在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的珍惜擁有作文600字，歡迎閲讀與收藏。
失去，往往就在無意的一瞬間，擁有之時，往往不知道珍惜，而我們，往往在失去後，同時也會失去珍惜的機會，遺憾，就會悄然來臨。
以前。我家養了一隻狗，它會賣萌、撒嬌，它貪吃、任性、可愛，但，一面對陌生人，它就會一改所有的性格，凶神惡煞地瞪着對方，彷彿對方若有什麼不軌的行動，就撲上去和他來個殊死拼搏。所有，它深得我們一家人的喜愛。
我時常和它在一起玩，彷彿有它在身邊，我就會感到生活非常充實、快樂。
上國中後，隨着學業的繁重，我不再有那麼多時間陪它，而我也總想着，下次吧，等下次有空了，一定會好好補償它的。漸漸地，下次的下次，一次又一次，我等不到那所謂的下次，而它，也等不了了。
一天早上，一輛麪包車駛來我們家門口，突然車門被從裏面迅速拉開，一個男人衝了下來，抓住我家的.狗的嘴，讓它不能發出叫聲，同時，那個男人硬拉這我家的狗的項圈，硬是把它拖上車去，我媽這時發現了對方的存在，抄起垃圾鏟就向可惡的賊扔了過去，同時大叫一聲：“喂！”試圖阻止對方與通知我們。但，一切都顯得太晚了，他們已經發動車子，揚長而去了。等我們出來時，看到的，只有空蕩蕩的一幕。陰沉的天空，迎面吹來一陣寒風，儘管那時是夏天。空蕩蕩的地板，找不到那一抹熟悉的身影，毛茸茸的身子不見了，而它，也再也不會再回到我的身邊了。我的腦海裏不斷地出現它的身影，它歪着頭對我傻笑的樣子，它耷拉着腦袋，一臉哀怨我不陪它玩的樣子……可現如今，我失去了它。同時，我更後悔當初的不珍惜，總是想着下一次，卻忽略了當下，而那所謂的“下一次”，已演變成我深深的遺憾。
只到最後，我才懂得，珍惜當下所擁有的，機會只有“現在”，未來的一切都只是一個未知數。
春天擁有希冀，夏天擁有激情，秋天擁有成熟，冬天擁有傲氣，這些都為大自然的美貢獻了一筆天然因素。
人類與大自然相比，人類社會擁有的則是一切靈性的匯聚。不過這種擁有是無止境的，它會隨着人類社會的發展而貪婪，有的或許還會越出人性的軌。
我們都想擁有，我們都曾經擁有過:一份純潔的愛、一段痛苦銘心的經歷、一個温馨的家庭、一朵美麗的玫瑰……
當我們擁有金錢時還想擁有權力，我們擁一個舒適的環境時卻還想到處看看那花花世界。可命運畢竟是公平的，如果上天把一切都給了一個人，那其它的人還有存在的價值嗎？當一個極可憐的人向你乞討時，而你的財力又是十分豐富的，這時你會選擇什麼呢？如果你選擇同請並施捨，那麼擁有的將是別人一生的感謝；如果你選擇漠然跟鄙視，那麼得到的將是良心的不安和譴責，那時一切都只在你的心中沉悶、死板、沒有活氣，就像要得到一個啞巴的稱讚一樣，雖然你做得再好，也感動不了他開口。
擁有的同時也意味着失去，其實失去也不單是一種孤獨和失落，該失去的就讓它失去吧！這是一種灑脱，也是一種享受；失去了也不單是一種痛苦和無奈，不該失去的還是失去了，這豈不是一種人生歷程中美麗的遺憾，可是遺憾的是擁有的人從未想到失去，倘若一旦失去了，一味地埋怨自己，到了極點才能感悟擁有的珍貴，或許這種人根本就沒有真正的擁有過，或許只有追求極限的“野人”才知道攀上珠穆朗瑪峯是多麼的困難。
該擁有的經過艱苦拼搏後擁有了，這是一種榮耀一種幸福，倘若不花一絲一毫的`力氣獲取了，這是一種自取滅亡的選擇，不該擁有的別人贈給了你，這是一種對自身的負贅，無論何時何地也無法變成你炫耀的資本。
擁有並不代表永恆，而是短暫的佔有。
讓它長期光顧你的最好辦法是：珍惜——今天的擁有；忘卻——糊塗的昨天；開拓——爭取更多的值得珍惜的東西。
一閃而過，他、她或它的影子，也同時閃過，對他、她或它的思念。
