在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一分鐘的價值作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
近日，康澤棟媽媽走進四（2）班，為孩子們帶來一節珍惜時間的課程。
她從“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人後悔的是什麼？”這個問題開始，引出時間的難得；讓同學們自己閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓同學們一起背《勸學》，看看大家多長時間可以背誦下來；和同學們一起了解，在科技飛速發展的今天，一分鐘甚至一秒會發生多少神奇的事情。
在清楚時間的珍貴後，她請同學們計算一天=？小時=？分鐘=？秒，並和同學們假設，時間銀行每天給每個人同樣打到賬户裏86400元，不能儲蓄、投資、送人，只能自己花費，過期就沒了，怎麼使用才是發揮它的最大價值？大家分組展開了熱烈的討論，爭先恐後地舉手發言，都認為，每天認真學習，不貪玩才是珍惜時間的方法。
她又給同學們講了莫法特三張桌子休息法則和艾維利六點工作法的故事，建議孩子們每天列出最重要的`六件事情，並按時完成，養成有序的學習習慣。
在珍惜時間的名言警句中，這節課結束了，但合理利用時間，珍惜每一分鐘每一天的觀念留在了大家心裏，提醒大家認真過好每一天！
今天放學後，我正悠閒地擺弄着自己的玩具。這時，爸爸輕輕地走進我的房間，嚴肅地説：“做作業沒？”我不以為然地説：“還沒呢，等會兒寫。”
“這怎麼可以？每一分鐘都是不能浪費的，快去做作業，等會兒我們做個實驗。”
我聽了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點頭，邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業。四十分鐘後，我的作業全寫完啦。
爸爸一聲不吭地把我領到屋後的小山上。他變戲法似地從身後掏出一塊秒錶、一支筆和一張白紙。
這時，爸爸開口説話了：“等會兒我讓你到紙上寫字，你就寫，越快越好。我讓你停，你就停。”我好奇地望着爸爸點了點頭。
“預備——開始！”爸爸話音剛落，我飛快地寫起來。後來爸爸又以同樣的規則讓我嘗試走路、背誦古詩、數數等，不過所有實驗項目的'時間都是一分鐘 。
最後，爸爸告訴我，我一分鐘能寫五十五個字，能走四十三米，能背十一首詩，能從一數到一百五十。然後，爸爸又給我出了一道數學題：“每一小時浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？”
我想了想，答案脱口而出：“八千七百六十分鐘。”連我自己都被結果嚇了一跳。
爸爸説：“是啊，時間是寶貴的，浪費時間就是浪費生命……”我終於明白了，爸爸今天給我做的實驗是告誡我要珍惜時間啊！
爸爸，放心吧！我不會辜負您的良苦用心的。
一分鐘，不多，也不少。一分鐘可以看大約200字的短文；一分鐘可以聽一首比較短的歌曲，一分鐘可以寫70個字，甚至某些人説：“一分鐘什麼也做不了。”的確，一分鐘，如此短暫，滴答，滴答，滴答，就從你的.手裏消失殆盡。
一分鐘，如此短暫，掐指算算，一分鐘是多麼少啊，一分鐘，一分一毫在流失，一分鐘，僅僅才一點點，僅僅才60秒。
或許，一分鐘並不少，關鍵在你如何合理利用吧。今天稍微起早點吧？去做作業吧？可是到了約定時間，我依舊蜷縮在被窩裏睡大覺，又過了一個多鐘頭，媽媽來叫我起牀，可我在牀上不耐煩的哼哼兩聲，又把頭埋進枕頭裏，像豬一樣又睡死過去，好不容易醒過來，到已經大天亮了，而我還是沒有一點時間概念，看到毛毯裏露出一根線，還東拉拉，西扯扯，直到媽媽催促我，我才慢悠悠地起牀了，當然，作業肯定來不及了。第2天，我吸取了教訓，早早起牀，合理規劃利用時間，令我驚奇的是原本挺多的作業竟很快做完了！
一分鐘其實不少，關鍵在你如何合理利用它。魯迅先生曾説過：節約時間，就等於延長一個人的生命。”是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間飛逝，日月如梭，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。所以，我想，從現在開始，一定好好珍惜時間，不讓它白白流失。
每當下課了，我就會飛快地跑出教室。我經常會去圖書角看書，但才跑到圖書角看了一會書，上課鈴就響了，我經常想這十分鐘可以長一些呀。
在課上，張老師教我們和一分鐘交朋友。首先，讓我們大家先靜息。我剛開始的時候我覺得很短暫，可到後來我覺得這一分鐘真像一隻世界上爬的最慢的烏龜，這一分鐘好長好長啊。
接下來，張老師給了我們每人一張紙，上面有一個故事，老師叫我們自己試試一分鐘可以讀多少個字，我大聲地讀出來，這一分鐘可讀了不少字呢，多得數也數不清。之後，張老師又給我們每人一張紙，讓我們寫字，看我們一分鐘可以寫多少字，我寫了37個。
一分鐘能做多少體育鍛煉？張老師也讓我們試試，找了一個地方做下蹲運動，我的`姿勢本來很標準，可到後面姿勢也不標準了，最終蹲了54個，越到後面腿就越酸。
通過各種實驗，我知道了，一分鐘可以很長也可以很短。要珍惜時間，因為一分鐘是有價值的，俗話説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
學問齋