在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫春聯作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我想：“爺爺太好賺啦！寫幾次就抵我爸爸辛苦一個月的工資，真好！”
這錢的確很好賺。我曾看過爺爺寫春聯，寫字的時候，並不用花很大勁，一支毛筆蘸點墨汁，在紅紙上橫豎撇捺瀟灑揮毫，或龍飛鳳舞，或亭亭玉立。不過前幾天我看到爺爺給人寫婚聯時，遇到了一個很傷人腦筋的問題——紙不上墨。
紙不上墨的意思就是紙不吸墨，一般來説是紙張太差。那次人家結婚請爺爺寫的對聯，是貼在門上的，紙張自然沒有那麼講究了，毛筆在上面遊走，紙就像玻璃一樣只在上面留上幾點墨汁，沒有墨跡。爺爺嘗試補墨——在上面補上幾筆，但收效甚微，而且影響質量。怎麼辦呢？爺爺拿來一撮洗衣粉，溶在墨汁裏，攪拌攪拌繼續寫。爺爺説，這能讓墨水更好的.滲透到紙裏去。説着，寫了第一個字。可這墨水也滲透的太好了——字因為墨水的過分滲透，都花掉了。哎！這字廢了。爺爺説可能是洗衣粉放得太多了，又倒了一些墨汁進去。可是洗衣粉又似乎太少了，字又寫不出來了。
爺爺換了辦法，把蘸了墨水的毛筆在肥皂上沾了沾，再寫，可效果似乎也不大好，這可怎麼辦才好呢！爺爺不禁罵了起來：“這破紙！便宜沒好貨！”（爺爺的脾氣有時不太好）奶奶出了主意：“是紙帶油性？用毛巾擦擦。”説罷拿來毛巾對紙使勁擦了又擦，爺爺才半信半疑地開始揮毫。嘿嘿，這次可把問題根治啦！爺爺寫得特別痛快，一點問題沒有！
很快，好多幅上好的對聯“出爐”了，整整齊齊放在房子裏，等晾乾後就會變成白花花的銀兩了。
大家都知道，過春節時貼春聯，是我們中華民族的傳統文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書畫班舉行的義寫春聯的活動。
活動開始之前，我們進行了準備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之後，義寫春聯的活動就開始了！
老師説，我們分成兩組來寫，每人寫兩幅後，再換上另一組的同學來寫，就能保證作品的質量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫春聯的座位。
我認認真真的書寫。每一筆、每一畫、每一字，我都謹慎的書寫；起筆、行筆、收筆，我都認真的`對待。平日裏上課時，老師多次強調的筆畫的輕重變化、每一個字中間的間架結構，我都牢記在心。果不其然，功夫不負有心人，不久，我就聽到了一個阿姨在誇讚我：“這個小姑娘寫得蠻好嘛！”我聽了這句話，心裏別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠裏的行人見到了綠洲。
我心裏正高興着呢，忽然走來了一位老奶奶，她説：“小姑娘，你寫的這麼好，給我也寫一幅吧！”我的反應當然是不消説的。我又拿起毛筆，認認真真地寫了一幅春聯。等我把那幅對聯給那個老奶奶時，她滿臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲誇讚着：“真好啊，我回家可以貼在大門上！”
這時，我的身邊圍上了一羣人，都説要我寫一幅。這麼看來，老師説的“每人先寫兩幅”就自動取消了。
我不知道我寫了多少幅春聯才離開座位，因為要我寫春聯的人太多了。這時，許多位置上在寫字的，已經是第二組的同學了。終於，我完成了這些任務，下來欣賞其他同學的作品。
你看啊，他寫的楷書多麼雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫的隸書多麼圓潤飽滿；你看啊，她寫的行書多麼瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫的春聯的大人們，臉上總是洋溢着滿足、開心與笑容。
