在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的九年級優秀作文，希望對大家有所幫助。
鳳凰的智慧在於烈火的淬鍊，於是有了脱胎換骨，涅槃重生。夏蟬的智慧在於蟄伏地底十七年，於是有了一朝破土，一鳴驚人。而大樹，作為自然界的智者，它的智慧遠不止如此。
樹的智慧在於志存高遠在於志存高遠。正如高曉鬆所説：“人生不應該只有苟且與當下，還應有詩和遠方，只有心存遠方，我們才能勇往直前。不至於像失了羅盤的水手。有了目標和遠方，我們才能更好的到達終點。”智慧的大樹向着遠方，於是它有了目標和動力。
樹的智慧在於捨得。世間萬物，有舍才有得，如果大樹吝嗇自己甜美的果實，不肯分給鳥獸，那麼它永遠不能到達遠方，傳播希望的果實。就像壁虎，如果在危急關頭它捨不得自己的尾巴，便無法得到自由與新生。智慧的大樹懂得捨得，於是它的種子得以遠播於遠方。
樹的.智慧令我們嚮往，而在擁有智慧的同時，心境也是必不可少的一部分。人，只有自我修行，才可求得他人賞識。修心應當如蓮，不蔓不枝，香遠益清。蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。修心應當如此，不為外物而改變本心，堅持自我。在這塵世間的繁華沉浮中保留自己內心的一片清明之境。蓮，同樣是潔身自好的象徵。人同應如此正直不屈，無論環境何等的腐爛不堪，也要保持自己的高雅純潔，於大千世界中散發着淡淡的清香，平靜世間凡人內心的煩擾。
智慧若樹，修心如蓮。智慧是幫助我們成功的條件與基石。想要擁有高超的智慧，必定要擁有與之相符的心境，如樹如蓮，有樹的堅實，腳踏實地。也有蓮的高雅，潔身自好，讓馨德之香愈遠愈清，磨礪自己，超脱於自然。
一輪彎月掛在天邊，為寂靜的夜空增添了一份美麗。我站在月下，銀色的月光如薄紗般罩在臉上，思緒早已飄到千年前……
一輪彎月在冷凝處低懸，蒼白的月光投在你的臉上。你在大漠裏眺望着遠方，樹木在大漠裏寂寞地堅守，鷹羣年復一年畫出亙古的弧線。奮發圖強，樂以忘憂，或許有些無奈；懸樑刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨。但是你——蘇武，大漠的風吹出你手掌的皸裂，大漠的雪染白你的雙鬢。我聽見你的哀歎，是的，你在訴説着尊嚴與氣節！月光下的你，如此堅忍，如此執著。
一輪彎月在冷凝處低懸，片片浮萍如詩人搖曳的.心旌。李白一生捨棄了世俗，名垂青史；捨棄了“鐘鼓饌玉”，做了一回真正的自我。如果他像當時的士大夫一樣追求金錢與名利，那麼祖國的山河裏邊就不會有他的飄逸長衣，歷史裏也不會有他的名篇佳作。歷史的雨沒有滲入太白的靈魂，他把一個真實的自己寫進了歷史。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，月光下的他，如此豁達，如此豪邁！
一輪彎月在冷凝處低懸，銀白的月光照在他的鎧甲上，映在他冰涼的心上。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，如此壯志凌雲，卻被昏庸皇帝的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衞國。縱然是“白了少年頭”，也敵不過朝中奸佞小人的流言飛語。但那句“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪言壯語，激情四射，永遠滌盪着人們的心靈。月光下的岳飛，如此忠貞，如此愛國。
月光下的我，憶英雄事，誦英雄賦，感英雄情。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡千古英雄。”望着那一輪明月，我想説：“千古明月照古今，歷史仍在發展，華夏仍在富強！”
我住在錦山明珠小區，那兒一年四季都可以聽到小鳥在枝頭上歡快地唱歌，有時樹葉還會在天空中飛舞，像一隻只蝴蝶自由自在地飛來飛去，可美了。下面我就來介紹一下我的小區和我的家吧！
一進入小區，映入人們眼簾的就是一棵棵挺拔如峯的大樹，就像一個個強壯的勇士，保護着我們的家園，決不讓壞人侵入。春天到了，樹下開滿了許多的小花引來了許多勤勞的小蜜蜂。夏天到了，樹上一隻只可愛的知了，整天叫個不停，像在開演唱會。秋天到了，樹上的葉子都落了下來，就像一隻只美麗的小蝴蝶，翩翩起舞。冬天到了，許多的小動物都不見了，只有幾隻小鳥還在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫着。在小區裏還有一個健身區，那兒有許多在鍛鍊的人，有的在玩跑步機，有的在玩滾輪，還有的在玩翹翹板等等。這時如果你在草叢裏仔細地找，就會發現許多的小動物有：齊心協力的小螞蟻，勤勞的'西瓜蟲，還有活蹦亂跳的蟋蟀······有時運氣好還會發現在樹上東跳跳，西跳跳的小松鼠呢！真想把它們從樹上捉下來，當我的寵物呀！
