在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的有關決定的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的豆苗已經長得快有5分米高了， 在“蛋殼”盆已經不能施展拳腳了， 只有移植到更廣闊的土地裏才能茁壯成長。經過仔細勘察，我決定將豆苗移植到院子裏的那塊菜地裏，那裏陽光充足，土壤鬆軟。面對嬌嫩的豆苗，我得格外小心。我輕輕地把豆苗上拔，豆苗被我整個拔出來。我仔細地觀察它的根系，原來是由主根系分支出許多密密麻麻的“虛根系”。呈白黃色，夾雜着土壤。我在菜地的角落挖了5釐米深的小坑。再把豆苗移植輕輕地插去，最後把挖出的土又搬回去，澆水固定根系，期待明天結果。
過了幾天適應期，豆苗的杆越長越粗壯了，每片葉子都精神抖擻地展開着，移植算是大功告成了。
決定放棄所有的遊戲
在我們的生活中，有許多的人放棄了東西，而有的人從中獲得了許多東西。
一天早上我玩着玩着，突然覺得在這樣玩下去，我的'成績會越來越差的，所以，我決定要放棄所有的遊戲，努力學習，奮發圖強，成為一名好學生。所以，那一天我連玩具看都不看，一直在書桌前看書，努力學習，我想我放棄了所有的遊戲，一定可以獲得許多東西，誰知道我看了一天的書了，可是一點東西都沒有獲得，到吃晚飯的時間了，我邊吃着飯邊想，我放棄了所有的遊戲，為什麼我什麼也沒有得到，晚上媽媽給我一張第一單元測試(包括寫作文)的語文試卷，我驚訝的發現，以前不會的題目這次一看就會了，我寫完了，媽媽幫我改了一下，這怎麼可能，94分。
在這一次的放棄中，我獲得了優異的成績，這樣下去，我一定可以成為好學生的。
什麼是細節?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情。一件事情的成與敗，往往一些不起眼的小事會對最後的結果產生很大的影響。細節往往決定成敗，如果想要成功，那麼就一定要注意細節。
為什麼蘋果會從樹上掉下來呢?牛頓因此發現了萬有引力定律。為什麼水燒開了之後，水壺的蓋子會跳起來呢?瓦特因此發明了蒸汽機……這一些事情在我們眼裏是再也正常不過的事情了，而那些科學家卻能在其中發現許多不被我們所知道的細節。那些偉大的發明與發現，那一個不是他們認真地觀察生活中的細節而發現的呢?同樣一件事，給不同的人看，他們會發現不同的細節。生活中的細節無處不在。一個善於發現細節的人，才能成為生活中的強者。
細小的事情往往發揮着重大的作用，一個細節，可以使你走向自己的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是由無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數節鐵環組成，每一節都很重要，其中的.哪一部分斷了，整條就都沒用了。
就像我平時常常不注意一些細節。比如説數學題目的過程我就常常只寫其中的一部分，把另一些給漏掉。格式常常不規範。這一些細節我在寫的時候並不在意他們，也沒有發現他們，但是等老師改出來之後，變要後悔了。
但是想要做到重視細節並不是很簡單的，需要你每時每刻都要注意着，因為細節不會擺在你的眼前，需要你去尋找並發現他們。
每一個發現細節，都會成為你將來成功的鋪墊;每注意一個細節，都會使你的成功多一分希望。每當你用心地去發現他們時，你都會有驚喜的收穫。
