無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的觀察昆蟲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
春天來了，我來到了鄉間，柳樹發芽了，春風一吹好像一位漂亮的姐姐在用梳子梳理頭髮；小草慢慢地從泥土裏鑽了出來好像還有點害羞呢；燕子從南方飛了回來站在樹上“嘰嘰喳喳”的好像在説：“北方的春天是最美麗的。”
我來到了一棵大樹下，剛坐下沒多久一羣羣“小感歎號”從一旁的洞裏跑了出來，哦原來是螞蟻。我慢慢蹲了下來，只見螞蟻身穿黑色的`盔甲，頭上長了一對觸角，看起來非常有趣。
這天，我漫步在鄉間小道上，一羣小螞蟻出現在我的視線裏，我走了過去，注視着地上的螞蟻情不自禁的發出了一聲感慨：“啊！這些螞蟻實在太小了。”我伸出一隻手，拿起一隻螞蟻輕輕一捏，這無辜的小生命就死在我的手裏了。
有一天，我看見一羣螞蟻，頭上頂着一個大蘋果，這羣螞蟻用盡了全部力氣搬運蘋果，可蘋果依然沒有動。它們搬累了就坐下休息。這時，它們像天線一樣的觸角不由自主的擺動起來。奇蹟出現了，只見一羣又一羣的螞蟻蜂擁而至，不一會兒大蘋果就被螞蟻搬進了洞。
其實，螞蟻也可以預測天氣。每當你看見成羣結隊的螞蟻正在急急忙忙的排隊時，那就可以證明暴風雨即將來臨。
螞蟻王國這個大家庭裏還有多少我還不知道的祕密呢？
昨天，我回老家了，在回老家的路上，我突發奇想，去捉只昆蟲觀察一下。
分四個步驟，第一個步驟是；尋找昆蟲的家，第二個是；捕捉昆蟲，第三個是；尋找昆蟲吃的東西觀察昆蟲，第四個是；放走昆蟲。但是我先要確定目標，我的目標是；螞蚱。我按照步驟一步一步來，我先尋找她的家，我發現，螞蚱愛吃蘿蔔葉，他的家就是蘿蔔田。我開始捕捉啦，螞蚱不吃肉；我能大膽地捉，但不能太用力，不一會，捉啦一二十隻；螞蚱吃蘿蔔葉，這個不用尋找，老家田裏全是蘿蔔葉，我摘啦幾片放到瓶子裏，開始觀察起來。螞蚱看到葉子，先是看啦看左右，感覺沒有危險，開始大吃起來，她的.小嘴一動一動，吃下一塊葉子，反覆幾十次，一小片葉子就吃光啦。現在，我要放走他們啦，我一打開瓶子，他們全跳出去啦。
幾隻小螞蚱，讓我觀察到拉昆蟲的大世界。
我們上了一節十分有趣的科學課――觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個組，接着讓我們把抓到的螞蟻放進一個小盒子裏，用放大鏡來仔細觀察螞蟻。
通過反反覆覆地觀察，我發現螞蟻分為三個部分：頭部、胸部、腹部，3對腳全都長在胸部。而且還發現螞蟻沒有眼睛，它們只能靠觸角來傳遞信息。
我們還把兩隻不同地方抓來的螞蟻放在一起，它們就會打架。真奇怪！連自己的同類也要打。而把一個地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團結友愛。咦！這到底是怎麼回事呢？帶着疑問，我到網上查了一下，才知道原來每個螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個窩的，那麼“窩味兒”就相同，就不會打架；而不是一窩的`螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。
通過這次有趣的科學課，我學到了平常學不到知識。我真喜歡上科學課呀！
今天我和爸爸還有姐姐到河邊去玩。突然，我發現了兩個知了殼。爸爸説：“知了殼是一種中藥。”我們也知道。於是，我們就開始撿知了殼。不一會兒，就撿了一袋子。我們又圍着一棵樹找啊找，“我找到了這個傢伙。”樹後面傳來了爸爸的聲音。他手上抓着一隻活的知了幼蟲。那個小傢伙還在拼命的`划着小腿。“這就是知了？！”我們都不相信，因為這個傢伙沒有翅膀，而且還有一對小鉗子。“對，這就是知了的幼蟲。”