這次活動很快就結束了，但我們傳承中華傳統文化的道路還遠遠沒有結束。所以，我們要傳承我們中華民族的優秀傳統文化，讓我們將中華民族的優秀傳統文化，一代一代的傳下去，生生不息！
春節是我國最隆重的節日，每逢春節都會有許多習俗，比如貼春聯、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯送温暖活動，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風凜冽，我堅持早早起牀，因為我要去參加寫春聯送温暖的活動。
上午8時許，我和媽媽來到了迎新春送對聯的活動地點——邏索村委會。這時候已經有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的'在寫春聯，有的在一旁拍照。不久之後，陸陸續續地來了很多村民，他們是來等着要春聯的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時候，蒙老師到了，只見他稍作準備，就加入到為村民寫春聯的隊伍中。看着蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯，但我要做一個稱職的書童，為這次送温暖活動儘自己的一份力。我心裏這樣想着，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水，一會就寫出了幾個大字，他寫的字是多麼生動，每一個字恰似一個個躍動的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。
看着蒙老師把春聯寫完了，我就幫着把它們擺在一旁的地面上晾乾。這時突然有一陣大風吹過來，風像一隻大怪獸，正想把地上的春聯吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，説我是個聰明的孩子。聽了誇獎，我有點不好意思地笑了。
活動最後，蒙老師送了我一副春聯：人和政善九域繞祥雲，國泰民安三元呈吉象。雙手捧着這副“寶貝”，我心裏樂開了花。
這個活動真有意義，我下決心要好好練字，以後有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯。
新春時節，萬家歡樂，我們期盼已久的春節終於快到了。
今天，爺爺對我説：“你的毛筆字已經寫了一年多了，應該也熟練了吧。你爸媽已經買好了所有的年貨，就差一樣了-春聯。我決定今年的春聯讓你來寫”。聽了爺爺的話，我既開心又緊張。開心是因為我可展示自己了，緊張是因為我從來沒寫過春聯，怕寫的時候出錯。爺爺看透了我的心思，又説：“你可以先練習一下再寫啊”。聽着這話，我趕緊跑回房間，挑了一張紙，就開始認真的練起來。
到了下午就開始寫春聯了。爺爺裁了兩條可以寫7個字的紅紙，然後對我説：“你就寫‘一帆風順年年好，萬事如意步步高’吧”。
於是我便寫了起來。在寫的過程中，我十分認真，一筆一畫，慢慢地寫，因為這個是寫春聯啊！
一副春聯寫好了，我看着自己寫的對聯，滿意極了。這時，爺爺走過來，他看了一下春聯，開心的對我説：“你的進步可真大”。接着，爺爺又拿出了兩張菱形的紅紙。我想：要我寫的對聯都寫完了，還要寫什麼呢？只見他拿起了毛筆，在菱形的紅紙上龍飛鳳舞地寫了一個“福”字。然後，爺爺指着紅紙上的“福”字説：“這是‘福’字，我寫的是行書，你要寫的是楷書，懂嗎？”我點點頭，於是，我又像剛才一樣很認真地寫起來。
