在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的流年的作文，歡迎閲讀與收藏。
落霞的餘暉中，小鎮村落的上空餘煙裊裊，隨着徐徐的清風向西飄散。爺爺左手搖着蒲扇，右手牽着我和弟弟，我們哼着小曲，從田埂回來。奶奶同樣搖着把扇子，坐在小院前的石凳上，等我們回來。我和弟弟便在小院前追着天邊的雲彩，在鄉間的小路上瘋跑。記憶最深處的美好，便是童年時與爺爺奶奶共度的一段美好時光。
當雞鳴聲劃破拂曉的天空，奶奶已指揮着鍋碗瓢盆唱起歌來，或是清水面的清香，或是葱油餅的濃香，都引得人不自覺地流下口水。我們姐弟倆在院裏的木桌前飽餐一頓後，便互相拉着對方的手跑到田野間，跑到春天的油菜花叢中，看黃花燦爛，蝶蜂飛舞；跑到夏天的稻花叢中，聞稻花香溢，聽蛙聲一片；跑到秋天的柿子樹下，看果實飽滿，悟豐收喜悦；跑到冬天的松樹旁，望蒼天雄姿，感爬樹之趣。
當午後的暖陽斜射入木窗，我們便從午間小憩中醒來，揉着眼睛走到院子裏。爺爺總會在下午三點教我們下棋。今天是五子棋，明天是跳棋，後天又成了圍棋。我總是覺得爺爺什麼都會，問他，他只是笑着擺擺手：“只是瞭解一點點罷了。”無論是大理石圍棋子，還是半透明小圓珠，它們在爺爺的手裏，總是如此自然流暢地行進在棋盤上，爺爺的手賦予它們生命，棋盤就是它們的戰場。我們吵着要和爺爺比賽，爺爺卻只是含着笑，先和我們殺得難分難解，最後肯定一不小心輸掉，惹得我和弟弟蹦着跳着興奮不已。就這樣，時光不知不覺流逝，從日光正盛，到夕陽餘暉。
傍晚，爺爺奶奶便喜歡帶着我們在夏天的院子裏乘涼。院子裏有棵柿樹，每當柿子成熟，我和弟弟總喜歡向樹上爬，摘一顆大大的紅柿子，送進嘴裏，那是記憶裏最美好的味道。爺爺講起他年輕時的故事，奶奶則用扇子為我們驅蚊。夜晚的風拂過，把我的五臟六腑都吹得涼爽無比。我默默地聽着，聽到爺爺講到他十三歲挑水，聽到奶奶説到她十五歲當知青，從前的日子很苦，但老一輩的他們卻無比樂觀，他們沒有人手一部手機的生活，卻比我們現在生活得更加温馨。
漸行漸遠的`童年啊，你像風中的小船離我越來越遠，我們相見的次數一年年減少。時光把學習的壓力一片一片加在我的身上，像厚厚的積雪壓彎樹枝。每當疲勞時，我腦海裏總是回想起最令人回味的童年時光，那無憂無慮的童年時光，喚起我美好的記憶……
夜闌人靜，回憶療傷。那一段段美好的回憶，讓我卸下所有的疲憊，一路飛奔，奔向遠方！
聽，窗外雨打竹葉聲。淅淅瀝瀝，那是來自歲月的點滴。清冷，靜謐。喧囂的夏日，在淋漓的雨中，洗去了塵埃。荷開池中，朵朵。粉嫩，灼熱而又清逸。世上有多少如蓮的女子，又有多少如蓮的心事？有多少最初的感動，又有多少不老的誓言。剎那芳華，蓮開心中，那是歲月的慈悲與愛。
在温婉的時光裏，飲酒看花。待到歲月老盡，雲水蒼茫，而心依舊是那山間水湄，牆角地頭，湖水中央，搖曳的粉紅素白。
我愛極了歲月。喜歡歲月淺顯唯美的文字，也喜歡歲月裏的蒼涼與温潤。深鎖的庭院，頹敗的古牆，荒蕪的曠野，古老的字畫，褪色的旗袍，我都用心品讀。一個古巷，一座牌坊，一條青石小徑，都有歲月走過的痕跡。每一個頹牆荒院裏，都有過紅顏青衫，許多老去的故事，湮滅了的愛情，依舊在風花雪月裏，默默的開滿了野花，長滿了蒼苔。歲月，是不甘寂寞的。你看，那緊緊纏繞的青藤，喧囂的花瓣，把那曾經的青春年少，俗世繁華，愛恨情仇，旖旎成詩，渲染成畫。
閒翻詩卷。或在斷碑殘垣，摩崖石刻裏，那些風流，依然會從詩詞裏搖曳而出。一不小心，淋你一頭杏花雨。酒缸裏的悲喜，花甌裏的流年，常常不經意間與你撞個滿懷。輕而易舉地把你俘虜，淡淡的一滴清淚，緩緩溢出你的眼角，你會變得像古人一樣，傷春悲秋的了。
檐下的'雨，淅淅瀝瀝，彷彿一句句朦朧詩，有着不可捉摸的詩韻。揉皺了山水，潤濕了流年，帶着淡淡的憂傷，和不可名狀的憂鬱。如冬天的一場小雪，落在某個江南的小窗，落在女子的手心，歸人的發間，薄薄的，涼涼的，似一曲老歌。便有了懷舊的情調。
