無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的無題的作文，歡迎閲讀與收藏。
太陽公公，又出來了。迎着金燦燦，光閃閃的朝霞，走向培訓班。太陽與朝霞形成一道瑰麗的風景線，迎接着新的一天到來。
一路上，榕樹成蔭，百花茂盛。時不時有婉轉的蔦啼在耳邊迴盪，悠悠揚揚，宛如天籟。淡淡的白雲，輕輕的微風，讓人忍俊不禁想放聲歌唱，融入這大自然中。不禁想起一句話：你是車水馬龍的燈紅酒綠，我卻是午後暖陽的歲月靜好。霎那間，無數回憶與感慨湧出心頭，只覺鼻子酸澀，無法言語。帶着憂憂的.傷心，漸漸，點點，滴滴。
歲月如歌，現在談笑風生的我們，也許少年後將往事回顧。不知是否還記得定格的剎那永恆，是否記得一抹嘴角上揚的弧度。
轉眼，秋雨紛至，梧桐樹下的葉子經不住這徹骨的寒意，一片片無奈地凋零在庭院裏。而我們也即將散了，五年級了，不知以後何時才能相見。或許，今生的緣，就盡此一次了……或許你們會忘了我，可我不會，會永遠記着你們……
我常常緬懷已逝的流年，當我看到“時間是靜止的，流失的是我們。”這句話的時候，心裏便有些隱隱的觸痛。朋友説看到這句話的時候會有一種想哭的感覺，我也一樣，毫無疑問，在不經意間，我們在發生着變化。
小時候，我們不會隱藏，想哭就哭，想鬧就鬧，沒有人會責怪我們，可不知從什麼時候開始，我們漸漸懂得了隱藏。隱藏自己的不安，隱藏自己的悲傷。有時，我也很想像小時候那樣，蹲下來，盡情的哭，盡情的鬧。然而我不能，小時候的日子已經遠去了，遠去了，遠到連記憶都模糊了。。。
現在的我，難過的時候，我會習慣的抬頭仰望天空。寂寞的臉獨對這寂寞的天空，感覺好悲哀！那天空，甚至連孤雁哀鳴的落寞也看不到，有的只是一片死靜，一片讓人難過到想哭的死靜。偶爾翻看自己以前寫下的那些落寞的文字。雜亂的.用詞，破碎的語句，每一個字都透露出痛的氣息。
空中懸浮着一些灰色的塵埃，陽光因無法穿透而顯得那樣蒼白。記憶中的畫面永遠是這種調調，充斥着生活的永遠是無法描述的空虛，躲在角落裏的我打着永遠沒人能夠體會的寒噤。
此刻的我，是真實的。但我不能保證下一秒，真實的我，會不會流失。
冷月寒光照酒杯，孤星當空唯月伴。
寂寥無人意幽邃，觸景傷情言不出。
人生猶似夢一場，南柯一夢半分醉。
命運宛如鎖一把，無盡輪迴終成空。
瑟瑟秋風淒涼意，冰霜寒風罹凝寒。
舉杯沉思舊時憶，半分清醒半分迷。
碌碌無為喚白丁，雄鷹唯望飛更高。
無所畏懼過荊棘，鴻鵠之志衝雲霄。
振長精神壯仕途，深知明日散陰暗。
明日豈甘照不出？月隨陰霾同逝去。
冰冷、寒冷的月光照在酒杯上，天上的孤獨星星唯獨只有寂寞的月亮做伴。
寂靜無人，寥落空無。看到風景感到悲傷，不能説出一點話。
人生就像那麼一場夢。只是，夢醒後會帶有半分的迷醉。
命運好像一把禁錮人們的枷鎖，無盡的輪迴也不過是一場空罷了。
瑟瑟的秋風傳來陣陣淒涼之意，冰霜和寒風正遭受着嚴寒的煎熬。
飲酒沉思在往日的記憶中，只有半分的清醒和半分的迷芒。
碌碌無為的，人們叫他平凡人；雄鷹只希望飛地更高。
無所畏懼，踏過如荊棘般的困難；鴻鵠的雄心壯志可以直衝青天。
增長精神，鼓起勇氣踏上自己的路。深深的.明白，明亮的太陽會驅散黑暗。
明亮的太陽怎會甘心不散發光亮呢？月亮會伴隨黑暗一同消逝。
