在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的珍惜中學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大地媽媽，她很偉大，那是因為，她給了我們生命；她給了我們生活的空間；她給了我們温暖的懷抱；她給了我們立足之地！為什麼到現在，還有些人在那執迷不悟。
有些人好像一直以為自己是最高貴的。你為什麼要這樣做？難道你沒有想過，沒有大地媽媽，你還有這寶貴的生命嗎？沒有大地媽媽，那你還能站在這好好地生活嗎？還有些人，為了自己掙錢，亂砍亂伐，瘋狂的使用土地。本來是美麗的大家園，可是確成了一個個大沙漠，這是為什麼？難道，這就是你們對大地媽媽的回報嗎？我勸你們，以後不要亂砍亂伐，節約土地資源，不是不用土地，而是合理規劃使用土地。從現在開始，好好地回報大地媽媽吧！
水，是我們不可缺少的資源。沒有了水，我們還可以生活嗎？沒有了水，那還有我們這生機勃勃的地球嗎？沒有了水，那還有這美麗的江海河湖嗎？對，我們要珍惜水源，可是如今，那洗車行業的人，是不是在浪費水呢？沒關緊的水龍頭，是不是在浪費水呢？小孩子手中的水槍，是不是在浪費水呢？家裏漏水的水管，是不是在浪費水呢！還有……
為了不再浪費水，請洗車的時候，用濕布擦；請把水龍頭關好；請不要再玩水；請把自己家的水管修好；請……
我們以後要好好使用土地，好好使用水源，讓那些瘋狂使用土地的人，浪費水的人看看，他們做的多麼無恥，讓他們好好反省一下，讓他們不再使用大量的土地，讓他們不再浪費水源，愛我土地，珍惜資源，從現在做起！
水，乃是萬物之源，人們做什麼都離不開水。水也是寶貴的，只有水，才能夠帶給人們生存的希望。但是，有沒有人想過，當我們失去了水，那世界萬物將會變得如何悲慘！所有的人們都將生活在水深火熱之中。
生活在高枕無憂之中的人或許不會想到，水，離他們已經越來越遠了。他們一定會認為，水是取之不盡，用之不竭的，他們是不會知道，缺少水資源已經成為世界關注的焦點之一了。世界上的很多國家都極其的缺少水，水對他們來説，就是生命。而我們中國，雖然還算富有，但是也有很多地方缺少水，也是有那麼多的人因缺水而喪失了寶貴的生命。很多地方的人，雖然有水喝，可那些水都不是乾淨的，可對他們來説，已經滿足了。
當我從電視、報紙上了解到：在中國，有六百個城市裏，就有四百個國家嚴重缺水；而在世界淡水資源的65％集中在10個國家裏，而占人口40％的八十個國家卻嚴重缺水……
看完這些觸目驚心的資料後，我不禁思潮起伏，思緒萬千。是啊！水是多麼重要，人沒有水，將會渴死；土地失去水的保護，將會乾枯；動物沒有水來解渴，將會滅絕……這是多麼令人感到悲慘的事啊！而生在這麼好的環境中的我們，也絕對不能再浪費身邊的一滴水了，我們應該從身邊做起，去節約水資源。
首先，我們要從小事做起——當用好水龍頭後，一定要擰緊；洗完衣服的水，可用來衝馬桶；洗米的水，可以用來澆花……
然後，我們應該勸他人節約用水——當看見有人浪費水時，一定要上前阻止並糾正，從而提高人民保護水的意識。最後，我們一定要做好每一件保護水資源的事，不要讓水白白流逝！
啊！人們，珍惜水資源吧！這也是珍惜你們自己僅有的生命啊！水，這位孕育人類的母親，應當永遠駐足！
星期六晚上，我爬上牀，剛想進入夢鄉，便聽見水龍頭在嘀噠、嘀噠地流着孤獨的淚水，我急忙跑到衞生間用力把水龍頭關緊。同學們可能會説：“不就幾滴水嗎，節約不了多少水的，明天早上再關水龍頭也不遲呀！”
是啊，幾滴水是節約不了多少水的。但日日夜夜這樣計算下來，水龍頭浪費的水可就不少了。同學們，你們知道電視上做過的一個廣告：如果我們能接上一杯水來刷牙的話，那麼一年可以整整節約一百零九個浴缸那麼滿的水。這個看起來微不足道的一個小舉動，竟然能節約這麼多的水！可見，節約用水對我們來説是多麼重要啊！可是，新世紀裏的人們根本不考慮沒有水會怎麼樣，他們不會去節約用水，甚至不去保護環境，便把一些垃圾（包括塑料袋）投入江河，讓江河的水慢慢的臭了起來，致使人類飲用的純淨水越來越少；他們根本就意識不到在世界的某一個地方，每年都會有幾十萬人因缺水而死。假如人類繼續亂扔垃圾，不愛護環境，地球會變得越來越髒，最終人類會失去水源，這樣人類就不光害了地球母親，還會害了自己。或許大家已經覺察到最近幾年在地球的某一個地方總是會發生海嘯、地震等各種災難，是因為人類已經破壞了生態平衡，地球母親在提醒人類。如果人類能覺醒起來，不亂扔垃圾，不亂用塑料袋，能節約我們身邊的每一滴水，地球母親肯定不會去懲罰人類的。
