在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我明白了一個道理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的字很差，每一次我的作業老師都只給批日期（也就是沒分，當然，那已經是以前的事了）。有時，偶爾得一個優減，別的同學（比如陳夢晗）作業做錯了都有優+五角星，可我全對也只有一個優減，我開始灰心了。
我的`爸爸知道了，對我説：“只要你信心百倍，那你的字一定會寫好的。”我聽了爸爸的話，心裏暖烘烘的。頓時，我的希望之火又重新燃燒了起來。我決定，今晚的回家作業一定要認真做，字一筆一畫的寫，審題認真，做題仔細。我打開作業本，一筆一畫的寫字。果然寫出了一手好字，我興奮不已。可是好景不長，我發現，我的寫字速度太慢了。我只好努力改進，讓我的字寫的又快又好。終於，我寫完了作業，我把回家作業本拿給爸爸一看，沒想到他説：“咦？這是誰寫的字，那麼好？”我哭笑不得，説：“這是我寫的！爸爸説：“你瞧，認真寫出來的字不一樣吧？” “嗯”。我高興地點了點頭。第二天作業發下來了，我一看，譁！優五角星，老師在全班面前表揚了我。我告訴了爸爸，爸爸也很開心。
現在，我懂了不管做什麼，只要你有信心，就一定能成功。
童心是純真的，童年的色彩是豐富的，在那次親身的.體驗中，我明白了一個道理．．．
那是一個非常炎熱的夏天，我和同學去溜冰完回家，我已經累得氣喘吁吁，又熱又渴．我想喝冷開水，但是我沒料到，那水竟然是剛剛燒開的！於是，我眼珠子一轉，對呀！我為什麼不可以把熱開水倒進玻璃杯裏，然後放進冰箱，水不就很快就冷了嗎？我説幹就幹，做完以後，我望着冰箱，心裏美滋滋的，媽媽知道了肯定回表揚我，也許還回給我買可比克呢！
我正想着，忽然，＂砰＂地一聲，我連忙打開冰箱，這不看不要緊，可是我卻傻了眼：玻璃杯打碎了！我：哇＂地一聲哭了起來，這時，媽媽回來了，她看着我和冰箱，好像明白了什麼．．．
我一邊哭一邊問媽媽：＂媽媽，為什麼玻璃杯子會碎呢？＂媽媽看我那副摸樣，笑着回答説：＂難道你不知道＂熱脹冷縮＂嗎？恩？哦，對了，你們還沒學．那你想想看，玻璃的水是熱的，從冰箱裏出來的寒氣，一冷一熱，杯子不就碎了嗎？＂
通過這次，我明白了＂熱脹冷縮＂的道理，以後我可不會再犯了．
我喜歡《龜兔賽跑》的故事，它講的是很久以前有片樹林裏住着許多小動物，驕傲的兔子想跟烏龜比賽跑步。比賽開始了，裁判員狐狸一聲令下，兔子一下就跑的沒影了，小烏龜還在慢慢的爬。兔子想：我跑的這麼快，第一非我莫屬。不一會，兔子覺得有些累了，它就在路邊的大樹下休息。兔子看看遠處，發現烏龜沒跟上來，打着哈欠説：我先睡一覺再説。兔子得意的合上了雙眼，慢慢睡着了。小烏龜還在努力的向前爬，不知過了多久，小烏龜終於到達了終點。小兔子睡醒了知道自己輸了，非常慚愧。
我喜歡小烏龜，它一點兒也不驕傲，遇到困難也不退縮，還有它那堅持不懈的'精神值得我們學習。在以後的學習中遇到困難，我也要有小烏龜的精神，千萬別學驕傲的小白兔。《龜兔賽跑》的故事讓我明白了虛心使人進步，驕傲使人落後。做任何事情都要認認真真的，不要三心二意，更不要半途而廢。
每個人的心情都是不一樣的，有的人心情特別好，像吃了特甜的糖一樣，美滋滋，非常歡快；而相反，有的人心情非常差，像喝了中藥似的可真不好受。今天，我來説説又喝了一碗“中藥”，又得了道理的一件事。
一天，我去上課外班，老師還沒來，但老師在羣裏説要一位小同學去幫忙檢查一下作業，等他查到我這，我對他説：“我忘記了，你可以不告訴老師嗎？”可他斬釘截鐵地説：“我不能包容任何一個人，我得按規矩執行！”正巧，老師來了，他立刻跟老師把我的“罪行”説了一遍。當然我也得到了把上週的小卷子抄兩遍的'懲罰，於是，我決定以牙還牙，一定要復仇。
