共享閲讀作文1000字

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的共享閲讀作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

指尖凝香的歲月裏，靜聽流年。鋪張記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞，有幸參加“農家書屋”之共享閲讀。那段日子，豐盈我的青葱歲月。

追逐十月的和風，閲讀分享會拉開了帷幕。閲讀，從孩提時代到及笄之年。從磕磕絆絆到獨擋一面，都讓我變得堅強與自信。

在閲讀分享會上，我彷彿找到了真實的自己。從王爾德的快樂王子，格林兄弟的小伯爵。他們以不同的方式傳遞着善良，讓我感受到了温暖；從魯迅先生筆下的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”對祖國的熱愛及對敵人毫不屈服，讓我永遠銘記和學習這種精神；再到與林妹妹一起遊紅樓，讓我為之流下心酸淚。所有的閲讀愛好者都在這裏詮釋了自己對閲讀的熱愛。而吾，亦如此。

一個讀幼兒園的小女孩説，説：“當寒風呼嘯着吹過窗子，媽媽把我抱進被窩，給我講故事。從安徒生童話中的醜小鴨終變美麗的白天鵝，從賣火柴的小女孩的悲慘遭遇。我的小小心靈都被觸動。現在，我也能編一個個小故事啦！我多麼希望我能快快長大，讀萬卷書，行萬里路。”是啊！我何嘗又不想像那小女孩般，識遍天下書啊！是她，讓我找回自我，不忘初心。有閲讀相伴，我心足矣！

這時，一箇中年男子拿着一本唐詩300首，上台，激動地説：“始齔之年，父母讓我讀詩詞，再把它們背下來。當時的'我，覺得詩詞很枯燥。每次都不是應付老師就是應付家長。可是，後來在八年級暑假的時候，當我讀到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的時候。覺得特別奇怪，為什麼一夜之間梨花開了呢？那時的科技也不發達，於是打電話給老師，老師的解釋讓我一語驚醒夢中人。老師高興地説讓我一定要好好學習。那一瞬間，我對詩詞突然有了如此大的興趣，從此便開始了我的詩詞之路。”中年男子的話，讓我感受到了詩詞之趣。是啊！青春年少，願我也能始終守住那份屬於詩詞的過往，也能與古人進行心與心的溝通，在詩詞的世界中遨遊。讓它在我生命中能滋潤着我的年少輕狂和即將到來的黎明。

主持人説，今天的最後由xx（我的名字）上台演講，歡迎。“感謝有這個閲讀分享會，當我乘上歲月之船，鼓起理想之帆。是閲讀，在成長的道路上讓我勇往直前。驀然回首，閲讀，將我這一經長途點綴得香花瀰漫，即使有淚可落，也不覺得悲哀。是書，是閲讀，讓我成就了最好的自己。我記得爸爸曾經對我説過，如果我連中國古代文學都沒學好，何談現代文呢？現在想想很有道理。在學習的汪洋大海中，有閲讀，為我指明方向，縱前路漫漫，不迷茫。謝謝。”

是共享閲讀，那我們聚在一起，讓我們成長，讓我們一起分享閲讀的快樂。有共享閲讀相伴，逐夢亦是輕鬆。在成長的十字路口處，有共享閲讀，使我的生命閃耀出動人美麗的光彩。