無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的迷人的校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
清晨，一縷曙光初現。
他坐在屬於他的位置上，那個不起眼的角落，木桌破舊，鐵凳發鏽。如果從這裏看黑板是模糊的，但老師刻薄的話語卻是清晰的。他沒有抱怨，因為他沒有權利抱怨。他是班裏的最後一名，似乎就應該接受這樣的待遇。
東方的太陽緩緩爬上半空，慷慨的把她的光輝灑向人間。他的座位靠窗，陽光照在他的身上。他向木桌的另一邊挪了挪，他沒有同桌，因為沒人願意和他坐在一起。他似乎是嫌陽光刺眼，更像是覺得自己不配享受陽光。
從他的座位向外看，是學校用來停車的空地。靠牆的地方，那個賣饃大叔的身後，是一道白線。白線圈出了一塊地，地上印着他所在的班級名稱。一列自行車，整齊的立在那裏。頭幾輛是帶籃的。所有的車統一向左看齊。兩輛車的空隙，幾乎精確地控制在五釐米之內。車鎖合上了它的'嘴，統一以四十五度的直線立在地上。甚至腳蹬，都被精心調節在同一姿態。空地上是有樹的，而地上沒有一片葉子。賣饃大叔的饃是有包裝的，而地上卻沒有一片垃圾。太陽似乎給了那裏更多的光輝，好像是給那裏的主人一張金質的勛章，給那片無與倫比的整潔鍍上了一層黃金。
太陽的勛章發給了那個不願受陽光照耀的人，太陽的黃金鍍給了覺得自己臉上無金的人。這一切都是他的成績，他為打理空地花掉的光陰，遠超於他打理自己的時間。他從未向那裏看過一眼，即使窗户就在身邊。他好像不以此為榮，可能也不以此為自豪。他只認為這是小事。他那些金榜前端的同學，也認為這不足掛齒。他與他們相比，永遠是一無是處。
於是，這個不願受陽光照耀的少年，這個臉上無光的少年，這個被其他同學輕視與鄙視的少年，這個找不到光榮和自豪的少年，用自己卑微的認真，讓校園散發出迷人的風采。
春姑娘越過高山，淌過河流，穿過樹林，來到了我們美麗的校園。
春天的校園是什麼樣子的呢？讓我們一起去看一看吧！
走進校園，大門邊的老榕樹穿上了嫩綠的新裝，有的樹卻還是捨不得脱下枯黃的冬裝，一陣春風吹來，樹葉飄然而落。
樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的，好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”睡了一個冬天的小草先是探出頭來，又爭先恐後的鑽出地面；花壇裏的花兒經過細雨的滋潤，有的結出了花骨朵兒，有的'半開着，有的全開了，散發出淡淡的清香。從遠處看，這些花草樹木多像一條五彩繽紛的地毯，為這美麗的校園增添了無限生機。
來到教學樓下方，看，樓上那一行紅紅的大字——“習慣決定命運，志趣成就未來”，這其實就是我們的校訓。
來到操場，最引人注目的就是那升旗台。升旗台的中央立着一根筆直的旗杆，五星紅旗迎風飄揚。風停了，它便垂下，圍住旗杆頭，像是一根高聳的火矩。正是它的莊嚴，讓我對它肅然起敬。
繞過操場，就來到了足球場。一根紅色腰帶似的跑道圍繞着中間的足球場。下課的時候，同學們都喜歡來這裏踢足球。下課了，同學們魚貫而出，如同潮水一般湧出教學樓，跑到足球場上盡情地跑啊！鬧啊！笑啊！整個足球場就成了同學們的樂園。有的在踢足球，有的在跑步，有的在跳繩，看，一位同學猶如離弦之箭跑上去奪過了球，另一方的同學窮追不捨，只見那位同學把球帶到球門前，大力射門，守門員沒有守住，球進了！現場歡呼聲震耳欲聾。
