在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的那個她作文，歡迎閲讀與收藏。
她。是我一生中最重要的她，也是她叫我為何活着？可他卻默默地離我而去。
天已經很黑，加上外面的燈，清楚了看見她。她抱着我，清楚看見了她那蒼白的臉，紅紅的眼睛，清楚看見她哭了，臉上多了一分沉思，讓人猜不透一絲一毫的思緒。我只能靜靜地等待着她。
等待着她，沒有叫住她。我心裏不知道發生什麼了，我哭出來會更好一些。
再等待是她時，我不時多次想:他怎麼了？從來都沒有見過她這樣，被人欺負了。我不斷的猜測。越猜測下去，我有點恐懼，不敢在往下想。不由自主的問:"你怎麼了？″她沒有説話。
過了好半晌，才小聲地説:″你不要説，不要問，就這樣抱着好嘛！″我愣住了。她從來都沒有這樣無精打采，更沒有見過她這樣，以前，不是活潑開朗的她嗎？今天，就像變個人。我嗯了一聲。
她在我家呆了好久。走時緩緩的對我説:"莫要忘記我。我…也不會忘記。″這時，讓我不解。我不會忘記她的，她是知道的。為何説出這句話？這句話困惑着我。
明天，我跑到了他家去。敲了她家的門，卻看到一位陌生的阿姨。我説:你是誰？我要找。"她打斷我的話。阿姨説:我是新住進來的，對了，那個人叫我給你一份信。"
我愣住了。不知在想什麼，等打開那封信，才知道她走了。
那封信中寫到:
等你看到這封信的時候，我已經轉學了，你不必替我難過。我只要你記住，昨晚我跟你説過的話，"莫要忘我，我也不會忘記你的'。"希望你記住我説過的話，我會回來的。祝你健康！
看到這封信時，我很傷心，很悲痛。不知如何是好，當句話記在我的心裏了。但我更想大聲的對你説:我也不會忘記你。"你寫這封信已經有3年了吧！不知你守諾言了沒？你説你會回來的，我也會在這裏等你。
你這種默默地離去，讓我何忍？我知你不想讓我自己傷心。如果你不説我的心會更痛。
"我在等你，那個她″
我喜歡那個豪放且熱情的她，雖然有些莫名其妙，可事實就是如此。
豪放與熱情這兩個詞，對她來説，絕對是配得上的。我認識她，是在五年級剛開學的時候，她很優秀，被許多同學樹立為超越的目標。她風頭正盛，卻與我沒有半點關係，我呢，卻總歸是很欣賞她的，因為她很優秀嘛！
在當時，班級裏看似風平浪靜，底下實則風起雲湧，在誰身上沒有幾條緋聞，這委實是一件再正常不過的事情，我倒是一副事不關己，高高掛起的樣子。我“與世無爭”，“戰火”也燒不到我身上來。可她卻深受其害，甚至為了她，班裏還整了個“天下會”，有事沒事報道兩句。她自己就很霸道了，抓住幕後黑手揍了好幾頓。此後，浪花仍舊洶湧，卻是一直拍不到她身上。
她很熱情，有兩個關係很要好的閨蜜，見到其中一個，就能見到另外兩個，老師無論交給她們什麼事情，都不管不顧去做。真別説，還頗有“不撞南牆不回頭”的氣勢，而壘南牆的磚是真的劣質，每一次她都能撞破。
有時候她也與我説話，我這個人，有人叫住我，我就十分緊張，總支支吾吾才從嘴裏蹦出幾個字。她與我談話，雖然覺得有八千頭成年大公鹿在我內心角逐，但同時也有一種難以言喻的輕鬆。
我從來沒見過她緊張，好像一位年長的智者，那些在我聽來晦澀難懂的問題，在她看來就好像家常嘮嗑兒。她臉上永遠掛着笑，好像一輪永不落下的烈陽，久久的掛在天上。那一天，天下雨了，是淅淅瀝瀝的小雨，濺在地上，打出無數細小的水花。
我大概這輩子也忘不掉那個場面，雨點打在她的`臉上，猶如明亮的白晝中一道幻滅的流星劃過，烏木般漆黑的頭髮在空中飛舞，彷彿隨時都能化作黑煙飛走。她跑的那麼快，她的身影模糊了，最終徹底消失在那條小巷中。
我就是喜歡那麼豪放且熱情的她，原因是一個我也不知道的故事。
“光明似箭，日月如梭”，國小六年的美好時光就這樣匆匆逝去，我們留下了成功的喜悦，流下了失敗的淚水，留下了上課時的嚴肅認真，留下了玩耍時的歡聲笑語。轉身眺望，想要尋回，可它已變為大海中的一些泡影，變為心房中的一些記憶。六年級期末離開的，望着美麗的她，陷入深深的回憶
