在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的敍事的作文8篇，歡迎大家分享。
在藝術班的樂最大的就是“專業之樂”，我們的專業充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學班在學習上有壓力，但是專業課的樂為我除去了煩惱。
在美術課中我們可以專心致志地作畫、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏，彈出動聽的音符，這就是幸福、這就是樂。
專業課的樂趣為我們除去了我的煩惱，專業課給我們帶來了希望，點燃了我們心中的夢想，讓我們駕馭着夢想在藝術的天空中自由地飛翔。
雖然我的專業課有點吃力，但是我還是很幸福，因為我有幾位和藹可親的'老師在幫助我，在老師的幫助下我的專業課又上了一層樓。以美術老師王老師為例，他是一個非常嚴厲的老師，在課堂上很難看到他的笑容，我們都懼怕地稱他為“鐵面人”，作畫時也不容許出現錯誤，但是課後他會笑逐顏開，與我們談心拉話，我們常説他就像戲曲裏面的變臉一樣，這就顯明瞭嚴師出高徒的風格了。
這學期新開的兩門課程我也很喜歡，“平面設計課”讓我們開闊了視野，讓我們瞭解了美術不只在於作畫，也在於人們的日常生活中和未來從事的崗位工作中。心理健康課讓我對我的就業之路又有了勝籌，因我報此專業的目的就是為了能作為一名教師，將來能教書育人培養祖國的下一代。
我們在專業之中感受到了快樂，因為我們的專業為我們來了自信，為我們帶來了陽光，記得我們形體教室中有着引人注目的一條標語：“跳出青春節拍，舞出青春動力。”
我們有一個美麗的年華，我們就應當去拼、去學，在專業之中享受生活的快樂、在專業之中享受學習的快樂。
我有一個很兇很兇的爸爸，對於我的學習他很是關心。他動不動就發火，只因為沒有考到他理想的成績，所以我很害怕他！
他在我的習慣上要求也是很高的，他不准我説髒活，不準吃飯時把另一隻手放在桌下，寫字時要坐端正，不給我天天看電視……
漸漸長大後才發現爸爸一切是為了我好，在他的嚴格要求下我成為一個文明禮貌的.孩子，眼睛也沒有近視……一切最大的受益者還是我。
爸爸謝謝你這麼愛我！
走在大街上，看見小孩子拿着棒棒糖正香甜地咀嚼着，張開嘴巴時，卻有許多的蛀牙和牙洞，我想為什麼會有蛀牙和牙洞呢？
據我的調查顯示：兒童蛀牙病因學説是四聯因蘇學説，主要包括細菌，口腔環境，牙齒和時間，其基本點為：導致蛀牙的食物（特別是蔗糖和精緻碳水化合物）在糖，緊緊貼附於牙面由涎液蛋白形成的獲得性膜上，在這種由牙齒表面解剖結構和生化，生物物理特點形成的不僅得以牢固地附着於牙面，而且可以在適宜温度下，有足夠的時間在菌斑深厚產酸，侵蝕牙齒使之脱礦，並進而破壞有機質，產生齲。
據我幾次反覆試驗證明：原來，當食物的殘渣長時間附在牙齒上。裏面的細菌就會對食物殘渣進行分解，產生出很酸的物質，然後慢慢地把牙腐蝕成一個個小洞。唾液中的蛋白質、細菌及食物碎屬等在牙面上形成一層粘性薄膜，成為細菌生長繁殖的環境，此稱為菌斑。食物中的蔗糖分子進入菌斑被細菌利用，可以分解成葡萄糖。這些糖被細菌發酵，產生酸，酸則將牙齒內的礦物質容解，從而發生齲。所以千萬別以為小蟲子在裏面作怪哦！
終於弄懂這一切了，原來蛀牙的.發生有一段較長的過程，從初期齲到臨牀形成齲洞一般需二至五年，因此即使致齲細菌，適宜的環境和易感宿主同時存在。所以以後我們要好好地愛護牙齒，多刷牙，少吃甜酸類的食品，不要讓牙齒受到傷害。
瞧吧！只要我們去發現，去追問，小小的蛀牙裏竟然藴含着這麼多的學問！我以後一定要努力學習，天天向上，學到更多的知識，以後才能發現更多的奧祕！
吃完晚飯，我到銀泰城一樓的小勇敢者之戰拓展樂園玩。
