網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

關於描寫物的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.44W

無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的關於描寫物的作文,歡迎閲讀與收藏。

關於描寫物的作文

關於描寫物的作文1

我家陽台上放着兩盆茉**花。茉**花的花、葉,都非常惹人喜愛。

茉**花的葉子是橢圓形的,碧綠碧綠的。清晨,碧綠的葉子上滾動着許多亮晶的水珠。在陽光下,那一片葉子綠得發亮。一條條花蔓伸出盆外,花蔓的頂端是嫩綠細小的新葉。

茉**花一般有5月至10月開花,七八月間開花最多最大。在那一條青色花蔓的頂端,長出了一個個小米粒那麼大的花骨朵。花骨朵越長越大,像玉米粒那麼大,第二天,在那那綴滿了含苞欲放的花骨朵的綠葉中,開滿了三兩朵的'白色的花,又嬌嫩,又鮮美,層層疊疊。我看着朵朵小花,心裏美滋滋的。

茉**花開得越來越多,越來越大,香味也越來越濃郁。在微風吹拂下,飄一陣陣撲鼻的清香,我小心翼翼地摘了一朵茉**花,細細的端詳着,輕輕地聞着,慢慢地觀賞着,不住發出“好香,好香”的讚美聲。好像股清甜的泉水流進了我的心窩裏,感到美滋滋的,睡覺之前,我總喜歡摘幾朵茉**花,放在電腦桌上,讓陣陣清香伴着我入睡。

我愛茉**花,我愛那翠綠的葉子,愛那潔白的花朵,更愛那誘人的清香!

關於描寫物的作文2

我是一片小小的樹葉,每天我靜靜地躺在樹上,看着燕子旅遊,蝴蝶跳舞,我多麼想像它們一樣啊!

機會來了,一陣柔和的春風把我送到了地上,我高興極了,“我的願望終於可以實現了!” 於是,我興奮地離開了家鄉向綠油油的田野跑去。在田野上我看見遠處有一對螞蟻兄弟在打架。走近一看,原來他們正在為一塊食物而爭吵。我連忙説:“你們把這些食物分開呀,每人一半。”

小螞蟻聽了我的勸告,分開食物津津有味地吃起來。 告別了螞蟻兄弟,我又來到了小河上。河水清澈見底,一條條小魚在水中跳迪斯科,我覺得這是小魚們歡迎我的方式吧!我微笑地向他們招手。河水用他温柔的手輕輕地撫摸我的臉,把我送到了河邊,我一上岸就受到了蟋蟀們熱情的款待。

他們拿出白露做的酒,花粉做的.蜜。我聞着酒誘人的香味,舔着花粉的芬芳陶醉了。這時蝴蝶圍繞着我跳起了舞,我開心地笑了! 接着,我又離開了蟋蟀的家。我是一片小小的樹葉,我還要闖蕩世界……

關於描寫物的作文3

我有一個好朋友,它叫鋼筆。

它穿着一身粉紫色的連衣裙,頭上帶着一頂天藍色的帽子。腰間配着一條金黃色的腰帶,裙子上鑲嵌着閃閃發亮的珠片,腳上穿着一雙銀灰色的高跟鞋,像一位高貴優雅的淑女。打開筆帽,露出的是它那銀灰色的、尖尖的小嘴,小嘴中間有一條細細的縫,小嘴背後是一根黑黑的舌頭。擰開筆身,我看到的是它透明的、軟軟的小吸管,上面有一個小機關,只要我把它放進墨水瓶中,輕輕地按,它就會喝起“果汁”來,當它喝足的時候,就會在我的本子上留下端正的字跡,當它口渴時,它就會罷工。

鋼筆的用途可大了!我每次寫作業,它都會不厭其煩的挺身而出。好像在對我説:“小主人,把這個任務交給我吧。”它迫不及待地跳到我手心裏,和我一起寫起字來。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音,就看見一個個優美的鋼筆字在我的本子上留了下來。不一會兒就把作業寫完了。我高興地捧起作業去給老師批閲,老師在我的'本子上大了一個大大的“優”,還讚美了我幾句,我心裏更開心了!我知道,這都是鋼筆的功勞。

