在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的“漫畫”老師作文，希望對大家有所幫助。
我們的信息技術陳教師是陳教師。她的課總是很趣味，經常把我們逗得鬨堂大笑，是一個“巨型開心果”。
今日是這個學期上的第一節電腦課。熟悉的陳教師又出此刻我們面前，帶領我們去電腦教室，按順序坐下以後。教師便教我們新知識，學會後，就開始用電腦製作文件了!陳教師居然也跟着我們一齊製作文件!
可是，過了一會兒，已經有同學高叫:“教師!我完成了!”正在專心製作文件的陳教師扭過頭，驚訝得合不攏嘴。她左手插着腰，右手指向門外，任性地説起來：“什麼!你們怎樣能夠完成得比我還快!不行!給我托出去‘斬’了!”這時，有同學趁陳教師説話時，也偷偷完成了文件，大叫：“教師，我也好了!”“我也是!”“還有我!”結果呢，他們都被陳教師托出去“斬”了。而我們都被陳嬋教師那幽默的“斬”字紿逗得哈哈大笑：“啊哈哈哈哈，‘斬’！‘斬’了！”笑得直不起腰，笑得肚子都疼了，連陳教師和被“斬”的.同學們也都笑了起來。
過了一會兒，陳嬋教師鎮定下來，想讓我們安靜下來，可是大家都意猶未盡，仍舊沉浸在“斬”字的可愛之中。最終，陳教師的怒火像火山一樣噴發了，她使出了她最牛最靈的那一招――“佛山獅子吼！”“安靜！”那一吼，全班同學都嚇傻了，雙手端端正正地擺放在桌上，教室裏靜得連根針掉在地上都能聽得見。但陳嬋教師卻又“噗嗤”一聲，幽默地笑了。伴隨着她的笑，全班又熱鬧起來了……
這就是巨型“開心果”陳嬋教師，她“開心果”的威力名不虛傳，一不細心，她可能就會把你逗得哈哈大笑！
一頭飄逸的長髮，帶着一個黑色邊框的眼鏡，眼睛上又有一個俏皮的眉毛，這就是宿老師。
剛剛認識宿老師時，老師給我的第一印象就是温柔。老師給我們講的每一節課，進入門總是會面帶笑容，俏皮的眉毛向上一挑，顯得格外和藹可親。老師幾乎從不批評我們，給的更多的，卻是老師温柔的勸言，卻是老師温暖的懷抱，和老師讓人印象深刻的安慰。
宿老師的話語，像春天一樣萬物叢生，像秋風一樣涼爽，像冬雪一樣潔白……
記得有一次，我剛改完英語的錯，打聽到宿老師的消息，我便直奔操場。剛剛進入操場，映入眼簾的卻是這一般的美景：老師領着一羣孩子在跳大搖繩，跳的不好的，老師給予鼓勵，跳的.非常好的，老師豎起大拇指，歡聲笑語迴盪在這操場間。同學們笑着，老師笑着，就連那俏皮的眉毛也在笑着。
還有一次，我們全班考的特別特別差，説是一落千丈都不過分，不過，老師進來之後，卻還是那樣温柔，不過臉上卻多了一分倦怠，老師，整理了複習資料，結合了所有的錯題，一點一滴的教着我們，為什麼會出現這樣的錯誤？那一節課，同學們聽得很認真。
每當我看到，與宿老師彷彿年紀的老師時，我總會想起，想起她，在課堂上那俏皮的眉毛，耳邊也總會迴響起，老師温柔的話語……
在成長的足跡上，有一位老師一直盡心盡力地默默幫助我，她就是朱老師。
記得有一次，老師上課講了一些寫作技巧和當天要寫的作文的內容，我有點迷迷糊糊的聽不懂，被老師看出來了。其他同學下課的時候，朱老師把我叫到她身邊，温和地問我：“是不是上課沒聽懂啊？”我遲疑了一下，默默地點點頭。接着，老師一點一點來教我，只要遇到哪裏不會的`，朱老師都會給我仔細地講好幾遍，直到我聽懂為止。
我朱老師的幫助下，寫出了一篇篇優秀的作文，我的媽媽每次感謝老師對我這麼負責任的時候，朱老師只會説兩句話，第一句是“這是我應該做的。”第二句話就是“是樓姝含寫作潛力大。”一個學期即將結束，我們迎來了期末考試，拿到卷子，心裏不由地緊張起來，期末大考只不過是寫一篇作文，我為什麼會緊張呢？因為我怕得不到好成績，對不起朱老師對我的付出。我現在只有一個念頭，就是用盡自己最好的狀態來報答老師！