我把‘福’字寫完了。爺爺看着我寫的`‘福’字，沒説話，而是微笑着點頭，時不時輕輕地拍一下我的肩膀。
最後，爺爺把我寫的春聯貼在了屋子裏的門上，而它們的中間貼着我寫的‘福’字。看着自己的作品，我都為自己感到驕傲而開心。
歡樂祥和的鼠年即將過去，吉祥快樂的牛年就要到來。元月二十日，是寒假的第三天，我們書法班年前最後一次培訓活動開始啦。國小員們濟濟一堂，許多的家長也來助興，吳老師要指導我們寫春聯。
寫春聯對我們來説，已經不是第一次了。去年寒假，藝校就組織我們書法班走上街頭，義務寫春聯。當時我們這羣毫不起眼的小毛孩，還不到十歲呢，能寫好春聯嘛？許多羣眾都不敢相信。攤子一鋪開，我們個個大顯身手，寫得又快又好。結果，觀者如堵，羣眾爭搶，供不應求，就連金壇電視台也開車趕來搶拍新聞。儘管當時是雪後初晴，天氣嚴寒，但那熱火朝天的`場面我至今記憶猶新。彈指一揮，新年又至，今天又要寫春聯了，這一次，我們並沒有走向社會，而是關起門來自得其樂。
新春佳節，家家户户張貼大紅春聯，給節日增添許多歡樂祥和的氣氛。王安石詩云“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”生動地描寫了中國這一古老傳統，我們應該把這一傳統繼承下去。
去年我寫春聯，用的是楷書，今年我會用行書寫了，這也是一年來勤學苦練的結果。一年來，我一直在臨摹王羲之的《蘭亭序貼》，今天可以小試牛刀啦。我用行書筆法寫了六幅春聯，三幅是“年年鳥語花香，歲歲人壽年豐”，另外三幅是“神州萬千氣息，祖國四季長春”。吳老師表揚我寫得不錯，家長們也都來圍觀，嘖嘖讚歎。有位老爺爺當場表示想獲得一幅，我就很大方地送給他了。
已是數九隆冬，室外北風呼嘯，天寒地凍。室內卻是歡聲笑語，氣氛熱烈，練習書寫春聯的活動，還在如火如荼，繼續進行當中……
春聯又名“對聯”“門對”，到了春節，家家户户都會在自家門上貼上紅豔的春聯，既吉祥又增加了喜氣。
這不就要過年啦，爸爸讓我自己寫一副春聯貼在老家的大門上。爸爸説：“依依，快來，今年這副春聯就由你包了。”説着從後背拿出了寫春聯的大紅紙和幾支毛筆，就連寫毛筆字用的毛氈都幫我準備好了。我高興地説：“可以啊！”其實內心有些小擔心。這時媽媽看出我的擔心，走過來讓我放心寫，就當練練手。
我和爸爸先在手機上查春聯字貼。我看到“九州瑞氣迎春到，四海祥雲降福來”很是喜歡。一開始寫的'時候我還特別緊張，因為這是我第一次寫春聯。第一張寫到“瑞”字發現寫小了，因為擔心筆畫多特地寫小點，結果看上去就太小了。爸爸説：沒關係，這張就當拿來練習好了。”“噢，好吧！”我一邊寫一邊輕輕地回答，害怕一大聲把字給寫歪了似的。好不容易練完一張，又準備開始寫第二張了，這時，爸爸讓我放鬆點。有了第一次的教訓，我寫的時候特別注意落筆和字的大小，終於又寫好了一張，我深深地吸了一口氣。爸爸看了，表揚我説：“嗯，不錯，這張比前一張進步多了。”我聽了心裏美滋滋的。爸爸讓我再接再厲，我越寫越順手，不一會兒就寫好了。
爸爸拿着我寫的春聯樂呵呵地來到大門口，又搬來梯子讓我和妹妹扶着，還喊來媽媽，讓媽媽看着貼得正不正。在媽媽的指引下，一會兒爸爸就把春聯貼好了。這時隔壁奶奶和爺爺走過來看到了，連聲説“哇，這個春聯是你們家依依寫的啊，不錯不錯！”我聽了心裏樂開了花呢！
看着大門上貼着自己寫的春聯，
寒假總覺得過得太快，那是因為有一個喜慶熱鬧歡快的“年”在等待着我們，有了期盼，日子就有光陰似箭的感覺了。
年前的一場瑞雪讓我們這些零零後們終於感受到什麼叫“瑞雪兆豐年”的意境了。就着瑞雪來到“年味”十足的農村老家，我終於親身體驗到了爸爸兒時日盼夜盼，讓他神往的“年味”：殺豬、宰羊、磨豆腐、捉雞鴨、打年糕、劈柴燒火蒸饅頭。家家户户忙得不亦樂乎，個個臉上洋溢着歡樂的神情！