我希望（從我身邊的人開始做起）不要再亂扔垃圾了，別再不珍惜水了，不要再破壞生態文明瞭，讓我們一起來保護我們的家園，珍愛生命之水，共建生態文明吧！
今天，老師給我們講了一篇新課文《匆匆》。讀完課文，我深受啟發，終於明白了“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；天黑了，有再亮的時候；太陽落山了，有再升起的時候，但永遠不會有昨天的太陽了。”可我們手中的時間像流水一樣一去不復返了。
我沉浸在課文裏，沉浸在那流失的時間裏。“我不知道它們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裏算着，八千多個日子已經從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。讀着課文，咀嚼着作者的感歎，我感到自己的臉一陣陣發燙。我不也是如此，每天都在不知不覺中讓時間從自己的手中流失了嗎？每天都過得那麼匆忙。放學回家，我總是飛快地寫完作業，然後將書包一扔就去看電視了，好像一天不看電視就沒魂似的。為此，爸媽多次批評我，説我學習不用心，看電視倒是挺用心。
對於爸媽的批評，我總是不以為是，嘴上辯解着“反正我作業寫完了，課本上的東西也記完了”。可每次考試卷發下來後，卷子上總是一大堆錯誤。想到這裏，我也像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
世上最公平的就是時間，它永遠不會因為人們的哀求或是金錢而給你施捨一分一秒。魯迅先生説過，節省時間，也就是使一個人的有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。多麼深刻的道理啊！
讓我們好好把握時間，節約生命中的一分一秒吧，讓我們的每分每秒都有意義吧。願我們從《匆匆》這篇課文中得到啟迪，受到教育。
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”，深邃的夜空垂下它蒼遠而斑白的銀光，彷彿正吞噬着世界的一切色彩。時光也在這黑色簾幕下悄然飛逝，我捉不住，就如同我無法阻止四季更替。
一陣陣蕭瑟的秋風卷着地上的落葉，發出嗚咽之聲。我憋了一眼窗外，那朵唯一的幾近凋零的“月季”在風中扭動，在苦苦堅持，是為了不讓自己的芳華泯滅麼？
風愈來愈烈，化為巨手撕扯着花瓣。終於，第一片半枯萎的花瓣應力而斷，脱離了花朵的羣體。它在空中打着旋兒，畫着淡淡的弧線，寂寥的空氣中多了一絲玫紅的色彩。然而只是一瞬，它還來不及和夥伴們道別，隨着風上，它便緩緩地，極輕地摔落在淤黑的泥土之上，葉落無聲。
我無奈地搖了搖頭，它在苦苦地掙扎，但終究還是抗拒不了自然之力，又有誰會在意一片花瓣挽留韶華的堅持呢？一朵花都知道珍惜時光，而我們呢？
正在靜靜地思索之時，一束玫紅的色線瞬間將我的目光緊緊牽引。啊，在劇烈的秋風中，或許是跟隨了第一片花瓣的軌跡，或許是它們早已私下約好，那一朵花的花瓣竟齊齊地散了開來！玫紅色的底上隱藏着焦灼的枯黃，它們在風翩翩起舞，宛若驚鴻，不是嫵媚婀娜的豔麗，而是一種動人心扉的悽美。彷彿裙裾一般，它們相聚而慰問着彼此，如同蝴蝶一般。它們撲打着翅膀落在支桿，又狡黠地飛起。
然而，須臾間，身着紅裙的舞女們已墜入泥土，如雨滴一般悄無聲息。在它們的心中，我感受到了，生命不過是一場怒放和一場離別。就算無人觀賞，它們仍會如期開放，毫無遺憾地綻放、燦爛，輝煌。那一刻，是為自己而舞，為生命而舞！
花開花落，且得且珍惜！這便是自然給我們的感悟！
一段話，是我生命中的一個轉折點，它使我找回了自信。
記得上四年級時，一次期末考試，我得了一個連我自己都覺得難以啟齒的分數——88分。我知道，這是我從上學的幾年來考得最差的一回，我無法向父母交代。我深知，我辜負了他們。