我家住在8幢二單元，我的家又大又寬敞，一共有3個房間，一個大客廳和一間專門讓我玩耍的房間。客廳裏有一個巨大的鐘頭，旁邊有一條飛龍和一條鳳凰，真是漂亮極了。還有一個大彩電，裏面正放着我最愛看的“奔跑吧，兄弟”呢！在客廳裏還有許多的裝飾物有：栩栩如生的飛龍，有肥胖的大豬，還有巨重的大象······真是讓人眼花繚亂啊！在茶几上放着又香又甜的巧克力，紅通通的大蘋果，還有圓滾滾的大橘子······讓人看到了會情不自禁地流下口水。在牆上還掛着許多五顏六色的圖畫。在下面還放着許多五彩繽紛的假花，它們做得栩栩如生，讓人還以為是真花呢！
這就是我的小區我的家，我非常地愛它們，你們呢？
小時候，傍晚，夕陽射過窗户，濺在光滑的牀上，灑在紙上。伴有那金黃，邊寫作業邊等媽媽回來，心情舒暢極了。等不及了，便趴在窗台上透過窗户張望。媽媽若是出現在樓下的街道上，我一眼就能瞅見，就跑向門口等着媽媽開門。小時候，一天最幸福的時候就是媽媽回來時。
姥姥在時，閒暇無事時，便會數樓下馬路駛過多少車輛。姥姥趴在窗台，“一二三四”地計數。我也趴在窗台和姥姥一起數。夜晚，窗户還能映出我和姥姥。我便會和姥姥嬉鬧一番，歡樂便飄出窗外。
而現在，我長大一些，哪裏還有時間數汽車，甚至每天不曾瞥一眼窗外。
我幹過的素質最低的事情，就是和大我三歲的表姐向窗外扔紙片，疊飛機了。我們稱這為“飄紙”。扯下舊書的`一頁，將它撕成碎片，把那些碎片扔向窗外。碎紙張隨風飄舞，上下翻飛，慢悠悠的往下落。
那時，在我們的眼裏，“飄紙”就像“天女散花”一樣，有趣極了。紙張快要到地上時，便和表姐趕緊躲起來。生怕有人從窗外發現是我們兩扔的紙片。過一會兒，再偷偷瞄向窗外，才敢重新回到窗前。現在再回想起“飄紙”這件事情，實在不明白這對小時候的我有什麼樂趣可言。但想起“飄紙”時的滑稽神態，還是會會心一笑。
爸爸給我買了一個望遠鏡，我便經常拿着望遠鏡看窗外，看的很清楚。只見其人不聞其聲，有時，看着窗外的人們，因為聽不到他們的聲音，他們的行為舉止透過窗户傳到這裏，便有些滑稽，逗得我發笑。長大了一些，望遠鏡鏡片上已經積滿了厚厚的灰塵。吹飛灰塵，再拿望遠鏡看窗外，絲毫沒有樂趣。
時光流逝，白駒過隙。現在，坐在桌前寫作業，若是有夕陽，便一把扯上窗簾，蓋住窗户，阻止夕陽。窗外車水馬龍的聲音實在太吵，影響我認真學習，便煩躁地關上窗户，扣上鎖。再沒有時間數汽車了，姥姥也不在了。
好像在飛出找尋童趣呀！
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恆在歷史星空閃爍的前人康德如是説。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋；大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受着“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“苟生”。那時的他，需要何等的教養、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢？然而，他的教養戰勝了嘲諷、鄙視。戰勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的鉅著終於完成。因此，“忍耐”這樣一種教養便在後人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”聽到此語，什麼人的心靈能不震撼，什麼樣的人士能不肅然起敬？幾經利誘、幾經威脅幾經折磨，住進陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的教養，在後人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質。誰又能説這些品質不是源於內心極高的教養？
