在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的假如的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是一位媽媽，我會有一個可愛的孩子。我會好好地教育他（她），怎樣教育呢？請聽我説......假如我是媽媽，我不會要求十分嚴格，功課不需要他（她）次次滿分，能有90分或90以上就行了。考試也不需要他（她)每次考滿分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒關係，只要是孩子盡了力就好。我也不會逼着孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他（她）願意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會傷心，會對他（她）失望的。
我也不是什麼事都遷就着他（她），像疊被子，戴紅領巾，紅領巾髒了自己洗，要吃水果自己削......不過，孩子累了可以休息，我也會倒一杯水給孩子喝，放鬆放鬆，讓他（她）健康成長。假如我是媽媽，我一定不會讓孩子感到孤獨。孩子上學時可以帶上家庭照，在向父母的時候可以拿出來看一看，就會有一種父母在身旁的感覺。
我也不會讓孩子受到同學的欺負，如果他（她）受到欺負，經調查確實是對方的錯，我一定會跟那位同學講一講道理，要是實在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。假如我是媽媽，我絕不會因為工作而不顧與孩子的約定，答應了孩子的事要儘自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽，我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的樣子；假如我是媽媽，我絕對不會忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發，做個體諒孩子的好媽媽。假如我是媽媽，我會注重培養孩子的興趣科，不會逼着他（她）去學自己不願意學的東西，培養他（她）的長處，因為興趣是最好的老師。
假如我是媽媽，學校佈置的'假期作業少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他(她）經常做錯的題目。要是昨夜的數量中等，我不會佈置作業給孩子做，不會讓孩子有一種負擔感，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的鑰匙。
假如我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家裏的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他（她）覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫塗抹上鮮豔的色彩。也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會長大。我希望我會做的比這還好。
我是一支羽毛球拍，我出生了。出生在一個工廠裏面。而現在又被主人從商店帶回了家。
主人把我帶到了我應去的羽毛球館，好暈啊！我被主人快速的揮動着。一會兒讓有恐高的我跨過主人的頭，一會兒又讓我的頭部劃過地面，一會兒我被扔在高空中。啊！我好暈啊！我的頭好痛啊！誰來救救我啊！
終於可以上場打球了，主人跳得好高啊！上面的風景可真美啊！我還沒欣賞夠呢！就迅速被揮下去了。砰球沒有飛過去而是下網了，主人非常生氣，兩眼冒着怒火瞪着我肯定是你！我才沒有打到球，你讓我很生氣他直接把我扔到了地上，還狠狠地瞪了我一眼。我的天啊！這還怪我！主人，你要多加練習，要有足夠的練習，才能接好球我心裏偷偷的想着。主人也太好勝了，他肯定以為做什麼事情一次就能成功！卻不知道失敗乃成功之母！只有經歷了無數的失敗才會更加的厲害。
不過，現在我們已經很有默契了，我們配合得非常好。我們一起拿下了一場又一場比賽的.勝利。但是我終究也有老的時候。總有一天，我也會退休。我也會跟主人分別。主人還是那個主人，但是陪伴主人的卻不再是我。我也會永遠支持主人。希望主人更加的強大，拿下更多的比賽，為學校爭光。
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間裏，我做了些什麼呢？
回憶着國小那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光裏我何曾留着像遊絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。
假如時間可以倒流，我一定要學好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴裏操着一口流利的英語，可是沒人知道他在説什麼，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可又束手無策。這時，從人羣中走出一位叔叔，經過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一台電腦，想把它買下來，結果沒人知道他在説什麼，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當翻譯嗎？
電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時間可以倒流，我一定會好好學電腦。
假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那麼棒，那該多好啊！可是，我以往並不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望着。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。
四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今後，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
假如時間可以倒流
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走着，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住着六年的時光。 假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數班，作文班，舞蹈班??“台上一刻鐘，台下六年功”，六年後，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞台，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒讚歎，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優美的舞姿而鼓掌?? 哦，這是件多麼美好的事情啊！
