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書包裏的祕密作文合集15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.59W

在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的書包裏的祕密作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書包裏的祕密作文合集15篇

書包裏的祕密作文1

每個人都有一個小祕密,我也有一個屬於我的小祕密。我的小祕密都在我的書包裏。

今天,我完成了作業,拉開了書包的拉鍊。我沒想到一個小人會從我的書包裏跳出來。她有一卷長長的頭髮,頭上戴着一個紅色的髮夾,穿着一件白色的連衣裙。“我是知識淵博的人,我可以幫助你解決任何困難和複雜的問題。知識淵博的人先生自我介紹了一下,然後把廢紙放進嘴裏。“吃廢紙有什麼用??我困惑地問道。“我吃廢紙,當然有用!説着,他從嘴裏吐出一張白紙。我可以把我吃的廢紙變成一張新的白紙。”“哇!你太棒了。!此時,我不禁為這位知識淵博的先生鼓掌。

我母親聽到了我的話,問道:林,你在和誰説話??我很害怕,支吾地回答説:不要。我沒和任何人説話!房間裏只有我一個人!媽媽不相信我説的話,衝進了房間。我慌慌張張地把這些小人放回書包裏,拉上拉鍊。“林,把你的書包帶來。我媽媽啟動電源,對我説。“嗯!不要。我絕望地抱住我的書包。“你的`書包裏有什麼祕密嗎?。媽媽瞥了我一眼,對我説。“否。我的臉突然變得灼熱。“媽媽,離開這裏!我還得讀書!你會這樣打擾我的!”説完,我把媽媽推出去了。然而,我母親拒絕像山一樣離開。我盡了最大努力把山推出去。

下午,當到達學校時。我的手很髒,所以我去洗手間洗手。當我回來的時候,我看見領隊在翻我的書包。我連忙向箭頭射了過去。移開組長的手,緊緊握住袋子。問與答。你為什麼翻我的書包?。“當然,這是為了找到你的作業並交上去。組長出人意料的回答。我必須小心地把作業從書包裏拿出來,以免組長髮現這個小人。

這一次是“冒險”多麼令人震驚和危險!

書包裏的祕密作文2

“嘻嘻嘻,嘻嘻嘻。”我的書包裏發出奇怪的聲響,我打開書包,發現了一個小祕密。

一個長着大翅膀的小精靈從書包裏飛出來。她有一雙大眼睛,耳朵尖尖的。我的嘴被嚇成了“O”字形。她對我微微一笑:“你好呀,嘿嘿,我叫小喜,我可是世界上最厲害的小精靈,悶死我了!”我皺起眉,問:“那你會做作業嗎?”“當然!”“我不信,做起來看看。”我奸笑了一下,只聽“砰——”的一聲,我書桌上未動一筆的作業,竟然全被寫完了。“哈哈”,我開心地笑了起來。

第二天,我不動聲色地將她放進了書包。她得意地對我説:“放心,別人看不見我的。”她飛起來,在我旁邊扇動着她那對彩色的翅膀,竟然沒有人發現。老師宣佈要考試了,我心想,沒關係,反正有小精靈小喜的幫助。“砰——”我的考試卷瞬間填滿了正確答案。我知道小喜不可能出錯,提前交了試卷。老師批改後大吃一驚,這比她自己寫的還要完整。

“100分,小喜,你太捧了!”我抱住小喜,開心得直跳。可我轉念一想,如果一直靠小喜的話,那麼我到底在學什麼呢?我決定將她放回書包裏。書包裏發出了轟隆隆的響聲,小喜竟然還沒消失。我驚奇極了,之後,我讓她給我變出許多試卷,我打算把以前沒有掌握的知識都彌補回來,之後讓小精靈幫我批改,再為我講解這些錯題。

期會考試朝我迎面撲來,不過幸好小喜幫我補習過了,經過我自己的努力,我考到了93分,心裏美滋滋的。我想,回家該怎樣感謝我的.第二個老師——小喜。

“88,陳思怡,我已經幫到你了。希望接下來你會越來越好。”小精靈的話在房間裏迴盪。我想,這應該是她與我的告別吧。但我想,她肯定是我最值得信任,最值得依靠的人!

