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【熱】難忘的目光作文

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在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的難忘的目光作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱】難忘的目光作文

難忘的目光作文1

人間四月天,蔚藍的天空中時有鳥雀飛過。但我卻無意欣賞春光的美好,因為我的思緒正被一個難忘的眼神牽掛着,久久不能平靜。

那是一個微風習習的傍晚,勞累了一天的我和媽媽,打算在一家路邊燒烤攤兒買烤串拿回家。這家燒烤攤兒的生意非常火爆,幾張桌子已經坐滿了人。我被那誘人的燒烤香味吸引,快速的點了幾樣,坐下來等候我的美食。

就在這時,一輛白色麪包車卷着一陣灰塵嘎吱一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來一男一女,他們神色匆忙,和燒烤老闆嘀咕了幾句,就開始從車上搬下來一個籠子。然後從老闆手中接過幾張鈔票,快速上車,又席捲着一路灰塵離去。速度快的讓我恍惚覺得剛才所見的是幻象。

我好奇的走到那個籠子前,蹲下身一看,竟然是一籠子鴿子,大概數數有二十來只。白鴿子像美麗的.白雪公主,它的羽毛如雪一樣白,如雲一般細膩。灰鴿子像穿了一件銀灰色外套的紳士,高昂着小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛,本應該如水晶般明亮,但是那裏分明藏滿了恐懼。它們有的不停的撲打着翅膀,有的咕咕的叫着,它們的叫聲裏,分明有一種將死的悲鳴。有的躲在角落裏,滿眼哀慼。

這個眼神一下子擊中我,讓我難忘。而食客的一聲:老闆,上盤鴿子。更讓我心痛。

這是一羣精靈一般的鳥兒,本應飛翔在蔚藍的天空中,停息在綠意盎然的枝頭,休憩在寵愛它們的主人為它們建造的巢穴裏。可是現在它們卻擁擠在狹小的籠子中,眼看就要成為老闆炭火下的食材,食客口中的美味。

老闆,你能不能放了那些鴿子我在付錢的時候輕聲的請求道,明知道老闆不能答應。

付完錢,拿上燒烤,媽媽催促我趕快回家。

我卻再次望向籠子中那羣鴿子,它們終於安靜下來,眼睛微微閉合着,彷彿充滿了絕望。

夜晚,我做了一個夢,一羣鴿子在蔚藍的天空中自由的飛翔。它們歡快的咕咕叫着,清澈的眼神猶如清澈的河水,緩緩流淌在愛它們的人們心間。

難忘的目光作文2

世上的目光有千萬種。有的像滋潤萬物成長的雨露,是那樣的充滿生機;有的像三月的陽光春意濃濃,是那樣的愜意;有的像六月的陽光化開層層積雪,是那樣的熾熱;但我惟獨愛屈原投江時那堅毅的目光,李白離開京城時那堅毅的目光,韓愈遭貶時那堅毅的目光。

滾滾的汨羅江邊,屈原手持《天問》滿臉的傷心失落。今天,楚王的辱侮,士大夫的譏諷讓他憤怒到了極點。他想不明白自己到底哪裏錯了;想不明白為什麼楚王會變成一個昏君;想不明白為國做貢獻是那樣的困難,突然他放聲大笑,他笑楚王的昏庸;他笑士大夫的敗國;他笑臣民的無知;他定定地望着江水,目光是那樣的堅毅,他縱身一跳,跳入了那滾滾的汨羅江中。

岸上的兒童們正在念“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,彷彿趕來送他最後一程,江河彷彿在嗚咽,為失去一位忠臣而悲傷。難忘啊,屈原投江時那堅毅的目光。

枯草斷垣的城牆,李白正欲騎馬離開,可他捨不得啊!想當初他高呼“我輩豈是蓬蒿人”來到繁華的京城,而如今呢?他想不明白自己有才能卻被革職;他想不明白為何如今官場奸臣當道;他想不明白為何皇上是那樣的昏庸無能;最後他望了望那城牆,他的目光是那樣的堅毅,策馬揚鞭離開京城。但他明白他有着“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的.自信。明白他有“舉杯邀明月,對影成三人”的灑脱;明白他終有一天會回來;難忘啊,那堅毅的目光。

