無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的【必備】誤會作文300字八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
真是氣死我了！剛放學我就憋了滿肚子的火氣。
事情是這樣的，下午我放學回家的路上，看見幾個小男孩正在草地上玩耍，我便過去和他們一起玩起來。我們一會兒玩兒騎馬打仗，一會兒玩兒扔沙包，玩得不亦樂乎。
過了一會兒，大家都渴了，一個小男孩問；“誰去買瓶水？”我們都摸摸口袋，搖搖頭，表示沒錢。突然，他把聲音壓低了問；“那，誰去偷一瓶水呀？”我們又搖搖頭，表示不去。“笨蛋！這點小事都做不了，還得我自己來。”他生氣地説，於是他便自己去了。不一會兒，他回來了，只見他手裏拿着一瓶水，他慌慌張張地把水塞在了我的手裏。這時，那個小賣部的老闆已經追了過來，一把拉住我的胳膊説；“小小年紀，竟然學會了偷東西，你家在哪兒，走，找你家長去。”我爭辯道：“不是我，是他。”我正想把手指向那個小男孩，誰知他早已沒有了蹤影，沒辦法，我只好帶着那個老闆回家。但是，那個老闆説：“算了，我想你也是一時糊塗，天色不早了，你趕緊回家吧！”聽了老闆的'話，我的怒氣雖然消了一大半，但是，他的這句話不還是表明我是一名小偷嗎？
唉！我真是跳進黃河也洗不清了。
這一天，衰神大帝又一次親臨我家，並對我施以魔法。
弟弟在玩媽媽最珍愛的花瓶，可當玩得興致勃勃的時候，突然手一滑，“啊！”伴隨着一聲尖叫，花瓶被摔碎了，弟弟三十六計，走為上計，跑了。這時媽媽正好趕過來，見我的`嘴成“O”形和我臉上吃驚的表情，媽媽衝着我大發雷霆，不管我怎麼解釋，媽媽總認為我是狡辯，在強詞奪理。哎！我真是跳進黃河也洗不清了。弟弟則在一旁幸災樂禍，還衝着我做鬼臉。媽媽走後，我窩的一肚子的火全發泄到弟弟身上，對他大聲斥責。這時，媽媽聞聲又過來了，説我不懂事，做錯事不承認也就罷了，還衝弟弟發泄，最後還罰我把碎片掃乾淨。我忍氣吞聲地掃了掃，弟弟更是得意洋洋。一點也不知道錯。
衰神大帝啊，過了今天請你走吧，求您別再光臨寒舍了。
在生活中，無論是大人還是小朋友，都會被人誤會。有時是讓人傷心，有時是讓人開心。就説三年級的一個小誤會吧！
這是一節體育課，體育委員帶着同們帶整整齊齊的隊伍下樓到了操場上。當我們到達操場的時候，滿心懷疑，為什麼上體育課連老師都沒有？後來，體育委員去看了看才知道，體育老師出去了！這節課被帶了，我們只好回教室了！
操場上只剩下個人，是一位男同學，好心的班長讓我去叫他，他反應很慢，同學們都加他小傻子。我和班長拉着他的胳膊，快速走近教師。這時，有兩個六年級的姐姐看見，指着我們悄悄的説：哇！他們是不是在談戀愛呀！這時的我們並不知道談戀愛到底是什麼？聰明的班長就接話説：我們沒有談戀愛，我們在幫助同學！姐姐聽了班長的`話，臉紅彤彤的馬上飛回教室！
這個小小的誤會我現在還記得，那兩位姐姐不應該這樣説！男女同學之間也要互相幫助！
吃過午飯，我和弟弟用豹子的速度衝下樓，開始了“放風”。我們第一個“放風”的地點是大樹，第二個是滑梯。
我們騎着自行車，飛速趕到了目的地。我倆在樹上爬上爬下，十分開心。
玩完。我們趕到了第二個地點。玩着玩着，弟弟突然大哭起來。我着急地問他：“你是不舒服嗎?哪裏不舒服?要回家嗎?”可是，他怎麼也不回答，就是一味地大哭。
我們被迫回了家。
媽媽看着哭得傷心的弟弟，揪着我的耳朵，扯着嗓門質問:“你看看，你把弟弟弄成什麼樣子了!”
我委屈地解釋：“媽!不是我!是他自己玩着玩着就哭了……”
“你把弟弟弄哭了就是弄哭了，不要狡辯!” 媽媽根本不聽我解釋，跺着腳，生氣地説，“你給我站一下午!”
我在牆角，心想：媽媽是不愛我了嗎?她更喜歡弟弟吧?”