鈴聲一響，卷子就被收了上去。朱老師批卷子的速度真快，十分鐘就把所有的卷子批好了，“我現在來公佈這次作文寫得最好的人，她就是樓姝含！”全班人都把頭朝我這邊看，我看了看朱老師，只見朱老師對我笑了，那是意味深長的笑容，我只知道，我為朱老師爭氣了，我沒有對不起她。
時光過得真快，轉眼間我已經五年級了，後來因為種種原因，我被調到其他老師班上去了，沒有再和朱老師見面。就在今年暑假，我考進了少年宮文學院，這也是朱老師對我的期望，朱老師雖然只是我成長當中的一個腳步，等長大以後就會把她忘得一乾二淨，甚至當作從來沒有發生過一樣，但是，這是一個重要的腳印，發揮了重要的作用，就算腦海裏沒有印象，但是我卻永遠永遠銘記在心裏。
老師，你是我們人生中的引路人，是我們在大海上航行時的燈塔。
世界上的老師有千千萬，但他們個個性格迥異，有的老師會讓你心生畏懼，有的則與你水乳交融。如果把我的國小老師比做一盞盞燈，那我的品德老師——杜老師，也就是那盞能使我放鬆心情，減緩壓力的燈。
這位杜老師，乃是我四年級時認識的。當我第一次與她見面的時候，她的面容給我留下的第一印象——嚴厲。杜老師長有一張瓜子臉，臉上有着許多歲月的痕跡，而她的祕密武器，是那一張“能説會道”的嘴巴，微微向下彎着，彷彿對誰都不滿意，一看就是極其嚴厲，有經驗的老教師。可她日後上課時的`表現，完全刷新了我對老師的認識觀。
杜老師上課時的風格極其幽默，他經常能説出一些讓人發笑的話語。
有一天上課時，正説着我們國家各個地區的簡稱，忽然我們班的小蔚同學走神了，被老師發現了。杜老師並沒有直呼他的大名，而是温柔親切地説道：那位姓的發音以河南簡稱“蔚”（豫）的同學來説下河北的簡稱。我們剛開始都不明白這句話所指向誰，便都在奮力思考，經過三秒鐘的安靜後，全班同學都捂嘴偷笑起來，所有目光都集中在一個點上。沒錯，那個點就是蔚昊璋！他也沒反應過來是説他。
考完試後，品德老師並不像其他老師那樣直勾勾地盯着成績説我們，而是把成績與那些祝福人的四字詞語聯繫起來：“這次呂立毅考得不錯，第二個數是六六大順啊！老師希望你能再吸收一些課上的營養，你一定會變成十全十美的好學生！”
品德老師，與您在一起的時候，生活中的任何壓力都被您有趣的話語抵消，我心中一切的喧囂都被拒之心外，心中都是與您一起相處的快樂。
我的語文老師姓黃，我們都親切地叫她黃老師。
黃老師她戴着一副大眼睛，幾乎把她的小臉蛋都遮住了，她頭髮不長不短，小腿有點黑，身材有點點胖。她最有標誌性的就是她的牙套，笑起來牙齒都彷彿在閃閃發亮，估計就是傳説中全校最亮的牙。
黃老師的心很“善變”，脾氣時好時壞，我們作業都得A、體藝節得第一名、我們上課特認真時候，她的心情指數就是“天晴”，幸福得像花一樣。如果我們上課不專心、排練不認真、作業亂七八糟的時候，她的`心情指數就是“狂風暴雨”，更甚者“電閃雷鳴”。
黃老師的心很善良，照顧我們十分體貼，她在課室裏備足常用藥，既預防了生病，又可以在生病時有藥可吃。我們有同學生病了，她十分着急，不僅通知家長，還會帶我們去校醫室接受治療。
黃老師是我們的指路人，我們在學習上、體藝上、生活上取得的大大小小的成績，都與黃老師的細心關懷和耐心教導密不可分。她用自己的刻苦勤勞影響着我們，讓我們充滿正能量。
黃老師應該有點吃貨本色，她愛吃小龍蝦，但是上課舉例子時，她卻愛用雞腿，表揚我們是吃雞腿，批評我們是不可以吃雞腿，她真的是特別幽默。
這樣的黃老師，你羨慕嗎？我可非常喜歡。啊，忘記説了，她還是我們年級的級長，真的是年輕有為呀！