終於盼到除夕這一天了，家裏一下子熱鬧了起來，爸爸媽媽、三位姑媽和姑父，還有我三個帥氣的表哥都回來了。爸爸神神祕祕地跟我説：“兒子，今年我們自己動手寫春聯，好不好？”“好啊，好啊！”我興奮極了，總想着我顯身手的時候到了。爸爸好像變魔術似的拿出了早準備好的筆墨還有一張鮮紅的大紅紙。我們進行了分工，我負責洗毛筆，爸爸負責裁紙，全部準備完畢，春聯的內容寫什麼呢？這時只見爺爺不急不忙地走了過來：“羚羊送暖增如意，靈猴更新添吉祥怎麼樣？”“爺爺你説得太好了，不僅寫出了即將送走的羊年，還寫進了馬上到來的猴年，而且還寫得這麼詩情畫意對仗工整，爺爺你真了不起！”爺爺笑呵呵地撫摸着我的頭説：“孩子，這對子是咱老祖宗留給我們的寶貴財富啊！還有這許許多多的年俗，它們不僅是文化，還見證了我們中華民族幾千年的傳統。敬天敬地敬社稷，敬人敬事敬祖宗。唯有此才不失為一個頂天立地的人啊！”聽了爺爺説的話我感慨良多，尊敬長輩、愛護夥伴、待人禮貌、珍惜糧食、好好學習、善良勤勞。平時老師教導我們的這些不就是爺爺所説的`我們中華民族的傳統美德嗎？我們民族的文化真是博大精深通俗易懂，我想這也就是我們這個偉大民族能夠繁榮昌盛幾千年的根本原因，因為這些文化禮儀就是我們每一個人的“魂”！
外面已響起了“噼噼啪啪”的爆竹聲響，這時我不由得想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬户曈曈日，
總把新桃換舊符。
春節不知不覺中來到了人們身旁。前幾天，我和爸爸媽來到外公家，我們一起掛燈籠、大掃除、貼窗花………開心極了。
這時，爸爸對我説：“我們去寫春聯吧！”我開心的點了點頭。我先一點一點的把紅紙裁下來，裁時一定要小心翼翼的，要不然寬窄不同那可就麻煩了哩！我裁完後，拿起毛筆，蘸上墨，準備大顯身手。我剛想下筆，忽然想起毛筆是新的，還不是軟的，於是我把毛筆放在墨上泡。我等啊等，毛筆終於軟了，我馬上站了起來，拿起毛筆，大筆一揮，一個栩栩如生的“金”字就出現了！我望了望我寫的“金”字，點了點我的小腦袋，感到非常的滿意。於是我又開始動手寫了起來。“完了，完了！”我大喊到。原來，我把“開”字寫得太小了，和別的字都對不上號。我左思右想，終於想出一個好辦法。我把“開”字的筆畫都加長一點兒就可以了。正當我寫得起勁兒的時候，我忽然發現我把“豐財”寫成“豐收”了。我頓時束手無策，但是我想了想，這“豐收”應該也對，因為“豐收”就是一個詞嘛！這時，爸爸走了過來説道：“現在開始寫“福”字，一定要小心哦！”我，點了點頭，開始寫了起來。我想：平時見到的“福”字都大大的`，我的“福”字應該也要大大的。想完，我就立刻寫了起來。我寫完後，雖然感到疲勞，但是看着我寫的春聯，臉上露出了洋溢的笑容。
寫完對聯，我們吃着“特級大廚”爸爸做的佳餚，裏面還有我最愛吃的糖醋排骨呢！我吃飽後，忽然發出“嗝--”的一聲，大家都笑了起來。
守歲、吃年夜飯、貼春聯……春節習俗，需要我們代代相傳，繼續延續下去！
明天就是年三十了，過年有貼春聯的風俗，今年我家決定自家寫春聯。今天我和爸爸準備了寫春聯用的毛筆與紅紙，這是我出生以來第一次參加寫春聯，內心特別期待。
春聯又稱春貼、門對等，説來貼春聯這一民俗還與一位古代皇帝有關。古人過年時有在門上懸掛桃木製作的桃符的風俗，以寄託對新年的美好願望，據説桃符製作昂貴且不便利，會增加人民的負擔。農民出身的明朝皇帝朱元璋發明了春聯並改良了製作春聯的紙張，才使得春聯進入了尋常百姓家併成為民俗。
寫春聯有很多講究，春聯由上聯、下聯和門對組成。
橫批多為四字，古人寫橫撇是從右往左橫寫，如今多從左往右寫，上聯與下聯是豎着寫的，就像古代的竹簡。貼橫批應該貼在門楣的正中間，上聯應該貼在右邊，下聯則貼在左邊。對聯除了有對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該為上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲。有的'是從時間先後或因果關係來定上聯和下聯的。
