在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我與書作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
小時候，我覺得讀書沒有什麼“味道”，但隨着我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，我才發現書籍是一杯喝不完的咖啡，感覺由淡變濃，越喝越有味道！
魯迅曾經説過：“書是營養的麪包。”我認為，書不僅僅是營養的麪包，還是一把打開智慧之門的鑰匙，還是一個豐富多彩的夢幻世界！
我與書的機緣應該從我是胎兒的時候開始。聽媽媽説我是胎兒的時候，媽媽就給我買《一千零一夜》故事集用温柔的聲音給我讀。
長大了，我一開始覺得讀書沒什麼意思。可後來，同學們介紹的一本書，叫《紅舞鞋》，我也買了一本。看着看着，我也陶醉其中，被它的優美語句而打動，為它的環環緊扣而陶醉。當人物憂傷時我也跟着憂傷，當人物歡喜時，我也歡喜。當我思考的時候，我也在想像女主人公：藍髮如瀑，高雅的`粉色緊身衣，秀麗的長裙，在風吹的時候，秀麗的裙子優美的飄呀飄呀，像一隻翩翩欲飛的蝴蝶。
記得一次，我為了書還玩兒了命。六歲時，媽媽爸爸帶我去游泳。因為我天生怕水，所以我就帶了一本書。我津津有味的、入迷的讀了起來。誰知，哪兒來的一隻水球把我的書給鈎到了水裏。我一時間慌了神，實在沒辦法“撲通”我跳進了水裏。下了水裏，我才想起自己不會水。“咕嚕咕嚕”我喝了一肚子的水，後來才被救身員拿大網撈上來，害得我差點兒喪命了。得救後，我還是在關心我的書。媽媽實在拿我沒辦法了。
啊！書朋友們，真幸運和你們結下如此深厚的友誼！
書，是知識的寶庫，它被許多人喜歡着，當然，我也喜歡它。一接觸到新書，我起碼要讀五六遍，讀到自己幾乎能背到了的時候，我才肯放下。
假期或是週末，每到晚上睡覺的時候，我總把房間的門關上，然後爬到牀上，把小枱燈開着，靠在枕頭上，舒舒服服地看書。
一天，我覺得家裏的書差不多都讀完了，就跑到新華書店買了一本《冒險小虎隊》。剛付完錢，我就覺得這本書就成了我的寶貝。
那天晚上，雨，淅淅瀝瀝地下着。一進房間，我就迫不及待地翻開書，津津有味地看着。當人物遇到困難的時候，我為他們加油；當人物處境危險的時候，我會為他們擔心；當人物高興的時候，我也會情不自禁地笑起來……
正看到最精彩的時候，突然，一陣熟悉的腳步聲傳入了我的耳中。糟了！門沒關！媽媽來了！我的心一下子涼了半截。聽着腳步聲越來越近、越來越大，我開始惶恐不安：書該藏在哪兒？這個時候，我已經沒有時間來思考了，我以最快的.速度把書藏在了枕頭下面，然後裝着若無其事的樣子躺下。剛躺下，媽媽就進來了。她説：“嘿，沒想到你還有開燈睡覺的習慣！”我愣了。過了一會兒，嘴裏才蹦出幾個字：“嗯……，哦……，知道了。”媽媽走的時候，還是微笑着，沒有一點發現後生氣的表情。
我長長地吁了一口氣，暗喜媽媽沒發現。同時也為這場“意外事件”給自己總結了一條寶貴的經驗：不要偷偷摸摸看書。
這就是我與書的故事。
莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。而今天，我在這裏説：書籍是人類的食品，餓了去啃一啃書中的內容就飽了。
書是人類的良師益友，是人類的指路明燈，是人類最忠誠的朋友。只有與書交好朋友，才能得到知識。
有一次，媽媽洗了衣服去上班，讓我看着點，下了雨把衣服收起來。我答應了媽媽，心想：讓媽媽看看我的能力吧。媽媽走後，我閒的沒意思，就拿起一本書看了起來。我正興致勃勃地看着，卻不知我已經掉進了知識的海洋。忽然，下起了傾盆大雨，誰知我完全地掉進了知識的海洋裏。直到，媽媽上班回來，才喚醒了我。媽媽嚴厲地説：“你看看瑤瑤，我剛剛洗好的牀單又被淋濕了，本來已經快乾了，瑤瑤，你在我上班的`這段時間都幹嗎了？”我委屈地説：“我在看書了。”媽媽：“你又開始看你的破書了是吧？你是不是又想讓我罰你一個月不許看書是不是？”我説：“我那又不是破書，再説了，讀書其實有許多好處了，比如：提高我的寫作能力就能提高我的語文成績了！……”媽媽説：“啊，瑤瑤，讀書真的有這些能力嗎？”我説：“媽媽可不是呢！”媽媽説：“那好！你看吧！”
