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流逝的作文(通用48篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.22W

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的流逝的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

流逝的作文(通用48篇)

流逝的作文 篇1

轉身離開,落如塵埃。

飄飄揚揚的柳絮吹開了三月的春帷,,點點滴滴的汗水迎來了考試的蛩音。六月,正如陽光表現出那麼毒辣一般,分分合合,充滿了離別情懷。太多的夢碎,太多的心淚,太多的不捨,都要灌溉在這片炙熱當中,蒸發,升騰。

還記得一個月前的“五四”青年節,學校開展了一系列的活動,高三的學哥學姐們也難得輕鬆一天,成人宣誓,畢業照,然後大批大批的人在周遭合影留念。在走向科技藝術樓的路上,一個哥哥拿着一朵剛摘下的玫瑰向着一個姐姐單膝跪地做求婚狀。在照相機咔嚓的那一剎那,就是他們留在這個學校最好的紀念了吧!好多同學抱怨着,為什麼今年大學聯考的不是自己,可也許真的等到了明年的今天,遺憾和不舌應該會佔據大多數位置,代替了意想中的快樂吧!而我們,這羣跑步進高三的學子,又會有怎樣的情懷呢。

那份無奈,早已埋藏在心底好久,伴隨着年輪的轉過,刻下稀稀落落的烙印。我們不再青春,我們告別年少,剩下的,只是突然感到的一片虛無,空蕩蕩的虛無。那些縹緲的歲月,那段惆悵的日子,那份不捨的'情愫,灑落心間,一點一點的萌發,長大。我們黴天對着天亮説晚安,任時間的聲波悄無聲息的從指間滑落,就好像那些曾經綺麗的面孔,都在某年某月中從腦海中淡去,再想努力回想也是惘然。刻下來的那些幸福時光,不忍回顧昨日的蹉跎,我在N世界中踽踽獨行,迷失了自我,迷失了方向。

曾經的最美,留下快樂的時光剪影,讓悲傷逆流成河,直達心底。學會堅強,不再把那些所謂的離愁別緒賦予在盎然的臉龐,要如夏花燦爛般生,要如秋葉精美般死。即使是煙花,也有它燦爛的一瞬;即使是蝴蝶,也有它飛過滄海的一刻;即使是飛蛾,也有它英勇的一秒;即使是落花,也有它綻放的一季。也許我們不能只看到它們逝去時的那份悲壯,我們更多的應該關注它們為生命所付出的努力,所提供的價值。就是這樣一種心緒,就是這樣一股愁情,滿懷希望,繼續前行。要記得,這一秒不絕望,下一秒就有希望。只要相信,就會看見幸福綠光!

流逝的作文 篇2

時光的荏苒,年華的流逝,不知不覺間,枝藤長出枯椏,原來歲月早已翩然輕擦,然而,回眸,三年的酸甜苦辣,卻記錄着時間的腳步……——題記

還記得,七年級時,有一份“年少輕狂”;有一份“無憂無慮”;有一份“樂不思蜀”,或許小時候,我們的城市像郊外,我們的腳步很輕快,那時天空很藍,心很小,路很寬……

還記得,八年級時,裝一份“白駒過隙”;裝一份“蓄勢待發”;裝一份“躍躍欲試”,或許成長中,我們的笑容還燦爛,我們的活力很充沛,有時空氣很鮮,想很少,做很多……

而現在,九年級了,背一份“逆水行舟”;背一份“力挽狂瀾”;背一份“全力以赴”,或許長大後,我們的距離被拉開,我們的包袱很沉重,這時相處很難,想很多,話很少……

時光就是匆匆,曾有多少文人墨客敗在他的筆下,而現在,一眨眼,茶漸漸涼了,苦漸漸來了,七年級是啟程,八年級時征程,九年級是?

還記得,七年級時,是被高掛在天空的“太陽公公”親切地喚醒,揉揉睡眼惺忪的意境,起牀,迎接新的'一天,哼着小曲,唱着小歌向學校挪去……

還記得,八年級時,是被雞鳴般的鬧鐘,活生生的吵醒,生個懶腰,起牀,迎接新的挑戰,踏着春風,沐浴日光向學校走去……

而現在,九年級了,是被一個個“快起牀,九年級了,要遲到了”的枷鎖“禁錮”了夢境,一份對枕頭的依依不捨後,心不甘,情不願,霸王別姬般地揮淚告別被窩,起牀。出門,月亮還靜靜地保衞着這一片大地,或許也可能是在安詳地躺在雲層中酣睡。而我們卻要“殘忍”地踩碎月光,忍受寒風的“洗禮”向學校奔去……

歲月就是無情,又有多少遷客騷人為他所傷,到現在,寒假了,面對1314的更迭,又多了一份多愁善感……

曾經自由自在,無憂無慮,樂不思蜀。現在少了一份“車”、“馬”、“炮”前的開顏歡笑,多了一份“A”、“B”、“C”前的冥思苦想;少了一份籃球場上的揮汗如雨,多了一份課桌前的伏案疾書;少了一份幻想未來的美好,多了一份面對現實的思考……

轉念一想,人生就是這樣,恍然大悟,那句話真的沒錯“昨天是一張廢棄的支票,明天是一份不能開啟的存摺,也只有今天才是能夠支配的現金”!20xx了,讓我們好好抓住今天的每一時每一刻每一分每一秒,創造精彩的人生吧!

流逝的作文 篇3

隨着時間的流逝,童年的那金色的夢幻世界也漸漸消失了。今天,閉上自己的眼睛回憶那聖潔、天真的童年生活,我彷彿又回到了那溢彩流金的時光裏去了。

月夜,小河裏的笑聲。

當夜晚被風那温柔的嗖嗖聲哄入睡以後,我便和小夥伴出發了,請不要問我們去幹什麼。先聽一聽這個夜晚的絮語吧!油蛉們在淺唱,蟋蟀們在低吟,偶爾在樹上傳來一兩聲鳥兒的夢鳴,還有小溪流動的“叮咚,叮咚”聲,組成了一曲夜的交響曲。踩着這曲子的節拍,我們悄悄的摸到了小河邊。小河微波盪漾,被月兒的清輝籠罩着,猶如披上了一件神祕的面紗,垂柳倒影在水中,綿綿不斷。啊!多美的夜景呀!我和小夥伴們被迷人的景色陶醉了。

看着這迷人的夜景,使我和小夥伴們入睡在河邊裏了。在那蟬鳴的聲音中,我彷彿在那草原上騎着駿馬在奔跑,在那天空中的雲朵裏躥跳,像那水中的魚兒在自由自在地游來游去。我真希望在那睡夢中不要醒來。

半夜了,遠處傳來幾聲零星的雞叫,把我和小夥伴們在夢中驚醒,於是,一個接一個地急忙從地上爬起來,月兒已經偏西了,星星還在探頭探腦地窺視這個大地,河水裏的香味和岸邊野花的香味參合這小河也朦朧了起來。

於是,小夥伴們看着這樣的情景,都提起了手電筒,各往各的家裏去了。

那沉重的腳步聲和手電筒的光看在我眼裏越來越遠,直到很遠很遠……

第二天早晨,我和小夥伴們都揹着書包,紅着眼圈走在上學的路上。

走了不到十分鐘,就都坐下來議論紛紛地説起了昨夜的事情。有的説:“昨天晚上,我們去了河邊,在那裏快樂地玩耍。”有的`説:“不對,我們去了河邊,在那裏快樂地睡覺”。還有的説:“你們説的都不全面,聽我給你們講;我們在河邊看着那迷人的夜景才睡到那河邊的”。有的竟在那裏慢慢地閃了眼睛。又開始走了,就這樣,迷迷糊糊地過了一天。

十一歲的年齡是夢的季節,童年的夢固然美好,但已經踏入青春之園的我,應該立足於現實的地裏,播種下希望的種子,辛勤地耕耘,要讓百千個好夢成為真正的現實。

流逝的作文 篇4

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫着夏天,操場邊的鞦韆上,還有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停,等待着下課,等待着放學,等待着遊戲的童年……”小時候,我們正是唱着這首歌,憧憬着國中的繽紛生活,而現在,我們也正是唱着這首歌,懷念這流逝的童年,流逝的光陰。

當我們驚喜地發現:衣服短了,個子高了,手掌大了,思想成熟了……童年也在悄悄的逝去。

國小的時候我們多希望長大啊,正像林海音所説的:“我們多希望長大變成大人啊,我們又多害怕長大啊,無論我們什麼時候回來,你們要永遠把我們當作孩子啊。”沒錯,我們現在又多害怕長高,長大,變成小小的大人呢?小的時候那些遊戲:捉迷藏,猜拳,老鷹捉小雞……就都要像童年離我們遠去了嗎?

以前媽媽説:“你什麼時候才能長大啊,等你長大啊,懂事了,就變成大姑娘了,媽媽就不用再為你操那麼多的心了。”是啊,我是從什麼時候開始長大的呢?只要我長高了就是長大了嗎?當然不是,不過,我很慶幸的發現,我已經長大了,當我第一次主動去洗碗,而讓媽媽在一旁去歇息的.時候,媽媽説我長大了,當我第一次提出我自己收拾旅遊行李的時候,媽媽説我長大了,當我第一次洗衣服,雖然弄的臉上衣服上全是泡沫,媽媽卻笑着告訴我長大了。在這慢慢成長的過程中,童年也慢慢逝去了,從前的一些“幼稚”的舉動,現在再也不能做了,不然我就不算長大,從前喜歡的動畫片,現在再也不能看了。長大會帶來很多東西,比如説:成熟,懂事,父母的欣慰,長大也很會讓我們失去很多東西,比如説:童心,童趣,童年。

我現在是多麼懷念遊戲的童年啊,能不能讓時光倒流呢?我的心告訴我,不能。就像一位哲人所説的:“世界上有三樣東西不能收回:説過的話,射出的箭,過去的時光。”

我到現在才明白一個道理:時光就像滾滾東流的河水,一去東流就不會再復返。光陰的流逝是誰也阻止不了的,我們只有活在當下,抓住當下,珍惜每一分每一秒。不要等到過去了才發現,錯過了太多,太多……

流逝的作文 篇5

時光匆匆,我從一個小孩子變成了亭亭玉立的大姑娘。身邊的一切都在改變,唯獨沒有改變的是友情。

成長的路上磕磕絆絆;成長路上的不如意;成長路上的歡笑;成長路上的淚水。都有着朋友和我一起承擔,分享。

考試失利伴隨的哭泣、淚水,都有朋友替我分擔,鼓勵我。告訴我別放棄,下次在努力。這個朋友不是別人,就是我的.閨蜜——佳佳。

上次期會考試,考了第四名,又是這個數字。我無法忍受這個數字像跟屁蟲似的跟着我,眼眶中淚水打轉,馬上就要流下來了,但是看看天空,對自己説要堅強。以為自己真的沒有機會進步了,因為這已經是第六次了,這個數字跟了我六次考試,面對眼前的自己,我開始自甘墮落了。直到班級裏,我對佳佳説是不是我就真的很差,真的很差,老是有這個數字跟着我?佳佳笑了,很温和,很安靜。然後我們對視一下,她對我説相信你自己是最棒的,只要你在努力一些,你一定會成功的!我也笑了,跑掉一切去學習,結果,這次考試我真的成功了,這應該歸功於佳佳的鼓勵吧。

自習課上,無聊的我想起了小時候。我和佳佳是從國小一年級認識的,一直都是同班同學,我們分過兩次班級,我們都很巧的分到了一個班級,而且現在我們還是同桌,這也許就是所謂的緣分吧!

成長路上的淚水是必不可少的,那時教室裏沒有老師,沒有男生,我和佳佳開始談心。她説她父母從來都沒有給過她鼓勵,她説她弟弟妹妹只要有進步就有獎勵,可是她卻沒有。我説也許你的父母是怕你驕傲,這是為了你好,也許你的父母想告誡你,告誡你要更加努力。我説我媽媽總是不喜歡我和男孩子在一起玩,總是不喜歡我和男孩做朋友。你説,你的媽媽是為了讓你不吃虧,是為了讓你能夠學會自尊,想讓你保護好自己。聽到安慰我們都流下了淚水,互相擁抱然後對方,説沒關係要加油!這是點滴的友情故事,卻藴含了許多温暖。

這些點點滴滴見證着我們的友誼,你説你羨慕《北京愛情故事》裏的程鋒和吳狄的友情,我説不用羨慕,因為我們的友情一定比他們的刻骨銘心,因為我們的友情是一輩子不變的。

歲月在流逝,但友情永遠不會改變,就讓這段友情永遠不要變成回憶。

遼寧鐵嶺鐵嶺市清河區聶家滿族鄉中學八年級:賴禹蓮

流逝的作文 篇6

兩千年前,一位哲人立於河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發出了一個千古流傳的感歎:逝者如斯夫。

人生百年,幾多春秋。向前看,彷彿時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的,同樣,屬於一個熱鬧的時間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

然而,時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生説過,時間,每天得到的.都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因為抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼裏時間是漫長和無謂的,而當他們回過頭之後,才發現時間如流水,一去不復返,才發現時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”

古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,於是長歎曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時間的流速真另人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復活,挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所説的:洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在牀上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面歎息,但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏,人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧,它是生命中最最最可貴的東西!珍惜時間吧!