書包裏的祕密作文3

一天晚上我正在複習功課,當我打開書包想拿零食偷吃,只見一道明亮的光從書包射出,差點亮瞎我的眼。

仔細一看,是一個帶着博士帽,穿着一件學袍的小人。

我很吃驚,問了一連串的問題:“你從哪裏來?你是誰?你在我的書包做什麼呀?……”這個小人伸手拿了個紅蘋果塞住了我的嘴巴,神祕而又低聲地説:“噓!我叫學霸,我是一個總是偷跑進別人書包的小人,而且跑到誰書包誰就可以享福。剛才你不是想複習功課麼,你瞧,這是學霸餅乾,吃一個吧!這樣你整個學期的考試就全部考滿分了。”我一聽到考滿分,立即放下手中的書和筆,張開嘴一口咬了下去,啊,味道又濃又香。突然,我好像被電流擊中,“滋滋滋”“滋滋滋”,我的腦袋飛速運轉着,我感覺我的腦袋裝滿了知識。“咔嚓”,啊!不好!是奶奶,我趕緊把學霸塞到書包的最底層,關上書包,慌忙説:“啊,奶奶,我複習完了,我去睡覺了。”

可是,就在那天晚上,我的書包被打開了……

早晨,奶奶用雙手摁着學霸問我:“添添,這是什麼,而且速度這麼快,害我抓了一個晚上。”我看看被抓住的學霸,只好把事情一五一十的'告訴了奶奶,並跟奶奶保證,我只在寫作業的時候求助學霸讓他教我做題目,奶奶這才露出了笑容。但是,第二天晚上,我又剋制不住自己打開了書包,拿起學霸説:“學霸,我要你把在我腦子裏所有是學霸餅乾的知識都釋放出來。!”只見學霸嘴中唸唸有詞,搜,我又再一次看到一束金光射出,可奇怪的是之前吃完餅乾得到的知識都不見了。學霸説:“原來我這樣只會助長你的惰性,現在我要收回我的能力,不能為了成績而貪心!做什麼事都要靠自己!”

在學霸的話中,我知道,無論在做什麼,也要盡力去讓自己做,當不會做時,也要先思考,如果真不會,才能請教別人。

書包裏的祕密作文4

每個人的心中都會在春天播下一個祕密,那是多麼幸福和甜蜜。我也有一個祕密,只是,這個祕密是多麼與眾不同。

我的書包裏藏着一隻小精靈,只是,我看不見他,而他能看見我。

我每天打開書包,只要把祕密咒語念出來,我就會來到一個神祕的“祕密之國”,那裏藏着好多好多我的快樂,我愛吃的糖果,還有無窮無盡的書的海洋。我只要走進去,躲在詩意草坪上,我的腦子裏就會閃過一個一個的“小燈泡”幫我把難題攻克。

小精靈會變出一本又一本的課外書,讓我在盈盈碧波中拼拼寫寫,享受一個又一個知識的沐浴,激發我那隱藏的好奇心。一個又一個問題在我腦中飄過,而小精靈總能解答我的疑問,讓我在糖果般甜的`絲滑中度過。

當我打開書包,把小精靈喚出來,它總是善解人意,為我展開一卷又一卷的“祕密詔書”,我讀着讀着,明白了許多道理。小精靈總能不厭其煩地為我做總結,明確指出我的缺點,讓我載着夢想、迎着困難起航。

我能與小精靈對話。他説,學習時要做到“認、學、查、用”,我覺得他的觀點不對。應該是“認真聽講、認真練習”。他反駁我,説:“不能死記硬背,要靈活。”這下,他把我説得啞口無言。