天空佈滿了烏雲,韓愈一個人面對着這一紙文書,想當初他力諫皇上,想讓他放棄這個迎佛骨入宮的荒謬想法,沒想到換來的只有“一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千”,但他不後悔,因為他明白這值得犧牲;明白這才是愛國,明白這才是忠誠;他望着文書目光是那樣的堅毅;難忘啊,那堅毅的目光。

因為屈原、李白、韓愈那堅毅的目光才讓後人明白了什麼叫忠臣,什麼叫堅毅,什麼叫自信。難忘啊,難忘他們堅毅的目光。

難忘的目光作文3

在我們成長的過程中,我們面對過形形色色的目光,有的充滿羨慕,有的卻目中無人,有的無比真誠……

在我童年求學時期,我是一個自卑的人,不像那些積極的同學敢在眾目睽睽之下侃侃而談;不像那些大膽的同學能在“人山人海”的情況下自信地説出自己的答案;更不像那些自信的學生能大聲流利地回答老師的.問題……每當老師提問問題的時候,大家爭先恐後地高高舉起了他們的手,迫不及待地想要説出他們心中的“正確答案”!可是,在那些高高舉起的大手下,自卑的我正豎起書本想要不引起老師的“青睞”,意圖逃過在眾多人面前沉默不語的尷尬。正因為怎樣,我的學習成績一直不理想!直到那次老師對我的鼓勵的目光改變了我。

那一次,我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問題,霎時間,班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室,本來津津有味地聽老師講課的同學馬上變得活躍起來。膽小的我馬上使出撒手鐗,書本又高高的“站”在我的面前!可是,我的老師卻偏偏對這招免疫。於是,便“無可奈何花落去”,老師馬上點到了我,雖然老師這個問題的答案,我早就胸有成竹,但我的忐忑的心情卻沒有因此得到平緩。我支支吾吾,半天説不上一句話。這時,老師用鼓勵的目光看着我,彷彿正温柔地對我説“沒事,不要怕!勇敢説出你的答案吧!”面對老師信任的目光,我不知從哪來的勇氣,竟使我戰勝心中的恐懼,大聲地説出我的答案!同學們對於我這個一反如常的舉動愣住了,心中充滿疑問!但隨後便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時起,我開始變得不再膽小了。

每當我遇到挫折的時候,每當我忐忑的時候,每當我想要退縮時候,我想起老師那信任鼓勵的目光時,我便有着勇氣去面對,讓我越挫越勇!在我遇到的形形色色的目光中,最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵的目光,是它使我在成長的路上變得更加堅強!

難忘的目光作文4

血濃於水,親情是無法分割的,世界上屬親情最為偉大了!親情分為很多種,它體現在多方面裏,如一句親切的問候,一杯温暖的水,一絲憐愛的目光……

今天,我匆忙地吃過早飯,拿起書包,就向學校出發。當我邁出家門時,想起自己忘了拿學生證,於是轉身回去。不自覺地發現媽媽的眼裏充滿無數的字眼,“路上小心點!”隨後,眼睛笑眯眯的。我走在向學校前進的路上,心想着:媽媽剛才是怎麼了,見我東西落在家裏頭很高興嗎?還是……

下午幾個志同道合的夥伴約我一同去學校。這時,冒出了個不愛開口的媽媽,我又一次地發現媽媽的兩隻小眼睛裏寫着:“女兒,路上小心點!”,之後,眼眶裏有淚絲出現。

路上,夥伴們議論起我來,“哎,你媽媽在你出門前,總是有那一種令我們可怕的眼神?”“你媽媽好像當你是三歲小毛孩!”“你沒發現你媽媽對你很不信任!”……他們議論得越來越激烈,正如發洪水

一般的激烈。我對他們説:“你們不要議論了,你們想錯了,我媽媽只有今天才出現這樣的目光,不信,你們可以晚上再過來。”

回到家,我對媽媽發起火,説:“媽,你以後不要再出現那‘可怕’的`目光,我被同學議論死了。”媽媽沒説一句話,只露出悲痛欲絕的目光,淚花迷糊了她的雙眼。

晚上,又和他們幾個一起上學,我發現媽媽的目光果然很正常,沒露出一點怪異的眼神。夥伴們又説:“你媽媽果然與下午不同耶!”正在這時,一輛貨車向我們開來,“小心。”一個同學叫道,我們幸運地躲過了,我的心呯呯地跳着。

晚上回到家,我遲遲地向媽媽開了口:“媽媽你不必將我下午説的話記在心裏,你可以……”此時,媽媽重新將她那憐愛的目光露出來。

第二天起,我將媽媽憐愛的目光作為幸運符,我小心地避開了路上的每一輛車,大膽地走下一步。

難忘啊,那憐愛的目光。

難忘的目光作文5

那束束不同意味的目光,或猜疑,或信任,或信任,或鄙夷,或尊敬,或高傲,或卑微……它們是我們一貫用於審視世界的工具,也是我們生活的地方。在目光的鏡廊裏,燈光開啟,最亮的光斑映在我的臉上。哦,那是一束鼓勵的目光!