流逝的作文 篇7

時光在流逝,某一天,我們終於發現,我們在擁有,也在失去。

兒時,想擁有一雙高跟鞋,踩踏着聲音,一路奔跑。偷偷地拿媽媽放在梳粧枱的口紅,對着鏡子給自己抹上。穿上媽媽的衣服,驕傲地在房間裏走來走去。抱着洋娃娃,哄着她入睡,用大人的口吻跟她説話。

那時候,不懂得高跟鞋、口紅的意義,只是心中一直想着長大。至少在今天看來,那些東西不過是走向成人的一種標誌,而當時的自己,並不會理解:即使有了成人的裝扮,內心裏還是一個孩子。

兒時,嚮往着長大,嚮往着有自己的生活。

如今,時光在悄然流逝,我們在咯吱拔節聲中成長起來。我們早已不再是一個孩子了。十八歲的那一天,我們跨入了成人的行列,卻依舊改變不了稚氣的容顏。

長大了,反而懷念過去的單純美好。大人世界裏看似讓人嚮往的自由,也帶着各種責任。小時候,你做錯了一件事,家人批評你,但是最終還是原諒了你,只因為你還是一個孩子,什麼也不懂。對待你的,只有寬容。長大後,工作中有了失誤,迎接你的不僅僅是來自各方面的批評,還可能伴隨着一些懲罰。因為你已經不再是一個孩子了,沒有人會對一個成人有對一個孩子的那般耐心。沒有人會輕易原諒你的一丁點過錯,因為你是一個成人,你有能夠承擔一些後果的能力。

越長大越孤單,曾經總希望着自己的年紀迅速增加,只想做一個大人。現在,總在期盼時光能夠慢一點兒走。生命如此短暫,還沒有看夠美好的風景。正值青春年華的自己,擔心時光的流逝,帶走的不僅僅是美麗的容顏,更是簡單純淨的.心境。

兒時,嚮往成人世界的自由。如今,懷念兒時的單純美好。原來,成長總有代價。時光在流逝,我們慢慢懂事,一天天走向成熟,也一天天忘記了當初的單純美好。

時光在流逝,我們在這個社會裏,終於有了自己的生活。當複雜的關係讓我們不知所措的時候,開始懷念小時候單純的關係,只是彼此的玩伴,沒有太多的功利。

時光在流逝,無論時光將我們帶到了哪裏。每一個人都理應記住當初的自己,記得來時的路。當社會的洪流漸漸模糊了我們當初的模樣,請記得找回當初的自己。

時光在流逝,我們無需太多的慨歎。時常與內心裏當初的自己對話,保持一顆單純的心,微笑地面對生活的每一天。

流逝的作文 篇8

時光不留人,它一直在流逝着。我們總是不珍惜時間,讓時間這樣的流逝掉。回頭想想以前的才發現自己有多傻,為何那時不懂珍惜時間。因為時光的消逝才讓我們關注到時間的重要性,青春是打開了就合不上的書,人生是踏上了就回不了頭的路。

轉眼間九年級了,20xx年到了這所學校看着陌生的地方陌生的人剛開始是覺得孤單。但漸漸的與她們相識。七年級的時候每到下課樓道總會站着那麼多人。打打鬧鬧,玩的笑聲真的好響。樓道熱鬧極了。那時辦公室總會有滿滿的人被處罰。七年級是單純的我們,七年級的我們是不懂事。

八年級,我們的樓道人少了。往下看七年級的'樓道,剛升起的新生就像我們七年級時。樓道滿滿的歡樂聲熱鬧極了。八年級大家漸漸的疏遠。下課好多人在看書學習。但是班裏還是會有人在搗亂。老師對我們是一再的寬容。語文班主任陪伴我們過完七年級,她還陪伴我們過完八年級。她和我們同樣是剛來到這學校。

她雖然比別的老師嚴。但是她對我們的我們都記得。雖然我們調皮但是我們還是會適可而止。我們也希望老師能輕鬆。不想老師再生氣。老師教導我們給予我們知識,我們要懂得感恩。漸漸的八年級也過完。

得知九年級的班主任還是原來的班主任。我們有開心也有難過。開心的是班主任還會繼續陪伴我們。難過是老師還要忍受我們的不乖,老師伴隨着我們兩年了。最後的一年她始終都會陪着我。

九年級了,我們可以説都懂事了。都在把不會學學到會。都在加倍的努力。有節班會班主任讓我們看了一個老鷹的故事。讓我們懂得要想成功就必須付出努力。時光它不留人,我們要懂得珍惜時間。要竭盡全力而不是盡力而為。九年級了。是第一個轉點。我們得努力的為了自己的夢想為了自己的目標而努力。現在我們九年級是七年級的榜樣。更要做好榜樣給七年級看。然後他們也要好好珍惜時間。如果時間流走了,再怎麼努力它也不會為你而停留。

為了夢想請張開自己的翅膀,有雙翅膀,那你必須忽視害怕的恐懼。嘗試飛翔。為了自己的夢想,選擇翱翔,張開了翅膀請別迷失了方向。告訴自己要竭盡全力去應付。

九年級,我會加油。

流逝的作文 篇9

我從小就生活在一個單親家庭——沒有爸爸,這使我的童年與其他同學不同。

低年級的時候,我經常問媽媽:“我為什麼沒有爸爸呢?”看似簡單的問題,對於我媽媽這樣一個不想傷害孩子幼小心靈的母親來説,很難回答。她總是説:“有媽媽也一樣啊!”但是,年紀還小的我卻不以為然,因為有些同學都取笑我沒有爸爸。一次,我與一些同學正在討論媽媽。不知是誰,勾起了關於爸爸的話題。大家便興致勃勃地説起了自己的爸爸如此威武。我小心翼翼地想避開,被一個女同學發現了,她問我:“心迪,你爸爸是怎麼樣的?”從不説謊的我對着大家支支吾吾地説:“我......我......我沒有爸爸。”聽了我的話,大家都笑了起來,指着我説:“原來伍心迪沒有爸爸,哈哈!”看着大家,我漲紅了臉,心裏有説不出的難過。

漸漸的,我長大了。媽媽需要更多精力和財力來幫助我學習。媽媽原先身體就不太好,每當看到媽媽為我忙前忙後的情景時,我總會想:有爸爸,媽媽是不是不會這麼辛苦了?

在一次學校的藝術節上,我參加了童謠比賽。那天,我們都在緊張地排練着,因為比賽時間快要到了。傍晚七點差五分時我們終於排好了,但是我發現剛剛在學校門口等我的媽媽不見了,我猜媽媽一定去上課了。我趴在學校的大門邊,雙手緊緊地抓住鐵欄柵,透過鐵欄柵的縫隙,我多麼希望能在小巷的`轉角口看見媽媽那車的影兒。看着同學們一個一個被爸爸媽媽接回家了,我的淚水就忍不住地往外流了。我多麼渴望我有一個好爸爸啊!這樣我就不會一個人孤零零地呆在學校裏等媽媽了。

時針與分針交錯而過,光陰正在不可預知地流逝。這些年來,我有時還會憶起夢想中的爸爸,那個高大的身影和他的音容笑貌。現在我要上國中了,我的夢想是考上温州外國語學校。媽媽為了我能如願以償,天天都在拼命地工作,看着她一個人支撐我們兩個人的天空,我的心好酸啊!我時刻告訴自己:一定要好好學習,早點減輕媽媽的負擔!

雖然我為童年裏沒有爸爸的身影而傷心遺憾過,但我真的慶幸有媽媽相伴,讓我從國小會了自強和感恩!

流逝的作文 篇10

國中,是伴着一聲聲訓誡和“過量”的期望壓過來的,而我,離別國小的淚痕還未逝去,又匆匆無奈的步入異校國中,瘦削暗淡的臉龐上早已不見了往日迴旋的光彩,我恐慌的想,國中,又是一個地獄天堂.

我的校園生活在一瞬間慘淡無光,我們的又多加了兩節,至於學科,多加了三種,這並不是好消息,每一次小小的測試,我都不得不繃起神經,嚴陣以待,我的成績,不是我的,它是父母和老師的,我跑不快,是個矮個子,以至於經常被高個子欺負,我不是尖子生,所以只是一粒粗糙的沙子,我無法擁有友情了,每當有同學有意與我搭話時,我只能把雜亂的頭髮悄悄地理整潔。每當我回過頭時,我發現,我什麼也沒有。

誰能用星火暖和我蜷縮的心靈?誰能用清泉濕潤我枯乾的心?誰能教我學會自己抹眼淚?我的耳邊已不見了那悦耳的聲音。

尖鋭的聲音已經麻痺了我的聽覺……

我把書包一甩,連書包都有意跟我作對,似乎在尖鋭的囂叫着,叫叫叫,叫個毛球!我氣憤的打開電腦,捶打鍵盤玩起來,母親正在做菜,我斜了斜眼,正慶幸母親沒有叫我,隨即卻又來了“阿清啊,不要玩電腦了,快點去寫作業。”母親見我沒反應,撐着腰又説道:“寫完了再玩,成績那麼低還玩遊戲?”母親走過來看我,似乎在試探着什麼,我態度堅決,沒回應。

母親還是一如往常的叫我出來吃飯,叫我洗澡……

我玩到了九點多才開始寫作業,母親一直在客廳默默地幹着家務,默默地注視着我,就像一隻膽怯的小倉鼠,我的.作業似乎永遠都寫不完,夜很靜,耳邊的鐘聲越加清晰,我的心開始慌亂,作業越做越煩。媽媽在幹嗎?她已經停止做家務了,看來她打算先簽完名睡覺了,先簽名就意味着那時就只有我一人等待黑夜了,出乎意料的是,母親沒有睡,而是翻看着我小時的照片,眼神裏充滿了盈盈的温情。

我瞥了一眼,心裏頓時七上八下,那是我七歲時幫母親提袋子的情景:我永遠忘不了母親瘦削的臉頰上綻放的笑容,那時爸爸正在試着新買的照相機,無意中拍下了這為之動情的一幕。也許這就是指縫間流失的愛吧!我總記着別人的壞卻想不到一點點好,那一刻,我的心都在震顫

母親啊!你是我精神的支柱,命運的橋樑,信念的厚土。你總是時時為我着想,可我卻何曾給予你一絲絲細微的關愛與體諒?

