的罪證找出來，讓你在大家面前百口莫辯！”不一會兒，書包空了。
木雪兒一臉不相信地説：“怎麼可能？”“我都説了不是我，同學們，這真是天大的冤枉！”我一副得意忘形的表情。大家七嘴八舌地説着沒有拿你的作業本，木雪兒只好擺擺手：“好，你們回去吧。”我又悄無聲息地將作業本拿回了家。
前腳剛到家，媽媽就直接來了一句：“木雪兒的作業是不是你拿的？”我假裝生氣地説：“怎麼可能，你連你親生兒子都不信了？”媽媽瞪了我一眼：“你那點小心思在我面前就別丟人現眼了，書包拿來。”我硬着頭皮將書包給了媽媽，媽媽一下子倒了個底朝天，木雪兒的作業本落入媽媽眼裏。剎那間，一個巴掌如同五指山一樣將我打醒。“男子漢大丈夫故意拿別人東西是可恥的行為。”媽媽的話像是一個巴掌又重重地打在我的身上。
晚上，好安靜，靜地只能聽見我的呼吸聲。媽媽推開門走到我的牀邊：“兒子，媽媽打你不是媽媽不愛你，而是你犯了錯誤。”
那一刻，我明白了：打也是一種愛，是一種嚴厲的愛，是藴含着道理的愛，是一種不輕易令人明白的愛！
一天，小兔子出去玩。一會兒在森林裏採花，一會兒去追蝴蝶，一會兒又去果樹上摘果子，玩得可開心了。
正當他玩得高興時，一隻大灰狼朝他慢慢逼近，可是小兔子沒察覺到，因為靈敏的長耳朵被蝴蝶結堵住了。等狼張開血盆大口時，他才驚慌地發現。於是小兔子飛快地跑了起來，可是尾巴上的氣球提醒了狼追趕的方向。當他穿過樹叢時，氣球被樹枝掛住了。狼馬上張開嘴向他咬來。
“砰……”狼把小兔子的氣球咬破了！小兔子趁機跑回了家，他並沒有為自己從狼嘴裏逃生而高興；而是為自己的氣球破了在那裏哭泣。
媽媽問他：“寶貝，你怎麼了？”
小兔子一邊哭一邊説：“為什麼我們耳朵那麼長，尾巴那麼短？耳朵長了太難看了，尾巴短了又不能像別的動物那樣搖。”
媽媽説：“耳朵長了可以聽到很多聲音呀！尾巴短可以不被別的動物咬呀！”
“我明白了！”小兔子大叫着，就出去玩了。
在成長的道路上，有許多小事情，能讓你從中學到很多。就拿一次買書來説吧。
幾年前的一個星期六，我剛準備去上興趣課，媽媽突然來電，説少年宮的老師讓我買本關於奧數解題思路的書，幸好我去的路上要經過一家書店。
由於時間緊迫，我跑到賣數學教材的書架旁，用眼睛快速地尋找着，可怎麼也找不到，而附近連一個服務員也沒有，急得我頭上直冒汗，眼睛裏彷彿出現了遲到後，數學老師那雙可怕的眼睛。
正在我焦急萬分的時候，忽然我發現在我的身後不遠處，有一位穿着制服的服務員，當時差點兒把我高興得叫出來，我看了看手錶：“糟糕，只剩下5分鐘了！從這兒到少年宮至少也得10分鐘啊！”我着急地叫了出來。隨後馬上跑過去對服務員阿姨用生氣的語氣説：“你們這兒怎麼連找一本奧數解題思路的書都這麼困難，其他的書店的書一目瞭然，馬上能找到；還有，你們這兒的服務員也真少，找來找去也找不到，害得我遲到！”説完這段話，我先振了一下，沒想到自己竟用這種語氣，可想了想，的確是他們的錯。當我抬頭看阿姨時，她裝作沒有聽到，管自己理東西。
我生氣地走開了，心想：哪有這種態度啊，不説就不説，我自己找！可找了好久仍沒有，眼看只剩下3分鐘了，我不得不找到那個阿姨，用禮貌的語氣説：“阿姨，請問這有關於奧數解題思路的書嗎？”這會兒，總算理我了，幫我從書堆中找了出來。
在跑去少年宮的路上，我心裏還在犯嘀咕；“怎麼這樣，我説好聽的話才幫我啊！”
吃晚飯時，我也把這事告訴了爸爸，還説這阿姨的壞話。可爸爸卻笑着説：“嘿嘿，那是因為你一開始不講禮貌，阿姨才不搭理你，如果換作是我，我也不會搭理你這種沒有禮貌的小孩！”
從爸爸的話中，我知道了，禮貌是人與人之間溝通的橋樑，缺少了她，什麼事情都不可能成功！
