在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的“伴侶”的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
如果你獨自一人駕舟環繞世界，但又只能選擇一樣供自己娛樂的話，你會選擇哪一樣呢？是一隻可愛的小白兔，一本知識豐富又有趣的書，還是一幅美麗的'圖畫……
如果你問到我，我肯定會毫不猶豫地告訴你答案：“我會選擇一本書。”
一本你喜愛的書就是一位良師，也是你迷失方向時的指南針。蘇霍姆林斯基説：“會不會閲讀，決定着一個人的智力發展。”書籍是人類永恆的精神食糧，古今中外人們無時無刻不從書籍中汲取營養。其實，閲讀的好處，大家都知道，它不僅能讓我學到豐富的好詞 、好句和好段。而且可以開闊視野……
一個人如果不知道應該怎樣背課文，對課文做一些記錄的話，他對課文就只能夠靠死記硬背，就永遠也無法掌握書中豐富的知識。相反，另一個人知道應該怎樣背課文，而且懂得怎樣記錄課文的話，他就能夠很輕鬆地將書中的豐富知識應用自如。多讀書，對我們的學習也很有幫助。
“書籍是人類進步的階梯。”書卷多情似朋友，晨昏憂樂每相親，熱愛閲讀吧！
高爾基曾説過：“書是年輕人不可分離的生命伴侶和導師”。我也這樣認為，書是一位朋友，也是一位導師。
一年級時，我對書只有一點興趣，偶爾看連環畫。二年級時，我們作業輕鬆，我也不由地喜歡上了書，便經常看一些有拼音的童話書。三四年級，書幾乎天天都常見。那時，我最愛讀科幻。武俠。文藝。想象的各類圖書，她們都離不開我的身邊。五年級，隨着年級增長，作業量也不斷增多，但是這仍然擋不住我對讀書的熱愛和對知識的渴望，我會利用課餘時間來看一會兒書。
國小生涯的“伴侶”還帶給我無窮的快樂呢！
有一天，我和媽媽由於一件小事產生了一點矛盾。我記得我傷心地跑進房間，撲在牀上賭氣。我正傷心時，忽然抬頭看見牀頭櫃有一本小説書，就隨手拿了過來翻開後津津有味地看了起來。我被書中的情節和人物吸引住了。大概過了半小時，剛剛還在哭泣地我目不轉睛地盯着書，臉上絲毫沒有了一點哭意，還不時地發出陣陣笑聲。此時此刻我把所有的煩惱都拋到了腦後。我明白了一個道理：書像我的.伴侶一樣，會在你傷心的時候來安慰你。
還有一次，我在做語文練習時，有一道題難住了我，要我用“垂頭喪氣”造一個比喻句，我絞盡腦汁也想不出來，找遍了相關資料也找不出來。在我煩惱無計的時候我忽然想起了我的課外書，結果我在小説書中找到了答案。哦！我的導師——書。
我的伴侶——書，你是我的朋友，我一天也離不開你。你是我的導師，在我的學習道路上時刻引導着我。
從小，我就愛書，從我還有些懵懂時，便交上了這個好朋友。
小時候，媽媽總抱着我，輕輕地在我腦海裏輸送着童話，那些像精靈一樣夢幻可愛的故事在我的腦子裏揮之不去，而傻里傻氣的我經常會提出一些讓人始料不及的問題，逗得別人一個勁地摟着我笑。
再大一點時，媽媽忙起來了，我看書的地方轉移到爺爺家，望着屋裏的書，我開始看圖片了。
要認字了，我裝模作樣地看起了書，經常拿倒的書體現了我是個文盲，可我不甘勢弱，很快便學會了很多字，能看書了。為此，我還鬧了許多笑話呢！
有一次，我聽見鄰居阿姨跟媽媽抱怨説家裏的老鼠啃書啃得厲害，結果一個個變得聰明絕頂，抓也抓不住了。我想：要是我啃書的.話，不就也聰明起來了，以後，我犯了錯，媽媽要是打我，我躲起來了，就不用捱打了。想到這裏，我傻呵呵得笑了。
回到家，我看着桌子上的書，實在捨不得，於是便照着文章抄了幾段，又折起來，放在嘴裏使勁咬着，這時，媽媽回來了，她看見了我的嘴巴在動，便問我吃的什麼，我掏出已經爛爛的、濕濕的紙，告訴了媽媽，媽媽聽了又捂着嘴笑了。
這就是我與書的趣事，現在，我上六年級了，雖然生活繁忙，酷愛讀書的我仍舊會忙裏偷閒地讀書，書，是我最好的伴侶，是我的金鑰匙，書、我愛你。