一年級入學時，只見她熱情地迎接我們，我被那美麗的姿容和博大的胸懷震驚了！鳥兒的鳴叫是她的歌聲，細長的柳絲是她的頭髮，綠油油的草坪是她的上衣。啊！在這寬闊的'懷抱中，我居然找不到教室了！這時，她幫助了我，給了我一幅校園地圖，“嗯，一年級一班，在這，在這，我找到了！”美麗的母校，謝謝你的幫助。
每當我考試成績不好，垂頭喪氣地走在她的懷抱，她似乎知道我心中所想，派鳥兒來傳遞她的安慰。美妙的歌聲，讓我心花怒放，抬起頭，只見綠油油的草叢，廣袤無垠的天空，花兒競相綻放，蝴蝶翩翩起舞，我又重新振作，重新有了熱情和勇氣，重新去發奮圖強，努力刻苦，美麗的母校，謝謝你的激勵。
我喜歡在她的懷抱中成長，有她提供的優良環境，上課很有活力；有她維持的安靜自習，做題很有力氣；有她身上的寬敞跑道，跑起來很有動力。早上早讀，書聲琅琅，無不沉浸在知識的海洋，這時的她充滿詩情畫意；中午的課間操，音樂聲遍佈於每個角落，我們都在操場上跳着，這時的她，充滿生機活力；下午的自習，整個校園安安靜靜，時間似乎靜止不動，我們都在埋頭思考着，唰唰唰地寫着，這時的她，充滿知識的美麗。下午放學，一天就這樣結束，收穫卻滿滿當當，這時的她，要休息，要為第二天的工作做準備。
她，就是培養我，孕育我，教育我六年的美麗的母校。母校啊，我的心已經深深地在你身上紮下了根，無法自拔，可已然分別，過去的時光已無法換回。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”！踏出校園，回頭一看，我喜歡的美麗的她，映入眼簾，心中激昂澎湃，眼裏便熱淚盈眶
這個世界上，有許許多多的職業。有在危機時候保護我們的警察；有在我們生病的時候為我們治療的醫生；有守衞邊疆的解放軍戰士；還有寫書給我們閲讀的作家但是，世界上的職業千千萬，我最敬佩的唯獨老師。我們的班主任杲老師，就是一位盡職盡責、愛崗敬業的好老師。
杲老師曾經説過：只有老師，才會為別人的孩子着想。這句話對於杲老師，果然正確。有的同學挨別的老師批評，杲老師下課就立馬去找他談話；有的同學上課聽不懂，杲老師下課一遍遍教他；有的同學有事沒來上學，落下了功課，杲老師百忙之中抽空給他們補習杲老師就是這樣，一點一滴，最終創出了奇蹟。把一個雖然比別班稍聰明一點、但常規超級差、有幾個人整節課都坐不到椅子上的班級，變成了絕大多數同學坐姿正確、桌子乾乾淨淨、認真聽講的一個班級，只用了大約三個月時間，真是不可思議的事情。這和她的認真負責是分不開的。
我們班的路隊，因為杲老師關愛孩子，害怕孩子不小心跌倒，十九年如一日倒行。杲老師倒行快20年了，現在，我們班的放學路隊已經成為學校裏一道亮麗的風景線，也成了辨認我們班，辨認我們學校的利器，還使杲老師登上了中國好人榜。一滴一滴的水匯聚起來，形成了大海。一粒一粒的沙匯聚起來，形成了沙漠。量變引起質變。杲老師經常用這句話來激勵我們好好學習。她也沒有想到，自己堅持十九年的一個習慣，竟然會幫自己登上中國好人榜。
唐代的'孟郊，已過不惑之年仍然堅持不懈的考試，終於中進士，揮筆寫下千古名句春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。《中國詩次大會》上的陳更，每季都去，不知當了多少次擂主，但從來都沒當過冠軍，今天終於圓夢，四年耕耘，總有花開。杲老師也是這樣，十九年不辭辛苦，堅持倒行，終於登上了好人榜。只有努力堅持，人生中所有坎坷都會化為養料，終於開出最絢麗的花朵，是金子總會發光的。杲老師也説過，要想成功就得努力，而且不是一時，是一直。這句話，杲老師已經做到了，而我們班的同學，也朝着各自的夢想，努力追趕着。
杲老師很温柔，就像媽媽一樣，所以我們都叫她杲媽媽，她是我們心目中的女神。
轉眼間，又到了春暖花開的好時節，也到了我能穿漂亮的裙子好時光。我打開衣櫃，看着那一條條漂亮的裙子，眼前下意識地浮現出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽媽媽説過，在我四個月大的時候，奶奶就開始陪伴着我，每晚都細心照顧我：餵奶粉，換尿布，哄我不哭。上國小前，我跟奶奶在一起的時間最長。以至於，我在那一段時間產生過“錯覺”，我有兩個“媽媽”。