“孫老師那裏讓你去一下。”同學説。我邁着輕快地步伐下樓,滿心以為是叫我送作業。推開辦公室的門,孫老師看見了我:“過來吧。”覺得氣氛與往常不對,我悄悄向辦公桌上瞥了一眼,心頭一緊,那試卷上赫然批着兩個紅色的數字“88”。孫老師看了看我,把試卷遞給我,説:“這次是怎麼回事,你平時都是班級第一,而且還是語文課代表,怎麼作文失分這麼多?”我低着頭,盯着鞋帶看,她又換了和善的口氣和我交流,我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時,我笑着回頭一看,孫老師默默地注視着我,那目光裏傳達着鼓勵。

自與老師談話之後,我有了源源不絕的動力,上課剋制着講話的衝動,學習上也有了一股向上的衝勁。

畢業考時,恰好是孫老師監考我各科考試。遇到打結的地方,我就抬頭看一眼孫老師,她似乎總微笑着望着我,使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人,在我的'努力和孫老師的鼓勵之下,我奪得總分排名全校第三的好成績。

領取報告書時,孫老師沒有説一句話,只是笑着把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛裏,我讀出了讚許,然而埋在最深處的,是濃濃的鼓勵。

啊,孫老師,您讓我怎樣感謝您?我願用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光,在心中珍藏那束鼓勵的目光。

難忘的目光作文6

5月22日,我從電視上看到了你,畫面上出現的是你在一片廢墟之間,水泥板和斷樑重重地壓住了你那瘦小的身軀,唯一能看到的是你那堅毅的目光的特寫鏡頭。

你被埋在沉重的水泥板和斷樑下,幾天來你一直堅持着,相信一定會有人來救你,相信有人用雙手遞給你一瓶礦泉水喝。你等了許久,可是仍然沒有人來救你,更沒有一滴水喝。但你沒有放棄,沒有沉睡,而是時時提醒自己:保持清醒的頭腦,堅持就是勝利。

時間一天一天的過去了,你等了24個小時,48個小時,72個小時……依然沒有人來救你,也沒有人走過這個地方,但是,你説你永遠不會放棄,哪怕只剩下最後一口氣,也不會放棄,也要繼續堅持。終於,有人來了,你把手伸出縫隙,拿了一個小石頭,向外面扔去。“咚”響了一聲,你高興極了,因為你知道有人來救你了。你打足精神,期待着趕快把你救出去。你堅毅的目光真令我難忘啊!

主持人講道:由於壓在你身上的石板過多,沒有重型機器幫忙,再加上你那裏又在不斷的發生餘震,所以救援叔叔很難將你救出來。時間分分秒秒地過去了,救援叔叔還是無法將你救出來。當時,你已經堅持了113個多小時,你還是沒有放棄,依然堅持着,依然期待着。你竟還對那些救援的`叔叔們説:“叔叔,你們慢慢來,不用着急,我還可以堅持的。”救援叔叔被你那堅毅的目光感動了,被你那感人的話語所激勵,有什麼理由不救你出來,有什麼困難能阻止救你的行動。他們不懈地努力,終於慢慢地將你救了出來,並立即把你送上了救護車。

現在,我雖然不知你是否已經康復,但你在廢墟下那堅毅的目光,已經深深地印在我的腦海裏,我相信好人一生平安。因為我從你的目光中看到了中華民族不屈不撓的精神,看到了中華民族忍耐痛苦的堅強,看到了中華民族日漸昌盛的希望。

難忘的目光作文7

生活中,每個人都會接受到許多的目光,有嚴厲的,有温和的,有嫉妒的,有憂傷的,也有親切的……然而使我最難忘的目光,是好朋友她那難捨難分的目光。

那天,天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下着,天空十分陰暗,似乎被蒙上了一層灰色的輕紗。一看日曆,今天就要走了,我們約好去送送她。

來到相約的地方,發現她已經在那了。“真早!”我笑道。她嫣然一笑,説:“你也是。”此後,便是一場沉默,因為雙方都知道,要離別了。誰也不願意離開對方。我知道,再不多説些話,又要等上好幾個月才能相見。“我不想走!”“我不想讓你走!”我們都吃了一驚,居然同時發話。“心有靈犀!”我們又是異口同聲。哦,原來這就是真正的友情!一股熱氣傳遍了我的身體。我們又開始了以往的談天説地:

“你想去淮安上學嗎?”