假如有一天，你家出事了，只能留下一樣物品供自己娛樂，你會選擇什麼呢？一本好看的書、一盒遊戲牌、一件樂器、一幅美麗的圖畫 ……你要是問我，我會毫不猶豫地回答“一本書”。
如果你不停地讀、回味它，你可以將它讀100次、1000次、10000次或是更多次。你會從書中發現許多知識，後來就會覺得十分枯燥無味。但是我覺得並不是這樣，不但前面內容豐富，後面讀得許多遍我也覺得十分有趣，這就是讀書人所説的“白讀不厭，常讀常聽”。
還有的人也感歎了：“讀這麼多遍，還不如去多讀幾本新書。”肯定有很多人這樣認為，但是我不覺得很好。與其讀十部無關輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一本真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍，這正如古人所説“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”
書好似一杯清新的`綠茶，清新自己；書猶如一縷明媚的陽光，照亮你的心房；書好似一把鑰匙，打開通向知識的大門。這就是書，多姿多彩的書，我喜歡它。
每個人都有童年，而那所謂的童年的伴侶卻是五花八門：玩具、口琴、八音盒……而我童年的伴侶可就非《國小生時代》莫屬了。
《國小生時代》伴隨了我六年時光，帶我領略了祖國的山川秀麗，大好河山；教會了我正確的學習態度；傳授了我許多課外知識；還讓我認識了許多榜樣。
我是在一次偶然才接觸到《國小生時代》的，那次，別人推薦我去看《國小生時代》，剛開始我不以為然，就隨手翻了翻。這一翻可不得了，我變了太多太多——作業不拖欠了，會幫父母做家務活了……
不為別的，看到書上介紹的那些小榜樣，個個身懷絕技——要麼有孝心，要麼博學廣聞要麼……正是因為有了這些小榜樣的激勵，我才會努力，努力去做好每一件事。
説《國小生時代》是我童年的伴侶確實一點兒也不為過，因為在我的童年裏，我總喜歡在每天的清晨靜靜地看會兒《國小生時代》，感受它給我帶來的無窮樂趣。《國小生時代》不僅陪伴了我的成長，見證了我的成長，激勵了我的成長，也使我在從愚昧走向文明，從無知走向成熟的.道路上，走地更加平坦，更加容易。可以説，它既是我童年的伴侶，有是我的小老師。
這就是我童年的伴侶！
書籍是每個人的精神伴侶，它不會離開你，你也同時需要它。我為書哭過、笑過，忽然之間，我開始依賴——讀書的滋味。
像是在小船上盪漾，穿過神奇的精彩畫面，又像是穿過時間的異次元，和作者見個面，到最後，是最璀璨的星空。我喜歡天際、海洋，喜歡雲朵、白帆，但書，卻比這些更加珍貴。一捧起書，我就看得如醉如痴、津津有味；一捧起書，我就忘了時間、忘了自我；一捧起書，我像是擁有一雙可以揭露人間冷暖的眼睛……
一切都是美妙的，但是，總也會有一丁點兒坎坷。不過，當你找到一本書，翻開它的精緻封面，找到第一頁，所有的煩惱都拋到了九霄雲外。不知情的人還在不求甚解，而你，已經沉迷於書的幻想世界無法自拔。在書的空間，春天像是被哪個淘氣的小朋友用嫩綠色的'水筆染了色，又因為一場綿綿細雨變得生機勃勃。天上的雲兒都綻開笑顏，沒有人會悶悶不樂，你要是仔細看，還會發現更多祕密。
我愛書，甚至夜時，我都回想着今天看過的書，腦海裏全是故事裏的場景。它是我們的良師益友，我在書裏找到了我最豐富多彩的情感。不論走到哪兒，我總是願意與書相伴，儘管你們親切地説：“嘿！書呆子！”
如果你獨自駕舟環遊世界旅行，如果你只能夠帶上一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一副玻璃棋，一隻漂亮的口琴，一條機靈的小狗……
你肯定很猶豫不決吧。