我喜歡校園的春景，更愛我美麗的校園！
秋天是個豐收的季節，果實累累的季節，我們秋天的校園也十分美麗。
來到校門口，一座紅色的心形標誌吸引了我的目光。標誌上寫着兩個大字“心語”我想，應該是象徵着美好的祝願吧！
走進校門，首先映入我眼簾的是一個氣派無比的大花壇。瞧！這些形態各異的菊花爭奇鬥豔。有的像金黃色的龍爪，有的像綻放的煙花，還有的像一個個金太陽……我忍不住伸手去摸一下菊花，咦？這朵花怎麼會動呀？我仔細一看，哦，原來這是一隻蝴蝶。她翩然起舞，飛累了，就停在我指尖上休息，一點兒也不怕我。
沿着水泥道往裏走。水泥路的一側有一排楓樹，一片片楓葉像小手掌似的，乍一看，好似一團團燃燒的火焰。我深深的吸了口氣，鼻尖傳來一陣陣淡淡的幽香。我循着香味走去，展現在我面前的是一片桂花樹。金色的桂花一團團、一簇簇，緊挨在一起，煞是好看。我仔細觀看，一朵桂花有五片花瓣，只有米粒般大小，看上去小巧而精緻。遠看，像綠葉上藏着碎金。
我向東走去，抬頭就看到了一片夾竹桃。夾竹桃的花是粉紅色的，像一個個小喇叭似的。遠遠望去，像一座翡翠屏風上鑲嵌着粉珍珠。一朵花敗了，又開出一朵，一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕……在和煦的春風裏，在盛夏的暴雨裏，在深秋的清冷裏……無日不迎風吐豔，默默地奉獻着自己的'一切，將芳香帶給人們……
我來到操場上，滿地的落葉“沙沙”作響，我俯身撿起一片，仔細端詳，忽然覺得這葉子正在慢慢變大、變大，變成了一艘船，載着我的夢想，駛向遠方……
我走在塑膠跑道上，踩上去軟綿綿的，可舒服了！不一會兒，天上飄起了綿綿秋雨，你別説，在雨中漫步別有一番滋味哦！可浪漫了。
我不禁由衷的讚歎：“秋天的校園真迷人啊！”
秋天，秋意濃濃，細雨綿綿，黃老師帶着我們去校園賞秋。
一到校門口，最引人注目的是那心型標誌，“心語”心型標誌上有幾朵大小不一的紅花，真是氣派無比，好像表達的寓言是祝願我們開開心心過好每一天。
走進校門，映入眼簾的是炫麗的花壇。花壇裏的花早已開滿了整個花壇。你瞧，南邊的月季，有的含苞待放，有的`亭亭玉立……有玫瑰紅、粉紅、淡黃……五顏六色，絢麗無比。還有北邊的秋菊，一朵朵綻放着笑臉，千姿百態，一陣秋風吹過秋菊搖晃着腦袋，像一位位婀娜多姿的少女在翩然飛舞。還宛如一朵朵綻放的煙花，美麗極了！迷人的秋菊引來了蝴蝶和蜜蜂，它們在花壇裏自由自在地暢遊，給花壇增添了不少的生機。桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花金黃金黃，很細小，花瓣跟兩個大米粒差不多大。那花密密麻麻，遠遠望去像點綴着粹金。
沿着水泥道往裏走，一排廣玉蘭，碧綠碧綠的葉子像一塊青翠欲滴的翡翠。另一側有兩座高大的教學樓聳立在學校大地上。放眼望去，那人工草坪碧綠，像是給操場蓋上了一條綠色的地毯。