我拿着試卷失落地回了家，心裏不停的幻想着父母看到這兩個數字的態度，是教訓我？打我？罰我？……各種各樣的猜想浮現在我的腦海裏，我害怕極了。
進了家門，父母見我心事重重的樣子，似乎一眼就看透了我的心思。“分數出來了麼吧，考得怎麼樣？”父親問。“哦。考得不太理想。88分。”我小聲説道。父親一聽勃然大怒，只聽“啪”一聲，一個重重的巴掌打在我的臉上。瞬間，臉上留下了一個紅紅的烙櫻
眼淚在我的眼眶裏打轉，我強忍着進了我的房間，把房門鎖的死死的。我一個人默默地改着卷子上的錯題，突然聽到有人敲我的房門。那敲門聲連續響了幾次，我不想開門。敲門聲漸漸消失了，我打開房門，一本《原來我這麼棒》映入我的眼簾，上面還放着一張留言卡，寫着：你那麼棒，你是我們的驕傲，姐相信你不要被失敗打倒，加油！
我忍不住了，放聲大哭起來。對，還有姐姐，姐姐一直在鼓勵我，我要為了她重新振作起來！我一定會珍惜這份情直到永遠永遠……
你曾經擁有金錢而快樂嗎？你曾經擁有幸福而珍惜嗎？或者，你曾經失去相聚時光而難過，你曾經失去信賴而悲傷嗎？當你擁有一樣東西，你會如何去利用呢？你曾經為了擁有什麼，而失去什麼嗎？
在人生的旅途中，總是會經歷許多大大小小的事情，得到些好處，或失去些自己想要的。失去了以後，就會知道它的可貴，當再一次擁有時，就會比前一次更珍惜、保護它。
親人相聚，該是多麼美好的時光，可是在那當下，你曾認真把握嗎？記得每年的過年，大家總是聚在一起享受團圓的時光。大家在一起打牌、一起聊天、一起下棋，是多麼難得的事，而這時，你只會在旁邊無聊看着、胡思亂想，不好好的去珍惜，當再也不會有的時候，你才後悔，但已來不及。小時候，在親人團聚的時候，我曾 經為了一件小事，不想理大家，想玩時，大家也回家了。現在過年，我總是珍惜着，不想錯過這機會。
還記得幼兒園時，爸爸買了一隻狗，叫“小灰”。我總是捉弄它、欺負它，常因為這樣被它咬，到了國小一年級，我已比幼兒園時好了很多，不再一直欺負它，但它的記憶中，卻始終認為我只是一個擾亂它的小孩，一直不是很喜歡和我在一起。一天放學，媽媽載我回家，該在門口看到的它，今天卻沒見到，我疑惑地問爸爸，爸 爸難過地回答：“它……被魚刺……扎死了……”
當我還未改善我們的關係、贏得它的友誼和信賴，就讓它這樣的死去，我難過得不知如何是好，腦袋頓時一片空白。後來媽媽又帶我去買了一隻狗，現在我把它當作之前的“小灰”，好好的照顧它、幫助它，現在的我，變成了它的好同伴，也贏得了它對我的信賴。
“兒子，你的功課做完了嗎？”聽到這句話，我只好無奈地去做作業。其實在昨天（星期五），我已告訴了爸爸一個壞消息：我的舊鞋子已被磨壞了，希望他能給我買雙新的。爸爸看了看，沉默不語。我知道父親就是這樣的。我進了房子，把那雙壞了的鞋子扔到了屋角，屋子已被今年的柑桔堆了一大半了，靠門處還有一小堆較好的。我順手拿了個吃了。“他不知道給我買鞋子，只知道要我做作業，真不知道他是個怎樣的父親！”我心裏埋怨着。
夜晚靜靜地來了，我走進客廳。爸爸正拿着一個計算器在按着，一會兒又用筆寫着。這是爸爸這幾天都必乾的事。大概是在算今年的收成怎麼樣。晚餐過後，我們一家人便在一起看電視劇。這個習慣本來我是沒有的。但昨天我看了《我們的父親》，我聯想到現實，我想看看我的父親有那麼好嗎？現在，我的成績總不理想，這件事，也使家人很着急。帶着這種心情，我來看電視，心裏想着他們能給我些鼓勵和安慰。但是他們沒有什麼話。
第二天早上，我寂寞地做着作業，父親回到了家，給我帶回了一雙新鞋。“這是你的新鞋子，要珍惜啊！”
“好！我會的。”
我瞟了瞟屋角的那雙舊鞋，它們還在那兒橫躺着，那堆較好的柑桔已經不見了，只剩下兩個空筐子。
啊，我心裏一驚，恐怕爸爸是用那堆較好的柑桔換回了這雙新鞋。原來我的父親雖沒有《我們的父親》中的父親那麼偉大，但他是在用他自己的方式來愛着我啊！
“父親，你放心，我會珍惜這雙新鞋，更會珍惜你對我默默的關愛！”我在心裏對他説。
我低下頭，快速做起作業來。
許多東西你擁有時不知道珍惜，只有失去時才能體會到擁有它時的幸福。