夜,很黑很黑,我的心十分明亮,那縷縷玲瓏透明的月光正灑在我越發整潔的本子上,灑在我的心上……

流逝的作文 篇11

“門前流水尚能西”這句話恰好能反映出我們的文化。如果把我們的文化比作流水,現在這些文化之水正向西方國家流去,而我們卻任其從手中流去。

端午節我們最熟悉的節日,古人云:共駭羣龍水上游,不原是木蘭舟。這一類的詩句都是反映端午節賽龍舟的情景。但現在呢,賽龍舟那種雄壯的號子聲沒有了。僅僅是中午的粽子,但是賽龍舟消失了嗎,不,它被韓國人申請了‘非遺’中國的文化就是這流失的`,後人就會認為賽龍舟是韓國人的傳統節日。現在的大多數人只是注重文化的外表,不再注重它的內涵,只是有少數人注重內涵。現在的端午節只是多了一種食物。

提起食物我便想起現在的‘舌尖上的中國2‘與第一期相比,2多了人們的故事,而主人公大多是老人,因為年輕人都在城市裏奮鬥,沒多少年輕人在農村。而這些會做美食的老人,他們的技藝就沒有人去繼承,這不就是文化的流逝嗎。這類節目讓我們至少了解這種技藝。但他跟多的呼籲人們去關注這一些快被人們忘掉的技藝。

‘中國漢字聽寫大會’‘中國成語大會’‘漢字英雄’這些節目也是呼籲人們離開‘因特網’‘搜狗’抽出時間多寫寫,不要讓中國人不會寫自己的字。中國書法淵源流長,但是‘搜狗’讓我們離開了‘筆桿’進入‘按鍵’時代。中國功夫被世人所向往,但是問問中國人我們誰會呢,每當看電影時,我們看到‘李小龍’‘甄子丹’‘成龍’等這些功夫巨星,我們常常懷有一顆羨慕的心,但誰能傳承呢,不正是我們這些年輕人嗎。作為下一代我們應抓住文化的根,不再讓它流失。

對待外來文化我們應該取其精華棄其糟粕,取長補短,但是現在的青年人竟是照抄就搬,外國人怎摸過我們就怎摸過,這樣我們根本感受不到文化的存在,因為每種文化都與來源我們不知道他的來源,就根本感受不到文化的存在。作為中國人不該把外國人的文化搬過來,卻把自己的文化葬送。

中國文化博大精深,從秦皇漢武到清朝結束,上下五千年。才有今天的文化,難道要讓我們葬送在這個信息時代嗎。

作為下一代我們要把中國的文化之根保護好,不再讓他只有外表而沒有內涵。

流逝的作文 篇12

晶瑩的雨滴輕盈的從屋檐滑落,光線閃過,在雨後清新的空氣中折射着晚霞。我輕倚着牆,幻想着紅磚牆外青稻婆娑着愉悦的舞步、也聆聽蛙兒此起彼落的合唱……。

猶記,小時候我常牽着奶奶的大手一起在後院玩耍。那時,小小的後院種了各式各樣、奼紫千紅的花,各個季節都展現不同的風貌。而花團錦簇的背景,是一片被藤蔓佔據的磚牆,那道牆,不僅圍着充滿綠意的風光,也圍起我們一家的記憶。傍晚時,我便踮起腳尖、爬上圍牆,那瞬,我的視野被拉得又廣又遠!遠方鮮紅的落日浸泡在稻浪裏,彩霞温柔的環抱大地;而辛勤的農人踏上農田阡陌,和着晚風、和着泥土,輕鬆的走上歸途;那高飛的鳥展翼尋找巢的方向,牠們的翅拉走了夕陽,也拉起了夜幕。月光輕灑的夏夜裏,一家人便在院子裏啜茶談天。那一刻,我坐在奶奶腿上聽着流傳已久的傳奇故事,那濃厚的閩南語口音在茶香中暈開,開展成一幕又一幕的驚奇。瞬間,我瞥見星星閃着神祕的暗號,彷彿想一探究竟;而徐徐夜風不停拂面,吹送着和諧的夜調。原來,那道紅磚牆,始終攔不住我們放送的歡樂氣氛。

幾年後,奶奶仍抵不住病魔無情的糾纏而離我們而去,她彷彿踩着無憂的步伐蹬上浮雲,並跨出後院景色了。秋意正濃,庭院的金黃桂花綴了滿樹,精巧的小花微微流露迷人的芳香,似乎也透出對奶奶的思念。然而,我們不再齊聚後院,而是拖着一身疲憊,又打起精神埋向書堆。那滿院的蕭瑟映襯着田園豐收的喜樂氛圍,再強壯的牆都顯得脆弱而不堪一擊。幾年後,我拿起大剪刀在後院修剪枝芽,踏出的頃刻間,視野豁然開朗!我再也不用撐着身體窺望滿田滿野的鄉村風光,再也不用奮力爬牆和不辭辛勞的農夫們寒暄問候,然而,我卻清晰的看見一個嬌小的身軀緊靠着牆,我看見了這後院最具魅力的時光。急於流逝的.時間暫停了,停在小女孩在雨後偷看葉下蝸牛負着美麗的殼在踱步;也停在夜風為悶熱夏夜帶來一劑清涼的舒爽;停在奶奶和女孩一起數星星、談天説地的天倫之樂,更停在每一次的季節輪迴,每一次花兒爭奇鬥豔的綻放,最後那殘枝枯葉的落地。最後,畫面定格在紅磚牆。

我又輕倚着紅磚牆,它彷彿向我傾訴幾年來的孤單。我撫着它,蹭蹬而上,道盡那些曾經充盈此處的快樂及故事,並望向遠方迷幻的暮景。清風襲面,時光定格,鏡頭拉得極遠,裝進了這些年來所流逝的點點滴滴……。

流逝的作文 篇13

有一種渴望,叫做童趣。

回憶中,那一切都還很美好,書桌前面有着童年的照片,窗台上有着兒時最愛看的格林童話,日記本上有着童年的點滴,心中還有着一種奮發向上的激情!可是,這些卻只是過去!

摸着桌前的一個個生日禮物,回憶着一段段美麗的故事!看着牀上一個個小熊仔,想起了童年開心地生活,打開美麗的衣櫃,把以前自己的一件件童裝都一一地翻出來,彷彿以前的一幕幕又重新出現在了眼前……這時,我才知道,此刻的自己已經盲目,眼淚模糊了視線!我的美好童年過去了,不會再回來了!

又是一個嶄新的一天,我只步來到學校,突然覺得一切好陌生。唯獨感覺,那片天,很湛藍,那教室,很熟悉。

聽,那一陣陣朗朗的讀書聲,那是我們為畢業在奮鬥;看,那一面面熟悉的黑板報,那是我們共同的.傑作…想到這裏,我抬頭仰望了那一片我們曾經擁有無數個回憶的天空,它依然還是那麼湛藍,沒有一點污染!操場上,依然有着許許多多孩童在放着風箏,一個個飄揚的風箏,猶如那一面面五星紅旗一樣,都是那麼的璀璨,那麼耀眼!那一個個孩童的身影,讓我不禁想到的兒時的自己,是啊!兒時時的自己不就是那樣一個無憂無慮[注:沒有一點憂愁和顧慮。]的、天真的孩子嗎?那時候,操場上,有的是自己和同學的背影,那時候,我們一起團結合作,放飛一個個活力的風箏,那時候,我們一起手牽手,一起有説有笑,一起……

那時,我們過着天使般的生活,過着沒有煩惱的日子。但是現在,我們擁有的卻只是回憶,或許有一天記憶都會變得零碎,直到有一天徹底忘記!但是我們都深深的知道。這裏有着太多太多我們不能忘記的記憶!因為這裏有我們大家的歡笑,這裏有我們學習的煩惱,這裏還有我們兒時的夢想!

雖然現在,一切都不一樣了,時間已經沖淡了一切,也許,友情也會隨着一起淡去。我懷着忐忑不安[注:忐忑:心神不定。心神極為不安。]的心情,拿着我們曾一起放飛過的風箏,一個人孤單地又一次放飛了那隻風箏,這次它真的飛了,但是它並不孤單,因為它帶着我最美的夢想飛到了天涯海角[注:形容極遠的地方,或相隔極遠。]!《ˇˇ

流逝的作文 篇14

“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。”

這首小詩,是我孩提時代就曾讀過的一首詩!

正所謂:斗轉星移,今非昔比!年少的時候誦讀這首詩,不太理解詩中有關語句的涵義,即便是語文老師講了又講,我還是無法比較清楚的理解詩句所包含的寓意,我的語文成績比較差可能也是一個方面!

歲月如梭,光陰荏苒!30而立已經成為比較遙遠的回憶、40不惑也是昨天的事情,感念上蒼的眷顧,我已平平淡淡地工作了20餘年,作為一名專業技術人員,也“混”了個高級職稱,説來也還比較愜意,哈哈!

想來——從上中學時候就離開生我養我的村子,外出求學。雖不能稱得上學業有就,但也在往昔千軍萬馬爭擠獨木橋的時代,擠進祖輩先人夢寐以求的大學校園裏,幾年的學習生活轉瞬即逝!工作了、掙錢了、成家了,但是,追求理想與現實的無奈無時無處不在折磨着自己——從事的職業決定了平平淡淡、無權無勢,將是我一生的真實寫照。

在雙休日裏,有時一個人獨處的時候會想念家鄉的'一草一木——想念那裏的父老鄉親、想念那裏兒時的夥伴、想念那遙遠的童年趣事、想念......他們現在可好?雖然,目前工作的地方離自己的村子只是近百里之遙,但是,路顯得很遙遠,小家庭已經搬離村子數十年了,回去到哪裏落腳也成了問題!

家鄉的山山水水養育了我數年,將我培養成的一名小有才識的知識分子!有時我捫心自問:家鄉將我哺育成才,我為家鄉做了些什麼?我對家鄉回報了多少?這些問題一直困擾着我,有時使我夜不能寐!

人生就是一次旅行,從起點開始,走了一大圈又回到了起點!在現在紛繁複雜的社會裏,大多數人每天大都匆匆而來、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚,很少有時間停下腳步,思索走過的路,以至於當我們驀然回首的時候,留有幾多憾事!

時光如流水,光陰快似箭!我的一雙兒女馬上就要陸續工作、讀大學了,甚感欣慰!感念上蒼賜予我一雙兒女,想到這裏,信心滿懷,我舒展了一下雙臂,準備去擁抱每一個燦爛的明天,去憧憬美好的未來!啊!生活如此美好!做好本職工作、服務社會、報效祖國這其實是對家鄉人民的最好回報,不是麼?

流逝的作文 篇15

世上沒有最好的文化。是的,文化本來就應該是相互融合,相互汲取,相互借鑑的,即使古代中國再強大,中華文化也不是無與倫比的最好的文化;即使美國再強,美利堅民族也不是最好的民族。

我們經常會聽到這樣一種聲音:“中國人把自己的傳統文化拋棄了。”而這樣説的,一直是我們自己。自己可以指出自己的不足,這很好,但事情真的是這樣嗎?恐怕未必,人們都説,想看唐朝去日本,想看明朝去韓國。這真是謬論,在那些古建築之上,同樣林立的是直插雲天的高樓大廈,穿梭其間的,依舊是車水馬龍,這就不算是傳承嗎?真正算的,恐怕也只是幾個旅遊景點而已。

再看看台灣,是當年蔣介石敗退後帶走的民國文化,是的,民國文化中是有傳統的“仁義禮智信”和”温良恭儉讓”。但是這些在大陸便不存在了嗎?答案當然是否定的,大陸只是換了種説法而已。對於繁體字,在大陸的'確是基本看不到了,但是我們有改進了的簡體字。難道繁體字比簡體字就要好嗎?繁體字就能代表中華文化嗎?不是的。繁體字又何嘗不是從大篆,小篆中逐漸演化過來的嗎?

不必太過責備,“”雖然給我們的發展帶來了一層抹不去的陰影,但他畢竟早已成為了過去。如果按照批評的説法,“”也曾是我們的文化,是不是也要保留,當然不會。

不要只看到那些“哈日,哈韓”,崇洋媚外打扮花哨的小青年就説中華傳統文化已經墮落。那些只是個例,只是一些認為自己很獨特且洋洋得意的傻子們。

我們終究是我們,不要因韓國為端午申遺而恐慌。端午從哪裏開始,我們當然清楚,申遺僅僅是一個毫無意義的名號。

真正的文化,是流淌在每一個胸懷祖國的人的血液中的。永遠不會改變,永遠無法抹去。

流逝的作文 篇16

時間是很容易流逝的。春天,聽燕子呢喃時,猛地就會看見時針轉了半圈了;夏天,看那一派葱葱郁郁的景象時,鬧鐘“滴滴”的叫聲提醒你已經過了一小時了;秋天,欣賞怒放壓豔的菊花時,一秒一秒的時間就從寧祥的眼神裏流去了;冬天,煮上一壺冰糖紅棗茶,躺在老藤椅上搖啊搖時,時間就隨着“咯咯吱吱——”的響聲走遠了。

唉,時間找不回了嗎?就像斷線的風箏似的飛上天空,我們用手挽不回它了嗎?是呀,就像老師教《匆匆》時的.話:“今天是2008年12月8日,等你以後回頭再來找時,就永遠再找不到2008年12月8日。”這句話輕輕的,卻那麼意味深長,耐人尋味。你會説有日記,日記上的“12月8日”只單單是一個回憶,你還能找回12月8日流逝的每一秒嗎?

一天一天地撕日曆,日子一天一天地過去。千家萬户的世界,我們當中的許多人在這個世界裏變得渺小,後來消失不見。哭啼啼、赤裸裸地降在這片土地上,再悄無聲息地回到另一個混沌的世界。不過白白地在這個喧譁的天地看一回、走一回罷了,留不下什麼,帶不走什麼。

日子就像一縷縷輕緲的煙絲,風吹散了煙絲也就沒了;也若一片水漬,新陽蒸乾了它,也沒——散了。再想抓住這煙絲、這水漬,——留不住了,都是徒勞了。

唉,這斷線風箏還找得回來嗎?

