無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春到了，花開了，草綠了。每到一處都是生機勃勃，鳥語花香，芳草如茵。活力四射的花兒在微風中搖擺着身軀，小草也不甘示弱的隨風飄舞。
週末，我和夥伴約好一起去公園，去尋找春天的美麗。吃着媽媽煮的那碗麪條，我被騰騰的熱氣“矇蔽了雙眼”，只穿着單薄的衣服出門了。
走在街上，寒風呼嘯而過，這才感覺到一絲寒意——即使現在已是春天，但天氣還是有點寒冷。路人裹的嚴嚴實實，我的小夥伴也裹得像個粽子。
“哇，小琪，你穿得這麼少，你不怕冷啊？要不要我借你一件衣服！”小夥伴一見到我，便是這句充滿温暖的話語。“不用，我可是鐵打的呢！”我不以為然的説。話音剛落，風兒從我身邊跑過，路旁的樹也都禁不住打了個寒顫。
終於受不了，我開始發抖，雞皮疙瘩都起來了，我卻不願低頭認慫。心中正埋怨天氣的殘忍時，夥伴不動聲色的把她的外套脱給我。“趕緊穿上，如果着涼了，我可是不負責的！”夥伴邊説邊把她的外套往我身上套。“不用了，我真的不冷！”我故作倔強地説。夥伴的嘴巴撅起來了，足以掛上一個大大的紅蘋果。我知道，夥伴這是生氣了，於是我便乖乖的穿上那件“美麗”的外套。
這難道不是生活的美麗嗎？
穿着夥伴“美麗”的外套，我們肩並肩的前行。路邊，一個小吃店散出陣陣誘人的香味，把小夥伴的腳綁住了。她望着櫥窗裏的美味，駐足不前，眼裏散發出陣陣光芒，嘴巴不停的蠕動着。“走吧，我請你吃，就當我報答你的‘借衣’之情了！”
小吃店的老闆是一位白髮蒼顏的老人，臉上掛着平易近人的笑容。他熱情的為我們張羅着座位，和藹地説：“來，先坐下，我先給你們倒杯熱茶，暖暖身子。”説着便嫻熟的給我們倒了熱茶，我細細的品味着這杯沁人心脾的熱茶，感受到了一份熱情和真誠，感受到了生活的美麗……
這正是生活的美麗。
在我們的生活中，有着太多太多值得收藏的美。但快節奏的生活，使很多人忘卻了品味和享受，更是忘了生活的美。
讓我們學會收藏，收藏生活的美麗。
一束高光穿透黑暗，停在了我家門口的樹上。一陣有節奏的，熟悉的腳步聲逐漸變大，擾亂了夜的寂靜。老師，又來了。
我拿出紙筆，坐在暗黃的竹椅上，翹首以待。果然，不一會兒，數學老師出現在我家深紅色的大門旁。他一手提着銀白色的老式手電筒，一手抱着一疊紙大步走了進來。他將另一把竹椅扶正，坐了下來把一張複印的紙遞給了我，習慣性地説了句：“來，看看這題。"我接過紙，放在黑白相間的桌上看了起來。他在一旁關切地望着我。如果將眼神比作湖泊，那麼爸爸的湖泊裏魚類繁多，熱鬧非凡；而數學老師的湖泊清澈見底，湖面無半點波紋。
我思索良久，卻想不出個所以然來，我只好歎了口氣：“算不出來。”老師見了，指着題目中的一句話詳細地講解了起來，我心中濃厚的疑雲漸漸消散。講到最後幾步算法時，我卻搞不明白了，用兩手撐着太陽穴想了起來。老師見了，停下不講了，把一張紙從桌面上推了過來。我一看，只見那紙上的字密密麻麻，那裏面清楚地寫着答題思路與算法，我不禁在心中感歎：“老師完成這些要花費多少心血啊！我根本沒為他做過什麼！”
班上的同學都説數學老師是我的親戚，只有我心裏明白，他跟我們家沒有任何關係！而且數學老師也是半路出身，他之所以來給我們班上課，是因為他爸爸生前是老師，他來接他爸爸的班。他樂觀向上，養育了兩個兒女，可他因為超生，工資被扣掉了許多。他並沒有因此放棄教育工作，而是繼續堅守自己的崗位。後來，他的兒女都到大城市裏找到了好工作，而他還是願意在小山村裏教書。
弄懂了那道題後，老師又説：“再做幾題吧！”我點了點頭，又埋頭看起了題。一題，又一題……