一件嘻哈黑色襯衫千年不變，寬鬆的褲腿像兩個白水母般飄來蕩去，褲帶更是隨隨便便系在腰上。不過專業工作服卻很受待見，一絲不苟地套在身上，連脖頂的扣子都扣齊了。國字臉黑生生，大鼻子大嘴鬆鬆地長着，五官分得很開，一副滑稽樣。最可笑的.是他那副粗黑框眼鏡，鏡片也不安，就這麼幹架着！這就是我的科學實驗室老師——樂樂老師。
樂樂老師顧名思義是個星級搞笑老師，他的口頭禪比較特別：兩毛錢嘞。“哎呦，這個乾冰，兩毛錢嘞！”“化石貴啊，兩毛錢嘞！”
不只是口頭禪有趣，樂樂老師平常上課時也總是“鬧事情”。有一次實驗比賽，六個組都在“奮力拼殺”。實驗結束，樂樂評委大聲宣佈：“金牌第三組，銀牌第一組，銅牌第四組。”“噢，天啊！”五、六兩組的哀嚎聲此起彼伏。“我還沒報完，牛排第六組，豬排第五組。”樂樂沒好氣地白了我們一眼。“what！”我這時才體會到“決眥入歸鳥”的感受。片刻寧靜後，班裏爆發出一陣鬨堂大笑。樂樂撓撓頭，困惑地問：“嗯，難道豬排不對嗎，太油了？”
別以為樂樂老師只會搞笑，他的腦袋裏裝的可都是教學好方法。那是中班的事了，樂樂提了一個問題：“小朋友們，青蛙有沒有脖子啊？”同學們面面相覷，誰也不知道怎麼回答。樂樂腮幫一鼓，五指一張，背對着我們就開始入戲了：“呱，呱，呱，我乃小青蛙，後面誰在叫我？”同學們爭相恐後地喊道：“我，我，我……”“青蛙”努力了半晌，愣是沒把頭轉過來。哈哈，原來青蛙是沒脖子的。
樂樂老師上課搞笑，又能和同學們打成一片，真是個受同學愛戴的好老師啊。
她，長着一頭披肩而下的烏黑秀髮，有着一雙細長，而含有神韻的眼睛，嘴脣不時會向上勾起一直都是保持微笑，嘴脣的附近還有一顆美人痣，嘴角的那一絲微笑，讓她感覺更加平易近人、和藹可親了，她就從我們班的英語老師宿老師。
在四年級剛剛分過班的時候，班級中認識的同學寥寥無幾，認識的老師幾乎上沒有一個，在第一節英語課前，我還以為這個英語老師十有八九和其他的老師一樣，先來個下馬威，然後再約法三章好管教我，但是這個老師卻和其他老師不一樣，這位女老師，自從走進教室自我介紹，都始終面帶微笑，那笑容陽光燦爛，從此以後，燦爛的笑容就成了宿老師的名片了。
還有一次，那是一堂複習考試，不知道什麼班的同學太浮躁，還是另有原因，大多數的同學都考的不太理想，教師中靜得可怕，每個人的欣賞都壓着一塊大石頭，壓着人喘不過氣，宋老師來了以後，彷彿看出了我們心中的`不安，只是微微一笑，趴着一項瞬時間，讓我們心中的大石頭沒有了，讓人感覺到輕鬆。
宿老師，就像一位將軍帶入我們這一班，並在我們的戰場上過關，展現攻克了一個又一個在學習上的“攔路虎”，15班不管是在月考、小考、複習考……中都名列前茅。
每當我看見別人在笑時，就會想起我們六年級的宿老師。
我們班的綜合實踐老師，是陳小潔老師。説陳老師温柔，還是有一點温柔；説她嚴厲吧，她還是挺嚴厲。不過，我聽得最耳熟的，還是那句經常掛在她嘴邊的話——你還得意！
説陳老師的課有趣，還是有趣的。不過，如果有同學不認真聽課，整個教室裏的空氣會馬上停止移動，連風扇也似乎在戰戰兢兢地轉着。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室裏靜悄悄的，彷彿空氣也停止了流動。陳老師怒氣衝衝走到了一位同學面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛裏，我看見一團又一團的.火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了。“你還得意！”