“英雄，不是因為武力而稱雄的人，而是因為心靈而偉大的人。”羅曼·羅蘭的'這個定義，我由衷地讚賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“靜以修身，儉以養德”的品德教養。我想，他之所以會觀天象，會用風勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的教養吧！
我們現在極倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種教養的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼備之人，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人讚譽的事業呢？
你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮鬥着，那麼讓我們一起去修身養性吧！
先有教養，後成大業，再做英雄！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當聽到這首詩的時候，我就會想到農民伯伯在地裏幹活時汗流浹背的樣子，我知道每粒米飯都是他們用許多汗水換來的，所以我們一定要珍惜每一粒糧食！
記得有一次中午，我忙着到外面去玩，碗裏還剩下了幾粒米飯，媽媽就對我説：“葛欣，你看看你碗裏，還剩這麼多飯為什麼不給吃掉，你不知道這些飯有多珍貴嗎？那些鬧饑荒的地方，好多人都吃不飽，你看看你卻在浪費，如果哪一天我們這裏也鬧饑荒，你該怎麼辦？”我聽了無話可説，心裏想：“媽媽説的對，我應該珍惜糧食！”於是，我立即把碗裏的幾粒米吃掉了。
同學們都要養成愛惜糧食的.好習慣，可不要像我這樣不愛惜糧食哦！
還有在學校裏吃午飯時，有些同學很挑食，這個不吃那個不吃，還有的同學嫌飯不好吃，隨手把飯倒進垃圾桶裏，甚至有些同學就把飯菜扔到桌上，這都是不愛惜糧食的壞習慣！要知道許多山區的小朋友們都沒有飯吃。據統計，如果全國每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食。這些被人浪費掉的糧食，完全可以去救濟許多許多的山區孩子，讓他們吃到許多香噴噴的大米飯。
節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是説你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實做起來其實很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不亂倒剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣。
同學們，節約是美德，節約是責任。讓我們行動起來，讓更多的人來節約糧食，這樣我們的生活才會變得更加富有，我們的祖國才會變得更加繁榮昌盛！讓我們一起記住這句話：愛惜糧食，人人有責。
又是一個櫻花爛漫的季節…。
此刻，他默默凝視窗外氤氲雨幕，帶着微涼的憂鬱，不禁簌簌滴下了淚…
又到了櫻花盛開的季節，滿樹雪白的櫻花散發着陣陣清馨沁脾的幽香，記憶就掩埋在這花香裏…
她叫1，細長的個子，豎直的頭髮，説話時帶着微涼的語氣，如傳説中的公主。他，她的'同桌。她成績很差，別人印象也不好，他成績優異，有些貧寒的他從未認為這個高貴的公主的一絲瑕疵，他喜歡眼前這個女孩子：嬉笑的臉頰，温和的眼神，如櫻花。在這個櫻花盛開的季節，他的腦海中常常浮現這樣一幅畫面：飄着雨的晨曦，氤氲的雨幕中，他緊握紫色的傘，在櫻花樹廊下，踩着雨聲，向等待已久的抱着書的她追去，在她的陰天裏為她收走烏雲。櫻花樹廊下，頭頂馥郁的花香，腳踩微涼的雨滴，一起走過櫻花廊的盡頭…。但他很怯弱，他只能愜意的看着她的笑臉，跟着傻笑，他明白這可能會影響到她。一年後，分班了，但他心依舊沒分，還在那裏，在那有她的雙人桌上。有一天，他突然冒出一個想法：告訴她，然後好好幫她…因為他明白，她並不討厭他，有時候，他們會在課堂上相互談笑，鼓勵，指點對方，然後飄出他們歡樂的笑聲。終於，怯弱而又勇敢的他將寫了兩天的信悄悄投進了校園的信箱，信中説他會好好幫助她學習，她要自信努力，甚至為這份信編了一個理由：因為去年我影響了你。但至始至終，他沒有説一句我喜歡你，因為他怯弱，然後，在櫻花肆意飄灑的風中，他感到了無比的幸福。有時候，在櫻花廊下，他們相遇，他看到，她看他的眼神不一樣了，多了什麼，那讓他感到幸福。櫻花的幽香下，他愉悦的笑了。
