在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學校的假山作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
當紅彤彤的太陽出現在地平線上,徐徐上升時,那些小清潔工們早來到了假山這兒打掃衞生,這裏掃掃,那裏擦擦,等待着下課同學們來到了這兒玩耍,嬉戲了.
春天,假山似乎顯得精神多了,它周圍清澈的水也不斷噴出,形狀各異,各不相同.假山旁的綠樹上,有三四隻小鳥在嘰嘰喳喳地叫,好象在開演唱會一樣.
夏天到了，炎暑逼得直流汗，太討厭了。可是，我們來到假山的水池裏，洗洗臉，啊！多爽快。再爬上假山休息一會兒，一陣清風吹了過來，渾身感到涼絲絲的，呀！多舒服！
秋天來了，假山旁的綠樹葉子變黃了，一片片黃葉，在秋風中飄落。有的飄落在假山上，像一隻只小蝴蝶飛累了，停在山頂上休息。有的飄落在水池裏，像一隻只黃色的小船在水裏遊。多有意思呀！往地上一瞧，剛清洗過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想起龔自珍的'詩句：落葉不是無情物，化作春泥更護花。這葉兒雖不是春天的落紅，卻具有“落紅”的獻身精神。
嚴冬終於來了，雖然汕頭這邊沒有下過雪，但天氣一樣很冷。寒風吹向假山，假山被吹得“渾身發抖”，但它還是不放棄，繼續堅持。這樣的品質值得我們學習。
啊！我愛新鄉國小，我更愛新鄉國小的假山！
我喜歡學校美麗而寬闊的操場，喜歡挺拔而高大的松樹，但更喜歡那樂園似的假山。
一進學校大門，只見高大的假山聳立在我的眼前，假山上的兩棵橡衞士一樣挺立着的嫩綠的小松樹，在陽光下一閃一閃，彷彿在監督我們每一個同學。那小巧可愛的迎春花開了，不細心看還真看不見，有了假山的映襯，顯得格外明豔。剛露出一點“毛”的'小蒜苗比外邊盛開的野花還柔美，這是花的樂園。
假山被花形的池塘包圍着，還有少些小魚呀、小蝦呀在池塘裏歡快的游來游去，這是小魚們的樂園。雨過天晴，珍珠似的水珠在假山上不知名的花草上滾來滾去，掉在水裏，泛起了一層層波紋，盪漾開去。
下課了，這兒就擠滿了同學，有的看歡快的小魚、小蝦，有的圍着假山你追我趕，有的在那兒打沙包，大家比小魚還要快活。這裏就成了同學們的樂園。
我喜歡學校的假山，我喜歡這美麗的樂園！
我們學校即美麗又可愛，又充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的景色，我喜歡的是學校的假山。
來到假山，一座拔地而起的山映入眼簾，山下有一個池子，池子旁圍着一圈花特別美。山上有一座小橋，好像有人住在哪裏。那座山非常險，危峯兀立，怪石嶙峋。好像一不小心就會在倒下來。
水池的水非常清，可以看見池子裏的`一切東西。水也非常綠，綠的彷彿像一塊碧玉，一到夏天荷葉就會從水底鑽出來密密麻麻的荷花就從密密麻麻的荷葉之間冒出來。
旁邊的小野花每到春天和夏天的時候都展開了笑臉非常美麗。