夜深了，老師這才依依不捨地拿起了手電筒走了，我走到門前，目送老師回家。巨大的天幕像被墨水染黑了，只有幾顆零散的星星還掛在天上。老師還是老樣子——頂着寒風，叼着野草，伴着蟲鳴，一搖一晃地向家走去。
無意間，一幅美麗的風景，一幅流動的畫便油然而生了。
我們的校園綠樹成陰、鳥語花香。校園裏有多處讓人留連忘返的美景，相信你來到我們學校後也不忍離開。
來到校門口，首先映入眼瞼的是八個長方形花壇。花壇裏有紫荊花、萬年青，春天紫荊花開放時，像一串串羊肉串，聞起來還帶有一絲香味。萬年青四季常青，像一把把綠傘。
沿着我們的大道往裏大約有二十米的地方有十二個花壇，每個花壇都種有塔鬆，它們像衞士一樣守衞着我們的校園。從大道往右走就到了籃球場。籃球場上有四個籃球架，每當下課時，我們就在球場上嬉戲玩耍，我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場充滿歡樂。
穿過籃球場就到了我們學校的升旗台。旗台由紅色的瓷磚裝飾得很美麗。它的底坐有1。2米高，是長方形的。旗杆在辦公大樓的正前方聳立着，它有15米高，是用不鏽鋼管制成的。每個星期一，我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起，我們感到無比自豪，在旗台兩旁有兩個長方形的花壇，種着許多爭奇鬥豔的花朵。旗台前有九盆串串紅，像開放的煙花一樣絢麗多彩。旗台上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。
穿過教學大樓你會看到六棵用牆圍着的香噴噴的美麗的桂花樹。然後看到我們的足球場，它是橢圓形的，裏面有許多草，是防止摔倒時摔痛了。還有單槓和雲梯，我們經常去雲梯上穿梭、玩耍。它的周圍有許多樹木要，有高大聳立的梧桐樹，秋天它的葉子紛紛掉落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹，它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場的周圍是200米跑道，在400米、800米比賽時，我們的啦啦隊圍着跑道併為運動員加油。
足球場旁邊是一個小型遊樂場。裏面有雙槓、單槓、跳遠的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是裏面的器具太少了，以後，要是能把它修建的更大更好玩就好了。
我喜歡我的校園，我喜歡我的校園的美麗的壯觀的景色。
現在的人往往藉助藝術行為來發泄自己的情緒，因而創造了歇斯底里的霹靂舞，聲嘶力竭的搖滾樂……
然而他們走的卻是一個極端，因為這並不能徹底的去改變他們的生活，只有細心留意身邊的瑣事，你才會發現，其實你的生活本來就很美麗。開學過去了，暑假逐步到來，我的腦海中依稀還有那麼一個影子，她每天都會重複着一個動作，這裏動動，那裏動動。看不到她的臉，不知是因為裹得太嚴實了還是因為太黑了，每當她走進你時，你很可能會下意識的離她遠一些，再遠一些。她——是一個默默無聞的環衞工人。
今天早上，我又在校門口看見了他，整個人都在那兒，一動不動。我看了看她，貌似睡着了，我也沒怎麼在意，便去買早飯了，買完回來後，發現環衞工人已經不在那個地方了，我便環顧四周，原來她又在清潔了，又是走一步，挪一步，也許是因為太困了吧，每天早上天沒亮就開始掃，哪有那麼多精力啊！可是我發現很多人的道德素養很低，一路的煙頭和紙屑，掃啊掃啊，好像這垃圾是無窮無盡的你怎麼掃也掃不完，我便想，這麼髒的活，為什麼還要做呢？