從小到大，生活中的許多事情都是父母替我決定的。學習上的許多事情則是由老師為我決定的。我已經長大了，從明天開始，我要有自己的決定。
從明天開始，我決定做一個珍惜時間的人。有一天放學後，我早早地就回到了家。“叮叮叮”電話響了，原來是媽媽的電話。她説：“我們學校今天要搞活動，所以要八、九點才能回家。你爸爸要加班，也得十點多才回家。你做完作業，自己煎個雞蛋餅吃，吃完趕快上牀睡覺。”我也老老實實地説：“哦！”我寫了一會兒作業，就到沙發上坐了坐。我一看鐘，才六點，心想：“媽媽回家還早着呢，不如看看動畫片吧！”我把電視打開，啊！有我最喜歡看的動畫片《海綿寶寶》。於是，我就聚精會神地看了起來。不知不覺中，竟然忘記了時間。正當我沉浸在故事情節中，“咚咚咚”傳來了，陣陣敲門聲。我還沒來得及關掉電視，媽媽就推門而入，看見我正在看電視，就説：“方言作業寫完啦！”我一聽到這句話，腦子一片空白。我不好意思地説：“快寫完了。”我趕緊跑回書房把門給鎖了上去。“方言還沒吃飯吧？快出來，我買了你最愛吃的肯德基。”媽媽敲着門大聲地喊我。“哦，馬上！”寫完了作業，我非常不好意思！我決定做一個珍惜時間的人。
我決定做一個勤勞的人。我一年四季的衣服全都是媽媽洗的，我就連自己的紅領巾都不會洗。家裏的家務全是媽媽乾的。每天三頓飯全是奶奶做的.，要不是為端飯，我就連廚房都不會進的。我決定做一個勤勞的人，自己能做的事自己做！
我決定做一個熱心腸的人。有一次，放學了，天已經黑了。我走在幽長深遠的小巷裏，忽然聽見陣陣啼哭聲。走近一看，原來是一個大約五、六歲的孩子正在哭泣。我拿出手絹一邊為他拭去眼角的眼淚，一邊輕聲的問：“小弟弟，你媽媽呢？”“不知道。”我聽完之後，把小弟弟帶到了警察叔叔身邊，請他幫小弟弟找到家。我想做一個熱心的人能給別人帶來幸福，我何樂而不為呢！
我是大人了。我要學會自己的上事要自己決定。
自古云：天有不測風雲。獨自一人乘東風行走在這青春的花季，看着窗外的雲捲雲舒，觀世間的花開花落。驀然回首，竟有"山重水複疑無路，柳岸花名又一村’’的幽寂。人生旅途的景緻是我不能決定的。
生命的燭光在秋風乍起的口子裏搖曳。如果你想讓燭光不熄滅，那就快與周公再見，面對起"無公害的綠色食品’’(課本).老師的"橫眉冷對’’，家長的諄諄教誨，時時刻刻地提醒着我莫等閒，空悲切，白了少年頭。我也何嘗不想長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我一定要讀聖賢書，這是我不能決定的。
明媚的春光，冬天隨着枯葉一同死去，牽出了一個温柔，多情的少女。當春姑娘的玉手撫摩着大地，死去的`葉兒頗有落紅不是無情物，化作春泥更護花的獻身精神，枯枝抽出新芽，鳥兒一同歌唱。死去的葉兒不能再復生，死去的靈魂軀體不能再歌唱。大好春光，讓死去的再生，這是我不能決定的。我不能讓兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天再現，也不能讓梨花一枝春帶雨再脱俗與世。那是我不能決定的。
秋日登高或者去遠方拜訪友人，再有一絲荷笠帶斜陽，青山獨歸遠的感悟和驅雞上樹木，始聞叩柴荊的雅緻。可是，我畢竟是一名中學生。我要啃聖賢書，開始我的文化苦旅。外出遊玩，出門訪友，這是我不能決定的。
把握好青春的每一個決定，靜下心來思考你該做的事。也許，這就是成長，也許，這就是青春。當你把鮮花送給他人時，第一個聞到花香的人是自己;當你把泥巴拋向他人時，第一個弄髒的人是自己。
世間是有許多我不能決定的事，但是，低頭並不代表脆弱!