我脱了鞋走進去，首先爬上第一關。前半段是用細長的繩子圈起來的繩網而已，我輕鬆地爬了過去。後半段就更見到了，只不過是繩網一層一層疊在一起而已，只要一層一層跳下去就得了。我很容易地跳了下來，進入了第二關。第二關最簡單了。好多條彈簧繩纏在一起形成正方形的格子圖，一層一層總共有七層。遊戲規則是一層一層爬上去再爬下來就好了，完成了第二關，我闖入了第三關。第三關最難了，在玩之前還得綁上安全書包。總共分為兩層，我上了第一層，把那一關的安全繩套在安全書包上，鼓起勇氣邁出了第一步。就這樣，我走到了第二層的入口，先套上第二層的安全繩，然後拿掉了第一層的安全繩爬到了第二層。這比第一層難多了，有會滾動的.木頭、平衡蹺蹺板等等。第二層闖完了，我又換了一根安全繩，出溜一聲，滑到了地面上，開始了第四關的挑戰。第四關也很難，在那裏有一位幫忙的大哥哥，他告訴我，讓我爬到頂端碰一下鈴鐺，然後放手放腳，他把我放下來。説完，他給我套上了安全繩，讓我開始攀爬。我手腳並用，身體緊貼牆面，手抓着牆面上的石頭，腳也登着石頭爬到了頂端，碰了一下鈴鐺，就鬆手鬆腳飛似得下來。
所有的關卡我都闖完了，才意猶未盡地離開了銀泰城。
哇！睡得真舒服啊！我伸伸懶腰，從温暖的棉被中爬起來，太陽從窗外照進，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好整以暇的刷牙洗臉，一瞥到牆上的時鐘，天啊！怎麼這麼晚了，我遲到了啦！
我不再多想，馬上連滾帶爬的往浴室跑去，進了浴室之後，我一手牙刷，一手拿着杯子，開始刷起牙來；刷完牙後我的手拿起毛巾隨便往臉上抹了兩下就返回房間換 衣服。換好衣服之後我馬上下樓，當我跑到廚房拿早餐吐司夾蛋的時候，不小心瞄到在看報紙的老媽一看到我狼狽的樣子居然在偷笑不叫我起牀！她一定是故意的'，不過已經沒有時間和她計較了，我匆匆忙忙吃完早餐便奪門而出，準備向學校前進。
出了家門，我沒有馬上朝學校跑去，而是靜靜的看着學校的方向，慢慢的把餐盒放進書包，接着再把書包的揹帶拉緊，往後一甩，學赤壁電影裏面的趙子龍，對着書包説：“我們走！”， 這句話一説完我便向學校跑去。
沒多久，我便遇到了“曹操”派來的大軍——摩托車、汽車、卡車……，他們擺出了十字陣法，想要阻止我的前進，不過在紅綠燈和斑馬線的掩護下，我安全的通過了，當我到達校門口時，離上課只剩下一分鐘的時間，我發狂的向教室跑去，就在我到達教室門口時，鐘聲剛好響起，但我卻呆站在教室門口，因為我看到教室裏空無一人——“啊！今天是星期六！”
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。”這是老舍先生在《養花》中寫下的句子。他愛花，愛養花，自然樂在其中。我呢，愛狗，愛養狗，也想和大家嘮嘮我養狗的樂趣。
那時，小姨家的母狗生了五隻小狗。剛滿月，我就挑了一隻最可愛的小花狗抱回了家。它比我手掌大不了多少。也許是個頭太小的緣故吧，它那雙眼睛顯得格外大，格外亮，一副鬼機靈的模樣，我給它取名“聰聰”。
聰聰不是剛滿月嗎?它只會喝牛奶，我們得餐餐給它喂牛奶。這可不是件容易的事。衝牛奶就挺有講究：牛奶不能太熱，這樣會燙着它；也不能太冷，那樣它會拉肚子。把牛奶滴到手背上，不冷不熱了，才能給它喝。喂牛奶更麻煩，得把它抱在懷裏，把奶嘴伸到它小嘴裏。它個頭小，嘴巴更小，喝起來很吃力，也很費時。我得一直保持這個姿勢，時間長了，就會覺得胳膊痠痛。可是看着它一天天長高長胖，又是多麼有意思呀!
聰聰果然聰明伶俐!吃完晚飯，媽媽總會拖地，這時候，它最興奮了。它會扔下一切，飛快地跑過來，把自己“黏”在拖把上，怎麼也轟不走。隨着拖把的前後拖動，它就會自得其樂地跳起自編的.舞蹈來：時而抬起前爪，時而翹起後腳，時而搖搖尾巴，忙得不亦樂乎!那滑稽樣兒，準逗得你笑出眼淚!
不過，它也有小聰明要過頭的時候。那天晚上，我都要睡着了，突然聽見聰聰淒厲的尖叫。我連忙跳起來，順着聲音跑過去——啊!它竟然掉到廁所裏了!我大喊救命，喊聲引來了媽媽。媽媽二話不説伸出手把它撈上來。可憐的傢伙已奄奄一息了。媽媽又連忙給它洗了個熱水澡，用吹風機把它身上的毛吹乾，忙活了好半天，總算把它的小命揀回來了。都説“吃一塹，長一智”，它呢，卻是“好了傷疤忘了疼”，照樣淘氣，照樣幹些讓你又好氣又好笑的事情來。就算這樣吧，全家人還是都寵着它!
聰聰的故事多着呢，三天三夜也講不完!要不，有時間，我再和大家嘮嘮!
冬天的陽光已被寒冷所屈服，不再是温暖的，而是寒氣奪奪;可是，我已不再怕它，我有了祕密的武器——温暖的火鍋!