一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩。
一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身卧，一生一夢裏。
生死相依，何從迷失，輪迴不止，生命，不過是一場騙局，虛偽，可笑，那為什麼，還是有這麼多人迷戀，為此瘋狂呢？
死亡。
你將忘記呼吸，你將忘記愛情，你將忘記一切，你將忘記美好的時光，放下你的塵世煩惱吧，既然你們不反對死亡，那為什麼不接受死亡呢？
不再飢餓，不在疲憊，不再畏懼，一生一世，一個夢罷了，你終歸是要死的為什麼不選擇死亡的'方式呢？
砂礫的流逝，就和生命一樣，一生，一世，終歸於塵埃，心臟停止之時，慰藉隨之而來，一生做的事情，都變得，毫無意義。
人們恐懼它，覺得它是痛苦的根源，為什呢，這究竟是為什麼，人只不過是一個皮囊，生命，可笑，看看周圍吧，看看那些人吧，來來去去，留下的，只有空淡的回憶。看看這忙碌的世界，依舊孤獨的轉個不停。
時過進遷，物是人非，人是物非，風華是一指流砂，蒼老是一段年華，所有生命，凝結於，踏入湮滅的那個瞬間。
活人真的太脆弱了。
誰會記得這世界，他來過。
塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。
奶奶回老家了，為了讓我們一家人吃飽喝足，辛苦地回家收稻。而我在這個週末主動當起了奶奶這個角色，這才能使下班回家的姑姑輕鬆點。
早上，我把再三叮囑的姑姑送走了，發現有好多事情需要由我去完成。我把手一下插在水中，呀，冷死了，“燙水，燙水，哪去了？”“呼”舒服多了，還是燙水好啊到了中午，我一切都已準備就緒只欠東風，插頭插上，OK。5分鐘後，我圍着電飯鍋看了會，沒動靜，摸了摸電飯煲，温的，我納悶着，“是不是沒按鍵？”“對哦”。果真沒有按鍵，提醒我的竟是妹妹，自愧不如啊，妹妹偷笑着跑開了。一頓午飯後，我也沒閒着，得把碗解決掉，過後，本想着可以偷懶會，但又想起來，衣服還沒收進來，又去忙了。待到收完衣服，又把陽台拖一遍，看看時間，已是到了做晚飯的時候了。
如今我體驗到了奶奶的一句話“我一個人在家，也很忙。”是啊，是很忙，幹完了這樣，又要幹那樣，真是一刻也停歇不下來，每天都重複着這幾件事情。傍晚了，收衣服、做飯，身影在不停地動着，碌碌終生，為了這個家繼續奮鬥，幹着為了家的事，直到生命的`最後一刻，這個任務就落到了下一代的身上。
迷朦的求學，無語的聽講，讓我不知是為了什麼而學習，而奮鬥．課堂上從沒有我發言的身影，我只是默默的聆聽同學的精彩回答，我認為會做了題目，掌握了方法就能夠學好，可我忽略了一點那就是表達，我是一個沉默的人，不喜歡在課堂上表現只想默默的默默的付出，讓別人快樂，讓別人有自己的驕傲！
可能，我錯了，但我改變不了我的方式，我為他人着想，卻從不讓自己快樂，憂愁總是陪伴着我，而伴着這份憂愁我又得強顏歡笑，着似乎不在情理之中，可我又偏偏是性格自相矛盾的人，我沒有真心朋友，我只能小心翼翼的維護和同學之間的友誼，沒有人能夠理解我，包容我，只有我去＂溺愛＂他們，有氣自己咽，有苦自己吞，好在我的`忍受能力很好，基本不會生氣，不然後果連我也不知道．
