在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以感悟為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閒暇之餘，漫步於鴻飛池邊，憶起自己曾在高一時走過的三百六十五個日日夜夜，無限的回憶便在整個湖面盪漾。
往事歷歷在目……
去年的這個時候，我懷着興奮與期待來到了百色高中。軍訓，那嚴厲的教官是我們上高中的第一個老師。他與我們一起度過了艱難的一個星期，短短七天便凝聚了我們無數的感情。在他走的前一天晚上，我們都流下了眼淚。還有班主任的第一堂課，與舍友一起去吃螺螄粉，第一次校運會，“五·四”party，會考……一年，原來就這麼短暫，連“回首”都還來不及。
我喜歡參加學校的各種活動，不管我能力如何，我都會努力去嘗試。剛開學的學生會、其他社團招新，我都去參加面試。從學生會主席到廣播電台的成員，都是由於自己的緊張而遭到淘汰……漸漸的，一種失落感湧現心頭。
第二學期，校團委組織的活動也異彩紛呈，書畫展，夏日漫畫社……容不得自己細細考慮，我就滿心歡喜地投入了這片迷人的風暴中。終於，功夫不負有心人，在經過幾個星期的'書法訓練後，那歪歪斜斜的幾個字被展現在全校同學的面前，這讓我高興得好幾個晚上睡不着，一時間厚重的收穫感與自足感充滿心胸。我開始逃避月考，但終究不能，那就有了考試瘋狂複習卻依然對數理化毫無感覺的經歷。原本輕鬆而活潑的心，在這樣緊張而勞累的學習中變得不勝疲憊。慢慢地，我發現，在一天天的忙碌之後，自己的心靈並沒有因為有了一份份感悟和收穫而豐盈起來，反而誘發了虛榮心和輕浮感的與日俱增。
舍友最難忘。他們一個個談笑風生，常用動感的音樂陪伴激昂的演講；困難時互相幫助，煩惱時互相傾訴，比親兄弟還親。偶爾，也有烏雲密佈的時候。瞧，老三老四沉着臉，一場暴風雨即將來臨，原來是為雞毛蒜皮鬧起了小矛盾。烏雲終究遮不住太陽，轉眼間又親親地一起吃飯、上自習了。這就是謙讓與容忍。
現在我已經高二了，回顧高一時的失望、收穫，淚水與歡樂，心中有了很多的感悟。時過時往的一切就好象是一個既真實又美麗的夢境。看那記憶中一次次黑白的重現，一張張照片，都真實地捏在手中，那份感動，那份欣慰，都是難以用任何語言來形容的，一切的詞語在此時都顯得那麼笨拙無力，失去了那完美的表達能力。無論在何時看見那黑白的照片中七彩燦爛的笑容，都有一種彩色表演的感覺。那是一種完全屬於自己的唯一的旋律，我從不在意是否有人能聽懂。
總是感覺回憶與夢永遠是屬於風的國度，一切都隨風無聲地飄散、蒸發。只留下被風雨刻畫的巖石，還留着一道道曾經滄海桑田的痕跡。風來了，吹在巖石的縫隙上，依然帶着悠揚悦耳的迴音！
人生猶如一杯清茶，苦澀中留有濃香;人生好似一則散文，詩意中透着傷;人生更若一縷星光，迷茫中照亮理智。——題記
雄鷹的美好在於搏擊長空的信念;斑羚的美好在於魂灑斷崖的愛心;野草的美好在於衝破泥土的堅強;百合的美好在於綻放絕壁的執着;松樹的美好在於拼搏風雨的勇敢;臘梅的美好在於笑迎冰雪的樂觀。而人生的美好在於超越自己，在於一次次奮鬥與不懈的追求。
人生的美好在於信念。身處逆境之時，是什麼幫助伱鼓起前進的風帆?遭遇不幸之刻，是什麼促使你重振生活得勇氣?是信念。它就像一支火把，能最大限度的點燃一個人的潛能，讓自信與抗爭之火熊熊燃燒。沒有一顆堅定信念的心的人，是精神上的赤貧者。
人生的`美好在於真誠。漫漫人生路有了真誠，便不會在有爾虞我詐，不再會有勾心鬥角。“送人玫瑰，手有餘香。”只有人與人之間彼此的真誠相待，社會才會更和諧，人生才會更美好。
人生的美好在於自信。劉邦、項羽自信，目睹秦始皇的八面威風，遂生雄心萬丈的壯志：“大丈夫當如此也。”於是，漢武帝立千秋帝王大業，楚霸王成悲壯英雄。詩人李白自信“天生我材必有用，千斤散盡還復來”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，於是優美的詩篇千古流傳。一代偉人自信“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”“數風流人物，還看今朝”。於是，他把一首首千古未有的詩寫成中國大典的禮炮，繪成新中國的朝陽。自信是走向成功的綠卡，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫，擁有自信，就邁出成功的第一步。
