無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的教師節的早晨作文（通用3篇），歡迎閲讀與收藏。
今天是教師節，蔚藍的天空顯得格外美麗，只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑，胸前的紅領巾隨風擺動，蝴蝶結紮起的馬尾刷也隨着她跑動的節律左右擺動，很快她便來到目的地——一個開滿鮮花的小山坡，這時她停下來若有所思：老師為了我們的成長，默默無聞地工作，就像這遍地的野花，雖然很少有人問津，她卻用自己獨特的魅力，裝扮着自然，她彎下腰精心採了幾朵金黃色的.小菊花，又挑了幾朵粉色的小花，最後找到一朵能把種子帶到遠方的蒲公英，抬頭看了看天空，手攥美麗的花兒，飛速奔向學校。
到了老師辦公室，這個她來過無數次的地方，一切都是那麼熟悉，那麼親切。桌上擺着一個用了多年的地球儀，一個簡易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日曆，日曆翻到了9月8日，一定是老師太忙、太累。
女孩輕輕地把花插進筆筒，又深情地把日曆翻到9月10日。心理默默地祝福着：祝老師節日快樂！
的確，老師為了每一個學生能健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！他頭上的根根銀絲是了學生成長的見證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象徵，校園的朵朵鮮花開得如此美麗，應該給這辛勤的園丁記大功。
老師，別太累。
教師節的清晨天剛濛濛的亮，到處煙霧迷濛，秋天的風吹在臉上，感到有一絲的寒意。
一個十一二歲的小女孩一清早就起來了，揹着一個小書包，還扎着兩個小辮兒，她雖然揹着一個小書包，但沒有急着去上學，而是跑到她家的花園裏摘了兩束鮮花蹦蹦跳跳地向學校老師的辦公室方向跑去了。
小姑娘跑到了老師的辦公室窗前，“吱呀——”！小姑娘把窗户打開了，踮着腳往窗裏望去。寫字枱上擺着老師的備課本和兩疊學生們的作業，可以看出，大部分是被改過的，只有一小疊作業還沒有改完。一瓶紅墨水開着，裏面還插着一隻鋼筆，一本台歷孤孤單單地躺在牆邊，筆筒中插着幾隻筆，一副老花鏡疲倦地躺在桌子上，可以看出昨夜的繁忙，從枱曆上可以看出是9月10日，教師節，這是全國教師的節日。小女孩看了感動地説：“老師真辛苦，在這個不平常的.節日裏我要送他兩束花。”説着把一隻手裏的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒裏。“真希望老師能夠喜歡這束鮮花，累了看一看這鮮花，也許就不累了。”説着她笑了，把另一隻手裏的鮮花全插在了老師的筆筒裏，小姑娘看看筆筒裏的花高興地向教學樓走去。温和的陽光灑在大地上，也灑在了小姑娘身上，給她鍍上了一道金邊，她是一位多麼敬愛老師的一個好學生呀！我覺得送給老師最好的禮物就是好好學習，將來我們用知識給我們的財富來報答老師。
陽光明媚的一個早晨，紅星國小六年級一班的一位小姑娘，穿着一身藍色的校服，胸前戴着紅領巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛。
她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什麼給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送……平時日夜操勞，給我們批改作業講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解……，走着走着，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這麼漂亮的野花送給老師當禮物不是很好嗎？説着她便走進田野中摘起花來，然後用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。
一會兒就走到了學校，當走到王老師的辦公室前，她發現辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進窗子裏，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全乾的筆跡。説明王老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進窗子裏，從書包裏拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的.筆筒裏。這是她突然想起了王老師為她補課的那件事，那次是因為她生病，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚……咚……咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這麼晚找我有什麼事嗎？”王老師説：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。” 每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。”王老師早。”聽到這熟悉的聲音後，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。
學問齋