在我心中，心中朋友是在第一位的，即使是親人也比不上，可我擁有的只是表面朋友，真正的好朋友只有我的同桌還有幾個女生．男生也是！
不想多説，只希望你們能和我成為朋友，真心朋友……
書房，一個少年痴痴的望着一幅畫，那時他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰知，一到晚上，便見了那圖裏的少女，那少女脣紅齒皓，細柔的長髮紮成兩個小髻，煞是好看。他也給旁人看過，可旁人卻只看見百花圖，少年美滋滋的想，這是獨屬於我的女子！
五年後，少年已成青年，少女也長大了，那樣子與青年的年齡相似，到時透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實力，青年開始尋找這名女子的行蹤，但找不到分毫線索。有一次，青年見到了一名酷似少女的'女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無法動彈，當他反應過來時，竟是一隻狐狸精！就當那妖狐要吸食他的陽氣時，一道金光閃過，那狐妖慘叫一聲，不見了，青年轉身，只見那副百花圖不知何時正懸浮於前，裏面的少女，仍是那樣美麗。
青年慢慢老去，畫中女子竟離奇也隨着他變老，他痴迷於這畫，終身未立後，於他去之時，眼前突然出現了一名女子，如夢似幻，對他巧笑嫣然。
總有一股烏雲漫在我心頭，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。一股淡淡的悲情，纏綿徘徊。
溪水汩汩而流，小溪平躺在天地間，它把悲痛之水疏流，天地的痛苦埋藏在溝壑裏，溝壑是痛苦的結晶。而我卻無法埋藏我心中的痛苦，它像我的心，我的肺葉子，我的五臟六腑，我的眼珠子，我不能沒有它，不能埋藏它。殘夢撐開我的眼皮，我拖着疲憊的身子起身，它也不放過我，我多想將它發泄出來，但它卻像粘着萬能膠一樣，我的吶喊，震不出它，於是，我選擇沉默對待它。
在山頂上，我倚在大石頭的.角落裏，眼前的樹木是被火燒過而後重生的，那旺盛的小草，一次次被風壓倒，卻又一次次挺直脊樑。我抱着頭，痛苦不言而喻，但此時在我心頭上卻又新添了一層煩悶。小草因為無數次被壓倒而更加旺盛；樹木因為被燒焦而生長得更快；石頭因為從高山滾下而陷得越深，以至不再被移動。而我也因為那挫折的痛苦才發現了景秀佳色，這自然之景，何嘗不是人之景；這美態，何嘗不是人的美態。我該是慶幸的吧！
我似乎明白了什麼，站起身，抖抖身上的灰塵，看盡前方的溝壑，轉身才發現，那小草，已被我蹂躪得稀軟而倒下了……
誰能告訴我“喜歡”的意思呢？
我很喜歡她，但並不知道怎麼開口告訴她，每當她傷心時、難過時或身體有什麼不適時，我都很難受，莫給這就是喜歡？
誰可以告訴我什麼是喜歡，我真的不理解這個詞語，難道是從心裏發出的某種愛戀，這就説明時喜歡嗎？
喜歡一個人需不需要要讓別人都知道呀？我想不比，因為我喜歡的這個人她自己都不知道我喜歡她，我該怎麼告訴她，用實際行動來表示？還是面對面地告訴她呢？我很迷茫...... 每次都要告訴她的時候總是沒有勇氣，我該怎麼辦呢？我們很少交流，並沒有過真的面對面地談心裏話，我不知對方在想些什麼？她喜歡我嗎？喜歡？不喜歡？不管她喜不喜歡我，但我的心裏永遠都有她！因為我愛她，我喜歡她......