奶奶是個生意人。年輕時打拼到現在十分不容易，她會跟我們説起那時候的事。雖然有些時候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕鬆地訴説着昨天的艱辛，但是我聽了十分心疼，也更加體會到她面對生活中出現的艱難困苦時擁有的不服輸的心勁。仔細想來，我或許正是從奶奶身上學到了這一點，才擁有了自強的毅力：遇到學習的困難不但不退，反而還會迎難而上。
前幾天，我幫奶奶梳頭，看到她又添了幾縷白髮，那時我鼻子一酸，眼睛裏瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書上看到過，説笑聲可以讓人保持年輕。於是，沒事的`時候，我愛找奶奶聊天，説一説學校和生活中遇到的好玩的事。可每一次，她總能發現我隱藏在心底的心事或者不快樂，總會循循善誘的開導我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒有考好，和我預測的成績差了好多。放學之後，我懷着沉重的心情低着頭回到家裏，奶奶看到了，她一下就猜到了，問過我之後把我叫到了房間裏。我走到門口，還沒坐下，眼淚就像斷了線的珠子嘩啦啦的流了下來。見我這個樣子，她一把把我拉到懷裏，用和藹的語氣安慰我：“這次沒有考好，下次繼續努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問題出在哪裏，總會有不足的地方。找出哪裏出了問題，咱們一起想辦法解決它。”
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學後，我都會加快回家的腳步，因為我有一個幸福的家，有兩個“媽媽”，其中的一個就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹一樣保護我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！
天和地渾渾沌沌一片，雨帶着天空的淚水，從天而降，紛紛揚揚，撒在了人間各處。我撐着傘獨自走在路上，恍然間，我看見了一個熟悉的背影，我不由一震……
是她？為什麼回來不跟我説一下呢？莫非是想給我一個驚喜。想到這裏，我不由得心花怒放起來。我一個箭步追了過去，大聲喊着她的名字，可那個人好似沒聽見似的，在雨中撐着傘只顧往前走。
“你怎麼不等我一下。”我三步並兩步追了上去，更顧不得濕了的褲腳。但當她轉過頭的那一刻，空氣也變得稀薄起來。她並不是她，我連忙道歉道：“對不起，因為你的背影太像我同學了，我認錯人了。”女孩禮貌一笑，轉身離開。望着那陌生又似曾相識的背影，那一刻，我好似真的見到了她。
她經常扎着馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，一張能説會道的小嘴，真是可愛。她的性格十分温和，非常易相處，更別説和她呆在一起時的舒適。她時常與我小打小鬧，不過總能快速地化解，更多的是留下了許多美好的時光。
那一次，我忘帶鉛筆盒，可上課時要用到鉛筆和橡皮，我十分着急。就在這時，一雙纖手拿着鉛筆和橡皮朝我伸了過來。原來是她。她真是貼心，大眼睛裏閃着光，並温柔的説：“別急，用我的。”燦爛的笑容如同冬日裏的暖陽，化解了我的尷尬。在這一刻，我總算是明白朋友可以如同陽光，能温暖我們的心靈這句話的含義。
時光又好像回到了那天，那個雨天。
我沒有帶傘，爸爸過了好久也沒有過來，我等得有些着急。人羣中，我看到了她。我們沒有説話，但她的眼睛卻告訴我：“一起走吧。”
小小的傘下，兩個人。我們就這樣不説話，聽着雨落在傘上“滴滴答答”……就這樣並肩走着……