每個人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首動聽的歌，歌裏面的每個音符都包含着一件成長趣事。
記得那時我才六歲，對許多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一樣，洗刷完畢後，拿起電動剃鬚刀颳起了鬍子。我看着它心想：這東西肯定是個“小收割機”吧，只要它在鬍子上輕輕一擦過，鬍子就被颳得乾乾淨淨，真好玩啊！爸爸見我這麼好奇，對我説：“這叫剃鬚刀，很危險的，不可以亂碰它哦！”説完，他把剃鬚刀放好，就出去了。
我心想：這叫剃鬚刀的東西這麼好玩，我當然也要嘗試一下它的滋味啦！不一會兒，我的手上便多了一樣東西——剃鬚刀，可是，有個問題卻把我難住了，爸爸臉上有鬍子，可我哪兒來的鬍子呀！怎麼辦呢？正當我冥思苦想之時，無意之中想起了自己的頭髮，對了，沒有鬍子，我可以用自己的頭髮代替嘛！我為自己的發現而感到異常地高興，小心翼翼地將剃鬚刀的開關打開了。只聽見剃鬚刀裏傳來“沙沙”的響聲，我有些害怕，萬一，它把我的頭髮“抓”住怎麼辦？經過一番激烈的.思想鬥爭，我最終還是鼓足了勇氣，試着把剃鬚刀往頭髮上輕輕一“抹”。看見頭髮“飛”走一些，我很高興。嘴裏不停地説：“我成功了，我終於成功了......”
我越玩越高興，膽子也變得越來越大，我開始亂“抹”起來，幻想着自己成為一名理髮師......
過了一會兒，爸爸回來了，看見我的頭髮像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起來。我跑到鏡子前一照，嚇了一大跳，紅着臉將事情的經過一五一十的告訴了爸爸。他聽了之後哭笑不得。
這件事雖然已經過去了許久，但我永遠也不會忘記童年時那些天真而幼稚的回憶。
一個蠟做的蘋果，一羣學生看後，卻有多種不同的結論，因為他們對待事物不同的態度產生了不同的想法，由此觀之，一個人只有敢於挑戰權威，忠於事實，説出真相才有可能將人生之路越走越平穩，越走越寬闊…”
挑戰權威是一種敢於説出真相的態度。第一個學生勇敢地説出他沒有聞到蘋果的味道，然而其他學生卻只是附和老師的聲音。正如我們在課堂中一樣，當老師不小心寫錯了答案，我們發現了卻也選擇了得過且過。美國一位音樂家在一次比賽中勇敢地説出樂譜錯了的事實為他贏得了比賽，也因此，為他的人生開啟了新篇章！
挑戰權威是一種敢於提出質疑的勇氣。第二個學生大膽地問哲學家：“這個蘋果是什麼做的。”相比之下，我們在明知有的參考答案是錯誤的`情況下仍照搬無誤。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默發現了錯誤的結論後沒有提出質疑，斯塔林和貝利卻沒有放棄探索的道路，終於證實了自己的結論，巴甫洛夫只能遺憾地錯過一次獲得諾貝爾獎的機會。由此可見，只有敢於提出質疑，我們才有可能接近真理的天堂。
挑戰權威是一種堅持真理的精神。哥白尼在“地心説”盛行的情況下，發表了有悖於宗教界主流認為的“日心説”，在事實面前，他選擇了堅持真理，並把真理大大向前推進了一步；當盧瑟福選擇提出核式結構，他選擇了堅持真理。事實證明了：挑戰權威是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學態度，更是一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什麼是最可貴的呢？有的話，就是堅持真理的精神，令人敬畏。
身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會出現這樣或那樣的兩難選擇，我們怎麼辦呢？更應該有這種挑戰感，忠於事實，不盲從，不跟風的精神。讓我們以勇氣做船，以科學的態度做風帆，用事實做船槳，揚帆起航直達成功的彼岸吧！
什麼樣的和聲才是最美的?是管絃樂合奏的優美樂曲，還是合唱時的動人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優美樂章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了最美的和聲。
青春的我們是充滿好奇和求知慾的。課堂上的我們活潑好動，卻也不乏思考與探究。化學課上，同學們為一道題爭得不可開交：“我以為肯定有白色沉澱生成，因為那兩個物質發生反應了。”一個聲音篤定地説。“但是如果有稀鹽酸剩餘......”另一個聲音反駁道。可他很快便被第三個聲音打斷了：“不可能!題目中説無氣泡生成。”“哦對......”