我在書中的生活無憂無慮，似乎與每一部小説、主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。讀書已經成為我生命的一部分。
高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。我五歲時，媽媽就握着我的手一筆一劃地把這句話寫出來，貼在我的牀頭。也正是這句話，培養了我讀書的興趣，讓我變成了名副其實的“小書蟲”。
我平時比較喜歡看歷史類和童話類的書。
一天晚上，我正興高采烈地看着《格林童話》，媽媽走過來，對我説：“九點了，別看了，快去睡覺。”哼，我就要看，你不讓我看，我自有辦法。我把書放進被窩裏，趁媽媽看手機看得入迷時，我脱了鞋，踮着腳尖，像小貓一樣又快又靜地跑到書房的.抽屜跟前，輕輕滴打開抽屜，拿出手電筒，又小心翼翼地回了房間，關上大燈，故意對媽媽説：“我睡覺啦！”又把門關上。我打開手電筒，鑽進被窩，打開手電筒看了起來。看了快有40分鐘了吧，我聽見媽媽的腳步聲開始靠近我的房間。不好，媽媽來了，我趕緊合上書，把書和手電筒全塞進了被窩，閉上眼睛假裝睡着。媽媽見我“睡着了”，便放心地走出去了。呀，好險！我有打開手電筒，這次，我完全走進了書裏。又過了大約半小時，媽媽再次走進我的房間，這次我沒聽見，被逮了個正着。媽媽笑着説：“看書不是壞事，你想看就跟媽媽説，媽媽讓你看。”“太好了！”我一蹦三尺高。突然，媽媽把話一轉“但是，今天不能看了！”“什麼？！”我大叫一聲。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”是呀，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的。
書，是我成長道路上的引路人。書，是我在我遇到困難和崎嶇時幫助我的人，書就是我最好的朋友。
有一回，我考試沒考好，心裏很煩，想放棄學習，又想起了書裏的女孩，她和我一樣考試沒考好，但他努力學習，尋找問題，努力克服困難，最終取得了好成績。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什麼我就做不到呢？終於，我再書的帶領下，踢開了這塊絆腳石，也取得了好成績。
還有一次，我正在畫電腦繪畫，就差小孩帽子上的顏色了，突然間跳出來一個提示框，我想都沒想就點了確定，沒想到我畫的畫一下子就關了，連保存都沒來得及，我這會兒真想大哭一場，又想起了語文書裏的談遷，花了20多年，寫成了名史鉅著《國榷》，轉眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫了一部。我被他的這種精身感動了，於是決定重畫一遍，重畫的比原來的好看多了。從此，我就跟書成了好朋友。
書，也讓我明白了許多道理，體會到了怎樣才能更好的`運詞，句和段。能把人物寫得生龍活虎，俗話説：書裏的文字是活的。我也這麼認為。
煩的時候翻翻書，遇到困難的時侯翻翻書，書就是我的老師，書，是在我成功道路上給我打開一扇扇的門，讓我遇到困難時迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書為我點亮了一扇扇燈。書，就是我最好的朋友。
在我很小很小的時候，我就喜歡看書，媽媽都叫我“小書蟲”呢！我對這個稱呼感到很欣慰。因為我常常會把家裏的童話書看上一遍又一遍，而且還不厭其煩，有時甚至一整夜不眠，特別是剛剛得到一本新書的時候。
有一天，爸爸帶着我去圖書館，那裏的書好多哦！我最愛的有很多，特別是科幻書、寓言故事、童話書、作文等等。哇！實在是太誘人了，我抱起書就看起來，從早上八點鐘看到下午四點半！當我依依不捨的離開後，才想起自己午飯還沒有吃呢！唉——誰叫這書這麼好看呢？只能和晚飯一塊吃了。
如果我獲得了一本新書，一般情況下我都會看上兩三遍：第一遍對我來説很重要，我會很快地看上一遍，不説是囫圇吞棗，也一定是狼吞虎嚥，主要是想盡快地瞭解一下書上所寫的內容；第二遍，我會用腦子想一想作者寫這本書的目的是什麼，我會用腦子去想象，把它換到我熟悉的場景，想象它描述出來的`世界；第三遍的時候，看看哪個詞用得好，哪個句子用了什麼修辭手法……總而言之，我會去看許多遍，而每一遍我都會體會不一樣的東西，能有不一樣的收穫。
