在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一想起那件事，我的手心還直冒汗。
那天中午，我獨自走回家。嘴裏哼着輕快的歌兒，邁着輕盈的步子，我徑直朝家走。
忽然，耳邊傳來一陣沉悶的腳步聲，時有時無。那腳步突然加快，似乎在小跑。那陣腳步聲似乎一直在跟着我，在我的耳畔迴響。我低下頭，餘光裏看見了那雙烏黑油亮的皮鞋。
他為什麼，一直跟着我？
我時不時瞥一眼後面，看到的卻只有那雙映着我背影的皮鞋……最可怕的'事情發生了……我的帽子長了腳似的蓋到了我頭上。我的頭皮一陣發麻，帽子上似乎還有一雙手。我真想回頭看看，可我不能，我的整個身子僵住了，只能聽見心在無止息地跳動。心跳在加速……
“咚咚，咚咚…”回過神來，恍若一春秋，能聽到的只有心跳，能感覺到得只有帽子上的那隻手，還有流淌着的汗水。他到底是誰？我猜不出來。只有心，在瘋狂的加速，加速，似乎不受控制了，像一條瘋狂的野狗，無休止的跑着……
“沙寅超啊”一語打破了寧靜。一個熟悉的臉龐映入我的眼簾。腦子裏仍是一片空白，他似曾相識，卻怎麼也想不起來這張笑嘻嘻的臉。我瞪大眼睛，慢吞吞地吐出幾個老字眼：“孫、孫老師”。隨後，我緊咬上脣，靜觀其變。我差點沒本能地溜掉，或是狠狠踩他一腳。幸好，媽媽這時來了，我趕忙
上了車，拍了拍胸口。此時，我真想匆匆説聲再見就走人。
從那以後，我每次回家都要回頭看看。
不過，再沒聽到那腳步聲……
今天學校有一個運動會。一大早就醒了，有點擔心的對爸媽説:“不知道今天能不能拿200米跑第一？”爸爸説:“你一直拼命跑，努力就好。”但心裏還是有點擔心，暗暗下定決心要好好經營。
早上四年級女子200米預賽開始記錄，心裏越來越緊張，希望能進決賽。比賽一開始，三名選手跑在我前面。我心想:不能讓老師失望。於是，我掙扎着往前跑。哈！我終於超越了。我心裏很高興！跑啊跑，最後我跑了小團體第一名。回到班裏，坐在那裏焦急的等待，終於聽到廣播:“629號，周翔……”我真的進了決賽，好開心！有機會奪冠！這時，我的心跳加快了。
午飯後，決賽開始。我和其他參賽者一起在草地上等候。他們在聊天，而我保持沉默。關鍵時刻來了，我專心聽着槍聲，但首先聽到的'是心跳。“砰——”槍聲一響，我像離弦之箭一樣衝了出去。我越跑越快，把他們遠遠甩在後面。我太激動了！我能贏得金牌！
當我站在領獎台上掛上金牌的時候，我感覺自己的心跳又開始了。
隨着一陣陣加油聲，一場足球賽開始了。你們知道這一場比賽有多精彩嗎？那我就給你們好好的講一講吧！
比賽剛剛開始，只見黃嘉瑞就帶着球向前進攻，正得意洋洋，想要射門的時候，只見體育委員一下子把球搶走，害的黃嘉瑞踢了個空。當體育委員又把球運到半場傳給了劉政嘉時，我急中生智，乘他不注意的時候被我搶走了，這讓我懸着的心一下子放鬆了許多，然後，不知從什麼時候忽然李文博跑了上來，把我的球給搶走了．他一下子把球又踢了出去的時候，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，不料，功夫不負有心人，這一球被我們的手門員葉鈺傑接住了．這使我喜出望外．上半場就這樣結束了．