堅持，是一種品格和智慧結合性的金子，時間雖然像海綿擠出的水似的“溜走”，可那次的數學考試我永遠忘不了。
記得當時是英語課下課，我那次對自己十分失望，因為我的英語聽寫只得了四十分！可是，當我正在對自己惱火的時候，突然聽到數學考試的消息時，眼睛立刻大放異彩，要知道，數學可是我的長項，啊！
數學考試開始了，數學老師進了教室，先講解了兩個最容易錯的題型，數學老師鄭重地宣佈：“考試開始！”一片筆尖在紙上發出的“沙沙”聲。雖然同學們一個個都在奮筆疾書，但還是被這次考試弄了個措手不及，亂成了一鍋粥，就除了那幾個好學生和我一直在安靜地做題，別人一個個都抓耳撓腮。我當時是一路過關斬六將，可當我看見一道方程式時，腦海中曾一度出現“放棄”這個詞，可當我想起，三國時期蜀漢王國的開創者，漢昭烈帝劉備建立屬於自己的王國的過程的時候，這個念頭立馬被打消了，繼續沉下心來做考試卷去了。到了第二天下午，成績公佈了，我是全班中的7位得到90分以上中的一位（好像是全班第三還是全班第二）。我是97分，我當時激動得要命。想起我當時要放棄的想法，感覺十分可笑。
是啊，那一刻，我明白了，只有堅持，才能擁有輝煌的未來！
在那一個回鄉的暑假，我突然明白了。
暑假的日子似乎極其漫長，於是，我回到了久違的故鄉。
那一天，天上掛着一個大火球，它旁邊也漂浮着五彩的祥雲，美麗極了。來到家門口，一種興奮喜悦的心情湧出我的心懷。我愛家鄉的味道，家鄉的味道甜似蜜糖。但我更愛我那慈眉善目的外公外婆，他們的臉上總是洋溢着和藹的微笑，而夏天外婆製作的“紅辣椒”——紅豆瓣，則格外讓我心馳神往。我迫不及待地推開家門，看見外婆吃力的搬着一盆我的最愛——豆瓣，臉上掛着吃力的表情，一步一蹣跚地走向陽台，我急忙大步上前，托起盆子，哇，這可真夠沉的！我倆一起把盆子放在了陽台上。然後我拿起行李箱，放進了卧室，正式開始了我的暑假生活。
我每天都去“看望”它，它漸漸地讓我對它有了濃厚的興趣，並“呼喚”起我的食慾。
一天傍晚，黃昏來臨了，晚霞像火焰一般地燃燒，遮掩了半個天空，附近的空氣似乎開始變得沉悶。我坐在陽台上，思考：我該做什麼，真無聊！我一轉眼，放在陽台上的，那紅的、美味的豆瓣吸引了我的注意，我用細長的食指，碰了碰，“哇！”我的手指已被“鮮血”給染紅。然後，我把食指試探性的放進嘴裏“啊，好辣呀！”嘴裏像火焰在燃燒，我問婆婆那是什麼，婆婆説：那裏面放着……”唉，怪不得這麼好吃，原來裏面放了這麼多的佐料，我突然想起了婆婆做“紅辣椒”時佝僂的背影。
原來婆婆對我的愛藏在這小小的一盆豆瓣醬中。
欲要看究竟，處處細留心，不然你會錯過很多，比如：愛。
夏日結束了，又迎來了秋天，秋天的風本是有些刺涼的，但那風中也有一絲像春天和夏天一般的温暖。秋風吹過，樹葉“嘩嘩”的發出如演奏般的聲音，秋風在人們的臉頰上撫過，撫摸着我們，讓我們感受到了秋的涼爽與一絲温暖。下午的秋風中令我感受到了無比的温暖。因為風中有着滿滿的父愛。
那天下午，我準備要騎自行車，爸爸拿了一份報紙在一個牆邊的陰涼處看了起來。我自己在小區裏練習自行車，我慢慢地練習，雖然我有事亂碰，但還是有耐心的去練習。因為，如果我都這們大了，還不會騎自行車的話就會被別人笑話的。所以，我才下定決心要練習騎自行車。
秋風撫過，帶走了我的汗水，我感到很清涼。我為了掌握好方向而一次次練習，從中吸取需要改正的地方。
漸漸地，我已經學會了，於是，我準備飛奔般的騎三圈自行車。我準備好了，便開始騎，我在秋風的伴隨下騎了兩圈，秋風像母親在我身邊，為我擦去汗水。所以我身上也就不再熱了。