我求小精靈變出自己的樣子。在我的苦苦哀求下,他同意了。我驚呆了!他居然渾身都被愛心串起,這是?小精靈告訴我,他是愛的使者,日夜在他膝下伏着的,只是愛的濃香,愛的温暖。我們應該感謝為你付出愛的人,哪怕是一點點愛心,一點點幫助,一點點問候,一點點進步。

小精靈的話,把我深深浸在了愛的海洋中,讓我無盡思索。感謝愛,藏在書包裏與我共讀;感謝愛,藏在祕密王國裏為我奉獻。書包裏的祕密,其實就是在楊柳春風下閃着紅光的愛!這祕密不僅藏在書包裏,更深深地藏在了我的心底。

書包裏的祕密作文5

那是一段令我忐忑不安的經歷。

一次數學考試過後,我望着試卷上鮮紅刺眼的得分,心裏有一種説不出來的沮喪與緊張。放學的路上,書包顯得格外沉重。那張壓在書包底層的試卷,讓我越走越慢,腦子裏全是各種可怕的'結局和可能的對策。

心神不定的我回到了家。一進門,正在做飯的媽媽就對我説:“你爸爸今天有事,六點鐘才能回來。”我繃着的心頓時緩和了好多。我大大地鬆了口氣,趕緊看了看錶,呀!已經是五點多了。我連忙跑進房間,快速做起了作業。懸着的心隨着時間一分一秒地過去而愈加發慌,總感覺爸爸馬上就要推門而入。我得在爸爸回來之前了結這件事,我左思右想:到底讓誰來簽名呢?仿照簽名?不,危險係數太高。還是讓温和的媽媽來籤吧。

我小心翼翼地從書包裏抽出試卷,藏在準備好的白紙下面,拿到媽媽的面前。我笑着説:“媽媽,閉起眼睛簽名字,你行嗎?敢試試嗎?”媽媽不屑地説:“當然行,不過要快,鍋裏還燒着菜。”我隨即拿出那張白紙放在餐桌上説:“等我説睜眼才準看!”。她二話不説,就拿起筆,閉上眼睛,一副勢在必得的模樣。我趁機迅速調換試卷,她就在試卷上籤下了名字。等她寫完的剎那,我又快速地收起試卷,語速很慢地説:“媽媽,你寫得不好看,再好好寫一張,行嗎?”媽媽閉着眼睛,正準備再寫。突然,飄來一股菜的糊味,她趕忙睜開眼睛,去對付那鍋菜,沒工夫理我,丟下一句:“好了,不跟你玩了,我還得做飯,你去好好寫作業吧。”我滿口答應,石頭落地般一身輕鬆,拿着試卷飛快地跑回房。這次,總算驚險而完美地應付了,但願沒有下次了。我把試卷疊好又塞在了最底層,一個不為人知的地方。我知道,要是爸爸,肯定不吃我這套。就這樣,我把這個祕密藏了起來。

這個祕密,成了我和書包共有的一個祕密,也成了一段讓我不願提起的經歷。

書包裏的祕密作文6

鈴聲一響,學生們就拿出自己喜歡的學習用品,等待老師的到來。我正要拿出我最喜歡的自動鉛筆,卻找不到了——自動鉛筆不見了,我急得像熱鍋上的螞蟻。我把書包翻過來找不到了,只好拿出其他鉛筆代替。上課的時候,我總是心不在焉。老師説的話我一句也沒聽進去。我就看着黑板想:自動鉛筆呢?會不會被同學偷走?還是不喜歡我,插着翅膀飛,腦子裏出現了很多奇怪的'想法。

下課鈴響了,學生們迅速跑出教室。教室裏只有我在找我的自動鉛筆。我先找可疑的人:説這支自動鉛筆很好看,夏美琪説她也想買支這樣的自動鉛筆,王説他也喜歡這支自動鉛筆。我翻遍了他們的桌子,但一張也沒有。我也找到了其他同學的課桌,但是還是沒人。