休息了五分鐘，下半場又開始了，大家你追我趕的'，打的好激烈，幾次不分勝負。你看，葉鈺龍在後半場給我們打防守戰，我和黃嘉鋭一起打配合，去進攻，只見球傳到了我的腳下，我再把球傳給黃嘉鋭，再由黃嘉鋭把球射出去，結果被對方用頭頂了回來，球落到了體育委員的腳下，他連忙把球射了出去。完了，球給飛進去了，沒有接住，這場比賽對方以一比零嬴了，而我們輸了．
這場比賽真讓人提心吊膽的呀！
有許多事情都讓我的心怦怦跳過，但要説最難忘的還是九歲的那次經歷……
那天，爸爸媽媽正在工作着，我閒在一旁沒事幹，這時媽媽的一份包裹到了，她看我沒事幹，就讓我去下面拿包裹。我拒絕了，因為當時已經九點多了，我才不下去，媽媽又説：“如果你下去了，我就給你玩一會兒手機。”我眼睛一亮，為了手機還是硬着頭皮下去了。
走過了悄無人息的小路，總算到達物業，我也鬆了一口氣，拿了包裹趕緊走人。到了電梯那兒，我以為現在沒有什麼好怕的了，自言自語到：“看來世界上根本沒有什麼鬼嘛！”話音剛落，突然從後面樓梯口傳來了輕輕的.腳步聲，我又害怕了起來，腦袋火熱火熱的，心想：難道真的有鬼？是貞子，還是殭屍？怪物露出了臉，我大叫一聲：“媽呀！鬼啊！鬼來找我了。”一秒三秒過去了，我還是安然無恙，我緩緩睜開眼，原來是掃地的老奶奶在擺放工具而已，這下就尷尬了。我和老奶奶對視了幾秒，幸好她似乎聽不懂普通話，沒搭理我走了。
回到家，我把快遞給了媽，拿着手機玩起遊戲來，真是膽戰心驚的一次經歷呀！
我呀，天不怕地不怕，可就是見狗慫。一聽到它們那“汪汪”地叫聲，每次數我跑得最快。
記得有一次，我正騎着自行車正悠閒地在鄉間小路上玩耍。突然，前面躥出了一隻大狼狗，它惡狠狠地盯着我，朝着我齜牙咧嘴。我嚇了一跳，渾身瑟瑟發抖，一動也不動，只好鼓起勇氣盯着它，四周安靜一片，連我怦怦的心跳聲也聽得一清二楚，儘管，此時我的頭皮發麻，害怕極了，但我屏住呼吸和狼狗立在那兒，狗不動，我不動！
兩分鐘過去了，那狗估計見我越來越慫，囂張起來，竟往前踱了幾步。我心裏如同有一塊大石頭壓着，大氣都不敢喘。“狗大哥，我可不是你的午餐啊！三十六計走為上策，趕緊跑唄！”我急忙拉着自行車往家裏蹬去，狼狗見了害怕的我，竟然追來了。眼看狼狗越來越近，我嚇得臉色蒼白，魂飛魄散，只顧蹬車。平時我騎一會兒，便感覺腰痠背痛。可這時我使出了吃奶的勁往前蹬，風在耳邊“嗖嗖”地吹着，恐懼如同一個八角怪物，從頭到腳把我給包圍了起來。
忽然“砰”地一聲，那狼狗居然跳到我前面叫的更起勁了“汪汪汪汪”。它朝我一步一步逼來。我滿頭大汗，不知是累的還是嚇的.，腿痠的像跟軟麪條，沒有力氣。就在這時，我看見車籃裏有一個肉包子，一下子便朝它扔去。
那狗叼包子撒腿就跑，唉，原來它只是餓了啊！我心中的石頭終於落地了！
哎呀！可真是虛驚一場啊！
我想，大家應該都有心兒怦怦跳的時候吧！今天，我就給大家講講我的心怦怦跳的時刻吧！
那一天，正在上語文課時，老師提了一個問題，我本來在平時就不怎麼敢舉手，要麼就是端坐在座位上認真聽講，要麼就是在筆記本上抄記一下老師講的重點內容，在我的記憶中，好像根本就沒有“舉手”這兩個字一樣。
可是在那一節語文課上，老師提了一個問題，我的腦子裏面“刷”的一下子打印出來了許許多多個字，是這一題的答案，我下意識地低下了頭看了看語文書，然後猛地一下子，把手舉得老高老高。當時我很激動，差一點兒就跳起來了，舉手時還不小心打到了前面的同學，我趕忙説了聲：“對不起。”又繼續舉手。