流逝的作文 篇17

讀過朱自清在生前24歲是寫的《匆匆》後,我突然感到時光是流逝的那麼快。

在過去,我一直都沒有感到時光流逝的快。可是,現在當我仔細回想時,才發覺它居然流逝的是那樣的快。就好像昨日還是三、四歲在幼兒園玩鬧,可是今日我已是一個十二、三歲青春正茂的少女了。

就像《匆匆》裏面寫的那樣:洗手的`時候,日子從水盆裏過去了;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去了;默默時,便從凝然的雙眼前過去。對啊!時光是那樣的匆匆,流逝的那樣快。並且對每一個人都是那樣的公平。從來都不會對某個人停留片刻。仔細思考一下這是為什麼,又是過了那樣長的時間。

突然,我異常的想要挽留它,立刻用自己的雙手遮住,卻怎麼也留不住,他依然還是溜走了,從我手邊溜走了……

燕子去了,又在來的時候;楊柳枯了,有在青的時候;桃花謝了,有再開的時候。那誰又能告訴我,日子為什麼一去就不復反了呢?

流逝的作文 篇18

淙淙流水,從泉眼湧出,伴着朗朗的笑聲,蹦跳着,不分晝夜的向前奔去。河岸上的楊柳伸出柔軟的纖荑,往流水一挽;沿路的野花綻放燦爛的笑顏,向流水一展;流水邊的我張開緊握的拳頭,迎流水一擋――然而,流水並不眷戀這一切,只是義無返顧的前進。

片片葉子,在枝頭搖曳,隨着無聲的旋律,飛舞着,心如止水的向地面降落。樹枝上的同伴喊出動情的言語,向葉子傾訴;嶙峋的樹幹展現親情的'擁抱,給葉子靠近;大樹下的我流露着憐惜的目光,往葉子一投――然而,葉子並沒留意這種種,只是一如既往的旋舞。

縷縷真情,在空中漂浮着。只是想問曾祖父一聲:“為何您不停留?”難道您真如流水、葉子一般,真的沒有留意到曾孫女的心思嗎?為何你那麼安心離去?楊柳綠着,花兒紅着,一切依然,可您卻不在了。

希望清風捎去一句:“曾祖父,您聽到曾孫女的呼喚了嗎?”

流逝的作文 篇19

時光在不經意中流逝,翻開舊日的筆記,字裏行間充滿着情深意境的交錯。彷彿回到了那曾經經歷過的風風雨雨,坎坎坷坷中去,舊時的回憶依舊,只是少了幾分憂鬱,幾分繁華,多了幾分滄桑。

歲月的流逝,那些曾經的往事,是否還記得它呢,如今的傷感和走過的路,感情和事業的撞擊下,會隨着歲月而變淡,時光的`書卷因年久而變得模糊不清,總經不起時間的考驗。

許多年前,孩子們也玩家家,那呢喃的情話,而今它們還在夢中浮現,那些女孩也變成了苗條的淑女咯。她們是否還記得按許多年前一羣男孩子對她們的誓言呢,説長大以後我一定娶你當我的媳婦,許多年前我們曾在一個屋檐下共賞月光,共同吃一塊月餅的情景,還説我摘月亮給你玩,還記得嗎?

那時候,孩子們天天總喜歡騎在牛背上唱歌,按時候孩子們總愛呆在山坡裏不回家,過夜,也喜歡在河裏打水,但是是還不滿足,貪玩,任性,幼稚,是我們的本性,是否是成為了孩子們的唯一的樂趣,冬天堆雪人,夏天捉迷藏,用木頭雕刻像刀劍的東西,孩子們也愛發生摩擦,動不動就打架,害得家長們東奔西跑的,家長們也發火拉,就不讓自己的孩子出去玩咯。

許多年後,我也成為你們生命中的一小部分,但也並的順利,總是坎坷的,飽經風霜的,流露出了悲傷,驚喜,彷徨,當寂寞時,我也會偶爾想起你們,你們也會想起我嗎?在失去的歲月裏尋找,尋找屬於我們而感到的幸福。

如今我們也是一羣迷途的少年少女,等我們去創造屬於我們的幸福,事業和感情也總經不起風吹雨打,總留下些傷感和陰影,這段往事也只能在記憶裏中浮現拉,我們在成長着也在成熟着!

流逝的作文 篇20

“使人生圓滑進行的微妙的要素,莫如‘漸’;造物主騙人的手段,也莫如‘漸’。在不知不覺之中,天真爛漫的孩子‘漸漸’變成野心勃勃的青年;慷慨豪俠的青年‘漸漸’變成冷酷的成人;血氣旺盛的成人‘漸漸’變成頑固的老頭子。因為其變更是漸進的,一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時一時地、一分一分地、一秒一秒地漸進,猶如從斜度極緩的長遠的山坡上走下來,使人不察其遞降的痕跡。”

上面這段,摘自於豐子愷的《漸》,聯想到在“漸”中流逝的光陰,便開始對流逝一詞感到觸目驚心。於是,常常被一種焦灼感折磨得坐卧不安;於是,對腳印後面丟下的時光和事物開始留心和痛惜;於是,開始心存緊迫感,抓緊做事,把今天當做“今生到此為止的最後一天”來度過。

細數流逝,不停地與昨天揮別,容易讓人失去童心,以更快的速度老去。而這個過程,都是從那些最細微處着眼看到的:

一花一世界,一葉一菩提。這話你讀了好多年,但,此花豈是那年春天桃花塢中朝你淺笑的一朵?此葉又怎能是你那年初夏牆下藤籮的綠袖招搖?枝上的夭夭花葉,每個都是透眼望去的小小世界,實際上它們也很快就要失去錦繡顏色,在風雨中零落成泥。你看,某日早上打開房門,夏夜的清涼露水不知從哪一夜鋒利如刀,凝成一地白霜,由不得花葉一直茂盛,久久如熾。

花開葉落之間。我們流逝了整整一個夏季。

一直愛飲熱茶,因為怕錯過了最佳飲用時間,茶香很快由温熱氤氲而冰冷。涼下去的茶,如一位心頭流逝了生氣的人,靜寂散淡、形容枯槁、與世無爭。每個人都恍若一片茶葉,浮浮沉沉,冷熱在心,一杯水中映照一生。

路遇十年前那個曾經手持鬱金香、青絲朱顏的伊人,何曾會想到她眉間風情依稀如殤,額上深深淺淺霜色橫陳,被多情痴笑華髮初生。當年意氣風發的她,戲台上烏騅嘶鳴,《大風》初起,她用絕妙的嗓音豔驚四座,多麼令人元氣淋漓啊!如今,她不再去《霸王別姬》的戲中去分辨戲如人生,還是人生如戲。美人遲暮,那些絕世風華啊,只如夜歸的人響起的一聲聲屐痕若隱若現。

兩千年前,懷有大悲憫之心的聖人,面對飛逝的時光也徒呼奈何。他看到瀑布流泄成一條河,從與另一條河的神聖交匯之處湍湍走向遠方,於是站在川上,把所有的感慨記載成一聲黃鐘大呂的`歎息:逝者如斯夫!許多靈慧的人用這句話自策自肅,珍惜光陰。而今聖人躺在歷史的扉頁裏,他的思想激流剩給後人的最初印記,是那些有鏗鏘迴音的文字。

我在時光的河道中靜默如寂寂黃沙,冷觀滾滾紅塵。總有一天,我們會像那些最讓自己依戀的慈祥老人一樣,帶着萬分不捨,起身離開這個被叫做紅塵的客棧。別抱怨我們的時光太短,別眼紅天上那輪嬋娟可以圓圓缺缺不知老,那是上帝要它在天殘地缺中見證千古的滄海桑田。

一邊回頭,一邊問:從哪天開始,我們喜歡唱那首無比懷舊的歌謠?親愛,流逝的總歸是遠去了,不要無語凝噎,我們要做回那些純真的孩子,共同哼起明淨的調子:記得當時年紀小,你愛談天我愛笑,有一回/並肩坐在桃樹下,風在林梢鳥兒在叫,不知不覺睡着了。

流逝的作文 篇21

所有美好事物的流逝總是如此突然。

中秋節之夜的月亮是空的。無盡的夜晚伴隨着無盡的平靜。凌晨1點,窗外的黑暗似乎不遺餘力地吞噬了光線,燈光不屈不撓地支撐着波濤中的船。

當你以為它被吞下去的時候,它就奇蹟般地出來了。夜幕降臨,無處可逃。仰望月亮的無窮無盡的夜空只是深沉的,只有一輪明亮的月亮散發着涼爽的光。我情不自禁地沉默了。它意識到了我的孤獨嗎?或者我們彼此有同樣的疾病,似乎沒有聯繫。三個月來,我和家鄉的聯繫淡化了很多,但我心裏的結似乎更緊了。我記得我家鄉的天空總是那麼藍。無盡的天空總是給年輕人帶來無盡的遐想。當我回到家鄉時,我感受到的是,山川不是水的憂鬱和破舊的房屋,殘餘的土地被毀了。院子裏的木蘭被毀了,但仍然站起來,一半的身體被無情地砍掉了。但它只是固執而沉默。沉默所藴含的酸度和憤怒,在陽光下反射出耀眼的光芒。風吹過後,它只是充滿了不情願和懷舊的寒冷的冬天,等待它最終死去,但死在這裏就足夠了。烏伊裏已經死在夕陽中了。突然想起家鄉柏油路的景象,壓路機咆哮着,撿起了整個村子裏的喜鵲。我的家鄉在我的腦海裏是神聖的,記得我小時候和自己玩過的伴侶,但現在離我很遠,但我的.心並不冷漠。當我想到我在一個大大小小的地方打架和打架時,我忍不住哭了起來,失去了對過去的剋制。這些事情像電影一樣在我的腦海中閃現。心中的感情終於破滅了。我站在原地,咯咯地笑着,愚蠢地回憶道。我終於知道,在時間的荒野中,這並不是巧合,也不是一步之遙。

命運的齒輪隆隆作響,我的家鄉在斑駁的道路上分離了東方和西方,所以我們沒有出路。全身傳播。時間似乎是靜止的,只留給我一個人。

潮水般的記憶蜂擁而至。我記得我家鄉的小事。我記得和你在一起。

記憶片的枯萎使這個珍貴的記憶與我在一起。悠閒地看着宮廷前的花朵綻放,落在天空中。時間是紅色的,櫻桃是綠色的。

流逝的作文 篇22

一天一天又一天,我就這麼的走過,回首一看並沒有留下什麼痕跡,有時會認真的想這幾天究竟做了些什麼事,有些事真的記不起來了,給我的感覺就好像這幾天就像並沒有來過一樣,突然的就很傷感,會想問我真的存在嗎,如果有一天,我死了,離開了這個世界,會有人記得我嗎?會有人記得我曾經在這個世界上嗎,會記得我曾經所做過的那些事嗎?

每當這時,我便會自嘲,你究竟有做過些什麼事讓人家記得你呢,你對自己的過往都那麼容易遺忘,別人又怎會記得?

我曾經不停地跟自己説一定要幸福快樂的活着,真的要幸福和快樂,就為了替那些想活着,對生命充滿渴望,熱愛生命卻又因為意外或是疾病無法活下來的人而幸福的活着,替他們去感受,感受陽光的温暖,感受空氣的温度,感受生活中的跌宕起伏。我曾經對自己説,你沒有權利不熱愛生命,不熱愛生活,快樂的生活是你唯一的選擇,就因為那些不幸的人,你沒有權利選擇死亡。我們的生命並不是屬於自己的,我們的生命承載了太多,由不得我們説一個不字!但生活起來卻覺得這太難了,生活之中並沒有什麼事讓我不快同樣也沒有什麼事讓我快樂,很喜歡上揚的嘴角,但是要讓它揚起卻很費力,即使揚起也是很虛偽的笑,連自己也會覺得很累!

如今長大了,知道了不可以任性,要有良好的人際關係,於是逢人便笑,可是真的很累,覺得自己臉上的面具就從沒摘下來過,這樣就覺得好累,真的好累,有種想哭的衝動。淚終究沒有留下來,因為我已經長大了,已經不比從前,不能夠再任性,我這麼告訴自己。

有時會很矛盾,我為什麼不可以做自己啊,我不停的在心裏説,我不用向那些自己不喜歡的人笑,不用再不高興的時候為了迎合氣氛而假裝的也很高興,不知此時淚早已悄悄的留下,依然找不到最初的'自己,依然找不到。心真的很累。

在生活中人與人之間是如此之近,卻覺得咫尺天涯,觸不到一顆真誠的心,我曾經真的使用真心去付出,用心去維護一段友誼,不想到最後被他人傷得很深,至今尚未痊癒,從此便不輕信人,使我變得冷漠了還是學會保護自己了,至今未能給自己一個滿意的答案。

如果這就是成長,我真的寧願,我可以永遠的停留在童年,那個純真的時光,不用想得太多,不用猜疑,不會害怕被利用,不會害怕被傷害,我真的願意只停留在那個時光裏,永遠不長大!

