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扳手比賽作文(彙編15篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的扳手比賽作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

扳手比賽作文(彙編15篇)

扳手比賽作文1

上課了,老師神祕地宣佈説:“我們來玩扳手腕吧?”我們歡呼起來,嘰嘰喳喳地討論着。首先,老師把我們分成了兩組:左邊兩排為第一組,右邊兩排為第二組,並分別從兩個組中選出了代表。經過簡單的角逐,第一組的代表為孫儲迪,第二組是胡義凡,比賽採用三局兩勝制。

比賽開始了,只見兩位同學板着的`臉開始變得火紅,真像一個個火紅的大太陽,胡義凡極力壓低了身體,使出了渾身的力氣,一下子扳倒了孫儲迪。第二局,老師説用左手,孫儲迪左手力氣比較大,一副勢在必得的樣子,果然,輕鬆地贏得了這場比賽。經過前兩局緊張激烈的對戰,他們兩人都已疲累,所以在最後一局的比賽中,兩人扳過來扳過去,趁着孫儲迪不注意,胡義凡猛地一下就把他的手腕扳倒了。

就這樣,比賽在第二組同學地歡呼聲中結束了。

扳手比賽作文2

“加油!加油!”一陣陣吶喊聲、加油聲從大樓裏傳來,原來,我們在玩扳手勁比賽呢!

鏡頭一:益宣vs林義

益宣和林義大步流星地起了上去,一場精彩的比賽開始了!同學們湧了上去。林義一臉淡定,好像並不把益宣放在眼裏,益宣咬起嘴脣兒,打算馬上和林義決一死戰,他把林義當成了獵物。“開始”,全班立刻炸開了鍋,拉拉隊高聲呼喊。益宣齜牙咧嘴,眉毛擰成一團……剛開始,他倆互不相讓,不一會兒,益宣便敗下陣來。全班同學長長地歎了口氣,我也為益宣感到惋惜。

鏡頭二:子欣vs一諾

女生組也走了上來。子欣衝我一笑,我們都為她捏了把汗。一諾身強力壯,一副勝券在握的樣子。“子欣!加油啊!”所有的女孩子都把聲音喊破了。情況不妙,子欣把臉漲得通紅,恨不得把吃奶的勁使出來,一諾憋足了勁,一壓,子欣便甘拜下風。

鏡頭三:勝利!

比賽結果出來了,林義輕而易舉地獲勝了,一諾也以她身體的`優勢獲勝了。

這個扳手勁比賽真有趣。你的心癢了嗎?快來加入吧!

扳手比賽作文3

你知道我們班大力士是誰嗎?偷偷的告訴你哦,他就是王非凡,因為他很強壯,他的力氣非常大。

就如今天,我和同學們來了一場激烈的扳手勁比賽,首先老師讓我們班常哲銘和王非凡比賽。只見王非凡三步並作兩步的走到講台上,然後淡定地坐了下來,當老師喊預備的時候,我發現王非凡不像對手那樣緊張,而是和剛才一樣淡定從容。比賽開始了,只見常哲銘呲牙咧嘴的好像把吃奶的'勁都要使出來似的,可仍然沒有扳過王非凡,而王非凡只是稍微使了一點勁,就把常哲銘的手壓得離桌子就剩下一釐米了,這時,只見常哲銘眉頭緊皺,嘴脣抿的緊緊地,而王非凡也使出了強力,臉都漲得通紅,比蘋果還要紅。最終,王非凡取得了勝利。

這就是我們班的大力士,我們班扳手勁的高手——王非凡。

扳手比賽作文4

今天上午第二節課,老師對大家説:“這節課我們來舉行一場扳手腕比賽。”頓時,教室裏像炸開了鍋,熱鬧極了。這時老師説:“比賽雙方必須對面而坐,各自只能用一隻右手,右手的肘部不能離開桌面,誰先把對方的手扣在桌面上,誰就贏。”

老師請出我班的大力士王歡和談子立,他們面對面坐了下來,兩隻右手緊緊地握在一起,比賽開始了。王歡和談子立一下子憋足了勁,使勁想扳倒對方。同學們也屏住了呼吸,心裏為自已的選手捏着一把汗。兩隻緊握的`手,一會兒向王歡這邊傾斜,一會兒又向談子立這邊傾斜,雙方堅持了四五分鐘,兩個人的手還是保持原來的位置。“加油!加油!”同學們不停地喊着。只見王歡咬緊牙關,臉脹得通紅,談子立瞪大雙眼,嘴裏發出“呀呀”的聲音。突然,王歡使出吃奶的力氣,猛地把談子立的手扳倒在桌子上,他贏了。

