在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫春聯作文，歡迎大家分享。
“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”過年張貼春聯是中國的傳統民俗，紅底黑字，喜氣洋洋，嶄新的春聯總能燃起人們對未來美好生活的憧憬。每逢年底，書法老師總會組織我們上街義務寫春聯，今年也不例外。
來到熱鬧的步行街，一切準備就緒。我先寫楷書對聯，把毛筆浸潤在墨硯裏，然後將筆肚多餘的墨汁掭去。我一直很喜歡筆桿與硯台碰撞在一起的聲音，叮噹一下，從容不迫，又清脆悦耳，能讓人感到舒緩沉靜。我在媽媽裁好的紅紙上揮毫，筆在紙上游走，提筆，頓筆，轉鋒，一個個方塊字站如鬆、坐如鐘。
一幅春聯寫好，我抬起頭，只見周圍已經圍了五六個人。春聯被一個年老的太太搶去，她拿着對聯端詳着，臉上的皺紋擠在一起又慢慢散開來，感激似地對我笑着説了聲：“寫得真好！謝謝！”得到誇獎，我的心頭是暖暖的快樂。
書法老師走過來，遞給我一張墨跡未乾的行草“福”字，讓我照着寫。我從筆簾裏取出一管大筆，飽蘸濃墨，提按頓挫間，一個瀟瀟灑灑的“福”字便落成。人羣中一個男聲連續兩聲：“好！寫得好！”圍觀的人羣也在拍手叫好。
我漸入佳境，又連續寫了好幾幅行楷對聯。這時，一個戴着眼鏡的中年男子走過來説：“孩子，給我寫一幅八個字的對聯，就寫‘東山再起，從頭再來’。”“即興書法？”我心裏打了個大大的問號。沒有了字帖，我頓時感到黔驢技窮，看着眼前男子期盼的眼神，我想他讓我寫這八個字的原因：是生意失敗，還是家庭不幸福？我不忍心拒絕他，把目光投向一旁裁紙的媽媽，媽媽朝我點頭示意。收到鼓勵的信號，我腦海中飛速勾畫着這八個字的結構、筆劃、繁體寫法，一邊小心翼翼地在紙上書寫，生怕有人看出我學藝不精之處。寫好後，我驚訝地發現這八個字寫得頗有些神韻，這才長長地舒了一口氣。我心虛地偷瞄了一眼那男子，只見他一隻手橫放胸前，另一隻手的食指與大拇指捏着下巴，偏着頭專注地看着春聯，看得出他很滿意。
那人拿起春聯，反覆看了看這八個字，邊點頭邊稱讚道：“小姑娘，寫得這麼好！真厲害！”我心裏樂開了花，臉上卻作矜持狀。看着他眼角濃得化不開的笑意，我似乎看到那幅對聯就像一條紅地毯，為他展開了一條平坦的人生之路，他正堅定有力地邁向那成功之道……
我心釋然。
大年三十，因為這個學期我學了寫毛筆字，所以，我準備給我們家做一幅春聯，增加一些過年的氣息。
我先裁了兩張14×80釐米的紅紙做上聯和下聯，接着又裁了一張14×40釐米的紅紙做橫聯。然後，我拿出毛筆、硯台和墨汁。文房四寶都準備好了，但是春聯上寫些什麼內容好呢？嗯……最好能寫寫我新年的願望。我的願望是……噢，想出來了！我新年的願望是：多看看好書，還能經常跟爸爸媽媽出去旅遊。
但是，怎麼把這個意思變成對聯呢？我沒學過對對子，所以，只能求助於爸爸。爸爸聽了我的願望以後，就在紙上寫寫改改起來。幾分鐘後，爸爸説：“有了。上聯是：流連天下美景；下聯是：品讀人間好書。橫聯是：賞心悦目。怎麼樣？”爸爸似乎很自豪。“好，太好了！爸爸不愧是當年的同濟才子！”
接下來，我拿起毛筆，蘸上墨汁，準備寫對聯。但是，我轉念一想，我才剛剛學寫毛筆字，萬一一個字寫砸了，怎麼辦？豈不是前功盡棄嗎？還不如先在一張張的小白紙上寫好，再貼到紅紙上去！
對，説做就做。我拿起白紙、直尺和剪刀，沒多久就剪出了20個6×6釐米的正方形白紙。然後，我就開始在上面用毛筆寫字。雖然，有兩個字不是一次性成功，但是，重寫之後，馬上就寫好了。