這個問題沒有解決，隨着我的步伐走進了校門，而吃早飯的垃圾袋早已不見蹤跡。時間過得真快，一轉眼就放學了，我趕忙回到家，問了媽媽一連串的問題：“媽，你説環衞工人為什麼要去打掃呢？那麼多垃圾，掃的完嗎？掃過之後，風一吹，一大堆垃圾又有了。”媽媽對我笑了笑：“哪有哦，其實我是比較佩服她們的，你想啊，現在不都提倡低碳環保麼，這些人是為了創建鹽城文明之城才這麼幹的。也是為了保護環境呀，小笨蛋”我似懂非懂的點了點頭。下午，我早早的來到了校園，又看見了環衞工人，我看了看我手中的牛奶盒，又看了看他身旁的垃圾車，情不自禁的走了過去，垃圾進車的一刻，我看了看馬路，沒有一點廢紙。是啊，生活中，你的一個微笑，一個問候，一個認可的點頭，都能改變他人的生活。一個微笑的動作，就能讓我們的生活變得美麗。
生活是快樂的，生活是美好的，只要用心體會就能發現生活的樂趣。
閒暇的時光是美好的。手捧一本書去細細品讀，回想起貝多芬悲慘與光榮接踵而來的生活，對他的惋惜之情從心底油然而生；想起米開朗琪羅嚮往着自由，卻註定他只能在永無休止的干涉中替他人勞作；想起列夫托爾斯泰的誠實倔強和他純真的靈魂。
懶散的倚着身後柔軟的靠墊，柔和的日光與我的身影糾纏着，飄逸悠揚的樂聲縈繞在我的耳邊，一杯清香四溢的紅茶捧在手中，啜口清茶，茶的清香和苦澀在口中逸開，聞着被子上的陽光味，整個人都放鬆下來。在這樣的環境裏，彷彿閉上雙眼就能感受到自己心中的那一個世外桃源。
忙碌的生活是美好的。隨着年齡的增長，學習生活的節奏越來越快，每天忙着上課，忙着做題，忙着考試。學校與家兩點一線的生活讓人厭煩，每天早上還沒等我真正清醒過來的時候，我已經騎着我的車子走在路上了，每天晚上回到家時，樓下的小孩子們或許早已進入了夢鄉。
清晨的路上只有幾個莘莘學子，我抬頭看着東方的天空，朝陽已經早早的掛在了天邊，太陽周邊的雲彩被染成了霞色，企圖喚醒睡夢中的人們，看着這樣美的景象，新的生活也拉開序幕。再忙碌的生活都有一個這樣的開始，那還有什麼算不上美好呢。
自然的生活是美好的。春天像紅蜻蜓那樣在湖面上輕輕一點，湖水就漾起一層層漣漪。春風拂過草地，冒了頭的小草伸伸懶腰，沒冒頭的便使足了勁，從土地裏鑽了出來。路邊的迎春花開了，昂起頭，用那明黃色的花瓣，吹出一首首春天的讚歌。
春風像母親的手那樣輕輕的拂過人們的臉龐，風裏夾雜着泥土的氣味和青草的芳香。這和煦的春風，也不知撥動過多少人的心絃。我抬起頭，望着湛藍的天空，綿綿的白雲，明媚的陽光，彷彿也明白自然的美。
生活，原來如此美好。
在生活中，我總是快樂的笑着，因為我有着對生活的熱愛之心，於是，我每天笑着起牀，笑着出門上學，笑着迎接清晨的第一束陽光，笑着對待每個人……
我可以説我是幸福的。我擁有着我人生當中最重要的四件東西：音樂、動漫、運動、友誼。
我對音樂的鐘愛，是全家裏乃至全班裏也沒有過的。聽到動聽悦耳的音樂，我經常會忘記手頭的工作，忘記身邊的事物，甚至忘記我自己。沉浸在那婉的歌聲中，沉浸在那激昂的號聲中，沉浸在那悠揚的笛聲中，沉浸那奮進的軍歌裏，然後總是被人推着醒來，接着繼續工作，卻又不時回味剛才的音樂。
上牀睡覺時，我喜歡聽優雅的音樂；在看書的時候，我喜歡聽悦耳的輕音樂；在寫作業時，我喜歡聽奔放的、豪邁的音樂；在吃飯的時候，我又經常放些經典的薩克斯曲。
動漫是每一位同齡人都喜歡的。一到週六日，班裏的同學和朋友便不約而且是同的聚在書店，老實説，大家在看動漫時比上課都認真。漫畫往往可以通過一些幽默的、諷刺的手法反映社會上的問題，教給我們一些道理，引得我哈哈大笑。它時而用精美的畫面吸引我們的眼球，時而用搞笑的畫面讓我們笑聲不絕，時而用引用一些經典的台詞讓我們回味良久，時而又讓我們不禁為它起伏的劇情而倒吸一口涼氣。動温使我認識了許多漫迷，動漫又將漫迷們聚在一起。我們此時忘記了時間，忘記了考試，忘記了作業，只有一羣要好的夥伴，和一堆鍾愛的漫畫。
