在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的開心一刻作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的一刻
今天是大年三十，我非常的開心。為什麼呢？因為今天我可以盡情地放鞭炮了！
好不容易等到了晚上，城裏不時傳來了鞭炮聲，我的心裏直癢癢的。在爸爸 “走”的一聲令下，我就拿着沉甸甸的鞭炮，費了九牛二虎之力才把它搬到樓下。我三步並作兩步跑到車庫前。只見花壇中各種鞭炮都有，連炮、火箭炮、飛機炮------霎時，響聲到處都是，“乒乒乓乓”、“嘭”------射出的煙花一個比一個大，一個比一個漂亮。
接下來輪到我們了。我和爸爸合力把100發的鞭炮放在車庫前的空地上。老爸點燃導火線，我們就急忙跑回車庫。“嘭”的一聲我們的鞭炮在空中炸開了，射得老高老高；一朵大紅花瞬間綻開了！好美呀！第二響、第三響------天上的煙花時而像瞬間飛過的流星；時而像一盞盞紅紅的小燈籠；時而像一隻只可愛的小蝌蚪-------聽着鞭炮聲，看着煙花，我們覺得頗有成就感的！
現在輪到展示我的鞭炮了。我把連炮放在車庫前排成了一條長蛇。我小心翼翼地點燃了火芯，“啪啪，啪啪”的聲音在我耳邊響起。啊！這是多麼清脆嘹亮的聲音，這是多麼和諧喜慶的聲音！我愛這種聲音，我希望這種聲音能在我耳邊時時響起。
我又放了好幾個花樣鞭炮，有飛機式、火箭式、噴灑式、螺旋式，可好看了！這真是開心的一刻！讓我依依不捨的一刻！
今天下午，我和往常一樣去吳鎮紀念館上寫作課，和以往不同的是，這次沈老師不要求我們寫作文，而是讓我們玩貼鼻子的遊戲。教室裏立刻變成了歡樂的海洋。
這個遊戲規則是：每一組派出一名代表上來貼鼻子，誰貼的位置最準，就給這一組加一分，得分最高的一組獲勝。 比賽終於開始了。沒想到，第一輪我們小組就派我為代表。我緊張極了，心砰砰地跳個不停，頭上也冒出了一把汗。一個同學用紅領巾把我的眼睛蒙上了，還把我轉了三圈，弄得我頭暈腦脹的，一下子沒有了方向。我摸啊摸，卻怎麼也摸不到黑板，心裏一片空白。幸好，沈老師幫我找到了黑板的位置，我鬆了一口氣。教室裏鬧哄哄的，我對着黑板不知如何是好，想貼在這兒，又想貼在那兒，心裏很矛盾，就像盲人摸象一樣。時間一分一秒地過去了，沈老師親切地問我：“好了嗎？”我確定了位置，忐忑不安地把紅領巾摘掉，定睛一看，呀！果然不出所料，我把鼻子貼到人頭下面啦。唉，我們小組失去了這一分，真可惜！當我垂頭喪氣地回到座位上時，我們組的同學不斷責怪我：“都是你乾的好事……”我覺得非常不好意思。正在這時，第三組的同學贏了，他們興奮得歡呼雀躍…… 比賽仍在激烈地進行着,大家的心情也隨着比賽越來越緊張。現在，我們組的情況很糟糕，一分也沒得到，而第三組卻遙遙領先。終於到了最後一輪，因為這一輪非常關鍵，所以我們組的鄒淳非常慎重。隨着一聲爽快的“好了”，我們的比賽也隨之結束了。
雖然我們這組輸了，有一點點遺憾，但我們的心情還是很愉快，很放鬆。
今天是星期五，下午第二節課，我們發期中試卷。我心想：這下一定要考好呀，不然要被我媽媽打的，可一定要吃一頓“竹筍炒肉絲了”。老師終於喊到我了，我一看語文83。5分，數學91分，英語89分，看着自己的考試成績，我心情特別複雜。