夏天非常炎熱如果到那時候你到我們學校來看假山，水池，和小野花，你一定會覺的涼爽了許多。這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的山在加上週圍的小野花真是美不勝收！
我的學校，就像一座美麗的大花園。他有不畏嚴寒的松樹；奇麗挺秀的樟樹；還有各色的花……可是，我最喜歡的還是那小巧玲瓏的假山。
假山是石頭雕刻出來的，他的做工十分精緻。他雖沒有廬山“橫看成嶺側成峯”的氣勢，可也別有一番風味。他嶙峋的山石真險啊，上面長滿了青苔，如果你能變小到假山上去，一不小心就會栽到下來；他嶙峋的山石真奇啊，像一隻正在捕食的獅子，而他的食物就是假山旁的魚兒；他嶙峋的山石真綠啊，他身上的青苔，就像一件嶄新的綠衣服。假山上有一個涼亭，涼亭裏坐着一個老人，正在釣着湖裏的魚。而它長長的釣魚線，打破了池裏的平靜，引來了無數的魚兒來玩耍。魚兒有的蹦起來，呼吸新鮮空氣；有的身體一半浮出水面，好像在和我們招手；有的在湖裏轉圈圈，互相追逐，嬉戲，好像沒有一點煩惱。湖水十分清，可以看見湖底的'鵝卵石，在陽光的照射下，湖面五光十色，假山倒映在水中，使湖面更加美麗。
這樣的水圍繞着這樣的山，這樣的山被着這樣的水倒映着，加上魚兒嬉戲，嶙峋的山石，彷彿是人間仙境。
在每一個公園裏都有假山，但是讓人意想不到的是我們學校也有假山。
走進校門，兩邊是冬青，一直向前去，越過國旗台，展現在你眼前的便是一座矮小的假山。四季常綠的冬青，如圍牆似的，排列在假山的四周。
春天的早晨，幾株不知名的花草從地下冒出來攀上假山，伸展出嫩綠的.葉子，使假山有了綠的氣息。
夏天，各種花草把假山纏繞的嚴嚴實實、密密層層的，似乎要把假山覆蓋住，遠遠望去假山就像一座矮小的綠塔。
到了秋天，附在假山身上的枝葉變的五彩斑瀾，這時的假山成了校園裏一道靚麗的風景線。
寒冷的冬天到來之後，各種花草都已凋謝，假山便恢復了原來的容貌，從遠處放眼望去，假山就像一位駝背的老人在清除枯萎的雜草。隨着太陽在天空中位置的變化，這位老人的頭髮漸漸變黑、變黑。不一會兒，一個強健有力的士兵出現了，他好像是學校的保安，守護着整個校園。
經歷了多年風雨的假山，像是風化了，它身上已經出現了一些大小不一的洞孔，但假山依然頑強的屹立在校園中，守護着這方神聖的淨土。
我愛你，校園裏樸實矮小的假山。
在我們校園最美的就是假山了，進校園往左走，過了一座橋，就來到假山那一片。
春回大地，假山醒了，它抖抖身上積雪·，落到了用石膏做的盆子裏，假山的身上立刻出現了許多石像，有一座大橋，有人在釣魚，有……春天的時候假山有很大的變化，像春姑娘改變了似的，那裏草探起了頭，樹長出了嫩黃嫩黃的葉子，很多花都要綻開笑臉。
夏天到了，假山噴起水來，同學們圍着假山跑，來觀賞假山，我站在遠處望假山，哪裏好似仙境一般，假山上的`石頭，有的像猴子，有的像熱帶魚，走近一看假山，它像一頭雄獅，昂首抬頭，很有氣勢，假山周圍鮮花盛開，鳥語花香，洋溢着同學們的歡笑。
秋天趕來了，金黃色的樹葉飄落在假山身上，假山一樣陪着同學們玩，可假山這一片沒有了鳥叫聲也不像夏天那樣熱鬧了。
一陣寒風吹過，冬天來了，他送給假山一套被子，校園裏非常安靜，假山睡着了，他多麼希望春天來臨啊!