體貼她，關心她，關注她，愛護她，不讓她生氣，不讓她傷心，不讓她哭泣，只要她開心，快樂，我就會很高興！
我真的'好喜歡她！
痠痛的雙眼望着着色的草木，心中有無限的歡樂，孕育時期已過，新生時期已來，一切，在新生中會化為動力。
春光中的天，令人陶醉，拂袖遮雲，更那堪令人憔悴。落霞孤鶩，秋景春中現，似胡思不到，似亂想不得，卻是新意如此。
曉風拂柳，春燕微斜，菡萏方露頭，勢有沖天志。湖光山色相泛漾，藍天綠樹水中，自然真美好！
人在室內，思緒卻滿天飛舞，浮想聯篇，思緒透過玻璃，在世間穿梭。飛舞的思緒，滿載我痛苦的希冀。思緒在田堤上，傾聽禾苗經歷冬後的.歡欣；思緒在河岸，感受水流潺潺由冬走來，一往無前的勇氣；思緒在老人院，細心吸取他們説冬的教訓，和他們在冬的感受與經驗；思緒從陽光少年身邊掠過，聽到他們論冬的激動，聆聽他們內心，原來他們早有準備！
沒有經歷過冬天的人是不會知道春天的美好的，無論如何，每個人都有自己的冬天，冬天的盡頭，就是春天，冬天只是一段時間！
冬天來了，春天還遠嗎？春天來了，會考還遠嗎？讓春天發展我們的傲，讓會考磨礪我們的傲，更讓一切險阻成就我們的傲。讓我們做一個頂天立地的傲世之人吧！這是我們的驕傲！
讀了《圓明園的毀滅》英法聯軍的行為使我無比的憤怒。
圓明園原來是個巨大的博物館、藝術館，用大理石，用美玉，用青銅，用瓷器，用雪松做這個夢境的房樑，上上下下鋪滿寶石，披上綾羅綢緞，這兒建廟宇，那兒造後宮，蓋城樓，裏面放上神像，放上異獸，飾以美，飾以琺琅，飾以黃金，施以脂粉磨，又是詩人的.建築師建造一千零一夜是一千零一個夢，再添上一座座花園，一片片水池，一眼眼噴泉，加上成羣的天鵝，朱鷺和孔雀，總而言之，假設有某種人類異想天開產生的令人眼花繚亂的洞府，而其外觀是神廟，是宮殿，這就是這座園林。為了創建圓明園，曾經耗費了兩代人的長期勞動。這座大的猶如城市的建築物，是由世世代代建造而成的。可是那個和諧、美麗、温馨的聖地就這樣被英法聯軍在1860年10月6日給毀了。他們把奇珍異寶統統都掠走，掠不走的就任意破壞、毀掉，在10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火燒了三天三夜。我恨英法聯軍，我恨英法聯軍在中國的領土下橫行霸道、為所欲為。
讀了《圓明園的毀滅》，我的心裏只有無比的憤怒恨無限的惋惜。
其實很多時候，我並不堅強。我也需要人家在我的身邊安慰。
有時候很難過，但依然要告訴人家，我很開心，我可以的。什麼是我可以的，不知道，那不過是對他人的敷衍，對自己的.為難。
我想要的很簡單，但簡單在一些時間是不允許的。我任性，人性得想要人家來關注我。但結果總是適得其反，被遺忘的人是永遠不可能再一次引起別人的關注。
興致勃勃地準備去畢業旅行，錢交好後，才發現，我其實不喜歡那種感覺了。今天他們都去玩了，而我卻坐在這裏。不想融進他們的生活。到底是我融不進去，還是我自己潛意識裏不想和他們有太多的牽連呢？
害怕有些重要的東西會被遺漏，所以寧願放棄。我是不是太偏激了。有人曾説過我“太過固執”，我知道，但不想去改變。打電話的時候，不喜歡説話，卻一定要等那一端的人掛電話，不論理由。我不知道這是為什麼，或許是一種習慣。