年三十我們早早起牀，開始寫對聯，今年是農曆牛年，我們特意選取了“春耕良田牛有功，秋收香米道自明”的春聯進行書寫，橫批為“吉星高照”。
我上二年級，練習了近一年的硬筆書法，剛開始接觸軟筆書法。在爸爸對我講解了握筆的要點及基本書寫方法後，我就開始“畫”毛筆字了。萬事開頭難，軟軟的毛筆不易控制。這次是我爸爸寫的，我還要繼續努力，爭取明年的對聯貼我寫的。
一份耕耘一份收穫，一年之計在於春，希望大家在新的一年努力春耕，秋天有大豐收。我去貼春聯啦……
隨着新年的氣息愈來愈濃，大家開心極了。但是過年除了看春晚，還有什麼最能代表“年味兒”呢？當然是寫“春聯”了。作為“文化人”，不玩玩春聯怎能是一個“文化人”呢！
但是，春聯不是簡單寫的，它的上聯的尾字要“仄”音，下聯尾字就是“平”音。橫批一般是四個字，還要是上下聯的中心，上下聯的字數要相等，不能出現重複字。這麼難的春聯我是怎樣寫出來的'呢？請看……
我在背完《朱子家訓》後，突然想出了一個“瑞雪兆豐年”，不錯！年是平音，可以當下聯，可是太短了。我又絞盡腦汁，最後想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。
下聯寫完了，上聯呢？怎麼辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯怎麼寫？”馬釩溪淡定地説：“怎麼寫？涼寫！找趙老師唄！”我找到趙老師，他説“雪”可以對“雨”，然後讓我們自己往下想（我估計他是不會了）。嗯！我想：“雨”就對“細雨”吧，多好呀！“瑞”和“細”都是形容詞，我迅速在本子上寫下“細雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細雨飄揚’吧！”我説：“好是好，可是……”“可是什麼？”她問。“有沒有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”於是她寫下了“飄灑”二字。
“最後三個字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機一動，説：“最後三個字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地説：“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發：“滿乾坤！”“‘坤’也不行。”她説。我想：趙老師説要有“春”字，嗯……
我沉思一會兒後，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫上。“橫批呢？”她又問。“橫批就來‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫上。
春聯寫好了，請看上聯：細雨飄灑迎春到，下聯：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門上貼着我自己寫的春聯，我感覺自豪極了！
寫春聯、貼春聯是我國過春節的傳統習俗。今年春節，我終於可以自己寫一副春聯，貼在門上了。
我的學校是一所書法特色的國小，一進大門，就看到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的標語，這是老師對我們的要求。學校裏還陳列了很多書法名家的字帖，還有專門寫毛筆字的桌案，整個學校充滿濃濃的書法文化。