然後我們高高興興的回家了。第二天早上，我被姐姐的叫聲吵醒了。“它蜕殼啦！”姐姐指着那隻漆黑漆黑的知了叫。吃過早飯，我們開始寫作業。“嗡——”我們抬起頭，看見知了已經不見了。“它飛走了。”
樓底下的知了叫的更響了。
説螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想做個試驗。
我拿了幾塊餅乾，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發現有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一隻蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個“龐然大物”竟然被拉動了，我嚇了一大跳，這麼小的螞蟻竟然能抬這麼重的'東西。我趕緊把帶來的餅乾分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅乾咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬着一塊，向洞口移動。我終於相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這麼大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結就是力量！螞蟻是一個團結的集體。
螞蟻是怎麼互相交流的呢？它是怎樣吃食物的呢？通過我的觀察，我發現：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細。頭上有一對“大夾子”，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來交流的器官。只要遇見夥伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。
通過我的試驗和觀察，我發現了螞蟻的一些祕密，收穫不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發現更多的祕密，學到更多的知識。
週末，我和媽媽到山東抱犢崮遊玩，在一片樹葉上看到了兩隻瓢蟲，它們一隻大一點兒，一隻小一點兒。
我發現瓢蟲的身體分為三部分：第一部分是頭部，頭部是三角形的，又黑又小，前面長着兩個細細的觸角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面長着兩個白色的`圓點兒，兩側各長一條前腿；第三部分是腹部，腹部是半圓形的，紅色的硬殼上長着對稱的黑圓點兒，兩邊各長着兩條後腿。
我仔細數了數，發現大瓢蟲的後背上有七個小黑點兒，是真正的“七星瓢蟲”，而小瓢蟲的後背上竟然有十六個小黑點兒，我想：也許它是“十六星瓢蟲”吧！
我正出神的看着它們在樹葉上漫步，小瓢蟲突然張開翅膀向天空飛去。這時我才發現在它漂亮的紅外殼下還藏着兩隻又薄又軟的透明翅膀，真有趣啊！
在學校圍牆外的拐角處，有一排雜樹，在春光的沐浴下，變綠了。小瓢蟲經不住誘惑，在這裏安了家。
下午，我和同學經過時，發現了這一隻只小巧玲瓏的瓢蟲，它們都穿着黃底黑點的小碎花衣服，像搽過油一樣，在陽光的照耀下，閃閃發亮，可漂亮了。它們在綠葉上爬來爬去。突然，我看見了其中一片綠葉上有好幾只瓢蟲聚集在一起，我想它們一定是在開會商量什麼，或者在做過家家的遊戲吧?旁邊一片綠葉上還有一隻瓢蟲在小小的綠葉傘下乘着涼，懶洋洋的`，可能它是在午休。這時，一陣風吹來，小傢伙們受到了驚嚇，迅速展開翅膀，露出了裏面的透明小翅膀飛走了。剛才午休的那隻小瓢蟲掉隊了，被同學活捉了。我建議把它用來做實驗時，它驚慌地爬來爬去卻被同學不小心踩死了。我們爆笑之後，又難過了起來，想想它的夥伴們又失去了一個好朋友。