歲月，是一首不老的歌。灰塵撲面，又不失鮮活。喜歡那種帶着點滄桑味的歲月，不薄，也不太厚。薄了易碎，厚了太沉。我喜歡這樣的歲月，圓潤如玉，晶瑩似水晶。彷彿放在手心裏把玩，便有了自己的温度。
歲月，又是一座古老的城。心永遠是城的主人。心有桑田，有滄海，有紅塵，也有淨土。月上柳梢頭，人約黃昏後的浪漫。有相約桃花樹下美麗的遇見，也有蝴蝶飛不過滄海的無奈歎息。有紅塵滾滾裏的愛恨情仇，也有淨土裏的木魚梵唱。有萍水相逢的驚豔，也有相濡以沫的平淡。有春花的絢爛，也有秋葉的靜美。有古巷煙雨的落寞憂傷，也有石徑入雲的灑脱深遠。
古老的時鐘還在行走着，嘀......嗒......嘀......嗒......永不止步。回首間，花開花謝，月缺又圓，亦不知，已度過多少個春秋。地球還在旋轉，日復一日，年復一年，從來，不曾為誰停歇。只是，入夜，在抬頭仰望星空的時候，你有可曾想到，從前的，那份純真......
----------題記
倚窗望，那夕陽渲染半邊天空，天際一片紅，映照着潺潺流水……轉眼間，太陽又落下，儘管明天，它還會再次出現，但今天，卻永遠不會到來。光陰逝去了，不返了，悵望天空，又不得不感歎，時間的匆匆，朝朝暮暮，夕陽西下，瞬間，已十三年。
國小六年時光，説長不長，説短，亦不短，即將分離了啊，當暑假過後，國小，真的一去不復返了……六年的歡樂，六年的悲傷，也皆如鏡花水月，似過眼雲煙，無處尋，無處覓了……校園裏的一草一木，都見證了我們成長的痕跡，即將，別了……
六年，培養了我與同學的那深厚的友誼，雖然難免會有些爭吵，但這些都過去了，不是嗎？校園裏的花木啊，陪伴了我們六年光陰，從一無所知的.小孩，變成如今的六年級學生，當今後帶着憧憬踏入中學，一切，也只能成為回憶。也許，國小隻是一個匆匆過客，不會成為永恆，未來的路還有很長，途中，難免有疼痛，會受傷，亦還會別離，但這些，總要經歷，唯一能做的，只有將這些記憶的相片珍藏，將那份友誼，銘記在心。
尋夢。未來無限美好，每天都是一個新的開使，努力吧！
當九月的風吹動髮絲，也將迎來新的開始，接到通知，已經被興寧錄取了，這是所很不錯的學校，在中學，我們會有更多更好的朋友吧……曾經，已是過去，流年似水，一去無回。前方，霧迷茫，雖不知有幾番艱難險阻，但還是要走下去。哪怕被無情的荊棘刺傷，被冷漠的飄雪凍壞，也必須，堅持走下去，沒有，任何選擇……
黃披雲霧連襟去，蝶駕東來值太平。靈騷寒竹南窗靜，櫻尋往事倍傷情。花瓣飄落，帶來回憶無限，我們揮手告別，在，這個時刻……
曾經的青春歲月，穿梭在記憶的一角，疼着，痛着。回憶的滄桑，渙白的模樣。青春的回憶，記憶之殤。
——題記
時間彷彿流沙，總是不覺之間從指縫中悄然流逝。適今，唯獨有那殘碎了模糊的記憶，拼湊那段悽美的別離。記憶中，終是那時光的曠野中，雙手合十時，最清麗的祈願。即便時間靜止，歲月侵蝕。
忘不了。曾經，花開滿樓，我們邂逅在河畔；曾經，步行於河岸，駐足，欣賞、徘徊、回望。當時，我們天真地以為，世間最美好之事莫過於不分離。可是，我們卻忘記了時光的蹉跎。
適今，才懂得：許多事情都已然隨了時間而遠去；許多依伊人都不會再歸來；許多錯誤都在錯的時間成了正確；許多回憶都有一個響亮的名字叫曾經。許多曾經好像是對於醉心於昨天故事的殺手鐗。許許多多，曾經太遠，回憶太累，一切都已然無力迴天，讓盼望的人們無可奈何。
那時，都嫣然一笑而過後成了那年。
時光的單車飛快駛去，歲月的倒影也將消失，白天與黑夜不停地交替，輪迴的四季斑駁了誰的歲月，蹉跎了誰的年華。現實，我們早已分離，倘若真的存在所謂的平等時空，那麼我相信，另一個世界的我們是在一起的。
也許，我們就是一條直線的兩端，人生的軌跡開始於一點，可是，卻走向了相反的方向。我們之中，有的人走向南，有的人走向北，還有的人原地等待，因為相信離別是為了重逢，地球是圓的，我們以為終會相聚的。所以當初説了再見。
現在看來“經不住似水流年，逃不過此間少年。”所以即便現在回得了過去，卻也回不了當初。鉛筆畫的畫再美，也都是灰色的'；回憶再美，那也都是曾經。記得看過這樣一句話説：過去的不再回來，回來的不再美好。