我們學校每天都有專門的寫字課，我回家也堅持練毛筆字。媽媽告訴我，練書法是對寫字和自身品性的雙重磨練，只要堅持，能體會很多的樂趣，還會有意想不到的收穫。
放寒假了，媽媽説給我機會表現一下。她為我準備了專門寫春聯的紅紙，讓我親自寫一副春聯貼起來。寫正聯的長豎條紅紙上有暗紋，仔細看，暗紋是一個一個的圓形，寫橫批的是一張小些的橫條紅紙。媽媽還特意找了一副春聯來讓我臨摹。
真的要開始寫了，我又有些緊張了。想了半天，還是拿出平時練字的宣紙，先試着臨摹。練了兩遍，我自己覺得還不錯，就準備正式在紅紙上寫了。這時媽媽又仔細地關照我：“寫正聯的.紙是有暗紋的，每一個暗紋的圓裏寫一個字，要注意字的大小；寫橫批時要注意字的間距。而且紅紙和練字的宣紙是有差別的，寫的時候注意毛筆的墨要蘸勻，。”我點點頭，鋪好紅紙，抓起筆，蘸好墨，定定心，開始一筆一劃地在紅紙上寫字。我拿出了比平時練字更加認真的勁頭，手一點沒抖，沒有停頓，很快我就寫好了。媽媽把它們平鋪在地上，認真地從上往下看了兩遍，欣慰地笑了。看到媽媽的笑臉，我也開心地笑了。
我和媽媽一起把春聯貼在大門上，心裏充滿了成就感。
一提到過年，第一件事便是寫春聯。一提到寫春聯，那就是我大顯身手的時候了。學了幾年的書法，自然要在過年時露上幾手了。因此，過年便有了我的用武之地。寫春聯，送春聯也就成了我的必修事。
今年，媽媽早早在網上買了寫春聯的紅紙，可快遞卻有點不給力，今天才到。打開一看，足足有60幅對聯紙。
我迅速地準備好筆、墨、紙、毛氈，準備開始寫春聯了。啊，好緊張。第一幅終於寫好了。不錯，我小心地把它平舉起來，慢慢地放在地板上，心裏美滋滋的。這時，老爸爸也湊過來，也想露一手。飯鮮引動佛開口，味美招來鳳舞空。橫批：五味生香。哈哈，一幅廚房的對聯也在爸爸的筆下完成了。爸爸把自己寫的對聯和我寫的放在一起，看了看，説：“還是我家書法家寫得好。”的確，爸爸寫的不怎麼樣，但我還是鼓勵他，誇他寫到這水平已經很不錯了，哪能和我學了五六年書法的.相比。爸爸好像也不自信了，還是我寫吧。一幅又一幅對聯在我的妙筆下生輝。
媽媽看着擺滿地板的對聯高興的一會兒拍照，一會兒發朋友圈開始“顯擺"。啊，一會會朋友圈熱鬧起來了，“你女兒真厲害！"點讚的，豎大拇指的，要對聯的。媽媽不斷的迴應。雖然，我有點累，但很快樂。一幅幅對聯帶着一份份祝福，一聲聲問候送給了親朋好友，再一想到回老家爺爺將我寫的對聯貼在大門上，笑嘻嘻地逢人就説：“這是我孫女寫的"。語氣裏透着驕傲和炫耀，人們不斷的讚許羨慕時，我更開心了。
寫對聯，樂哉，過新年，美哉！
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在國小五年級有很多很多的，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以説，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很瞭解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什麼事就也跟着去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答説的。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才説：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養着，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的`，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光裏發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒説。