接下來,我和張藴昕比了一場,我們倆勢均力敵。一開始,我覺得她的手很有勁兒,自已的手很酸,我想:“不能泄氣,要堅持!”我把全身的勁聚在右手上,努力地堅持着,最後取得了勝利。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了,比賽結束了,但我們還沉浸在比賽的歡樂之中。

扳手比賽作文5

“加油!加油!使勁兒!”小桔燈的教室裏傳來一陣陣的吶喊聲。咦,那在幹什麼呢?走進教室裏,原來是同學們在掰手腕。

比賽前,老師宣佈玩掰手腕這個遊戲,同學們個個興奮不已,像一隻只小鳥自由地歡叫。老師先把擂台擺好,並宣佈了遊戲規則:一、在比賽的'時候不能用另一隻手幫忙;二、身體不能觸碰到桌子;三、不能抬胳膊。萬事俱備,只欠對手。

首先是我們女生隊開始比賽,第一組是我和周佳怡。比賽開始了,一開始我和她僵持着,過了一會兒,我不小心被周佳怡掰倒在桌子上,這場比賽我輸了,因為我沒有把注意力全部放在手上,而且我的手實在沒有力氣了。

第二場比賽是崔銥涵對戰樑清揚。比賽前,兩個人摩拳擦掌,個個精神飽滿。比賽開始了,教室裏有的人站在崔銥涵那邊,喊着:“加油加油啊!”站樑清揚那邊的同學説:“使勁,使勁啊!”吶喊助威的聲音在教室裏迴盪着。她們兩個人緊鎖眉頭,漲紅了臉,正當樑清揚勝券在握,以為自己能贏的時候,崔銥涵一鼓作氣贏了樑清揚。

比賽在我們的歡呼聲中結束了。通過這次比賽,我明白了一個道理:友誼第一,比賽第二。勝負並不重要,重在參與。

扳手比賽作文6

嘻嘻。今天老師會給我們變什麼魔術呢?我非常好奇,於是我在老師來之後,往老師的教材裏偷瞄了幾眼,但是今天的.事情讓我有點震驚,老師先叫江鋭和徐宇勝上講台,開始他們還有點兒扭扭捏捏。不過在底下弄了幾下也都上去了。

老師説:”你們來扳手腕比賽。”説完兩個人都把手肘放在桌子上,他們的臉上都寫着喜悦

開始了。“加油、加油。”我們全班都喊了起來,我還沒有看清楚,徐宇勝就輸,他不服氣地説:“我還沒使力氣。再來一次。”

第二次大戰開始了。前面的人伸長脖子去看,後面的人乾脆站起來,徐宇勝的臉繃緊着,江鋭毫不示弱,鼓足勁,最終還是被江鋭扳了下去,老師搭在江鋭肩膀上説:“江鋭勝利,你不用抄啦!”

徐宇勝輸了,一邊走回去,一邊還説着髒話,老師聽到了説:“你還要繼續學習老班長、做個好孩子哦。”他生氣得回到位置上。

這真是有趣,下節課會有些什麼有趣的呢?我期待着。

扳手比賽作文7

星期三,我們在班級裏舉行三一次扳手腕比賽。老師讓楊奕靈上黑板寫字,讓黃亦喆畫畫,他們就馬上上講台畫了起來:楊奕靈在黑板上寫了“扳手腕”三個藝術字;黃亦喆在黑板上畫了正在扳手腕的兩隻有力的手,握得緊緊的手。

老師才剛剛説完要進行扳手腕比賽,我們班就熱鬧起來了:同學們有的就已經開始扳了;有的.握緊了拳頭,攥出了手汗來;有的在喊;我一定會贏的!或者是:我一定行的!這樣為自已鼓氣;有的女同學力氣小,怕輸,就裝什麼也不知道……

讓我印象最深的是姚天銘和張新宇的那一場比賽了!因為他們倆比了四場都是平局——他們的力氣都一樣大。姚天銘是閉着嘴巴的,臉上還帶着一副嚴肅的表情;張新宇是咧着嘴巴,露出了潔白的牙齒,還把臉都給漲得通通紅。

這就是我們班別開生面的扳手腕比賽。

扳手比賽作文8

“丁毒!”鈴響時,徐老師走進教室,滿臉笑容地對我們説:“今天班會,我們來舉行一場有趣的手腕摔跤比賽。”她把全班分成兩隊,一個一個,三四個兩個,我是第一。

經過激烈的討論,我們決定派班裏最胖的,但是對方派了輕量級選手冉。乍一看你會覺得我們要贏了,因為我們的球員威力無比,而你的小冉可以抵擋他的幾何。

徐老師宣佈規則後,讓兩名選手坐在教室中間桌子的兩邊。隨着一聲“開始”,遊戲正式開始。對手冉任軍突然發力,使我們的選手李博文處於劣勢。李博文不甘示弱,突然反擊。你看他牙關緊咬,滿臉通紅,最後還有點退縮。這時候比賽進入了僵持階段,在場邊的觀眾都焦急起來,大聲喊道:“加油!加油!”一些學生仍然站在椅子上看比賽,甚至小眼睛的魏也睜大了眼睛。讓我們再回到遊戲。你看,李博文的腿已經縮了起來,好像他想把所有的`力氣都投入到他的懷裏。

突然,不知什麼原因,的胳膊抖了一下,抓住機會猛地一使勁。隨着一聲“哦”,我們隊的李博文輸了。但是失敗是成功之母!下次,我們一定會贏!

