無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的排球的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在排球課之中我學到了很多，不僅僅是掂球、傳球、扣球、發球等基本動作，更多的或許是一個團隊的合作精神。
一個課堂裏大家的歡聲笑語；排球觸碰每個人的雙手聲，牆壁聲甚至是地板聲；老師的哨聲；被球砸到的叫聲... …這些聲音平凡的發生，或許這些聲音並不美妙，但就是這些聲音構成了一個課堂的基礎，讓每一個人在這些聲音中成長。
從只會自己掂球到與同伴對打，這個過程真的很美妙，尤其是在每一次的練習比賽之中。
在每一次的練習比賽之中，不論成功還是失敗，在心理的最深處，我總是對自己説：“我要加油更努力，更團結。”因為排球不但需要每一個人的實力，更需要的'是大家的合力。
看着每一個隊員都那麼的努力，看着大家每天的進步，這樣的氛圍真的很感人。不論最強的隊員還是最弱的隊員，在這種氛圍下都不由自主的向前走。
這樣的環境我很高興我是其中之一，所以更多的時候並不是靠自己就可以撐起一片“天空”，有的時候需要的是大家、周圍人的扶持才能站的更高，看的更遠。因此，會感受、會珍惜集體的人或許更能跨出自己的圈圈。
每一堂課，每一次的練習，這些點點嘀嘀將會記載在我自己的這一片藍天裏，雖然説我並不需要月亮的印證，至少説我還是對自己的一切有自信。
今天是7月23日，晚上7點在油田文體中心會舉行“河南油田20xx年度職工排球賽決賽”。我和媽媽早早就來到文體中心準備觀看比賽。
先舉行的是女子排球決賽。比賽的雙方分別是五一社區代表隊和水電廠代表隊。只見五一社區的隊員穿着紅色的“戰服”，水電廠的隊員穿着藍色的“戰服”，英姿颯爽的站在比賽場地中間。隨着裁判員的一聲哨響，球從水電廠一名隊員的手中發出了，五一社區的一傳手準確的接起球，傳給二傳手，二傳手又將球墊起老高，這時只見社區的一名女球員在網前跳起老高，一個猛扣球，球被打在水電廠這方的場地上。“好！”我忍不住大喊了起來。
就這樣，比賽在緊張的.氣氛中進行着，只見排球有時飛得很高，甚至快打到觀眾席上了；有時又飛得很低，甚至是貼着網過來的。觀眾們的眼睛也隨着場上排球忽上忽下，忽左忽右。文體中心充滿了隊員的吶喊聲，觀眾們的加油聲、喝彩聲、叫好聲。
最終經過激烈的角逐，五一社區榮獲了女子排球冠軍，而男子冠軍的桂冠則被採油一廠摘取了。
到星期二為止，我們的排球賽活動已經進入尾聲了，我們班男排和女排都進入了決賽，爭奪冠亞軍。
今天下午最後一節課，進行了一場激烈的`比賽，男排對抗五（3）班，女排對抗五（5）班。一上場男排都信心百倍地面對對手。比賽開始，由對方發球，球飛過來了，楊奔凱快速地接住了這個球，球又飛到了對方場地裏，眼看就要落地了，對手接住了險球，兩旁的拉拉隊都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來飛去，分數你追我趕，終於，有一個球對手沒接住，第一局我們贏了；第二局開始了，還是跟第一局一樣精彩，到了最後，對方的其中一個對員（戴眼睛的）發上發球，發過來兩個急球我方都沒接住，當時我方與對方的比分是14比13，旁邊的拉拉隊可急了，聲音沸騰啦！在這個緊要關頭許多眼睛都盯着對方發球，當發第三個球時，他沒發過，“哇塞，我們班贏了。”
我們班以2比0勝了對方。
接着，女同學們比了，也很精彩，雖然沒有得到第一，得了第二名，但是已經盡能力發揮了，我們都覺得開心。
今天的排球賽我們得了男排第一，女排第二。女排雖然輸了，但我們給她們一句話：“勝不驕，敗不妥！”