人生的美好在於寬容。寬容，是終止了淺薄和狂妄之後的一種超脱，一種成熟、“忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空”，相視一笑，泯滅舊日的冤仇。周瑜因為不會寬容，不能容忍諸葛亮的才華橫溢，才發出了“既生瑜，何生亮”的悲歎;林黛玉因為心胸狹隘，不能在悲歡離合中欣賞別人，最終含恨而終。寬容是一架羅盤，它能改變人一生的走向，寬容是一道霓虹，它能為生活增添綺麗。
人生的美好在於感恩。土地沒有水分的滋潤會變成沙漠，人心沒有感激滋養會變得荒蕪。不知感恩的人，註定是個冷漠自私的人。不知關愛別人，縱使給他陽光，日後也不會放射出自身的温暖。一朵花會為一滴雨露鮮豔嫵媚，一株草會為一縷清香搖曳多姿，一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情。
回收告別朝陽版絢麗的童年，轉眼步入浮天藍雲的少年。昨天的一切都已為過往雲煙，重要的是把握現在，把握今天，不斷完善自我，讓人生更美好，讓明天更輝煌!
窗外那爬滿牆頭的各種藤蔓有節奏的起伏着，紅色、紫色的浪花捲着一屢清香迅疾地向我窗內衝擊着，果然，那香氣剎那就溢滿了我的世界。隨着那層小浪花，一陣陣秋意也湧上我的心頭：生命本應成熟，就像秋天的顏色一樣。試想，又有多少人能夠認真的欣賞一下這種秋的深度呢 又有多少人能夠感愛的到這其中藴含的美好呢 人生總是在得與失之間反覆着。
小時候，經常獨自跑去海邊撿貝殼，然後把撿到的貝殼上刻下我的名字，代表它是我的。有一天，我拾到了一個好美好美的貝殼，不知為什麼，腦子裏卻鑽出一個怪想法：想把它送回大海。心想：既然大海把它送給了我，那麼它永遠都會屬於我。於是我用力的將它拋了出去。當貝殼閃入海水的那一刻，心裏有種怪怪的、酸酸的感覺。從此，在那片喧鬧的海灘上，多了一個略顯孤單帶有悔恨心情的小女孩，提着小水桶每日在海邊徘徊……
小時候的那一桶貝殼如今已不見蹤跡。仔細想想，即使當初不曾拋出那枚好美的貝殼或是又撿回了它又能怎樣，最多隻會多看一眼之後將它放在那堆貝殼的最上面，然後呢 然後就隨着那一桶貝殼被我遺棄在某個角落。而今天，正是為當初並沒有找回那枚被我拋棄的貝殼，所以它才會在我的那片悔恨中愈加美麗了。難道不是嗎 許多事情都是這樣的。
幾年前，好友去遠方求學，我陪他等待在車站，做着最後的告別，頭頂那一直都沒睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此時的離別應該算是人生種種滋味中最苦的一種吧！因為，一聲“再見”之後，就再也無法享受到相聚時的那份微笑了，就再也不能體會到陪伴時的那份温馨了。
太多的不能，但是又能怎樣，儘管我們依舊不捨，依舊不願。當車門緩緩拉上之後，不僅僅把我們隔絕了，它也證明 了我們的離別。 然而，心靈深處又真的存在離別嗎 如果是，那麼在每個閒瑕的片刻，他那張微笑的臉龐又怎麼會依舊浮現在我的眼前，他那熟悉的身影又怎會依舊陪伴在我每個孤獨的.夢裏。而朋友，在迷惘的深夜，依偎着他的依舊是我淡淡的微笑。就在這樣一次又一次反覆回顧着過去的時候，我從來不認為這種離別有什麼痛苦、悲傷，反而會認為很美，不是嗎 不可否認，香氣的力量是不能忽視的，因為，它早已在我們不經意間統轄了***的土地。只是你永遠都看不見它，但是，只要我們走近一些，依舊可以用知覺感知它的存在，還有浮在心頭的美好。
幸福，真的就存在於我們身邊。過去，我曾固執地認為不是，常常沮喪哀歎：我沒有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。
不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬着牙堅持，心裏卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責，又偷偷睡懶覺去了。
甚至為了找到所謂的幸福，我翻閲了眼前的一座座大山，不顧那些曾經流下的汗水、滴落的淚水和劃開的傷口。直到看到山後的大海，在無意中打開身上的口袋，才哭笑不得地發現幸福就在我的身邊。