如果你問到我，我會不假思索地回答：“我會選擇一隻漂亮的口琴。”
一隻口琴！你也許會感到驚訝：如果你坐船周遊世界，這一趟下來，你可以把它吹上一百遍，甚至更多，最終你能吹出婉轉動聽的樂曲。
對此，我的回答是：是的，我願意吹上一百遍，我願意吹到能精通的程度。這有什麼關係呢？你不會因為以前見到過朋友而不希望自己再見到她們了吧？你不會因為自己家裏太温暖了就離家而去了吧？你喜愛的口琴就像一位朋友，就像一個温暖的家。你已經見到過朋友一百次了，可第一百零一次再見面的時候，你還會説：“真想不到你這麼美！”你每天都回家，可不管過了多少歲月，你還會説：“我怎麼從沒發現過，牆上的裝飾物，是多麼的漂亮，多麼的`精緻！”
你總能在吹曲子中發現一些新的樂趣，新的感受，不管你吹過多少遍。
我坐在盪漾的小船裏，心情十分孤獨寂寞時，我會靜靜的欣賞我吹的優美悦耳的歌。這時，我的心裏開始温暖了起來，就像在自己家裏一樣舒適、熟悉。
一隻你喜愛的口琴就是一位朋友，也是一處你隨時都可以去的家。從某一種意義上説，它是你自己的東西，因為世界上沒有兩個人會有這同樣的感受。
古語説得好：”讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我一生中最好的“伴侶”，陪伴我快樂地成長。
我看過很多種類型的書，有看過科幻類、小説類、漫畫類和科譜類等書，書裏的故事情節很精彩，讓我很入迷，看什麼都沒有比看書好。
我看書有時達到了忘我的境界，記得有一次，邊上廁所邊看書─《西遊記》，不知不覺在裏面蹲了一個小時。有書的地方時間過得飛快。只要是我喜愛的書，我就下定決心一定要把它看完為止。
其實我小的時候不怎麼愛看書，媽媽總是想盡辦法培養我的閲讀興趣，都沒有見效。一次偶然的機會去表姐家，看見表姐的書房裏堆滿了各種各樣的書，從此我也下定決心閲讀很多書。現在我發現書無論是看過多少本，讀過多少遍，還是那麼讓我回味。
我能從書中學到不少知識，比如《時間簡史》能讓我穿梭到宇宙，有很多沒解開的謎題等着你去解開。《不老泉》讓我明白時間像生命一樣寶貴和生命的意義。如果人只有生，沒有死，那活的`就沒有意義了。《尋寶記》能讓我瞭解各個地方的習俗，瞭解那裏的文物產品，還有特色美食。我最喜歡看的是關於漫威的書。非常深入瞭解，成班上的漫威迷，不懂的就問我。
書是我的精神糧食，書是我的朋友，書也是我的伴侶。只要有書在的地方，就能快樂學習，快樂成長！
歷史上的作家與名人們，都以書為侶。例如英國作家尤安·艾肯的“走遍天下書為侶”。再有宋代詩人蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”……在我的童年生活裏，也常常“以書為侶”。
我一年級的時候，媽媽給我買了一本《世界著名童話》，我對它愛不釋手。每天一放學後，我匆匆回到家，便拿起那本書，如飢似渴地讀起來。那一次，我正捧着書看得正歡呢，媽媽進來了。原來，媽媽在外面叫了好幾聲“吃飯啦！”。我愣是一個字兒都沒聽見。媽媽一進來，伸手就來搶我的書，我連忙往旁邊一閃。“哎喲！疼死啦！”我那一閃，正好閃到地上去了。媽媽看着我那狼狽的樣子，非但沒有關心一下，反而還哈哈大笑。我悻悻地“哼”了一聲，便又捧着書到另一個角落裏看了。
還有一次，我正在吃飯。我一隻手拿着湯匙，另一隻手捧着書，邊吃邊看。突然，弟弟看着我，忍不住笑了起來。我生氣地問：“笑什麼笑，有什麼好笑的。”“你去照照鏡子吧！”弟弟上氣不接下氣地説。我拿起鏡子一照，看到的是一張滿臉都是油的臉。原來，剛剛喝湯時，我不小心把湯汁濺得滿臉都是。而我看書太入迷，竟然沒有發現，真是鬧了個天大的笑話呀！
書，是我的`伴侶，也是我的朋友。它伴我走過十年光陰，讓我從中學到很多東西，使我終身受益匪淺。
前世500次的回眸換來今生擦肩而過的緣，而我不知等了多少日夜，才把你盼到我身邊。