當我飛一樣的在那個牆轉彎時，沒能掌控好方向和速度，一瞬間便摔在了地上，我向爸爸投去求救的目光，但爸爸卻説：“自己起來。”我聽後心中既生氣又有些不服氣，想：自己起來就自己起來，有什麼了不起，哼！我起來後拍了拍身上的灰，騎上自行車騎過去，在我不屑的磚頭那一刻，我看見了父親那欣慰的微笑，那一刻，我的心頭湧出了一種説不出來的感覺。那一刻，我明白了。那一刻的微笑裏有着自豪欣慰的感覺，秋風吹過，我忽然感受到了温暖，感受到了父愛......
那一刻，我明白了父親的意思。父愛能使秋風的涼爽變成温暖的。
秋風撫過，讓我感到了不只是温暖，還有父親的愛。
夏天炙熱的晚風，隨着殘陽的最後一縷陽光漫進屋內，我佇立在門口，看着夕陽一點點落下。天邊的鴻雁盤旋在林梢上，久久未落。而更遠處，城內仍燈火通明，我孤獨地站在夕陽的殘輝中，低頭，不知是笑，還是在歎氣。
夜已深，我仍站在門口，迎接着我國小六年歡笑的結束，腦海裏浮現起奔跑在校園的林蔭道上的身影，耳畔傳來了蹦跳在放學的小巷裏的快樂笑聲，或有不捨，或還懷念。
迎着清晨的陽光，我站在國中的大門前，校門前那閃亮而醒目的校名，卻讓我感到如此的陌生和茫然。再踏出一步就將走進它的懷抱，我卻在校門口躊躇不前。
幾天後，我回到鄉下老家。剛下車，一陣陣熱浪夾着熟悉的泥土清香撲面而來，我奔跑在田野裏，草還是那麼綠，天還是那麼藍。勤勞的農民給水稻田灌了滿滿一秧田的水，秧苗們咕嘟咕嘟地喝個飽，似乎更有精神了。微風下，綠油油的秧苗正揣着豐收的希望，努力地舒展着腰肢，笑着扭着，毫不在乎地在驕陽下拔節、揚花，一刻也不肯停歇。青蛙和知了正相互叫着勁地喊着，一點也不覺得累。那種調皮，那種勁頭，那種豁達，給夏日的田野帶來了無限的生機和活力。
眼前的秧苗曝曬在夏日炎陽中卻沒有因炎陽而退縮，每一個生命都在努力向上。我的心被震憾了，我一直沉湎於過去無法接受新的學習歷程，這不就是一種膽怯，我何曾像秧苗一樣勇敢過呢？
我在陰涼下靜靜地思索着，這充滿生機的田野，孕育希望的田野，還有綻放着活力的一切生命，不正是由這些向着明天勇敢進發的每個生命個體構成的嗎？我終於明白，昨天是必須要離我而去的，今天正向我張開懷抱，明天才是我要的未來。夕陽裏，我張開雙臂，大聲呼喊：“我來啦”
晨曦中，再次來到中學的校門口，我堅定地踏入校門，校園的廣播裏，傳來了汪國真的詩句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”此刻，微笑正掛在我的臉龐。
當我寫完作業準備玩電腦時，你制止了我。“你幹嘛啊？我作業都寫完了你還不讓我玩！”房間裏傳來我的咆哮聲。“複習了沒？”你質問道。“你要求的那些我全都完成了，老師佈置的我也完成了，現在我該放鬆放鬆了。”我不耐煩地説着。“都要期末考試了你還儘想着玩，趕緊複習去。”我有一種不祥的預感，我覺得媽媽快要發火了。於是我立馬關掉了剛打開的電腦，跑到書房裏複習，心中滿是怨念。
當我好不容易考了全班第一名正開心的時候，你掃了我的興。我嘴裏哼着小曲“屁顛屁顛”地跑回家想你分享我的喜悦時，你雖面露一絲喜色，卻不冷不熱的説：“班級第一，年級第一，全校第一又怎樣？一直保持下去才叫好。你再看看人馬可，你們國小一起上的，你也認為他比你差，但人家照樣上星辰學校啊。”我心想“呵呵，他那點水平我也是知道的，憑什麼總拿他和我比，吹牛大王一個。”我氣沖沖的跑進房間，把門一摔並反鎖起來，獨自生悶氣。
當我不想外出時，你偏要拉我出去。“兒子，陪媽媽逛街怎樣？”“不想去！”你每次問我，我都這樣回答，但你出門時，總會説快點來，“我都説了不想去，你非要拉我去。”“1、2、3”只要這三個數一響起，我就不敢不去了。也不知為什麼，我一直對這三個數有説不出的“恐懼”。每當我聽到媽媽説這三個數任何事我都會乖乖照做，注意力也會高度集中。