“天啊，幸福就在我的身邊！”我驚喜，驀然發現：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福；在校的夜晚鴉雀無聲，專心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優美傷感的字裏行間有幸福：在安靜書法時，淡淡的墨香，字字斟酌的點撇橫豎捺，端正美觀的作品中有幸福；孤獨無助時，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福；尷尬無奈之際，同學那寬容的微笑、理解的問候中有幸福——這太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的當初怎麼就未曾感受到呢？
也許有人會不屑一顧，對此撇撇嘴地諷刺道：這也算時幸福嗎？幸福，應該是功成名就；幸福，應該是腰纏萬貫披金戴銀；幸福，應該是考取高分，事業學業蒸蒸日上；幸福，應該是華車名宅，瀟灑揮霍……對，我承認，有些時候，擁有票子、房子、車子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收穫來的。那麼，沒有這一切是不是就不幸福了？難道就要唉聲歎氣，終日以淚洗面嗎？答案是：不。古希臘哲學家就告訴我們：幸福是消極的'，只要不痛苦就是一種。不是嗎？
幸福就在我們身邊，我們沒有察覺，正因為它如空氣一般讓人容易忽視地存在於身邊。擁有那温暖的傾斜在身上的陽光也是幸福嗎？在冰天雪地中的因紐特人最清楚；擁有三天光明也是幸福嗎？因地震在廢墟中被黑暗充斥着內心的人會告訴你；擁有明亮的教室與友好的夥伴也是幸福嗎？那些失學而孤單痛苦着的兒童們會讓你堅信不疑；甚至父母的訓斥也是一種幸福——當你離家出手的時候就會明白。
幸福，並非遙遠得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線上某個神祕美麗的月光森林，誠然是一種幸福；享受今天盛開在窗台上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢？幸福，就在我們身邊。
紀念一個日子,一段回憶,一份苦澀,一個擁抱,是我現在最美好的事.靜靜的躺着,輕輕拉開藍色窗簾,打開澄淨的窗,眼睛呆呆的凝視着遠方的一片天-----湛藍的顏色,寫滿我生命的滄桑.於是,我開始回憶屬於自己的過去,成長的歷程.一個頑皮的小女孩驟然之間長大,驟然之間明白,驟然之間感悟.
我的苦澀是我生命的很大一部分,哭,是一種幸福.想起以前,自己受了傷,總是蜷縮在一個角落裏等着日落，伴着夕陽，緊抱着自己，埋頭痛哭．現在想來，不禁啞然失笑，原來在我的生活裏還有這樣的日子，這樣充滿浪漫詩意的時刻，只自顧自的浸染在憂傷之中．別人，早已消失在世界上，只有我，只有那顆傳説中最亮的星星做伴．哭過之後，失了力氣，走了陰霾，平了波瀾．又一次滿意的釋放，別人看不見，不能看，我驕傲着自己的獨賞，原來，哭－－一個人的事，是如此美好．當陽光重現臉旁，揮手對着朝陽，偷看着矜持着羞赧着自己的雨後狼狽樣．哭的日子，天雨着陰着，我一如既往的蜷縮着．而今，我躺在這裏，細想，我還會不會那樣哭．尋着答案，敞開心扉，我知道，再也不會了，人大了，堅強了，懂得了收藏眼淚，埋葬落葉，明瞭艱辛與挫折的經常．那過去的眼淚珍貴的不能再珍貴，我想收藏一輩子，即使以後我失了知覺，被迫麻木，沒了激情．至少還有一段屬於自己的回憶吧.......
我的幸福是老天的眷顧，是親人的關愛，是朋友的真誠，是自己的笑容．用心傾聽，我絲毫不敢褻瀆幸福，生怕在我轉身的一剎那，幸福就會走開，不等我寵她愛她珍惜她．那樣我會一輩子有遺憾，一輩子可惜着自己的當初，憐憫着自己的慢節奏．這是個詩意的季節，短暫的季節，正如幸福．明明就在身邊，近的身來的瞬間竟是這樣輕易的錯過，眼淚留不住的遺憾將是終生的'傷疤．所以，幸福的人是感恩的，是詩意的，是愛笑的，是可愛的，是單純的，是傻傻的，是自由自在的．我，就是這樣的．舔着嘴邊的幸福，我心已滿足，我有大哥，愛我疼我，我有着別人背後默默的祈禱與注視，還有心中的牽掛．天藍的很，心靜的很，我幸福的很......