這一喊聲震得地動山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個上課走神的同學一定會被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次，我和幾位同學到辦公室做事，陳老師大步流星地走過來，笑眯眯地對我們説：“你們要什麼懲罰呢？”我心裏一驚，完了，好好地飛來橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會變成碎片的。“你們要選擇一個懲罰，這個紙團裏有很多種懲罰的方式，自己選吧。”我們忐忑不安地打開紙團，突然發現只有幾個字“哈哈！我開玩笑的。”我來來回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了。“你還得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
陳老師，是一個既親切有趣，又嚴厲認真的老師。
我有一個幽默老師，姓馬名美媛，是我們三年級時的數學老師。她高高瘦瘦的，帶着一副超大的黑邊眼鏡。總喜歡做一些搞笑的事分享給我們，每次上課我們就被老師逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神的方式也很搞笑。這時，老師往往總會用手扶一扶眼鏡。
記得有一天馬老師上課時看見一位同學，又在發呆。便笑着説：“葉同學，你是不是改名叫‘發呆哥’了啊？"這時全班哈哈大笑。而“發呆哥"被從笑聲中驚醒，也在下面害羞了。還記得有一次，我做卷子時不小心漏掉了一道題。當老師髮捲子的時候説："你怎麼丟三落四的？怎麼不把自己丟了啊？"這時，同學們笑得合不住嘴。看到馬老師又用手扶了扶眼鏡，我也不由自主的笑了。
當然除了取外號，她還有一種方式讓同學們打起精神來上課，但是又能讓同學們開心。有一天下午同學們因為沒睡午覺，所以都無精打采的。
當看到我們這樣的狀態時，馬老師又扶了扶眼鏡，一臉嚴肅的`看着我們，然後問："你們是不是不想聽老師講課啊？用不用找一個“烏鴉嘴"來幫我講課呀？”。聽了老師的話，同學們都忍不住大笑起來。笑完後，當然個個精神十足了，老師也又開始繼續講課了。
這就是我的幽默老師。
50多歲的她身體有些發福，背卻挺得筆直。她總穿着一雙高跟鞋，走起路來“噔噔”響，十分有氣勢。她就是我曾經的“仇人”，我的`語文老師。
語文老師對我總是格外嚴厲。有一次，要抽查課文背誦了，可是我前幾天生病請假了，連要背誦這件事我都不知道。我正祈禱着老師千萬不要抽到我呢，正抬眸，剛好與老師眼神相碰撞。老師一看到我眼中“自信”的光芒，想也沒想，便點我起來背誦了。
我不情不願地站了起來，再看了眼書本，結結巴巴地背起來：“行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在……嗯……各在……”老師的眉頭擰成了一個“川”字，只聽她嚴厲地問：“你怎麼回事？”我心虛地低着頭，小聲地道：“昨天我沒來，不知道要背……”
“那你不會找同學去問一下嗎？給我拿着書去後面把它抄五遍！”老師怒氣衝衝地對我説。我心中不服氣，卻也只能憋着，委屈地抿着嘴去後面罰抄。從此，我和她之間的“樑子”便結下了。
就這樣，好幾個月過去了。只是那一天，我對她的印象改觀了。
那天，她還是一如既往地給我們上完課，回到辦公室。課代表幫忙把作業一併搬了回去，回來後課代表對我們幾個悄悄説：“和你們説哦，今天胡老師發燒了，難怪上課臉色不對。”我聽到這話，心頭湧上一陣感動。老師生病了，還堅持把課上完，估計是快期末了，不想讓我們落下一節課吧。