隨着塑膠跑道，繼續向前走，一大排的夾竹桃，散發着清新淡雅的幽香，我抬頭望去，啊！好美的夾竹桃呀！我走進一看，夾竹桃的的形狀是一個喇叭形，顏色是粉紅色的，它們像一個個士兵時刻在保護着校園。它們一聲不響，一朵花凋謝了，又開出一朵，不管在盛夏的暴雨裏，還是在深秋的清冷裏一都在默默奉獻自己。還有幾棵香樟樹，一陣秋風吹過一許多葉子在空中飛舞，打着旋，緩慢地飄落下來，地上到處都是金黃色的樹葉，好像下了一場葉雨。我隨手接過一片落片，我仔細扡端詳，忽然覺得這金色落葉正在慢慢地變大，變大，變大，變成了一艘船，載着我的夢想，駛向遠方，在知識的海洋裏暢遊。
啊！秋天是美好的季節，我要讚歎你：——美麗迷人的校園秋色！
冬天剛剛過去，春姑娘就邁着輕盈的步子來了，正因為她的降臨，才使校園裏充滿春的活力。綿綿的春雨灑在校園裏，小草偷偷地從土裏鑽了出來，好奇地看着這個多彩的世界。
來到校門，往左看，是“中學賦”，呈古銅色，在這塊看上去十分普通的牌匾裏不知道藏有多少奧妙。門衞室上那面面彩旗迎風飄揚，正在向我們打招呼呢！
進入校門，映入眼簾的是一條舒適平坦的瀝青路。四周是一簇簇怒放的`杜鵑花，它們一個個臉上洋溢着甜甜的微笑，那時如果你向它們招手，它們一定會毫不客氣的為你接風洗塵。正當你在向花兒招手，一定會看見一排排似威武鋼甲戰士，它們就是樟樹哥哥，它們個個虎背熊腰的，株株直入雲天，守護着我們的校園。
不知不覺，我來到了操場，“叮鈴鈴”下課了，成羣結隊的同學像奔騰的泉水飛瀉下來。來到操場，這兒一羣，那兒一夥。你瞧，那些高年級的哥哥姐姐正準備打乒乓球，三五下就分好了隊伍，一個大哥哥開始就來了一個抽球，給沒有防備的大姐姐來了個“下馬威”，大姐姐不甘示弱，來了個“下旋球”，這球可真叼啊！大哥哥雖然接住了，但是出了界，連續打了幾個回合，依舊不分勝負。歡笑聲，喝彩聲，加油聲充滿了整個操場，這就是我們活動的樂園。
正前面，是略顯滄桑的教學樓，那朗朗的讀書聲就是從這裏傳出來的，讓所有聽到這首動聽的“樂曲”時，一定會放下手中所幹的活，細心地聆聽這美妙動聽的曲子，久久不願離去。
我喜歡這個迷人的校園，在這裏，我們學到了許多知識，是校園生活給我的童年增添了無盡的色彩，我愛這個充滿無盡神話色彩的校園！
如果你問我那裏最美，我肯定會毫不猶豫的回答：“當然是我們的校園最美啦！”
清晨，一進校門，滿目青翠，連衣服都映上了一點點綠油油的顏色，伴着聲聲鳥語，我們來到校園中間。左邊是寬闊的操場，右邊是一座教學樓。幾棵大樹栽在教學大樓旁，大樹長得非常茂盛，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。大樹真高啊，足以比得上六層教學樓；大叔真高啊，比路邊的電線杆還直；大叔真美啊，葉子葱葱郁郁，花兒朵朵，芳香撲鼻，沁人心脾。樹下被幾盆鮮豔的蘭花圍繞着，蜜蜂在上面飛舞，穿梭着。
操場上，同學們早已做健身運動，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在轉呼啦圈，有的'在練跑步，練跑的同學身穿各色衣裳，給校園增添了不少色彩。
走過操場，有一處非常美麗的小園林，那兒載着許多鬱鬱葱葱的樹，還種着幾棵蒼翠挺拔的竹樹。那一棵棵竹樹，清新又雅緻、高潔，讓人感覺竹樹迷人的魅力。竹樹旁有一個大花壇，花團錦簇，五彩斑斕，到處都呈現百花爭豔的美景，花壇裏的茉莉花像噴了什麼名貴香水，可香了。紫色的牽牛花像喇叭一樣大大地綻放，顯出花兒的絢麗多姿。粉紅的月季在和風的吹拂下綻開了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立。