流逝的作文 篇23

春天離了,有再來的時候;樹木枯了,有再綠的時候;小狗睡了,有再醒的時候;可我們的時間呢?它與萬物都不同,一去便不在復返。

它為什麼一去不復返呢?是我們沒有吸引力,還是它對我們不夠喜愛呢?在讀書的時候它便活蹦亂跳地從紙上掠過。在家中看電視時,它從屏幕上走過,到了晚上,它徹底離開了我。第二天再曾與它相間時,它便不再是昨天的它。它依然活潑,但是,它也絲毫沒有放慢腳步。

在默默裏算着,已有四千多日子,從我身邊擦過,我的時間如登上的天邊浮雲,無論我怎樣努力,也無法追上它,更拉不回來。不管我動沒動,它也絲毫不會停下。時間這個孩子,到底要怎樣呢?它每天開開心心來,高高興興走,給我留下的卻只有後悔與悲傷。

於是,我發現了時間猶如坐上了浮雲,無論怎樣,它都不會停下,我只能做到在時間裏做一些有用的事,把握時間。於是我不追趕時間,而是在這時間內,做一些事,而不是白白浪費。我擺脱了泥潭的'困擾,放下了後悔和思念,放棄了追趕時間的想法。

現在也學會了掌握時間,掌握現在與未來,不在惋惜過去,現在我不再孤影自憐,也不孤芳自賞,懂得了珍惜時間與利用時間。與時間競賽,努力向前奮鬥。

我們要做到:珍惜時間,把握機遇,不要把時間浪費在沒有用的事情上。切記“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”

流逝的作文 篇24

草枯了,有再綠的時候;燕子走了,有再來的時候;湖面結冰了,有再化的時候。但是,你告訴我,為什麼我們的日子那麼匆匆呢?——是有人偷了它們?還是它自己溜走的?可是為什麼這麼匆匆呢?它還能回來了嗎?我不知道它們為什麼走,但我的日子確實是漸漸縮短了。在悄無聲息的日子裏,日子一天天的從我的手中溜去,像一個字落到了字典裏,沒有影子,也沒有痕跡。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的儘管去了,來的儘管來着,去來的之間,又有多少時光匆匆溜走呢?喝水時,日子從我的嘴邊過去;洗澡時,日子從嘩啦啦的流水聲中溜走;課堂上發呆時,日子從我發呆的.眼神中過去;我察覺它去的匆匆了,想伸出手挽留時,它又從換留的手邊過去;夜晚時,我躺在牀上,回想着白天的點點滴滴,但它又從我的身邊跨過,走的那麼匆匆忙忙。我無奈的歎息,可它又從歎息中閃過去了。

你認真的,告訴我,我們的時光為什麼走的這麼匆忙呢?

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時光是匆匆的,如果不珍惜時間,不抓住時間,它就會離開我們。我們一定要抓住這匆匆的時光。

流逝的作文 篇25

春天來了,有再來的時候;葉子落了,有再長出的時候;雪花融化了,有再結冰的時候。可是,已過去的時間卻再也回不來了。

每天下午放學,出了校門,我便抬頭望太陽。你問我看什麼?我在看太陽有沒有下山,因為我還要和它賽跑呢。我奔跑在回家的路上,跑一會兒,向上望一次太陽,只怕太陽比我先回家。終於,我到家了,來不及用手抹頭上珍珠大的汗珠,再往上看時,太陽已經落下了一半,只剩下半個圓了。它好像在和我説:“今天也過完了”。我的時間滴在歲月的長河裏,沒有聲音,也沒有影子。我的'時間滴在時間的長河裏,沒有聲音,也沒有影子。

去的儘管去了,來的儘管來着。去來的中間,又怎樣的匆匆呢?而時間,總比我們想象的還要匆匆:吃飯時,時間從飯碗裏過去;讀書時,時間從字裏行間裏過去;上課發呆時,時間從凝視的雙眼前過去;寫作業時,時間從沙沙的寫字聲中過去。我察覺它要溜走了,便伸手去挽留它又從挽留的手邊跑掉。晚上坐在院子裏看星星,它又從星星邊閃過了。但是新來的日子的影兒,又開始在身邊晃盪。

雖然沒有什麼辦法留住時間,但是我們可以學會怎樣珍惜時間。每天晚上,睡前半小時可以不去看電視,不去玩兒,要靜下心看書,把時間用在學習知識上。每天早上,五點半時就從夢中醒來,不再選擇呼呼大睡,而選擇拿出課本讀上半個小時,這就是珍惜時間。

在逃去如飛的日子裏,在千門萬户的世界裏,我能做什麼呢,只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

流逝的作文 篇26

春天過了,有再來的候;東西壞了,有修好的時候;樹葉凋零了,有再長的時候。但是,我們的日子走了,卻沒有再來的時候,它們去哪裏了?為什麼時間總是如此匆匆呢?

對於人們而言,時間總令人摸不透,猜不着,人們生活中,除匆匆外,還剩些什麼?時間像一滴水,用自己的速度流入大河裏,有時湍急,像脱韁的野馬,勢不可當;有時緩慢,如耄耋老人,步履蹣跚。去的儘管去了,來的儘管來着。早上起來讀書時,日子從書本中過去;上學聽課時,日子從老師的講解過去;回家時,便從我的腳步中過去。我覺察它去地匆匆了,伸出手挽留,時間這個頑皮的孩子卻從我手指縫隙間飛去了。晚上,我熄滅了燈,今天的時間便悄悄地走了,但是,新的日子又在匆匆中來了。

過去的時間像沙子,漏在了我的指間,如流水,潺潺地也流走了。在匆匆來,匆匆去的時間裏,我能做的就是用力地抓住時間罷了。光陰似箭,日月如梭。在每一天裏,日出日落,四季變更,雖美,卻快得如火箭,一眨眼就飛走了。自己像是是在茫茫然觀看一部精彩大電影。

時光這個頑皮的孩子,我要向他發起挑戰!今天,老師們佈置了堆積如山的`作業,我打算消滅掉他們,並且用最短的時間。於是,一回家,我立馬開始瘋狂寫,一目十行。並且認真寫,我握起了筆,筆尖觸在的紙上沙沙響,筆身一直不停地動,像開着快馬達似的。時間也不甘示弱,在鐘錶上不停地走,也不肯停下休息一下。我的手心出了汗,卻只用紙巾擦擦又開始與時間挑戰!最後,才黃昏時刻,我的作業已經消滅了。看着太陽灑下的餘暉曬着我,我開心極了!時間卻還不肯停下來,一直馬不停蹄地橫掃鐘錶。匆匆的,匆匆的,把黃昏帶走,然後趁夜深人靜時,匆忙地走了。

"律回歲晚冰霜少,春到人間草木知"。別再讓時間匆匆來去了,少年,把握住時機,在一去不復返的日子裏做點不後悔的事情吧!

流逝的作文 篇27

春天有走的時候,但春天一回來,小草就清了,花兒就重新綻放了。那為什麼我們的時間就不能像春天一樣再回來呢?

我不知道我會不會抓住他,轉眼間我已找了他十二餘年,他好像有魔法一樣,無論我在做什麼,他就能馬上找到,然後從我身邊飛快的溜走,但是我無論怎樣就是找不到他的身影,我不禁無奈地搖搖頭。

找的儘管找吧,藏的儘管藏吧,找藏的中間又是怎樣匆匆呢?他在輕輕悄悄的藏着,我也茫茫然跟着找着,於是——洗手的'時候他藏在水盆裏,吃飯的時候他藏在飯碗裏,看書的時候,他藏在書本里,寫作的時候他又藏在筆連上,但我沒想伸出手來抓住他時,他又飛快的跑走了。等我睜開眼和太陽再見時,這時我再一次知道我還是沒有能抓住他。我掩面歎息,這時他藏着我的歎息中。可過了一會兒,他又跑了。

在找他的日子裏,在千門萬户的世界裏,我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆地尋找罷了。在十二餘年的尋找裏,除了惆悵,又剩些什麼呢?

我已經記不清我何時與她開始玩這遊戲,這遊戲要玩多久我才能完成呢?我多麼想伸手,他就能被我抓住。但我何曾抓住過他,會不會根本抓不住呀?

你聰明的告訴我,我應該怎麼樣才能牢牢的把他抓在手中呢?

流逝的作文 篇28

我最近買了個懷錶,精緻的花紋,精美的錶盤都很讓我喜愛,特別是那錶針走動時的踏踏聲。當你湊近去聽時,你彷彿能聽到時間流逝的聲音。

但時間流逝的聲音有何曾之表現在鐘錶的踏踏聲中呢?其實一旦你去細細觀察,你便可以發現時間流逝的聲音其實有很多,在桌墊的劃痕上,在漸長的髮絲上,在下降的筆油上,在寫滿字的紙上,在書的折角上,他們無疑不顯示着時間在流逝,物品在改變。這種聲音幾乎無處不在,這種聲音推動着世界進步,推動着人們思想的創新,這是多麼強大的一種力量啊!強大到可以改變人的相貌,人的思維甚至可以改變整個宇宙。如果你去縱觀千百年來的歷史,你會發現時間就如同一個齒輪般,而宇宙則是那被齒輪推動着的八音盒上的木馬,木馬每跑一步,齒輪每轉滿一圈,那背景便又是一種新的景象。

但誰又能曾想到這樣一個如此偉大,且不可覬覦的事物的`痕跡是那樣平凡而樸質呢?他不同於大腳怪的歧義,不同於美人魚的驚喜,他則是以一種更加微笑的方式留下他的足跡,每個人身體中每個被消除了細菌,每一個字中的每一粒微小的分子,都是這個任何東西或人都無法匹敵的事物的足跡。

再説回到此時此刻正在看這個文章的你,你的每一分每一秒都會出現成千上萬個這個神聖事物的足跡,每一分每一秒都如同碎碎的餅乾那樣無法挽回。那我們又有什麼理由不覺得每一分每一秒沒有價值,不夠神聖以及不夠寶貴呢?

所以時間在流逝,鐘錶在轉動,世界也在變化,珍惜你現在的每分每秒,讓他的每一次走動都帶着你離成功的可能性向前。

流逝的作文 篇29

時間在奔跑,生命在行走。

題詞

時間,什麼是時間?時間就是生命,浪費時間就是自殺,時間就像失去動力,勻速直線運動。所以珍惜時間。

時間不像電視劇魔法手機裏的傻姑娘,可以停止時間,不像可以穿越時空的傻姑娘。當你安逸的時候,時間在悄悄溜走。當然,誰不想像傻姑娘一樣穿越時空,能讓時間倒流,讓時間停止,在現實生活中是不可能的。既然我們沒有穿越時空,停止時間,讓時間倒流的'功能,就應該珍惜現在,把握未來。

如果時間可以倒流,我們應該可以改正很多錯誤,改變很多事實,也許還可以改變一個人的一生。如果時間可以倒流,那麼監獄裏的罪犯就有可能改正錯誤,避免坐牢;如果時間可以倒流,那麼我們可以改正以前犯過的很多錯誤;如果時間可以倒流,我們可以......