“當然不想。”

“為什麼?”

“因為你在這,我去了那便見不到你了。”

“額……”

“你不覺得這裏很好嗎?”

“不是。我也想和你一起上學,管他是什麼學校!”

“哈哈!”

“嘻嘻!”

談着談着,我們便忘卻了時間。我還記住。“你該走了。”我提醒她。她沒有説話,而是看着我,出神地看,定定地看,難捨難分地看!眼淚,不約而同的已滿了我們的眼眶。我捂着臉説:“走吧,沒關係,不就是幾個月麼?還會再見的!”我們抱在了一起。

在馬路邊,她站在那兒,出神地看着我。對視。她那難捨難分的地目光一直在看着我,從未移過或改變。天下沒有不散的宴席,車來了。她坐上車,還是那種眼神,一種神聖而又晶瑩的東西出現在了她的臉上。而此時。我的視線也模糊了,揪心的痛啊!她那難捨難分的目光,刻在了我的'腦海,刻在了我的心裏……

其實,人的一生中有很多東西是難以忘卻的,可以是人、事、物……而令我難以忘懷,甚至終生難忘的,是友情,是友人,更是友人她那難捨難分的目光!

難忘的目光作文8

人的一生中有高潮自然也有低谷,會遇到形形色色的人和各種各樣的事。然而,你是否記得什麼給了你莫大的鼓舞。

記得,國中時我的體育很不好,每次上體育課都像是噩夢一般,身體猥瑣不前。然而體育老師總會用語言和行動鼓勵我,讓我不要灰心。特別是他的'那眼神,總能給我莫大的鼓勵,有種不可抗拒的篤定。

然而,學校要組織3200米長跑,每班只有3人蔘賽,卻落到了我的頭上。我既想推辭又想挑戰一下自己。老師們又説能鍛鍊一下,能激發你對體育的積極性。我也沒做出最終的決定,就一拖再拖的拖到了賽場。頓時覺得心跳加速,緊張感襲上心頭。發令 槍響的那一剎,同學們各個如離弦之箭似得衝了出去。不到一圈,我就被甩在了後面,難以望其項背。慢慢的我的呼吸急促,腳步開始凌亂。不行,我堅持不下去了,雙腿彷彿投着鉛塊,體育老師見我這般模樣大喊:“調整呼吸,你可以的”。眼神中再次給我輸送了力量,那刻,心中已燃氣鬥志,什麼都不顧了,早已感覺不到累了。“加速,衝刺,奔跑,你能行,跑着跑着就到了”,我在心中默唸,給自己加油。跑着跑着我競看到了終點,一路超越了好幾個人。到終點時,我癱軟在地上,周圍響起掌聲,領導,老師們紛紛對我豎起大拇指,連我自己都不敢相信,我創造了奇蹟。這一切都源自我的毅力和老師的鼓勵。當天我的風頭甚至蓋過了第一的光芒。見我堅持下來,體育老師給了我一個肯定的目光,用力的點頭。名次已經不重要了,因為在這之前,都沒有人相信我能堅持跑下來。

有時候,人的能力真是無限大,你不知道自己能跑多遠,但跑着跑着就戰勝了自己。

依舊,難忘那次目光……

難忘的目光作文9

自從我降臨到這個世上那一刻起,睜開眼第一眼看到的是家人的那份關愛,從那時起,我便與笑結了緣。

得意的笑使人倍感自信,開懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動。還有一種笑是那樣的淳樸,平靜,使人感到生命底藴的醇味,體驗感情,超越悲歡,這就是微笑。

還記得那一次。九月一到就有了秋意,秋意在一個多霧的黎明溜來。天空,格外地高,天氣格外的`爽;風兒格外地柔。教室外,同學們鬧成一片,而我,孤零零地坐在座位上望着他們微笑。來到新學校,沒有認識的人,他們有自己的一個圈子,從來不看我一眼,我的心中空蕩蕩的,遠望着窗外梧桐樹上飛下的樹葉,呆呆的,一片,兩片,三片……

