在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的特殊的禮物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
從小到大，我收到的禮物真可謂琳琅滿目。有爸爸媽媽送的“愛心”禮物，有親戚朋友送的“真摯”禮物，有同學送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中，有一朵最歡騰的浪花，她不時跳躍着，在我的心底蕩起温暖和喜悦的漣漪，那是一件特殊的禮物——一張珍貴的合影！
照片上的主人公就是我和我的國小啟蒙老師——張老師。每當我看到這張照片，記憶的閘門便會不由自主地打開……
那是上國小三年級時，緊張的一個學期就要結束了，想着熱鬧的春節和快樂的寒假就要到了，我心裏美滋滋的。可偏偏就在這快要考試的節骨眼兒上，我感冒了，而且吃了兩天藥也不見好，第三天，更可怕的事情發生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可惡的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的，好像在向我吼叫：看我多厲害！最糟糕的是我的粉嘟嘟的小臉上也長了無數個小痘痘，真是難看極了。
無可奈何的我只好請假在家休息，吃着苦澀的藥，我巴不得病情趕緊好轉，生別耽誤考試。幾天以後，原本又亮又硬的痘痘終於像泄了氣的皮球一個個地癟了，媽媽帶我到醫院檢查，醫生告訴我已經過了傳染期，可以上學了，並給我的痘痘塗上了龍膽紫。
可憐的我終於像出籠的'小鳥又可以上學了。來到班裏，我馬上感覺到了同學們異樣的目光，可能我那紫色的小花臉嚇着他們了吧。下課了，我剛要叫既是同桌又是好朋友的麗麗去跳皮筋，麗麗卻飛快地跑出了教室，我再去找別人，別人也都像躲避瘟疫一樣地跑開了，終於我聽到門外有人説：“出水痘會傳染的，咱們快走吧！”我恍然大悟，心裏委屈極了。明明過了傳染期，不傳染了！至於嗎？可是我沒有勇氣向大家解釋，只是像霜打的茄子一樣坐在座位上，任憑那一行行淚水在紫色的小花臉上流淌……
上課了，張老師注意到了臉上還掛着淚花的我，笑着對我説：“心蕊，下課到辦公室來，好嗎？”我心不在焉地上完了一節課，來到辦公室，見到張老師我再也忍不住“哇”地哭了出來，邊哭邊哽咽着説出了心裏話。張老師和藹地摸着我的頭，用她那清澈的眼神注視着我：“沒關係，很快就會好的，一會兒我跟同學們解釋清楚，咱們先去上課吧。”
放學了，張老師對大家説：“同學們，你們先別走，我説點事。”説話間張老師拿出了一個照相機遞給同桌：“來，麗麗，幫我照張像吧。”張老師整了整衣服，微笑着把我拉到她身邊，親切地將手摟在我的肩膀上，更驚異的是張老師居然將臉美美地貼在了我的臉上。就這樣，一張合影誕生了。張老師笑着告訴同學們：“心蕊已經過了傳染期，大家不用害怕了。”這時，同學們都放心地笑了，課間，我又能和夥伴們一起開心地遊戲、玩耍了。
考試結束了，張老師把那張合影送給我當作新年禮物，我精心地壓上了塑料膜，仔細地收藏起來。
現在，我已經是一名中學生了，但我還是時常翻出這張合影，輕輕地撫摸它，任由那思緒飄飛……
在我看來，這份特殊的禮物比水晶還要閃亮；比鑽石還要奪目；比黃金還要珍貴！因為它滲透着一個老師的深切關愛——這關愛撫慰了一個幼小的心靈！這關愛照亮了一個學生的心扉！這關愛指引了我前進的路程！
我愛你，張老師！謝謝你，張老師！
“嘟---嘟-----”電話響了，《快樂大本營》正看起勁，哪有心思接電話？“媽，媽，接電話！”我衝着媽媽叫着。媽媽邊用圍裙擦着手，便急匆匆的走到客廳。
“喂？哦，是孩子她姨夫呀！”
“考試成績您知道？考得怎樣？”