我算了一下，我的總分263。5分。我心想：這下考得還算可以，比去年期末進步了好多，由於去年下大雪了，又趕上假期，開學才考試，所以考得很差，這回進步了，真是太好了！過了一會，老師發喜報了。他先發給前十名的同學。老師擺上許多獎品，有鋼筆、鉛筆、修正帶、修正貼。前十名的同學都紛紛上前拿了自己心愛的獎品。又過了一會兒發進步獎品了，我的心怦怦直跳，這個進步獎會不會有我呢？我進步了10幾名。老師發的進步獎，基本上都是進步八名或者十幾名的同學，應該有我吧。老師説：“這次進步獎是和期末考試成績比。”我想：那一定有我。果然，過了一會兒，老師終於喊到我的名字：“鄭子揚，進步獎，進步了前進了十名！”當我上台領取進步獎的時候，我要去拿獎品，我發現獎品只有修正貼和修正帶了。我心想：別人拿東西也拿得太好了吧，轉眼之間就剩下這麼點東西了，何況還這麼不好。我只拿了修正貼，心想：拿點比不拿好，我回到了座位。
放學的路上，我看見路邊的花草和大樹，都覺得都那麼好看，平時覺得不好看的景物，也都讓我心曠神怡。
我永遠也忘不了那開心的一刻！
每個人在一生中都會經歷許多個瞬間，這些瞬間會讓我們產生不同的情感，如：開心、傷心、絕望……但更多的還是開心。接下來我就講講讓我開心的一刻吧。
那是在我三年級的時候，我的思維活躍性十分驚人，在我們班是數一數二的。但因為我的粗心，所以成績經常不如人意，所以我被稱為“馬大哈”。
因為這樣，我也從來不對自己的成績抱有任何幻想。但這個情況在我三年級第二學期的開學典禮上結束了。那時校長在念年級前50名的同學名字，我心想：聽不聽無所謂吧，反正肯定沒有我。不一會兒，校長唸完了，我旁邊的同學使勁推了我，説到：“你倒是快上去啊，校長唸到你的名字啦。”聽到這話，我十分的驚訝，漸漸的變成了懷疑，便問那個同學：“真的唸到我的名字了嗎？別騙我啊。”那個同學説：“我怎麼會騙你呢，快上去吧。”我從原本的驚訝變成了欣喜，邁着輕快的步伐，歡天喜地的蹦上領獎台。
輪到我時，校長把獎狀遞給了我，我不知道當時心裏有多甜，連忙説：“謝謝校長！”然後壓抑住心中的欣喜，走向照榮譽相的地方，當相片發下來時，我感覺我自己走路都帶着一種獨特的氣場，特別的讓人羨慕。就這樣，我風風光光回到了座位上，周圍的同學紛紛湧上來説：“郭奧寶可以啊，深藏不露啊，來獎狀讓我看一下。”聽到這話，我不好意思的事説：“僥倖，僥倖而已。”就這樣我在同學們羨慕中回家了。
回到家後我把這事告訴了我媽，我媽“一蹦三尺”，帶着我們一家人好好的吃了一頓大餐。
晚上我躺在牀上回想了今天領獎的事情，不僅暗想：那一刻，我真開心啊！
星期天的早晨，天氣晴朗，爺爺帶我和我的同學去文化公園游泳，我們都非常的開心。
我們帶上泳衣和泳帽，我們就到了文化公園游泳館。爺爺買了兩張票，我們把游泳圈帶上，就來到了游泳池旁邊。我不會游泳就帶上了游泳圈，我們下了游泳池就開始互相潑水。
我和我們班同學決定比賽游泳，誰先到達爺爺那邊，誰就勝利。我數三、二、一、開始，我向前游去。我好幾次都輸給了他，我心裏很不開心。“我們比賽憋氣吧。”我説。他説：“好。”
我們開始比賽憋氣，我喘了一口氣往下一沉，我憋呀憋呀，我實在忍不住了，我就淺了上來。我看見我們班同學還在憋氣，結果我憋了57秒，他終於在憋了1分03秒，淺了上來，我又輸了。我心裏非常不甘心，我一定要超過他。