我們倡議以後再也不傷害這些可愛又可憐的小生命了，讓世界更美好。
今天下午是一個陽光明媚的下午，我若無其事的蹲在家裏，心裏產生了一個念頭，為什麼不去觀察一下，那些微小的生物呢？我二話沒説帶上了筆記，就往樓下跑，很快來到樓前的草地上，心靜下來看它們，它們像一個城市裏的.居民。今天我的主要觀察對象是螞蟻。
從螞蟻來説，對螞蟻來説今天是一個豐收的日子，因為我把一具蒼蠅的屍體送給了螞蟻，螞蟻的女王先讓一隻公蟻出來察看，待公蟻回來，向女王報告了情況，女王馬上下令，有許多螞蟻從洞裏跑了出來，它們有的拖有的推，不到五分鐘，它們便將蒼蠅推到洞口，可剛到洞口又出了一大難題，怎麼把蒼蠅拉到洞裏，剛才那隻公蟻用觸角碰了碰其他的螞蟻，被碰的螞蟻開始四處分散，有的螞蟻咬掉了蒼蠅的頭，有的咬掉了蒼蠅的腿，就這麼大一個蒼蠅沒過兩分鐘沒了，最後一隻螞蟻也沒出來，可能給那隻螞蟻開慶功會。
我從小就對昆蟲感興趣，有一次，在圖書館看到了一本《青少年昆蟲攻略》。當時沒有帶錢，回家後在網上購買了。
書一到家，我就愛不釋手，用包書皮把它包地好好得。然後，我就開始閲讀了。這本書教了我怎樣識蟲、捕蟲、養蟲。該書按照88類常見的昆蟲的俗稱進行排序，很容易理解。並且還有昆蟲的圖片，以及教了我們怎樣製作蟲子的標本。我還從中知道了昆蟲的身體結構，昆蟲的採集。
生活中有很多蟲子被人們誤解，比如，地鼈蟲，人們都覺得很噁心，其實它能做成中藥材，有舒經止痛消腫的`功效。
有一種蟲叫“花大姐”，我問媽媽知不知道是什麼蟲子，但媽媽不懂，原來它是瓢蟲的別名。
這本書對我幫助很大，比如有一次奶奶見到了我抓了一隻“有毒”的蟲子，便讓我趕快扔掉。我仔細地告訴我奶奶：“這隻蟲子名叫龍蝨，全國有230多種，它喜歡生活在溪流、湖泊和池塘中，捕食小型水生動物。它沒有毒，在我國南方它還是一種美食。”奶奶誇我真聰明。
《青少年昆蟲攻略》通俗易懂，豐富了我的課外知識。地球需要昆蟲，人類更離不開昆蟲，讓我們聽着昆蟲的歌聲，追着蝴蝶的翅膀，到自然界去探索知識，認識自然，保護我們的環境。
9月18日 星期三 天氣：陰
今天我閒着沒事，看見了幾隻蝸牛。我便觀察起它們來了。 蝸牛的頭上長着直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上揹着一個又圓又大的.“房子”，捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。 可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一隻蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到台階下去了。我連忙跑下去，心裏在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了台階邊，我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子裏，放入小水池裏。天色不早了，我們一起睡覺去了。
小豆蟲
放學後，我習慣性地在樹下尋找蟲子，突然有一豆粒大的黑東西掉了下來，我拿起仔細一看，原來是豆蟲屎，我馬上圍着樹找，終於在一片樹葉邊找到了一隻小豆蟲，我迅速捉住它並帶回了家。
回到家，我找來了一個盒子，裏面鋪上草，就把它放了進去。豆蟲長得很胖，背上有白色的線，其他部位的顏色與樹葉的顏色很相似。它前胸部有三對小足，後腹部有六對吸盤足，因此它爬得很快。我給它一片大樹葉，它抱起樹葉就大吃起來。我見它這麼能吃，心想肯定不難養，就養着它吧!我每天給它換新食，觀察它的變化。我發現它吃飽了以後，就在盒子裏滾來滾去，一會把身子彎一下，一會翻過去，露出白白的肚皮，一會又翻過來，像打滾又像伸懶腰，真好玩!