花壇旁邊還有一個小池塘。池塘中央有一個怪石嶙峋的假石山。太陽照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光燦爛。‘金子’在池塘上閃閃爍爍，像是在歡快的跳躍。清澈見底、纖塵不染的池塘中，小魚兒們，三個一羣，兩個一夥地嬉戲着。蝴蝶，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，把校園點綴的更美麗。
小園林環境十分幽雅，站在草叢上，呼吸花草的清香，令人賞心悦目，心曠神怡。茵茵的草地中央蜿蜒一條長長的小徑。這條水泥通道，像一條長長的錄音帶，真實地記錄下我們的成長故事……
啊，這就是我們美麗的校園，還有許許多多的美景等你來看。我們在這美麗的校園裏，如飢似渴地吸取知識，這樣的學習環境多麼好啊！我愛我們的校園！
我們的校園是一個多姿多彩的大花園，有古色古香的勤敬樓，有充滿科技感的世紀樓，有高大的泡桐樹......其中，我最喜歡的是校園東北角的小花壇，它然人流連忘返。
我站在寬闊的操場上，向北望去。迷人的花壇美景盡收眼底，它就像一幅美麗的圖畫。這裏鳥語花香，百花齊放。花壇裏種着各式各樣的樹木，到處生機勃勃。有高大的棕櫚樹，全身長滿棕毛，像穿着一件長毛大衣，樹頂長着許多大葉子，像一把把蒲扇；有鬱鬱葱葱的紅葉小柏，它的枝葉是彎曲的，相互交錯，像站崗的士兵；有短小的灑金珊瑚，它們成排成列，像我們做操的隊伍，彷彿在跟我們比賽。
最引人注目的`就是那茂盛的桂花樹。眼看就像一把把撐開的大綠傘，足有兩層樓高。近看，細長的，灰褐色的枝幹上長滿了青翠欲滴，橢圓形的葉子，數不勝數。葉子之間還長着一簇簇金黃色的桂花，仔細觀察，桂花有四片花瓣，還長着一個小小的花蕊。香氣撲鼻，很遠都能聞到桂花的花香，風一吹，一朵朵桂花飄落下來，就像下了一場桂花雨，非常美麗。落在地上，像給大地媽媽鋪上了一層金燦燦的地毯。
當然，我們校園的一角可不只有樹哦！小花壇的旁邊還種着一簇簇小花，有像鞭炮般的一串紅，有像小姑娘一樣的四季海棠，有像喇叭似的碧冬茄，有絨球一般的菊花。它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞。有的花半開，有的花還是個花骨朵，有的花全開了，它們爭奇鬥豔，唱着秋的讚歌。花旁邊有兩座假山，一個像兔子洞，一個像一把躺椅，它們造型奇特增添了小花壇的美麗。
我愛我們美麗的校園一角！
秋雨綿綿，雨水滋潤着校園，多浪漫啊！在這美好的時光裏，我漫步校園尋找秋色。
來到校門口，只見花壇中間矗立着一個紅色的心形標誌在我的眼前，中間寫了大大的兩個字“心語”，上面佈滿着紅色的花瓣，預示着美好呢，顯示氣派無比。抬頭往上看寫着“江蘇省海門市模範學校”我內心升騰起。
走進校門，映入眼簾的就是那黑色的大屏幕，大屏幕的周圍是花花草草。菊花開了，紅的似火，白的似雪，黃的似金······色才斑斕，絢麗無比。菊花有着白裏透黃的花瓣，細長細長的，黃裏透紅的，花蕊散發出誘人的香氣。它們千姿百態，有的像毛絨絨的.線球，有的似龍的爪子，還有的像亭亭玉立的少女······南邊的月季花也在那邊快樂的開着，有的卻含苞待放，有的卻亭亭玉立，煞是好看。