過了好久,突然,一個扎着高高的馬尾辮的女孩走進來,她走得是那麼歡快、輕鬆,臉上洋溢着幸福,眼裏有閃閃的亮光,她對我揚起一抹明媚的微笑,那個温馨的笑,連嘴角的弧度都完美到位,充滿關愛的眼神。瞬間,那個微笑趕走了我所有的陰霾,使我感到天是如此的明亮,沒有一絲瑕疵。

從那一刻起,我感到世界其實很温暖,很明亮。我也開始試着與新同學打招呼,開始融入他們的生活,在課堂上積極參與課堂活動,下課和他們一起玩耍,討論問題,也和那個女孩成為好朋友,我覺得一切都是那麼有趣。

那天,我和那個女孩一起在操場上散步。在秋天的陽光下,和她肩並肩,手舞足蹈地聊天,無意間我問道:那天你為什麼對我笑?她竟然説她不記得對我笑過!

也許你不經意間的一個微笑,能打動你身旁的一個人。生活需要微笑,就多一點自信,多一點美好,不需要太多的語言,不需要華麗的修飾,只是一個淺淺的微笑,或許就是一個奇妙。

難忘的目光作文10

又是一年教師節,我默默地坐在窗前凝望着天空,無靜的沉思又勾起我內心濃濃的師生情。最令我難忘,讓我回憶的,就是老師的目光。

記得那時我剛升入七年級,陌生的環境陌生的面孔,以及同樣陌生的老師,讓我心中產生了一種畏懼,多麼懷念以前共同的玩伴,可這隻能是一種空想,我所做的只有適應。下午上的第一節課是語文課,老師讓我們預習第一課的內容,説是明天要上一節公開課。我的內心充滿了焦慮,默默的等待着……

終於到了第二天的公開課。鈴聲一響,我的心就像拉緊的弓,緊緊地繃了起來,一刻也不敢鬆懈,同樣也是幾張陌生的面孔,恰巧,一位老師正坐在我的旁邊,慌張、畏懼一下子湧上了我的心頭,我連忙開始深呼吸,好久才平靜下來。老師在黑板上寫下《從百草園到三味書屋》接着就提出了幾個問題,我的腦袋裏又是一番深思,老天好似特別眷顧於我,老師偏偏點到了我,我慢慢地站了起來,臉漲的通紅通紅,心也開始“撲通”、“撲通”的跳,亂成一團,腦子裏也變成一片空白,其實問題的'答案我知道,只是一時心急……停頓了一下,我鼓起勇氣抬起頭,老師的目光正靜靜地注視着我,那目光是和藹的,是親切的,是鼓勵的,是微笑的……我的身體內也好像注入了一種力量,腦子裏也充實了五色的回答,我流利的説出了答案,老師向我鼓掌,同學們也向我鼓掌,旁邊的老師也向我投來讚揚的目光,而老師的目光,仍就……

老師,是您的目光,讓我有了回答的勇氣;老師,是您的目光,讓我找回了以往的自信;老師,是您的目光,照亮了我心中的每道閘門……

老師,時光飛逝,最難忘的還是您的目光,我會永遠珍藏,永遠……

難忘的目光作文11

剛進中國小時,我是個膽怯羞澀的女孩,害怕積極與同學閒聊,害怕落落大方地抬起頭,乃至是他人給打了聲招乎我都是手足無措。而膽怯羞澀的我偏要被老師選為詩歌朗誦比賽的參賽選手,我慌了,我認為自身壓根沒有整體實力獲得勝利。

老師以便要我有信心,每日都不辭勞苦地教我,教我音標發音時的方法,教我上台演講時的姿勢

總算,賽事的生活還是到來了。我一遍一遍地讀着文章,卻還是記不得一個紙,更不要説發音方法了,看見別人信心百倍、成功的模樣,我很傷心,我確實好恨自己

老師把我的名字叫到一邊,對我説:你的.微笑和響聲都很柔美,為什麼不把他們都呈現出去呢?別哭了,老師對你有信心!説罷,她幫我一顆糖,朝我淡淡笑道。

請十號參賽選手登台。廣播節目裏傳來一個女音。十號?那不是我嗎?我整了整衣衫,反射性地面上了台。

我的前額外滲了汗,腦中一片空白我手足無措地立在台子上,忽然,我看到了老師的笑容,她看我,目光裏表露着希望,迫不及待,和自信心

不,我不能輸!我使勁搖了擺頭,對自己説,你的微笑很柔美,你的聲譽也很柔美經典台詞如同潮汐一般源源不絕地朝我滾滾而來,我清了清喉嚨,充分發揮出較大的整體實力完成了賽事

暑期裏,我收到了一份獲獎證書,上邊有一張小紙條,寫着:你帶來我了非常多的意外驚喜,勇敢一點,老師相信你會變成一名才華橫溢的人!我看見,幸福的淚水禁不住地流了出來,老師,感謝你!