“接下來幾天可能享受暑假該有的滋味了。”
“把你的作業全部檢查一遍！再給我看！”
就愛嘮嘮叨叨，我也明白這是為了什麼，開學給老師好印象，作業質量要好，字寫得整整齊齊要規範……但我檢查過了，從何時檢查？寫完一個作業收好，過一天了再看一遍寫的內容。昨天全搞定了就看會書到晚上，今天好不容易可以幹自己的清閒事，又被催……
“我覺得這個英語作業不行，那個格式你再修改得好看，都是讓人看得不順眼。”
嗯，我是把格式寫錯了，我想盡了辦法糾正，裝訂時就沒有蓋住單詞。但整本“書”就像被老鼠啃過，殘缺不堪，前兩頁多了兩個長方形，後兩頁卻很規範。我也帶有希望的態度來看待格式錯的前兩頁最大限度地重寫。但比試過後，還多出了一行沒位置寫，難道寫最後面？不可能，到時候賴老師説我漏抄回家重做就不好了。再好不過的辦法就是重抄。重抄，什麼概念？或許抄的是別人的兩倍，也就是説總共抄8頁紙。
“不行，你看看，我上次抄儘管用了差不多整整兩天，手都酸盡了，你試試看什麼感受？”
就算不情願，作業質量就會差，自己心裏不好受。必須選擇重抄，可不是全部重抄的辦法。
老媽沒有老爸只顧着命令我重抄啥都不想了。而她在上班前還是費了心思為我想辦法。
彈指間，將要到9點。她為我出了幾種方法，剛開始試着做又有下一個主意或許還不行……最後時間來不及了，再不出門上班就要遲到，她最後留下了一句話：
“耐心想一想，學會耐心思考怎麼儘量重抄最少。”
學習，需要耐心。——馬老師打（字）錄
他倆的話分別平靜了我焦躁的'心。
最終最好的辦法決定：前兩張不夠抄不必抄最後一面，直接再加一頁抄多出的那行。也就是總共5頁。老師也不會説什麼的。
我坐在電腦前許久，眼睛死死地盯着屏幕上那讓我既愛又恨的遊戲，心裏在激烈地鬥爭：刪?還是不刪?如果徹底刪除，就意味着要告別自己心愛的遊戲。可是如果不刪，我真的能抵禦住它的誘惑嗎?不行，男子漢大丈夫，説刪就刪!我狠狠心，握緊鼠標，重重地點擊了"刪除"。屏幕上跳出一個對話框："您確認要刪除所有的遊戲嗎?""是"還是"否"呢?我又一次面臨艱難的抉擇。這時，小小的鼠標好似千斤重，它在"是"和"否"之間來回移動，像在打"拉鋸戰"……
為什麼會有這樣艱難的抉擇呢?嗨，説來話長。且聽我慢慢道來。
三個月前的.一天，電腦正式"入住"我家，成了我的親密夥伴。它給我的學習帶來了方便，也給我的課餘時間增添了快樂，但是電腦遊戲也趁機"入侵"。我一下就被遊戲"征服"，沉醉其中，無法自拔。一有空，我就鑽進遊戲，兩耳不聞窗外事。漸漸地，我作業中的錯誤堆成了小山，考試成績直線下降。儘管我意識到了問題的嚴重，但還是難以擺脱遊戲對我的誘惑。
後來，細心的老師發現了我的"祕密"，一次次找我談心。爸爸媽媽也發現了我的異常，語重心長地對我説："孩子，你現在的主要任務是學習，可千萬不能因為遊戲荒廢了學習。你是個懂事的孩子，爸爸媽媽相信你知道該怎麼做!""我……我……我再也不玩遊戲了!"我猶豫着，還是果斷地做出了這個決定。
這不，就發生了開頭的一幕。我想了想，終於將鼠標移到"是"的按鈕上，輕輕地點擊了一下。瞬間，遊戲從我的眼前消失了。完成這個動作後，我突然感覺到心裏有種説不出的輕鬆。
人們常説：一個人的成功，只看最後的結果。但我認為，要成就一個人的成功，必須有好的過程。
曾經聽過這樣一個故事：一位大學教授考驗他的學生，那位大學教授拿來已被裝滿尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然後放到嘴裏吮吸，他叫同學們也這樣做。所有的同學都做了，做了這個過程以後，每個人都顯出了一副滿臉愁雲與噁心的樣子。過了一天，發下來的成績都是不及格，教授到教室裏，説：“這次考驗同學們都踴躍參與了，但做的'都不夠好，原因是沒有注意我做的動作是用食指蘸，而放進嘴裏吸的卻是中指吮吸的。”大家都恍然大悟。