假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊塗。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課複習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，並且玩有意義的遊戲，同學又不會的題儘量幫她解決。一起遊戲，一起學習，一起進步，一起快樂 。老師誇我是好學生，同學們都愛和我玩！
假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衞士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水後隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到
這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，並勸説人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理後還能用，這樣多好啊！六年後的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑着向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以後的時間，多做許多有意義的事情。
假如時光可以倒流
“假如時光可以倒流，那我一定不會是今天這個樣子。”“假如時光可以倒流，我一定會做的更好。”人們總是在面對不盡如人意大事情的結果時，發出這樣的感歎，似乎“時光倒流”是一劑特效“後悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補現在地所有遺憾。我思索，假如時光真的可以倒流，那將意味着什麼呢？
人們希望時光倒流，就是因為他們看到了今天出現代不如意後果而想要從頭來過，以達到成功，實現盡善盡美。假如時光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮後果，因為即使第一次做錯了，還可以重新回到原時原地去做第二次，第三次??直到得到滿意大結果。可是這樣一來，人生中將不會有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的`世界裏，人因為沒有失敗的煩惱，也就不會嚐到成功的喜悦，沒有酸甜苦辣的人生，還有什麼意義可言？
人生本就充滿了無數失敗，本就夾雜着許多的煩惱。可其中的樂趣就在於：為失敗而煩惱，為取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。假如時光可以倒流，人生將變為靜止，人將生活在一個毫無波瀾、為了成功一味重複的世界裏。這樣的人生又有何光彩、有何樂趣可言？這還是我們原來意義上的“人生”嗎？
其實，生命的不可逆轉性，正是它的魅力所在，它使每一個生命個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑激勵着生命個體必須發揮最大潛能才能適應變幻莫測而又不可知的未來。
在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發展，生命羣體也因此得以前進。可以説，生命的不可逆轉性是人類前進與發展的巨大動力。可是如果生命一味地重複，人類將逐步演變成為心理上與行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那麼總有一天人類將會在逃避的循環中失去前進的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。
由此看來，“時光倒流”其實並不像人們想象的那樣美好，也許“時光倒流”只能作為一個美麗的詞語存放在記憶中，在人們受傷之後尋求心理安慰時作為一個小小的驛站。社會終究是要不斷向前發展的，人們也必然要從“時光倒流”的夢想中走出來，在可以掌握的現在和將來的時光中生活。還是珍惜現有的時光吧，因為時光畢竟不可以倒流
有一句話教育我們珍惜時光的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一點不錯，回顧我們的生活學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江之水永遠奔騰洶湧，源源不斷，然而，每個人能利用享受的時間是有限的`。
假如時光可以倒流；我可以做一個好學生，不會因為貪玩，而身體受到傷害時，才感到後悔，才會有一種要“時光倒流”的迫切願望。當你犯下錯誤時才意識時間要返回以前那才叫可惜。
假如時光可以倒流我不會和姐姐為了看電視鬧得不可開交，不會為了一本小人書，和表弟表姐爭得面紅耳赤。假如還有很多很多····
我們虛度光陰是多麼可怕，快些領悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝！以後，我將更加珍惜有限的時間做值得做的事，當我確定這一目標後，就會自豪的對着朗朗明月，對萬物生靈説：“時間萬歲”。
我是一隻快樂的小蝸牛，大自然是我的母親。在春雨姐姐灑下甘露之後，我決定出去散散步。
我來到碧綠無邊的草地上，小草弟弟在吸着春雨姐姐灑下的甘露，看他津津有味的樣子，我決定不打擾他，決定去螞蟻兄弟的房子邊走走，他們的房子有許多通道。嘿，他們正在努力的勞動呢！他們沒空招呼我，我四處走走，走着走着，走出了他們家。
我來到密密的樹叢裏，大樹爺爺正安詳地坐着，啄木鳥大叔正為他捉蟲子呢！啄木鳥大叔，多麼好啊，樂於助人。看，蝴蝶姐姐正在為花朵傳授花粉！多麼勤勞的.一位姐姐。加油！我不能幫他們什麼，只能在這裏為她們打氣了。
不知不覺，我來山哥哥的頭頂，山哥哥像一個巨人，看着東方的太陽公公下山，正在和他説再見呢！是啊！大家都回家了，我看到月亮奶奶出來接太陽公公的班呢！螞蟻們都陸續入洞了，鳥兒也回家休息了。貓頭鷹大叔卻睡醒了，正準備捕捉田鼠了。夜晚的景色太美了，好一幅夜幕圖啊！
我也該回家了，回去的一路上，大家都睡了，整一座山都沉靜下來。回到洞裏，妹妹見我一臉喜悦，問我去了哪裏？我説，我去感受大自然的神奇呢！妹妹滿臉疑惑地在門口站着。我仰望天空，説：“這就是大自然的神奇！”
我生活在大自然的懷抱，真是自由快樂！
天天生活在學校裏，我都只是一個學生，學習，作業，天天如此，都沒有時間玩嗎？如果我是班主任那該多好啊？
這一天，如同往日，我來到學校走進教室，但同學們全叫我班主任？哦！原來現在我是主任呀，不早説嘛！我上任，同學們就解放嘍！
我看了一下課表，是我的課呢，想起平日裏艱苦的學習，我，決定讓同學們説廢話，我要讓他們好好的吹吹牛。
哦！這節課是英語課，回想起前日我們背單詞的辛苦，我對英語老師説：這節課讓我上吧！我有事給同學們講呢大家信嗎？這節課我要讓大家高興高興，便讓同學們一人講一個笑話，我們真是不亦樂乎！才沒事情可講呢！
是數學課，要計算，我不要讓同學們辛苦！我便向數學老師要了一節課，這節課我讓同學們好好在操場玩玩，他們是自由的。
現在我和同學們的關係好極了，大家特別喜歡我，在我的帶動下，你想也想不到的.是一星期里正課頂多一節！其餘時間玩唄！哈哈，哈哈，我太佩服自己了，大家説要得人心才好，瞧，我這不把全班同學的人心都得了嗎？
一學期過去了，迎來了一年一次的末考。我呀，對我們的同學有信心！
分數下來了，我大吃一驚！全班考得最好的一個12分！而全市考得最好的是100分啊！我？
沒想到真應了那句話成績玩是玩不出來的校長找來怎麼辦？我慌忙逃跑了。
我再也不當班主任了，而要好好學習呢！
學問齋