現在的我正坐在考場裏，大概是複習多的緣故，我每道題都能遊刃有餘的解決；得知我有一門考的還不錯時我沒有欣喜若狂；那“1，2，3”的聲音一直在我耳邊迴盪使我注意力高度集中。
媽媽，謝謝！我終於明白了你的良苦用心。
生命的意義到底是什麼，對此我曾百思不得其解！
一場大雨過後，空氣分外新鮮，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒暢，彷彿大雨沖走的不止是灰塵，還有我心中的煩悶。這時，路邊花叢中的一番景象吸引了我。
只見花叢中有一個小白點，在微微地顫動着，走進一看，原來是一隻全身被淋濕的白蝴蝶，它的那隻觸角也在顫動着。不難想象，這小蝴蝶當時是怎樣在大雨下拼命掙扎。
突然，只見這隻白蝴蝶拍打了一下翅膀，也許是因為翅膀被淋濕的原因，剛飛出來就直接掉了下來，但是它卻在這時抓住了花莖，花劇烈地搖晃了一下，許多透明的折射着陽光的小水珠，嘩嘩地全落下來了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依舊頑強地往上爬，一次一次地進行試飛，第一次，第二次，第三次，第四次……儘管每次都是以失敗告終。我在旁邊默默地看着，默默地給它加油，但我不去幫它。因為我之前看到一則故事：“一個人，在看到一隻毛毛蟲在化蝶的過程中，看到它很可憐，就去幫助它，最終，那隻蝴蝶沒能飛起來。”我害怕我一幫它它也會像故事中的蝴蝶一樣，它不能飛就等於扼殺了它的生命！
終於，這隻蝴蝶在失敗了許多次之後，張開它那顫巍巍的翅膀，用力一扇，帶着它升到了空中，之後它便消逝在花叢中。
這一瞬間，我頓時明白了，原來，生命的意義在於拼搏，為了成功揮灑汗水，為了成功吃苦受累，值！
在人生中，每個人肯定都會明白一件事給我們的啟示、道理或原理。有的是突然間明白的，有的是慢慢的明白。我也是這樣，今天，我就要給大家介紹一件我在一次試驗後明白的原理、
滅火器想必大家都知道，着火時滅火的主要工具就是它。然而大家知道滅火器滅火的原理麼？為了讓我更明白其中的原理，我也是做了一個小實驗：首先，實驗的材料可是不能少的，需要的材料有，一個膠捲盒（帶蓋子的），一瓶食用醋，一卷衞生紙，一個平常吃飯的鐵勺外加一袋小蘇打。材料準備完畢，現在就開始試驗了！
首先，往膠捲盒裏倒入半瓶食用醋，記住哦那實驗過的膠捲盒就不能再裝膠捲了。然後，再將三湯勺左右的小蘇打撒在一張衞生紙的中央，用衞生紙將小蘇打卷在其中，將紙的兩端擰緊，包成糖果狀。
最後，把包成糖果狀的小蘇打快速放進膠捲盒裏，蓋好蓋子。不一會，交卷蓋就會被頂開，大量的二氧化碳氣體和液體混合形成的泡沫就會溢出膠捲盒。可是我按照書上的方法完完整整的做了一遍，竟然連一個氣泡都沒噴出來，這是怎麼回事呢？
我跟老媽大瞪小眼。想了很長時間，還是沒一點頭緒，突然，我好象想到了什麼。一拍大腿，誒呀！原來是我放的小蘇打的量不夠，書上説要放三滿勺小蘇打，而我卻只放了一勺半，因為每一勺我都只放了小半勺，怪不得就連個氣泡都噴不出來呢。
知道了原因，我跟老媽又把計量調大，放了滿滿三勺小蘇打，看來這次是比成功無疑啊。我心裏想。果然，這次加大了量後，從杯子裏噴出來很多氣泡和醋，高興啊！可是，這次噴出來的遠遠比不上書上寫得多。看來又出現了新的問題，打開杯子一看就傻眼了。原來這杯子裏的小蘇打竟然還有很多沒被醋沁濕。看來，只要把醋倒多一點就行了。