青春的路上總會有很多分離。記得印象最深的是《匆匆那年》裏喬燃説過的話：“成長的路上總是點綴着各種各樣的離別。當時我們堅信離別是為了重逢，所以説了再見。其實世界太大，那些當初説了永遠不分離的人，一次分開就可能後會無期，天涯兩忘。再見，其實不是告別，而是一句承諾。”
時間總是不緊不慢地“嘀噠”着，我們的步伐總是匆匆緊隨，無奈之間，邂逅了歲月。
在這個越來越浮華喧鬧的世界裏，能夠安安靜靜坐在書桌前細讀書籍的人已經不多了。在我看來，閲讀不僅僅能放鬆身心尋求片刻安寧，更是追尋自己的內心，與自己相處的一段難得的時光。撇去世俗的喧囂，靜靜地沉漫在書籍的海洋。
莎士比亞説：書是全世界的營養品"透過書本，我能開闊視野，充實內心。朗讀唐詩，“仰天大笑出門去，我輩出是蓬蒿人！”我能看到躊躇滿志，豪放張狂的李白；當“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”脱口而出，我又彷彿看見喜極而泣，放歌縱酒的杜甫；讀至“月落烏啼霞滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船"又令人不禁閉目遐想，自己也隨着張繼一同夜泊楓橋。在夜半寂靜時，卻有遠方烏啼鐘鳴入耳。雖説現下正值春暖花開的時節，但當讀到“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無？”時，似乎我又置身在爐火融融的屋內，與白樂天舉杯對酌，共賞窗外的皚皚白雪，感受到冬日的嚴寒。閲讀，給人以想象的空間。讓人能“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。”
在細雨朦朧的夜晚，似乎閲讀各類名著更加適宜。翻開《紅樓》，背離傳統，聰穎頑皮的.寶玉，多愁善感，嬌弱多病的林妹林，隨分守時，藏愚守拙的寶釵以及伶牙俐齒，潑辣狠毒王熙鳳等一眾生動鮮明的人物躍然紙上，變得有血有肉。讓我在感傷寶黛愛情不得善終時也見證了賈府的興衰更迭。翻開《西遊》，我又隨玄奘一起西天取經，一路翻山越嶺，目睹師徒四人與各路妖魔鬼怪鬥智鬥勇。讚歎孫悟空本領高強，豬八戒狡猾可愛還有沙悟淨的老實忠誠，取經之路實在是精彩紛呈。還有《水滸》，108位好漢一齊在梁山相會，共同爭取自由翻身，將那個動盪不安的年代呈現在我的眼前。除此之外，莎士比亞的四大悲劇更是令人潸然淚下。
吹滅讀書燈，一身都是月。關上書籍，樸實無華的文字沒有過多華麗詞藻的修飾卻仍舊令人回味無窮，閲讀如鹽入水，無形而有味，體驗到“書中自有黃金屋”。閲讀讓生活更加多姿多彩，不再那麼乏味無趣。閲讀，讓生活更加充實美好，給內心一片寧靜。
靜靜的夜，柔柔的月光，濃濃的回憶，長長的思緒，憧憬了許多，渴望了許多，任時光在指間悄然流逝，那些留下的印跡，在忽略中，是否會漸漸地消失殆盡。那些牽掛的人兒啊，是否依舊純真、美麗？
穿過宂長昏暗的夜，看見你微笑的臉瞼，那久被塵封的記憶，驟然被子喚醒。
昔日的歡聲笑語，又何曾將那過往的傷痕淹過、抹去？眼淚似如苦澀的海水，沖淡了我的記憶，可它又哪會衝去心靈深處的印跡。如煙的歲月，隨着風吹，漸漸飄散，消散於茫茫人海，而我卻還仍然在走過路上泣涕連連，自己又何能放鬆？沉重的包裹壓得我艱辛難行，走出的每一步都帶着我沉重的傷痛，似醒似睡的我在夢幻與現實間感傷、徘徊，總是喜歡在一個人的世界中往復穿梭，似乎在與世隔絕般。心如水波，靜謐得讓我無法忍受，忽起波瀾，卻久久不能平靜。習慣了一切，活在一個人的夢中，不願醒來。
分離是冥冥之中早已註定的事，可它又着實夾雜着無限的辛酸與苦澀，誰又能擺脱這種宿命的安排？孩提時代就開始的這段友誼，使得你已經成為我生命的一部分，我又怎能忘卻曾經的温暖？回憶着，初次相遇你那開心的面龐，是你教會了我如何堅強。孤單的路上，有你陪我一同走過，那些開心與歡笑，卻被珍藏。四年相聚的時光，雖短暫卻也如此漫長，那時，我擁有着太多的美好。