鋼筆不僅是我美麗的朋友,更是我學習上的得力助手。

關於描寫物的作文4

我的鉛筆盒,是媽媽在我生日買的,説普通,他不普通,可説貴嗎,他也不貴,卻和我有着很好的感情。

我的鉛筆盒是黑粉的`,上面有可愛的粉色蕾絲,上面還有幾個小公主,她們似乎説:“我們的生活比蜜甜!”鉛筆盒裏面有着鋼筆媽媽、鉛筆妹妹、尺子弟弟、圓珠筆哥哥一家。她們相處的很好,每次都乖乖睡在裏面。

每次我要寫字的時候,鋼筆媽媽會來幫我,喳喳幾下,幾個滑順、美麗的字就出現了。當我要畫畫時,鉛筆妹妹就來幫我了,不用幾分鐘,我就將文具一家畫好了,老師還誇我畫的好呢!我感謝鉛筆妹妹。當我在要用量角器時,尺子弟弟就來了,每次我的我的作業都會有一百分的小數字,我也感謝量角器弟弟。

這就是我的鉛筆盒,她們有這温馨的一家!

關於描寫物的作文5

我有一艘小帆船,名字叫“牛牛號”,那是去年媽媽的一位同事送給我的。當然,它不是一艘真的船,而是一個塑料模型。

“牛牛號”的構造可特別啦,來我家的客人沒有一個不喜歡它的。紅色的船身上面有條滑行軌道,那是一把紅色的直尺。船身上刻着“牛牛號”三個字,“牛牛”是用兩個牛頭圖案代替的。黃色的甲板上豎着一根桅杆,那是一支鉛筆。桅杆前後各有一個三角形風帆,那是兩把三角尺,套在一隻塑料袋裏,塑料袋套住鉛筆。桅杆頂端是“牛牛號”的標誌——牛頭,那是一塊黃色的橡皮。“牛牛號”幾乎全是由學習用具構成的。

我捨不得去用“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過,當我要畫圖案的時候,就要請“牛牛號”幫一下忙,因為做風帆的三角尺上有各種形狀的小孔,畫起圖案來可管用啦!有時我把做作業的小尺丟了,也請它來幫一下忙。

我有空的時候,常常端詳着它,欣賞它那漂亮的`造型和巧妙的構造。那桅杆上的牛頭也注視着我,好像在説:“快快長大吧,大維,我們一起去周遊世界!”又好像在説:“你想造一艘真正的船嗎?現在可得好好學習,有用得着我的地方,我一定助你一臂之力。”

關於描寫物的作文6

我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動傘,只要按一下按鈕,它就會自動張開或合攏。如果把它放在地上,它就像是一朵美麗的大紅花,紅傘美麗的花邊上還繡着好幾朵小花,有黃的、藍的、綠的、粉的……

微風吹在傘上,傘就會跳起舞——美麗的.花之舞。

春天,下起了濛濛細雨,我打着小紅傘走在上學的路上。雨點打在傘上發出了清脆的響聲,就像是樂隊的鼓手敲起了架子鼓,有時輕柔,有時激烈。

夏天,火辣辣的太陽當頭照,小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

秋天,秋風把落葉掃到我們頭上,我索性把小紅傘打開了旋轉,樹葉就像一朵朵花,在我的小傘上翻飛。

冬天,雪紛紛地下着,想落在我的頭上,可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。

我的小紅傘,是我最忠實的夥伴,陪我走過春夏秋冬,陪我一天天長大。

關於描寫物的作文7

在我們的身邊有許多的樹,有:松樹,樺樹,柳樹,椰子樹,杉樹,楊樹,樟樹,光棍樹,楓樹……

我家旁邊就有幾課不知名的野樹,它們長的各不相同,有的像巨人;有的`像的雨傘;有的像年邁的老人;有的像剛出生的小寶寶;有像……説也説不完呢!有的都不知道像什麼了呢!樹不僅有許多的朋友,還有許多的孩子呢!它的孩子,有的已經很老了;有的還很年輕;有的剛生出來;有的生出還沒幾天,你知道它們是誰了嗎?“哈哈!它們就是樹葉呀!樹葉就是大樹的寶寶了。”我們過一年四季,樹也過一年四季呀!春天,大樹們長出了新的嫩芽;夏天,大樹們的樹葉茂盛;秋天,落葉紛飛;冬天,白雪一片。不過有些大樹的四季也有着不同的哦!