我曾經相識、擁有過他、她和它，一樣也離開、失去過他、她和它。相識、離開，擁有、失去，一切只能順其自然，無法控制。每一次離開、失去，心中總會有那麼一絲絲悲傷，也有時是無法接受的.悲痛，但又有誰能制止呢？
記得那個傍晚，正值夕陽把最後一縷陽光，送給天空，沉默地離開。我站在紙箱旁，如夕陽般沉默的看着它——抱枕，被扔進紙箱，我知道，它是不可能同我一起走的，因此，我沒有再做掙扎而把它抱走。這個抱枕的花色不為我所喜愛，所以我一直都很嫌棄它，雖然是抱枕，但卻很少得到我的擁抱，又因很軟，成為了我的發泄物，一有心事，便對它拳打腳踢……
盯着這個有些老舊的抱枕，我竟然會生出一種心疼的感覺。這種心疼，對這個抱枕來説，前所未有，而這種心疼當中，還夾雜着一種離別的傷感。突然，又一個來自腦海的反問：“既然曾經擁有過它，為何不在那時珍惜它、善待它呢？”對呀，我為何不在那時好好對待它呢，何必到此時再來傷感？既然離開、失去是必然，那麼也必然要珍惜。
前不久，我又失去了它——一支用了許久的筆，那一整天，我除了找筆，也就只剩下了悲傷。回到家，這個兩年以前的經歷與思考，在我發呆之時，猛然的從記憶裏跳了出來。又沉思了一遍，想到我對這支筆一直以來都十分愛惜，便也不再那麼傷感了。
既然此時此刻擁有它，既然結局總是離開與失去，那，就珍惜吧！
有人説，自己什麼都沒有，其實，你擁有很多，比如：父母給你的愛，老師對你的關心，同學們對你的幫助，你生活在世界上的權力，……這些都是你所擁有的，都是世界給予你的珍貴禮物。
每天清晨，當我們起牀後，看到窗前的第一縷陽光時，其實我們已經擁有了。媽媽每天清晨5點就會起牀，在廚房忙碌，為我準備可口的飯菜，為我做湯，為我炒菜，恐怕我有一點吃的'不好。晚上，10點了，媽媽還沒睡，因為她正在準備明天早上做飯用的菜，把它們擇好、洗好，放進碗櫥。
珍惜友誼，朋友總是很關心我們，關心我們生活的點點滴滴。那次，我去坡裏教堂參加活動。從早上7：30出發的，到了中午12點才回來，而且我們是走着去的。那是因為學校的老師説體驗一下辛苦，所以我們才會用這‘特殊’的方式走了22里路。中午回來後，學校裏的同學都已經吃完飯了，可我們還沒有吃，因為學校裏再準備飯也比較麻煩，所以也沒有再去做。亞文和劉倩，還有迎穎，她們是我做好的朋友，怎麼會忍心讓我餓着呢，所以她們為我買來了方便麪和麪包，還有水。學校也沒什麼好吃的零食，只能吃這些了。亞文説‘這些夠吃嗎？不夠我們再去買，你還想吃什麼？’
她們對我很關心，我知道這些，所以我特珍惜我們之間的友情。我慢慢的説：‘不用了，這些夠啦，謝謝啦！‘謝什麼，太客氣了，不像你的風格。’我們之間平常都這樣，都很珍惜現在所擁有的友情。
我們要珍惜現在所擁有的一切，包括自己的生命。珍惜彼此，珍惜友情，珍惜親情，珍惜現在……珍惜所擁有的，就是最好的。
每個人的生命中都會有自己的天使吧，也許這個天使她並不完美，沒有你想象中的模樣，但她對我的愛和關心，能夠讓我珍惜。
小時候，我最不喜歡的人是媽媽。每次我犯錯誤的時，她的嘴巴就會像機關槍一樣，連環射出一大道理，聽着讓人覺得煩。
有一次媽媽住院了，我一個人待在家裏。沒了媽媽在家裏，就是清淨，可以看我最愛的電視啦！我哼着小調兒，自在地在沙發上看電視。
過了十幾分鍾，我便覺得電視一點都不好看，反而覺得心裏更煩躁。“媽!幫我拿杯水!”久久都沒有人迴應。“媽!”喊了幾次才想起，媽媽不在家。
看着空蕩蕩的家，心裏有説不出的失落，廚房沒了菜香，耳邊沒了媽媽的嘮叨，眼前也看不見媽媽的身影，我想她了。
想着想着，突然想到以後媽媽都不會在我身邊，我忍不住哭了起來，我要去找媽媽，我要去找媽媽!