長長的列車匆匆駛過，留下了你孤單的身影，我卻遠去。心在痛，淚在流，不住地回首，卻很難再看清你明亮的又眸。從此，冷漠的我默默地忍受着殘酷的現實，回憶，留給我的，是否還有絲絲温暖？我的天空從此一片陰霾。也許，只有在失去時，我們才會真正地體會到我們所失去的'價值，在經歷過痛苦和不幸後才能懂得珍惜快樂和幸福。
已做了太多的夢，醒來之後，才發現，自己還是拘泥於一種生活空間裏，不改變方向，就無法再去前行。心中的明天不應是迷茫的，我的眼中也不該充滿憂傷，鮮花正盛開於遠方，只要肯去一心尋找。
人生有許多難關要過的，人終究是要前行的，那些沉痛與悲傷，應該留給昨天，明天更加美好！面地迷茫，面對求知的藍天，我不會再彷徨，不再遺失那生命中的精彩。
拂去那些起年少輕狂，青春幻夢般的美好，朝露曇花，咫尺天涯，也許，剩下的只有懷念。淡淡的問候，甜甜的微笑，無言的揮手，回憶後，留給我一個人，獨自守候。
總仰望星空，錯過了太多，前行後的征途中，還會有更多的風景。
淡淡的雨，淡淡的夢，淡淡的人，淡淡的淚痕，淡淡的年年歲歲。
心靈在飄動，回憶，永相隨。
我常常以為，隨着時間的流逝，記憶會一團團的淡去，畢竟它太容易模糊。國中生活一日日的翻轉，不知怎麼的，它卻很快地翻過了一半，這時候我才知道老師説的都是真的。一眨眼，它就過了。
花已開了兩季，日曆換了兩台，偶爾看到的琵琶樹又高了一裁，多少值得珍惜的痕跡都消失在風裏和雲裏。
過往的歲月在綠蘿的陰影裏，斑駁着曾經的痕跡，散去一場夢一場，憶瞭然於歲月之中，消散於輪迴之外。純真的歲月在綠蔭裏等待着光影交錯，歲月靜好，時光能沖淡一切。
有些時候，自己對時間總有些許的恍惚，一天、一週、一月、一年的時間，在不經意間從手縫邊流逝，想牢牢握緊，卻一次次被時間的速度挫敗。
不可留住昨天，留下的只有思念，思念被穿成串。不知從什麼時候，開始習慣了身邊沒有她的日子，在忙碌的學習生活裏，對她的思念愈發濃厚，和她在一起多麼無憂的日子，淚水模糊了我的視線。眼前出現了她的影子，只一瞬間眼淚掉落了，濕了美好的回憶。
四月份的.陽光明媚錯落，木槿的顏色染紅了雲朵。還記得那時和外婆的約定，我們要一直在一起，永遠不分離。幼稚的話語，天真的想法，她温柔的回答説：“好，我們要一直一直在一起。”
外婆除了愛種花之外，還有一手好廚藝，我是吃着她的飯長大的。媽媽不在家時，她就一口一口地餵我，我邊玩邊喝，一碗粥要喝老半天，她從來都不厭煩我，臉上始終帶着温和的微笑，嘴裏還總嘮叨些我早已聽得不耐煩的故事，就這樣她用愛暖着我的心，我在她的呵護下一天天長大。
在我12歲那年，外婆身體一天不如一天，去醫院檢查了是心臟衰竭，外婆本身就多病……當時我還不知道那是一個怎樣的概念，意味着什麼，只看到媽媽和小姨每天都很忙，臉上也沒有了微笑，還時常抹淚。而外婆還如同往常一樣，每天都去照顧她的花，每天都照例做飯，她做的飯我吃的很香，她卻吃不下去。
一個月之後外婆走了，帶着微笑在親人的哭聲中走了，我和她的約定，從此我不再聽真切，敵不過的那是似水流年，時間早已為我和她説定了永別。
朝花暮日，風景依舊。春去秋來，物是人非。似水流年，浮生若夢。時間像水一樣奔流不息，一切都好像一場夢一樣。生命的長河從身邊流過，將回憶滿滿淹沒，敵不過的那是似水流年。
時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁花落盡，與君老。想必我們大家都有屬於自己的學生時代，那就讓我們走進校園重温這學生時代的美好吧！
剛剛進入學院生活，踏進嶄新校園的我和其他學子們應該都有經歷過軍訓的拆磨，這時，學校便會安排高年級的學長學姐們親自帶領我們瞭解學校的點點滴滴。在我們日常訓練中記來下我們青春的汗水，在日常生活中照顧着我們，照顧着懵懂的我們
時間向前推一點，我在暑假期間，家長帶我來報名時，去的是總校區，“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”學校特別乾淨，這讓我覺得校園美得如詩如畫。