我們學校，每一處景物一年四季都很美麗，下次你來觀賞我們的校園，我希望你先觀賞我們學校的假山。
在我們學校，有一座假山。假山在側門的對面，走進校門，我一眼就可以看見這座雄偉而美麗的假山。
假山的石頭有的像一頭威武的獅子，有的像一隻可愛的小老鼠，還有的像一名巨人，守衞着學校......真是千姿百態。也許是長年濕潤的緣故吧，假山上長着一片青苔。假山中間有一塊長方形的石頭，上面刻着兩個紅色的大字：競秀。它鼓勵全校師生努力奮鬥，看誰最優秀。假山是灰褐色的，在假山的上面，有一座石梯，沿着石梯上去，就可以到達山頂。假山上種着許多小樹，那翠綠的樹枝垂了下來，微風一吹，樹枝搖擺着，好看極了、美麗極了！假山下原來有一個小水池，可惜現在水乾了。聽大姐姐説，以前水池裏還有許許多多的`可愛小金魚呢。我想：如果現在還有金魚的話，那該有多好啊！假山是同學們下課休息的好去處，每到下課，同學們便三三兩兩地跑到假山旁邊的石頭上看書、玩耍。假山上有許多攀藤的植物，遠遠望去，好象假山披上了一件綠色的外衣。
我愛這美麗的假山，更愛我們的校園。
假山是由三座小山組成的，遠遠看去，就像是一個“山”字。它挺高的，約有兩層樓那麼高。老師説，這是建食堂樓的時候從地下挖出來的泥土，學校本來想把它們運出去，可是路道太窄，運出去會很麻煩。怎麼辦呢？後來大家想出一個辦法：做假山。校長聽了非常高興，於是開工。 我聽了也特別興奮，這樣一舉兩得：既“清理”掉了那堆泥土，又創造了一道美麗的風景。
我要感謝聰明的老師，沒有老師的假山靈感，我們怎能享受這異樣美麗的風景！我愛幽靜的假山，尤其是在春天，拿着書本，來到山頂靜靜閲讀，真是一種極大的享受。看累了，只需一抬頭便可看見葱鬱的樹叢， 而遠處，平靜的.長廊和熱鬧的操場也映入眼簾。此時，你看書的疲倦會立即消失得無影無蹤。
在山頂上，有彎彎曲曲的一條人工小溪沿着小路下山：小溪的水清澈無比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水輕快無比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力無比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，歡笑着奔向前方。
我喜歡學校的假山，更愛我的學校！
學校有一座美麗的假山。
假山上的石頭形態各異。有的像天鵝張開了潔白的翅膀飛向藍藍的天空；有的像大馬一樣抬起前腿，朝着天空嘶鳴；還有的像一隻淘氣的小猴子，坐在地上，歪着身子，低着頭，津津有味的啃着手中的蜜桃……
假山兩邊各有一座八角小亭子，紅色的柱子上刻着詩，亭子上還有一個黃色葫蘆，亭子裏有石桌石凳，坐在上面讀書十分的悠閒，有古人的味道。
圍繞着假山的是一個小小的池塘，池塘裏種着睡蓮花，每到夏天，睡蓮花便從水裏露出粉紅色的笑臉，一朵比一朵美麗，爭奇鬥豔，像給假山穿上了一件美麗的裙子。池塘裏還養着小魚，那些黑色的小魚在荷葉下自由自在的穿梭，一有人來，更是箭一般鑽進洞裏，真像穿着黑色衣服的劍客一樣。
假山前有兩顆雪松，一年四季都是綠色的'，像兩個忠誠的衞士守衞着假山。
我和小夥伴們經常會繞着假山的欄杆一圈一圈的走，看荷花，看小魚，看陽光照射下波光粼粼的水面……看得心情舒暢，一天學習的勞累都飛到九天上了！
所有的學校一定裏面有很多裝飾。我想，我們的假山第一棒。
假山的水真清啊，清得可以看見魚兒在遊動；假山的水真多呀，日夜不停地流動；假山的水流真大呀，大得把水衝得嘩嘩響，走在旁邊的人都聽不見説話的聲音了。假山周圍的水好，它自己更漂亮。學校的假山真奇呀，從正面看，像三座大山，從側面看，像一根新生的竹筍，從後面看，又像高大健壯的駱駝；學校的假山真秀啊，那彷彿就是天然的山、天然的水、天然的`瀑布；學校的假山真險啊，危峯聳立，怪石嶙峋，好像一不小心就會倒下來；假山周圍的風景真美阿，小草遍地，竹子一年長一點，還有幾隻小鸚鵡在歡快地唱歌呢！
這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的山，再加上週圍竹子、小草遍地，小鳥歡叫，能不讓人多看幾眼、流連忘返嗎？
我的學校不怎麼出名，但是在全校人的心中是最美的。尤其是那座假山。