放學一回到家，香香的火鍋味道撲鼻而來，爸爸説：“今天帶你們去千葉火鍋吃熱騰騰的火鍋啊!”聽到這個好消息!我們全家每個人莫不神采奕奕、開心得手舞足蹈，瞧!架上擺滿了琳琅滿目的食材，鑫鑫腸、高麗菜、貢丸、肉片、海鮮，我愛吃的食物，一樣也沒少;儘管窗户外的行人，冷得直打哆索，看着滿漢全席，一家人團圓，全家大小都歡喜，你一言，我一語，歡樂的氣氛、熱騰騰的蒸氣趕走了寒氣。我們將翠綠的高麗菜脱去一件件的外套;小蝦子跳下鍋洗澡，洗得身體紅通通;青菜蘿蔔滋味香甜、青脆又爽口;貢丸、魚丸、花枝丸，爭先恐後在鍋裏翻筋斗。
火鍋裏的小小泡泡，一個個跳上來，呼呼的響着，肚子也咕嚕咕嚕叫，跟着合唱。飢餓難耐的我不斷的問：“好了嗎?我的.口水快流下來了!”當媽媽説：“吃火鍋了!”個個筷子像飛機一樣在鍋裏穿梭，食物像炸彈一樣，炸得全身暖呼呼的，一口接一口，停不了口，狼吞虎嚥，吃得肚子圓滾滾、胖嘟嘟，我成了一隻小肥豬。口中的熱湯，就如同暖流般，奏出輕快的舞曲。爸爸説：“慢慢來!小心燙。”温柔的話語，好像沐浴在在陽光般温暖。吃火鍋時，邊和家人聊天、説笑話，邊吃進食物的營養，一家人聚在一起，格外的温馨。
冬天吃火鍋真是一大享受，火鍋的味道令我回味無窮，全家一起吃火鍋，心裏猶如被一顆温暖的小太陽所包圍，全身暖呼呼的，真是幸福、美滿又快活啊!
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶。卻終究逝不去那個祕密……
——題記
清晨，參雜着淡淡花香的春風徐徐的滑過我臉頰。望着眼前那片正泛着許些春色的湖水，突然想起一個曾令我淚眼悽迷的祕密，心中不禁蕩起陣陣漣漪……
那時一個朝霞滿天的秋日，我與平常一樣在教室中聽着老是不倦的講課，口中發出朗朗的讀書聲。我的同桌是一個性格孤僻，不願説話的人，每次上課時他都會時不時的有纖長的左手撫摸着自己白淨的耳垂。起先我有些好奇，但後來隨着時間的流逝，這個念頭也就愈來愈淡。
傍晚，絢爛的黃昏處嵌綴朵朵誘人的綿雲；茫茫大地，鋪滿片片枯萎的.黃葉。我們兩個相約漫步於這片如能工巧匠鐫刻的大地似風流詩人譜寫的詩篇。蕭瑟的秋風令枯黃的落葉再次騰空，翩翩起舞，無盡的秋波不倦的拍打着堤岸，沾濕了路人的行衣。
我們二人躺在滲着涼意的堤岸。無邊的秋色綿延伸展，融匯進流動不已的湖水；浩渺波光的湖面，籠罩着寒意悽清的煙霧，一片空濛，一派青翠。山峯，映照着落日的餘輝；天宇，連接着秋湖的流水。無情的芳草啊，無邊無際，綿延伸展，直到那連落日餘輝都照射不到的遙遙無際的遠方。
良久，我含着一株薰衣草轉目對他説：“我能問你個問題嗎？”薰衣草的幽香夾雜着我的聲音滲入他的耳蝸。不過，他沒有作答。一雙看穿紅塵的眼眸平靜的望着天邊正在消散的彩霞，樹葉紛紛飄墜在香砌上，樹上飄來的黃葉墜在階上。
片刻後，他微啟朱脣，一絲童玲般的聲音流出：“你問吧。”
得到同意之後，我終於説出了積存依舊的一句話：“你為什麼總愛摸耳垂？”
聽到這裏，他那看破紅塵般淡漠的目光頓時多了幾絲回憶與憧憬。拾起猶含秋色的花瓣，將其散落，任由其隨着蕭瑟的秋風飄舞於無盡的天際。
此後，很長一段時間他都沒有回答我，而是雙眸微閉，晶瑩的淚光在他泛紅的眼眶內打轉。直到天際已經完全暗下來，月光普照大地的時候，他才緩緩睜開雙眸。
“你看”他將頭轉過來，用手挑起蓋在左耳上的頭髮，一顆碧綠的耳墜出現於我的視線，與月光互相輝映。
“我是個孤兒，從小是母親帶我，她對我很好。母親生前最大心願就是擁有一顆明晃晃的耳墜。母親去世後，我就去鑽耳眼，帶上了耳墜。每當想起母親的時候就摸摸它”説到這，眼眶再也沒有攔住淚水，頓時，他的淚水如決堤的黃河般奔湧而下，淚雨磅礴。
如今，每當我凝望着海水或滿天繁星的銀行，我就不禁想起一個故事：在充滿秋意的湖水旁，在銀河如珠簾般垂卷與海天相接的交點時，有一個可憐的人兒，凝望着地平線，將那痛苦的祕密藏於充滿温馨回憶的耳墜中。
鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪，終逝不去那個內心的祕密。
——後記
學問齋