校園是綠色的，操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟樹下片片蔭涼，處處都充滿了生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮"哪一位名人不是駕駛着勤奮的航船到達成功的彼岸？
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
報過名後，來到了我所要生活的校區——北校區。
從大門望去，兩邊分是以A、B、C來命名的.3棟教學樓，每兩棟之間都有一個不大不小的花壇。門口中央是升旗台，那是我們每週一升旗的地方。走進教學樓，映入眼簾的：是那不算長卻寬敞的走廊，它給我留下了深刻的印象。在此之前，我的朋友不知從哪弄來的班級分佈圖，看着分佈圖走進班級所在的C區，並不認得哪裏是哪裏，恍惚又是像種國中找班圾的時候一樣迷茫，一個班牌一個班牌，陌生地在那仰望，此時此刻，太陽公公好像知道我的孤獨和迷茫一樣，給走廊鍍上一種温婉的金黃。雖然這個走廊沒有很長，但在這個校園裏，我最喜歡的便是這走廊了。
回到現在，我們現在以經軍訓過後上課有兩個多月了，每天都可以與我那可愛的同學、學姐和老師們見面，每天都會有不同不樣式的課程，每天都有各種各樣的社團……
社團是國中沒有的，在國中每天就是在學習，只能在下課時間和同學説説話來放鬆，但在這裏，我們加入了社團，現在我們可以在社團裏邊學習邊放鬆，還可以交很多朋友，認識很多老師。這也會讓你的時間變得忙碌起來，但能讓你在這忙碌的時間中得到別人沒有的快樂，充實而忙碌着。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們完美的明天！
繁華落盡已成空，那聲道別並未説出口，卻已不見它曾經的影子。夢裏落花知多少，我卻只能讓它依稀的繁陰在我眼前漸行漸遠，然後留下一聲再見，別了老樹，別了，有你陪伴的時光。
週末。與爺爺再次重回故土，回到那個我童年的地方，只是遠遠望去，卻已不見那片濃綠，爺爺只是留下一句悠長的歎息，眼裏也流露出一種歲月的悲傷。再也無法感受到它那一息的生命脈搏，只能回憶着那有着樹影相伴的流年。我站在那裏，眼前漸漸模糊了，這是我記憶中的那棵大槐樹嗎?那棵我總是把風箏纏到它身上，還總是爬上去嬉鬧的樹嗎?現在只留下個小小的樹樁，這不是它原來的模樣……
原來的它高大挺拔，枝繁葉茂，總為我們撐起一片綠蔭，遠遠地就會看到那片沁人的綠，它那蒼勁的樹幹中也無不透露出一種歷史的氣息。而那時的我，總喜歡享受樹下的那片淡淡的樹影氤氲出幾分清涼，然後聽着爺爺講的一個個古老的故事，清風拂來，葉兒嘩嘩作響，像是一把墨綠色的大羽毛扇廕庇着我童年的美好。那樣的我，從未想過和它告別。
每當槐花開時，嫩白色的槐花一簇簇的在樹上綴滿了，那一樹的槐花香一直能飄到很遠很遠，似乎一切都在槐香中浸潤。坐在樹下的爺爺總會邊看書邊時而看着我玩鬧，臉上溢滿了幸福的味道，見我蹦跳着想摘槐花時，爺爺笑呵呵地走過來，將我舉過頭頂，這時，我便開心極了，興奮地摘了一簇又一簇，心裏還總想着奶奶做的槐花糕，不小心手一滑，摘的槐花全都落到爺爺的頭上肩上，像是一場花雨，香氣更濃了。樹下的影子左右搖擺，見證着一份份美好的瞬間。那一刻，好像定格下來，留作紀念。那樹繁陰讓我和爺爺找到了曾在樹影下留下的流年歲月，始終在天空的一角為我們守護着一片晴天，如今只能無奈道聲“再見”。
不捨中的不捨，回憶中的回憶，願我的思念抽成絲、連成網，帶到曾經那個眼前依舊繁榮的時候。沒來得及向它告別，也不願向它告別，它身上有太多美好的.回憶，見證着爺爺幾十年走過的滄桑和我的童年。那婆娑的樹影勾勒出太多歡樂的影子，如今已是樹已去，人依舊，心中不免有些悵然若失。
朦朧的樹影中露出幾點光斑，就像是我童年中的珍貴回憶，閃耀。風兒輕拂過舊時的風景，已沒有槐花香和樹葉搖擺的聲音，只是漾過那永遠不會泛起波紋的樹樁，在我心中留下久久的餘音。別了，陪伴我甚久的槐樹;別了，在綠色中漸漸消逝的童年……