我愛運動的原因並不是減肥，也不想成為體育明星，只是喜歡它。我從小就是向來坐不住的孩子，語文成績向來一般，體育成績卻年年達標，還有幾優秀。我一個人沒事兒的時候，就抱着那個跟隨我多年，可以説看着我長大的籃球到小區裏玩個痛快，雖説打得並不好，但我總是笑着邊喘粗氣，邊總結經驗。直到太陽打着呵欠下山了，肚子也開始亂叫時，才拍着它走向回家的路上。
在學校裏，我最看重的不是分數（分數是我第二看重的），而是友誼。有了友誼，我可以和同學們一起打鬧、嘻笑、學習，和幾個鐵哥們打籃球、踢足球、互抄作業、一起被罰，但我總是快樂的，因為朋友和我在一起。
我美麗，因為我熱愛生活。
生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個温柔如夢的黃昏；一片如火熾熱的殘陽；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經意的麼你，心靈就會得到安撫。
欣賞一片枯葉
在裏過着三點一線的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的.書包，迫不及待地向外衝去，又迫於矜持，只得做大跨步。經過那顆古老的樹時，停下了腳步，我看見了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅使我拿起了它，這個季節的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開。細數它的紋路，錯從複雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因為它是生活遺失的美麗。
收納一片火紅
此刻，正是“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰” 的日子。下面有一户人家雜七雜八的腫着花花草草，眼下正是發奮生長的好時節，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，彷彿是要接了紅杏的活兒，在牆頭大團大團的簇擁着，形成一片火紅的。每次下樓，它都又誘惑着我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然後不由自主的跑向它，尋覓着它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍牆邊仰頭盡情欣賞，豔紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，全都展現給世人，我有幸收納了這一美景 ，它是生活熱烈的美麗。
追隨一朵潔白
寫完了作業。終於有一個稍微清閒的日子，怎麼肯放過變化多端的雲呢？我一邊呼吸着只屬於清晨的新鮮空氣，望着“皆若空遊無所依”的浮雲。它們都染着聖潔的白，但卻是活潑的：有的如脱韁的野馬，無拘無束；有的如温婉的姑娘，清麗脱俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處遊蕩......我把它們都看在眼中，記在心裏，因為，這是生活多姿多彩的美麗。
生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵雲彩，不全都是生活中細節的美麗嗎？收藏生活的美麗得到心靈的瞬息。
我的學校是吳都國小，它是一所很美麗的學校，我很喜歡這所學校，它不僅讓我學到了很多的知識，還給我帶來了愉快的休閒生活，讓我學習娛樂兩不誤。
