在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
敬愛的老師：
您好。
有一回，我到幼兒園去看您，聽説您回上海探親去了。 我真想念您啊！回想起在幼兒園時，您對我的關心真是無微不至。時間過得真快，我快要國小畢業了，但又怎能忘記您呢？我把現在的學習生活向您彙報，希望能繼續得到您的指導。
離畢業考試的時間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺得非常緊張。我們不認為學習是一種負擔，我們的'學習是輕鬆愉快的。在語文課上，教室裏時常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒有隨便逗我們笑。就説作文講評吧，老師舉一此同學們在作業中時常出現的錯例，象把“陶醉”寫成“陶酸”啦，把“買衣服”寫成：“賣衣服”啦，有的同學把別的同學描寫成“渾身都長着毛毛，鬍鬚也很長”啦，這能不引人發笑嗎？我們常在笑聲中學到不少東西。我們學課文，在老師的指點下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時候，由於清楚地瞭解文章的脈絡，背起來不覺得困難。數學、英語跟語文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時候，説準了一兩句英語的時候，有多麼興奮啊！總之，‘我們的學習是既緊張，又愉快的。老師不佔用我們的課餘時間，我們的體育課、音樂課、美術課也都照樣上得很。
黃老師，我聽説有的地方國小生不畢業就去做生意或做工賺錢了，他們認為現在讀書沒有用了。我想，沒有知識怎能為“四化”貢獻力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學，爭取上大學呢？我懇切地希望能繼續得到您的指導。
祝您
健康
您的學生 蘇 武
X年X日
未來的老師們：你們好！
我是江西省奉新縣的一名七年級的學生。現在，我們正在為考重點高中做準備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團團轉，小山似的作業，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓抑，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來的老師：我多麼希望在將來，學校充滿着童稚的歡聲笑語，而不是充滿牢騷的抱怨呀！
我多麼希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學生。我多麼希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與讚美，讓同學與同學之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持着燦爛的微笑。孩子犯了錯時，能夠温柔地教育他；不會在上課時不苟言笑，不會將自己打扮得嚴肅認真；不會在學生面前總是保持自己的威嚴，你們一定要虛心聽取學生的意見，而不是認為自己永遠是正確的`。
我希望未來的老師能給學生營造一個輕鬆成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨着考試和作業；你們會讓學生在假日時，能空出時間進行一些實踐活動，比如郊遊、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧祕；你們能帶學生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學會自己做飯，洗衣服，鍛鍊他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號，讓他們不做温室裏的花朵；你們還能讓孩子們去圖書館尋找屬於自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來的老師能實現我的願望，讓中國教育得到孩子們由衷的讚美。
祝你們工作順利！
親愛的閆老師：您好！您的身體好嗎？工作順利嗎？過去的一年裏，很感謝您對我的關心和支持，是您教我很多知識，讓我懂得很多道理。您是個親切的好老師。還記得那一次，我下樓時不小心摔了一跤，膝蓋跌破了。是您立即幫我處理傷口，並且安慰因疼痛哇哇大哭的我。看着您心疼的樣子，我心裏很温暖，一下子就不覺得疼了。您給了我媽媽般的關懷。來到遊府西街國小，一切都是新奇的。這是個園林式的校園，景色雅緻，有小池塘、有大水車、有很多花草樹木。我最喜歡看那石榴樹上紅通通的石榴，很是漂亮。
在這裏，我認識了很多新老師。班主任陶老師温柔體貼，笑容可掬。數學成老師認真負責，年輕有活力……最有趣的是英語外教老師，他是一位年輕的.男教師。他長圓形的臉，又大又藍的眼睛，最好玩的是，他長着一個大大的鼻子。課堂上，老師帶着我們做了很多英語遊戲。我喜歡看着老師親切的笑臉，聽着他説流利的英語，我決心一定要好好學習英語。真期待下一節英語課，一定會更加有趣。這一週的學習，我非常快樂。我會更加努力，好好學習，等到我取得了好的成績再來向您彙報。我會想念您的！有時間我一定會來看您的！請幫我跟同學們問好！教師節即將來臨，祝您身體健康，工作順利，笑口常開！
親愛的唐老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最快樂的時光 。每當上課鈴聲響起時，我就急切的盼望您出現在講台上;每當我語文競賽得獎時，您的音容笑貌就會出現在我眼前；每當遇到難題想放棄時，您那諄諄教導的聲音就會在我的`耳畔響起……
您在信中説語文是個慢慢積累的過程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問爸爸媽媽;我經常背一些詩詞，其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”這三句寫得很美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節，滿臉愁容的李清照獨自一人面對着西風中的瘦菊，想念着遠方的親人。我還經常寫寫媽媽買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
您的學生 聶冰
20xx年10月12日
親愛的魏老師：
您好！這段時間您好嗎？我很想念您。
我們都放假了，您還惦記着我們。大熱天的到同學家去家訪，瞭解我們在家的生活和學習情況，卻沒有時間回家看自己的孩子。您對我們比對自己的孩子還好，學習上您教育我們要有遠大志向，好好學習，做祖國的有用人才。生活上您時刻關心着我們，哪個同學病了，您帶着他去看病，有的同學沒有衣服，您就給他買衣服......