到了醫院，我找到媽媽，看見她憔悴的`坐在牀邊，眼睛望向窗外，也許是在想她的女兒吧。
我一下撲向媽媽的懷裏，媽媽感覺到什麼在自己的懷裏，看見是我，驚訝的説:“佳佳，你不是在家嗎？”聽着媽媽虛弱的聲音，我更加害怕以後會失去她。
我久久都沒説話，媽媽一下一下地摸着我的頭，虛弱的説:“你在家要好好聽爸爸的話，他要工作很辛苦，在家不能看太多電視，乖乖寫作業。”
媽媽説了很多，這一次我沒有打斷她。這一刻，我感覺媽媽的叮囑是那麼的甜蜜。我抬起頭望着媽媽，不經意間，歲月在她的臉上留下了痕跡，眼角的皺紋，幾根白頭髮，但不變的，還是她那温柔的眼神。
“媽媽，你是天使嗎？”媽媽笑着，説:“媽媽會一直做你的天使。”
我的天使，她很嘮叨，但這些嘮叨都是她散發出的光環。無論是天使，還是光環，都是我要珍惜的。
珍惜手中的時光，不要讓它們隨燕子悄悄溜走。曾經以為時間是沙漏裏的沙子，我們數之不盡、取之不竭；以為冬天才剛剛開始，那炎炎盛夏還在遠方的路上；以為擁有青春便擁有天下，卻忘了時光如白駒過隙。
那年盛夏，你病危躺進了醫院，而我卻在抓緊每一分每一秒來享受假期的歡樂。我想你只是偶感風寒，與往常一樣，輸幾天液便就好了，卻沒有想到，你的舊疾一起復發。當我站在你身邊時，你連話都講不清楚了，我只能呆呆地站着。
回想以前，我要回家時，你把我送到站牌，我嫌你很麻煩。現在看來，這是多麼幼稚，時光是條長河一去不復返，你像是溺水的人永遠上不了岸。在你走的時候，我還在做夢。直到下葬的那天，淚水才氾濫成災。好遺憾沒有在你健康的時候，去陪你看日出日落，我是多麼應該在你未完全老去的時候，陪你在公園裏散步，回報你給予我的愛。太多的自以為是，讓擁有的幸福不經意間在我手中滑走。
時光飛逝，轉眼間，我將是高中生了。許多的人和事只能留在過去，因為成長是一條無法拒絕的.道路。驀地，我想到現在的自己，經常抱怨學習的辛苦，羨慕那些擁有不了的幸福，卻忘了幸福就在身邊。是啊，珍惜手中擁有的幸福，做好每一天的自己。不管怎樣，只要自己曾珍惜過，就不會留下遺憾，至少我們曾用汗水與淚水奮鬥過。
珍惜時間沙漏中的每一粒沙子，它都是我們最寶貴的財富：珍惜那還未過完的寒冬臘日，它也是我們青春中的一部分。
珍惜擁有！
人的一生中，幸福是什麼呢？對我來説，幸福不是金錢，也不是名譽地位，而是擁有一個完整的家。可是我沒有，所以我並不幸福。
自從父母分開以後，我再也沒有感受到一絲温暖。從前，我們的家就像一條非常完美的珍珠項鍊，爸爸、媽媽和我就是那項鍊上煯煯生輝的美麗珍珠，是親情把我們緊緊地串在了一起。現在媽媽跟爸爸離婚了，媽媽也走了，這條項鍊也斷線了，散架了……每當我問爸爸這是怎麼回事的時候，爸爸總是嚴肅地對我説：“這是大人的事情，你們這些小孩子別操心，你只要好好讀你的書就行了！”可是，我怎麼能不操心呢？畢竟是我的媽媽呀！雖然，爸爸比以前更加關心我了。幾乎每一個星期五的時候媽媽也會去學校接我去玩，給我買比同學更好的衣服、禮物。可我就是高興不起來。我想念以前我們一家三口在一起吃飯、旅遊，開玩笑的.日子。那些日子雖然很平凡，但現在卻只能在我的夢境裏出現了，醒來之後，卻只有眼角那冰涼的淚水陪伴我度過寂寞的夜晚了……
我臉上已經很久沒有出現燦爛的笑容了，我覺得自己就像一隻沒人要的醜小鴨。每當同學們興奮地談論着假期裏爸爸媽媽帶他們到什麼地方去玩的時候，而我卻只能躲在一個沒人的角落裏偷偷地哭泣。我在心裏一遍又一遍鼓勵自己：我不能哭，我不能哭，爸爸媽媽畢竟是愛我的……可是眼淚還是從眼眶中情不自禁地掉了下來。
爸爸媽媽，我是多麼希望你們快點和好啊！這樣我就可以在你們的共同呵護下快樂地成長了！我想擁有一個完整的家。我不想離開你們其中的任何一個人……