春天，一走進校園。清香撲鼻，芬芳迷人的花都開了，樹木都長出了嫩綠的枝條，足球場上的小草都從土裏探出了頭。整個校園萬紫千紅，光彩奪目。一年之計在於春，一日之計在於晨。春天是我們學習的大好季節，校園裏朗朗的讀書聲，動聽的講讀聲清脆悦耳。春天最讓我高興的是，老師在陽光明媚的時候帶我們到郊外去春遊。到郊外了，那裏百花盛開，綠樹成蔭，簡直是美麗極了，各種各樣的小動物也出來迎接我們了。讓我們增長了很多的見識。
夏天，一片濃綠的草地，樹木枝繁葉茂，給同學們帶來了清涼，同學們在樹蔭下讀書，畫畫。放學後，我經常和同學們一起向操場跑去，有的打籃球，有的踢足球，有的打乒乓球，有的比賽跑步，有的比踢毽子，玩遊戲，大家玩得滿頭大汗，卻依然快活。
秋天，有樹葉已經黃了，可青松依然挺立，桂花悄悄的散發出迷人的香味，各色的菊花也芬芳鬥豔。青松下，菊花旁隨時可見同學們學習的身影。20xx年的秋季運動會終於來到了，有集體參加的跳繩比賽和拔河比賽，也有個人參加的跑步、鉛球和跳遠等等比賽項目。我最拿手的是跑步，所以我也取得了好成績。
冬天，雪花紛紛落下來，樹上、房子上，地面上全都穿上了銀裝，乒乓球枱上都蓋上了一牀厚厚的棉被。花壇裏的樹木有高有矮，蓋上了厚厚的雪後，遠遠望去就像白色的珊瑚，美麗極了。還有許多的好朋友飛奔到白色的操場，一起滾雪球、打雪仗、堆雪人。我看着夥伴們濕漉漉的衣服，頭上居然還冒着熱氣，忍不住哈哈大笑。
在這樣美麗的校園裏，我們的生活、學習能不愉快嗎？
天陰沉沉的，雨在淅淅瀝瀝的下。細細的雨絲把剛出芽的葉子洗得無比閃亮。
我獨自坐在窗前，做着那些似乎永遠也寫不完的作業。這時，一隻麻雀飛到了我的屋檐下，抖了抖它那淋濕了的翅膀，又用嘴梳理起了它的羽毛。接着，一跳一跳地找食物吃。它居然沒有發現，我已經盯着它看了很久，不覺地已過去了半小時。
這隻小傢伙似乎看到外面的雨停了，它抖了抖翅膀，飛走了。看着它的漸漸遠去，我似乎想起了什麼……
那是一個春日的早晨，我一個人信步走在鄉間小道上，小路的兩旁有大片碧綠的油菜，其中泛着點點金黃。此時的我，感到十分清靜，沒有任何人會來打擾我那閒暇的心情。
我邊走邊哼着小曲，一路上看着這“人間仙境”。田野裏，小河邊，一切植物都爭先恐後地探出了頭兒，好奇地張望着它們剛剛接觸的大千世界。路上經過一處魚塘，這魚塘雖然不深，但清澈無比；雖然不大，但魚兒仍能自得其樂。這讓我不禁想起了柳宗元的《小石潭記》：潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上倘徊歡??m爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
這時，一陣此起彼伏的“嘎嘎”聲打斷了我的思緒。放眼望去，在不遠處的一處農户內，幾隻白鵝正在引吭高歌，幾隻灰鴨也不甘示弱，一個勁地和白鵝K歌，似乎為了證明它們才是家畜中的歌唱達人。一旁的母雞旁若無人地尋找着食物，而小羊羔們正在專心地為春天的“交響曲”譜寫着剩餘的音符。
春風高興地迎接着我這遠道而來的遊客，太陽為我露出了他最燦爛的笑臉，白雲穿上了她最潔白的衣裙。一切都是那麼祥和。
傍晚，頭上飄過一片烏雲，灑下了“貴如油”的春雨。植物將它們的葉片徹底舒展，迎接着上天給予它們的賞賜。
在這裏，沒有喧囂，只有寧靜；沒有煩惱，只有快樂；沒有壓力，只有輕鬆。在這裏，才能真切的感受到生活是那麼和諧，那麼幸福，那麼美麗。
我的家裏有土地，可是卻沒有種什麼，地裏的農作物有時真的不懂得，不會觀察生活，可真是一個缺點。
一天早晨，吃完早餐，媽媽説騎自行車去地裏轉一轉，我和弟弟很高興。看到外面，生活真是有趣。走到一片麥地，綠油油的，前一天，下了雨，所以麥子還有雨珠滴在上面。微風一吹，那小麥搖搖晃晃跟着風飄着，小麥參差不齊，所以媽媽説：“我那小時候還要齊。”我“哦”一聲，繼續看着小麥。