這些聲音雖各不相同，也並非那麼精準正確。可他們的組合構成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們國中生活的最美和聲。
青春的我們是堅強與奮進的。操場上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育會考那天，當我們遇見迎面走來的同學，即使素不相識，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個人都彷彿懷揣着一種信念，要在場上取得自己最好的成績。那運動鞋在籃球場上劃過的刺耳聲音，伴隨着籃球落地時一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅持與拼搏，見證了我們的信念與相互的鼓勵和支持。它們代表了我們青春汗水的`揮灑，是國中生活中最美的和聲。
青春的我們是快樂的。將要畢業的我們更不能放走歡笑的機會，錯過愉快的時光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的最後時光，我們各自或爽朗，或開懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因為他們代表了我們在一起的歡樂時光，沉澱了那寶貴的國中三年生活。他們就是最美和聲。
這些都是我們國中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內涵。它們於我是那樣優美，動聽。它們就是那最美和聲。
外面，是充斥了整個天空的陽光，不知為何，我突然想起了媽媽的笑，媽媽的笑容彷彿便是這陽光，是那麼的柔和，那麼的温柔，那麼的温暖。真的很温暖，使我不再寒冷，不再那麼孤單。
回憶中，媽媽的笑曾帶給我無窮的温暖，猶如給一個乾枯已久的泉眼注入了新的力量。在六年級下期開學以後，不知為什麼，班裏漸漸的冷落了，沒有多少同學會像以前那樣聚在一起，津津樂道地談着各自的稀奇事，反倒是一大羣人坐在教室裏，各自埋頭寫着練習。那些，並不是老師佈置的，而是，他們自己買的`。體育課，是自由活動，我經過樓下，望了一眼樓上那些忙碌的身影，輕笑了一聲，然後，轉身，走了。這時我才發現，原來我是孤單的，會這麼做的，從頭到尾都只有我一人。在畢業考前，我的世界裏只有我，孤孤單單的一個我。
回到家，媽媽便拿來一個蘋果，這是我每天都要吃的。然後便靜靜地坐在旁邊，看着我吃完蘋果，再看着我寫完作業。那天，我寫的很晚。伸了伸腰，回過頭，才發覺媽媽早已入睡，她是等着等着睡着的。心裏不覺有些温暖。突然，母親驚醒了，看到我，説：“寫完了？”我嗯了一聲，然後，她給了我一個笑臉。我不知道媽媽為什麼要笑，此時的她應該笑不出來，因為我這個女兒，一回家就給了她一個87分的試卷。我想哭，但我忍住了，因為我會自己舔我的傷口，我會堅強，不會哭。但從那一晚開始，媽媽的笑卻已經走進了我的世界，從此，我的世界不是隻有我孤孤單單的一個人，還有我的媽媽。更多的，是媽媽所帶來的笑，很温暖，是我那顆冰封許久的心，被融化了，恢復了原有的樣子。
此後，我常想到媽媽的笑，懷念着她每一次笑所帶給我的温暖，使我寧願久久停留，也不願忘卻媽媽的笑。
就像此刻，我望着窗外午後的陽光，懷念着媽媽的笑。
豬，其實是一種性格特別温順的動物。在動物界中，我想它是靠好吃懶做並且心甘情願獻身於人類而出了名的。雖然這樣，真心喜歡它的人其實並不多。不過，我倒蠻喜歡它的，卻又深深地為它的命運憤憤不平。它那種慢慢的個性跟我差不多，不像別人，一有什麼事就急得不得了，所以我喜歡它。可是豬卻總是免不了要面對被屠宰的結局，我又為此感到深深的難過和憤憤不平。這不，過年了，我家那隻可愛的大肥豬就要被大人屠殺了。