沿着水泥道往前走，一排排教學樓高大雄偉，好多的學生在教學樓裏認真地學習着。再往裏面走走，就看見那一棵棵廣玉蘭，廣玉蘭的葉子還是那樣青翠欲滴，直挺地站在秋風裏，在跟秋風作戰，廣玉蘭這麼頑強？我們也要像廣玉蘭一樣經過磨練來讓自己強大起來。
幾乎往後一轉，就看見那幾株長得一模一樣的夾竹桃，用鼻子透過去聞一聞，你就會聞到一股淡淡的，沁人心脾的幽香。你看這一棵樹上，粉嘟嘟地夾竹桃，開得真旺盛，仔細一看，花朵一瓣一瓣地，好像在保護着花蕊，還有一些夾竹桃張着花瓣像一個個喇叭。它們又像保衞我們的戰士，一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，多麼美麗。
啊！我們的校園被秋天美化着，秋天，你是一位了不起的畫家。
秋意濃濃，細雨綿綿，我們跟着黃老師漫步在校園，欣賞迷人的秋色。
校門口的草坪上，矗立着紅色的心型雕塑——心語，無數朵大大小小的花兒鑲嵌在上面，我想：這肯定是對我們這些實小“花朵”的美好祝願吧！
走進氣派無比的校門，映入眼簾的是一個大花壇。你看，東面的月季花色彩斑斕、姿態萬千，有的全盛開了，迎着雨絲張開了笑臉；有的才長出兩三片花瓣，羞羞答答地垂着頭，彷彿是一位年輕少女掩面而笑；還有些含苞欲放，那鮮嫩的花苞鼓鼓囊囊，飽脹得似乎快要裂開了。最引人注目的要數西邊的秋菊了，紅的似火、黃的賽金、白的如雪……一朵有一朵的姿態，似阿姨的捲髮，又彷彿一個個可愛的`絨球，還像尖尖的龍爪。微風吹來，菊花擺動着婀娜的身姿，在綠葉中翩翩起舞。
沿着水泥道往裏走，左側，是一棵棵高大挺拔的廣玉蘭，站在樹下仰望，廣玉蘭的葉子青翠欲滴，像在上面打了一層蠟一樣光潔。翠綠、墨綠、嫩綠……滿樹的綠，顏色深深淺淺，互相映襯，那種美，我是怎麼也想不出用哪一個詞來形容。經過雨水的滋潤，廣玉蘭愈加精神抖擻，它們就像英勇威武的士兵，忠心耿耿地守衞着我們美麗的校園。老師告訴我們，廣玉蘭一年四季常綠，它的生命力特別頑強。我輕輕撫摸着那筆直的樹幹，心想：我們學習不也應該像廣玉蘭一樣，迎難而上，勇敢地去接受各種挑戰嗎？
道路右側，是寬闊整潔的大操場和綠茵茵的人工草坪。幾株鬱鬱葱葱的夾竹桃一聲不響地站在跑道邊，一朵花敗了，又開出一朵，在涼爽的秋風裏，在綿綿的細雨裏，低調地展示着屬於自己的美。
啊，秋天的校園，就像一幅賞心悦目的圖畫！真讓人着迷！
我們的校園一年四季美如畫，不信就跟着我一起去看看吧！
春天校園裏生機勃勃。小草探出頭來，好像在瞧瞧春姐姐到了沒有。花兒也咧開了嘴，正對着我們笑呢！小鳥在天空中自由自在的飛翔，還不時地嘰嘰喳喳叫着，好像在叮囑同學們：“春天來了，一年之計在於春，同學們要珍惜時間好好學習哦！”
夏天校園裏五彩繽紛。太陽像個大火爐一樣炙烤着大地，知了在樹上叫着“知了知了”好像在説：“夏天到了，熱死了，同學們快來樹蔭下乘涼吧！”荷花池裏的荷葉挨挨擠擠，荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，坐在碧綠的荷葉船上，看到這裏我不禁想起了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷葉下的池子裏，隱約可見幾只烏龜和小魚兒正在荷葉下嬉戲玩耍，還有幾條慵懶的老鼈正在悠閒自得地游來游去，我們校園的假山上面也長滿了青苔，看上去很涼爽！