書是我無法割捨的夥伴，我與書的故事好多好多，請你也來看書吧，相信它也會成為你親密的小夥伴。讓我們細細品味它其中的樂趣吧！
書是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時光。
當我呀呀學語的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了國小，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥裏有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動有趣的人物形象深深地打動了我，讓我如痴如醉。
我還進入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看着《白雪公主》看着看着就睡着了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎麼在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？裏面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的'巫婆來了，她拿着一個有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎麼辦？小公主會不會死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個蘋果有毒”。
正在這時，我被媽媽吵醒了，回到了現實世界，後來會怎麼樣呢？白雪公主會怎麼樣呢？我急忙找出書來看，看完後，我欣然地笑了。
我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。
在我眼中，書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進步的階梯，我和書永遠是好朋友。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。當我打開書，彷彿聽到智者娓娓的話語，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的歎息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早於書結下了不解之緣。
三歲時，當我呀呀學語，蹣跚學步時，媽媽就買回了唐詩三百首，一首一首教我念：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花” “兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……每當家裏來了客人的時候，我便奶聲奶氣地背起了詩，客人們聽後，都撫摸我的頭，豎起大拇指：“你真聰明，以後一定是個大詩人。”我聽了心裏比吃了十罐蜜還甜。
到了快讀一年級的.時候，姐姐送我了一冊書《笑貓日記》我拿到書後看了題目後奇怪地想難道世上竟然有貓會笑，還會寫日記。我懷着這份好奇心，拿出了第一本，開始看起來，我沒想到這本書竟然如此的好看一直到現在楊紅櫻阿姨還在出新書，我也經常去書城看看有沒有新書出來，《笑貓日記》這本是帶給我了無限的歡樂，因為《笑貓日記》我開始喜歡看書，常常陶醉在書海里。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我願做一株小草，吮吸知識的甘露；我願做一支火箭，飛向知識的宇宙；我願做一隻小魚，在知識的海洋中遨遊。讀書吧，朋友們。
書廊，顧名思義，是一個到處充滿了書香的書本長廊。要是説在書廊的感受的話，我只有一個字來描述她——靜。那裏的一切都是安靜的。説到書廊，我知道有：印人書廊，文采書廊以及思想家咖啡書廊等等……
我之所以關注書廊，是因為我很喜歡在書廊裏嗅着書香，安安靜靜地拿起一本書，仔細地翻看着，慢慢地品味着，感受着書中的精髓和無限智慧。
書廊中安靜的氣氛和從外面照耀進來的温和的陽光將書廊中文靜的氣息渲染得愈發濃烈。我向來喜靜，這種氣氛當然正中下懷，我深深地愛上了書廊裏的一切！書廊裏的書本，書廊裏安靜的氣氛，書廊裏温暖的陽光，他們一個一個來到了我心靈深處，敲開了那扇窗，而那扇窗內藴含着人們無限的想象力和創造力，以及那些美好的童真……這些，都讓人們快樂萬分。