昨天剛剛下過雨，土地還很潮濕，今天我又學完了習，媽媽叫我和爸爸下樓打排球。
我興高采烈地抱着排球出了家門，小區的裏裏外外全都是打球的好地方，我們挑了一個最大最中間的地方，就開始了。
爸爸首先教我發球，把球往上拋，落下來到頭多出一分米的距離的時候，用手心使勁往上一推，球就飛出去了。但是每次我一推，一個手掌的力氣都用到上面去了，而且不是推它，而是打它，每打一次 ，我的手就會紅一點兒，時間久了，我的手就變得又紅又腫。
然後爸爸教我接球，兩隻手握好空拳狀，大拇指放到上面，中間的骨頭壓平。這時，爸爸發的一個球朝我“飛”來了，我怕疼！我心裏想。我用力一接，落空了，球滾到草叢裏去了，我到跑草從裏去撿 球，球上沾滿了泥巴，我不假思索地把球扔給了爸爸，爸爸説，“接着來！”“我也準備好了！”説完，又一個球朝我“飛”來，我雙手緊握着拳頭，打是打中了，但是打得又近又低。我爸爸不得不説 我要放鬆，尤其是手，他讓我自己掂一掂球，我試了一兩下，就不幹了，球太重了，從那麼高的地方落下來，再加上我的.小細胳膊，你説怎麼能受得了呢？“加油啊！”爸爸在一旁鼓勵我，我咬了咬牙 ，又做了幾十個，“不能了！”我説。爸爸走過來説：“練得不錯！”再看看我的胳膊，也有一股火辣辣地痛。
爸爸要帶我回家了，走在回家的路上，我心裏想：世上無難事，只怕有心人！
十月，我們學校在舉行排球節。
經過五天的比賽，我們的排球節活動已經進入尾聲了。那天是最後一場，我們班要和五（5）班比。
中午十二點，比賽便開始了。先是男排，由對方發球。球飛過來，羅啟傑快速地接住了這個球。球又飛到了對方的場地裏，對方穩穩當當地接住了球。賽場兩旁的'拉拉隊都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來飛去，突然，我們班的隊員沒接住，五（5）班得分了。每輪都是五（5）班得分，旁邊的拉拉隊可急了，陳老師歎了一口氣，皺着眉頭，説：“分數拉大了，快加油呀！”但是最後，還是0比2輸給了對方。
接着，是我們女同學比了。我們可是信心十足哦。對方先發球，宋玲莎飛快地跑過去，接住了，對方沒接住。於是，我們來發球，球猛地飛過去，對方一個人也沒去接。就這樣，第一局我們輕而易舉地贏了。第二局，先是我發球，我用力發過去，嚇得對方動都沒動。第二個球，對方接了個空，還是我們得分了，但有一球，我用力過多，出界了。我們班女排越打越來勁，同學們高興得直跺腳，把喉嚨都喊啞了。最後，我們以2比0這優異的成績勝了對方。
這次排球節使我們記憶深刻！
童年在我的世界裏不是一個普通孩子的童年，在八歲多時只要有空就和媽媽去市場賣貨。到了假期，天天與媽媽早起晚歸的賣貨。當時真的很累，但累的開心，很開心真希望時間停止到那時......有時我自己在賣貨，媽媽中午會家睡一覺再來賣貨，要不然下午就沒精神了啊。所以我就在媽媽賣貨的時候把各個商品的價錢記住，等媽媽回來後我才可以去玩一會。假期的`大多數時間都是在小攤上幫助媽媽，也沒什麼時間去玩，甚至當時連朋友也沒幾個。我在童年最快樂的事是在搬家前兩年養了一隻狗----笨笨，它不是很笨只是看起來笨笨的所以叫它笨笨。每天我都會與它一起玩一起出去買東西，它總是在我的前面晃來晃去好像討我喜歡，呵呵。它真的很會討人喜歡的，它給我的童年帶來了許多歡樂。兩年過去了，我一如既往的與笨笨玩，可媽媽爸爸説要把笨笨給人，我捨不得啊可大人的旨意我們小孩也不敢違抗啊。我只好去求媽媽不要把狗狗給人，媽媽告訴我説要搬家了不能在養了，到了城市裏都是樓房屋裏養東西會很髒的，我實在沒辦法了只好偷偷的哭。我的童年很簡單，我的童年與別人不一樣，我也想要一個完美的孩子童年啊，可都過去了......