終於，第三次實驗成功了，我剛把蓋子蓋上還沒兩秒鐘，就聽見膨的一聲就被頂開了，噴出來了超級無敵多的泡沫和醋，壯觀那！做完了實驗，我好像明白了一點點道理，比如説小蘇打加醋可能會產生氣泡等物質，來滅火的。為了證明我的想法，我也趕緊看了一下最後的原理，跟我想得差不多：當包有小蘇打的紙遇着醋後，會發生化學反應，產生大量二氧化氣體和泡沫，瓶蓋就會被頂開，泡沫滅火器就是這樣的原理。
哦，原來如此，我也是突然間明白了其中的原理，如果家裏失火了，我也能用這種方法來滅火哦！開個小玩笑。
在國中一年級時，我的老師對我很好，常拍着我的腦瓜誇我聰明，還説我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養了我的學習興趣，我的學習在班中已到中上等水平。
但到了國中二年級換了老師，老師只注意那些特等生（有幾個是很有錢的）。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個春節都小心翼翼的。新學期開學後，老師又把我調到了後排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發誓一定要刻苦學習，考上中國最好的師範大學，將來做一名所有學生都喜愛的教師，使和我一樣的受害者能夠不要像現在的我一樣飽受折磨。
從此，我不再整天玩耍，超額完成作業，我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間，（賭氣不去問老師）直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家務活，在班裏幫助比我差的同學，幫助生活有困難的同學，熱心公益事業。在學習上我就更不放鬆了，我向班中的尖子生學習，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的時間，以便我能在較短的時間內獲得較大的進步。
功夫不負有心人，開學來的第一次月考到了，我終於取得了好成績，數學和英語都是滿分，全班第一名！當老師念分時，許多同學驚訝的張大了嘴巴，當老師誇獎我的時候，我覺得老師的笑臉是那麼真誠。
當老師在班會上對月考進行總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時，我終於明白了：學習上的進步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收穫，一個好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮鬥。
那是前幾天，學校要舉行摸底考試，數學老師已宣佈：等幾天，便進行數學摸底考試。也許是數學老師的聲音太低，也許是教室裏太喧鬧，其他同學沒有聽清楚，而我卻深深的記住了數學老師的宣言。於是，我轉入了緊張的數學複習，我改掉了臨陣磨槍的壞毛病，每天放學後便拿出本和筆，寫呀，練呀，畫呀。果然，功夫不負有心人，勤奮的種子果然換來了累累的果實。今天上午，數學老師宣佈了摸底考試的成績：馬永輝，115分，全班第一名！
我邁着輕快的腳步，走上講台，接過那份沉甸甸的試卷，笑了。笑得是那樣甜，那樣美。頓時，台下像開辯論會一樣在議論。
下課了，我被一羣同學圍了起來，我的好朋友也説：怎麼抄的？抄的還是自己做的？
頓時，其他同學也熱鬧起來：教教我們吧！以後也得個全班第一。我的耳邊響起了一陣又一陣的嘲笑聲。
這不，就因為這個第一，我背上了一個又黑又大的鍋，恐怕跳進黃河也洗不清了。