今天早上，屠夫很早就趕到我家準備宰豬。隨着豬撕心裂肺的叫聲，我知道他們把豬捉住了。雖然我不願意看，但是我又忍不住不看。我一跑出房門，就看見屠夫將明晃晃的刀插進了豬的咽喉。豬還在拼命地掙扎，但一切都無濟於事。隨着越來越低沉的叫聲，血紅色的刀子從豬的.咽喉裏拔了出來，泛着泡沫的血液從刀口噴了出來。啊，太可怕了!我嚇得矇住雙眼轉過身，心裏緊縮般地難過。過了好半天，我才轉過身再看，豬已無力動彈了，任憑屠夫宰割。我心酸的眼淚一點一點地掉下來了。豬畢竟和我們在一起相處了將近一年的時間，多少有了一點感情，大人怎麼就忍心殺它呢?人們是覺得人的身體成長需要從豬身上獲得營養，自己餵養了豬當然可以宰了吃了。是不錯，其實我也挺喜歡吃豬肉的，就是不忍心看豬被宰殺。但是，難道動物的生命就應該這麼脆弱嗎?我替豬感到深深的不平和氣憤。但即使是這樣，我也不能去譴責人們。人們這麼做畢竟是有原因的。我們不應該去責備他們。
豬，一個一出世就註定被屠宰的動物。每當看到它們被屠宰的時候，我的心裏就有一種説不出的味道。我真希望有一種什麼東西能替代我們人類需要和喜歡吃的動物，從而讓我們人類和動物們能和諧相處。
德陽外國語國小是我已生活了三年的學校，那裏環境優美，到處都有誘人的景色。在這裏生活了三年的我，早已經把它看成了我的家。現在，我就帶你去看一看我美麗的家園。進了校園的大門，映入眼簾的是搭車的地方。它的兩旁有一排粗壯挺拔的大樹。它們站在那兒，顯得格外蒼翠，手掌形的樹葉一大片一大片，彷彿是一隻只大手向空中伸去，它是想用這些揮舞的手錶達它的欣喜吧？兩旁不光有樹木，還有一塊塊大草坪。一眼望去毛茸茸的，像鋪了一塊鵝毛絨的綠地毯，看上去它好像在盡力顯露它那象徵生命的綠色。順着停車場的過道往前走，不遠就是AB兩棟教學樓。它穿着土紅色的外衣，排得整整齊齊，很有規律。
讓人感到樸素、大方、幽雅。是一個讀書、學習的好地方。教學樓旁邊是科藝樓，同學們在樓裏上各種興趣課以豐富我們的課外生活：學鋼琴，畫畫，跳舞等。走過科藝樓是寬廣的操場，同學們在操場上打籃球，踢足球，跑步，開運動會，打比賽，做廣播操……操場上不但留下了我們的歡聲笑語而且鍛鍊了我們健康的身體。進了教學大樓，便是寬闊的走廊。那紅色的地板，白色的大柱子，配上灰色的天花板，非常雅緻。它面積很大，顯得格外壯觀。走廊兩旁栽滿了花草、樹木。春天一來，這裏便百花爭豔，使人一看就會眼花繚亂，彷彿進入了萬紫千紅的世界。到處是鳥語花香，綠陰蔽天。周圍的'樹木鬱鬱葱葱，參差不齊。花兒在葱蘢的樹木掩映下，亦顯得清新秀麗。走進教室，更是叫你眼睛一亮：這裏設施齊全，各種教學用具應有盡有：有34寸的大彩電，可以常常看到我們喜歡的節目，盡情地享受着電視帶給我們的樂趣；每個教室還有櫃式大空調，在炎熱的夏天給我們帶來涼爽，在寒冷的冬天裏給我們帶來温暖，除此之外還有先進的顯示台，飲水機等。我們的校園還有許多優美的風景區，説都説不完。如果有機會，請你去細細觀賞吧！
曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什麼人，他們的大動作間總有些幫助你的細微動作。