幸福就是擁有一個完整的家！可我沒有一個完整的家，我不幸福，所以我要告訴大家，要珍惜眼前的幸福，如果幸福走了，那一生就變得很孤獨了。
大海廣闊無垠，因為它珍惜自己已經擁有的每一條小溪；樹葉繁茂生長，因為它珍惜自己已經擁有的每一縷陽光；羣山連綿巍峨，因為它珍惜自己已經擁有的每一塊礫石。學會珍惜自己已經擁有的，讓我們的生命更精彩！
然而，生活中的我們有時會忘卻自己已經擁有的一切，等到失去時才忽然發覺，原來的擁有已變成曾經擁有，留下的.是不盡的遺憾。史鐵生在人生低谷時亂髮脾氣，但他沒有想到“自己的不幸在母親那兒總是要加倍的”，等他明白已是母親去世後，所以他告誡長大的男孩子，“千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了”。讓我們好好珍惜已經擁有的這份親情吧。
常言道“知足者常樂”，“足”中浸透着對已經擁有的珍惜。只有在珍惜中，我們的生命樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋；只有在珍惜中，心靈才能體會出生活的美麗。有一雙“隱形翅膀”的劉偉，雖失去雙臂，但是他並未抱怨命運的不公，反而倍加珍惜自己的雙腳，終於走進了維也納金色大廳。被譽為“當代愛因斯坦”的霍金並沒有屈服於命運，反而懷着一顆感恩的心，微笑着説：“我已經擁有很多，我的手指還能活動，我的大腦還能思維……”多麼樸實，又是多麼堅強，正是他懂得珍惜自己已經擁有的“一切”，儘管這在別人看來似乎有點殘酷的“一切”，他才實現了自己的人生價值。
現實中我們常常覺察不到已經擁有的東西，又該怎麼辦？首先，要善於感悟生活，用心去發現生活的美，享受生活給予我們的一切，比如，親情、友情、愛情……其次，要對生活抱有一顆感恩的心，不要總覺得生活欠我太多，其實你已經擁有很多，這樣你就會倍加珍惜擁有的一切，會發現我們每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在慾望的歧途中苦苦求得恩寵。
讓珍惜已經擁有成為習慣，進入靈魂，讓它伴隨着我們一道走上人生的旅途，在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
人生如一齣戲，人生似一杯酒。有人認為人生太短暫，有人認為人生太漫長，我不敢對人生妄加評論，我只想既然生命的列車將我們帶到這多彩的世界，我們就應該好好珍惜這段旅程，珍惜生命中所擁有的一切。
“誰言寸草心，報得三春暉”。父母是賦予我們生命的人，多少個花開花落，父母望着我們舒心地微笑；多少個風風雨雨，父母為我們撐起愛的巨傘；多少個朝朝暮暮，父母為我們點亮愛的心燈。
誰説父母的愛不是人世間的一筆財富呢？因為有了父母的愛，我們無論身處何方，都會感到無比的温暖。
“海內存知己，天涯若比鄰”。朋友是與你同甘苦，共患難的人。當你快樂時，他用一絲微笑向你祝福；當你憂愁時，他用一個擁抱表達安慰；朋友會向你敞開心扉，傾聽你訴説心中的話語。
誰説友情不是人世間的一筆財富呢？因為有了朋友的愛，我們不再感到孤獨；因為有了朋友的牽掛，我們即使遠在天涯也會得到朋友最真摯的祝福。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師就這樣默默無聞的工作在三尺講台上，不爭名，不求利，無怨無悔。當你在為考試成績不理想而苦惱時，是老師揚起你前進的風帆；當你在為自己取得的一點成績沾沾自喜時，是老師敲響了你的`警鐘；當你面對險灘止步不前時，是老師給了你繼續跋涉的勇氣……
誰説老師的教誨不是人世間的一筆財富呢？因為有了老師的愛，我們在人生路上無論遇到多大的艱難險阻，我們都會勇往直前，義無反顧。