第二天，吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆的，我説：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
新年快到了，由於我的毛筆字寫的好，所以寫春聯的事當然由我這個“小書法家”親自上陣了。
選春聯時，我和老媽一致認為寒假作業上的：“春風春雨春色，新年新歲新景”比較好，但是媽媽覺得這幅春聯稍微要修改一下，於是在後面加了一個“來”和“到”。這樣我們家的春聯就變成了：“春風春雨春色來，新年新歲新景到”。外公家的春聯是由春聯裏的：“景”讓媽媽受到了啟發。她想到：既然有大舅名字：“忠景”的“景”字在裏面，為什麼不多加點人的名字進去呢？最後把外公家的春聯改成了：“春風春雨蕤景來，新年新歲豪康到”。上聯有大舅父女的名字，下聯有二舅父子的名字。春聯中也應該有我和媽媽的名字啊？上、下聯不能添字了，只能在橫批中出現名字了，為了讓我和媽媽的`名字出現在橫批中，媽媽絞盡腦汁，終於把橫批定下來：福乘龍舞。這樣橫批中就有我的: “乘”字了。
開始寫毛筆字時，我先把筆墨紙硯準備好，在紙上練習幾遍，把字給練習好，然後才在紅紙上寫春聯。寫好的春聯就放在窗台上、地上，等到墨乾透了再貼在櫥窗上、門上一一點評，但還是沒有寫出讓媽媽滿意的春聯。那幾天，家裏亂了很多，在寫字的屋子裏，除了牀上，其他地方都鋪着春聯，收拾了幾天才收拾乾淨。媽媽以前對我説：“看我寫字是一種磨難，欣賞我的字是一種享受”。正是因為這樣，在臘月二十六這天，她下令：“必須今天寫完毛筆字”。因為她實在忍受不住了，再這樣子下去，她就要抓狂了。晚上十點，我終於把毛筆字寫完了，那個困啊！
我感謝爸爸媽媽有書法老師送的春聯不貼，也不去外面買三元一幅的春聯，而讓我自己寫春聯，給我練字的機會。今年的字我感覺寫的不好，將來我一定要寫的更好，當個真正的，不加雙引號的書法家。
春節，大家裝飾房子，春聯是必不可少的。但是這次，我們決定自己寫春聯，而我作為家裏的“智商輸出”，春聯的內容就交給我了。
我走進書房，看着眼前的書櫃，眼花繚亂，抬頭看到書櫃頂上爺爺寫的一行字“學海無涯”。我心生一計，上聯學海無邊，讓我們遨遊；下聯書山無限，讓我們欣賞；橫批好好學習。“沒淹死就好了，還奢望遨遊。”妹妹聽了笑着説：“應該改為‘學海無邊別淹死，書山無限別迷路’”。感覺很有道理，但是春聯這麼寫可不吉利。
走到飯廳，餐桌上放滿了雞鴨魚肉，讓我垂涎三尺。還有幾瓶美酒，準備今晚一醉方休。上聯美酒千盅辭舊歲；下聯雞鴨魚肉迎新春；橫批註意身體。不錯，春節就是胡吃海喝的時候，怪不得有人説：“一年減肥只為春節吃不胖”。當然身體為重，美食雖多，不可過量，美酒雖好，不可貪杯。
家裏的長輩辛苦一年，我必須想一對春聯送給他們，祝他們新年工作順利。上聯生意興隆商品通四海；下聯財源茂盛股票滿屏紅；橫批事業有成。我的幸福生活都是來自長輩辛苦工作上，這一幅春聯只是表達我的感激之情。
爺爺奶奶此時坐在客廳的沙發，開玩笑道：“有寫給我們的春聯嗎”？當然有，上聯柏節鬆心宜晚翠；下聯童顏鶴髮勝當年；橫批永葆青春。爺爺聽後開心地説：“不錯，爺爺獎勵個紅包”。
吃完晚飯，我拿出早已充好電的平板。春節，對於我們來説是一個可以無理由玩遊戲的`日子。到了看春晚時，家裏的微信羣還有搶紅包活動。哥哥説：“我想到一幅春聯，可以貼在你房間，上聯學習吃雞同時顧；下聯拜年紅包搶不誤；橫批春節快樂”。
春節是個闔家歡樂的日子，春聯總是必不可少。今年的春聯別具一格，我希望明年的春聯還是我的工作，創造出更有意義的春聯。
學問齋