我們班同學去買水喝了，我要趁這一點時間去練習。我練了一會兒我覺得我已經可以了，這時，我們班同學回來了。我説：“我們再來一局。”他説：“好。”我們開始比賽了，我喘了一大口氣沉下去，我憋了很久才上來。我憋了很久才上來。我憋了1分09秒，我同學這次依然憋了1分03秒。我贏了，這一刻我真的很開心。
我們又決定比賽游泳。我數一、二、三、開始。我立刻向前游去，當我到達爺爺的地方時，他還在我背後。我決定以後要勤加練習
“加油！加油！”這聲音傳入我們的耳朵中，讓我們更加信心十足，在前面的團體賽上，我們以完勝的姿態戰勝了預初其他班級，這個拔河項目，自然勝券在握。
面對我們的是預備2班，其實在實力上我們已經比他們高出許多，我的心中莞爾一笑。班上有許多體育健將，其中還有兩個是從體校畢業的。不出其然，我們很快就把對方給幹掉了。
第二局我們對戰他們，我們心中自然已信心百倍，雖然有太陽光的阻撓，但我們似乎無視它的存在，只把它當成幫助我們勝利的“武器”。最後，我們依舊取得了勝利。
三班對四班的比賽結果是四班獲勝。我們休息了一下，便去與他們爭奪冠軍的寶座。
其實在我們心裏，一直想擊敗這些特長生，讀書輸給他們，體育不能也輸吧，這讓我們有了百倍的戰鬥力。
與我們對決，確實吃力不少，但以我們的實力，他們完全不是對手，唐旭越拉越往前，似乎想把中間那塊紅布拿下來，我們越拉越用力，但他們的力量也很強，等我們喘氣，就立刻組織反攻，幸虧我們每個人腳訂腳，不然早就輸了。
冠軍的最後一場，我們依然以強有力的攻勢與固若金湯的防守對陣他們。最終，我們還是贏了，雖然最後一拉導致我們許多人都向後摔了下去，但是我們每個人的臉上都浮現出了勝利的微笑，我跳了起來跟陳新易來了個擊掌。
在百番努力後，獲得了成功，你會開心地笑出聲，因為是自己努力的結果。
10月31日，是我們全校同學最開心的日子。早晨來到教室，同學們都七嘴八舌地議論起來，沒到 五分鐘，教室裏就炸開了鍋。
不一會兒，老師就帶着我們乘上了旅遊車，浩浩蕩蕩地向淹城春秋樂園進發了。進了青銅大門以後，各小組就分頭行動了。我們小組玩了許多項目，如“水上漂流”、“激浪前進”、“旋轉木馬”、釣魚……還看了《淹城春秋》、《鐵血春秋》、《夢迴春秋》的電影。但我最開心的一刻是釣魚。
在家裏都是爸爸釣的魚，現在我也想親身體驗一下。一到釣魚台，那裏人山人海，我費了九牛二虎之力，才拿到了魚竿。釣魚的鈎子非常的鋭利，一不小心就會鈎住你的頭髮。我走到魚塘旁的巖石上，把魚食黏在魚鈎上，開始了“釣魚大戰”。一開始，我太過於急躁，沒把魚食鈎好就把魚鈎放在水裏，所以不一會兒，魚食一次又一次被吃掉了，5分鐘白白浪費了。我懷着失落的心情再次來到櫃枱，又掏出5元錢，遞給了櫃枱阿姨。我心想：這次可不能莽撞做事了，一定要冷靜行事。我看了看別的成功者的釣魚方式，看完之後，我恍然大悟。原來，釣魚的時候，要等魚兒把魚食吃穩了才可以把魚鈎迅速一拉。而且，只要在魚鈎上黏一點點食物，不要太多，要不然會很浪費。終於，在一次又一次的失敗後，我釣到了一條小花魚，規定時間也剛剛好。雖然今天我只釣到了一條，但是，只要掌握了技巧，我相信，下次，我一定會釣好多魚的!