親情﹑友情﹑老師情，我人生中的最大才富，我將永遠珍惜。讓親情﹑友情﹑老師情伴我一路同行。
珍惜 擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。於是，漫漫人生，有多少人這樣喟歎：覆水難收，後悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予，歡樂喜悦，煩惱憂傷，卻屬每個人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，並不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水。對於一個人，都是極其寶貴的財富。擁有並懂得珍惜，這樣，在愛與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的`情操，對生活執著的追求，不會因為風雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠？！
春去春會來，花謝花會再開，然而擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去後悔、哀歎、惋惜，畢竟已經太遲了。當生活的泉源流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶着遺憾回到自己營造已久的孤獨心屋，開啟思念之門，於無言的沉寂中省察自己，像荒野裏一隻受傷的山羊，躲在懸崖深處的剿穴裏舔着滲血的傷口。這個世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動自己，改變自己，創造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶湧澎湃啊！時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去幹一些平凡的事，於是，生命才能得到超越並永恆。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那麼，生命就會像花一樣燦爛開放。
恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴擁有並懂得珍惜，是快樂美麗的人生了！
最近，很喜歡蹦蹦跳跳的我陷入了一片沉痛與寡歡之中。因為我在下石梯時，不小心把腳扭傷了，當時痛不可忍。醫生説了，傷了韌帶，要痛好長一段時間，當時我還不以為然，現在我才感覺到腳痛的日子好難受！
一天天過去了，我的腳並無多大好轉，走路時很吃力，走一段很短的路，卻要花很多時間，此時我就盼望着，盼望着腳能夠快些好起來。我天生喜歡運動，這種沒有運動的生活讓我整天都沒精打采的，一天下來，生活中總覺得缺少點什麼。
同寢室的同學，都有提前起牀的.習慣，起牀後就出透透風，活動活動筋骨，跑幾圈。好幾次，看見室友在安靜的路旁，盡情地呼吸新鮮空氣，有節奏地做準備運動：擴擴胸，整整背、踢踢腿、跳一跳，彎一彎、轉一轉，而我只有望人興歎的份了！一次，一個朋友小步跑到我身邊説：“我們去跑一圈？”我只能搖搖頭。唉，身不由己，無可奈何！為了抹掉心中的不平，只得一瘸一拐地散散步。此時，我對這種不能運動的生活好厭惡，回想起曾經活蹦亂跳的日子，現在只能是一聲聲長歎了。