傍晚六點半，罰站才結束，腳都站軟了。
後來，弟弟給媽媽講述了事情經過。媽媽才知道她誤會我了。
她走到我面前，摸了摸我的頭，伏在我耳邊悄悄説：“幺兒，媽媽錯了，對不起哦。”我的淚水已溢滿了我的.眼眶……
我親愛的媽媽呀，你什麼時候才能改掉冤枉人的毛病呀。
那是我上國小的時候。有一天我們全部同學都在讀書，就在這時我的班主任走到我的座位説："國蘭，你來一下我的辦公室。
我來到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手裏拿着一張小紙條説：國蘭這是你寫的嗎?我拿過一看裏面寫了一些不好的話;心裏想這怎麼可能是我寫的呢?原後我説：老師這不是我寫的。老師不相信的説;不是你寫那怎麼在你的'作業本上，全部同學的字都不像，就是像你的字，我聽了心裏很委屈，當時就哭了，原後我回到座位，慢慢想老師怎麼不會想想如果這真是我寫的，我回還會那麼笨嗎?放在作業本上個你看。真是的，唉我怎麼那麼倒黴呀。
後來我聽説是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽了真想把他拉到老師那裏去，説清楚不是我寫的。啊誰能理解我的感受。真是一個感到傷心的事同時也任我感到委屈。這就是我的一件誤會的事。
這個週末，爸爸去花鳥市場買了一個非常漂亮的花瓶，然後又去買了一束花插在花瓶裏，帶回家擺在了後院的窗台上。
爸爸對這個花瓶愛不釋手，每天都給花兒澆水，有時候連我想摸一摸都不可以。每次爸爸上班前都會跟我説，讓我不要碰花瓶，我聽了爸爸的話沒有碰他的花瓶。
可是有一天，爸爸突然把我叫了過來，面色嚴肅地問我：“花瓶怎麼摔破了？”我連忙跑過去一看，果然花瓶的碎片在地上散落着，爸爸接着問我：“是不是你把花瓶打破的？”我分辯道：“不是我打破的，我根本沒有碰花瓶。”爸爸堅持着説：“肯定是你打破的，因為今天中午只有你和我兩個人在屋裏，不是你，難道是我？而且今天晚上我一回來花瓶就是摔在地上的，還有你比我回來的早一些，一定是你打破的。”我聽了哇哇地大聲哭了起來。
晚上媽媽回來後，對爸爸説：“對不起啊，我下午回來的時候不小心碰到了你的花瓶，你的.花瓶是我打破的。”爸爸聽後跟我道歉説：“對不起啊，我沒有弄清楚情況就説是你打破花瓶的。”我聽後對爸爸説：“沒關係。”
被人誤會的感受真不好，我以後一定要查清事實再斷定，不能誤會別人。
一次，我和爸爸媽媽去山區旅遊，剛進旅遊區，就看見兩個手拿紀念品的小女孩跟在我們身後，她們是想讓我們買紀念品吧。
中午休息時，兩個小女孩在離我們不遠處坐下。一個從口袋中掏出個餅子，掰成兩半，一半遞給身旁的小女孩，自己拿着另一半津津有味地吃着。我拿出漢堡包、飲料和一本書，邊吃邊看。無意中我發現她們的眼睛一直朝我這邊看。過了一會兒，倆人竟湊到我的眼前。我想：給她們嚐嚐漢堡吧，怪可憐的。就在我胡思亂想的時候，一個小女孩開口説：“小姐姐，我可以看看你的書嗎？”啊？原來是這樣，我既意外又慚愧，鄭重的'把書遞給了她。
聊天中，我才知道她們是雙胞胎，爸爸去世了，媽媽又有病，趁課餘時間在旅遊區賣些紀念品。
我們要上路了，兩個小女孩還跟着我們。看來不買一個紀念品是不行了，我準備掏錢。這時一個小女孩膽怯地問：“我用紀念品換你的書行嗎？”我心裏一陣激動，把隨身帶的幾本書都送給了她們。
我誤會了這兩個小女孩，直到現在我還一直想念着她們。
星期三上午第一節語文課時，我後邊的男生總是拉我的頭髮。我覺得很煩人，第一次我沒在意，第二次我不理他，第三次我終於忍不住了，扭過頭去説道：“別拉我的'頭髮呀！”這時老師看見了，以為我在説話。於是他板着臉，皺着眉頭大喝道：“你上課不聽講，還影響別人，你去牆角站30分鐘。”哎！老師，我真沒説話呀，我唉聲歎氣的站到了牆角。
下課了，我後面的那個男生洋洋得意的在我面前伸着舌頭，晃着腦袋對我説：“呵呵，被罰站了吧！”我生氣的快要跳起來了，我起身去老師的辦公室，向老師説明情況。到了辦公室，我對老師説：”老師，我上課時真沒有説話，是後邊的同學拉我的頭髮。”老師拍了拍我的肩膀，説：”看來是老師錯怪你了。你回去把拉你頭髮的人叫過來。”我説：”好。”我邊回班邊想：等會你會有好果子吃的。
被誤會的感覺真不好呀！
學問齋