我們走到了十字路口，她的`家在東邊，我的家在西邊，我正想感謝她並走時，她卻説：“我的家門馬上就要到了，傘就留給你撐吧。”我還沒有反應過來，她便離開。雨中，她踏着我心中的水花，漸漸淡出我的眼眸。而後的晴天，我一直忘記把傘還給了她，不曾想她再某一個清晨再也沒有出現（她轉學了）。
我常常忘事，但卻記得那把傘，那個她。
那把傘，為我遮過風，為我擋過雨，更在我心裏修建起了一個充滿愛與陽光的庇護所。
人生沒有彩排，只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理。
——題記
她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD。
中秋到了，一個假期過去了，開學後的一星期過去了。我們為何沒看見你了，你那熟悉的身影呢？你那温暖的話語呢？你那慈祥的面孔呢？到哪裏去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的.臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經晚了。
“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們説的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點。只要多努力一點點，沒及格的同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已。可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心。可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。
你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力。你帶着萬般不捨離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時矇混過關了，不能在做作業是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！。這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現在後悔已經晚了。唐老師你放心，我們不會再後悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發生這種悲劇了！
因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現場直播！”
寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”
那日，我偶然翻開相冊，正在欣賞着以前的點點滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊中飄落下來。這是一張泛黃的照片，上面還有着一層薄薄的灰塵，看樣子時間很長了，我也不知道是什麼時候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微濕潤了，二姨已經離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的模樣。開始二姨剛過世的時候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣。可是時間無情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。