秋天校園裏落葉紛飛。金黃色的葉子從樹下飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子鋪滿地面，踩上去沙沙作響。桂花開了，一團團，一簇簇，金黃金黃的，散發着迷人的芳香，哪怕是沒有進校園，都能夠聞到它的香味呢！
冬天校園裏銀裝素裹。大地一片雪白，像是穿上了一件白色的大棉襖，假山上的水柱也變成了冰刀式的'冰柱，雖然現在是冬天，但我們學校有“歲寒三友”中的兩友，就是是竹子和松樹，還依然挺立着，為冬天增加了一份綠意。下課了，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪。還有的調皮地躲在樹下面，伸出舌頭想嘗一嘗雪的味道呢！
我們的校園多麼美麗！多麼可愛！我們在這裏茁壯成長！
她長着又彎又細的柳葉眉，一雙撲閃撲閃的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，櫻桃小嘴能説會道。這位同學，就是我們班最出色的勞動模範——曉欣。校園裏、班級中，總能看到曉欣積極勞動的身影，她已經成為同學們眼中一道迷人的“風景線”。班裏的`同學都很佩服她。
有一次早上，我7：15就到學校了，一邊走還一邊想：“哈哈，我今天這麼早，到校一定是第一個！”可一走進教室，就看到曉欣已經在打掃衞生了，我大吃一驚，呀，曉欣同學怎麼來得這麼早！放下書包，我也和她一起打掃衞生，我邊打掃邊問：“曉欣你每天幾點起牀？”“哦，六點不到吧。”“那你每天早上一來就打掃衞生嗎？”“是呀，雖然每天打掃，教室還是很髒，因為很多同學都往地上扔垃圾。”聽了曉欣的一番話，我不禁感到羞愧，因為這好多同學裏就有我，因為懶得走到垃圾桶旁邊，就把垃圾隨手往地上一扔。原來每天早上，她都第一個到教室，為同學們開窗、擦桌子、擦櫃子……
有一天，曉欣去參加少代會，剛走進會場門，她看見地上有一些紙屑和一把掃把，前面幾位同學都假裝沒看見，可她卻彎腰將掃把輕輕撿起，把紙屑掃掉。同學們看到了心裏都暗暗稱讚，老師將曉欣的事蹟在少代會上讚揚了一番。這件事之後，我們更敬佩曉欣同學，大家也慢慢養成了自覺撿拾垃圾的好習慣，像她這樣的身影現在越來越多了。
有一次，我問她：“你為什麼很樂意為班級服務呢？”“因為班級就像一棵大樹，我們是樹上的葉子，如果每一片葉子都不願意做貢獻，那這棵大樹不就枯萎了嗎……”我暗暗想着：我也要像曉欣一樣，為班級做力所能及的事，也要成為大家眼中的那道“風景線”！
時間如流水般匆匆流逝，可美麗而優雅的校園卻能時刻令我們沉醉其中。春日的活潑，夏日的寂靜，秋日的浪漫，冬日的典雅，校園幾乎已經成為了一道亮麗的風景線。