三年的光陰，匆匆地就過去了，還剩下一學期，我就要和同年三載的同學們各自走向人生新的起點了，想到這裏心中不禁惆悵了幾分。感慨道，三年了，除了獲得到許多知識，不知道還收穫到了什麼？純真的友情，濃厚的師生情，温暖的同學情，還有什麼呢？
七年級時，媽媽替我背上了嶄新的書包，在去學校的路上囑咐我：“要和同學好好相處，要聽老師的話，在學校要乖，不要學壞了……”
當時，我的腦袋裏裝滿了要見新同學和老同學的'喜悦裏，媽媽的話早忘到天邊去了。而如今已三年了，不由衷的感歎，時間過的真快，七年級的那一幕幕恍如不久前才發生的。
三年了，我安靜的度過了叛逆期，在學校裏度過了我的花樣年華。現在，同學之間都在傳遞着一種可以留下淡淡回憶的本子—同學錄。開始，我覺得有些幼稚，對於九年級的學生來説有些粗俗，但現在我也慢慢接受了，不管有多粗俗，有多幼稚，畢竟可以留下屬於我們的字跡，屬於我們的回憶。當有人把同學錄遞給我時，我還是很用心地去寫，把最美的留言留在屬於他的回憶裏。
我走在了回家的路上，旁邊有許多正在嬉戲玩鬧的孩子。“哥哥，快拍我手一下……”一個小女孩正拉着旁邊比她大幾歲的小男孩大喊。我抬頭望着天空，一架飛機拖着一道長長的煙在浩瀚的天空飛翔。我忍俊不禁，這不是小時候玩的“吃飛機”嗎？小時候，聽大哥哥説，只要吃滿一千隻飛機，就可以實現一個願望。所以，在小時候只要在天空中看到一隻飛機飛過，就會讓別人拍自己的手一下，對準飛機所在方向胡亂抓一把，假裝吃了進去，然後，偷偷在腦子裏為自己“吃飛機”的數量添上一筆。想着攢滿一千個飛機後要實現一個什麼樣的願望？這些美好的時光都從我手中流逝了，我想抓住，卻只能抓住它的尾巴，保留住一點點的回憶。
現在，不止我，整個班的同學都在努力的學習。因為我們的身上承擔着一種責任，承載着一份希望。學習，不停地考試，不停地試卷，不停地鑽研…
我終於懂了，三年，得到的不是離別的傷，還有無限的希望。至少，我知道，我的國中三年，沒有白過。
三十年前的今天，還是一個十幾歲情竇初開的姑娘，粉紅的臉蛋，扎着兩個羊角小辮，優柔的楊柳細腰，更有着顧盼生輝的怯懦，那時的自己真的就是一塊不加雕琢的美玉，晶瑩剔透。而今隨着流年格調經歷的蜕變，流走的是青春，沉澱的是記憶，希望看到的是今天的美麗，而容貌的改變，真的是越來越不重要了，所以與三十年前的自己相比，更喜歡的還是現在的自己。
人到中年的我和許多人一個樣子，可憐中年害怕中年，而如今人過中年真的就不怕了，經過歷次的坎坷和經歷，現在的自己、現在的狀態，已看淡了好多，一切隨遇而安，隨行就市，該有的時候能擔當起，不該有的時候能躲在一邊旁聽，會愛人、會牽掛人、會關心人，但不會纏人。有好多事情在現實生活中已經司空見慣了，以前做一點事情就想得到別人的誇獎，而現在只是想做自己喜歡的事，受人尊重不爭強好勝，則賢良安端，小日子恬靜平淡就足了。
在情感上拿的起放得下這真的很重要，能做到收放自如就更不容易了，世上根本就沒有什麼海枯石爛和天崩地裂這一説，需要愛你有多深你就愛多深，需要保持多遠的距離就默默地離開不是很好嗎？即便是自己一個人，一定要學會給自己找樂，千萬不要在寂寞孤獨時自怨自憐。
生容易、活容易、生活可真的不容易，我解？淚有萬萬疊，誰為我念？誰將我思？心與淚是解不開的情結和思念，就讓其在流年裏渲染成柔情的畫卷，在攤開時，便會化作雲煙灑滿天邊吧。如水的柔，如冰的韌，如雨的情，如雲的酌，在這似水流年的歲月裏，是不是可以看做是淚與雨、冰與雲相溶最悽美的體現啊！
感歎！歲月的那一抹嫣紅點綴了一世的春秋；
感歎！流年的那一段記憶摺疊成時間的沙漏；
塵埃染流年，心有千千結，無聲的.歎息，就像灰色的軌跡，不知幾世千秋，等待一道明媚的擱淺，淺唱着遺留的曾經，觸及着歲月那殘缺的記憶。而如今只能給生活在塵世的我注入一把添加劑，也只能從殘缺的記憶裏追逐着似水流年泛起的層層漣漪。
流年的時光真的很美好，但我更喜歡現在的自己，歲月的流年讓我像紅酒一樣醇厚，沉澱着、緩釋着、濃濃的餘香