激動人心的排球比賽拉開了序幕……
“起步走！”小范鏗鏘有力的聲音幫我們班按下了“啟動鍵”。我們整齊如一的步伐，驚豔全校。從側面看，完全是用直尺畫出的線！到了各自的位置，我們立刻昂首挺胸地看着評委，燦爛的微笑是我們的“必殺技”。
到了第4節——自拋自墊！我們隨着音樂把球扔上天空，球如音符般上下跳動。我盯着球，手心直冒汗，把球扔上去，眉頭一緊，鼻子一縮，伸直雙手，一蹲手一提，頑皮的球又跳上空中玩起了陀螺。當它撲向我懷裏時，我雙手急忙伸去迎接它。它安全降落時，我懸掛在心裏的石頭也平安落地了。
接下來的幾節，我們也做得堪稱完美，無論是優秀的.領操員，還是零基礎的“小白”，都在這幾天裏把付出的努力全部作為比賽的“燃料”，我們成功了！
終於結束了。我們坐立不安，個個雙手緊握，臉都憋紅了，等待着成績。“三等獎。”蔡老師話音剛落，現場一片唉聲歎氣。“沒關係，失敗乃成功之母，我們三等獎證明我們進步空間大呀！”我拍拍自己的手，為我們取得獎狀而感到自豪！
大年初四，我、爸爸、妹妹和朋友天天一起舉行了一場別有風味的“排球”比賽，給春節的生活增添了樂趣。我們吹了一個綠色的大氣球當作排球，用舅舅的牀當作界線，四個人分成紅藍兩隊，我和妹妹是紅隊，爸爸和天天是藍隊，分別站在牀的兩邊。比賽採取十分一局，三局兩勝的記分方式進行。首先，由爸爸發球。爸爸把球拋向空中，將手高高舉起，重重地把球打了過來。我瞄準目標，使勁一拍，球順利地回到了藍方，藍方隊員天天似乎沒有發好力，只打到球的一側，球在空中翻滾，眼看就要落在牀上了，爸爸趕緊一個魚躍，撲在了牀上，想救這個球，可是，球沒接住，卻摔了一個“狗啃泥”，我們笑得前仰後合，“耶，我們得分了，一比零領先!”我和妹妹高興得蹦了起來。該我們發球了，我小心翼翼地舉起球，掌心對着球心，瞄準藍方的漏洞，使勁地把球打出去，球直直地飛了過去，落在了藍方的地上，我們發球得分！
藍方見比分落後，加強了對我方的進攻，我和妹妹合力抗擊，雙方展開了激烈的`比拼，經過近1小時的鏖戰，我方終於以三局三勝的好成績，打敗了藍方。比賽結束，我們已經玩得筋疲力盡，但感覺很開心，原來打排球竟然這麼好玩，下次我要玩真的排球，參加一次真的排球比賽。
今天下午，我到了學校，發現同學們都在下面打籃球，我走進了問，原來老師讓我們活動一會。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿着他的排球對我説：“李春光，我們打排球！”説完，我和他一起下去了。
我和他站在操場排球網的兩邊，我一發球，只見它越飛越高、越飛越遠，沒想到剛好落到徐世豪的手裏，他對袁昊説：“袁昊，加一個！”袁昊説：“可以，都是哥們兒！”我們就打開了。正打着，一羣人上來，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開心，突然，一羣5·1班的人要和我們班的人比賽，由於上個星期我們和4。2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。
我把那些打籃球的人叫過來，比賽正式開始了。發球是對方的同學發的。我和袁昊跑了很遠，估計都不夠。我死死的盯着球，看對方的發球，一邊判斷球的'遠度和高度。沒想到，那個人個兒高，卻在打排球的人裏是隻菜鳥，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團，他們班意識到應該兩手交叉，於是，再也沒有烏龍球的事件了。我和袁昊站早後面一直沒用。
比賽持續了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場真正的比賽，因為，這場比賽告訴我説：有志不在年高！
咦，體育館裏怎麼那麼熱鬧？走，去看看。