我沮喪地走進教室,回到座位上,突然發現同桌有一支一模一樣的自動鉛筆,心想,這不是我的嗎?我剛要問他,又怕他不承認,就偷偷塞到鉛筆盒裏了。

放學回家後,我走進書房,拿出作業。當我正要寫作業時,我看到茶几上有一支自動鉛筆。我突然覺得自己被閃電擊中了。原來這是我的自動鉛筆,我忘在家裏了。想到要把同桌的鉛筆拿回來,臉一下子就紅了。

第二天,我早早到校,回到座位上,看到同桌在找什麼。我以為我一定是在找那支自動鉛筆,就故意走過去問,你找什麼?果然,他回答説他在找自動鉛筆。我説,我幫你。同桌同意了,我小心翼翼地把自動鉛筆放進同桌的鉛筆盒裏,大喊,我找到了。我找到了。是這個嗎?同桌開心地點點頭,告訴我就是這個。終於找到了。在這裏。謝謝你。看着同桌開心的臉,我不開心。我真的很想跟他説對不起。

通過這件事,我明白了:眼見為實,不要輕易懷疑別人,更不要無端猜測別人,凡事從自己身上找理由。

書包裏的祕密作文7

“唰唰唰”,書包裏傳來一陣又一陣洗澡的聲音,我打開一看,語文書,竟然在洗澡。我一驚,還有數學書在跑步,科學書在看電視,英語書在説英語,本來充滿寧靜的書包熱鬧起來。我問了語文書:“你的水是哪裏來的?”它拍了拍水龍頭,水就不流了,它又拍了拍水龍頭,水又流了出來。我問了問科學書:“那麼你的電視是哪來的呢?”它拍了拍手,電視機就化成一股氣消失了,它又拍了拍手,電視機又回來了。這個世界可真有趣。

我揹着書包來到了學校,時不時好奇地打開書包,看看語文書們的所作所為。沒想到,我每次看到都是一本又一本書整齊地躺着,紋絲不動,似乎被施了魔法似的。沒想到,等我上課時,書包裏又傳出了聲音。我再次好奇地打開書包,看到了它正快樂地嬉戲着。忽然,老師一聲叫,我慌忙從書包裏探出頭來,擠出一絲笑容,但是老師還是走過來,打開我的書包,看到了排列整齊的一疊書。老師把我的書包放回了抽屜,抱歉地説:“對不起!”但她還是以懷疑的'目光看着我。多虧了它們,我才躲過了老師的一頓批評。

回到家,我打開書包,又看到了生龍活虎的它們。原來數學書是數學老師,語文書是語文老師,科學書是科學老師,英語書是英老師,它們常年生活在書包裏,就習慣了書包裏的生活,便在書包裏住下了。“可你們為什麼偏偏要選我的書包呢?”我疑惑地問道,它們回答道:“因為只有你的書包才能容的下我們四個。”我又問了許多問題,原來水是我茶杯裏的,而電視呢,是我的作業本,跑道呢,是我的零食。

書包的世界可真有趣呀,什麼都有呢!

書包裏的祕密作文8

一天,我走在上學的路上。走到一半,我看到了一顆會發光的石頭。於是,我就把它撿了起來,裝進了書包裏。

我開開心心地走到學校,心想:這塊會發光的石頭會不會被同學們發現呢?藏到哪裏比較好呢?想了一會兒,我決定把石頭藏在書包的第一層。

放學回到家,媽媽走過來説:“兒子,把書包給我,你的書包太髒了,我幫你洗一下。”聽到這句話,我慌慌張張地跟媽媽説:“不用了,我自己洗吧。”媽媽摸了摸我的頭,説:“好吧,你今天真乖!”然後,我就把書包裏面的石頭放到口袋裏,再把書包洗得乾乾淨淨,拿出去曬了。書包乾了後,我又把石頭放進了書包的第一層。