“搞定！”16個字寫好之後，我拿出液體膠，把它們一一貼到了大紅紙上。然後，我又拿出了一盒水彩筆，準備在字的白底上畫一些鞭炮、元寶之類的小裝飾做襯托。可爸爸一見就急了，一把抓住我的手，説道：“這幅對聯已經很漂亮了，不要再畫蛇添足了！”可我還是堅持己見説：“不行，文字的底太白，白底太多，就沒有節日的氣氛了！”説完，我就用紅色的水彩筆塗塗畫畫起來。畫完之後，爸爸反過來表揚我：“對，這樣更有喜慶的氣氛！”
對聯寫好之後，在外婆的幫助下，我把對聯貼到大門上，又仔細地自我欣賞、陶醉了一遍，才依依不捨地關上門，回到了家裏。
第二天七年級，一個叔叔來給爸爸拜年，看見了我家門口的春聯，問爸爸：“這是你寫的嗎？”“不！”爸爸自豪地答道：“這是我兒子寫的！”
一年一度的春節就要來了，可我家的春聯還沒貼呢！春聯可是過春節必不可少的一部分呀！怎麼辦？還是我這位“小書法家”來執筆了吧！
説幹就幹，我從商店買來一張紅紙，裁成大小合適的條狀。接着，我又把牆角落的硯台從“冷宮”中請出來，快速地研起墨來。啊呀，真是“心急吃不了熱豆腐”！由於我研得太快了，墨汁從硯台中跳了出來，濺得滿桌都是，連身上都是了。沒辦法，只能把桌子擦乾淨再寫了。
擦完了桌子，可是，新的麻煩又來了：因為剛才的墨汁只研了幾下，所以寫出來的字淡淡的，而且還很容易變成一個滲開。於是，我又研起墨來。“5、6、7、8……”我搖頭晃腦地數着研的圈數。不時還停下，用筆沾點墨，在報紙上試一試濃淡。直到我數到32圈的時候，墨汁的濃度終於“達標”了。
我再一次拿起筆寫了起來，“嘿，收鋒！”第一個字——“東”終於新鮮出爐了。我橫看豎看，得意得不得了。
“萬里長征才跨出了第一步，可不能鬆懈呀！”我暗暗地提醒自己。於是我又認認真真地寫起第二個字來……
就在我的大作快要完工時，“不幸”的事發生了。我那調皮的妹妹不知從哪兒冒了出來了，撞了我一下。我的手一歪，毛筆偏離了預定的軌道，在紙上畫了長長的一筆。完了，我的心血全白費了。我狠很地瞪了她一眼。她做了個鬼臉，迅速跑開了。
好事多磨呀！重頭再來！我袖子一卷，又開始了新的“長征”。
“哈哈，完工！”我欣喜若狂地歡呼起來。爸爸、媽媽、外婆、舅舅、舅媽還有那調皮的妹妹聞訊都圍了過來。
“東風吹柳綠，春雨潤紅花。”好！鼓掌！”外婆帶頭鼓起掌來，抿着嘴直樂呵。爸爸、媽媽忙着把我的大作貼起來。還有“小調皮”也蹦蹦跳跳着搬來一張凳子，説是給貼春聯的爸爸媽媽墊腳。
除夕晚餐，大家都説今年的春節特別有意思！我也這麼覺得，因為我發覺我用心寫出的春聯特別……
今天早晨，陽光明媚。吃過早飯，雖然學校已經放假，但我還是早早來到了學校，因為今天學校裏組織我們幾個學習書法的“好手”到鎮上農貿市場舉行寫春聯、送春聯活動。參加活動的共有6位同學，在學校集中的時候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動，因為這不僅是一次鍛鍊書法的好機會，也是弘揚祖國傳統文化的機會。
八點半時，我們來到了指定地點，大家一個個東張西望，十分興奮，周圍人漸漸多了起來，大家對我們指指點點，議論着，我們都有點膽怯。居老師在一旁反覆安慰我們説，“別怕，膽子大一點。就當在學校裏練習就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來。