這事也不能全怪同學，誰叫我平時學習並不是很出色呢？但我也聽説過這麼一句話：種子在發芽時，必須歷盡艱難，才能真正長大。也許我這顆種子正在發芽，不歷盡波折，怎能見彩虹？
不知不覺的，結尾了！真不知再説些什麼，但我可以告訴你：歷盡波折，方能成功。送給你我最崇拜的一句話：開花樹下/你怎樣選擇/就怎樣生活。
一個週末的早上，我拿着兩個雞蛋發呆。這兩個雞蛋一個是生的，一個熟的，按老師的要求，得區別它們。沒有確定生熟雞蛋之前不能打破，我絞盡腦汁也想不出來，它們太像了沒有一點區別。
哥哥拿起兩個雞蛋看了又看，他説：“我知道了怎麼分辨生熟雞蛋的”
但是你要自己再想想或者查電腦。這時候，我恍然大悟，趕緊上網查詢，發現了幾種分辨的方法。“哥哥，我知道了，其中一種就是轉雞蛋，轉得慢的就是生的，轉的快的轉的順利的就熟的。”“那就是試一試吧，看是不是真的。”説做就做，我趕緊轉雞蛋，一個雞蛋轉的非常順利，好像一個吃飽幹活的小夥子，一直不停，我已經初步確定它就是熟的；而另一個像一個懶漢，轉了幾圈，就不動了。
哥哥説：“剝開看看。”我磕開雞蛋，果然發現我的判斷是對的。“你想這是為什麼嗎？”“因為熟蛋被扭動時，蛋白蛋黃全部一同被轉動，故轉得順利。反之，生蛋被轉動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉的少。”“你真棒！”我分辨出了雞蛋，興奮不已。
通過這件事，我不但學了新的知識，而且也明白了：多思考，多實踐才會解決更多的問題。
14，這個數字在我看來是那麼地耀眼，又是那麼地親切、熟悉。不如不覺之中，自己已是一名九年級的學生，經歷過了14年的花開花落。回首自己的過去，我感覺到遙遠，而面對現在，我想説：14歲，我明白了。
從小到大，自己都生活在父母的呵護之下，不管遇到什麼困難，總有父母在身旁幫我解決這些困難，那時的我就像“温室裏的花朵”一樣，不會受到任何風吹雨打。那時候打心底裏感到幸福。但上了國中以來，我漸漸明白了“温室裏的花朵”是永遠長不大的，見不到外面的廣大世界，體會不到更多的經歷。特別是現在的九年級學習生活，學習任務壓得我快喘不過氣來了。雖然我覺得辛苦，但我明白一定要堅持下去，別的同學或許比你更辛苦，不也一樣堅持下來了嗎？所以我漸漸明白了自己已經長大了，明白了自己要學會堅強獨立。
14歲的我正邁入青春的殿堂，但回頭看看，蒼老的卻是父母。歲月使我不斷長大，同時也使我的父母走向蒼老，父母為我付出的汗水和心血是無可計數的。小時候依偎在父母身旁覺得那麼幸福，但我可以一直這樣依偎下去嗎？不可以。回想父母為我做過的一切，我不禁感到心酸。還記得剛上國中，父母依然把我當成小孩子，喜歡管這管那，我覺得特別煩，甚至對父母發脾氣，説他們嘮叨。現在的我內心中充滿了愧疚，我多麼希望時光倒回，讓我對父母説一聲“對不起”。
這一切的一切，都讓我明白了，自己已經長大，我需要承擔許多責任，我要學會照顧父母，學會自己處理自己的事情。雖然那在的我沒有以前過得那麼輕鬆，但卻令我更加開心，過得更加充實。我依然可以感受到父母對我永遠不變的愛，在上學的路上，只要回想起出門前父母給我的那個微笑，我就會充滿自信向未來走去。
正所謂“月會圓，人會變”，14歲的我長大了，改變了。14歲是我的花季，也是我的雨季，它讓我經歷更多，也讓我明白了更多。
14歲，我開始明白。
當那天丁老師告訴我：“泓升，明天你到B組去上課。”我當時的臉即刻就紅到了脖子，心跳的速度也明顯加快了，那心裏的滋味像是打翻了五味瓶，心裏特別難受，讓我難過極了。
