在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的比的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
今天，上寫作課的時候，謝老師從口袋裏拿出一副普通的撲克牌。我心想：謝老師究竟要幹嘛呢？難道要跟我們一起玩撲克？這時同學們也在私下討論，有的説謝老師要給我們變魔術，有的説謝老師要跟我們玩遊戲，我則説謝老師要跟我們一起打撲克。謝老師倒底幹什麼呢？原來他要和我們做一個遊戲——算24點。
第一局比賽開始了，只見謝老師把撲克牌從盒裏拿了出來，熟練地洗了兩次牌，又從撲克牌中任意抽出四張牌，數着1，2，3，隨着3的聲音發出，四張牌也同時亮像了，分別是：2，3，10，9。我由於神精過於緊張一下了還沒有緩過神來，而旁邊的同學已經報出了答案：3+2+10+9。他報的時候非常輕鬆，還有些自豪。別的同學一聽答案又檢驗了一邊，紛紛説：對的呀，我怎麼沒算出來。並給陸航熱烈的掌聲。
第二局比賽在大家的期盼中又拉開帷幕。只見謝老師又把撲克牌熟練的洗了兩次牌，再隨意抽出四張牌。這時，我把眼睛直直地盯着這四張撲克牌，眼珠都快瞪了出來。當謝老師翻牌的`一剎那我的腦子飛快地轉動起來，可還是比別的同學慢了一點。當我剛算出來時已有同學算出來了，看他們的神情都自信滿滿的，應該是並列第一，而且算法也不同。可我還是把熱烈的掌聲送給了他們。
有趣的比賽在我們的歡聲中結束了。我們在這次比賽中得到了自信，得到了快樂，也明白了自己的不足，這難道不是收穫嗎？
中秋節前一天，班主任宣佈下午一點半要舉行六年級拔河比賽。同學們一聽到這個消息，有的人舉着手，急切希望老師選他去參加比賽，有的人因為膽小，把手舉到桌子上又縮了回來，還有的人把頭埋低了，生怕老師注意到他。最後，班主任選了十個男生和十個女生。
好不容易熬到了下午一點半，班主任帶着我們去了中操場。
來到中操場，只見一條大粗繩靜靜地躺在那兒，好像在等待着我班運動員的到來。我們的`對手是144班，兩隊隊員一碰面，一股火藥味頓時湧了上來。我班運動員雙手緊緊地把繩子攥在手裏，生怕它一不留神就不見了。“嘟……嘟!”哨子一聲長響，裁判員兩隻粗大的手分別在倆邊舉了起來，雙腿下蹲，示意運動員們比賽開始，運動員們一得到指示，就拼命地把紅絲帶往自己對這邊拉，可紅絲帶向一個淘氣包，一會兒跳到左邊，一會兒跳到右邊，我班運動員使出吃奶的勁拉繩，就在離勝利只有一步之遙時，我班最後一個隊員已經碰到牆了，無法在往後拉，這局自然而然我們班輸了。學校意識到這一點，第二局我班隊員和144班互換了位置。第二局比賽，我班運動員和144班僵持着，老師也顧不上斯文，打着節拍喊：“加油!加油!”大家都咬緊牙關，使出渾身解數，可144班運動員一用力，我班再次敗下陣來。
雖然，這次拔河比賽，我們班輸了，但我明白了一個深刻的道理：團結就是力量。
今天上午第四李課時，我們班和五（五）班打一場激烈的籃球。
我們班的籃球健將們經過一段時間的訓練，看現在的他們一個個精神抖擻、浴血奮戰，都做好了“開戰”的準備。
“籲——”隨着教練清脆響亮的哨聲下，這場激動人心的比賽開始了。
賽場上，隊員們圍在裁判周圍，當他把球拋出去的那一刻，我們班的管慶昊從地上跳了起來，首先搶到了球，衝向籃板下，旁邊的隊員也隨着他的方向跑了過去，當追到的時候，管慶昊已把球拋向籃筐裏，我握緊拳頭，好！球筆直的從籃筐裏落了下來。我們開場就取得了勝利，大家精神振奮，打起業更加起勁了。
在場的拉拉隊員們的歡呼聲，尖叫聲，鼓掌聲響個不停。比賽還在繼續。我們班的劉家旭拋球，往前一傳，被五班的隊員給攔截，這時大家神情嚴肅，沒一個説話的。陳東旭立馬擋住那個，手舉得高高的.，對方無法準確傳球，劉家旭一躍，接過球，大步流星向籃板跑去，又一個球進了！全場歡呼起來！一次次緊張一次次歡呼，結束了這場驚心動魄的比賽。我們班最終以14：10取得了勝利！
比賽後，大家急忙向隊員送水、拿紙……隊員們個個滿頭大汗、嘴裏大口大口喘着氣，累得不行。
這場比賽的勝利是靠大家齊心協力、團結一心取得的！加油，五（二）班！
我的家是一個小小“動物園”，如果你不信，那就跟我一起參觀一下吧！
我的媽媽是隻“老虎”，她非常兇，就算是雞毛蒜皮的小事也要發火。她發火時，像一隻老虎在吼。有一次，我沒有洗又髒又臭的腳丫子就上了牀，媽媽看到了，瞪大眼睛張大嘴巴向我吼道：“崔小毅，你怎麼沒有洗腳就上牀了？趕緊滾下來，洗完腳再上牀。”沒有辦法，我只好乖乖的趕緊下牀去洗腳。
我的爸爸像只熊，他有時候很温柔，但有時候又很兇。比如我考試考的不好的時候，他就會很兇，吼道：這麼簡單的題都寫錯，腦子天天在想些啥？他發火時，恨不得整個小區都聽見。但我考的好的時候他又會表揚我，説下次要考的更好。
我的'姐姐像只小兔子。愛乾淨，愛吃素。説話也很温柔，每次我有不會的題目向她請教時，她都會很耐心的給我講解。有時候，她講完我還是不理解，她就會從新給我講解，直到我完全理解為止。
我就是一隻“小猴子”，還是一隻很調皮的小猴子。每天在牀上活蹦亂跳，更讓人意想不到的是:我還能在桌椅上走動蹦跳，為此不知道捱了多少責罵，可我依然屢教不改。
這就是我的“動物”家庭，在這裏，我可以開心的生活，快樂的成長。我希望以後的生活會更加的美好！
學問齋