總是説我很好，但是誰相信呢？我自己都不相信！呵呵。
如果每個人都懷着樂觀的心態去面對瑣事，那麼生活中就沒有所謂的煩惱了。
其實我也很樂觀，只不過沒有這麼明顯罷了。每次失敗後，我都對自己説：沒事，失敗乃是成功之母！每次失落時，我都努力對自己説：沒事，總會有陽光出現的！
我反反覆覆的對着自己説自勵的話語。
可我需要的並不是這些！我只不過希望你能給予我肯定的眼神。我是多麼的希望你的'眼光能注視着我，哪怕是一瞬間也好！可是你並沒有！
我天真的以為時光會倒流，流到我們夢想停駐的那個時刻。每一次，我都夢想着自己從一隻醜小鴨搖身變成人人都喜歡的天鵝。可突然有一天你對我説：在時間的概念中是沒有回頭二字的，人生亦無停留的驛站。你否定了我的夢想，讓我從夢想的高空中墜落。從此，夢想這個天真的詞便從我的字典中消失了，取而代之的是現實。
讓暴風雨來的更猛烈些吧！我對這天空大喊，埋怨這世間的不公。我多麼的希望此刻你能大聲的批評我。可你沒有，你平靜的對我説：你不能改變事實，但你可以改變自己，以樂觀的態度面對生活。
我慌然明白，生活中的某些事情其實很簡單，只不過被我們自己複雜化了。
是誰每天早起為我做飯？是我媽媽；
是誰每天掙着微薄的工資，卻大手花錢給我？是我媽媽；
是誰在我生病時盡心照顧我？還是我媽媽。
在我的記憶中，一場虛亂的婚姻打亂了我和我媽媽的生活，一個不完整的.家庭向我敞開了門。
那年中秋，媽媽邀請表妹一家來我家玩。冷清的家庭在一瞬間熱鬧了起來。表妹吵着無聊，只見表叔叔抱着她在客廳玩鬧，坐在沙發上的我只有手機陪我。看見他們盡情的玩耍，我的眼淚不禁濕潤了。
我從未享受過那樣深深的父愛，只有母親的陪伴。
吃過飯，他們一家走了。媽媽看了我眼睛，也情不自禁流下了眼淚。“女兒，對不起。媽媽知道你是為何而哭，是媽媽瞎了眼。”
我沉默着，卻不知如何回覆。
在成長中，只有媽媽不住地安慰我、鼓勵我、照顧我，都説父愛如山，而我的山在哪？
我感覺到了他作為一位老師的氣憤與失望。
我們班史無前例。
他們都這樣説，這樣傳。
但我們依舊活得瀟灑自如，學習好的上課迎合着老師的節奏；學習不好的不是窩在座位上睡覺，就是堆一塊聊天，和老師鬥嘴。
其實我們班的同學都很有個性，但把青春期的.叛逆因素散發得太廣了。
他真的是生氣了，就算是坐在後面的我也感覺得到那股低沉凝重的氣場，還帶這點隱忍，大家都不敢發出什麼聲響，就連平時很鬧的同學都放輕了動作。
這一切都來得毫無預兆。
我們該自省了。
但作為廣大中的一位，我很清楚只要風頭一過我們就會又開始做自己。學習好的也會把玩笑開得惹全班高興；學習不好的擁有放肆的自由；學習中等的，就像我一類人，不想聽的時候就裝着在聽的樣子，想聽了就是一副在聽得很認真的樣子。
就算是班主任吧，也對我們無可奈何。就像我們自己也管不住自己一樣，不自覺的就演變了下來。
基本上每天都要聽上一遍或幾遍的思想教育也早已成為習慣，即使每次都低頭不語，但到底是聽進去了嗎只有自己知道。
老師們真的無可奈何了。
學問齋