這次的體驗讓我收穫到了成功的喜悦。也讓我懂得了道理：我們不能莽撞做事，要學會冷靜行事，並想出行動的方法。
想起我們那天一起去三台山上玩的情景，我不時的會笑起來，因為那天有太多的事情纏着我，我總是會看到一些小細節，下面我會一一報告。
我們不是會郊遊不！我們到了山頂後，就直奔後面的遊樂場，我就先去騎自行車了，騎了一會兒後我發現許多人都向着陳老師那裏排隊，我得知是在玩遊戲，贏的人有獎品，我就去排隊，到我的時候，我蹲下，突然，我看到對面有一個人鞋掉了，驚得我一笑，跟本沒注意遊戲了，一根筷子從天而降，馬上打到了我的頭，我頓時抱頭，馬上就被人誤解為我在抱頭痛哭。我馬上挪開雙手，看到説我的人是個男生，我那時很羞愧，走的時候，我就一直在監視着他。這時，鍾世如跑過來對我説：“李吳霆，借你單車來騎。”我把鑰匙給了他，藉機監視着，直到老師説去草坪裏玩遊戲，我就覺得時機來了。
我們去那裏玩投球，一會兒又把這事給忘了，我一直玩到了第三關，是由吳昊邦來舉着泡沫圈，我拿起球，朝泡沫圈中心投，第一次，我打到了他的頭，第二次我用力打中了他的嘴，我看到他這個樣子，放聲大笑了起來。你們明白了吧，我説的那男生就是他——吳浩邦，我太高興了，我從來沒有這麼笑過，笑得有點得意望形了。不過，悄悄告訴你們，我們投的球是一個很輕很軟的空心塑料球，根本不會讓人受傷。
我和妹妹正在客廳玩遊戲，一股濃濃的香氣撲鼻而來，原來是老爸從廚房端來了一盤熱騰騰的豆腐。妹妹大聲叫道：“開飯啦！”“不急，不急。還有幾道菜沒燒呢。”老爸説，“你們姐妹倆過來，我來考考你們。”“考什麼”我問。老爸説：“歇後語。”妹妹拍着手説：“好啊，好啊。不過，我和姐姐也要考考你。”老爸爽快地答應了。
老爸看了看桌上的菜説：“小葱拌豆腐。”我和妹妹齊聲説：“一清二白。我瞅了老爸一眼説：“八仙過海”老爸連想都沒想，“各顯神通嘛。”妹妹急了，瞪了我一眼：“姐姐，出個難一點的呀！”我正要説，被老爸搶了頭，老爸故意拉長了嗓子説：“狗—吃—青—草”我一聽急了，怎麼從沒聽説過呀。妹妹也湊過來問：“姐姐，想出來沒？”我搖了搖頭。還是妹妹聰明，她向我朝廚房呶了呶嘴，我會意地點了頭，飛快地來到廚房請“援兵”，可媽媽也説不知道。我只好低聲下氣地乞求老爸：“我猜不出來了，求您把答案説出來吧！”老爸得意地説：“告訴你們吧，是裝羊。”我迷惑不解，老爸好像看出了我的心思説：“因為羊是專門吃青草的，而狗要吃青草，那不是裝羊嗎？”“哦”我們點了點頭。老爸又説：“怎麼樣，認不認輸啊？”妹妹説：“不認輸，我來出題。丈二和尚。”我在一旁催促着：“爸，你快點兒説！”老爸摸摸腦袋，眉頭擰成了疙瘩。正巧被從廚房走出來的媽媽聽見了。媽媽笑着説：“是摸不着頭腦嘛。”我笑着説：對了，爸，你現在就是這樣子的。“哈……”家裏傳出了一陣歡樂的笑聲。
“開飯嘍——”媽媽上好菜，我們圍桌而坐，我覺得今晚的菜特別香。
每個人可能會在某一刻感到開心，有的人會在收到壓歲錢的一刻感到開心；有的人會在一場足球比賽贏了的一刻感到開心；有的人會在收到禮物的那一刻感到開心……而我會在解開難度較大的'題的這一刻感到開心。
那是一個週四的晚上，我放學回到家，寫起了我的作業，老師佈置了一張試卷。剛開始的時候，我寫的速度很快，一道、兩道、三道……很快就寫了一半左右，可當我做後面的難題的時候，彷彿有一層霧罩在了我的腦海裏，怎麼想都想不出該怎麼做，甚至連如何下筆都不知道。
十分鐘、二十分鐘過去了，我還是沒有想到，心想：乾脆就不做了吧，反正也沒有多少道題了，明天回學校聽老師評講吧。
當我正準備把卷子收起來時，不小心撞到了書架，有一個本子掉了下來，我撿起來打開一看，原來是我的筆記本，裏面有這些類似的題。我看了看，拿起筆在草稿紙上算，緊接着又驗算了一遍，突然發現好像做對了，這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！這道題做出來之後，我更加有信心去做後面的其它難題，過了十分鐘左右，我便把後面的幾道難題都做了出來，這一刻，我很開心。
當我在解開一些難度很大的題的時候我會感到很開心，就像是收到了一個很喜歡的禮物一樣，這天晚上，我還明白了“做任何事都不要過早的放棄，哪怕最終失敗了，也沒有遺憾，但萬一成功了呢”的道理。
週三下午，曹老師作文課上，同學們舉行了搶椅子游戲，女生分為一組，男生也分為一組，每組四人。
搶椅子游戲的規則是:遊戲開始，老師播放音樂，同學們圍着椅子走。當音樂停止的時候，同學們搶椅子坐下來，沒搶到椅子的人淘汰。接下來，椅子減少一個，繼續玩下去，直到最終剩下兩個人，一把椅子，決出勝負。
遊戲開始了，第一組是男生。四個男生看起來毫不在意，一直緩慢悠閒地走，看的我們都跟着急，大喊：“快點快點!”