那個夏天，天空裏總飄着牛奶泡沫般的雲，一小朵一小朵的，乳白的透明，也清澈異常。我和童童就那麼懶懶地靠着操場圍欄，靜默無聲，偶爾有一兩句淡淡的對白，然後就一直沉默下去。
童童那時候是我新結交的朋友，清新恬淡，是一個充滿薄荷清香的女孩。她眼睛裏總似有一流清泉，清澈得只留下亮亮的黑色。只可惜一副眼鏡遮住了一切，所以她的眼睛外總有一道反光，透着捉摸不定的感覺。
我們之間總是淡淡地交談，淡淡地散步，淡淡地望天，我們的生活一成不變，波瀾不驚。她和我都是很安靜的人，在一起的時候大多是沉默的。兩個安靜的人的友誼也是那麼淡淡的，像純靜水，透明又單純。
有時侯，我們一起看課外書，總是先從家裏拿書，然後把書包塞得鼓鼓的，背起來沉得要命，可卻從沒計較過什麼。下課的時候，我們會津津有味地看，直到十指沾滿油墨的香味才罷休。中午的時候，又一起在校園裏四處閒逛，肆意揮灑着充足的年少時光。我們的.眼眸透過玻璃窗感受陽光，耳畔流淌着BackstreetBoys和AaronCarter磁性而清澈的歌聲，時間久了就低下頭，再抬起來時，睫毛上已掛了一排亮晶晶的淚花。就這樣，反覆很多很多次之後，眼睛會痠痛，頭也會暈眩。然後，我們兩個就心滿意足地離開。
我很愛哭，那天，我沒來由的哭了四次，後果就是我和童童這段看似很淡其實很濃的友誼結束了。我心裏很悲哀，表面上卻裝作絲毫不在乎，只是笑一笑，然後轉身，離開。
我知道小説裏通常會這樣為這段友誼結尾，那就是童童又來找我了，向我道歉，然後我感激泣零，一個勁兒地道歉，最後，友誼又重新開始。
可現實生活中卻並沒有那麼大喜大悲，生活中的事真的很平淡，很平淡，但極其真實。其實真正的結局是我們誰都沒有道歉，也沒有太多的歡笑與淚水。只是童童和我的友誼又開始了，仍然很平淡，甚至沒有伏筆，沒有懸念，一切就又恢復自然了。而這次，我的友誼像茶，清新的平淡的微苦中，只有餘香回味無窮。
現在，這段很淡很淡的友誼仍在繼續，繼續……
被流水沖刷的日子，腳步沒有留下任何痕跡，候鳥不曾停息，一年又一年的往復，記憶猶存，但回不到當初。
清風像雲雀般翩翩起舞，在樹與樹的縫隙間穿行，夢的小舟在記憶的河上泛遊，蝴蝶也曾在我的手臂上停息，留學生下了花朵的清馨，歲月無聲，不知不覺踏過了當年的懵懂，回首當年，記憶已經被時光消磨的一乾二淨。
多少個日日夜夜，任時光從我身旁走過，也曾試着挽留，可於事無補，時光不曾為誰難以駐足。
日子平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見。無聲無息，我多麼厭惡，這平坦的河牀，它吸收了所有的感覺，突然遇到了阻隔，礁石突起，狂風大作，拋起千層浪，我活着嗎？上的，因為歲月像海風一樣刺痛了我的臉。
逝去的日子裏，有痛苦，有無助，也有孤獨，但當春光乍現，一切也都付諸東流。沒有了悲傷的往復，也沒有了撕裂的痛苦。有的只是風雨過後的淡然與平靜。
歲月的長河侵蝕了一個又一個有風的夜晚，夜空漆黑而寧靜，有一種窺不見底的深邃，偶爾閃過一顆流星，稍縱即逝，用生命點起明燈，之後卻在灰飛煙滅，但值得慶幸，它在有限的生命裏創造了無限的輝煌，而我，站在人生的十字路口卻失去了方向。
沉寂的夜裏，連呼吸都那麼明顯，秒針在無止無休地跳動，聲音顯得詭異而空洞，只一瞬間，心臟停止了跳動，血液凝固在身體裏，睜開眼，又是一個黎明。
你是否聽説有這麼一個謎語：世界上什麼東西最長又最短，最快又最慢，最可分割又廣袤無邊無法分割，最無情也最講誠信，謎底你已經猜到了——時間
北風呼嘯，雪飄散了一地，雪花落地的聲音驚醒了沉睡的螞蟻，也驚醒了躲在雲裏的`太陽。
當最後一片雪花融化，冬天也接近了尾聲，生命中又少了一個漫天飛雪的季節，來年對面湖裏的冰融化時，青春的年輪又畫滿了一個圓圈。
歲月如白駒過隙，而之前的我一直活在過去，忘記了前行，但從今天開始，我不再懷念，不再懷念逝去的日子，從現在開始，只為明天，只為明天全力以赴。
冰冷，殘酷，温柔，放蕩的流年都在這把鋼筆上。不知道握過了多少回，似乎還有一點餘熱，星星點點的碎憶或似噩夢，或似美夢。知道的，這一小小的筆尖，應該承載着這幾年並不完整的流年時光吧。