原來是兩個班在排球交戰哪！五（1）班對五（2）班。五（2）班先發球，只見一個胖胖的男同學拿着排球走了過去，他把臉繃得緊緊的，全神貫注地盯着球，好像在鼓勁。只聽“一聲哨響”，球在 空中劃過一道弧線平穩過網！球向（1）班衝去，（1）班選手1號衝上來把球高高頂起，好像預示着什麼，4號選手明白了，衝上去來了一個大扣球，球又被射回（2）班陣地。只見5號選手來了一個“撲倒 式”接球，球從他身上飛到了2號選手眼前，2號選手一點兒也不糊塗，把球擊了回去，打了個對方措手不及！頓時，全場響起雷鳴般的掌聲！（2）班選手都春光滿面，而（1）班選手臉上一個個寫着“ 灰心，失落”。
這次由（1）班發球。只見一個高高的'隊員捧着排球從陣地裏走向發球線，他勉強對自己隊員笑了一下就開始發球了。只見球以直線方式向（2）班衝去，4號選手一個箭步衝了上去把球墊了回去。不 好！球正好撞上了網線，全場變得鴉雀無聲，大家都注視着球會滾落到哪一方。只見球在網上滾了一圈，掉到了（1）班陣地，（1）班隊員還沒來得及接球，球就“搶先”一步掉到了地上。全場馬上又 沸騰起來，（2）班拉拉隊一邊拍手叫好，一邊放聲大笑。最後（2）班以17：9的強大優勢贏了（1）班。
這次排球比賽真精彩！
下午，金筆作文班裏傳出了一陣陣歡笑聲。走進教室，你會發現一個大氣球正在教室裏飛來飛去。這是怎麼回事？讓我來告訴你吧，這是我們班舉行的課堂排球賽。
上課的.時候，老師神神祕祕地讓我們騰出四張桌子，兩張摞在一塊，分別放在教室中間靠牆處。接着，老師拿出一根竹竿搭在桌子中間。做好這一切後他才公佈謎底：“今天，我們來玩排球比賽。看，這竹竿就相當於排球網，不能低於它發球，懂了吧！”説完，他讓一、二排各選出一人蔘與比賽。第一排是我，代表必勝隊，第二排是王弋戈，代表勇氣隊。老師確認好選手後，便拿出了比賽的主角——排球，其實是一個氣球。
我先發球，用力一拍便把球打到了對方區域。對手也不簡單，伸手把球救了起來，還來了一個漂亮的甩球。我用頭一頂，把球頂到空中，然後跳起來用力一打，把球在對手前方擊落在地，我得了一分，大家都歡呼起來。勇氣隊也不示弱，連忙還擊。但最終無力迴天，這一局以必勝隊的勝利而告終。
過了一會兒，第二局對陣開始了。對手先發球，他一下子把球打到我後方。我好不容易才把球救起，但由於用力太大，碰到了橫竿，以失敗而告終。後來雙方愈戰愈勇，直到第八局我才轉敗為勝，險勝對方。
事後我想，如果不大意、不急於“復仇”的話，我會比這打得更好。由此我得出了一個結論：無論做什麼事情都不要急於求成，一定要調整好心態，心平氣和地去做。
這個暑假，爸爸讓我學墊排球。為練習墊排球，爸爸還特意為我買了一個會考專用球。幾乎每天早晨，爸爸都會陪我到公園的空坪上練習墊排球。
嘗試
一開始，對於排球，我認為它是一個非常好玩又容易的體育項目。練球時，按照體育老師講的墊球動作要領，將球拋起，當球落到一定高度時，我用腕上10釐米左右的兩小臂撓骨內側所構成的平面去墊球。往往連續墊不到三四下，球便被我墊偏了。看來，墊排球並沒有我想象的那麼容易。
厭倦
經過幾天的.練習，我還是沒有大的進步。但我仍然耐着性子練習墊排球。有時偶爾能連續墊球二三十下，可大多數情況下，連續墊球的下數都少得可憐。這讓我非常泄氣。不耐煩的時侯，我乾脆將球墊得特別高，以示我的憤怨。我心想這球是不是故意在跟我作對。
堅持
後來，爸爸發現我練球的時侯有浮躁情緒，便在旁提醒我要沉得住氣，還告知我在墊球時重心要穩，不要緊張，動作要規範。依照爸爸的指點，我反覆練習，終於有了成效。漸漸地，我已能每次連續墊球十多次了。此時，我覺得要想學好墊球，還真必須堅持不懈。
成功
因為有了進步，我對練習墊排球更有信心了。經過一個個早晨的練習，我已能輕而易舉地連續墊球超過三十下，最多能達到八十下。這真是功夫不負有心人。