時間是無情的,人類改變不了它的速度,它是永恆的,它以恆定的速度保持直線運動,它不會因人而異,也不可能隨你而變。珍惜時間,世界會因為你而精彩。生活就像一條河。雖然流動的河流是前一條,但水不再是原來的那條。生活就像一次飛行,你飛得越來越遠。時光如飛般飛逝。過去的日子一去不復返,現在的日子卻在慢慢流逝。把握今天,創造更美好的明天。

驀然回首,時光悄悄溜走。

流逝的作文 篇30

高山幽谷中蜷縮的最後一撮雪終於繃不住身子,委落於草叢中,化成了一絲水,匯成了一股泉,流成了一條溪。時間與它結伴而行,也流逝到光陰深處……

是啊,還有什麼能像河水那樣滔滔不絕地詮釋着時間,又有什麼像河水一樣在宇宙間“三態”切換得那麼自如?不可捉摸的時間,人們無法直接描述,只好藉助神奇的河水來形容了。於是就有了“子在川上曰:逝者如斯夫”的感歎。

在北雁南飛時,我們知道了季節的更替;從青絲到白髮知道時間的流逝。“少年不知愁滋味”,大多因為對時間的認識還是一種混沌狀態,等弱冠不在,自然有了衣帶漸已緩,歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時間有關,如在某個時間段,愛沒説出口,卻成了他人所愛。在流逝的時間中,孝未盡,親人卻不待。

時間給予每個人都是一天二十四小時。可每個人對時間的態度卻迥然不同。有的人説自己的時間太多,多得整把的拋撒也在所不惜,於是在燈紅酒綠裏泡着,在紙醉金迷中躺着,在“桌上長城”邊坐着,就這樣時間在酒杯中流走了,在奢靡裏消蝕了,在賭桌邊輸盡了。這些人信奉今朝有酒今朝醉,明日愁來明日憂,可他們哪裏知道,“春去春回來,花謝花會再開”,只是季節的輪迴,春已不是昨日春,花已不是先前花了。

智者們明白時間是無限的,但人的生命長度是有限的,但生命的寬度可以伸展。錢學森,這位科學泰斗,一生不題字,不參加宴請,不出席鑑定會。他説,我時間不多了,我還有許多事情需要做。是啊,人的差別在於是否珍惜時間,若在有限的時間內去做更多有益的事情,也就在生命體裏注入了內核。等到生命終結的一天,人們會説,他的一生是殷實而沉甸甸的。

想當年辛棄疾報國無門,歎時間流逝,儘管將“欄杆拍遍”,也無人知曉其“登臨意”。於是他吟出了“可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此”的`詩句。真是英雄淚灑吳鈎,歲月不堪回首。

時間在流逝。雖然雪年年有,春年年在,但這些只不過是飛逝的時間列車沿途丟下的旅客而已。因為水是去年的雪,春是昨天的冬。

時間在流逝,我們必須將愛説出口,將孝盡到位,將事做到好……抓住機遇,只爭朝夕。雖然我們不能遏減時間流逝的速度,但我們可以激起時間長河中的浪花,那怕只一朵。

流逝的作文 篇31

間就像海綿裏的水,只要去擠,總會有的。有人如是説。

只是我覺得,時光的逝去,也如海綿裏的水被蒸發,於無形中,不着痕跡!

一晃,從高一過渡到高二。其實,也不過是一年的`時間,可是,總覺得好長好長!想起那個高一,我在幹什麼?我是什麼樣的?我身邊是哪些面孔?再看看現在,呵,原來時間的容量這麼大,只是一年,就可以改變如此之多!

很奇怪,從我出生一直到高一之前這段時間,我覺得只是一段短時間而已,不會覺得很慢,不會很久。可是從高一到高二,我卻覺得時間真的很長。當我真正的去回憶,我也意識到,時光也真正逝去了!

我很懷念,曾經在我生命中的人,不敢想象,沒有他們,我的生命會失色多少?可是,如果他們不曾出現過,那現在,又是一番怎樣的光景?我會不會更快樂?那天聽到《想回到過去》,一直笑,一直笑,微笑,然後大笑。只是再後來,變成了哭,一直的流淚。我想我是不是瘋了?

我笑,呵,回到過去?怎麼可能?我哭,哼,回到過去?我也很想!可是不能,真的不可能,過去了就過去了,逝去的時光永遠追不到,因為它是真的逝去了!

流逝的作文 篇32

六年的國小生活彈指間轉瞬即逝,我們馬上就要畢業,離開母校開始新的生活。

還記得六年前的我們,朝氣蓬勃,拉着爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳走進校園,進入班級。望着這一個個從來沒有見過的臉,心裏充滿了好奇與開心,同時也知道他們將要陪伴我六年,大家互相打着招呼,笑聲、鬧聲洋溢着教室。如今,已經長大了的我們,有的和老師一樣高,而老師原本烏黑髮亮的`秀髮,也被歲月殘忍地塗了色,而我們還沉浸在自己長大的喜悦中,卻忘記了該鄭重地對老師説一聲:“老師我們長大了,您辛苦了!”

就要離開校園了,一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落迴盪,但是我們覺得缺了什麼。在四五年級的那段時間,我們一直希望自己快快長大,快快畢業,可如今快要畢業了卻不開心了,對往日的時光留戀與不捨。我們畢竟在一起生活了六年呀,這六年裏發生的點點滴滴都深深地印在我的心裏。我突然發現,我們好愚蠢呀,為什麼沒有珍惜在一起的點點滴滴?我後悔,我好後悔,至今我們在一起的時間不多了,如果時間可以重來,我是多麼希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候,可現在我們沒來得及説些什麼就要分別了,我是多麼的不捨,多麼的後悔。

在這六年裏,讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個星期,我們是多麼地充實與快樂。大家互幫互助,誰餓了,有人帶吃的立馬獻上;誰累了,有人幫忙;誰生病了,有人照顧;誰想家了,有人逗你開心……軍訓的日子我們在鍛鍊中,也在磨練着我們的友誼。從那一年起,我們大家也就真正放開用真心去面對六(5)班這個大家庭。

相聚甚少,分別在即,我想對大家説:聚不是開始,散也不是結束。同窗數載凝聚的無限美好瞬間,將永遠銘記在我的記憶中。不管以後你們何去何從,我希望你們記住還有我這個同學。

流逝的作文 篇33

“時間是一去不復返的,我們必須抓緊每一寸光陰,要從小努力,多學知識,多長本領,長大成為有用之才,到了白髮蒼蒼,才不會“徒傷悲”。在詩中有一句“少壯不努力,老大徒傷悲”的句子,這句話説的沒錯。日子慢慢地過去了,人也慢慢變得衰老起來。轉眼間,你不知不覺地由兒童變成中年人,然後再變成白髮蒼蒼。到那時候,你會感到空虛,感到寂寞,感到悲哀。回想幼年的時候:時光從玩耍裏過去;時光從電視的屏幕裏過去;時光從洗澡時過去;時光從睡覺時過去;時光從逛街裏過去;等你老時你當然會感覺到它從你眼前過去。

長大了傷心痛苦是沒有意義的啊!在我們身邊,有多少人都是因為小時候不努力學習,長大沒有出息啊!撿垃圾、收破爛、我們想一想,我們的智力、理解能力都在最強盛、最發達的時候。每天,我們都和其他同齡孩子一樣,上課、做作業。可我們有些人為什麼學不好呢?為什麼同一個老師,教出的'學生成績不一樣呢?

是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力,一樣的時間,一樣的辛勞,而收穫還是存在距離、差別。長大後,同學們有些人可能成為社會的脊樑,一些同學也許會成為一名普通、默默無聞的人;還有些同學也與就會成為社會中的流浪人,或許是幹苦力的人……所有的工作,想必你一定會選擇可以管別人,有發言權的社會脊樑,而且我也相信,你一定不會想做沒出息的人。

我看了一則新聞,一個人去城中打工,正因為小時候不好好學習,他的同桌成為了白領,而他只不過是賣苦力的人。這天,他正在打工時意想不到的是發生了,幾米長的鋼筋從他背部穿入,腹部穿出。最終,他被送進了醫院。可幸的是,鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分,若是紮緊心臟,後果不堪設想。3個小時的手術結束了,他被從手術室中推了出來。這不僅給經濟帶來了損失,還讓他自己的人生遭遇威脅。

不珍惜現在的時光,長大後,這些災難也許就會來到我們身邊。“生”和“死”這兩字只有一念之差,可是在實際中,這兩個字就象徵着人間和天堂。這是遙遠的距離,是人類無法用肉眼看到的。或許用最好的天文望遠鏡都遙不可及。死神與我們有時就是彈指一瞬間的時間,

只要我們樹立遠大的志向,珍惜現在的美好時光,去擁抱朝陽,讓我們今後的人生更加燦爛,輝煌!

流逝的作文 篇34

清初學者錢鶴灘有詩云:“明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。”可見,古人對時間利用不當的感歎,同時也給我們敲響了警鐘:珍惜時間。

珍惜時間是對生命的尊重。

巴爾扎克在五十一歲時,心臟病發作,醫生説他的生命只剩下短短几天,面對這些,他沒有抱頭痛哭:“為什麼?為什麼不讓我多活幾天?”而是抓緊時間,繼續工作,當他離開時,留下的是九十六部中長篇小説組成的雄偉史詩——《人間喜劇》。從中我們可以知道:珍惜時間就是對生命的尊重。

珍惜時間是對事業的尊重。

一個人,無論是藝術家、文學家、科學家都有自己的事業,對於藝術家,藝術是事業;對於文學家,文學創作是事業;對於科學家,研究事物是事業……任何人,只要珍惜時間,努力奮鬥,才能創造自己的價值,為人類的文明發展,開拓新的知識天地。簡而言之,這是對事業最大尊重。

珍惜時間,是對他人的`尊重。

魯迅説過:“浪費別人的時間,等同於謀財害命。”一代文豪言簡意賅地闡釋了珍惜時間就是對他人的尊重。他把浪費時間比作了謀財害命,可見對他人最好的尊重是珍惜他人的時間!

珍惜時間,是對自己的尊重。

古人云:少壯不努力,老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾説過:“放棄時間的人時間也會放棄他。”可見,珍惜時間、有效利用時間,儘可能多地做有意義的事,使人生多姿多彩,才是尊重自己的最好方法。

但倘若人人都不珍惜時間,世界將變成什麼樣子?

公車司機,交警等不珍惜時間,交通會混亂,人們無法正常工作;學生天天不完成作業,長大後一事無成……這一切就會造成全球經濟、科技等系統全部癱瘓,最終使人類文明隕落。

古人聞雞起舞,成就了一個個大藝術家、大文學家、大科學家……作為他們的後代,我們難道不該將這種精神發揚光大嗎?

朋友們,讓我們尊重生命、尊重事業、尊重他人和自己,在有限時間裏做無限的事情,一起珍惜時間吧!

流逝的作文 篇35

珍惜時間,舊話重提。

有一段時間,總會思考時間到底是什麼?卻始終沒有答案。好像時間是長生不老的,一直不斷地延續着,永不停歇。在時間的對映下,人類的生命總是那麼不值一提:眨眼間,轉瞬即逝!而時間卻一點反應都沒有,始終是同一個速度,不斷的延續。

有時又覺得時間是生命的產物,人可以控制時間的快慢,但是卻只能控制一半,時間總是會在你想要停留時,瞬間劃過;總是在你想快點進行時,慢若蝸牛。就像調皮的小孩子一樣,總是和你對着幹,把你氣得吹鬍子瞪眼,卻又始終對它無可奈何。“一日不見,如隔三秋。”和“度日如年”都清晰的表達了時間的詭異多變!

時間又像一個經歷萬世春秋的老人,總在你得意忘形的時候提醒你要懂得珍惜時間,比如快樂往往會很“短”;但又會在你不珍惜時間時幫你把時間的流速變慢,比如無聊之時,時間又會變的'很“慢”。在最正確的時間告訴你世間最真的真理!讓你的生活變得有意義!

老天真的很老,人老成精,狡猾得不得了!他給每個人的時間看似各不相等,仔細想想卻又相等的找不到一絲差距。人生就像一個歷練場,到你取得真經的時候,就會收回生命,就像我們是犯過錯誤的小孩子一樣,為了讓我們改正錯誤,認識到錯誤,就把我們流放到人間,但是又怕我們有心理負擔,就抹去了我們前生的記憶。好人命不長,壞人活千年,就是因為這個原因吧?壞人沒有意識到他們的錯,反而錯上加錯!

努力運用我們所擁有的時間創造更多的幸福,遇到病痛挫折,就把病痛挫折當成歷練,努力生活,幫助他人,有限的是時間,無限的是幸福。瞬間的幸福更甚千年的等待,因為,瞬間即是永恆。

流逝的作文 篇36

兩千年前,一位哲人立於河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發出了一個千古流傳的感歎:逝者如斯夫。

人生百年,幾多春秋。向前看,彷彿時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的,同樣,屬於一個熱鬧的時間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

然而,時間是寶貴的。雖然它限制了人們的'生命,但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生説過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因為抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼裏時間是漫長和無謂的,而當他們回過頭之後,才發現時間如流水,一去不復返,才發現時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”

古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,於是長歎曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時間的流速真另人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復活,挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所説的:洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在牀上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面歎息,但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏,人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧,它是生命中最最最可貴的東西!珍惜時間吧!