總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的那些道理……我幼時有一段時間，父母去外地打工，那段時間都是二姨來照顧我，二姨教會我唱歌，教會我跳舞，教會我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉愁》，這些記憶如一股強大的力量衝進我的腦海裏，使我麻木了，甚至使我不知道該幹什麼，任憑眼淚打濕在臉上，滴在照片上……
大概過了一年的時間吧，或許我不願面對二姨已經過世的事實，把照片藏了起來，用被子矇住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海裏又閃過二姨在生前教導我的話：做什麼事不要害怕，有什麼事千萬不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現……
又過了很長時間，我終於想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無情的時間啊，我怕它又無情的.將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
後來我又讀了一篇，叫作《和時間賽跑》的文章，雖然我知道人無法戰勝時間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經離開人世間，但我會讓她永遠活在我的記憶裏……
天空和地球是混沌的。雨水，帶着天空中的淚水，從天空落下，在世界各地打轉。我撐着傘獨自走在路上。突然，我看到一個熟悉的身影。我忍不住發抖……
是她嗎？你回來時為什麼不告訴我？是為了給我一個驚喜嗎？想到這裏，我不禁心花怒放。我一個接一個地追着她，喊着她的名字，但那個人只是在雨中撐着傘走着，好像沒聽見她説話。
“你為什麼不等我？”我三步並作兩步就趕上了，更不用説我的濕褲子了。但是當她轉過頭時，空氣變得稀薄了。她不是她。我立刻道歉説:“對不起，因為你的背和我同學的背太像了。我認錯人了。”女孩禮貌地笑了笑，轉身離開了。望着那個陌生而熟悉的身影，那一刻，我似乎真的看到了她。
她經常梳着馬尾辮，一雙明亮的眼睛，小鼻子和能説話的小嘴。真可愛。她的性格非常温和，容易相處，更不用説和她呆在一起的舒適了。她經常和我小打小鬧，但她總能很快解決。更重要的是，她留下了許多美好的時光。
那次，我忘了帶鉛筆盒，但我需要鉛筆和橡皮。我很擔心。這時，一雙拿着鉛筆和橡皮的手伸向我。是她。她是如此甜美，她的大眼睛閃閃發光，温柔地説:“別擔心，用我的。”燦爛的`笑容，像冬天温暖的陽光，緩解了我的尷尬。此時此刻，我終於明白了這句諺語的含義，朋友可以像陽光一樣温暖我們的心。
時間似乎又回到了那個雨天。
我沒帶傘，我父親很久沒來了。我有點擔心。我在人羣中看見了她。我們沒有説話，但她的眼睛告訴我，“我們走。”
兩個人在一把小雨傘下。我們只是停止了交談，聽着雨在雨傘上“滴答”作響.像這樣肩並肩走着.
我們來到十字路口，她的家在東邊，我的在西邊。我正要感謝她並離開時，她説，"我的家就要到了，所以把傘留給你吧。"我還沒反應過來，她就走了。在雨中，她踩在我心裏的水花上，漸漸地從我的眼中消失了。第二天陽光明媚，我總是忘記把傘還給她，從來沒有想到她有一天早上再也不會出現了(她轉到了另一所學校)。
我經常忘記事情，但我記得那把傘，那把她。
雨傘保護我免受風雨，並在我心中建造了一個充滿愛和陽光的庇護所。
因特殊原因，新接到通知：期末考試提前了。原以為距離期末考試還很遙遠，沒想到這麼快就來臨了。
“是她”一個龐大的後背擋住了我的視線，一抬頭就能看到，就在我的左前方。我觀察着她的外形，骨骼寬大，長得很高，比一般女生要高要壯些，我還觀察着她的鞋，確實比一般女生的要“大”些。她竟然也姓“李”，跟我在同一考場。