一次，我和媽媽去奶奶家玩。我一如既往地興奮不已，因為每次等待着我的總有姐姐給我做的美味的甜點。我滿懷期待地等着媽媽打開門。還沒等她跨進門檻，我卻已迫不及待地衝了進去。
“奶奶，我回來了！”我興奮地大叫道。可過了五秒，竟沒人吱聲。於是，我又大着嗓門吼了一聲：“我回來了！”還是沒人答應。我沉不住氣了：“奶奶，把我的吃的給我！聽到沒有？”這下子總算我人答應了，不過那是爺爺的聲音：“吵什麼吵！你奶奶不在，沒吃的了！”
我感到又委屈又憤怒。在我看來，這是奶奶沒盡到責任。於是，我耍起了賴皮：“不嘛，我就要，我就要！把她叫回來，給我做吃的！”爺爺沒理我。可這更助長了我心中的憤恨，於是，我叫得更兇了，連站在一旁的媽媽也手足無措，不知如何是好。
爺爺終究還是出來了。人還沒走到，便聽見了他的怒喝：“鬧什麼？是不是要鬧？看老子怎麼收拾你！”這如雷貫耳的一聲吼使我害怕了。我好容易才剋制住從大門衝出去的想法，他卻已越來越近。我嚇得又哭又鬧同學縮在地上打滾。這更激怒了爺爺，只聽他發出一聲低沉的喝令：“給老子爬起來！聽到沒有？快！”這最後一個字着實把我嚇了一跳。可沒等我緩過神來，他已經走到了我的跟前。只見他老鷹捉小雞般地把我輕鬆提到了空中。無助的我雙腳不停地亂蹬亂踢，兩個小拳頭一下一下地向爺爺身上打着招呼。他可不在乎這些毫無威脅的進攻，抽起另外一隻手就給了我一巴掌。要知道，爺爺可曾是專業的體操運動員，這一拳該是何等力度。頓時，我只覺兩行氣呼呼的東西流了下來——那是鮮紅的教訓……
我所瞭解的人性最可悲的地方是，我們全部都有把生活移後的傾向。我們全部夢想着遠方或過去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開在窗外的玫瑰。——卡耐基
珍惜所擁有的。
每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受着春天的美麗與温暖——春天！這就是春天的空氣，帶着草兒的清香，從遙遠的`風中帶來些許迎春花的香氣。於是便在草地上躺下，聆聽着自己的心跳，那樣有節奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發覺，只有一點點細微的色彩，在綠草的簇擁中無聲的綻放。想把它採下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風中滲入肌膚，滲入每一個毛孔，每一隻細胞，讓整個生命都為之歡暢。
珍惜所擁有的。
時光這個淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不着、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現在吧，每一分鐘都是一個新鮮的開始，每一秒鐘都是那樣地獨一無二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽老師講課的時間，漫長的等待放學的時間，與同學們嘻笑打鬧的時間，用心思考難題的時間，抓緊玩電腦遊戲的時間，狼吞虎嚥吃飯的時間，被爸爸媽媽誇獎或責罵的時間，大笑的時間，哭泣的時間，下雨天無所事事的時間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨一無二的珍寶。於是每分每秒，都感到無比的輕鬆與愉快。過去早已是過去時，將來也還留在將來時，而我們擁有着現在，現在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠不會成為過去，永遠在心中存留，不滅，無悔。
珍惜所擁有的。
人們總是在犯錯之後，才肯相信，錯的是自己。同樣的，人們總是在失去之後，才能懂得，失去的東西多麼寶貴。身邊的每一個事物對我們來説都是珍貴的，也許它並不被我們覺察。不説大了，就拿我們生活所需的電力來説。
終於等到了星期五，又是一個雙休日。按照慣例，這天晚上是我宣泄壓力的時間，通常會打開電腦玩一會兒。剛回到家裏，計劃着一會該幹什麼，突然眼前一黑，隨即四周大暗，再看窗外黑天，心中便知為何。這是停電了！完了，計劃泡湯了，再想時間還早得很，不可能這麼早就睡覺。我還抱有一絲希望，於是便“僵卧沙發等電來”。想用手機來打發時間，可不巧，所有用電的工具都沒有電了。九零後可能會想，如果有電該有多好！