大樹們,各不相同,由其是四季哦!知道了嗎?

關於描寫物的作文8

我有一個漂亮的小鬧鐘,它的外形的是一個扎着紅色蝴蝶結的KITTY貓。它有一對尖尖的小耳朵,圓溜溜的臉上長着六根細細長長的鬍鬚,真是可愛極了!

我的小鬧鐘每天可敬業了,我每天我只要定好時間,按下KITTY貓頭上的按鈕,到時候它就會用發出清脆悦耳的音樂把我從美夢裏喚醒,直到我再次按下按鈕,它才會停止音樂。

看,KITTY貓的`臉上時針、分針、秒針都圍繞中心不停的跑着,它們就像親密的三兄弟一樣。秒針小弟性子最急,跑得最快,它匆匆跑過一圈,分針二哥才移動一小格,分針二哥辛辛苦苦轉一圈,時針大哥才挪一大格,格外顯出老大的穩重。它們緊密配合,從不吵架,從不計較誰的功勞最大。小鬧鐘日復一日,年復一年不停地跑着,每天準時用清脆悦耳的音樂把我從美夢裏喚醒,從不出錯,也從有不有怨言。它就像我的一個好朋友一樣在我的身邊支持着我,幫助着我,監督着我,讓我一天一天快樂的成長!

我愛我的小鬧鐘,它是我的好朋友。

關於描寫物的作文9

同學們,今天我給你們推銷一樣蔬菜,那就是胡蘿蔔。雖然雖然有人認為胡蘿蔔不怎麼好吃;但是聽了我的話,你也許會愛上胡蘿蔔!

胡蘿蔔的樣子很像一顆釘子上長了草,“皮膚”上有很多“皺紋”,乍一看見就讓你覺得不那麼舒服,認為不好吃;其實,光看外表是沒用的,要嘗一嘗才知道。

胡蘿蔔有一股甘甜的味道,一般吃起來是一種甜帶鹹的味兒,很難入口;但你只要經常吃了,就能知道它真正的威力。

胡蘿蔔有維生素,吃了對身體有幫助。特別是有助於防治近視;那些“四眼們”,都應該多吃胡蘿蔔才對;整天架着個眼鏡也怪難受的,多吃胡蘿蔔吧,總有一天能摘掉眼鏡的。“矮冬瓜”們也來吃胡蘿蔔吧!只要頓頓都有胡蘿蔔,一定會很快長高,“帥哥”、“美女”的'稱號就非你莫屬了。

同學們聽了我的一番解釋,你是不是想吃一根胡蘿蔔了呢?你聽——“吐血大減價”,趕快購買去吧!

關於描寫物的作文10

走在路上,忽然瞥見路邊有一點綠色特別惹眼,便走過去細看,原來是一簇仙人掌。光溜溜的路邊,寸草不生,就有這麼一點綠色便衝進人得眼簾,不能不説這是個奇蹟。這裏沒有肥沃的土地,沒有人會為他澆水,它就那麼倔強地生長着,不爭春,不爭豔,就那麼點綠色,也要貢獻出來。