有一個好機會，當然不可以錯過，繼續走着。這個季節，只有小麥咯，又看到一大片，這時媽媽説：“我小時候，在地裏一看望不到邊。”是呀，和現在一比，再看就是大馬路。
我和弟弟下到麥地裏，走一走。還記得那時，明明知道一點是小麥，卻仍然天真地問媽媽：“是不是小麥？”弟弟還想躺在麥地裏，望天空呢！走着是很不錯，可等我們出來後，鞋上全部是泥土。媽媽笑個不停，在我和弟弟去擦泥土時，還偷拍幾張照片。
那時，小麥還沒有長穗子，媽媽又説：“長穗子還要好看，下個星期還來看看。”看過小麥地，走過小路，生活就是這樣，走到哪裏，都有一種美麗。觀察生活，是很不錯的，感受大自然。
而我最近看什麼都有一些靈感似的，會很抽象的大膽去想象。我意外的發現小麥很像一種草，只不過那種寬草不能吃，小麥是能吃的。想法也會有些是可笑的，天真的。
後來，媽媽最後也沒再帶我們去看小麥長穗子，她太忙了。而我也把美好時刻記下來，再次和媽媽説起時，她説：“小麥長穗了，你沒看見嗎？”我搖搖頭説：“沒有。”
媽媽小時候，沒什麼可玩，只和同學們在地裏跑着，餓了摘別人地裏大葱和茄子，吃着非常棒。她説起這件事，我覺得那時生活，雖然沒有電視和網絡，生活卻很幸福。
而當我和弟弟在土地裏開心，或許有些人知道的太少了，又感覺沒意思。觀察是生活中美好，不僅僅是一種享受，也可以突發自己靈感。
因為，太美了！
和很多孩子樣，我愛好廣泛，看書、鋼琴、作曲、畫畫、運動、旅遊我都喜歡，所以，除了正常的學業，興趣班外，課本劇、唱歌比賽、演講比賽、運動會、藝術節等各種校內、校外的活動，都能看到我熱心參與，積極組織籌劃的身影。在活動中得到鍛鍊的同時，取得了些成績，也得到了認可。但更重要的是，在這些過程中，我不僅沒有因此影響到學習，反而從忙碌的生活中，學習到如何更有效的安排、分配時間，輕鬆學習，快樂生活！
和每個同學樣，剛開始，特別忙碌或遇到困難和挫折時，我也會情不自禁地焦慮，甚至有些煩躁。每到這個時候，爸爸媽媽會分享給我個“妙招”——換個角度看問題：先停下來，深呼吸，梳理下自己的情緒，問問自己在煩什麼？為什麼煩？煩躁的情緒是幫你解決了問題，還 是更加煩躁不堪？
勇於面對困難，試着調整心態，漸漸地發現：練琴不是完成任務，它讓我在緊張的學習之餘，領略音符的大千世界；學英語不是為了背單詞，它讓我出國時能用心體會當地的風土人情；編導課本劇，雖説困難重重，但觀眾們的鼓掌，我開心無比；體育訓練中不只有辛苦，它讓我認識了很多有相同興趣愛好的小夥伴，與她們並肩作戰，享受團隊協作的快樂……
業精於勤、荒於嬉。寫手漂亮的好字，來自不斷地書寫；寫篇精彩的文章，來自廣泛閲讀；準確地“秒殺”題數學難題，必須反覆操練；彈奏首能打動人的樂曲，必須反覆練習；地道、流利地讀篇英語文章、唱首英語歌曲，需反覆聽、反覆讀、反覆唱……我向勤勞的小蜜蜂學習，認真堅持着。
事情多，而且要認真對待，那麼時間哪裏來？媽媽笑着對我説：“只要你願意，只要有心，辦法總比困難多。”備忘錄就是個“祕密武器”。隨時把要做的事情記錄下來，然後根據重要性來安排，這樣切變得井然有序，有效率；有時將要做的事情分成幾個類型，在公園散步、户外運動的間隔休息時，在温暖的陽光下穿插完成；外出比賽，趁候場休息時，靜下心來做做作業、背背單詞......漸漸的，時間似乎“神奇”地“多”了很多。
善思考、勤於學、勇於踐、創新做，帶我看見了五彩繽紛的生活！
我們的校園非常美麗，五顏六色，這就是我們美麗的校園。