想起我生病那次，她對我噓寒問暖的樣子，我很想去她的辦公室，讓她別這麼勞累，但我並沒有。那一刻，我和她之間的樑子好像解開了……我也明白了她對我的嚴厲和良苦用心。
乍一看這個題目，我的腦子裏就蹦出一個人來，哈哈！！她就是我四年級班主任——謝老師。謝老師長得很像蠟筆小新的媽媽——野園美伢，瘦瘦高高，頂着一頭蓬鬆的方便麪頭髮，高挺的鼻樑上架一副眼鏡，講課的時候，嘴巴就像機關槍一樣，嗒嗒嗒嗒沒完沒了，走起路來風風火火……
謝老師是一位母親、是校大隊輔導員、也是我們的班主任——語文老師。工作量可想而知了，所以謝老師簡直是矛盾體，既有超人三頭六臂打怪獸一面，又有温柔可愛玲瓏的心。讓我給你們講講一二吧……
週一學校上早操，謝老師演講的時候，使出了她的“金睛火眼”，站老遠就看見曹恆軒在那“眉飛色舞”，她直接用話簡好不留情點名批評了小曹同學，我們都很驚訝，謝老師好神啊！那麼遠都能看出同學心裏的.小九九，驚得我們各個目瞪口呆，嚇得我們各個規規矩矩。
上課時謝老師又是那麼的與眾不同，每一次開場白她都會説：“親愛的同學們，早上好！”然後會用她特有的嗓音，標準的普通話跟我們一起誦讀：“早安太陽，早安新的一天，讓我們用詩歌開啟每一天……”
記憶中最深刻的是上網課《琥珀》，我們和謝老師一起朗誦了《開滿鮮花的頭》。如果頭上不長頭髮，種滿鮮花該是怎樣的景色？一眼就可以看出，誰心地善良，誰心情悲傷。謝老師用純美的詩歌，為我們打開了一扇文學窗户，讓我們用美麗的眼睛看世界，讓我們用心愛上詩歌，愛上誦讀……
這就是我的中國版“野園美伢”~謝老師。我可是她的超級粉絲，喜歡她，沒商量！你們喜歡嗎？
有的老師嚴肅幽默，有的老師温柔可愛，但我的老師卻透露出美麗得不能再美麗的氣質，這就是我的“貂蟬”老師。
為什麼説她是“貂蟬”呢？她呀，長着一雙水汪汪的大眼睛，宛如黑水晶一般烏黑髮亮，她的鼻子不大不小還微微有些揚起，在鼻子的下面有一張櫻桃小嘴。她的頭髮彷彿柳條一樣，微風吹過，頭髮就隨着風飄動起來。
王老師的個子可真高，在別的老師旁邊，她就是一座高大壯麗的'山。王老師講課時，總是温柔可愛地給我們細心的講着課。如果有些人老是不交或沒做作業，王老師就會大發雷霆，整個教學樓都會被她的聲音嚇得驚心動魄，更別談在裏面的老師和同學了。
我們的王老師不僅是教書的，在我們班級裏，她還是一個故事大王。每次到她中午值班時，所有同學都會靜坐下來，聽王老師講五花八門的精彩故事。別的班的同學都想來我們班聽故事。我們特別喜歡這個老師，她人美，心也美，在學校裏，她每天都會一個人默默的清掃着整個校園裏的垃圾。
王老師講課時幽默風趣，在她的課上，無論多饞睡的同學都會變得有精神起來。在課上時，我們和王老師也經常會有很多互動，她每次講不同的課文時，都會做不一樣的動作，比如説講貓這一課時，她做的動作滑稽搞笑，都把貓的動作演了出來，逗的我們笑得喘不過氣來。
王老師，謝謝你，感謝你給我們帶來了不一樣的歡樂，感謝陪伴我們走過一切困難，感謝你。
在我的印象中英語老師應該都是女的，而我在四年級時遇見了我人生中的第位男英語老師——金老師。
別人去參加《最強大腦》，而金老師就可以去參加“最強大腦袋”了。這個大腦袋上長着一頭棕色的鐵絲似的捲髮，俗稱“鳥窩頭”。金老師的眼睛大大的，炯炯有神。鼻樑挺直，也是一枚帥哥哦！
別看金老師塊頭挺大，但卻是個極其温柔的老師，他做事也是慢條斯理，不急不燥，每次放學之後，那些英語學習落後的同學，金老師總會主動讓他們留下來給他們一對一對輔導。經常可以看到金老師一遍又一遍地教同一道題目，我看着都有點煩了，金老師卻還是耐心的為他們講解，從來不批評他們。這脾氣好得讓我沒話説。