如今,我確實變成了一名才華橫溢的五年級學員了,這位老師儘管早已不教我了,但她就是我中國小五年至今最想謝謝的老師,她的哪個目光深深刻在了我的腦海中了,要我一步步,都充滿了自信心和期待。

老師,感謝您!

難忘的目光作文12

我曾經是一名獵人,槍法精準,技藝高超,被人們譽為“獵神”。記憶中,那深情的目光深深地刺痛了我,令我永生難忘。

那是一個大雪紛飛的冬天,老母親病得十分嚴重。一位老中醫告訴我,狼的膽也許對母親的病有一定的療效。於是,冒着大雪,我在森林中安上捕獸夾,等待着狼前來“拜訪”。不一會兒,一隻小狼懵懵懂懂地來到捕獸夾前。也許它涉世不深,還不知道這是個陷阱,見了肉便迫不及待地咬下去。殊不知,這一咬,觸動了捕獸夾的機關,一下夾住了它的四條腿。我聽見了它撕心裂肺般悲哀的嗥叫。

憑我多年打獵的經驗,它的這種叫聲是在向同類發出求救信號。果然,不多久,我看見一隻母狼飛奔而來,在小狼身邊轉來轉去,發出幾聲無奈的嗥叫。

小狼也許絕望了,它再次嗥叫了幾聲,悽楚而無助。這時,一個令我意想不到的情景出現在我眼前:母狼俯下身,用嘴使勁去咬小狼腿上的鐵夾,全然不顧小狼痛苦的嗥叫,企圖用自己鋒利的牙齒咬壞鐵夾,救出小狼。

然而,過了幾分鐘,母狼發覺自己這樣做只是徒勞,且不斷加劇了小狼的痛苦。於是,它不得不放棄這一企圖。它長長地嗥叫了一聲,哀婉淒涼。它深情地看着小狼,目光中充滿了無限的'憐愛。

我情不自禁地上前,在距離它們兩三米遠的時候,它們發現了我。我想,母狼一定會憤怒地朝我撲來。但,我想錯了。在冰天雪地裏,母狼的四條腿像忽然抽筋一樣蜷縮下去,它向我跪了下來,眼裏流露出企盼的目光。

我深深地被震撼了!為了小狼,為了自己的孩子,母狼丟掉了野性和殘暴,拋棄了尊嚴,自願屈辱地向“敵人”跪了下來!

難忘的目光作文13

我最難忘的老師是三年級的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人,好像能代替嘴説話似的。烏黑髮亮,時時顯示出特有的老練

和敏鋭。潘老師慈愛的目光讓我總是忘不了。記得一年級的一個下雨天,因為我跑得太急,撞上一個迎面走來的高年級大哥哥。我收不住腳,砰的一聲,頭朝地的摔到了我全身無力的趴在地上,哇哇大哭,還叫疼。額頭也摔破了。同學們一看,飛快地奔向辦公室報告潘老師。潘老師聽了,急忙站起來向我跑來,我抬起頭一看,潘老師向我投來了慈愛關心的目光。輕輕的把我扶起來,拉着我髒兮兮的小手,一步一步往醫護室走,就像媽媽拉着我的手,心裏一陣陣的暖流湧向心窩。我停止了哭泣,心中得了安慰。我久久被感動和關愛籠罩。啊!老師慈愛的目光。學校舉行演講比賽,我和幾位同學被潘老師帶到教室裏,臨摩演講稿。我雖然進去了,但心裏七上八下,沒有底。潘老師彷彿看穿了我的'心思,向我投來了信任鼓勵的目光,讓我平靜下來,進到演講的角色裏。人世間最美的是老師的目光,以其無私和博大。把演講的技巧和要注意的地方,告訴所有參加演講的同學。老師,謝謝您,謝謝您那充滿信任鼓勵的目光,使我演講的了一等獎。潘老師她平易近人,對學生愛護有加,給我們上課時非常認真。都洋溢着和顏悦色的聲音。對上課吵鬧的學生投去隱隱帶痛的目光老師的目光是那開荒的鐵犁,默默的耕耘,把知識和文明的種子播撒。