我們學校的假山在校中心，從校門一進去就可以看到。假山的頂端有一個用土做成的小塔，最引人注目。
假山是座落在水裏的，我們學校的門衞還特意放了幾條魚在裏面，一年級的'小朋友一下課都去看那幾條魚。如果有領導來了，假山中的“仙女”就會翩翩起舞，其實就是噴泉。
我們現在已經入秋了，但是假山中的蓮花各個都在爭奇鬥豔，爭的不亦樂乎。有的時候，一年級的學生會站在周圍的“圍牆”上，這時門衞會讓他們趕緊下來，因為這樣有可能掉進去。
春天的時候，有些蝴蝶會在假山上面“睡覺”，有時候“牀位”還不夠了呢！有些蝸牛也會在假山上睡大覺。
夏天時，有些魚還被門衞放到假山裏洗個“涼水澡”，這些魚還會給那些正在爭奇鬥豔的蓮花“加油”。
秋天，在假山周圍的石頭上會長一些草，這時門衞會拿起他的鐮刀把草割了。
冬天，雪姑娘怕假山會“着涼”，特意叫雪娃娃給它織一件羊毛羽絨服，有些雪還會在水裏“游泳”。
這就是我們學校的假山，一個與眾不同的假山！
我們學校東北角有座假山，美麗，幽雅，雖然並不高大。顯眼，但它有着自己的魅力。有了它，無論春夏秋冬，校園裏都洋溢着歡樂。
看那座假山，一年四季，一動不動，真像一個堅定的衞兵。每個山巒之間都留有空隙；有的山峯就如一隻雄鷹展開翅膀，準備起飛；有的山峯有點尖，就像小兔長長的。尖尖的耳朵；在山腳下有小拱橋，半山腰上有小寶塔，山頂上還有小亭子呢!從遠處望，假山變成了一位扎着辮子的`小姑娘，她左手拿着一朵蓓蕾初綻的花兒，還有一隻鳥兒飛到她的頭上，與她和睦相處。假山雖是人工做的，卻真是巧奪天工啊。
圍繞假山的是一池清水，很清，很亮，又清淺，又鮮潔，池裏還有小蝌蚪。冬天更好，水結了冰，如水晶碧玉一般亮，一般美；假山也披上銀裝，這一切多麼和諧!
假如沒有這座假山，我們學校定會失去一半的美。
一進學校的大門，那假山迎面可見。它一年四季總是那麼青綠、美麗。
春天，繁花似錦、綠草如茵，樹木綻放出新生的嫩芽；小草弟弟從大地媽媽的被子裏鑽出頭來呼吸着新鮮空氣；花兒妹妹綻開微笑的臉蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。
夏天，驕陽似火、樹木葱籠。空氣可悶熱了！知了趴在樹上不停的叫着：“知了，知了。”同學們都結伴到假山旁邊的樹下玩耍、讀書，這時候假山裏的.小噴泉就噴出水來為同學們解熱。小噴泉裏的水順着假山的峭壁上飛瀉下來，真像是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”啊！
秋天，秋高氣爽、楓葉似火。一陣陣涼風從遠處吹來。花兒差不多都要枯了，只有菊花在秋風中傲然地開着。
冬天白雪皚皚、大雪紛飛。小草弟弟、花兒妹妹和葉子寶寶都鑽進了雪姐姐那暖和的被子。
假山上怪石嶙峋像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態萬千。假山裏的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；假山裏的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在盪漾；假山裏的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。假山水利的魚油的成羣結隊地在水底穿梭；有的魚兒在水底歡快地嬉戲。
我愛學校的假山！
我們學校東北角有座假山，美麗，幽雅，雖然並不高大．顯眼，但它有着自己的魅力。有了它，無論春夏秋冬，校園裏都洋溢着歡樂。
看那座假山，一年四季，一動不動，真像一個堅定的衞兵。每個山巒之間都留有空隙；有的山峯就如一隻雄鷹展開翅膀，準備起飛；有的`山峯有點尖，就像小兔長長的．尖尖的耳朵；在山腳下有小拱橋，半山腰上有小寶塔，山頂上還有小亭子呢！從遠處望，假山變成了一位扎着辮子的小姑娘，她左手拿着一朵蓓蕾初綻的花兒，還有一隻鳥兒飛到她的頭上，與她和睦相處。假山雖是人工做的，卻真是巧奪天工啊。
圍繞假山的是一池清水，很清，很亮，又清淺，又鮮潔，池裏還有小蝌蚪。冬天更好，水結了冰，如水晶碧玉一般亮，一般美；假山也披上銀裝，這一切多麼和諧！
假如沒有這座假山，我們學校定會失去一半的美。
學問齋