怎麼辦？沒有電只能用蠟燭來照明，在這伸手不見五指的晚上，到櫥櫃拿蠟燭也是一種考驗，每一步都要憑感覺走，還需要用手摸索着牆，反正我是感覺不到眼睛的存在了，稍有不慎就會碰壁。好不容易拿到了蠟燭，家裏又沒有火柴、火機之類的東西，又要摸索去廚房用打火灶點燃蠟燭，不巧途中碰壁，打開打火灶再次碰壁。點燃了蠟燭，它是我唯一的精神寄託，有了它便可免去碰壁之苦。九零後可能會想，如果有電就好了！
第二天上午，依然沒有電。天很冷，手有點僵硬，於是我放下手中的筆，習慣性的打開取暖器，但是沒有反應。回過神來，希望破滅，只好哆哆嗦嗦地做作業，做的又慢，效率也不高。九零後可能會想，如果有電就好了。
可見停電的這段時間裏，給人帶來了很多不便，對電也是非常地渴望。平時並沒有注意到電的重要，真正失去了才明白。原來它是如此重要。
中午，電來了，如同見到久別的親媽一樣。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。——題記
又是驕陽似火的日子。畢業的我與他踏上放學的歸途，心裏不禁寒顫了一下，鼻子也發酸，淚珠不禁地想從眼眶中跑了出來。一陣風過，吹來了悲傷，也吹來了不捨，吹響了樹兒，也吹響了草兒，它們沙沙地響着，哆嗦地説着”再見了，再見了”。
臨近中午，太陽在我們的頭頂上，在頭頂上萬丈光芒，但這融化不了那心中的”堅冰”，驅散不了心中的悲傷。穿過了一條又一條的街道，走過了一條又一條的小巷，好似走在時光的道路上，回憶着六年的成長，回味六年的風雨。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，一瞬間，一剎那，六年的時間轉消逝，二千一百九十天的日子轉眼逝去，從我們的身邊跨過，從我們的手指間溜走。
當我們走到大路的盡頭，已是黃昏，我與他坐在一塊大石頭上一起看日落，這，這也許是最後一次了吧！曾經無數次與你坐在悶熱的教室裏，望着窗外的楊柳梳粧着自己那青翠的枝條，聆聽着鳥兒們的天籟之音，太陽漸漸在向西走動，天空也拉開了夜幕，一顆又一顆的星星閃爍着自己的光芒，空氣好似凝固了，我頓時呼吸困難，淚珠不禁地想往眼眶外跑去，但我不讓它出來，只好沉默地忍着。
月亮悄悄地從雲層中爬了出來，露出了她那皎白的臉頰，夏蟬在樹幹上吱吱地唱着夏日的哀曲。我們互相説再見，互相道別，在漆黑的分岔口離別了。我再也忍不住了，淚水如泉一般地往眼眶外衝出，留下了一道又一道的淚痕……
回家的路途中，心中除了留戀與不捨，還有對未來的憧憬與嚮往，失去的已逝去，未來的我要好好珍惜！
青春是一首純美的詩，青春是一首悠揚的歌。
時間飛逝，不知不覺，我們已步入青春的殿堂，面對那絢麗多姿、如痴如畫的世界，心中不禁有着喜悦。
青春的旅程中，我們對許多事情都有着不同程度的好奇，我們彷彿從充滿幼稚的世界跳入了活力四射的旅程。我們來不及準備，更來不及回味，一瞬間手足無措的來到了充滿激情的時代。有時候，我們更多的是懷念，懷念無憂無慮的童年；有時候，更多的是留連，留連過去多姿多彩的童話生活；有時候，更多的是悔恨，悔恨自己長大得這麼快，來不及準備着一切的一切。
但是，我們已經步入了青春的天地，再無回頭的可能，我們所能做的只是珍惜現在的生活，不能生活在已經過去卻不想忘記的回味中。
雖然我們來不及準備，但人生就是這樣，所有的事情都沒有預告，毫無防備的降臨，就像演員進入初排。如果人生的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什麼價值呢？
我們生活被這突如其來的變故弄的佈置所措，但借踵而來的美妙國中生活立刻將這份擔憂跑到九霄雲外。擺脱了困擾之後的我們，如釋負重，開始慢慢體驗青春的魅力
但這生活的美妙之中，也有些許許多多的困擾與無奈。每天都會看見老師用一副嚴肅的面孔上課，手中總會帶着一疊厚厚的教案出現在我們面前，我們只能繼續在三角形和各種古怪的圖形中盤恆，在英語字母的海洋中邀遊，在使館林立的化學森林中尋找着自己的一席之地……