靜靜的'書廊中，我輕輕地靠在書架旁邊，看着一本故事書，慢慢地，感覺自己和書像是在友好地攀談着書中的一切美好事物，當發現這本書看完了要換下一本的時候，才發覺腳麻了，但卻仍不由自主地想去換下本書，繼續徜徉在這美好的知識海洋之中。
我愛書廊，愛她的文靜，温暖，以及那書香……
今年我已經八歲了，可是和書交朋友卻超過六年了。
在我牙牙學語的時候，爸爸經常帶我去新華書店，我每次都抱着許多花花綠綠的卡通書不肯放手。後來我上了幼兒園，每個週末都要去書店看書，剛開始，我喜歡看一幅幅圖畫組成的故事書，到後來一些有拼音和圖畫的故事書吸引了我。隨着年齡的增長，我對文學作品產生了興趣。現在我上國小三年級了，在爸爸媽媽的指導下，已經能夠閲讀沒有拼音的青少年版的世界文學名著了。
我愛看書，已經達到如痴如醉的地步，媽媽説老看書不好，叫我多出去活動，可出門沒幾分鐘，又覺得還是看書好。別的小朋友喜歡逛食品店，我卻喜歡逛書店，每到一個書店，我就象被磁鐵吸住了，一步都走不動了。每次都是在媽媽的'催促下才依依不捨的離開。
現在我有了好幾個雅號“小書蟲”“小書迷”，看書讓我的生活不在寂寞，讓我的知識豐富多采，讓我變得更堅強，媽媽説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我雖然不太懂這句話的意思，但我知道了讀書是一件有意義的事。
打開書本，就像走進了智慧的殿堂；與書同行，就像遨遊在智慧的海洋。與書同行，我收穫了很多······
“龍城三部曲”一直是我最愛看的小説。它講述的是一個大家庭的故事。他們的生活就像是表面平靜卻藏着驚濤駭浪的.海洋，在潮起的洶湧之後，又潮落歸於平靜。西決是我最敬佩的人物，他善良，冷靜，隱忍，一直讓着甚至遷就着他人，從不主動追求什麼。而東霓命運多舛卻刻薄山妒，可憐又可惡。
與“龍城三部曲”同行，我收穫了美德。
還有《小時代》，這本充滿了物質的虛榮的書讓我感受到了巨大的差距。有的人像顧裏那樣家庭富裕衣食無憂，也有人像南湘那樣家境貧寒生活困苦。每個人生下來都是不一樣的，你可以選擇憤世嫉俗成天抱怨生活不公平，你也可以坦然接受努力做好該做的事，讓自己的生活閃閃發光。
與《小時代》同行，我收穫了坦然。
以及經典名著《瓦爾登湖》。作者梭羅放棄了塵世的繁華與喧囂，來到了瓦爾登湖畔，自己造了木屋開始隱居。他過着簡樸的、自給自足的生活，每天，他坐在湖畔，耳邊只有大自然的微響聲，四周是寧靜的。他思考着，卻悟出了許多人生哲理。
與《瓦爾登湖》同行，我收穫了寧靜致遠。
與書同行，我知道了我要做一個擁有美德的人，要坦然面對生活不斷努力，要讓心靈洗去喧囂歸於寧靜······
我與書同行，學到的，不止這些······
進入了外太空，書籍帶我來到了一個時代——以前。
書把我帶到陶淵明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”讓我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。
書把我帶到了郭茂倩那兒。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時間，不要等到自己長大了之後才去後悔和傷心。
書把我帶到了“詩仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會去思念他。
書把我帶到了毛澤東那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子鬥爭時的場面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時滄桑。”
書把我帶到了杜甫那的人，讓我看到了春天的`春意怏然、春暖花開和雨紛紛的情景，“夜來風雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。
書把我帶到了蘇軾那兒。讓我懂了一個道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”告訴了我不管是怎樣的人或物都會有分離的一天，所以現在應該要好好珍惜。