它的筆尖，書寫着我們的幾載光陰。
它是象徵着我那並不美滿的國小生活吧。讚歎着，輕鬆愉悦的國小生活也這麼倉促地過去了。曾經以為，它是漫長的煎熬，現在呢，對它的印象乎樂乎冷，也是很快地走過吧。儘管它以前是多麼完美無暇，讓再美好也只能是曾經了。即將來得，是一個新的路程了吧。
這把筆，也許在不久的將來，將會被遺棄。迎來的，是一把嶄新的筆。
六年時光，給我留下太多太多的回憶。有悲傷，有欣喜。
記得一年級，我們從整天玩耍的幼兒圓來到了一個陌生的國小教室。那時對“學習”這詞還很生疏，有種興奮也害怕的心情。呵，那時候都是一雙雙稚嫩的雙手，圓溜的臉蛋。整天咿呀地念着拼音，還有那並不流利的普通話。
那時候，那把鋼筆也只是塗鴉寫寫拼音用的。
二年級。我們什麼也不懂。沒有什麼作業，快樂地玩耍。而我總喜歡坐在奶奶家的小木椅上用那鋼筆練着字。儘管字體歪歪扭扭，可總是欣慰的一笑。那個時候，生活是甜蜜無比的。
三年級，似乎有些什麼意識了吧。開始分你你我我，男男女女，分劃了一條“楚河漢界”——三八線。那段時間我很消沉，沒有怎麼認真學習，那把鋼筆也很少用。
四年級，我沉默着。儘管常被老師看低，眼睛裏流露着一種悲傷的.情緒。那時候，我在班上只是個無名小輩，什麼職業都沒有，總是低着頭。
五年級，我好像明白了什麼。從沉溺的瓶底，往上奮力地爬着。我知道，有一片曙光終究會照耀在我的身上。
六年級，儘管學習已經弄得很穩很紮實，但我的生活中，似乎少了些什麼。回頭看時，那把放在那裏一年多沒用的鋼筆，筆尖有點生鏽了，它累了，它老了，不能陪我繼續走了麼？我整天在校園裏掛着憂鬱的眼神，對每個同學都有着敵意。下課時，似鬼魂般在校園的某一角落徘徊；或留在坐置上默默地看着一本小説。放學的音樂奏起時，我又很快地提起書包離開校園。
筆尖上運載着我的六年小時光。就這樣，恍然間悄悄走了。筆尖的流年，是否該繼續憧憬呢？那流年，是不是，我該緬懷的呢？
認識她完全是一個意外。沒辦法，前一個同桌轉走了，也為了我那可憐的語文和英語，班主任把她安排在我旁邊。她是班幹部，有着驕人的成績，總喜歡躲在一塊只屬於她的藍色的角落裏，靜靜的學習。而我卻是一個雖有不錯成績，但同時也是讓班裏活躍起來的重要因子之一。或許老班是希望那片藍色能感化我吧，但我知道我完了，因為以後上課我會悶死的。
她的形象很簡單，一襲及腰的`長髮和可愛的留海，她似乎只鍾情於藍色，一年四季除了校服就是藍色上衣，配上黑色的褲子，夏天偶爾會穿一件花格子襯衣，象極了電視裏的村姑。或許我和老師都看走了眼，她可不是一個絕對的乖乖女，一桌子凌亂的書，不學習的時候，她也愛笑，只是沒我那麼瘋狂。所以，教室和操場上依然少不了一個“傻傻”的“陽光男孩”，襯托着他的同桌是那麼的文靜。
在她的“感化”下，我開始學着抵抗外界干擾好好學習，成績也隨着名次的上升而穩步上升，成了一個學習成績優異的好學生，只是穩定不變的，還是我的語文和英語。
故事發生的很突然。那是一個夏天，課間，燥熱的天氣依然驅散不了愛玩的心，對着課本發呆的我還在想着放學後的籃球賽。跳動的陽光似乎感化了她，她突然拿起水瓶，往我頭上潑水，條件反射的我迅速低下頭，讓水順頭髮流下。抬頭看看她，她站在那裏抿着嘴笑，隨時準備逃走，還是那件藍色上衣，及腰的長髮披在上面，金色的陽光灑在上面，在她周圍形成了一圈藍色的光暈，光暈裏似乎全是跳動的藍色粒子。
那一刻，我驚豔於他的美麗與聖潔，一時間竟忘了去潑她。第二件事發生在一節數學課，大家都在安靜的做題，她突然伏在桌子上笑了起來，很調皮的笑。原來是課代表去辦公室拿東西，老師在門口囑咐他事情，還順手給他整理了一下衣服領子。我無奈的笑笑：“這有什麼好笑的？”她説：“就是好玩嘛！”然後學着老師的樣子為我整理，還在我肩上拍了一下，然後又伏在桌子上笑起來。而我卻呆在那裏，她滿手的温柔讓我感覺像觸電一樣，我的大腦微微打了一個顫。快五年了，每每想起，我的肩頭仍有很清晰的感覺，就像她正在為我整理一樣。
那一刻，我心動了。
學問齋