每當春回大地的時候，春姑娘總會用畫筆描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫，於是，春日的校園便到處呈現出一派生機勃勃的景象。瞧，路邊的迎春花露出了金黃的臉龐，一陣風吹過，花兒隨之搖曳，彷彿在向我們招手，向我們傳達春姑娘到來的喜訊。沒過多久，杏花也在枝頭怒放，她身穿粉紅色的連衣裙，在樹枝上貪婪地吮吸着春天的甘露。當花辨隨風飄落時，還真有種“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的感覺，令人如痴如醉。遠遠望去，大片的杏花宛如一道燦爛的朝霞，絢麗奪目。花樹都穿上了新裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩地舞出了美麗的`身影。我們在春天也顯得格外活潑，打籃球、踢毽子，各種各樣的活動都迸發着春天的熱情。看，那一隻只蹦跳着的毽子多像翩翩起舞的彩蝶呀！
夏日的校園又是一番別樣的風情，顯得格外寧靜和安詳。蓮花池裏的蓮花靜靜地綻放，吐露着芬芳。水面更是水平如鏡，幾條小魚在水底自由自在地玩耍、嬉戲，只是偶爾還會躍出水面，探出了小腦袋，欣賞着外面五彩的世界。而我們則坐在茂密的樹蔭下舒舒服服地乘涼。
秋日的校園令人感覺特別浪漫。你瞧，桂花亭裏的桂花早已盛開，一股股沁人心脾的清香，令人忍不住駐足觀賞。當銀杏樹葉飄灑在地面時，就像給校園鋪上了一層金黃的地毯，走上去軟綿綿的，可愜意了！
冬日的校園透露着典雅的氣息。在山間漫步，到處瀰漫着蠟梅的香氣，令人心曠神怡，不禁陶醉在芳香四溢的氛圍中。當雪花飄滿校園時，我們更是在雪地裏盡情地玩耍、遊戲，感到無比愉悦。
在校園中漫步，觀賞着宜人的風景，聆聽着琅琅的書聲，感受着校園充滿活力的氣氛，我不禁感歎道：“我愛你，迷人的校園。”
今天，讓我當一次導遊，帶領大家領略我們學校的靚麗風景吧！
清晨，當你走近校園時，當大多數人還在睡夢中時，你會驚訝地發現我們的同學們都正邁着整齊劃一的步伐，喊着震耳欲聾的口號進行晨練呢！一羣青春年少的`莘莘學子，如初升紅日，朝氣蓬勃。這難道不是一道靚麗的風景嗎？
一會兒，到了早餐時間。或許你會想着大家一定都是一窩蜂地奔向食堂吧，恰恰相反，同學們都井然有序的排着隊伍，慢步走向食堂，毫無雜亂感，那進了食堂呢？只見同學們都安安靜靜地坐在凳子上等着分發米粉，當分完後你聽到的也只是吃米粉和碗筷碰撞發出的聲音。吃完後，同學們來到了洗碗池洗碗，一個個自覺排隊，一點都不混亂，更別提有插隊一説了。同學們文明守紀，秩序井然，這又何嘗不是一道風景？
轉眼，就到了午自習，每週一召開的全體老師周前會正在進行中，那同學們在幹嘛呢？不妨和我們一道去看一看。
來到一間教室旁，你會看到同學們正在聚精會神地做着作業，又或是全神貫注地看着書。整個教室沒有丁點聲音，落針可聞。完全不是那種老師不在就無法無天的情形。再多走幾步，我們來到了另一間教室外。只聽，教室內一片沸騰，難道同學們趁着老師不在就“猴子稱霸王”嗎？如果是這樣，那你就錯了。那是同學們正在激烈地討論着問題，更有甚者那是爭辯得面紅耳赤，大有大幹一場的架勢。還有地同學則是幫助其他同學，為他們消除疑惑，整個教室都洋溢着積極向上的氛圍，難道這不也是一道風景嗎？
下課了，想像中的喧譁並沒有出現，同學們有的有序的上廁所，有看到老師會親切地喊上一句“老師好”，有的則坐在位子上做課外習題以及課前準備，即使是站在走廊上的只是眺望遠方，輕聲討論着。我想，這肯定也是一道風景吧。
並不是只有這些，正是這些靚麗的風景構成我們的校園風景線，我想，這些風景線一定很迷人吧！