從練習墊排球中，我悟出了一個道理：無論做什麼事，都不能半途而廢，而要堅持不懈。
特殊？排球比賽有什麼特殊的？不就是打來打去，拍來排去嗎？哦，原來這次的排球比賽用的不是真正的排球，而是我們的笑臉氣球。
首先要把氣球吹好，接着要準備一張網或一根線，最後用十二回合定輸贏。
付從口袋裏掏出一個紅得像小臉蛋似的的氣球，上面還有一個傻乎乎的笑臉。接着，付老師又把氣球拿給易子翔吹，他捧着氣球，一會兒就鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。
激動人心的排球比賽開始了，場上歡呼雀躍，“加油”聲也震耳欲聾，們一窩蜂地衝到講台。滑稽的劉鑫今天也大顯身手，高大的鄭傑騰更是八仙吹喇叭——神氣十足。裝腔作勢的鄭傑騰先輸了兩盤，都是因為劉鑫把氣球拍得很高，鄭傑騰沒接住，但誰知鄭傑騰是在保留實力和體力。得意忘形的`劉鑫也已經是滿頭大汗的了，經受不住鄭傑騰的“突然反擊”，因此大敗。這時，講台上的同學們漸漸變少了，場上的歡呼聲也不見了蹤影。就在劉鑫沮喪地望着他的分數時，以為自己輸了時候，大家都很着急。但劉鑫的氣球卻陰差陽錯地過了線，又像一個頑皮的小孩子一樣繞了一個圈回來，場上的比分又扳回來了，大家真為鄭傑騰捏一把汗。但劉鑫始終還是體力不支，敗在了鄭傑騰的“大反擊”之下。驕傲的鄭傑騰興高采烈地回到了座位上，而劉鑫很不服氣地下了台，對鄭傑騰大聲地吼道：“下次，我一定會贏！”
這真是一次特殊的排球比賽呀！
這些天來，奧運比賽成了全民關注。為了夢想，為了超越人類的極限，運動健兒給我們留下無數動人的瞬間。我愛看排球比賽，今天是中國女排迎戰古巴，爭奪銅牌。我和媽媽準時坐在電視前。
比賽開始了，古巴進功和發球都非常具有威協，4：1領先，女排姑娘不甘事弱積極拼搶，將比分追至11平，接下來雙方打成13平。14平。15平，我也跟着時兒緊張時兒歡呼。比賽就這樣激烈進行着。
前三局中國以2：1領先，在決勝局原來想一鼓作氣拿下，可是卻遇刺古巴頑強抵抗，比分一直咬得很緊，雙方交替上升。比賽也又一次進入白熱化。隨着周蘇紅連續發球得分，我最喜歡的球員王一梅大力扣球頻頻得分，贏得滿場的掌聲。第四局最後5分的時候現場的人都站起來大喊簡直都瘋了，我也興奮的拍手喊加油!終於女排贏得了勝利，姑娘們緊緊的擁抱在一起，喜極而泣。
陳中和教練賽後用淚水告訴人們，女排姑娘特別是老隊員有多辛苦，她們付出太多，卻沒能獲得心中枚沉甸甸的金牌，看比賽的時候我一直被女排團結拼搏的精神感動着。這是一種比金牌更寶貴的運動精神。拿了銅牌的'女排也是好樣的!我在學習上也學習頑強拼搏，自強不息永不言敗的女排精神。
想起體育考試墊排球時沮喪的樣子，我暗暗下定決心暑假裏一定要墊到15個以上。昨天，我和爸爸開始到小區裏練排球。
天氣實在太熱了，但這也擋不住我們練排球的熱情。於是，我們找了一個比較陰涼的地方。那兒東邊有高樓擋着，太陽好像一時也找不到我們。接着我們開始自學排球。我們把書放在旁邊的座位上，邊看書邊進行模仿，一點一點地糾正錯誤的姿勢。
我的練球之旅開始了。我把排球託在手上，往上一拋。排球很快就落下來了，我連忙做好手勢，看準排球往上使勁一墊。排球又往高處去了，我心裏很亂，我能否接得到排球。正在我思考的.時候，排球已落到我的頭上，我感覺頭有點痛，球砸到地面，又彈起來，躍過了一個小男孩，在我前面10米處停了下來。我趕緊跑過去，把球撿起來又開始墊。球被我在手上墊了10次，但不幸的是砸到了腳，球在腳上一彈，腳趾頭感覺特別痛。休息過後，我繼續練球，練了好幾次後，球就比較聽話了。有幾次都超過了15個。我心裏非常高興。
想着我只要按這樣練下去，我會漸漸超過那些優生。同時我也明白了熟能生巧的道理。
學問齋