突然音樂停止了，四個男生快速坐在離自己最近的椅子上。有一個沒坐在座位上，剩下的三個人都搶到了位置。接着助手拿走一個椅子，三個人搶兩個椅子，我打了一個哈欠，音樂就停止了，又有一個男生被擠出去了，沒坐在椅子上。助手又去掉了一個椅子。小組決賽開始了，兩個男生不再慢慢悠悠地走了，開始緊張起來，我們都盯着他們看。教室裏鴉雀無聲，只有乒乒乓乓的腳步聲。我跟旁邊同學打賭，猜誰勝誰負。音樂聲停止了，遊戲結束了。打賭我贏了。
女生比賽開始了，女生們都小心翼翼的盯着椅子。快速地移動着，生怕椅子被別人搶走。我緊張地攥緊拳頭，手心裏都出汗了，眼睛緊緊地盯着椅子，腳步快速移動中。音樂停止，兩個女生一下子坐在一張椅子上。一個女生對另一個女生説，你下去，這是我搶到的。另一個女生立即反駁，不是，是我搶到的!最後兩人決定石頭剪刀布決定勝負。
最後總決賽女生組勝利了，我們高興的在一起又唱又跳，開心極了。這次遊戲活動可真有趣呀!
微風輕輕吹過，一縷斜陽照在我的書桌上。媽媽走進來，説要帶我去買平衡車。
我立馬跑到樓下，鑽進媽媽的車裏。大約過了二十分鐘，我們便來到一家平衡車專賣店。一進門，各式各樣的平衡車讓我眼花繚亂，心情好激動。好不容易挑了一輛自己喜歡的，回到家已經是晚上了。
第二天，我起了個大早，吃過早飯，便到樓下搬出平衡車。我嘗試一隻腳踩上去，跌跌撞撞才勉強上去，當我抬起另一隻腳時，身體突然一斜，一下子摔了下來。後來，藉助門把手才成功地讓兩隻腳都踩上去。這時候，身體稍微往前一傾，平衡車便不受控制地向前衝，我突然重心不穩，又被甩了下來。
我吸取了前面的教訓，再次站了上去，身體稍稍前傾，平衡車也慢慢開了出去。這次我跟着它的節奏，以為自己成功了，才高興了幾秒，又摔了下來。我有點灰心，不想騎了，打算把平衡車搬回屋子裏。
這時候，媽媽走過來，她説她在後邊扶着我。我又站了上去，慢慢地騎着，媽媽在後邊扶着。過了沒多久，我的動作變得熟練了，騎得越來越順。我對媽媽説：“你可以放手了，我自己能行。”結果一轉身，看媽媽沒有在我身後，而是在家門口。那一刻忽然明白，我已經學會騎平衡車了。
這樣看來，學一個技巧或做一件事都要堅持，不能説放棄就放棄。只要肯堅持，就一定可以成功。
那一刻，我真開心。
這一次班會中，是老師想的主題“接鼓傳球”，一説是遊戲，大家一下子樂了。可是就是那句“傳到的同學要表演一個節目”把同學們鎮靜下來了。班會開始了，我和陳越飛到少先隊大隊部去借了個小軍鼓，體育委員去接了小皮球三個。遊戲開始了，起先同學們傳起來還挺安分的，可是後來這個球啊，在天空飛來飛去的可熱鬧。在一邊擊鼓的茅老師，一開始的聲音聽起來還是挺温柔的，可是跟着同學們的尖叫和歡叫聲也是也越來越響了，第一次認為茅老師有做鼓手的天分呢！
第一個同學被傳到，他那種表演不叫表演的表演，讓大家坐在位子上捧腹大笑，可是後面被傳到球的同學的表演越來越糟糕。茅老師最終決定由他自己來規定傳到球者的表演節目，同學們拿到球就像碰到火一樣飛速的傳給下一個同學。這下是何兆被傳到了，茅老師這惡整他嘛，竟然讓他走“貓步”，讓他球技表演到還行，可是讓他走“貓步”，他都快成走平衡木了，歪歪扭扭的，真是決啊！下兩個同學被傳到了，老師給他們的表演節目是合唱一首歌，讓他們罵人口齒還挺清楚的，一唱起歌來，把另外的同學們腦神經都快震裂了。
