在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的當我面對失敗的時候作文，歡迎大家分享。
一片楓葉，也有凋零的時候；一朵薔薇，也會有凋謝的時候；一直帆船，也會有打翻的時候……然而，我們的人生也終將會面對失敗的時候。
失敗，失敗是什麼？是前進的步伐開始後退，還是上升的旗幟開始下降？總之，失敗後，我們就會變得十分沮喪，就得非常沒有面子，覺得自己在別人面前抬不起頭來。
難道失敗後，我們就要如此消沉嗎？我會非常肯定地告訴自己：不！
素有“發明大王”的愛迪生，他發明的東西20xx多種，別看他發明的東西多，難道在這重重危險的過程中，他沒有失敗過嗎？他發明我們現在家喻户曉的電燈泡時，試用了1000多種材料實驗，失敗過無數次，這才有了我們每家每户用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了讓鐵路工人不再那麼辛苦，變專心致志地研究起炸藥來，他的實驗室常常爆炸，在一次的爆炸中，他的親生弟弟犧牲了。然而，他並沒有氣餒，就此後退，反而更加認真地研究。他克服了千難萬險，也失敗過很多次，也最終成功發明了現在鐵路工人用的炸藥了。
你看，這些“舉世聞名”的名人也都是經歷了無數次的失敗而獲得成功的。既然名人都有過失敗，而我們這些“普普通通”的“凡人”是不是也會失敗？
依稀記得三年前，那是我們才剛上三年級。孫老師一到書法課，教我們練習書法。小小年紀的我，便對“書法”產生的濃厚的興趣，每星期一次的'書法課，我也十分期待。可我總是寫的不好，寫的歪歪扭扭的，不要説跟書法家顏清真比，就連和同班的鄭曉彤比都是天壤之別啊！每次，老師都會在寫得好的同學的字旁邊圈圈點點，可就是沒有我的份。望着隔壁鄭曉彤的字，已被老師圈得點得不成樣了，我的心裏很不是滋味。五年級，我意外地參加了書法比賽，卻沒有獲獎。看着獲獎者露出的笑容，臉也被證書映得滿面紅光，心裏自然不好受。於是，我每個星期都會練上一大搭宣紙，慢慢地，字也變得好看多了，不會那麼生硬硬的感覺了。六年級，我再次代表學校參加比賽。這次，我寫的很用心，用盡了我最大的努力，終於獲得了二等獎！雖然是小小的二等獎，但是對我來説確實來之不易。我的知：原來，勝利的果實嚐起來酸澀澀的，心裏卻是甜甜的。
面對失敗，我們不一定要沮喪、放棄，應該將失敗化解為一種更大的動力，讓紅旗飄蕩，讓帆船起航。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話就是最好的見證。失敗後應該更加努力，汲取教訓，全力拼搏，才能遇見最美的彩虹，給我們的人上色，會出絢爛的人生。
至今仍很難忘記那個十二三歲的黑黑的小男孩，仍銘記着男孩在陽光下滿頭大汗的踏着自行車在坎坷的路上奮力向前的情景……
那次我剛進行完一次考試，因為考的很糟糕，所以心情非常暴躁，灰心喪氣，整天覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天我和父親一起去趕集。當時正值陽春三月，然而天氣已是異常的熱，特別是那天，天空一片雲都沒有，粗暴的太陽肆無忌憚的照在我們每個人身上，加上的道路坎坷我坐在車上顛來顛去，心裏感到更加煩悶。
就在我暗暗咒罵這惡毒的陽光和崎嶇不平的道路時，一個十二三歲的小男孩在我的視野裏出現了。男孩小小的'個子，騎着自行車，用力蹬着車子向前行着，好像要和我們比一比呢。只見男孩用他那尚顯幼小的腿使勁蹬着車子，用手輕輕擦了擦額頭，飛快地行駛着。在陽光下，男孩的臉顯得異常明亮，額頭上的汗珠在太陽的照耀下，發着白光。路邊高大的青青的樹木映襯着男孩幼小的身影，男孩奔馳如飛的輪廓就好像空中劃過的美麗弧線。男孩疾馳着，和我們組成了一道奇異的風景線。
路旁的樹木一動不動，太陽光比以前更刺眼了，男孩開始體力不支，車速慢了下來。我們開始一步步地向男孩逼近，我甚至可以聽到男孩氣喘吁吁大口喘氣的聲音，可以看到男孩黑黑的臉蛋，明亮的眼睛。男孩全身的衣服都已濕透，一滴滴汗水流在充滿坎坷的路上，馬上又被太陽曬乾了。望着前面的小男孩，我不禁感到羞愧，很為自己只因為一次考試失敗而灰心喪氣感到無地自容。
漸漸的，我們終於超過了男孩的自行車，我不由幸災樂禍：終於找到了一個和我一樣的失敗者。我不禁扭過頭去，用得意的目光看着這個黑黑的小男孩，想看看他垂頭喪氣的樣子，可就在這時，男孩擦了擦滿臉的汗水，充滿稚氣的笑了起來，看着男孩消失的背影，我低下了頭。
雖然，我不能完全體會男孩笑容裏包含着多少複雜的感情，但我卻明白了許多：生命的意義在於過程，只有過程才彌足珍貴。男孩被我們超越只是一瞬間的事，既然這樣我又何必注重結果呢？只要付出了，努力了，又何必太在乎失敗？
花不會因為將來的凋謝而拒絕明天的綻放，小草不會因為明天的枯萎而不在吸取養分，生命之源也不會因為死亡作為結果而停止奔湧。那麼我有什麼理由輕言放棄？
從那以後，我重新點燃了心中的夢想！
我面對失敗的時候人生是什麼？得意者説它是美酒；失意者説它是苦水；成功者説它是彩虹；失敗者説它是陰雲。大仲馬説人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時候就是因為知道人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢的面對。
就像這回我的期末考試，原本成長在成功的光環裏的我，卻因為一時的驕傲、馬虎矇蔽了雙眼考了一個國小期間最差的名次第5名。知道成績之後我沮喪過，甚至留過眼淚，曾經質問過自己難道我真的比別人差嗎？為什麼別人能的事情我卻不能？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多麼的不容易！
更明白了挫折，是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長，因為挫折給了我們成長的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯誤或不犯錯誤。假如沒有了挫折，人生的.旅途就不會一帆風順，任何一個人都不會從一件事情或一件東西中去認真思考，刻苦研究，也不會從中受到啟發了。
在成長的路途中，每一次搏擊，每一次感動，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈。當我面對挫折的時候，我會想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰勝種種困難，學知識，學本領。沒有上過學卻自學了英語、日語、德語，翻譯了十幾萬字的英國小説。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實在太多了，和他們比起來，我這點困難又算得了什麼？！當我面對挫折的時候，我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量。“陽光總在風雨後”的場景總是會浮現在我的腦海，使我更自信地面對挫折。吟起“天生我材必有用”，又會更加堅定信念，對挫折發起挑戰。當我面對挫折的時候，我會像一隻受傷的小貓一樣，默默地舔着自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因為我知道，當傷口復原的時候，我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨，而我就是那隻高爾基小海燕，對着天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”於是，我在風雨中越挫越勇，更加真惜現在的美好生活，也許，我知道現在的每字每句只有感受過、體驗過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敍文的同學們，要謹記堅強2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會使你信心百倍、更加頑強。
這就是當我面對失敗時候的感受，我並不希望這篇作文能體現出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最傑出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
學問齋