“語文九十九！”
“外語也九十九？”
“數學呢？”
“……”
“五十七呀？”
“……那謝謝啦！”
我小心的問媽媽：“您……剛才……説我考……考……了多少分？”
“五十七分。”媽媽的語氣平靜得像一碗水，“別的還不錯。”聽了這話，我那愛鑽牛角尖的心開始折騰起來？為什麼數學偏偏出岔子了？我在數學方面就那麼笨？
我不敢看母親的臉。“過生日想要什麼禮物？媽媽依然很平和，考得這麼差，我還有臉要什麼禮物？”“不要什麼了，不花這冤枉錢……”母親沒説什麼。
早晨，睜開眼，心想這會有個沒有禮物的生日呢！
忽然，發現書桌上好像一盆花草。我走過去，原來是一盆小草。我很疑惑，還有一張紙條，母親清晰的字跡映入眼簾：“好好培育這小草”。咦？種草幹嘛呀？雖然滿肚子疑惑，但媽媽的'話還是要聽的。
以後我早晨澆一次水，下午澆一次水，不時還鬆一次土，心裏只盼着這小草越長越高。
一天，突然下起了一場暴雨，天格外的冷，我發現陽台上的那株小草被雨水猛烈的沖刷着，葉片也被打得東倒西歪，有的葉片被打落，我不敢去把它拿回來，因為我平時最怕這暴雨了，再説媽媽也沒在家，要不然讓媽媽去把它拿回來。眼看只剩幾片葉子了，怎麼辦？我再也忍不住了，只好衝出去，拿回來一看，啊！只有一小半頭跟了，下面是被打掉的殘枝敗葉。我心疼起來，可我又不懂醫治小草，只能束手無策。我把這件事告訴了後來回來的媽媽，媽媽只是微微一笑，看看起來並不擔心。見它這樣了，我就沒管它了。
大概過了一個星期吧，我的生日到了。那天，媽媽説送我一件禮物，我欣喜若狂，只見母親拿出一盆植物，我覺得面熟，啊！原來是我培育的那盆小草，它變得又綠又茂盛，上面還有露珠。“媽媽！你把它救活了！”我高興地地説。“不是媽媽把它救活的，是它自己有頑強生長起來了！”“真厲害！”“對呀，你也可以跟它一樣呀！”“我……我可以嗎？”“當然！媽媽希望你跟這小草一樣，失敗之後，又重新找回來信心，再頑強生長哦！”
“找回信心，頑強……？”“我將這話銜在嘴裏，嚼了嚼，有點兒鹹，還有點甜兒。
“怎麼樣？這就是媽媽送給你的生日禮物。”
“哇！這可真是一份特殊的禮物！”
“所以，好好學習，不要放棄喲！”
“嗯————”
這盆小草，現在依然還是翠綠的。這份禮物，是媽媽鼓勵我的特殊禮物，給我無限的希望和勇氣。
一年前，我在“宜家”買了一盆小植物，它的名字叫“小幸福樹”，也許當時我就是因為這個好聽的名字才買下它的。
小幸福樹剛買來時是非常小的，只有幾片葉子，為了很好地照顧它，我把小幸福樹放在我的寫字枱上，每天放學回家，第一件事就是給它澆水，我看着它，一天一天長高長大，花盆也越換越大，顏色是那樣青翠碧綠，微風一吹，一片片葉子好像在點頭和我打招呼呢，我真喜歡我的小幸福樹。
在暑假裏，爺爺突然病了，臉漲得通紅，走路搖搖晃晃的，爸爸媽媽連忙帶爺爺去看病，醫生説是高血壓引起的腦溢血，非常危險。在醫院吃藥吊鹽水後，爺爺病情慢慢穩定下來，可是每天都唉聲歎氣的，躺在牀上，懶得動一動，我看在眼裏，急在心裏，要知道過去爺爺總是身強體健的，每天接送我上學，家裏買菜做飯也都是爺爺一手包辦的.，現在爺爺生病了，我怎麼安慰爺爺呢?我想到了小幸福樹，我捧着小幸福樹，對爺爺説：“爺爺，我要把我的小幸福樹送給你，每天我看到它，就感到非常幸福，如果它每天陪伴着你，這樣你的身體一定會好起來的，它一定也會把幸福帶給你的。”爺爺接過小幸福樹，高興地説：“謝謝，這真是一份特殊的禮物啊！”
有一首歌就叫《幸福樹》，歌詞裏有這樣一段：我的愛就像一棵幸福樹，你的心就像温暖的樂土，甜美的笑還有愛撫，我快樂又滿足。是啊，爺爺對我的無私的愛是我最大的幸福，願幸福樹能帶給爺爺健康的身體，願幸福樹能給每個人帶來快樂和幸福。