記得第一次相遇你和同學吵了一架，那時的你是多麼孤獨，在操場上飄蕩。那時的我也一樣，希望找到靈魂的驛站。於是我想到了你。説實在的`，覺得那時的你是普通人中的普通人：沒什麼特點，其貌不揚。我顧不了那麼多，只想找個消磨時間的對象，哪怕只是看着彼此也好。可是在我們的第一次對話中，你用自己的言行和知識證明了你的獨一無二。於是我改變了想法，覺得我們可以繼續交往。
伴隨着我們的成長，我漸漸的發現了你更多的優點。突然我覺得人生有這樣一位伴侶感到很欣慰。可是有一天你卻背叛了我。那天和我們初見時一樣，天灰濛濛的。由於我做值日生，所以出來晚了。當我滿懷欣喜到處找你時，你卻沒有等我。我有些不解。之後的幾天裏，我都沒有理你。直到有一次我去樓下撞到了你，我們相視一笑，日子回到了從前的甜蜜。
説了這麼多，你一定知道那個你是誰了吧?沒錯!劉光鴻——我們的友情不朽!
在 六·一兒童節的前一天，我和我的小夥伴們收到了愛心包裹，我打開一看，都是學習用品和玩具，這時我的心情非常激動，無比的興奮，好奇地從書包裏拿出來，小心翼翼地放在桌上，我發現有的東西如七巧板等東西都是我從來沒有用過的。真的令我大開眼見。
愛心包裹裏的每一件用品，都是為我們精心準備的：畫筆、橡皮泥和剪紙能讓我們盡情表達最美麗的想象；鉛筆、橡皮等文具是我學習時不可少的小幫手，它們會陪伴我快快樂樂地學習；漂亮的水壺能讓我們每天帶着乾淨的水……，這些物品是我們國小生最需要的東西。
以前上美術課，我們由於家庭非常困難，作出畫的顏色只有黑色及灰色，雖然畫得非常像，但是看着它，就像生活在灰暗的世界裏一樣。自從收愛心人士的包裹。徹底改變了這種局面。我們可描繪許多美的的`畫卷，這時又使我的生活充滿了色彩。我將會用水彩筆畫出最優美的圖畫，用筆寫出最好看的字，用水杯裝着乾淨的温開水，用“抱抱”陪着我上好每一堂課。……
愛心包裹給了我許多幫助，給了我許多快樂，我一定要好好珍惜這來之不易的學習和生活用品，充分發揮它的作用，力爭以最優異的成績來報答遠方給我愛心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。
人生在世只不過是夢一場，想要一份美好而又温馨的夢，那麼這份美好而又温馨的夢中必定會留下刻骨銘心的回憶。不知道是老天故意的安排，還是上帝有意的差遣，偏偏是我們在這茫茫的人海中相遇，的確，借鑑一位前輩的話：“佛曰：前世五百年的.回眸，才換來今生的擦肩而過。”
可見她不是你可以呼之即來，揮之即去的貼身保鏢，也不是你能蹂躪她，其欺辱她的隨身侍婢，更不是你覺得一文不值，隨意丟棄的化身玩偶。她——我生命中的伴侶，是你陪我走過了無數煎熬的歲月，是你伴我度過了無比漫長的黑夜，是你同我風過了無形似火的年華。
她有着女人一樣的長青，卻又很絕情，她有着男人一樣的專情，卻又很多情。她常對我説：“在哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！”她對我説的每一字每一句我都銘記在心，時時刻刻的提醒自己。我知道，哪怕我失去了所有的一切，至少她還在，再少她還在默默的支持着我，所以在我心裏總是會想着：相信自己，一切皆有可能！
友情是神聖的，親情是無價的，愛情是高尚的，我相信：無論你在其中任意的一種感情中付出，如果你真心實意的付出了，必定會有痛徹心扉的回憶，但這份回憶是甜蜜的！
她——我生命中的伴侶，她——我生命中永遠的伴侶！
大家一定看過小説吧，如果你問我，你最喜歡的小説作家是誰，我一定會説楊紅櫻和梅子涵。