記 得一次期會考，我答卷時，為了趕時間，把那些簡便計算給“縮句”了，結果改卷老師鐵面無私，一下子就把我的卷子加滿了“衣架”，導致期會考的名次落後。原因是什麼?那就是沒有注重細節，數學老師語重心長地對我説：“其實你想的都對，但如果不注重細節，那麼將是滿盤皆輸。改卷老師不是不想你對，而你是一時的疏忽，造成計算過程過於簡便，導致老師們無法理解你的想法。如果你不理解，那我再説一個例子給你聽，我們作為班主任的，在評‘三好學生’時，不是注意你老師在班級時的一舉一動，而是注意你老師不在時的表現，從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話，這句話講使你終身受益：細節是魔鬼。”
是啊，細節的確是魔鬼，如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”，那將有可能成為人生中的一大遺憾，甚至有可能“一失足成千古恨”。
細節決定成敗。
上週末，我們家發生了一場有關奧數課的戰爭。
從二年級開始，媽媽就幫我報了奧數課，還天天嘮叨，一定要學好奧數，爭取考南外。可是奧數課題目太難，我經常聽不懂，慢慢沒了興趣。每次去上課，我都很不開心。直到上週六，我終於忍不住了，我決定，回家跟媽媽攤牌，我不要再上奧數課！
晚上回到家，我躲在自己房間做了一面小旗，上面寫着“反對奧數課！！！”。還寫了很多紙條，寫上同樣的內容，貼在門上、牀頭上、衣櫃上，甚至貼在了枱燈上。然後，我戴上奧特曼頭盔，左手拿玩具劍，右手拿着小旗子，走到客廳裏，一邊舉旗一邊喊：“反-對-奧數課！反-對-奧數課！”媽媽聽到喊聲，從廚房出來，看到我手舞足蹈的'樣子，鼻子都氣歪了。她揚起手中的掃帚，向我撲來，説：“小東西，你要造反？！”媽媽一把把我抓住，掃帚在我頭上揚了揚，又放下了，氣得半天説不出話來。看媽媽生氣的樣子，我心裏也很難過，悄悄地溜回自己的房間。
我聽到媽媽在外面打了好多電話，先是跟爸爸告狀，又向數學老師、還有別的家長請教。後來，媽媽進來對我説，媽媽尊重你的意見，下週不去上奧數課。但為了把數學基礎打紮實，咱們換主要針對課本和課後作業的一對一輔導課，你要好好學，爭取不上奧數課，同樣把成績提上去。聽了媽媽的話，我忍不住歡呼起來，耶！
第二天放學後，媽媽把我送到了一對一輔導班。上數學輔導時，因為是以書本為主，我很容易就聽懂了。輔導老師態度和藹，還很風趣。一次，我計算忘記了進位，老師哈我癢癢，並説，下次再忘記一次我就哈你一分鐘！一星期下來，我發現數學越來越容易了，再上數學課時，我踴躍發言，得的小紅花也多了。
我心裏暗暗地説，我還要繼續努力，上課專心聽講，課後認真複習，一定讓大家瞧瞧，不上奧數課，也能取得好成績！我要用事實來證明，我和媽媽的決定是正確的！
當你遇到困難時，假如你能夠積極樂觀地去面對，就會戰勝困難，獲得成功；可如果你逃避，不願意去面對，那麼，只會渺無希望，無法取得成功，這就是“態度決定高度”。
在生活中，有許多偉人遇到困難，堅持不懈。作家海倫·凱勒從小就聽不見，又無法發出聲音。再這樣艱苦的條件下，她仍然寫作，成了文明世界的作家；而舉世聞名的音樂創作家貝多芬28歲就聽力下降，晚年失聰，這對於一個音樂家，無疑是一個巨大的打擊，但是他依舊堅持創作出了聞名中外的.交響樂。
不僅在許多偉人的身上有這種精神，我自己不也同樣明白這一點嗎？記得又一次，爸爸媽媽説要帶我去爬香爐峯，我激動得一個晚上都睡不着覺。第二天，我來到香爐峯加下，看到那迷人的風景，我的心情不禁無比喜悦，想要連忙爬上山頂，去眺望那美麗的風景。於是，我饒有興趣的開始了爬山，可爬到半山腰，開始氣喘吁吁，體力不支，心裏彷彿有一個沮喪的聲音跟我説：好累啊——要不還是坐在這裏，等爸爸媽媽下來唄——何必再繼續爬，自討苦吃呢？我剛坐下，一個比我小几歲的小妹妹，臉紅紅的，我本以為她也會放棄，可沒想到，她居然還是往上爬，我的腿雖然沉重的得像灌滿了鉛，邁不出一步，可是，當我看見比我小好幾歲的小妹妹都沒有放棄，我心中的愧疚感油然而生，於是，我給我自己加油打氣，我又堅持了下去，終於，望着面前如同仙境一般的美景，這一刻，我終於知道了什麼叫做：堅持就是勝利！
在困難面前，只要你堅持，不放棄，就能嚐到堅持的快樂；只要你心中懷揣着一個永不放棄的信念，就能獲得成功，只要你樂觀並且積極地對待困難，就能跨出那一步，那彷彿無法逾越的困難就會離你而去。“態度決定高度”的含義能夠幫助一個人走向成功！
學問齋