每一個人的一生，想必都收穫到無數的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達感情的，有的表示了特殊的意義，然而最使我難忘的，還是我送給媽媽的禮物。
一天，媽媽收到了一份特殊的禮物，他長長得高高瘦瘦的，臉上洋溢着微笑，一臉吃貨相。媽媽打開他的使用“説明書”，只見他只有一個注意事項:別讓他餓着。媽媽看到這條信息的'時候，忍不住笑了出來。幸好媽媽當時沒有喝水，不然他就要“漏電”了。
看到新貨上門，媽媽好奇的測試了一下他的功能。掃地、拖地、抹扶手、清潔……樣樣精通。不一會兒，整間屋子被清理得乾乾淨淨的。試完屋子的打掃，接着就是測試按摩了。只見媽媽挨在椅子上，他熟練地為媽媽按摩。一輪按摩下來，媽媽的背已經舒筋活血了，媽媽忍不住點頭稱讚道:這份禮物還真是實用啊！
他的學習能力也是很強的，只要不是太難的東西，他都能為媽媽一一解決。在日常生活中，他能幫助媽媽管好家庭:在媽媽出差的時候，他就做“看門人”；在媽媽幫小妹妹換尿片時，他就協助媽媽一起幫妹妹換尿片。
因此，媽媽出去聊天時總會提起他。一説到他，媽媽就洋溢着笑容，但是有時候他也讓媽媽哭笑不得。但是在生活中，媽媽對他還是愛多一點，這也就是媽媽對他的評價。
同學們，看完這篇文章，你應該知道他是誰了吧？對了，他就是我！以後，我要讓媽媽生活在一個温馨的家裏，多幫媽媽做家務！
對於我來説，“禮物”這個字是我非常深刻，這是因為它包含着使人感動的故事。
在爸爸的前一天早上，我對媽媽説：“媽，明天是爸爸的生日，我覺得應該送給爸爸一件特殊的禮物。”媽媽答應了我的想法，我對媽媽説：“我們明天應該這樣……”
在爸爸的生日的晚上，我們準備了“小蛋糕”，準備迎接爸爸的生日。
我聽到腳步聲，急忙把燈給關上了，此刻我和媽媽點起了蠟燭，用音樂播放着“生日歌”，在爸爸狂進門，我和媽媽齊聲喊：“爸爸生日快樂”!
此時爸爸笑了，這是我當上了主持人，説：“慶祝爸爸的生日燭光晚餐現在開始!”接下來進行第一項：唱生日歌，祝你生日快樂……進行第二項內容“慈父情深”版塊，這時我拿來了我親手製作的賀卡和“小蛋糕”(其實是番茄炒蛋)，遞到了爸爸的手中，只見爸爸往日嚴肅的.神情，現在變成了慈祥的面容，含着淚説：“這是我第一次過這麼有意義的生日，一家人真幸福。”
這一次過生日的時間雖然只有20分鐘，但我真正體會到親情、和諧、温暖!
xxxx年的最後一天下午，親愛的趙老師宣佈了一件振奮人心的事——xxxx年第一節課由老師發獎品。
這對本來就痴迷於數學的我們又是一次鼓勵，但獎品是十分誘人的，我們都在邁入新春之際，期待着第一節數學課的到來。
上課鈴還未響起，我們早已按耐不住自己內心的興奮，等待趙老師的到來。不一會兒，趙老師被課代表們簇擁着走進教室。
最激動人心的時刻每每在心中想起，冥冥之中有一股力量做成功。老師告訴我們獎品是紅包時，全場雷動，議論紛紛照不下三十。趙老師又告訴我們如果才能得到紅包，原來就是以抽籤的方式選兩個人pk，誰背的`過程快就可以領走紅包一個。
我恍然大悟，不就是比誰背的快嗎？小菜一碟。課堂上我拼命舉手，可是決定權不在我手裏，我成功避開了每一個名單。“太可惜了！”我仰天説道。看到有的同學背不下來的樣子，我恨不得替他們去背，心中有點兒懷才不遇的感覺。
一個又一個同學領到了紅包，內容也是千奇百怪。有巧克力，量化考核加十分，模擬考試加十分等。其中競爭最激烈，獎品最奇葩的是張笑語和張盛涵，這兩位大將實力都不容小窺，鹿死誰手還是個謎。最終，張盛涵以六秒多對人秒多贏了勝利。一方面，我們祝賀他。另一方面，我們也好奇最後一個獎勵是什麼？大大出乎我的意料之中，競是與老師合影留念。這是一個多麼光榮的事，可是……
這些禮物包括了趙老師對我們的愛，我在下午的考試比拼中創出滿分的佳績，也贏得了這次特殊的新年禮物！
學問齋