拔河比賽時，我們班和她們班比，看到她們班的人時，我們就有些恐慌，“好高”“好壯”，比賽前，在體形上就給了我們一個“下馬威”。我們並不氣餒，自信的`上了場地，兩隊都先做準備，兩手緊緊地抓住繩子，腿半蹲着，做着往後仰的動作，間距也都靠地緊緊的。“開始了”不知誰説一聲，我們班就開始使力了，鬧了個大笑話，原本緊張的心現在更緊張了。只聽裁判員一聲令下，激烈的比賽開始了，加油聲和喧雜聲洋溢着整個操場。繩子中間的紅絲帶來回地擺動着，像蝴蝶一樣翩翩起舞，“嗖”地一下，我們被拉了過去，她們班的人歡快地跳躍起來，我們班第一局輸了。第二局又開始了，只見她在另一頭用力“兇猛”地拉着繩子，像老虎在奪食一樣，她把我們當成了食物，用力地拉着，“嗖”地一下，我們又過去了，她也“填飽”了她的肚子，我們又輸了。
冤家路窄，這回考試怎麼又碰見了她。“叮鈴鈴”開考了，我立馬回到考場，外排的同學們已經坐齊了，我看過來看過去，沒有找到一個空位子，他們也都看着我，但就是無動於衷，使我有點氣憤，正當我想開口時，一位同學站了起來，主動讓出了位置讓我過去，又是她，使我對她另有看法，我輕聲説了一句：“謝謝”。原來“兇猛”的她，也有“熱心”的一面。心中原有的一些氣憤也被她一個小小的舉動給熄滅了，她就像冬日的曙光，温暖了我的心。
人各有各的特點，每個人都是獨一無二的，也都是人世間最美的煙火。
你們想知道我是怎麼認識他的呢？讓我這個小可愛來告訴你，
星期天我和媽媽爸爸去一個特別大的桃林，那裏很漂亮。媽媽讓爸爸給他拍照片，我對拍照不感興趣。我閒着沒事到處瞎溜達。走着走着，我聽到了我特別好聲音小朋友，小朋友我扭過了頭，我對於姐姐説：姐姐，你是在喊我嗎？姐姐對我説：嗯。那個姐姐長得很漂亮。特別是她的眼睛，姐姐的眼睛是桃花眼。姐姐的眼裏有星辰大海，看起來非常純淨。我在那裏愣愣的看着姐姐。她笑着對我説小朋友，小朋友，你可以幫我拍張照嗎？我興奮地對姐姐説：當然可以啦，姐姐我很樂意呀！可是我的拍照技術不好。姐姐説：沒事，謝謝！接着把相機遞在了我的手上。姐姐的手看着也非常漂亮。我很認真的給姐姐拍了幾張照片，我看着姐姐的照片，我開心的對姐姐説：果然漂亮的人拍照也會很漂亮。姐姐笑着説：哈哈，謝謝你的.誇獎。我們可以加個微信嗎？我興奮地説：好好，可以當然可以。我和姐姐坐在長椅上聊着天。姐姐是一名大學生，是一名學霸。姐姐笑起來真是太好看了。我對姐姐説：姐姐你人不僅長得好看，還是一名學霸。姐姐謙虛的説：這不算什麼，你也可以的。我們兩個聊着聊着突然聽到媽媽在喊我的名字。我對姐姐説：姐姐，我該回家了，拜拜。姐姐笑着對我説：拜拜，我們以後有機會再見。
我一回到家就和姐姐開始聊天。我們兩個聊了彼此的夢想，我的夢想是當一名軍人，姐姐説她説畢業後想靠自己的能力，開一個花店，姐姐特別喜歡花，怪不得姐姐會到桃林那裏去拍照。姐姐真的好棒呀！
因為姐姐是一名學霸。我在學習上有什麼不懂的我就會問姐姐，而且姐姐還很有耐心的。為我講解，我們之間認識了差不多三年了。我們之間的關係很好。我們兩個有時候會一起出去玩，她每次放學回來。都會第一時間來找我。我們之間情同姐一樣。
我也會像姐姐一樣優秀的，我一定要努力。遇見你是我人生的榮幸。
從我出生起她就帶我，洗衣服，做飯，接送我，全都是她的活。就這樣，她任勞任怨地帶了我十二年，每天就重複這麼幾件事，從沒聽她喊過累。
在夜還未消盡時，她就已經悄悄地起來了，在我熟睡的呼呼聲中，做起了早飯。差不多到點了，她便過來叫我：“涵涵，起牀了。”我迷迷糊糊地“嗯”了一聲，又睡了過去。“涵涵，該起牀了。”她又叫了我一遍，沒有絲毫的不耐煩，眼神裏似乎還有一點兒不忍心。我沒有理她，又繼續酣睡。“涵涵，起牀了。”她眼裏滿是心疼。“可是，我也沒有辦法。”聽到她説這句話，我勉強睜開了眼睛，磨磨蹭蹭地穿衣服。她又趕忙去做早飯。看着她消瘦而忙碌的背影，我心裏的滋味也不好受，只能在心裏默默地説：“您辛苦了！”
中午，吃過飯，我看到她又要洗衣服又要洗鍋，有點不忍，便悄悄走過去，剛要挽起袖子洗鍋時，她看見了，把我擠到旁邊，用那瘦小的身軀抵住鍋台，不讓我靠近。我要衝過去，她小小的身軀一邊把我往出推，一邊説：“你再擠，再擠，我就生氣了！快去快去，抓緊時間去學習，誰讓你洗鍋，把時間都耽誤了。”我生氣地走了，卻沒看到她抹疲憊的眼神。