有人喜歡桂林山水，有人喜歡萬里長城、有人喜歡蘇州園林，也有人喜歡長江三峽等風景名勝，但我卻對南江鎮小的風景情有獨鍾。
春天，春回大地，萬物復甦。校園裏春意盎然，牆角里一顆顆小草調皮的探出頭來，花壇裏的花就像仙亭裏的仙女們歡歌笑語，翩翩起舞，千姿百態，非常可愛。
夏天，烈日炎炎，太陽像個大火球，把大地烤得熱騰騰的。知了在樹上叫着“熱呀，熱呀”的不矣樂乎，教室裏雖然開着風扇，但老師站在講台前邊講課邊飛灑着汗珠，同學們在課堂上也汗流夾背，卻一點也不影響上課時的認真。
秋天，我總是喜歡和夥伴們成羣結隊的、跑到校園的花壇裏去看桂花，那沁人心脾的香氣真讓人陶醉。涼涼的秋風吹來，小草開始枯萎，樹上的黃葉片片飄零，但我們依然在教室裏全神貫注地學習。
冬天，天空中下起了鵝毛般的大雪，大地鋪上了厚厚的棉絮，這是我們孩子們最快樂的時光。大家渾然不畏寒冷，向操場跑去，開始堆雪人，打雪仗，玩得可真開心啊！有時，樹上的積雪會被調皮的風娃娃吹下來掉在小朋友的身上，冷冰冰的`，可是他們毫不在乎，只要玩得開心就好。
校園裏一年四季的景色都是那麼迷人，每當一走進校園，看到手留書香，心滿陽光的景觀石，聽到那朗朗的讀書聲，吟唱那《天下書最香》的優美旋律，好一派生機勃勃的景象，心裏也會產生許多美好的遐想。
我們的學校很美，課堂生龍活虎，課餘豐富多彩，樂趣無窮，在這裏求學，我們會見證着自己的快樂成長。我愛我們的學校，今天我以學校為榮，他日學校當以我為傲。
校園裏的景色總是那麼的迷人！春天來得極不明顯，初春的氣息總有些陰鬱。總有幾隻小鳥站在樹上休息，小鳥唱着婉轉的歌吟，彷彿在展示自己無暇的生機，把校園唱得生機勃勃。
我的學校是美麗的。你無論什麼時候來，都能感受到它的美，進入校園，我們能感受到的不僅是學校的美麗，還有學生們的生氣勃勃，會一下子感染了你。
家是我們心靈的避風港，在我們失落，無助的.時侯，它是我們一個小小的慰藉。而學校就是我們的第二個家，和藹寬容的老師，團結大方的同學，這都是組成我們這個大家庭的根本。
子曰：“龍德而隱者也。不易乎世，不成乎名；遁世無悶，不見是而無悶，樂則行之，憂則違之。”我們員村國小，學生須潛心學習，時至而起，終成大器。而“博學，博愛，自律，自強。”這一句屬於我們學校光榮的口號讀出了員村國小學生們的風采，激勵着我們做好一個好學生。
“員村國小”揚手揮墨四個大字，這個學習的天堂，夢與希望騰飛的地方，永遠不會成為心中的過往。這是我一直嚮往的學風鼎盛的校園，這是我喜愛的生機盎然的校園。
學校我愛你，這個佈滿愛的地方;我愛你，這個佈滿開心和愉快的地方。學校就猶如我的家，老師就像我的母親，同學就像我的兄弟姐妹一樣不離不棄。
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，我已經上四年級了，使我在校園的時間越來越短，如今還有三個春秋，我就要離開這和藹可親的母校了。
老師是辛勤的園丁，他們辛苦的栽培着我們茁壯成長，他們也是學校的一道重要的風景線。老師和同學都是不可缺少的風景線，學校因為有他們而變得更加美麗。
朝陽的光染在葉子上，更顯得火紅惹眼，陽光照耀在操場上，同學們在跳躍、追趕、玩遊戲，把我們的校園裝飾的無比絢麗。同學們的笑聲就是校園的歌聲，把校園唱的優美動聽。
學問齋