書還把我帶到了郭敬明的現實生活“小時代”那還把我帶到了餘華的“活着”，還把我帶到了三毛的駱駝和戈壁灘那兒……
和書遨遊太空和有趣和美妙。這一次遨遊讓我懂得了很多。相信以後的我和書會遨遊更好玩的外太空。
“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞説的。我與書也有着密不可分的關係。
記得有一天，我放學回來，我的鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉鎮工作，還沒有下班，我只能站在家門口等着，很煩躁。我隨便找了一本書看了起來，我忘記了煩躁，也忘記了時間，直到媽媽回來叫我，我才回過神來。
還有一次，我聽同學宋星樂説有一家書店，星期六、日可以免費看書，我聽了特高興。雖然學校門口就有一家書店，但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書店看一看，盼星星盼月亮終於盼來了星期六。到了那天，我一早就找到了那家書店，走入書店徑直向書架走去。突然，收銀員問我：“你是幾年級的？”四年級的我便使了個心眼説自己是六年級的，她才放我進去。當時我正迷戀一套連載小説，一進去就找那套書，找了好久才找到。當我找到時發現有幾本已經被翻爛了。
我拿起書就津津有味地看了起來。此時，時間彷彿已經不存在了。直到我一口氣看了四個多小時才想起自己在書店，該回家了。當我站起來的.時候，我的骨頭就在咯咯作響。
我看書有三個既算優點也算缺點的特點：第一點：專注；第二點：專注；第三點：請參考以上兩點。
小時候，我很頑皮，媽媽説我是一個“混世魔王”。是書改變了我，讓我從一個只知道玩的小頑童，變成一個知書達理的懂事男孩。在四歲生日那天，我沒有去幼兒園上學，在家裏撒歡，被我扣去眼睛的洋娃娃正可憐兮兮的坐在地上。當我正拿一根短棒在家裏胡亂躥時，上大學回來的姑姑來家了，姑姑一看見我，便拉着把我的`小臉小手洗得乾乾淨淨，然後讓我安安靜靜地坐在沙發上，鄭重其事的送我一套紅袋鼠幼兒畫報。我一子被迷住了，裏面的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙都是那麼的文靜乖巧，講衞生。我第一次為我的野蠻粗魯感到羞愧。
在識字後，我就開始讀童話書了。讀了《美人魚》，我感到了愛不一定擁有道理，當美人魚變成了泡沫，我的心也彷彿受到了善良的洗禮。讀了《醜小鴨》，我明白了是金子總會發光的真理，當醜小鴨變成天鵝時，我真心地為它感到快樂。到二年級，我認識的字更多了，便開始了讀名著。讀了《魯濱孫漂流記》，我感受到了魯濱孫的智慧，不禁感歎道，一個人在荒島上求生需要多麼大勇氣啊！讀了《愛的教育》，我也像主人公一樣審視周圍的點點滴滴……
書，既是座燈塔，照亮人生的前途，更是一把能夠翻越大山的梯子，幫助你通往成功。
我有許許多多的書，其中最喜歡的就是去年八歲生日那天媽媽送我的生日禮物—— 一本裝幀精美的書《綠野仙蹤》。
這本書是一本漫畫書，分十八章。講述了名叫多蘿茜的`小姑娘被一場龍捲風刮到了芒琦金國。她離開了自己的家鄉，日夜思念親人，開始了一段尋家的夢幻之旅。旅途中他遇到了三個朋友：稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人是一個沒有腦子的人，但他從不灰心。鐵皮人是一個沒有心的人，但他很堅強。獅子高大無比，可他卻沒有膽量。他們與多蘿茜一起，經過許多磨難，終於找到了魔法師“澳芝”，圓滿完成“澳芝”交給的任務。“澳芝”實現了他們的願望：稻草人得到了一個聰明的腦子，鐵皮人獲得了一顆善良的心，獅子獲得了膽量，多蘿棲終於回到了日思夜想的家鄉。
這本書中的閲讀提示、詞語解釋、成長勵志，給小讀者增加了許多知識。如：鸛鳥長什麼樣子，吃什麼東西；在成長勵志中使我懂得了每個人都有自己的缺點，不能因為缺點就討厭自己，放棄自己，而要認識自己，幫助自己，使自己儘快改正缺點。該書故事情節感人，把我帶入了童話世界，領略到了各地的風土人情。
這本書教會了我：做人一定要自信、勇敢，要有目標，只要努力就一定能把願望實現。請大家快來看這本書吧，它一定會給您帶來無限的樂趣！
學問齋