流逝的作文 篇37

鏽跡斑駁的歲月裏,曾經的回憶,已是夏季微風,冬季飄雪,可憶卻不可重來

————題記

窗外灰暗的天空,像是心情般壓抑。低頭看着桌上的作業,不禁感慨光陰竟流逝的如此之快呢,我不再是七年級稚嫩的模樣了,作業也不會像七年級時那樣抄同學的了。回頭看看曾經走過的路,物是人非,是啊,我們都長大了。

還記得七年級時候,性格要強,得罪過同學。同學找麻煩,心裏還不服氣,看看如今的樣子,懂分寸,很多事看破卻不説破,寧願自己吃虧也不惹麻煩,我知道,這不是懦弱,是懂得。有位名人説過學校是社會的縮影。社會有無情也有温暖,學校也是如此,以前很多事我都忘了,但我從沒忘過別人對我的好,我在最難過的時候有一羣小可愛陪着我,在最信任別人的時候也被算計過。其實,那都不叫算計吧,是我自己太幼稚。七年級的時候看着九年級的學哥學姐,特別羨慕他們,只是如今我到了九年級的年紀,卻羨慕七年級的無憂無慮。想回也回不去了。這就是人吧,擁有的時候不知道珍惜,失去了才追悔莫及。

八年級的時候,不知道是不是身體裏的叛逆細胞突然增多,雖沒有做什麼不可饒恕的'事,卻也犯過不少錯,上課睡覺,吃零食,抄作業,傳紙條,看小説。只是做這些需要付出代價,成績自然一落千丈,從語文課代表到語文六七十,從英語組長到英語不及格,我把墮落詮釋得很好。甚至那時候覺得考不上高中就去讀技校也沒什麼。我失敗了,不是敗給成績優秀的人,而是敗給了自己。我從一個明明可以朝重點高中發展的人變成了考高中都是問題的人。

進入九年級後,我開始後悔了,我不想去讀技校。不想自己以後的生活掌握在別人的手裏,更不想聽到別人嘲諷的話語。我知道,在農村,只有讀書是最好的出路。我不再看小説,不再墮落到上課睡覺。還有宿舍裏的小可愛們一直鼓勵着我,我不想放棄了。儘管身邊的好朋友都變成了她們自己最討厭的樣子,我也不想去在意那麼多了,畢竟我跟她們本就不是一個世界的人吧。過去就是在意得太多,忘記了自己最初的夢想。

現在距會考已時日不多,我只想再努力一把,就算不能回到以前的成績,也不想以後回想自己的青春滿是遺憾。我已經失去了太多,只想以後心似太陽,温暖每天。很多路,走過了才知道長滿荊棘,也只有走到了,才會明白過去的風景竟也如此迷人。

歲月裏流逝的回憶,會為未來指明方向。歲月裏的你們,我不會忘記。

流逝的作文 篇38

迄今為止,唯有讀書與音樂二者最得我心。但在如今快節奏的時代,就連最平常的事也成為一種奢求。

如果可以,我想漫步走在公園中,是的,不再是放學後的急步匆匆,耳畔只聽母親囑咐的聲音:早點回家,別老是磨嘰。微熱的陽光籠罩在肩頭,感受微風拂面時的清涼温柔。

將藍格餐布鋪在綠茵茵的草坪上,頭頂定要一片樹蔭乘涼。音樂聲響起,拿起書,就躺在綠蔭下,豈不愜意?

彷彿脱離這喧囂的世界。此刻,在我心中,沒有考試的焦慮,更無行走在車水馬龍間的煩躁。時間慢慢流逝,而我,則細細品味這其中妙到天成的.韻味。

但在這快節奏的世界,悠閒二字似乎早已消失在過去的舊時光裏了。快點,再快點!似乎無需有何動作,前面的牽引者就會扯着你向前走。似乎幻象終歸只是幻象。

終日營營的生活會是怎樣,是無暇駐足停留,還是凝神欣賞?約舒亞。貝爾一例早已證實了這一點。毫無疑問,琴聲無法擾亂大多數人的腳步。愛音樂的人都是寂寞的,因為沒有多少人會用心體會其中的美。不妨説愛慢生活的人是寂寞的。因為在步伐如此之快的世界中,只有寥寥數人逆流而行。

大約是各國有各國的不同吧。我曾在日本駐足幾日。許是異國風情的原因,步行街上,本土人大抵都是身着和服,腳踏木屐,手握圓扇,別有一番趣味。裊裊婷婷的身姿至今揮之不去。後來聽説,這兒的人們尤其注重美這一方面,表達人們對生活的熱愛。打扮得體則是對彼此的尊重。得體還需盛裝出行嗎?回國後一想,倒也是。譬如放學後那羣身穿睡衣,素顏朝天的家長們,那樣也無怪乎日本人那寧肯慢下來,用心打扮的原因了。時光在打扮的過程中慢慢流逝,何嘗不是一種美的享受呢?

而我,則願讓時光慢慢流逝。是的,我願意花上一輩子的時間,看柳樹吐芽,聽夏日蟬鳴,等落葉歸根,賞窗外勝雪。時光你慢慢來,慢慢來。

流逝的作文 篇39

看着題目,我一直在想:從我們身流逝的是什麼呢?

是時間嗎?小樹長高了;我從一個呱呱墜地的嬰兒到一個四年級的國小生了;爸爸媽媽的頭上開始有白頭髮了;爺爺奶奶臉上的皺紋越來越多了,背也越來越彎了……是的,從我們身邊流逝的是寶貴的'時間。

是人與人之間的誠信嗎?牛奶和奶粉中出現了三聚氫胺、肯德基裏出現了蘇丹紅、食用油變成了地溝油、瘦肉精、染色饅頭……為了賺錢,不法商販不顧別人的健康,使人們對食品安全越來越不放心。是的,從我們身邊流逝的是人與人之間的誠信。

是天真快樂嗎?一個個興趣班,作文班、奧數班、英語班、才藝班等等,忙得我們像陀螺一樣旋轉,怎麼也停不下來。沉重的書包壓得我們喘不過氣來,想玩的時間少得可憐,奪走了我們快樂的童年。是的,從我們身邊流逝的是天真快樂。

……

不知不覺中,從我們身邊流逝的東西很多很多,有的是我們力所能及的,有的是需要全社會共同努力才能做好的。不要讓身邊美好的東西白白流逝,我們要讓明天更加美好!

流逝的作文 篇40

青春裏的那幾許淡淡憂傷,逝去的流年,拾起記憶……

蘇軾去了,留下“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪”的豪情與壯志;李白走了,留下"安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的灑脱與豪放;文天祥不在了,留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的赤膽與忠誠。

時光總是在無聲無息中流逝,但不會使輝煌蒸發,不會使記憶風化,總是或深或淺的留下了痕跡,震撼人得心靈。

時光無形,但痕有跡,這痕跡見證偉人曲折而不朽的人生歷程。

在那個崇尚享樂的年代,人們對你的期望本是吟花弄月、賣弄詩文罷了。而你偏要獨上高樓,"把吳鈎看了,欄杆拍遍”,執意做“燈火闌珊處"的佳人。你痛斥"君莫舞,君不見,玉環飛燕皆塵土";你彷徨“情何人喚取,紅巾翠袖,愠英雄淚”;你期待“醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營”。因此雖然時光流逝,卻見證了你堅守自我,在黑夜中守護的永恆精神。我好想穿越千年的時空隧道,來同你一起分享那份豪情與執着。

時光無情,但痕有意,這意詮釋了我們憂傷而不凋的生活的感觸。

花凋零,葉枯萎,夢殘橋斷。物是人已非,人去樓已空,唯留下寂寥的歎息。過去總是淡淡的,在無情時光得銷蝕下,畫面已經殘缺,留下那浮光掠影,感受不再真實。那儘管如此,人們卻又多麼喜歡重温,拾起那些早已消逝在流年裏的殘缺記憶!或許只要一個觸動,就會蕩起一片漣漪,如風般劃過心底,又像花香,看不見,摸不着,卻縈繞胸懷,久久不能釋懷。

時光無窮,但痕有跡,這際激勵我們堅持不懈的.生命追求。

時光化作春泥,痕跡變成了養料;時光化作車輪,痕跡變成了動力。人生在世,俯仰之間,自當珍惜生命,追求卓越,但有盡其所能。當青春被激情點燃,當生命因理想張揚,思想的火花需要引爆,為自由的想象開掘天窗。讓我們堅持夢想,展開飛翔的翅膀,載着信心與力量,衝向雲霄,飛向那等待花開的彼岸。

蘇軾去了,李白走了,文天祥不在了,時光總是那麼無形,無情又無窮,但時光留下的痕跡總是在不知覺間,或深或淺,或濃或淡地刻在我們臉上,身上,心上……

流逝的作文 篇41

在青年人眼中,時間只是用來虛度的;在父母中,時間是用來給孩子讀書的;在老年人中,時間是用來珍惜的,假如我會控制時間流逝。

我相信大家都知道時間是一去不復返的,有許多人都後悔自己在青少年時期虛度了時光,想改變時間流逝的.速度,但那是無發達成的願望。可是無法達成,也可以想象的啊!假如你會控制時間流逝,你會怎樣操控時間呢?

假如我會控制時間流逝,我會回到19世紀,因為現在的科學家説19世紀已經有了“禽流感”。我會去調查一下,看看衞生站裏的發熱病人的情況,瞭解一下現在(2015年)科學家的先進程度,是否知道過去的事情……

假如我會控制時間流逝,我會回到想魔鬼一樣難以捉摸,令人費解,但又那麼讓人嚮往,讓人恐懼的魔鬼島(即活炬島),去看看是否像書上説的那麼恐怖,是否有人一靠近它就自動焚燒起來……

啊!控制時間這是一件多麼好玩、科學的是啊!但是我不希望有這樣的出現,那是因為現在的人太不懂珍惜時間啦,再加上這樣後過就不堪設想了。

青少年!請不要被歡樂矇蔽着,不要被歡樂扼殺了你們青春!請不要再虛度時光,不要再浪費青春吧!一寸光陰一寸金啊,及早回頭吧!

流逝的作文 篇42

白駒過隙,白雲蒼狗,驀然回首,那人早已身軀佝僂。

——題記

昏黃的燈光下,母親在一針一線的做着刺繡。有多久沒有這麼近的看着她了,我想。從小時候在她懷裏呀呀學語到青春叛逆期,再到如今讀大學很久才能回家一次。是隔了好久了。我坐在她的身旁,默默地注視着她,母親似乎感受到了這灼人的目光,抬頭笑道:“幹什麼呢,一直盯着我看。”我也笑笑,然後轉了目光。

母親抬頭的一瞬,我看到了她眼角的細紋,也瞥見了她髮梢間的幾根銀絲。心頭一酸,只好轉開目光。忽然間就發現了這歲月的痕跡,心頭微微一震。不知不覺間,我已經步入了大學,不知不覺間,母親已年過四十。她為了這個家奔波勞碌了大半生的時光,為了我傾盡所有,付出一切。家裏大事小事都得她操心,家裏的大人小人都等着她打理。她無時無刻不在忙碌,從不停歇。

轉頭間看見了父親,他坐在離我不遠的地方看着電視。年近五十的他早早就白了鬢角,身軀佝僂,再也不是昔日那個令我崇拜又仰望的人了。他專心的看着屏幕,隨着劇情或喜或悲,並沒有發現我在偷偷看他。想到了往日的種種,沉默寡言的他給了我一份特別深沉的愛。從國中到高中,整整六年,風雨無阻的`接送我,準時準點,從來不曾推遲過。只要一出校門,就能看到他的身影。到我畢業,校門口的烤麪筋叔叔都和他很熟了。一輛電動車,一個人,從家到學校的距離兩點一線,整整六年的時光。難怪他在同齡人中都顯得蒼老,我知道,都是我。

他們從不曾對我説過自己遇到的困難,也從不在我面前提起自己的身體。偶然一次,父親隨口説了句“現在只有你回來,我才能沾你的光吃點葷,平時連肉末都見不到啊”。簡單的一句話,就讓我濕了眼眶。後來我才知道,在我讀大學的一年裏,家中很少開灶,父親母親總是隨便吃一點填飽肚子,而他們一個月的開銷,竟不足三百元。可我,每週至少花兩百。恍然明白,自己拿來揮霍的錢都是父母省吃儉用一點點攢下的。儘管家裏的經濟狀況足夠擔負,可父母都是節儉的人,衣櫃裏的衣服很久都不曾更換,身體不好卻從來捨不得去買補藥,日益消減的體重...然而對我,總是有求必應,只要我開口,父母就是傾盡全力也會幫我實現。他們疼愛我,從不捨得讓我受委屈,為了我,他們寧可委屈自己。