苦澀與幸福，我的生活．現今的我找到了兩者，得到了兩者，理解了兩者．生活，哎，大概就是這樣，真希望，以後，將來，一輩子都會存着這份衝動，等到我過奈何橋，喝孟婆湯，我依然會記着－－小嶽的生活－－艱辛着快樂着．
盼星星，盼月亮，同學們終於盼來了去實踐基地的這一天。早上，所有的同學們都早早的來到學校，臉上的喜悦之情溢於言表。
到了實踐基地後，我們先參加了入營儀式，接下來便正式參加各項活動。
首先，我們來到了勇敢者之路。大部分男同學都是無所謂，可説是“勇往直前”，女同學卻一個個很謙讓，“你先來”、“你先！”……我三步並作兩步，衝了上去，過了第一關軟梯後，我準備下去，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文並肩作戰——“翻牆、吊橋路、鑽圈路、浪木路”，“過五關、斬六將”。一直闖到了我認為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其後，手腳並用，在網中攀爬、鑽圈……第一道高橫木過後，我發現，謝楷文也挪不動步子了，站在原地不去了，美其名曰説是等我們，説實話，當我在最高處往下看時翻過去時，我也有一點心虛。
燒烤，同學們最愛的項目，我們幾人一組開始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進行品評。真是妙趣橫生，有滋有味。
品嚐過“天下第一燒烤”後，最纏人的項目——製作筆筒。別看做個筆筒，可做起來卻沒有説的那麼回事，工序很是複雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學們忙的不亦樂乎。再看製作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個，連指導老師都説，簡直是一個棺材，引來了同學們的鬨堂大笑。
下午，最可以體現男子漢氣概的項目——攀巖。首先，指導老師給我們講解了攀巖的歷史和攀巖的分類，並講解了攀巖的基本要領和技巧以及攀巖的保護要領和技巧。主要目的是要我們.通過攀巖活動培養我們的爆發力和意志力，以及.增強克服困難，挑戰自我的勇氣和毅力。可是同學們那裏聽他在羅羅嗦嗦，早已迫不及待、磨拳擦掌，躍躍欲試。有的身手不凡，如猴子一樣；有的戰戰兢兢，如烏龜一樣……
後來我們又進行了趣橋和火箭製作、多米諾骨牌等有趣實踐。火箭製作間，在教師的'指導下，同學們一絲不苟地組裝箭體，剪貼降落傘，並安裝好火箭發動機，最後檢驗合格後，來到室外依次裝上發射架，按通點火控制器，隨着倒計時令下，下點火控制器，瞬時羣箭有次序地直飛藍天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下。
實踐基地之行，雖然只有短短的一天，但同學們都留下了難以磨滅的印象，通過“工藝製作、火箭發射、燒烤、趣橋”開闊了視野，增長了知識；“攀巖、勇敢者之路”增強了勇氣、鍛鍊了體能。
“野有蔓草，零露漙兮……”每當聽到《詩經》中的這首詩，我都會不由自主地泛出微笑。還記得很小的時候，我曾以它為起點，親近詩詞，感悟人生。
從五六歲開始，我就在爺爺的帶領下走近詩詞世界。開始時，我並不覺得那一詞一韻有多麼好玩。但是，當爺爺帶我讀起這首詩，昏昏欲睡的我刷的抬起了小腦袋，得意地説：“爺爺，編詩經的人可真聰明，連我的名字都知道！”爺爺笑了，説道：“這可是一個古詞，專門用來形容女孩子眉清目秀。現在我們用的很多詞其實都出自古代的詩詞，經過一代又一代人的傳唱，變成我們生活的一部分。你要是能好好讀詩，不但會認識很多新詞，還會有很多其它新的發現。”於是，似懂非懂的我開始體會到，其實，人生有很多趣味藏在了我不知道的領域，等待我們去探索。
初次親近詩詞，讓我感悟到：懷着好奇的心去探索，才能發現人生的更多美好。後來，在讀到宋詞“無風水面琉璃滑，不覺船移”時，我正好去北海公園划船。雖然知道這首詞是描寫西湖美景的，但是，環顧四周，除了遊船稍多了一些，不也是“芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”。當然，一個地方的獨有風景，其它任何地方都無法取代。但此刻北海的美景，彷彿將我帶回到一千多年前的西湖。風動柳梢，墨浸陽光。望着四周的碧水、遠處的白塔，還有堤上游人如織，一股淡淡的惆悵悄悄蔓延，我似乎穿越回千年之前的北宋，和詩人一起，泛舟在漣漪微動的西湖之上。