扳手比賽作文9

“加油!加油!”一陣比一陣高的吶喊聲從班級裏傳出來。發生什麼事了呢?讓我們趕快去看一看吧!

原來,老師讓我們組的熠孟和另一組的雅婧扳手比賽。大家都十分激動。比賽一開始,我們像餓狼撲食一樣圍了上去。比賽的選手們你來我往,局面僵持了很久。我們有的大喊加油,有的興奮地拍桌子,還有的甚至上去想要幫忙。

選手們的臉脹的通紅,汗直往下流,像要下雨了似的`。李熠孟手上的青筋暴起,一會兒,眼看熠孟快贏了,可又被雅婧扳了回來。比賽不分勝負,就快要把力氣用光了,臉都快要埋下了,可比賽還沒結束。

最終,我們組的李熠孟贏了。我們一邊叫一邊跳,心裏十分高興。另一組也為我們鼓掌祝賀,因為他們説“友誼第一,比賽第二。”

扳手比賽作文10

"加油!加油!"咦,是哪個班在喊啊?哈哈,告訴你吧,是我們302班!

此時此刻,教室裏開始了一場激烈的`男女扳手腕比賽。王奕彤和蔣涵宇之間開始了一場不是你死就是我活的決鬥。男生支持蔣涵宇,女生則支持王奕彤。女生喊道:"女生必勝!"男生則回答:"女生必敗!"男女生都憤怒地看着對方,並緊張地看着比賽。眼看王奕彤就要把蔣涵宇壓倒了,女生大聲歡呼起來,男生又一次橫眉冷對地看着我們,突然,蔣涵宇一用力,把比賽又一次挽回,男生看了,興奮地跳了起來,女生生氣極了。最後,韓老師看比賽不相上下,就下令停止了這場"血肉拼搏"的惡戰,表示雙方打成平手。

看着兩位選手都滿頭大汗,讓我想到了一句話"友誼第一,比賽第二"。其實又何必爭出勝負呢!

扳手比賽作文11

“來吧!加油!再來一次!”我們的教室沸騰了。原來我們在教室裏愉快地爭奪扳手勁。

第一局,強勢的葉綵鳳對陣弱勢的王文姬。比賽就要開始了。看着葉綵鳳強健的.肌肉,心裏不禁讚歎:“哇!多麼強壯的肌肉!我看着王文姬四肢一點也不發達,頭還很瘦。我忍不住笑了。我想:“葉綵鳳會贏,王文姬會輸。"

比賽開始了,葉綵鳳和王文姬坐在同一把椅子上。他又把胳膊肘放在桌子上,就等着老師的命令。老師説:“準備好,開始。”葉綵鳳和王文姬都使出渾身解數。時間一分一秒的過去,不知怎麼的葉綵鳳臉都紅了,汗水往下流。看來葉綵鳳的力氣已經耗盡了。王文姬利用這一刻,壓倒了葉綵鳳的手。

在第二場比賽中,許正澤與王相比,他們也一起坐在了椅子上。老師把胳膊肘放在桌子上,説:“一開始,”徐正澤把所有的力氣都放在了手上。然後,徐正澤突然襲擊,終於在王不注意的時候,把他的手壓倒了。

扭曲是如此有趣。如果能天天玩,那就太好了!

扳手比賽作文12

今天第二節課,曾老師興高采烈地走進教室,眉飛色舞的説:“這節課我們來舉行扳手勁比賽”。話音剛落,教室裏砸開了鍋,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

隨後,曾老師宣佈了遊戲的規則:手不能離開桌面,身體不能接觸桌子,另一隻手不能幫忙。

比賽開始了。首先是我們班大名鼎鼎的大力士——賀梓星。只見他面帶微笑,信心十足地走上講台,身體強壯的胡晨楷也胸有成竹地走來。曾老師一聲令下,扳手勁比賽正式開始了!只見胡晨楷眼睛瞪得大大的,他咬緊牙關,滿臉通紅,費了九牛二虎之力。同學們叫着、笑着,吶喊助威聲此起彼伏,一浪高過一浪。賀梓星不甘示弱,仍然笑容滿面,用手一倒,輕而易舉的把胡晨楷打敗了,不愧是名副其實的大力士!同學們高呼“賀梓星,你太牛了!”