放學了，我心不在焉地往中心走去上大提琴課，大提琴課上老師説啥我都沒聽到似的，滿腦子就想着丁老師説的話：“明天你到B組去上課。”一節課下來我都不知道自己拉了啥，所以石老師罰我站起來。
下課了，我無精打采地往家走，腦海裏想着怎麼和媽媽説呢？會不會被打一頓呢？回到家，媽媽看到我心情很低落，臉也非常的沮喪，問了句：“陳泓升，怎麼啦？”
我壓低聲音説：“媽媽，我從C組降到了B組。”
媽媽問：“為什麼呢？”
我才想到：自從被安排到C組，我幾次考試時間都不夠用，交卷時題還沒有做完，一是題目對我有些難度，二是我做事的速度有待提高，這也是媽媽天天嘮叨地説的事，想到這我低下了漲紅的小臉。這時媽媽温柔地説：“沒事，這次降下來，我們在B組繼續努力，爭取再回到C組。不管在B組或C組，你首先要把自己的學習態度端正了，把當天學的都搞明白，做事的速度提上去。”
聽了媽媽的話，我心裏真的明白了，讀書是為自己讀，寫作業是為自己做，是沒人可以取代的。
加油，加油，加油！我希望能重回C組，我在心裏為自己默默地打氣。
一個暑假，伴隨着微風，迎着早霞我踏上了到天津的路上，伴隨着不捨遠離了家鄉，去找我的父母，帶着疑問和不解踏上了這趟路程。
此時，只能用忐忑不安來形容我的心情，到站了，看着路上的汽車對我這個農村小姑娘來説‘這是奢侈的，我抬頭仰望天空腦袋裏隱約閃出我父母的身影若隱若現，可沒過多久又在天空中消失不見彷彿那一抹朝霞雖很近但是卻觸不到。
我來到了父母住的地方，他們在一個很小的地方住着，媽媽看見我來了，忙上來迎接我，看他的表情，好像有種想把我介紹給全世界人的衝動。可是我還是不明白，他們為什麼不回家在這住啊。
我在一個小屋裏安定下來，腦袋裏的大問號一直困惑着我，直到……
有一天，我在鄰居阿姨家玩的時候，不經意提了一句’我不明白我的父母為什麼不回家，我口中的疑問湊巧被做飯的阿姨聽見，當時她開導我説‘軍軍，你的父母和別的人不一樣，他們……阿姨停略了一下。説’他們整日整夜的工作，晚上12點才下班，還是自我安慰的笑笑，他們也想回家也想伴你長大可不得不繼續工作想想也夠可悲的。我一想‘是的，奶奶多病，爺爺身體又不好，嗯，我想我明白要怎麼做啦。
經歷了這趟路程，我想我明白了，我要好好學習，以優異的成績讓微笑永遠綻放在你們的臉上，微不足道的關心收下吧。
在我的成長過程中發生過很多事情，但是那件事給我的印象最深刻，因為經歷了那件事後，我明白了一個道理。
記得在二年級的時候，有一天放學，老師沒佈置作業。回到家裏後，我想：今天晚上沒有作業，要不偷偷地玩一會兒電腦？反正沒有人看見我在玩遊戲。説着，我便打開電腦，隨便點了一個遊戲，這個遊戲叫：“植物大戰殭屍”，我用鼠標點了一下最顯眼的“開始遊戲”，這時，屏幕上出現了很多草地，我先種了兩排“太陽花”，然後栽了一排“寒冰射手”，接着，我又放了四排“機槍射手”和一排“火球樹樁”，最後，我種了一排“堅果強”和一排“地刺王”。哈哈，大功告成！殭屍們再也走不進來了。我闖了一關又一關，終於大到“僵王博士”了……正當我玩得不亦樂乎的時候，門突然“吱啦”響了一聲，媽媽回來了。我這才回過神來：早了！我要被媽媽發現了，都怪我剛才玩得太投入了。完了，完了，待會兒媽媽看見我在偷偷摸摸地玩電腦，一定會火冒三丈、暴跳如雷的。現在關電腦已經來不及了，要不躲一下？正當我在這樣想的時候，媽媽衝進了電腦房，怒氣衝衝地對我説：“你竟然一個人在偷偷摸摸地玩電腦，這是你應該做的嗎？真是不可原諒！”説着，她用尺子重重地打了我三下手心，還給電腦設置了密碼。當時，我又傷心，又後悔不該玩電腦。
事後，我明白了一個道理：不能偷偷摸摸地做任何事情，要正大光明地做，否則就會有很嚴重的後果！
學問齋