是的'，她老了。爸爸總説，她是全家最勤快的，什麼時候回家都有可口的飯菜，家裏也被收拾得乾乾淨淨。以前我總是不以為然，覺得一切都是理所當然的，可是，不知從什麼時候開始，廚房的櫃門上有了油漬，她沒看到；裝醋的瓶蓋上有了污漬，她也沒看到，我才猛然醒悟過來，不是她沒看到，而是她就算有心去擦，也力不從心了。
是的，她老了。不知不覺中，她的臉上多了數條皺紋，那紋路，似乎見證着她那勞苦的一生。不知何時，她的黑髮中又多了幾根銀絲。她也瘦了，瘦得只有一層皮，食慾也愈加的小了，每頓飯吃的雞蛋大小的那麼一點。每天她送我到樓下，想着那站在寒風裏單薄的身影，我從不敢回頭，怕自己忍不住會哭。
是的，她已慢慢老去，我沒有辦法阻止時光，但我可以珍惜時光。我會珍惜與她相處的每一分，每一秒。
奶奶，我偉大的奶奶，我愛你！
列車在緩緩地行駛，窗外是幽幽的黑，只有遠方的燈火闌珊。
返程了，三天的山東行時間實在過得太快、太匆匆。坐上巴士，穿行於齊魯大地、拜遏孔廟、登泰山、跟隨導遊嬉戲、遊玩大明湖已成過去，但仍覺得歷歷在目，恍在眼前。參觀孔子的棲息地，感受到人文景觀的博大精深；登臨泰山玉皇頂，感受到了自然的偉大力量；參觀李清照記念館，更讓人為之讚歎不已。
李清照，是宋代婉約派詞人的`代表，號易安居士。“居士”往往是形容一個人不慕名利，喜好清靜的內心寫照。李清照的詞清麗婉轉，鬼斧神工，字裏行間處處都能打動人心。一曲“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是她在在醉酒時，找不到歸路的情景，悠揚中“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞，彷彿夢魂歸帝所，聽天語，殷勤問我歸何處”展現了她當時內心的波瀾壯闊，對世間自然美麗的遐想。
自古以來，男尊女卑，男子可以上學堂，訪親友，但女子卻足不出户，學習紡紗、織布等女紅。雖然當時已是宋代，科技文化相對發展，女子地位提升，但仍不能與男子相提並論。而李清照的詞被尊為婉約宗主，可見其文學素養之高。
進入她的紀念館，一花一木各自清閒，一水一池互相映照，環顧庭院周圍，風景秀麗、雅緻，各種樹木、假山、池沼與樹木相交掩映，大有温和柔美之感。
我想，正因為她生性安靜，生活在如此靜謐的地方，才得以如此心靜。真可謂——一代江山一代人才。
可北宋戰亂不斷，李清照又生活在與南宋的交匯時代，她與丈夫趙明誠婚後不久便被迫分離，於是便有了“尋尋覓覓、冷冷清清、悽悽慘慘慼戚”的晚景，最終讓她感受到“這次第，怎一個愁字了得”之痛楚。但是她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫的未盡之事。
在戰爭面前，什麼都很殘酷，當李清照和丈夫分別後，她文風突變，精神一蹶不振，是失落，“才下眉頭，卻上心頭。”
在漱玉堂中，李清照眉頭緊鎖，像在思考什麼事情，那是離情別意，更是家國情懷。
看到這裏，一股敬佩之心由然而生，實在可敬，可歎。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這些聽着普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學，柔和的表情總會被調包。
能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步衝進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的餘光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待着老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分數不會這麼尷尬。