老師的目光,是春風中第一聲布穀鳥的歌唱,是最美最美的詩,是最甜最甜的夢。啊!難忘老師的目光。

難忘的目光作文14

如果説眼睛是心靈的窗户那麼目光則是心靈的折射。

  ——題記

透過窗户,望着窗外那一朵朵潔白而美麗的雲彩,像耳朵,像鼻子,像嘴巴……。那麼這個像一個人的眼睛,緊緊的盯着我,這種目光好熟悉,這是誰的目光呢?這時我陷入了深思。

七年級上學期嘮叨

開學嘍!我升入了七年級,沒想到開學的第一天,我就挨説了。剛剛踏進國中的校門,真開心來到了新的班級,呵,有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什麼課,便和周圍的同學聊了起來,正當我興高采烈的向同學描述我暑假的高興趣事時,這時,“啪”的一聲打在了我的後背上,啊疼死我了。回頭一看,一位長頭髮戴着眼睛的老師露出嚴厲的目光對我説:不許説話,你叫什麼名字?“張笑”“行!我記住你了。”我心中不禁一顫。上課時,老師總是很嘮叨,一句話重複n遍,我腦子都快大了,她還老叫“張笑”這個名字,每次我都會心中一顫,緩慢的站起身來,她總是上課叫我回答問題,天哪這老師和我有仇啊!

七年級下學期深情

下學期開學不久,在黑板旁邊貼着一張紙,上面寫着的是班幹部人名單。我向來對這些東西不感興趣。這時,同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了,只是清晰的記得倒數第三行,團支部書記—張笑,這時,我愣了,下課後同學告訴我説,班主任找你呢。我喊了聲報告進了辦公室,老師微笑着對我説:“看到牆上的.人名單了嗎?”“看到了”老師以鼓勵的目光看着我,對我説:“加油!我相信你。回去吧。”走出辦公室,不知道為什麼耳邊一直在迴響着老師的話語,心中的感激之情頓時湧上心頭,眼淚在不知不覺中流了出來……

從那次以後,老師上課叫我回答每一個問題時,我都留心觀察老師的眼睛,因為從老師的眼睛中我看到了那鼓勵的目光,我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……

想到這裏,眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激盪。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

難忘的目光作文15

“什麼!才88分!”試卷發下來了,我對着試卷發呆。望着同學們幸災樂禍的開心樣,我心裏一陣陣難過。

我幻想着回家讓父母簽字卻被父母訓斥的情景:父母滔滔不絕,我低着頭無言以對,恨不得有一條縫好讓我鑽下去。唉!為什麼我考完試不再檢查一遍呢?為什麼我一寫完就要與別人講話呢?我自作自受,唉!

我忽然想起了看過的書《我要做好孩子》裏的主人公金鈴的做法:把以前試卷上父母的.簽名撕下來貼在現在的試卷上,並在試卷上撕一條縫,貼上透明膠,讓人以為父母簽字時不小心弄破了試卷。

回到家,母親就連忙問:“試卷發了沒?”那是一張充滿期待的表情,我不忍直視,降低了聲音,如蚊子一般但讓母親正好可以聽見:“九十七分!”母親聽了,興奮不已,説:“真好!考好了還灰着臉,裝作沒考好來騙我,是不是?快,拿出來給我簽字!”我説:“媽!不用了!老師説九十五分以上的人不用簽字!”母親有些失望,説:“好不容易有那麼一次考好了簽字的機會,卻被老師活生生地剝奪了。”

第二天,我上交了試卷,但被老師一指甲摳出了端倪,真是再狡猾的狐狸也鬥不過好獵手啊!老師大發雷霆,打電話給母親,母親以光速來到學校,把我從辦公室拎走了。

回到家,母親一聲不吭地坐着,仰着頭望着天花板,發出一聲聲歎息。我自知理虧,便悄悄走入房間,開始複習功課。

門開了,母親端着一碗開水進來了,母親小聲地説:“口渴了吧,喝點水。”我清楚地望見母親一臉失望。

望着母親失望的目光,我永生難忘。