雖然感恩節已過，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認識，我也最熟悉不過了，在他的旗下我寫過無數篇檢討，我也曾記恨過“可惡，為什麼下課僅有的時間都要拖”“怎麼作業這麼多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風兒吹走，因為我經歷過，我經歷過離別，每當我被老師批評，一團怒火燃燒時，總有一幅幅畫面：國小與老師含淚而別，與每個老師春秋遊時的嬉笑，火便自滅了。我成績差找不出什麼形容老師的詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什麼的不能表達我對老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的註解沒有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學校的美食節，班會時老師正在後面做攤子的'橫幅。下課了，大家都擠過去看，這種事情自然少不了我。當我剛進到人羣中央就有個胖墩將我擠了進去，恰好站在了老師的後背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經為他幾代學生操碎了心，歲月的染髮劑抹在一根根頭髮上，三十幾歲的他已經有了近半的銀髮。你吃力的按着抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對老師説：祝老師感恩節快樂，我自己清晰記得，寫了張教師節明信片但未送給你，請原諒我的膽小。
但在虛擬的網絡上我有勇氣向全部人表達對你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你説過“再冷的石頭坐上三年也會變暖”，我相信我會努力成為你坐暖了的那塊石頭。
天光破曉，是花開的聲音。
以前從來不覺得您會老，因為您一直在微笑着，微笑着，用最真摯的目光期盼着正在牙牙學語的我説出那聲含糊不清的“外公”。
一直認為您很高大，至少您還能抱起那時的我。雖然雙手是顫抖的，但是您一直在笑，嘴裏沙啞地述説着那時我還聽不懂的方言。
還記得冬天家門口梅花開放的樣子嗎？我端坐在您瘦削的大腿上，您拉起我的手，指着梅花説：“哩看，那就是梅花呵！”那個冬天的梅花開得是多麼盛，一朵朵在寒風中竭盡全力地燃燒着自己並不長的生命，但是誰又敢否認它恕放時的絢麗呢？您捂着我凍得通紅的小手，即使您糙老的雙手也沒有那麼温暖了。這花可真豔哩，你笑着説。
上次回老家，是過年。
啊，外孫女回來哩，您推着枴杖吃力地從椅子上站起來，記得以前這把枴杖一直是放在沙發後邊的。您臉上仍帶着微笑，艱辛地挪動着僵硬的腿。“爸，你快坐下啦，你腿還好的”母親趕緊迎上前去，把您扶了回去。您尷尬地笑了：“老啦，腿腳都不靈便啦。”我怎麼記得您從前一直很忌誨談老的.問題。吃年夜飯時，大家都在享用着各式樣的家鄉菜，您只能一個人默默地吃着白水煮的米麪，我突然明白了什麼，羞愧地把夾在筷子上的紅糖敲糕放了回去。
這幾次見到您，是在醫院的病房。
白色的身影不止一次地從我眼前閃過，護士步覆匆匆地帶着藥水瓶走進來，她身後捲起的消毒藥水的味道使我有些頭暈。
“護士啊，他今天又偷吃橘子，你幫我看看血糖升得高不高。”“唉，大爺，從後不能亂吃東西了。”聽着母親和護士的對話，您沉默不語，臉卻倔強得像個孩子。
一會兒，母親有事離開，病房裏就剩下我和您。我握着您還有些温熱的老手，看着您一直微笑的眼睛，卻説不出一句話。這次，您是真的老了，像這樣的見面，又能夠再有幾次？如果就這樣緊緊地握住您的手，是不是還能再多看您幾眼？白熾燈的光亮如凝乳船僵住了。
聽啊，窗外的雨漸停了，是花落的聲音。
學問齋