上課時，我偷偷把他的文具盒藏起來了，下課時，他發現文具盒不見了，於是他東尋西覓地找了二十分鐘才發現文具盒。他問：“是你乾的嗎？”“是我，你拿我咋樣？”但是他並沒有像我想象中的暴跳如雷，反而對我説：“我是為了你好，如果我不説，你可能還會犯同樣的錯。”
我不好意思地和他道歉。這也讓我明白原來有些告狀並不是惡意的，是為我們好，我們得先去判斷而不能隨心情好壞，亂來。
小的時候在老媽家裏長住，總是喜歡往外面跑，一跑就是幾個小時，每次都是把媽媽惹生氣，然而這一次“逃跑”，卻讓我受益匪淺。這天晚上，只有我一個人在家，今天生意不太好，少有人來，我覺得無聊，就偷偷溜了出去，在親戚家裏玩。可是這一舉動，卻惹出了大事：我走後的兩小時之內，媽媽立刻發動鄰居來找我，可找來找去就是找不到。有個鄰居來到親戚家找到了我，説：“趕緊回家吧，你媽到處找你都找瘋了！”一聽“找瘋了”這三個字眼，就趕快放下電腦，飛也似的跑回家，跑呀跑呀，終於回了家，看到媽媽傷心的樣子，心裏也很內疚，媽媽看到我回來，趕快就把我拉進屋去，説：“你去哪了啊，怎麼這麼晚了還不回家啊，媽媽特別擔心你知道嗎？我着急的差不點報警……”雖然在很多孩子耳裏是嘮叨，但這嘮叨在此時也變成了温暖的`。
一股暖流頓時襲遍我全身，可我卻感到更內疚了，這才知道媽媽多珍惜我。早知今日，何必當初啊！我終於明白了一個人生道理：媽媽是世上最偉大的人
每個人都從牙牙學語到蹣跚學步，家人會告訴我們能做什麼，不能做什麼。我也是，我是一個小女孩，老師對我的教導讓我銘記於心。
今天，我和我的好朋友手牽手走進了教室。引起我注意的是：一個男學生坐在桌子上，腿翹在老師的桌子上，手裏的作業到處亂扔。我看了之後，直接帶着我的好朋友，把男同學開到了演講台下面。那個男學生的手肘撞到了桌子的角落，開始哭了起來。老師進來看到了這一幕，但老師沒有馬上批評我們，而是把事情的經過告訴了我們。我把故事講了一遍，老師問了在場的'同學，然後把男同學帶回辦公室，給他治療傷口。還把我和我朋友叫進了辦公室。
老師委婉的告訴我們，我們做的不對，要勸勸同學。不聽勸阻，就告訴老師讓老師處理這種事情，不要吵架。
我認真地點點頭，向老師保證這種情況不會再發生。
今天下午放學，我的數學本寫完了，去文具店買本的時候發生了一件事，它讓我明白了一個道理。
就在我剛剛到那裏的時候，我看見的本子五花八門，什麼樣的都有，我很開心，這次能買一個既漂亮又實惠的本子。
首先，我就看中了一個本子，這個是熊貓的，很漂亮，但是又太少了，不夠用，我站在那裏很猶豫，不知該怎麼辦。我先拿走了，去那邊看看其他的本子。可誰知，這裏的本子沒有我看中的，所以就心裏想：算了吧，那邊肯定還有更好的！所以，我就將這個本子放在了這裏，去那邊尋找更好的。但是結果去恰恰相反，沒有找到合適的，當我歎氣回來着這個的'時候，我卻怎麼找也找不到這個本子。但我後來才知道，這個本子被其他人買走了。哎！這時，我也想起了以前的一篇閲讀理解題，課文題目就是《尋找最大的麥穗》跟我這次買本子是一模一樣，下次可得吸取教訓。
這次，我明白了這樣的一個道理：人不能總是要求最好的，只有對眼前的所滿意，才能知足常樂。不能丟了西瓜撿了芝麻。
今天，是我最快樂的一天，因為，我明白了一個大道理。