走近細看,綠綠的外衣,滿身的黃色的小刺,在滿地的黃沙中顯得有點格格不入,就是這點格格不入,反而讓他土裏土氣的外表下平添了一種力量,一種倔強的不屈不撓的'帥氣。

聽朋友説,仙人掌也是開花的,只是幾年才開一次,開出的花也是小小的,就那麼一點紅,恐怕連蜜蜂也不會光顧吧,可是他還是努力地開着,就為這一點紅,它積蓄了幾年的力量。

常常看到玫瑰的旁邊,百合的旁邊,芙蓉的旁邊。一羣一羣的人們在觀賞,在拍照。

可仙人掌的旁邊,只有一個我。

但我知道,那些美麗的花兒人們會轉瞬即忘,而我永遠記得,在道旁,有一簇土裏土氣的仙人掌夜夜走進我的夢鄉。

站起身,我向遠方走去。

我知道,仿如仙人掌和我的人有很多,我們都會開出自己的小花,不為什麼,只為仙人掌也有自己的夢想。

遠方,就在自己的腳下。

關於描寫物的作文11

在我的寫字枱上,放着一個泥塑的“七品芝麻官”。

“芝麻官”胖乎乎的,一對倒掛的眉毛下,那雙小小的眼睛眯成一條線。他那扁平的鼻子上面有一塊白斑,大大的嘴巴上長着一撮往上翹的小鬍子,頭上戴着一頂小小的烏紗帽,帽上有一對圓圓的紗翅。“芝麻官”身披一件大紅袍,他那胖胖的右手拿着一把小花扇,左手提着銀白色的'玉帶,腳上套着一雙笨重的大黑靴子。嘿,他可真神氣!

“芝麻官”很有趣。你只要輕輕地按一按“芝麻官”的大肚子,他就會笑嘻嘻地搖來擺去,烏紗帽上的一對紗翅跟着一搖二晃的,同時還發出“哈哈”、“哈哈”的笑聲,讓我笑得肚子疼!

我昨天去問楊老師“芝麻官”是好官還是壞官,楊老師告訴我:“‘芝麻官’是正直、為民的好官,他曾經説過這樣一句話:‘做官不為民作主,不如回家賣紅薯。

我喜歡看“七品芝麻官”那逗人發笑的模樣,更喜歡他那正直、為民的品格!

關於描寫物的作文12

仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。

盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚,無論有水無水,天冷天熱,它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的“手掌”,它不斷向上長,像疊羅漢似的,一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”,使人產生不少遐想。他生長在什麼地方都依這個姿態挺立着。夏天,其他盆栽都垂下了頭,可仙人掌還是抬着頭,挺着胸,站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天,其他盆栽都被主人抱回了屋裏,可仙人掌仍頂着風雪,不懼周圍的環境。它從來不講究,它一紮下根,就好像説:“這個地方真好,就在這裏生活吧。”它渾身硬刺,猛獸遇到他都退避三分,如果蟲子想吃他,總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地,你一定會以為它要枯死了,不,如果你這樣想就錯了,它會用身體的養分生出根,又培育出一顆青春煥發的小仙人掌,這才是真正的“落地生根”,它頑強的`生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會長出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥,比如小孩患了腮腺炎,只要把仙人掌搗成醬,敷在腮邊很快就會好的。

仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵,也沒有多姿多彩的身軀,但它那頑強的生命力令我佩服。

關於描寫物的作文13

看到這個標題,千萬不要認為它是一種鳥,其實這是一個小小的精美工藝品。

十歲那年,媽媽將貝殼鳥送給我,她説,這是她最好的朋友從海南島帶來的,現在送給我當做一份小小的禮物。我如獲珍寶,因為它栩栩如生,總給人一種大海的氣息。

仔細量量這個工藝品,從底座到鳥頭共長八釐米,整整分為三部分,大貝殼底座、海螺、貝殼鳥,雖然看起來樸實無華,但做工極為細巧。

先説説兩隻展翅的貝殼鳥吧,它們都有共同的特點:櫻紅色的喙,黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道,這些小貝殼都是在海灘上拾到的,並不是用塑料片拼湊成的`。看看凸起的那邊,有黑有黃,中間也鑲着些白色,好似真鳥在鳴叫,呼喚。左側的鳥則在眺望遠方,猶如藏着心事,久久不願訴説。

兩隻可愛的小鳥爪子下邊就是海螺了,周圍點點海草隨風飄拂,就像來到海洋裏一般,使人身臨其境,頓時投入海的懷抱。

緊接着就是最底層大貝殼了,老媽説,剛從海南帶回來時,貝殼的表面十分光滑,現在可能落了些灰,變粗糙了。儘管如此,貝殼鳥依然閃亮,只要來過我家的人,都會到書櫥邊看看這貝殼鳥,有時還不禁感歎:“這貝殼鳥真可愛!”

是啊,我愛着可愛的貝殼鳥!