第二天,我來到學校。有些同學讓我跟他們一起出去玩。我搖搖頭説:“我不出去了。”其實我想去玩,但又想着那塊會發光的石頭,不知如何是好。想了想後,我還是決定保護那塊會發光的石頭。上課了,我的'心裏有一種很可怕的預感,感到好像有個東西壓到了石頭,心裏十分擔心。於是,我就偷偷地把手伸進書包,將石頭掏出來了。為了不讓老師發現,我只好假裝要拿語文書。摸到了石頭,我的心一下子平靜了下來。然後,我又偷偷地把石頭放了回去,開始認真地上課。

第三天,我又把石頭帶到學校了。同學們又來邀請我一起出去玩,我還是拒絕了,同學們盯着我看了又看,好像已經開始懷疑我了。

上課了,我把石頭偷偷地從書包裏拿了出來,放進了抽屜,一直把玩着石頭。老師見我沒有認真聽課,卻在玩石頭,生氣道:“把石頭交出來!”我依依不捨地將石頭交給老師了。

放學回到家,我低着頭走到媽媽面前:“對不起,媽媽,前幾天我在路中撿到一塊會發光的石頭,這三天我一直帶着它上課還偷玩,都沒有認真聽課。”媽媽看了看我,笑着説:“知錯能改就是好孩子!”

我走到書房,歎了一口氣:“唉,書包裏的祕密還是讓大家發現了!”今後還是少一些這樣的祕密為妙。

書包裏的祕密作文9

書包裏有什麼祕密?樂高?零食?不、不、不,我的書包裏的祕密是一把鑰匙,櫃子的鑰匙。

光明媚,太陽高高的掛在天上,我興高采烈的'來到教室。這時,一位同學送我了個氣泡膠,並舉手發誓,説她絕對不會把這件事告訴別人。我半信半疑並把起泡膠放到了櫃子裏,為了不讓人發現,我還把鑰匙藏在了書包裏。

到了上課時間,我還是像原來那樣安安靜靜上課,一節課也就這樣平平淡淡的過去了,我的鑰匙肯定也很平靜的躺在書包裏。可轉眼到了下課時間,我緊張又激動的摸了摸書包,完蛋了,鑰匙不在原來那個地方!我的心頓時提到了嗓子眼,把書包這翻翻那翻翻,把書包翻個底朝天也不見鑰匙的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。完蛋了,完蛋了,鑰匙不會丟了吧?這丟了可就再也找不到了!起泡膠也拿不出來了。此時,外面的小鳥也停止了叫聲,風兒也不再發出喝彩聲,彷彿也在為我擔心。這時我轉過頭去,看到鉛筆盒的下面露出了鑰匙的一個小角,我把鉛筆盒抬起來一看,鑰匙正安安靜靜地吸在文具盒的背高一作文面呢!我長舒了一口氣,心裏的大石頭也終於放下了。小鳥也繼續叫了起來,太陽公公重新露出了微笑,保守祕密也並沒有想象地困難嘛!

放學了,我又看到一位同學拿着我的鑰匙要去開鎖,我又害怕起來,悄悄走到同學旁邊。一看,呼!還好,她拿的是她自己的鑰匙,我放心了下來。幸好她沒有拿,不然我的祕密就要泄露了!