我想大家都會看到在人流繁多的地方，有一些人在那裏討飯，討錢，今天我就在上市裏時看見了一位，我與媽媽都非常可憐他。因為現在都21世紀了，居然還有人吃不飽，穿不暖，當我懇求媽媽給他幾角錢時，媽媽回答了一聲“不！”這使我很吃驚。看她答得這麼幹脆，好像不給我留懇求的餘地。起先，我認為媽媽是冷血動物，但是，在媽媽的解釋當中，使我明白了許多道理。媽媽説：“這種人，就是想不勞而獲，而且，他還利用了人的'善心，獲得他想要的東西，也就是要騙別人的心。”這段話，讓我勝讀十年書啊！的確，他們比騙錢的騙子更可惡。她們騙得是人心啊！我想，如果他們能象紅戰輝一樣，靠自己的力量獲得成功，我想，到了那時，人們會被你的所作所為所感動。也就不會去騙人心了。他們會主動為你捐錢的。因為他們為你感動了！我想讓那些不勞而獲的那些人靠自己的努力取得成功！當然，我也會被你所感動。
在去年五月，我們學校舉辦了運動會。我們在一旁給參賽的運動員加油，他們都取得了好成績。
我等了半天還沒進行到我參賽的項目，就問老師：“老師，什麼時候到我參加的二百米比賽呀？”“等這個項目完事，就到你了。”一聽馬上要輪到我了，馬上有了精神。
我盼啊、盼啊，終於到我了，我興奮地跑去做準備。在準備時我看別人又繫了一遍鞋帶，我心想：我早就係好了，不會有事。
比賽開始了，我們像箭一樣飛了出去，眼看我就要追上第一名了，這時我感覺一隻鞋鬆了，我沒當回事繼續跑。可是在距終點幾十米的地方摔倒了，原來是鞋帶開了。都怪我在跑之前沒繫好鞋帶，眼看着被他們逐個超過，我想站起來，可腿疼的'要命，老師只好讓我退出了比賽，去校醫務室處理。
我從這件事中明白了一個道理：如果你認為小事太小而不認真去做，那麼時間一長，日積月累，當它演變為大事的時候，遭罪的就只能是你自己。
近幾天來，温度老是零下的，水管裏的水全部凍死了，害得我們只能用熱水瓶來繼續水的作用，而且一路上碰到數不清的難關。又怎麼樣的困難呢？且聽我娓娓道來。
第一個難關：因為水源有限，熱水瓶裏的水用完了就不能用了，所以我們全家都很節約，節約的程度讓人吃驚。平時，每人一盆洗腳水的我們，現在，三個人一盆水，洗完後那水渾濁得看不清；連刷牙的一杯水也縮到了半杯。等到睡覺時，我渾身不舒服，感覺很彆扭，不習慣。
第二個難關：話説前面的困難已經夠受了，而這個更加受不了。每個人都要上廁所，我們也不例外，可座便器裏沒有水，怎麼衝啊？在我們經過兩三次“臭氣熏天”之後，終於想出了一個辦法：洗好腳的水積起來，帶到第二天，再衝。雖然去了“形象”，但骯髒的洗腳水卻成了馬桶水的'代表。唉，將就將就吧！
以上兩點真是可見一斑，在沒有水的日子裏，我真的好痛苦。可這還不是最難接受的。試想，將來的某一天，水完完全全的沒了，那人們將怎麼生活下去呀！所以，趁現在還有水，節約起來，讓水能更好的造福於人類吧！
今天，我們上了一節作文課。這節課我們畫了一幅很特別的畫，讓我受益匪淺!
老師先讓我們分成幾個小組，讓我們畫一個和諧的小島。開始，我們這個小組總想不出來畫些什麼。當我們看到別的小組畫了許多的時候，我們這個小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個同學在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的'。原來他們是想偷學技藝。
眼看時間就快到了，我們這個小組只能加快速度了。我們三人你一筆，我一筆的畫起來了：笑盈盈的雲朵，心形的氣球，唱着歌的小女孩……最後，在我們的共同努力下，這幅畫終於完成了，雖然畫的不是很好，但我們卻很高興。
接下來我們又進行了作品評選，林老師説：“要讓大家知道你們的快樂到底是什麼。”輪到我們介紹我們的作品了，這時卻沒有一個敢上台解説。林老師把我們的設計師李惠君點了上去。
她把畫上的字讀了一遍：“快樂是勇敢，快樂是知識，快樂是給予，快樂還是幫助!
是啊，我們大家都要勇敢，在快樂中可以學到很多知識;只要幫助別人，你就會覺得自己很快樂，我們都要團結，團結就是力量!讓我們大家行動吧!