進一步親近詩詞，讓我感悟到：詩中之境便是身邊真實情境的`寫照，物我相通，處處皆風景。上了國中後，又是一番新天地。但是，還沒來得及領略作為中學生的別樣風景，第一次期會考試的到來，就將我壓的昏天黑地。面對驟然增多的科目和需要消化理解的知識，我從無所適從到幾乎自暴自棄。此時，我讀到了“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞。”好像是有人從清泉寺的清泉中打了一盆清涼的水，對我兜頭澆下，讓我滿身清明。這首詩彷彿是專門為了點醒迷茫而焦慮的我，告訴我“既然一個年已不惑的人都能夠發此心聲，小小的考試又何足掛齒！”於是，我努力備考，在期會考試中取得了還算滿意的成績。在詩詞的激勵下，我在隨後的學習中更是全力以赴，到了期末，不但成績得到提升，更重要的是因小見大，對人生又多了一層感悟。
不斷親近詩詞，它給我的，不僅有美景，更有好的心境。不僅有眼前，更有遠方。
親近詩詞，感悟人生。過去十三年與詩詞相伴的日子，不過是我人生道路的小小一段。今後，有更多詩詞相伴，我會繼續細細體味，將我的人生，越走越寬廣。
人的一生可以幹很多蠢事，但最蠢的二件事，就是：拒絕讀書，忽視靈魂;拒絕運動，忽視健康。
當脾氣來的時候，福氣就走了!人的優雅關鍵在於控制自己的情緒。用嘴傷人是最愚蠢的一種行為。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人更強大。水深則流緩，語遲則人貴。我們花了兩年的時間學説話，卻要花數十年的時間學會閉嘴。可見：説，是一種能力;不説，是一種智慧。
一個真正有學問的人，往往謙遜，不會逢人就教;真正有財富的人，往往低調，不會逢人就炫;真正有德行的人，往往慧心，不會逢人就表;真正有智慧的人，往往圓容，不會顯山露水;真正有品味的人，往往自然，不會矯揉造作;一個真正有修為的人，往往安靜，不會爭先恐後。
人最大的魅力，是有一顆陽光的`心態。韶華易逝，容顏易老，浮華終是雲煙。擁抱一顆陽光的心態，得失了無憂，來去都隨緣。心無所求，便不受萬象牽絆;心無牽絆，坐也從容，行也從容，故生優雅。一個優雅的人，養眼又養心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮華在身外，心裏滿是陽光，才是永恆的美。
因為了解到世界的廣大與多元，並覺知到自我的侷限與狹隘，所以允許自己不懂得他人，也允許他人不懂得自己;所以不試圖凌駕他人的意志，也不輕易投身於他人制定的評價體系。這大概就是最自由的孤獨，最温柔的叛逆。你將在你身邊營造出一個求同存異、和而不同的小世界，寧靜而淡泊。
心累的時候，換個角度看世界;壓抑的時侯，換個環境深呼吸;困惑的時候，換個角度去思考;猶豫的時候，換個思路去選擇;鬱悶的時候，換個環境找快樂，煩惱的時候，換個思維去排解，抱怨的時候，換個方法看問題;自卑的時候，換個想法去對待。換個角度，世界就是另外的樣子。
身安，不如心安;屋寬，不如心寬。以自然之道，養自然之身;以喜悦之身，養喜悦之神。有所畏懼，是做人最基本的良心準則。所謂快樂，不是財富多而是慾望少。做人，人品為先，才能為次;做事，明理為先，勤奮為次。人生要學會不抱怨，不等待，不盲從。
一生説長不長，説短不短。不管人生處於哪個階段，都應該少點執着，都需要學會時不時放空自己。其實，很多想不明白的事情，會在時間的推移下變得不是那樣的重要，變得無所謂。放自己一馬，讓心真正休息，一步步學會放空的智慧，讓生命微笑説："放鬆，真好!"
與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無聊的攀比，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子裏面。盲目的攀比，不會帶來快樂，只會帶來煩惱;不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個人都應當認清目前的自己，找到屬於自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運!
學問齋