金老師還是個“放馬”大師。作業沒寫完，放你一馬，課文沒背出，放你一馬，考試考砸了，放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個名副其實的“放馬”高手啊！雖然金老師是一個“放馬”高手，但是，他從不忘諄諄教導我們，學習不能渾水摸魚，要腳踏實地，一步一個腳印，才會收穫成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的'那天，金老師貼心的給每個同學寫了一封信，給我們一個暖暖的擁抱。大家都很捨不得這個温暖的老師。
這個大腦袋裏有大智慧的老師，你們喜歡嗎？
一張秀氣的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛。開心時，彎成兩道月牙，和藹極了。一頭棕色的短髮時而自然的披散着，美麗沉浸；時而挽起，挽到耳後，精明幹練。她常常穿着得體的'衣褲，顯得非常大方。她就是我們語文老師——李老師。
有些老師温柔如小綿羊，有些老師霸道如老虎，有些老師嚴厲如魔鬼，而我的老師卻是失憶如金魚。
記得那次她笑眯眯地走進教室準備上課，發現她的戒尺沒帶：“孩子們，等一下，我回辦公室拿下戒尺。”説完，她便夾着語文書跑了出去。不一會兒，一路小跑着回來，手裏拿着戒尺，然後急匆匆的打開電腦：“額，同學們，是哪一課來着？”“第——三——課！”我們無奈地喊了出來！於是，她不好意思的打開了第三課的課件，回過頭來：“同學們，請大家打開書，翻到第……哎！我的語文書呢？我的書去哪裏了？”我們鬨堂大笑，原來是她剛去拿尺子時，把語文書又落在辦公桌上了！李老師只好派出她的“大將”，把她的語文書“緝拿歸案”。
你看吧！這個失憶的李老師，已經失憶到“天外飛仙”的級別了！別看她總是“失憶”，可是，誰的作業沒寫，誰的書沒背，誰的測試卷沒寫名字，她記得清清楚楚，認得明明白白。有一次，聽寫語文詞語，老師批改完後，我負責下發。結果犯愁了！因為許多同學都忘記了寫名字。我只好去問李老師，結果她全部都很快的説出了這是XX的，那是YY的，還有一個是ZZ的！一個都沒認錯！驚得我目瞪口呆！原來，李老師記憶力這麼好！可見她平時多關注我們啊！可是我有點弄不明白了，她是選擇性失憶嗎？
這就是我的老師，一個容易失憶卻又有責任心，認真的好老師！
在學校裏，常常可以看見一位老師帶領着學生在操場上奔跑，那就是我們的體育老師。
他有一雙大大的動漫眼睛，烏黑的眉毛彎彎地掛在眼睛上面，冷峻的臉上有一道疤痕。他每天穿着運動服，上衣袖子上總是有黑白相間的條紋。
他的個子非常高，連進我們教室的門都要低着頭。他的身體非常健壯，每當他跑步追我們的時候就像風一樣，“嗖”的'一聲就跑到我們前面，指揮着我們。
我們的體育老師非常有趣，有一顆和小孩子一樣的童心。每當有同學拿出新奇的小玩意兒，他就會湊過去，問同學拿的是什麼，怎麼玩。
我們的體育老師非常愛笑，但有時也很嚴厲。
有一次，上體育課時下雨了，所以我們就在教室上課。我和幾個同學在看一本非常大的百科書，體育老師立刻就被吸引了過來，趴在桌子上和我們一起看。有一個同學坐得離他最近，那個同學射了一個墨囊，射到了老師旁邊的筆筒上。老師先是嚇了一跳，然後笑着問是誰幹的。那個同學站起來結結巴巴地説是他，這時，老師張大嘴巴，大笑個不停，全班同學也都在笑。終於，老師停下了。他一臉嚴肅，大家不知發生了什麼事，都被鎮住了。沒想到，老師是故意逗我們。見我們不笑了，老師又忍不住笑了起來。
這就是我們的體育老師，一個非常有趣，像小孩子一樣有好奇心的老師。
學問齋