有一次早自習下課後，我正忙於一道作業題，竟忘了讓別的同學幫我打飯。當我作完題準備打飯時，才想起自己走路很困難，可是教室裏一個人也沒有了，沒辦法，儘管醫生再三叮囑少走路，還是得走路了。我小心翼翼地挪動右腳，今天的石梯怎麼變得如此之長！看着別人，早已走完石梯，而我還沒走到一半，我很失望。此時我想到了那些殘疾人，於是我就加快步子，可得來的卻是一陣陣難忍的疼痛。當我吃完飯，我已經遲到了。讓我感悟至深的是，這段時間太難熬了！等我的腳好好，我會重新開始我那有韻律的生活，我會倍加珍惜那完好健康的身軀，更加謹慎地對待生活中的一切。
這幾天無可奈何的悠閒生活，讓我領悟到了這樣的道理：世間的一切事物，當我們擁有時，我們——青年人往往不經意它的存在，而當我們失去時，才會感受到擁有時的珍貴。那麼，請大家竭盡全力地珍惜擁有吧！
“鈴鈴鈴……”熟悉而陌生的上課鈴打響，隨着這悦耳的音樂，我才忽然醒悟，原來我們已經八年級了。
是的，我們已並不是懵懵懂懂的七年級新生了，經過了一年的學習生活，我們現在已是八年級的老生了。也許你會感歎：時間為什麼這麼快是的，時間就是這麼的快！是的`，時間就在你不經意間悄然逝去，並消失的無影無蹤。當你頓然醒悟後才發現昨天早已逝去，而明天又是全新未知的一天——是糟糕的快樂的還是喜憂參半的呢明天究竟是什麼樣的我們都不知道，也不可能擁有超能力去推測明天。但是我知道，我們應該去珍惜每一秒，每一分，把每一天都過得有意義，有價值。
在八年級的學習生活中，學習的科目又增加了一科——那就是物理，然而在九年級，也會增加一門新學科——化學。在八年級下學期還有生物和地理的會考，這些都是非常重要的。時間也會隨之而慢慢減少，變得不夠用，那我們就要更加珍惜每一天，珍惜每一分每一秒，珍惜所擁有的光輝歲月。
我們還需要做到“今日事，今日畢”然而在八年級，作業會慢慢增多，往往做一科這就花掉了半節課的時間，所以在這麼緊張的時間裏，我們還要做到‘今天的事情今天解決’不要拖到明天再敢去做，就像《明日歌》裏唱着：“明日復明日，明日何其多”明天的事情會更多所以“今日事，今日畢”。
有不少人都在感歎：年輕多好啊！可在他們年輕的時候又有多少人珍惜自己的青春年華呢是的，我們還年輕，我們有活力，我們也有源源不斷的動力，為何不趁着現在的光輝歲月去譜寫自己的人生呢所以，我們應該珍惜我們所擁有的一切，這不再是句口號，而是行動，要用實際行動來證明這一切。
九年級，高中，大學……未來的道路還要走很遠，所以從現在開始，珍惜一切，朝着目標一步一步的走下去，珍惜我們所擁有的光輝歲月吧，朝着目標，去衝，去闖吧！
人人有愛，人人受愛。如果不珍惜，那他只能是一堆廢物;如果珍惜，那又是幸福的源泉。
記得小時候，我上學時，是與媽媽一同走，往往在通往一個學校的道路上，她在右，將我擠進了黑暗無光的左面，我的左面，是一面牆。
她時常教我在路上背詩，而且將得盡是我聽不懂的`(以當時的能力做參考標準。)當春天花開爛漫時，她便教我《早春》;秋天落葉枯黃，她便教我《秋聲》;。有一次下了大雪，她就地發揮，令我背《白雪歌》，我左讀右被，仍然上句不領下句，就一屁股坐在雪上。她還以為我滑倒了，連忙將我扶起。
“你還疼不疼啊?”
我嘟嘟着小嘴，十分苦惱的走到一邊。
如今，上七年級了，打開課本，課後故事。唉?如此，皆吾熟矣?
如今，才明白她當年的用言……
每晚，她都比我回來的早，每當我回來時，她都連忙問我，問我今日有何事如此如此……
後來我也發現，母親在每夜睡覺前，總要喝一杯紅棗水DD她每夜都要託着疲倦的身子，放上幾顆紅棗，再加上熱水。有一天，她去泡紅棗時發現，已經泡好了。顆顆飽滿的鮮紅的誘人的紅棗浮在水上，上面，寄託着我的感恩之心。
她很高興地喝了下去，從來沒有人會這樣做DD老爸總是很忙的，不會給她倒水。
那一夜，她無法入睡，在她的屋裏左右翻轉，我也沒睡，同她做着一樣的動作。雖然我們身處兩處，但心連在一起。
從此，我亦學會珍惜愛，報答愛了，連老爸都直誇我：
“咱家小千長大了呀!”