春天，春姑娘又邁着輕快的腳步來到了了我們的家園，走進我們的校園，道路兩旁有着一顆顆青翠的小草，上面還有着一顆顆木槿花。那時我們的校花。前面有一個牛的形狀，上面寫着三個大大的紅字。走上台階，我身邊有一棵銀杏樹，還有好幾棵杏子樹。我的正面有着一個水池，水池上面有着一座假山，小魚兒在水裏面快活的游來游去。來到了北校園，前面是一座教學樓，左邊有着兩顆杏子樹，剛冒出了一點小芽兒，到了夏天才會成熟呢!右邊是一座辦公樓，老師在裏面休息，看作業和工作用的，上面長滿了爬牆虎。最吸引人的還是水池上面的迎春花，黃黃的。還有龍爪槐。南校園的後面還有一個大大的草坪，可以在裏面玩耍。
夏天，龍爪槐長滿了綠葉如果你熱了可以站在龍爪槐的樹蔭下，非常的清涼，這時，大樹已經長的枝繁葉茂了，山楂樹結出了一個個綠色的小山楂。南校園的後面的那個草坪，長滿了野菊花，如果你正在上課，打開窗户，就會聞到一絲清香的味道。我的正面有着一個水池，水池上面有着一座假山，水面上漂浮着一朵朵荷花。
秋天，葉子黃了，但是我們學校的山楂和杏子熟了，當你看到這紅彤彤的大山楂，你的口水也會不經意的流了出來，摘下一顆放在嘴裏，“真酸，真好吃!”“嗯，比外面賣的好吃多了!”怎麼樣，是不是你也聞到了山楂的香味呢!冬天，只見白雪皚皚的一片，雪花落到我的脖子裏，我覺得雪很涼。來到校園裏面我看見松樹先生穿上了白色的大棉衣，柳樹姑娘戴上了面具，柿子樹、龍爪魂等數都裝扮的漂漂亮亮的，彷彿在開化粧會。小朋友們在做遊戲，比如説：拉雪橇、打雪仗、堆雪人、。。。。。。。趣味遊戲。我的心裏想明年又是個好收成。小朋友們在校園裏都是哈哈大笑的，沒有一個不笑的，一個小朋友在做遊戲的時候，不小心摔倒了，他掃掃衣服上的雪，站起來繼續做遊戲。
這就是我們美麗的校園!
凡高曾經説過：“一幅畫如果只有一條條直線的重疊便會顯得單調乏味，只有加上曲折的勾勒，才能成就完美的畫作。”生活亦如此。
一帆風順，光明平坦的生活是每個人都向往的，可這樣的生活就如白開水一樣的平淡無味。誰又能保證我們夢想中的伊甸園，生活在那裏就能永遠安樂無憂呢？誰又能保證我們理想中的香格里拉，就能使我們快樂一生呢?
生活需要曲折的點綴，它就像一種調味劑，將生活調理的濃郁芬芳。
曲折是生活的一筆財富，它使我們懂得生活的真諦。大文學家司馬遷的父親司馬談身居高職，輝煌一生後，兒子卻因誅連被受宮刑，這莫大的恥辱使司馬遷的人生變得坎坷不平，為了父親的遺願，他忍辱負重，一心編寫《史記》，最終流芳百世。生活固然痛苦，可如果司馬遷沒有遭辱刑，順理成章繼承父輩的家業，衣食無憂，恐怕他的名字便不會為人所知了吧。也許生命有不公，但好好珍惜，生活便會因為這點曲折而豐富多彩！
泰戈爾説過：“當你錯過了太陽時，你也會錯過星星，縱使身心疲憊，也要把無奈沉進心底。”“月落烏啼霜滿天，江楓魚火對愁眠。”一個落榜的考生，面對着一江淒涼的秋水，一輪寂寞的殘月，駕着一葉飄移的扁舟，聽着古寺中沉重的鐘聲，悄悄歸來，又悄悄隱去。面對落榜的痛苦，張繼失眠了，生活的曲折令他灰心喪氣，卻也造就了為了吟誦的千古美談。心中不免為張繼感到慶幸，身居宰相又如何，被人讚頌，萬古長青豈不更好？
魯迅用尖鋭的筆觸和熾熱的愛國心喚醒麻木的民眾；完成曲線救國的心願；黑人領袖馬丁路德金用“我有一個夢想”的激情演講喚起黑人運動的高潮……身處別樣的時代前進的路途是曲折的，把握好這個曲折點，它便是我們人生的轉折點。
不要害怕貧窮，做流浪的吉普賽人，即使一無所有也要永遠歌唱。生活的年輪裏充滿了歡笑與曲折，正是因為這些曲折，生活才如奮鬥的花兒，愈是堅強愈是奮不顧身的綻放！
湖水，因有漣漪的點綴而靚麗；
天空，因有鳥兒的填充而悠美；
生活，因有樂聲的陪伴而美麗。
—題記
時值深冬，北風仍異常蕭瑟。
夜幕臨，萬物皆靜安。唯風呼嘯…此刻，院裏悄然無聲。人兒，都早已沉沉的入夢，只留我雨哥哥姐姐在這熱烘烘的家裏場聊着童年的回憶…