這一次的班會中，每一個同學都笑的很開心，這可比以前的好幾次有意思多了，這是我最開心的一刻，也是全班同學最最開心的一刻。
轟轟烈烈的校運會終於落下帷幕了。選手們有的歡喜，有的傷心，可謂是“幾家歡樂幾家愁”啊。我就十分開心，因為自己不負眾望，奪得了七年級組男子仰卧起坐第二名。
週五上午，第一場比賽就是我參加的“七年級男子仰卧起坐”項目。由於時間很緊，開幕式一結束，我就飛奔向檢錄處。那裏人山人海，甚至看不到比賽場地。裁判開始點名了，我看着比賽選手，他們個個都做得十分快，我不禁打了個寒戰：“我能戰勝他們嗎？”我不由得開始懷疑自己的實力。終於點到我的名字了，我的心立刻緊張起來。
隨着裁判員一聲令下：“預備——開始”，我就飛快地做起來，一個兩個，十個，二十個，時間一分一秒地過去，大家都在爭先恐後地做着。我也不甘示弱，覺得自己身體很靈活，做得越來越快了！但是很不妙，做到快四十個時，我漸漸感覺沒氣力了，每次起來時都很艱難，速度也不由得減慢了，我十分着急，暗暗責怪自己：“你太沒用了！”但看着旁邊同學為我使勁喊着：“加油！”我又鼓足了信心：“一定要堅持，要為班級爭光！”就這樣，我咬着牙堅持着。很快，隨着裁判員的一聲高呼：“停！”比賽結束了！
最緊張的一刻終於來了——裁判員開始宣佈成績了！一個，兩個，很快，我聽到了自己的名字：“許植鈦，五十二個。”我真興奮——比以前還多做了8個呢！許多組都已經做完了，其中沒有選手比我做得多，我覺得自己已經勝利在望了，心中暗暗歡喜。
星期六的上午，我們在金筆作文班舉辦了一場“搶凳子”大賽，那面那個激烈，場面熱火朝天，讓我來給你們介紹介紹吧！
比賽規則是：凳子的張數總是比人數少一張，隨着老師的拍打聲，聲音快就走得快，聲音慢，走得慢，當聲音停止時，就開始搶凳子。沒有坐到的淘汰，依此類推留到最後的獲勝。
我來介紹介紹我參加的那一場吧！當趙老師數完人數和板凳數後，比賽開始了！
參賽的同學們個個全神貫注，斂氣屏息，趙老師開始拍打桌子，快的時候，同學誰也不想跑，在趙老師一再要求下，同學們才無奈的慢慢小跑。慢的時候，同學們小心翼翼，邁着沉重的步伐，一些同學由於小心過度，緊張在拍打聲沒有停止之前就坐了下去。
同學們踏着沉重的小碎步，猶如一羣羣優秀的舞蹈演員，正跳着一支優美的曲子。其他同學都是側着身子，而我卻是截然不同，我是背對凳子，用餘光看着它。
眼看我就要進入兩強了，卻出了一個小意外。當趙老師叫停時，我居然和小昊坐到了一個凳子上，一會兒他佔得多，一會兒我佔得多，我們兩個誰也不讓誰。
我想：“我一定要把他擠下去，進入兩強！”正當我想着的時候，台下的同學們喊我下去，原本鬥志滿滿的我，不免有些失望。
最後我們剪刀、石頭、步，小昊以石頭贏了我，勝欲心強的我也只能願賭服輸。
冠軍爭奪戰開始了，那情景好不熱鬧！小昊耍小聰明，一直把小曹擠到一邊，當拍打聲停止時小昊一下子坐到了凳子上。
這個遊戲我提高了反應力，也讓我享受了這開心的一刻。
學問齋