我迫不及待的.和顏溪蓓扳起手勁來,我們的手都緊緊地握在一起。顏溪蓓齜着牙,咧着嘴,使出吃奶的勁。我也毫不示弱,面紅耳赤,使出渾身解數。“加油!加油!”一旁的拉拉隊聲嘶力竭,我們旗鼓相當,扳的難解難分。最後,我不負眾望,一舉成功。

同學們歡樂的笑聲迴盪在教室裏,大家沉浸在歡樂的海洋中。我也享受在拼搏和成功的愉悦中。

扳手比賽作文13

今天我們作文班舉行了一次扳手比賽。兩隊合成一隊,第一隊是紅隊,我們第二隊是黑隊。每個隊派出一個代表,和一個替補隊員。他們隊派出的代表是曹啟暉,我們隊派出的代表是楊鑫炎。

我們隊的楊鑫炎肥肥胖胖的,肚子上活像一個大皮球。讓人一看對手這麼胖,就會一下子泄了氣。比賽前,老師採訪了好幾個人的心理感受。有人説:“真想快點比賽。”有人説:“估計我們要贏。”還有人説:“估計要輸。”比賽快要開始了,我擠進人羣,把眼睛睜得大大的,一下也不敢眨,生怕漏看了重要的地方。第一隊的曹啟暉面對這個突如其來的“大胖子”,正在冥思苦想的想着計劃。而我們黑隊的`楊鑫炎卻是面帶微笑的進入比賽場面。好像冠軍非他莫屬,非常自信。只聽老師説了一聲:“開始!”楊鑫炎這個大力士眼睛一直瞪着曹啟暉,而曹啟暉卻是不敢直視他一眼,東看看,西看看。不出一秒就把曹啟暉打敗了就像雞蛋碰石頭一樣,灰溜溜的逃走了。接着,紅隊的替補隊員鄭陽卓凡上場了,看見這個“大胖子”也泄了氣,敗了。最後,老師又跟楊鑫炎比了一場,結果“無人能敵”的楊鑫炎被老師打敗了。

通過這件事,我知道了原來扳手腕也要力氣呀!看來我要多加強運動啊!

扳手比賽作文14

星期六的早上是我學作文的時間。那天老師對我們説:“同學們,今天我們先不寫作文,我們來玩一場扳手勁的`遊戲,好嗎?”“好”男同學們一邊叫一邊把手舉得高高的。老師讓劉燁、姜錚昱、我和王騰嶽當選手。

第一輪:姜錚昱和劉燁比。預備開始,姜錚昱咬了咬牙,把手向左扳。眼看就要扳倒了,劉燁皺緊眉頭努力向右扳,沒等姜錚昱防備就輸了。

第二輪是我和王騰嶽比賽。王騰嶽一本正經的看着我,我一邊吃着口香糖一邊笑咪咪地看着他。老師看着我的表情也以為我會輸。可我一上場就變了,變得十分認真。開始了,我深深地吸了口氣,咬着牙把手向左扳,就快到桌面時,王騰嶽用出了吃奶的力氣挽回了局面。我們憋住了氣,兩人都毫不放鬆。我的手筋都快崩出來了,牙齒都咬搖了。同班同學們都在大聲地為我加油。突然,我兩脣緊閉,用盡全力,在大家的加油聲中,我把王騰嶽給扳倒了。“耶”大家齊聲喊。

第三輪:我和劉燁比。劉燁很胖,剛才我又用了很大的力氣,我想肯定贏不了了。果然,在比賽中我快把劉燁給扳倒了,可劉燁翻過來把我給扳倒了。“唉”,我聽到了一片失望聲。

今天,我們扳得可真開心!

扳手比賽作文15

今天我們舉行了扳手勁比賽,説到比賽,一定要知道遊戲規則吧!

規則是:選出兩位代表上台,老師一聲令下,雙方便把對方的手使勁往自己的方向扳,誰將對方扳倒誰就是勝利者。

經過一陣熱烈的'討論,兩個隊已經有了代表,左手隊的就是人高馬大的我,就像一頭進攻的“公牛”,右手隊的是李馨然,別看她瘦小,其實她力氣可大着呢!

老師一發令,我們都很賣力地把“吃奶”的勁兒都使了出來,我們的眼睛互相瞪着對方,彷彿在彼此説着:“一定要打敗你!”這時我聽到了觀眾們的加油聲,心裏想:我要一定會努力,一定不會讓你們失望的。於是我的右手一用力,啊,左手隊勝利了,觀眾們都為我而歡呼。

我從中有了很大的收穫,那就是無論遇到什麼困難,都不要緊張,要努力去想辦法解決。

指導:陽泉卓爾教育培訓學校