"汪—汪！”兀的，家犬一聲狂吠，直叫人心頭驀的一顫。這猛的一驚，在緩了幾分鐘之後，只以為是很尋常的叫喚罷了。剛準備繼續話題，卻又聞吠聲連綿起；"什麼情況啊？真煩人，我看看去。"起身走到門口，從窗口努力眯着眼向外面的大片黑暗瞧去，隱隱約約，見一位衣着不潔，髮髻不整的叔叔在右前方與家狗‘皮皮’對峙着。它進，他退；他進，它退。始終，皮皮都是那樣渾厚的叫着，似乎，在告訴我們‘他是壞人！’。哥哥姐姐聽到吠聲不斷，也走到門前勘察。過了不多會兒，那位不速之客竟走向鄰居家門口’通！通！通！’的用力敲門，一旁，皮皮‘汪汪’的依舊堅持，依舊渾厚，有如戰歌般…
見此狀，已完全可以確定，它來意不善，哥哥們便一齊欲去轟他離去，我也不掉隊的隨手拿了根小棒跟了上去；"喂！出去！'哥哥們趕着他，一邊還呵斥着。緊隨其後，皮皮仍高亢嘹亮的叫着。只是，聲音似乎輕鬆了些，使得我剛剛緊揪的心也鬆懈了些。但是，不速之客還真不是省油的燈，一下次衝到西院的儲物房裏，從內將門死死抵着。皮皮盎然，飛速奔到門口狂吠着。哥哥們上邊推，它下邊精神攻擊，絲毫不示弱。終，那位賴客力不足，猛的將身子探出，一溜煙照着大門跑出去，後面，仍有個小黑影若隱若現着。.‘汪汪~’當吠聲再起的時候，才知道，那影，是皮皮。
吠聲一直盪漾着，心海，天空。我呢，笑了，醉了。
狗吠，在這漫漫長夜裏，竟是如此悦耳，悦心。或許，這便是動物界中，獨特的樂聲了吧！
此夜，孤寂的夜，有了樂聲，霍然間，生活似乎也，美了。呵呵。
故，生活因什麼而美麗。我想，是樂聲罷！
我們的校園，是個充滿活力又美麗的地方，放眼望去學校的新校門矗立在藍天下，十分美麗，新修的校門像威風凜凜的哨兵，保衞着我們的安全。“站前路國小”在陽光照耀下顯得那麼的神聖。
這裏的環境優美，門口有很多數，每天清晨隨風飄蕩，像是在歡迎我們的到來，為我們送來新鮮的空氣。走進校園，大門兩旁都是鮮豔的花朵，散發出淡淡的清香，美好的校園生活從這裏開始了。早間，隨處可見活潑可愛的同學禮貌地向老師敬禮，道好，老師和藹的點點頭：“快進教室去讀書吧，早上是一天最好的時光。一年之計在於春，一日之計在於晨呀！”這時同學總會撓撓頭皮：“謝謝老師”！於是快走一步，小跑到教室，開始了晨讀，學校一片書聲朗朗。
下課了，操場上人聲鼎沸，一片生機勃勃的景象。一年級的小弟弟小妹妹在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撿起地上的花瓣漫天散地，還當成傳説中的“天女散花”，呵呵，真可愛。而二年級的小朋友盼望着愉悦的課間，一下課便爭先恐後的衝出教室，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲，你追我躲，好不快樂，於是操場變成了遊戲的天地。三年級也不例外，但他們愛上的是——運動，一下課，就開始打排球、踢毽子、跳皮筋、踢足球······大家互相比賽，個個鼓足了勇氣，都想成為運動健兒。而到了四年
級，豐富有趣的課外書籍吸引了他們，不知道什麼時候開始，手裏總捧着一兩本書。五年級了，因為學習的壓力，課外書籍便不再出現了，取而代之的是一本本厚厚的練習題，但我們是不會抱怨的，因為主動學習也是一種快樂呀！六年級的我們已經在為小升中而做最後的衝刺了，看我們露出充滿希望的眼神，信心在臉上洋溢。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴······”放學了，紅紅的夕陽灑落在頓時安靜的操場上。時光轉瞬即逝，一天的生活即將結束了，我們又將離開美麗的校園，雖然有些不捨，但已經在心中與校園默默的道別，並且相約明天······
我的校園啊！我美麗的校園啊！我能在這樣美麗又和諧的校園裏遨遊知識的海洋，我真高興自豪！
學問齋