記得在二三年級時，我向同學借了一本《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》，回家後，我迅速翻開書，津津有味地看起來。那本書是我接觸的第一本小説，也就是這本書，使我開啟了小説之旅。從那以後，我先後向同學借了淘氣包馬小跳系列的《丁克舅舅》、《暑假奇遇記》……和笑貓日記系列的《藍色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》……
有一次，我正捧着新買的小説如痴如醉地閲讀着，媽媽要去買菜，對我説：“昀，鍋裏煮着粥，再過5分鐘就把火關掉，記住了嗎？”“哦，好。”我迷迷糊糊地答應了。書中的`故事情節抓着我的心，我的心情也如坐過山車。“嗤—嗤—”一連串的聲音越來越大，我如夢方醒，急急忙忙跑去關煤氣，氣泡已經沒過了鍋蓋，就快要流到地上了，我拿了塊布將所有氣泡擦掉，看看時間，已經15分鐘了。哎，沒想到讀書太入迷也會壞事。
隨着年齡地增長，我又接觸了一些新小説，如梅子涵寫的一系列書，爸爸給我買了六本，它教了我自信、尊重、關懷、擔當、勇氣和分享，使我感慨萬千。
當然，我的寫作能力的提高也得益於潛心的閲讀，還有每日一詞這個平台。
小説是我童年的伴侶，也是我最美好的記憶。
書，是人類的夥伴，也是一把開啟知識大門的鑰匙。在幼年時代，書就已經闖入了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。説到我和書的故事，那就像天上的星星數不清，但最令我難忘的卻只有一件。
那是一個風和日麗的早晨，我去往購書中心看書，那時我心裏只有一個目標：沈石溪動物小説中的《雪域豹影》！
剛到書店，我的眼睛急切的尋找着。啊，它在這裏！我飛快地跑到書櫃旁，輕輕地把書從書櫃裏拿了出來。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。不知不覺中，我就深深地被書中的`故事吸引住了，看得如痴如醉。每次看到一些驚險的情節時，我也不禁提心吊膽；看到悲慘的情節時，我又不禁掉下了眼淚……
轉眼間，就過去了三四個小時，我卻渾然不覺。電話聲響起了，我卻聽不見，仍然沉迷在書的王國裏。我似乎也變成了故事中的一份子，與主人公一起生活，一起捕獵。電話聲再一次響起了，可我仍然在津津有味地看着書。這時坐在我身旁的一位阿姨忍不住拍了拍我的肩膀，我終於被驚醒了。一聽到電話聲的我連忙打開書包，拿出手機：“喂？”只聽見媽媽生氣的説：“孟昕，你怎麼不接電話呀？害得我嚇了一大跳！都幾點了，還不回家！”我低頭看了看手錶，不好意思的撓撓頭。我只好依依不捨地把書放回書櫃，可腦海裏仍然浮現着書中的畫面。
書，是全世界的營養品。高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。難道我們更不應該多看書嗎？
我最喜歡看課外書了，課外書是我的伴侶。
放學後，當小朋友們在住宅小區裏玩的時候，我就在家裏津津有味地讀我的課外書，一點也不在乎玩不玩。有時他們叫我一起玩，我就會回答：“不行，我還要看課外書呢!”
課外書在我心中佔有很重要的地位，多讀課外書可以提高我的作文水平呢!每每掀開扉頁，它的油墨香會把我帶進一個絢麗多彩、五光十色的世界。它讓我領略到人生真、善、美的同時，對生活的認識也更進了一步。因此，我的.作文水平也就此而“更上一層樓”。課外書猶如一滴春天的雨露，輕輕地滋潤我的心窩;又恰似一股甘泉，滌盪着我幼小的心田。
讀課外書使人快樂。我在讀課外書時，總是很快樂。讀的時候，千萬不要抓住每一詞，使勁地去想它是什麼意思，只要多讀幾遍，就可以理解作者的心情，理解別人的心情，就像又多了一個朋友，你説你能不快樂嗎?
讀書可以明志。正因為我愛讀書，所以我家的書架上放滿了各種各樣的我愛讀的書。我讀過許多科學家的故事，他們的事蹟深深地感動了我，所以，我下定決心要當一名科學家，長大以後要為祖國多做貢獻。
課外書，我的伴侶，它讓我百讀不厭!
學問齋