父母給我的愛，我珍惜着，一滴一滴，會是一片汪洋大海。這，是我們精神的導標。
珍惜我們自己所擁有的愛吧!
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的代表作之一。這是一片感人肺腑的文章，讀完之後，再細細品味每一句藴涵着深刻哲理的話語……
“有些人對待生命不懂得珍惜”，使得，的確有一些糊塗蟲居然對自己的生命不懂得珍惜。難道他們不懂人的生命只有一次，一旦失去了，就再也回不來的道理嗎？生命永遠進行着倒計時，當你即將面臨死亡時，你也許會後悔自己浪費了許多時間，但是已經晚了。
有一個例子時刻為我們敲響警鐘，一位20歲的女學生，因大學聯考落榜，終日茶飯不思，最後，居然選擇了死，用結束了一個年輕的生命。她才20歲，還是個美麗的花季少女啊！也許在選擇死亡的剎那間，她後悔了，明白了生命的`珍貴。人往往就是這樣，一旦失去一件東西，才會想念它。
也許只有喪失視力的人，才會更加珍惜光明；也許只有喪失聽力的人，才會感受到聲音的美妙；也許只有喪失雙腿的人，才能夠感覺到走路時的快樂……
有些“身殘心不殘”的人，在無比困苦的逆境中依舊堅強地活下來，有誰知道這些殘疾人受了多少挫折，遇到了多少困難，受到了多少嘲諷。可是他們挺過來了，像一棵棵雪裏的青松，經過了風雨雪的洗禮，鑄成了幹鐵般的意志。
然而，有些人卻願做温室中的嬌花，而不願成為傲雪的青松。他們受不了一絲一毫的挫折，受不了重重的困難……可是，這樣沒有挑戰的生活會有什麼意義呢？
生命是寶貴的，可是沒有失敗的生活是毫無意義的，人是在失敗中逐漸成熟的。挫折，磨鍊了我們的意志。“失敗乃成功之母”，如果沒有失敗的體驗，就沒有成功的喜悦；“不經歷風雨怎能見彩虹……”如果沒有苦難，就不會到達勝利的彼岸。
珍惜現在擁有的吧！
朋友是黑暗中的一盞明燈，為我們指點前方的路；朋友是乾旱中的一眼泉水，灌溉着綠樹；朋友是寒冬中的一絲火光，為人們帶來温暖；朋友是乾旱中的植物，為荒地增加更多生機；朋友也是世界上最珍貴的東西，我們每個人都要去珍惜朋友、珍惜友情。
那麼，什麼才是真正的朋友呢？朋友的含義其實就是兩個人之間的友情，如果兩個人都很在意、很關心對方，兩人之間都很真誠，偶爾會有一點小矛盾，這就是真正的朋友。好朋友之間要真誠一點，不要假惺惺的做兩面派，表面上看着關係很好，卻在背地裏説對方壞話。如果你是這樣一個兩面派，那麼我可以告訴你，你這樣做只會讓別人更加疏遠你，讓你的人緣更差、甚至沒有人和你做朋友。這一切都是因為你沒有善待自己的朋友，沒有珍惜擁有的朋友和一切。珍惜是我們每個人都要懂得、學會、做到的。人要懂得知足，同時也要學會珍惜。如果一個人不會珍惜。那麼你就不會善待別人，永遠不知足，直到失去才開始懊悔。所以，我們要學會珍惜，做個珍惜擁有的人，善待朋友的人。
在生活中，我們交朋友時不要只去看人的外表，而是要看他人的內心，交了一個朋友我們一定要珍惜友情、珍惜朋友。擁有一個知心的`好朋友是十分珍貴的。朋友與友情是無價之寶，無論金山還是銀山，都換不來一份純潔的友情和知心的朋友。但如果你不善待朋友，珍惜擁有的一切，那麼你將會失去所有。
“友誼是一種和諧的平等”。這是比達哥拉斯説的一句話。友誼二字價值千金，如果你不珍惜、不重視、不維護，那麼，它就會像隱形人一樣消失的無影無蹤。所以，讓我們做一個善待朋友、珍惜擁有的人。
學問齋