我養它兩個多星期後，它的身子變成了紫色，吃的也很少，也沒有以前活潑了，可正當我想了解它的變化時，它離開了我。原因是我沒好好完成家庭作業，媽媽把我訓了一頓，還一氣之下把我的.豆蟲給扔了，我失去了心愛的小豆蟲，心裏很難過。
每當我看到那棵小樹時，就會想起那隻僅陪了我兩個星期、活潑可愛的小豆蟲。
我正在做作業，爸爸一打開窗户，就來了一隻大蛾子。它停在我的作業本上，似乎是我的監考老師。
蛾子的警惕性很高，只要有一點風吹草動，就會帶着生氣的表情去別的地方。這隻蛾子不僅警惕性強，樣子也很特別，身長約2釐米，頭呈三角形，有2只觸角，有6只腳。前兩足呈黃色，4只後足呈黑棕色，後足在連接身體的地方長有一些兩到三毫米的茸毛；翅膀成粽子，粉粉的'，看起來好像披了一件棕色大衣；它的腹部有毛，呈扁橢圓形；胸前也有茸毛，並且很豐富，想象一下就像個壯漢。
我把作業本翻了一下，蛾子好像有馬上要爬走的意思。它爬行時前足先走走，後足緊跟。我還發現蛾子特別喜歡光，哪兒亮就往哪兒飛，這可能是它的習性吧！爸爸説：“讓它走吧，讓經自由飛翔多好啊！”爸爸剛把它抓住，忽然掉下一尾粉末煙霧。
幾分鐘後，我才發現蛾子已經飛走了。我想，蛾子的求生慾望可真強。蛾子能飛到四樓高，光顧我家，“精英”蛾子使我心裏多了一層佩服！
這次，我向大家介紹一個新主角兒，大家一見到它，就一定會想起童話故事裏的灰姑娘。它穿着一件深灰色的衣裳，但這只不過是它的一件披風而已，只要它一張開翅膀，就會讓你大跌眼鏡，原來它裏面還隱藏着一件五彩斑斕的“舞衣”呢！它是我家的一位神祕來客——不知名流浪者，因此我送給了它一個綽號——“彩裙”。“彩裙”像極了蝴蝶，但我想，它應該是和蝗蟲一夥的吧，沒有好心腸，一定也是隻“披着羊皮的狼”。
“彩裙”那漂亮的“舞衣”的確很迷人哦，可是隻要仔細觀察一下它的`頭部，就會發覺跟它的“尊稱”很不相符：一雙硃紅色的眼睛下長着兩片帶有小刺的顎！嘿嘿，是不是夠恐怖？在它的舞衣上鑲着許多五顏六色的小圓點，有紅的、黑的，還有黃的和白的，點綴在深藍的底色上，還真是漂亮，因此只要一有別的昆蟲路過，它就會迫不及待地把“舞衣”展開炫耀一番。但同時又是那麼小氣，瞧瞧瞧，我還沒看夠呢，它已把舞衣收起來了，哎！沒辦法。不過別急，我再告訴大家一個小祕密——“彩裙姑娘”的翅膀不能飛，它平時只能一跳一跳的走路，哈，你看它現在正悶悶不樂的，為此事而煩惱呢。
這天，何老師讓我們觀察螞蟻。
吃完中飯後，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然後拿出一粒米飯放在一隻大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然後就站在那兒，用自我的前足擺弄觸角。過了一會，我們等的不耐煩了，於是就把這隻大螞蟻給弄到了別的地方。
我們看到了另外一隻小螞蟻，於是我們也在這隻小螞蟻前面放了食物，這隻螞蟻在食物面前，用自我鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然後就去叫救兵了。我們發現，這隻螞蟻在叫救兵時，發現了一隻螞蟻，就和它的'觸角碰了碰，然後就往前走。我們等了好幾分鐘，由於叫救兵的時間太長了，我們就去觀察另外的螞蟻。
我們來到草坪的旁邊，看到了一隻個性小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉了一圈，然後再啃一啃，看看這個東西合不適宜，再立刻去找救兵。就在這時上課鈴響了，我們就去上課了。下課後我們驚奇的發現食物只剩下了一點點。
螞蟻可真厲害啊！
今天晚上，我到公園散步。公園裏真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃着東西；有的.人在池塘邊喝着飲料聊着天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進池塘裏。我彷彿聽到小草在哭泣，池塘在歎息。
忽然，我聽見了“翁翁”地細語，感到很好奇，仔細一聽，原來是昆蟲們在開會。螞蟻皺着眉頭説：“人們亂踩草地，我洞裏的水越來越多，我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地説：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩，現在，我的‘停機坪’越來越少了，我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭着説：“我在空中飛，需要氧氣。由於人們污染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論着，我聽了不由得臉紅了起來。
我一定要告訴小朋友們，從小要養成不亂摘花草樹木。不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的家園，保護環境靠大家。
學問齋