這提心吊膽的一天終於結束了,我把起泡膠帶回了家,這個祕密也沒有讓別人發現,我到家後拿着它高興地一蹦三尺高。

書包裏的祕密作文10

你們猜猜今天我的書包裏有什麼?是裝滿文具的文具盒?還是語文數學課本?或者是一本精美的漫畫?都不對,偷偷告訴你們,今天我的書包裏裝着一個“祕密武器”一部平板電腦。

早晨,陽光灑在綠油油的草地上,給平靜的湖面穿上了金色的紗衣。我們揹着各種美味的零食,有説有笑地向春遊地點進發。本應歡天喜地的我,此刻心裏卻像裝着一隻小兔子一樣,惴惴不安,因為出門前,我偷偷地把老師禁帶的平板放進了書包裏,想在春遊的時候自己偷偷玩。這時,有個同學提了一下我的書包,皺着眉頭不解地問:“咦,你的書包怎麼那麼重呀?”我一聽,心緊緊地繃了起來:這個傢伙,可是班裏出了名的“小喇叭”,被他知道了,我的計劃就要泡湯了。我眼珠子骨碌一轉,計上心頭,扭過頭一臉淡定地説道:“哦!我帶了一本漫畫書。”這位同學見我如此輕鬆地回答,望了一眼書包後,放開了手。哇,警報解除!我長長地吁了一口氣,懸着的心終於放了下來,手心還直冒汗呢!還好沒露餡,不然我的平板就性命不保了。

“叮”,書包裏突然響起了聲音,同學們聽到這熟悉的聲音,全都圍了過來。我的'心裏彷彿有十五個吊桶打水七上八下的:他們如果全都圍過來翻我書包,我一個人可奈何不了他們,不行,我要想想辦法。我靈機一動,打開書包,從裏面拿出了電話手錶,“瞧,只是電話手錶響了而已。”説着,我還故意把手錶放到大家面前晃了晃,同學一看是手錶,全都散開了。啊!終於安全了。

真是驚險呀!哎,看來上得山多終遇虎,算了,算了,以後我還是聽老師的話,不帶平板了,畢竟紙包不住火,最後總會露餡的!

書包裏的祕密作文11

書包裏有些什麼?書本,文具盒。不,不止這些,書包裏還有甜甜的祕密。想知道那是什麼嗎?請聽我細細道來。

三年級的一個週末,我在整理書包時,竟然將語文書不小心落在了書桌上。這一落不要緊,可出了大問題。

星期一就要語文考試了,剛進教室,我的眼前就浮現出沒帶語文書的情景,打開一看,還真沒它的影子,我着急了,可我記得我是真沒帶啊,只得到處借書,誰知,我竟在作業袋裏找到了它,裏面還有一個便利貼,上面寫着:下次記得帶哦!看完了,我的心裏湧上了一股暖流。似飢餓的人面前出現了熱騰騰的麪包,那麼開心;又似窮苦的人家得到了好人的幫助,那麼感激。我連忙認真複習起來,複習得差不多了,卻又有一個問題縈繞着我,寫便利貼的這個人是誰呢?我的心頭冒出了一個個問號,想細細思考一番,但時間不等人,考試時間到了,我只能帶着感激開始了考試。

這兩天很熱,好多人帶了飲料之類的',我本來就不太喜歡喝水,所以也沒帶。但今天我還有點渴,我下意識地看了看書包左側,竟然有一杯水!同樣也貼了一張便利貼,寫着:多喝水,皮膚才會好哦。我的心裏又暖了一次。這個寫便利貼的人是到底誰呢?我又在思考這個問題,想到了若干個“人選”,卻又一一否認。

第二天,太陽公公還沒完全睡醒,我的眼睛就睜開了,只見媽媽在我書包裏翻着什麼,翻了一會,笑了一下,拉上拉鍊,走出了我的房間。

我瞬間明白了,前些天的那些“奇蹟”,都是媽媽做的!媽媽嘴上説着要讓我養成良好的習慣,不幫我整理書包,但私下卻這麼關心我。媽媽,您就是我書包裏甜甜的祕密。

書包裏的祕密作文12

這是一個夜深人靜的夜晚,我隱隱約約的聽到了一些陌生的聲音。好奇心驅使着我去看個究竟。我翻身下牀,躲到牆邊偷偷地觀察……

原來是書包裏的文具在祕密地議論着。我走近一聽,只聽見語文書先發了言:“我為了小主人學到知識,從千里之外被送到這裏,沒想到小主人竟在我身上亂塗亂畫。我真希望小主人別再我身上亂塗亂畫了,不然不僅害了我,還害了小主人自己!”