一個身影出現在班級門口，那烏黑的秀髮襯托着水靈的眼。那光潔的眼神應該就是現代傑出女教師的象徵。她的手中抱着幾本書，邁着步子，慢慢地走向講台。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準備開始默寫”。
當然，她也絕不是一個在學生印象中只有“嚴肅”的老師，相反她與學生相處的很融洽。但她對自己的評價是“一個佈置作業最少的.老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。
向老師講課時十分風趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現代的眼光調侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍着，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴肅的表情來制止一下，“笑什麼笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛眯成一條縫，估計想制止笑場的她心裏已經早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴肅，便一掃而空了。
八年級上時，我們遇到她；下學期時，我們尊敬她；九年級時，我們應該會有點捨不得吧。現在，老向已經教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越捨不得她。
也許真的該珍惜這最後跟用心教導我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學，請你回答一下這個問題。”
“好好好。”
微風在校園的角角落落遊蕩，一揮手，竟喚出那一片片木棉花，遠遠瞧去，木棉花紅似火，延延綿綿地把操場圍起；近看，她猶如一個傲立的女子，在初春中悄然綻放。
我徘徊在木棉樹下，竟從未中瞧出了舍長小王的影子。
舍長小王長得高挑瘦削，剪了一頭蓬鬆的短髮，紮起小辮子竟多了分靈動，平時散下來時，卻透着一份難得的沉穩，圓圓的大眼睛裏總帶着光，那是對生活的熱愛與對學習的`執着。
上課時，小王坐在最後一排，但卻並不影響她敏捷的思維。猶記得，一次數學課上，老師提出一個問題，可把大家都攔住了，但在鴉雀無聲的教育室裏，舍長卻高高舉起了手，目光中透着絲絲堅定，緊接着，便説出了詳細的解題思路，談吐自然，鶴立雞羣，與木棉在一片綠林中的醒目竟形似且神似。
放學後，小王安靜地坐在教室裏，奮筆疾書的紅色背影雖然渺小，卻彷彿如火光般照亮了整個世界，空曠的課室與傍晚的鳥鳴在不知不覺中已成為了她的伴侶，窗外偶有嘰嘰喳喳的學子經過，但她卻頭也不抬，在題海中披荊斬刺，為自己縫織天衣無縫的＂戰袍＂。正是這股子不懈的韌勁，使得小王在考場考場中大顯身手。
別人總説不要死讀書，要多方面發展，這一點，就很好地在小王身上現身説法了。
在宿舍裏，我們常常聊起自己的興趣愛好，沒想到，一貫安靜的舍長如打開了話匣子般，滔滔不絕，在她的口中，我瞭解到舍長其實是個＂體育健將＂。在田徑場上，她邁開堅定的步伐，朝着終點目標奔去，在游泳館裏，她張開雙臂，躍進水中，在清涼的水裏似魚兒般暢快地游到對岸，為班級爭光。
晚飯後，我常在校園的操場上散步，和着輕柔的風，我的視線裏出現了，一團跳動的火焰，定睛一看一一是舍長小王。
她身着紅色校服，一圈一圈地跑着，宛如那朵豔麗的木棉花，在三三兩兩的人羣中是那麼的耀眼！一蹦一跳的頭髮散發着活力，她是木棉的化身，是堅韌，沉着，冷靜，活潑的代表，她如一束光般在我心中存在。
木棉花在寒冬中蓄力，在春的召喚下綻放，十丈珊瑚是木棉，花開紅比朝霞鮮。舍長身上的精神也在春日中顯得熠熠生輝。
再次來到操場邊上時，我也邁開了輕盈的步伐，在汗流過後拾起一朵木棉，將它放於手心，藏於心間。
學問齋