青春對我們來説，有理想的召喚，也有挫折的考驗；又失敗的痛苦，也有成功的喜悦。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，展示青春，讚美青春，笑看青春，笑對生活。
夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過後，又喚起我對友情的嚮往——那純真的同窗之情。可我的身邊再也沒有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現在我的腦海裏。耳邊的鐘表滴答作響，聽了好是傷心。
我懷念曾經擁有的美好，曾經真摯的友情。
每當我問到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看着黑板槽裏殘留下的粉筆，我彷彿又回到了兒年之前。老師似乎永遠都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉過身去，便開始竊竊私語。伴養兒屢斜射進來的陽光，鬧着，笑着，毫無顧忌，似乎忘了這是在上課。每當老師轉過身來，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴肅，不禁自己也笑了起來。沒有猜疑，沒有偽裝，不用明爭暗鬥，不用憂心忡忡。心煩時，同學陪你聊天；傷心時，老師靜靜安慰；快樂時，大家一起分享。每一個人，不論姓名，不論成績，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。
如果你品嚐過失去，便會理解它的美好。
我拿着畢業照，看着每一個同學的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴着這記錄着美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問題。這時，淚水滑落臉頰，帶着我的思念與祝福，乘着風，隨着時間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪裏?我該到何處去找你們?太多思念只能寫進口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界裏，你們是否還記得這份情誼?當我厭倦了錢支配一切的社會時，你們是否和我一樣懷念着我們的情誼?一陣寒風吹過，不禁打了一個寒戰，乎中的畢業照順勢滑落。瞬間，我明白要珍惜現在，珍惜現在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業照而長歎。是啊，情誼是要靠自己來營造的，而不是靠等待和施捨，不是嗎?
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；羣山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。
知足者常樂.足中正浸透着對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？哲人只是微笑着説：如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？農夫很微弱但毅然堅決的説：我不會同意的。 哲人還是微笑着回答道：那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。農夫釋然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味着真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感歎上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執着，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈裏的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
學問齋