數學書不服氣的説:“你那算什麼!我才慘呢!整身都是紋身——草稿紋,要不是我逃不了,我才不在這兒呢!我希望小主人不要在我的身上打草稿了,再買一本草稿本也行嘛,非要在我的'身上打草稿……”話未説完,就轉過身去擦擦眼淚。

“嗚嗚嗚,你們跟我比還算好呢,瞧我……”音樂書不知從哪鑽了出來,指着自己的傷疤説,“你們看,這是上次小主人撕下來做紙飛機時留下的傷疤;這是上次美術課用刻刀時把我當墊紙板時割傷的;這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂書一邊説着,一邊流着淚。

鉛筆盒上前安慰道:“別哭了,你看我也是別折磨得半死不活的嗎?這不,今天早上我還被小主人當垃圾一樣摔在地上呢!我也希望小主人早點改正,別再傷害我們文具啦……”

話未説完,在一旁一言不吭的書包發言了:“你説小主人會改變對我們的態度?笑話!我跟了她幾十年,也沒見她改正點什麼。我還暗自慶幸自己沒被丟呢!我知道大家都希望小主人改正自己的缺點,但我還是希望自己別被丟了就好……”説完就睡覺去了。

看着文具們一個個破爛不堪的樣子,聽見他們的一個個希望之聲,我,陷入了沉思……

書包裏的祕密作文13

我的書包裏不但有書和文具,還有一些不可告人的祕密呢!

我們班裏同學們聊天,有一個話題:那就是“誰喜歡誰,誰喜歡誰……”也不曉得是怎麼回事,從六年級新學期開學開始,我們班似乎都進入早熟階段,就連個子只有三年級高那樣的同學也喜歡説這樣的話語。男女同學之間關係也變得敏感了許多,以前一二年級男女同學兩個手拉手走的現象,現在是想都不用想的沒有了。就連男生與女生聊天,都要受到其它同學懷疑,甚至要調查一下的境界。我自己便是頭號目擊對象,因為我與男孩子人緣非常好,跟男生都很合得來。這可能跟我開朗的性格有很大的關係吧!星期四就發生了一場“誤會”。

香噴噴的菜香味撲鼻而來,讓人口水直流。我們正在食堂吃中飯,我的對面是班長。我以劉翔100米跨欄的速度吃好午飯,跟班長聊了起來。他也是我的哥們哦!我覺得我同桌長得很漂亮,就在我們老班長面前狠狠地讚美她了一番,總結句是:“你覺得她漂亮嗎?對她有意思嗎?”老班長冷漠地搖了搖頭。

我不禁有些失落,我可是我們班裏名不副實的“月老”,專門牽紅線,這又失敗了一對。我可是真心實意地想作孽我親愛的同桌啊!想了一會兒,心中又有了一計,我模仿着班長的字跡,寫了四個大字“我喜歡你”,偷偷的放進了同桌的抽屜,同桌一定會發現。

同桌果然發現了,立刻羞紅了臉,像個紅蘋果似的。我起鬨道,“哦、哦”的.一直“哦”……

午休結束後,同桌竟然發現了一些破綻,懷疑我了。她明明沒有看見我放紙條,怎麼會知道呢?她居然打開了我的書包,發現了幾張紙條,哇!都是“我喜歡你”,有的字跡像某某人,有的字跡又像某某人……我的計謀被識破了。這時,同桌便拿着這些證據向我問罪了,我只好坐實了這個罪名,當然迎來的是一場巨大的暴風雨。

我書包中的祕密就這麼被細心的同桌給破解了。

書包裏的祕密作文14

在一個寧靜的夜晚,小林在自己的書包裏藏了一樣寶貝,他暗自高興:嘿嘿,以後考試不用愁嘍!