終於，老師點到我的名字，讓我起來回答問題，我先是一愣，指着自己説：“我？真的是我嗎？”接着站起來説了一大通話，當時我的心一直在跳，好像有無數個頑皮的小孩子在玩蹦蹦牀，又像有人在提着我的'心打水，七上八下，臉紅得像兩個熟透了的大紅蘋果，只記得全班的人全部都在看我，不知怎麼辦才好，是怎麼答完這道題的，我一點兒也不記得。
我雖然已經回答完了題目，但是我的心還是在一直怦怦跳個不停，我沒想到，原來我也可以這麼棒！
自然運行的規律一如既往，不自覺地喚醒了我的心。
我曾經最懷念的，就是坐在石凳上，欣賞紅山染紅層層森林的楓林。但是這裏的楊樹一般都是夏天飄，所以我開始重新做人，愛上了冬天。
冬天有一種冷冷的.感覺，伴隨着一種淒涼，因為到了冬天，一切都停止生長，開始枯萎頹廢，連人都懶得出來了。我對冬天的態度不一樣。在我眼裏，其他三個季節太多彩了，春天桃柳綠，夏天海濱綠樹，秋天花生。只有冬天是那麼一塵不染，那麼潔白，有一種高貴不可侵犯的感覺。
我更喜歡聽雪花從天而降的清脆聲音，看着一個來自另一個國家的小精靈在下雪的時候從天而降。在這美麗的風景裏，我應該覺得很浪漫，可是為什麼又有些惆悵？
我喜歡冬天的寒冷，因為冬天並沒有因為穿得花枝招展而拋棄原本的純潔，也沒有因為吸引了太多的花鳥玩伴而背叛自己的個性，因為它知道動物對這種熱鬧的場面是厭倦和厭惡的。相比之下，他們需要的是清潔。
雪後的風景也有些韻味。下雪後，我呼吸空氣時感到非常新鮮。地球在一片銀色中匯聚了它的活力。看着房子、樹木和山坡，上面覆蓋着一層白雪。看着屋檐下形成的閃閃發光的冰柱，不禁讚歎着冬天。
生活中有很多美好的回憶，也有讓你怦然心動的事情，但真正讓你舒服的還是要看你的選擇。
心跳，感受冬天。
每個人都有“心兒怦怦跳”的體驗。也許是運動比賽前的緊張，也許是説了謊之後的害怕，也許是上台表演前的不放鬆……而我，是考試前的緊張和快收卷時的慌張。
那是期末大考的一天，考試之前，全班同學都在複習，班裏瀰漫着緊張的氣氛。從到校開始，我的心就一直怦怦直跳，因為我知道，馬上就要期末考試了！
很快，考試就要到來了。老師讓我們去上一下廁所，我邊走着，邊聽到同學們的祈求聲：“一定要考過，不然回去要被男女混合雙打了。”“天靈靈，地靈靈，考神考神快顯靈……”一種急迫的氣息撲面撲來，我的.心被揪起來了，跳得更快了。
回到教室後不久，老師把那張證明我們一學期以來奮鬥成果的試卷發了下來。我快速地掃視了試卷的真反面，心想：這下可完蛋了。
雖然閲讀很難，但是基礎知識很簡單，我三下五除二就做完了。到了閲讀題，這下可把我難住了，看了很久短文，才開始落筆。不一會兒，響起了老師的提醒聲：“還沒有開始的同學要抓緊時間了啊，還有30分鐘！”，我剛剛放鬆的心情又緊張了，我該怎麼辦？我還是糾結者啊！我已沒有時間多想，拿起筆，不管三七二十一，找個題材就寫。此時我已經心煩意亂……
這次心兒怦怦跳的感受，我會永遠記住的。
“叮……”急促的鈴聲終於敲響了，我苦苦等待了幾天，現在我的心也開始怦怦直跳。
原來，數學老師拿來一沓試卷，準備報分數。我們班都死死地盯着老師手裏的試卷，心裏都有點緊張。只見老師使勁地把試卷往講台上一扔，吼道：“這麼簡單的題目，既然只有幾位同學考到了100分，你們上課是在幹什麼呀？”望着那如一攤亂泥的試卷落下來，我的心跳得更厲害了，手顫抖地抓住試卷，腳在地下不停的顫抖着。?