時光時光慢些吧,不要再讓他變老了,我願用我一切換他歲月長留。我最親愛的爸媽,我能為你做些什麼,微不足道的關心,收下吧。

謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有把最好的給我。我是你的驕傲嗎,還在為我而擔心嗎,你牽掛的孩子啊,長大了。

時光時光慢些吧,不要再讓他變老了,我願用我一生換他一世安穩。我最親愛的爸媽,我能為你做些什麼,寥寥無幾的陪伴,收下吧。

謝謝你在我身邊,給我一個避風港灣,無論何時何地都會給我温暖。你對我還滿意嗎,還在為我而掛心嗎,你身旁的孩子啊,長大了。

流逝的作文 篇43

歲月,是一列運行的火車;歲月,是一次不回頭的旅行;歲月,也是一段流逝的時光。

上了國中以後,我整天把頭埋進各種各樣的作業裏,把它們做完後,也還要繼續複習各科的內容,很少有空閒的時間做自己的事情。

一個平凡的週末,所有科目的作業早已完成,需要複習的東西也基本搞定了。一時半會內,我竟然想不出來該做些什麼,無所事事的我,突然想起抽屜裏的東西似乎滿了,於是我拉開抽屜整理了一下。

翻着翻着,一張近半米長的照片出現在我的眼前。定睛一看,竟然是國小時一屆運動會開始時我們演出的照片。看着這麼多張熟悉的面孔,我一下子還想不起來了呢!翻到照片的背面,每一個座號後對着每一個同學的名字清清楚楚地印在上面。不知為何,勾起了我國小時的一段美好的記憶。

國小四年級的時候,學校指定我們年段的班級排練將要到來的運動會開幕式中的一段,我們高興得一蹦三尺高,很是期待。

幾天後,班主任告訴我們:每天放學後,大家坐在班上,聽老師指揮,到操場上進行排練。大家聽到後,都唉聲歎氣,本來有時放學就有點遲了,這樣再排練不就更遲了嗎?可是命令已經下達,我們只好去做了。

“叮鈴鈴……”大家正準備出去排隊。放學時,班主任走進來,説:“大家先別急着走,今天有排練,不會很久的。”大家退到位置上,靜候“佳音”。

一會兒後,音響裏傳來了聲音:“大家排好隊,準備下樓。”幾分鐘過去了,幾個班的`人全部到了操場上。好幾個老師扛着幾塊近一米長的黃色泡沫板,逐個給同學發過去。大家一拿到就開始研究起來,一看,是棋盤。指揮老師開始發話了:“你們統一把右手舉起來。”霎時,許多手齊刷刷的舉起來。“接着你們做……”大家亂七八糟地做了起來。“錯了錯了……”

幾天後就是運動會,大家都在緊張地排練中,老師還帶我們去運動會場地——省體育中心,大家在那裏進行着最後幾天的排練,我們更加認真了。

運動會當天早上,大家在彩排中生怕是做錯什麼,很是專注。接着,開幕式開始,大家按先前定好的位置來做,各種動作都做得近乎完美。結束時,全場響起熱烈的掌聲,大家開心地喊了一聲:“耶!”

這段美好的歲月,已經流逝去了,但是,它已經定格在我的腦海中,讓我無法忘懷……

流逝的作文 篇44

小時侯的我們,年幼無知,總期盼着快快長大,過着自由、放縱的生活。此時,我們還未長大,卻已經在恐懼成長,開始希望時光能倒流,回到曾經無知的日子……

每當我仰望天空,看着那片深邃的藍,總嚮導那些曾經快樂又憂傷的日子。時而微笑、時而哭泣,想到我飛快流走的年華,惆悵萬分。童年時的我們不用擔心和害怕任何事,因為我們少年無知……那時侯父母只要用一顆糖果,也能讓我們高興起來,而潛在縱使有千萬顆糖果,也無法再讓我們擁有兒時那純真的笑容……

時光的流逝暗淡了一切曾經美好的東西,我不明白這是為什麼?

兒時,自以為什麼都懂其實什麼都不懂,生活中沒有憂鬱和發呆……

似乎在瞬間的變幻中,就到了今天,我還是不清楚,短短的幾年或這幾天為什麼足夠讓一個人得到了沒有的'又失去了擁有的?

也許真的如同人們所説的“時間如流水”,那流走了的水不再回來……

也許人生就是這麼無奈……

流逝的作文 篇45

時間是一條河,不要坐在它的岸邊,看它流逝。

——題記生活中,我們在哀歎生命不幸,在等待希望的瞬間,時間像一隻頑皮的小精靈竊笑着與我們擦肩而去。時間一天一天地過去,童年的無無憂無慮早已如夢般散去,少年的浪漫往事,也伴隨着日曆飄逸在歲月的風中。時光飛逝,往事煙雲如歌,也只能存在記憶的光盤中,而未來的時光又如一條無聲的河流,在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身後延伸。歲月如梭,然而生命依然如蒼穹的雲朵那般輕盈,又像春天的原野般美麗而恬靜。打開人生的第一頁日曆,就如掀開一

張嶄新的圖畫,歲月的年輪在春天的.腳步中增長,生命在風的呼吸中昇華。藍天下的成長,夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐着,聽着老人講那古老的故事,那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐着,在落葉的秋天裏欣賞那一片片穿着金色的葉子在漫天飛舞,那時的夢是金黃色的。

兒時總是喜歡做夢,在夢裏走着找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮裏,心裏那麼迷茫,在現實生活中,激起我鬥志時,那時那夢是火一般的顏色。回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到温暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時,一種力量在看着你,讓你回想起在藍天下放飛紙飛機,放飛你一個個讓你期待的夢。時鐘只有前進,不可能倒退。童年只有回味和回憶。童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏。…

童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有着它那你就擁有一生,我們應該好好地珍惜它。夢常常都會變化着,夢是人一生中追求的目標,只有奮鬥和拼搏,那才會夢想成真,那才會成為現實。

流逝的作文 篇46

總是人生,總是旅程,總是行色匆匆,留不住痕跡。如果年華,只隨春風一陣。我多麼不甘,於是我提筆躊躇

——題記

書聲琅琅的教室裏培育了一代又一代的學生,雖然他們都天各一方,為去實現他們童貞時的夢想而努力,但是卻留下了一份真摯的友誼和永恆的回憶。

人生是萬綠之源的絢麗花朵,只有依靠自身的本質才能使自己成為萬花中的花王。朋友是與你一同漫漫走來的志同道合者,其間或許會有些辛酸和誤解,但是更多的.卻是互相進取,共同補短。知己難能可貴,友好往來、謙虛論學則是培養感情的最好良劑。智慧自然是好的,但是也不能耍陰招、挑撥離間和驕傲自滿。還記得高爾基曾經説過“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。”

老師撫育了我們,教導我們要好好讀書。讓我明白書籍能為我們的心靈插上理智的翅膀。在你深邃的見解中為我們一一點拔,使我們走向斑斕,走向輝煌。

不管歲月流逝了多久,往事褪色,我依然記得昔日的友誼。

流逝的作文 篇47

子在川上曰:“逝者如斯夫,不捨晝夜。”歲月與流水嘩嘩地流淌,氣勢洶洶,卻又緩緩而逝。我似乎總在遺忘着過往的一切。

然而在某個靜夜裏,記憶裏的瓜田突然如潮水湧來,那個沉潛在我靈魂深處的老南瓜又開始不動聲色地散發着陣陣醇香。兒時,寄居在姑姑家,日子過得雖清貧卻也無憂。小孩子對美味總連一點招架之力都沒有,於是心裏最常掛念的便是姑姑家瓜田裏那個已經發黃的老南瓜。心中暗暗祈盼了好些日子,才終於盼到姑姑那句“去把那瓜摘來吧。”臉上咧開大大的笑意,連應聲好都怕耽擱時間,便徑直奔向瓜田。

懷抱着瓜,從鄉間小路走回,我只覺得滿心歡喜,倒是老南瓜的樣子已經記不清,只記得燉爛後入口的觸覺是軟滑酥膩,甘甜清香。那甜在心頭,香在鼻尖的滋味,卻永遠封存於記憶之中了。

可是,現在再也沒有吃到看到過老南瓜了。那記憶中的醇香在時間的流逝中,總會化為極淺極淡的影子。

極力想挽留,卻挽留不住的便是流逝了吧,流逝出了傷感,流逝出了悵惘。如同“落花有意隨流水,流水無意逝落花。”的無奈與悽婉。

也許我們並不知道,在這片土地上,共同生存着多少物種;也許我們翻看資料時,會驚訝地説:“呀,這棵樹我見過。”也許在數年後的.今天,它們只能將輝煌的身影定格於影像之中。

看着胡楊林孤傲的屍體,我想説:“我們的正直在被誰扭曲?你們的罪責由誰來救贖?”我無權去評價人類,我亦無權去要求人類,我只知道,有一些生命正在消失,有一些記載着歷史文明的物種正在滅絕。

然而,古人又説:“不塞不流,不止不行。”想來“逝去”並非一個完全消極的詞彙,在“消逝”之後,延伸出來的將是一個新紀元的生命勃發。也許秋風中搖搖欲墜的茅屋漸漸消逝,才會有千萬間巍峨廣廈的堅不可摧;也許“嗒嗒”的馬蹄聲消逝於向晚的青石小巷,才會有愛的火車轟鳴而過時所發出的尖嘯;也許野蠻鬥爭消逝於橄欖枝的青翠和白鴿的哨音之中,才會有青山綠水的美麗新世界。垂垂老矣的鳳凰浴火涅槃,重生出新一代王者霸氣。也許消逝只是一種手段,一種為進步而生的手段。

消逝與進步,似輪轉的日月,攜手共舞曼妙的桑巴,而後成就天地宇宙之玄祕。因其玄祕,仁者悵惘,智者曠達。

原來,消逝的只是物質,流傳的卻是情意,而快步的,是悠遠的文明……

流逝的作文 篇48

天邊的最後一抹斜陽,黯淡了,無盡的黑暗將要襲來。我陷入了沉思中去。

日子一天一天地逝去,從滿心不甘至無可奈何,最終落得個與世訣別。即使再不願,也抵不過光陰的蹉跎,歲月的無情。似一支鋒利的針,刺的多了,也便感覺不到疼了。隻眼睜睜地盯着指裏浸出的血紅,一滴,一滴,禁錮了世界。

“最是人間留不住,朱顏辭鏡,花辭樹。”從落地開始,便踏入一個無法回頭的路程,通往世界的那頭。無法靜止,無法再來,上天僅予了世人一次機會,一次,不可多得、萬般珍貴的機會。

當然,現在的你,或許是豆蔻年華的少年,性格作風間,滿是少年的意氣風發,鋒芒畢露,好比“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓”“左牽黃,右擎蒼”;或是初來乍到的中年人,不必前者,中年人,更加成熟穩重了,當然,也添了更多的責任,有自己的信念,需要去守護。但,時光流逝的匆匆,就有了“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的詩句;又或是已生皺紋,蒼蒼白髮的老人,屆時,離路程的盡頭,離結束不遠了。更多的,也是釋然。“高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。”操勞了一生,也要停止了。

月兒,又升起來了,皎潔的銀輝,灑滿大地的每個角落,寂靜一片。似在想你敍述:這一天又結束了。而後,當明日的太陽升起,新的一天也開始了。如此,日復一日,年復一年,可是,人的一生,又有多少個春秋呢?

時間的長河呵!請你流的慢一點,在慢點兒,在你渡像大海的懷抱中時,可不可以停下來,賞一賞道邊絢麗的花,美麗的景?朦朧中,隱約聽到了你的迴音:不,我賦予人類的時間是相同的`,人類無時無刻不在消逝它,消逝的時分,亦是相同的,不差分毫。是公平的,是殘忍的,但,有的人,能在有限的時光裏,展示他的才華橫溢,獲得無盡的快樂。這,就要看你怎樣用我給予你的時間了。

夏花鬥豔,開得繽紛。曾幾何時,它在展現最後的芳華,飄零的一瞬,是多麼多悽美。“花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁。”無處消愁,下了眉頭,再上心頭。

是飛快,是殘忍的,如新生的一束花,春生、夏盛、秋枯、冬滅。可花兒到了春天會再生,卻是我們,不可了。匆匆三萬多天,是的,只是三萬多天。

如何將這些日子把握住,怎麼把握住,那就看你自己了。時間決定命運,而命運,掌握在你的手中。

願你走出半生,歸來仍是少年;

願你被世界温柔以待,活出想要的模樣;

願你心無惆悵,總是滿心歡笑。

若歲月輕狂,願你,笑看夕陽。

餘生,我會更好的,與生命邂逅。