原來,小林在自己的書包裏藏了一張“萬能改錯貼”,這是他花了整整一個暑假才研究發明出來的。這種改錯貼非常厲害,別看它只有A4紙的大小,但只要將它放在已經完成的考試卷上,就能自動把錯題改成對題。小林想着今後每次都能考一百分,就美美地進入了夢鄉……

第二天早晨,小林帶着書包進入了教室,他的心情有點緊張,感覺到心正在怦怦直跳。因為馬上要進行一場數學考試。考試了,小林把填空題、選擇題等所有的題目都亂寫一通,然後悄悄拿出“萬能改錯貼”貼在考卷上,成功了。老師見小林坐在椅子上沒事幹,一把抓過試卷,開始批起來。她批完最後一題,發現小林竟然全做對了,於是,當場就表揚了小林。看着周圍同學羨慕的眼光,小林別提有多得意了!

自從書包裏有了這個祕密,那些以前被小林經常捧在手裏的寶貝書受到了冷落。於是,書和“萬能改錯貼”之間爆發了一場爭吵。最終,當然是書本敗下陣來,它們仍然沒有受到主人的關懷。於是,在一個黑漆漆的夜晚,書們打開了書包的'門,集體離家出走了,小林發現後,也懶得去找它們。

後來,老師還是發現了小林書包裏的祕密。這一天,老師突然發現小林是揹着空書包來上學的。問了一下,小林説是忘了帶。第二天依然如此,老師就把小林和書包一起請到了辦公室。就此,書包裏的祕密就被老師發現了。老師對他不努力學習,投機取巧的行為進行了批評教育,這讓小林猛然醒悟:只有努力學習知識,才能讓自己健康成長。於是,小林把那害人的“萬能改錯貼”給銷燬了,而那些離家出走的書本,當然也回來了,它們重新得到了主人的寵愛!

書包裏的祕密作文15

花園不大,卻能容下一方盎然綠意;鋼琴不大,卻能包含無限美妙樂音;房屋不大,卻能承載一方温暖天地。我的書包雖然不大,但這裏面卻裝載了成長路上的點滴花開,無限祕密。

書包通體淺藍色,上下兩層,外側還有一個小掛件。它的外表雖然平平無奇,但它裏面卻藴含着無限祕密。

書包裏的祕密,是什麼?是快樂。書包,顧名思義裝載書包的容器。國小時,它裝着幾本薄薄的書,甚至幾本休閒的小説,裝着我國小時期的悠閒自在與快樂。裝着我與同桌聊天的小本子,夾雜着幾張寫滿了字的小紙條。有時放了學去校門的文具店裏閒逛,買了各種各樣的明信片與卡貼,覺着哪個明星長得標緻,便買張拍立得藏在書包裏紀念。還貪嘴買了幾包辣條,吃得滿嘴紅油,卻又不敢告訴爸媽。便拿着書包裝着,做賊似的偷偷摸摸夾着書包開了門,扔到房間裏藏好罪證。現在回頭找出來,只是暗笑當年自己的天真,感歎自己那無憂無慮的校園生活。

書包裏的祕密,是什麼?是知識與奮鬥。隨着自己的長大,書包越來越重,裏面的書越堆積越多。滿滿當當的全是試卷與背點,翻來看映入眼簾的卻是各色筆跡,就像一道道斑斕的記號,是奮鬥的里程碑。看着便利貼上的備註與文章片段,彷彿又回到了那個夕日,橘黃的陽光在天空暈染,綻放,坐在窗邊的少年埋着頭,筆尖在紙上打着旋兒,留下一道道墨跡。書包裏裝着的,是為期末考而付出的辛勤付出與珍貴的知識。

書包裏的'祕密,是什麼?是記憶。是記錄着心情與成長點滴的那本黑皮筆記本,是夾在課本里的一張又一張的分數條,是自己給自己寫下的目標,是我在校園生活裏的一點又一點的回憶,它們像是一點一點向上的樹藤,一邊心向遠方,一邊卻又紮根內心。

書包裏的祕密,是快樂,是知識,是奮鬥,是回憶。但它更是一方小天地,既滿含回憶,又引領着我奔赴遠方的花開。