這時，老師的怒氣稍微好了一點，他清了清喉嚨，報道：“李榮榮——100分，蔣富蕾——100分……”我像水一樣趴在課桌上，一百分的沒有我！我的心頓時到了海底，我拼命地想使自己自信一點，懷着一絲希望想：可能是老師把我的'卷子忘了念，九十多分的也報了，我的成績還沒有着落。天啊！這回考得肯定不好了，八十幾？七十幾？怎麼辦，怎麼辦？我還有臉見媽媽嗎？老師手裏只有最後一張試卷了，他念道：“李紫玉——”嗯，我不僅考了100分，還得到了老師的表揚！
真是虛驚一場呀！心兒呀，你怎麼就不能自信一點呢？
同學們，你們往往在遇到什麼事情時心兒怦怦跳呢？是激動的時候？緊張的時候？擔心的時候還是害怕的時候呢？下面讓我來給你們講一講那一次讓我的'心兒怦怦跳的經歷吧！
今天，丫丫老師又揹着黑色雙肩包來到了回味無窮的作文教室，當然我也特別喜歡上作文課，每一次的內容都不一樣，今天丫丫老師就給我們帶來了一個新的遊戲，就是吹氣球。
遊戲就要開始了，我們都忐忑不安，像肉被尖尖扎到了一樣，我的心咯咯咯直跳，第一輪要準備開始了，同學們一個個坐得筆直的，都想先參加這個神妙的遊戲，老師先選了兩個人，一個男一個女，一個高一個矮，真是鮮明的對比，老師吹完了氣球就給每一個人拿了一個大大的氣球，先坐下來，等一會兒就好了，“男生優先女生站邊。”大家都開始叫了起來。
“蘿蔔頭”小姐上場了。她來啦！她彎着腰説：“我是最厲害的。”只見她自信滿滿地叫着，男生到也不甘示弱，説：“我才是最厲害的。”男生坐了好久才把氣球坐破，女生嚇得不要命了，不敢坐了，我們笑得不行。
我的心都要笑出來了呢！真是一次好玩兒的遊戲呀！等你來看喲！
心跳，時而快，時而慢，時而規律，時而起伏，而心跳的速度往往代表了不一般的心情。那天我遇上了它，心就像瘋了似的，跳得很快，很快。
一天傍晚，我和媽媽上街買文具。映着紅彤彤的夕陽，我們出發，頓時，不知從哪裏冒出來Hachi追了上來。它的脖子上鈴鐺響個不停。我們走的越快，鈴鐺響得越厲害。就是這聲音讓我毛骨悚然。我乞求媽媽將它甩掉，媽媽知道我心思，加快了速度。可是媽媽一快，它也加快，瞪大了雙眼，一臉驚喜地跟着我們，彷彿見到了久別重逢的親人似的。它跑得越快，我的心也跳得越沒規律“撲通撲通……”它馬不停滴地狂跑，跟着我們已經整整跑了1、2公里路了。我想，它也該累了，可是，它並沒有停下的意思，一直努力地跟着我們狂跑，我的心緊張不已，整個身子都縮成一團，喉嚨口彷彿堵了棉絮。再這樣，我的小心臟要蹦出來了。
終於，3、4公里後，它漸漸體力不支，慢下來了。媽媽説：“不用怕，這是我們小區的`小狗，他只想跟我們一起而已。”
雖這麼説，物業養的這狗跟我們關係不錯，但看到他窮追不捨的時，我還是膽戰心驚，我生怕被他咬了，我後怕他一急，跳上我身上了……每逢見到他直蹦時，我的心都狂跳不已。唉，小狗，我何時能讀懂你的親熱呢！
二年級學校舉行了一次繪本劇表演，那是讓願意參加的舉手，我想都沒想高高的舉起了手，希望老師點我的.名字，讓我參加表演。
李雨澤！果然，老師點到了我的名字，老師讓我表演《月亮的味道》中的長頸鹿，我又驚喜又激動，想早點嚐嚐大家在舞台下看我表演、給我鼓掌是什麼滋味，畢竟這是我第一次上台表演。
開始排練，首先得先把稿子讀熟，這對我來説就是小菜一碟，可真正到了背稿的時候就有點我有吃不消了。下一句，我苦思冥想，可就是想不出來下一句是什麼，我心急如焚、忐忑不安。好不容易背出來了，可下一句就忘了，唉，我感到很糟很砸鍋；接下來是動作，抬左手、伸右腿，一個接着一個的動作在我的耳朵裏跳來跳去，弄得我手忙腳亂。伸左腿，不對，抬右手，也不對，我的腦子都快炸啦。算了，算了，乃成功之母，再試試吧。經過一次次的背稿，一遍遍的排練，我終於找到了記詞的妙法和動作妙招，完成了排練，此時我又覺得很高興！
到了上台表演的那一刻，我覺得膽戰心驚，生怕演砸，但我還是堅持演到了最後，耳邊響起的掌聲讓我覺得比吃了蜜都甜。