最讓我難忘的一件事是：第一段夏令營期間，語文課上我因為肚子疼，沒來得及上廁所就拉褲子了，但是因為怕同學笑話也沒有説。您發現後也沒有當着同學的面説我，而是悄悄地把我帶到寢室裏，不僅給我換上了乾淨的衣服，還把我拉了的秋褲和褲頭給洗乾淨了。這件事我永遠也忘不了。魏老師我一定要好好學習，用最好的'成績來報答您。
魏老師，由於您對我們付出得太多，而對自己關心的太少得了胃病。魏老師，您要多注意身體，把您的胃病治好。
此致
敬禮
您的學生：宋澤銘
周老師：
您好！這是第一次給您寫信，請您讀完。
您是我最值得信任，也是我最信任的老師！您雖然脾氣很大，對我們常發火，但我覺得老周發火很温柔，因為您發火時的表情很可愛，好似一位撒嬌的姐姐。
您曾打動過我，這是在日記中寫道的：
2月28日，晴，這是20xx年2月的最後一天，眼看就到週末了，我卻生病了。這天，我沒有去學校。晚上好了些，想拿出手機玩玩微信，又因為作業與媽媽的嘮叨，我做完作業再玩。一做就是凌晨，拿出手機看看朋友圈，看到了一篇文章中是老周發的，還提到了我的名字，原來是班上黑板報的主題，從“雷鋒精神”變為“無煙學校”，之所以提到我，可能是那天我來學校幫了點忙！周老師把握記得那麼熟，我心想，不禁潸然淚下。
老周啊，不知我哪點做得好，您那樣把我記心上。感謝您，感謝您對我當作需要鼓勵的孩子。
4月4日，您用您的天真美麗，無知可愛打動了我：
4月4日，我給您買了一杯星巴克拿鐵咖啡，給您送到班上，您還在批作業，真心覺得您挺辛苦，當我把咖啡送到您桌上時，您要還我錢，我覺得如果收了錢就成強買強賣了，我就急匆匆跑出了教室。回到家看微信時，你把拿鐵寫成了摩卡，您又用您的無知天真、可愛善良打動了我。
4月12日這天，真是讓我臉紅了一番呢！這是我一篇日記中的題目，在日記中，是這樣寫道的：
4月12日，一天無趣的學習生活又過去了，但今天下午發生了件好玩的事。下午，老周把我們留了下來，默寫歷史，辦公室就剩兩個同學了，老周笑着問我喜歡誰，因為之前班上的兩位女同學傳紙條提到了我的'名字，我不敢説，我怕她把握的祕密説出去。過了幾天，您慢慢地讓我相信了您，把心中的祕密告訴了你，也許這就是我對您的信任吧！
老周啊，你是那麼可愛、天真善良！我還有很多很多想對您説的……
您的學生(好朋友):xxx
20xx年x月x日
學問齋