考完試放假了。爸爸帶我出去逛街在回家的路上，看到有買小鴨子的它們可真有趣！爸爸就給我買了倆只。
我一回到家馬上把它們放了出來。我把小鴨子放在椅子上，它們忽然跳了下去，可真像游泳運動員在木板上跳水呀！它們又走到我的腳上，可真好玩呀！我又把小鴨子放進蘋果箱。第二天的早上，我去看小鴨子，看見有一隻小鴨子好像快要死了。我想它一定是餓死的。
因為昨天晚上我只給了它一點點食物。我又想，我可不能再把剩下的一隻小鴨子給養死了。然後就去拿了一把燒熟的米飯餵它。我看着它吃飯的樣子可真好玩，不是嗎？一轉眼就到了下午，下午我可是倒大黴啦！我在給小鴨子餵飯的時候，它把大便拉在我的手上，可真噁心。很快就到了晚上，晚上，小鴨子就像一隻吵鬧大王，它的叫聲嘰嘰嚓嚓的`，可真是太吵了。
通過養鴨子的這件事，我明白了一個道理，媽媽爸爸以前養我是很辛苦的，我長大以後要回報他們。
有一天，我去奶奶家去玩。正巧，當天晚上貓媽媽生小貓了呢。
第二天，我去看那些小貓咪時，它們都在貓媽媽的懷裏睡覺呢，我越看越覺得它們可愛，於是，我就抱了一隻來玩。誰知，這不抱還好，我剛把一隻抱起來，貓媽媽就撲上來緊緊咬住我褲腳，無論如何它都不放開，踢它吧，它又不放開，直接跑了的.話，我的褲子就會被扯壞，況且這還是我新買的褲子呢！恰好，小姑正經過貓窩旁邊，我如同看到了救命稻草一般，大叫：‘小姑救我！“小姑看了説；”你快把小貓放下。“我聽了小姑的話，把小貓放進貓窩，果然，貓媽媽在我把小貓放進貓窩的那一瞬間放下了我的褲子。我奇怪的問：“小姑，為什麼我一放下小貓貓媽媽就放開了我呢？”’那如果你被別人抱走了，你媽媽又會怎麼樣呢？“小姑反問道。“喔，原來是貓媽媽怕我把小貓咪抱走了呀！”
通過這件事，我明白了母愛的偉大。
高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”可我卻不這麼認為，我覺得，就一本普普通通的書能給我帶來什麼呢?既不能寫作文，也沒有什麼有趣的'事，所以我就不看書，但時間一天一天地過去了，我的作文水平慢慢地下降。
這個大大的困難使爸爸太為難了。爸爸和媽媽又是給我找作文班，又是給我指導作文。奶奶跟我提議道：“孫女，你要是能看書，相信你的作文水平會提高許多。”我情不自願地看書。爺爺看透了我的心思，對我説：“孩子，如果你不願意看書，可以上作文班呀!”太好了!太好了!我終於不用看書了。可上了作文班，要上3個小時，太沒意思了，回家還得寫2篇作文，我的腦袋似乎爆炸了，實在堅持不住了。有一天，正在我左右為難的時候，爸爸走到我的身旁，跟我説：“冉冉，其實你不用把書看的那麼恐怖，其實書裏面有很多知識，也有很多好詞好句，更有趣，相信我的，試一試。”我聽了爸爸的話，果然，一天天下來，我知道了很多不會的知識，作文水平也提高了許多。
我明白了一個深刻的道理，什麼事都要先嚐試，再做決定。
朋友們，你們知道口才演講嗎？相信你們都知道。
剛好，我們學校昨天舉辦了口才演講比賽，大家都演講得滾瓜爛熟。大家口才很好，記憶更好。先説口才，演講得完美無缺，沒有美中不足；再説記憶吧！我們班有兩張演講稿，一張一千六百多字，另一張一千萬五百多字，雖然字數那麼多，但她們依然能被下來，一字不漏地背下來，真是好記星。她們被那麼長的文章，可下了不少的功夫，也流下了許多辛勤也艱苦的汗水。她們可用了不少功夫，吃了不少苦頭，就為了一個目的，成功進行演講。最後，她們取得了成功。
通過這件事我明白了一個道理：
只有付出才有收穫，只有付出才能得到回報，不付出終究得不到回報。“台上十分鐘，台下十十年功”這句話説得真好，台上演講是短暫的十分鐘，但在台下，卻演着“囚犯”的'角色。
同學們，你們知道了嗎？只有付出，才有收穫；只有勞動，才能得到豐富的糧食。
學問齋