不經歷風雨，怎麼見彩虹？
生活中充滿着喜悦、悲傷、無奈、激動……打開記憶的閘門，我經歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，其中有一件激動的事，那一刻我還記得很清楚。
記得那一天，我們來到學校，老師突然要公佈上星期考試的成績。大家都十分緊張，教室裏安靜得連跟針掉下來都聽得見。老師一個接一個地叫上去拿，我手心不停地冒汗，心裏一直在想：我會不會考不好，怎麼辦呀？老師越念越快，越念越生氣，有一些考不及格的`人，直接被老師當家大家的面狠狠地批評。看到這些，我心裏更加緊張，更加忐忑不安：怎麼還沒念到我的名字，是不是考得不好被老師放在最後了。老師唸到了我們班裏平時成績最好的同學，結果她才考了90分。我覺得這下我死定了，連她才考了90分，我豈不是更差。此時我的心就像揣着一隻兔子跳個不停，為了轉移注意力，我假裝看着課本讓自己鎮定下來。
終於，老師唸到了我的名字，我顫顫巍巍地走到老師的面前，心裏不停暗示自己：不怕，不怕！但手腳已經不由自主地抖了起來，低着頭盯着地板看，等着“審判”。沒曾想，老師不是批評我，而是心平氣和地説：“你這一次有進步！”説完便把試卷遞給我，拿着試卷坐會座位上，看着試卷上紅色的兩位數，我考了90分！這怎麼可能！我既不可思議又激動，心裏懸着的那塊大石頭終於放下了。
心兒怦怦跳的感覺真不好啊！我一定要好好學習遠離心兒怦怦跳。
“葉一帆，小提琴比賽明天開始。”楊老師對我説。“這……”我一聽，慌了神，心兒怦怦跳。
第二天下午，當我上完第一節課，便匆忙地向比賽地點跑去。來到比賽場地，我的心兒更是怦怦跳，好像一個從100層樓掉下來的乒乓球，高而猛。我看看周圍，幾個人正在練習。一個剃小平頭的男孩，拉時手在不停地顫抖，致使他拉的《大長今》斷斷續續，這使我心跳得更快了。
“現在請2號選手——葉一帆，他拉的曲子是《義勇軍進行曲》。”音樂老師説道。我聽了，將琴架在脖子上，右手提着弓，走上台。微笑着向大家點頭，將弓放在琴上。拉起了歌。拉着，我發現三連音少了一個音，快了一點，我的.心頓時狂跳起來，心想：“我這幾天一直在練這個三連音，難道在這一刻浪費了全部心血，不行，我要在下一個三連音中爭取下來。”想好後，我心兒平靜下來，完整地拉好一曲歌……
這次比賽我得了第三名，這是我第一次比賽，心兒緊張得“怦怦跳”，影響了我的實力。
我想以後有機會再次登台比賽的話，我會表現得更好。
教室裏又是一片緊張的氣氛……
原來是考試結果出來了，大家都盼着能有個好成績，我也不例外。張老師説話了：“同學們，這次班上的.最高分好像是96，下面我來報一下各位同學的分數。”
“沈某某，90分;孫某某，87分;張某某，95分;邵某，92.5分……”同學們一個個上講台拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節就“泡湯”了。
不一會兒，就到我了。“朱某某，96.5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子衝到了講台上，高興地將卷子拿在手裏，一看，哇!真的是96.5分!我真想大喊一聲，可這是在上課，於是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
老師講完卷子後，我發現老師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，於是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給老師看，老師就又給我加了0.5分。過了一會兒，我又發現一處標點老師沒給我扣分，我就讓老師又給我補釦了1分現在我變成96分了。
不過，我還是考了全班第一名，心裏仍是甜滋滋的。
學問齋