一番準備後活動開始了，我們像模像樣地寫了起來，人羣迅速匯聚過來，議論紛紛，談論着哪個同學寫的好，哪個同學寫的快，這給我們增添了許多心理壓力，不過寫着寫着我很快就恢復過來了，我的對聯是“萬里春光暖，日月一時新”。一會兒功夫，一副對聯寫好了，等我擱下筆時，早已有人“拿下”，心裏一陣竊喜，重新鋪紙書寫，不出所料，以後每寫好一張春聯，就被人迅速“搶”走了。並且，有人上來拿的時候，我會對他説“老爺爺，祝你春節快樂”；“阿姨，過年好”。雖然到最後手寫得越來越酸，但是周圍的人們給了我們很高的評價和鼓勵，讓我們心裏充滿了驕傲和滿足。
不知不覺中，活動到了尾聲。我們隨着老師興高采烈的走在回校的路上，大家興奮的談論着剛才的活動，評論着誰寫的好，誰寫的多，誰又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷着讓老師評説，老師們都不説話，都笑呵呵的看着我們相互鬥嘴。通過這次活動，我們不僅鍛鍊了書法水平，更磨鍊了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學校和老師們給了我們這次機會，以後如果還有這樣的活動，我想我一定會積極參加的。
盼望着，盼望着，寒假來了，春節的腳步近了！對於我們書法班的孩子來説，最高興的還是能有機會把自己作品——春聯正式展示出去，收穫大家的讚譽。
果然，這天上書法課時，老師滿面春風地對我們説：“同學們，快到春節了，從今天開始，我們就來練習寫春聯。”老師的話讓我們都很興奮，大家躍躍欲試，準備大顯身手。
寫春聯，可不是你們想象的一揮而就那麼簡單，每一個字都要認認真真地練習的。老師先讓我們練習上下聯：“猴舞中華山水美，雞鳴大地萬户春。”我們一個字一個字反覆書寫，一絲不苟地練習者。“猴、鳴、舞、華”這幾個字最難寫，因為老師教我們在春聯上寫到是繁體字，我記不清楚，總是把它們寫錯，有一次，我把“華”的繁體寫成了“羊”，趕緊改正過來，又把它反覆寫了幾行。直到這十四個字都練好了，才開始練橫批“共慶新春”，這四個字比較容易，我一會兒就寫好了。最後只剩下門心——“福”，別看只有這一個字，可是也是最最難的，因為要寫得方方正正，還要大大的，結構就不好掌握。我們先把宣紙裁成正方形，再折出“米”字痕跡，然後看準位置開始下筆。一開始我掌握不好大小，有時候還會寫歪了，但是經過多次練習，終於能寫得很好了！
終於到了最後一節書法課了，老師給我們人人都發了寫春聯用的紅紙，讓我們最後練習兩遍，他看了之後滿意地點點頭：“不錯，可以寫在紅紙上了！”我興奮不已，正襟危坐，端端正正地捏着毛筆，抑制着激動的心情，一筆一畫認真地書寫起來。
“二十八、貼花花。”這一天，我早早地起牀，和爸爸媽媽一起把我寫的三幅春聯分別貼在奶奶家、外婆家和我們自己家的門口。爸爸媽媽還把我和春聯拍了照片發到他們的朋友圈，一天的時間，媽媽的朋友圈就有九十個人給我點贊，還有十幾個叔叔阿姨留言誇我寫的好，是個小才女，還有好幾位阿姨找我預定，讓我明年也給她們家寫一幅呢。
面對這麼多的誇讚，我別提心裏多得意了。媽媽語重心長地對我説：“一分汗水一分收穫，你看，只有平時付出辛勤和努力，才會收穫到成功和喜悦！”我用力點了點頭，決心以後還要繼續努力，爭取明年的春聯寫得更好！
墨，從筆尖緩緩流出，滲入紙面，黑字紅紙，墨光閃閃，福氣逼人。春節將至，上午，我在家裏寫春聯。
春聯，是我國一種傳統文化。一對象徵吉祥如意的祝福語，借用毛筆，落於紙上，喜氣洋洋，但要寫好它可不容易。
譬如，我寫第一張時，用平時的力度坐着寫，一筆一畫，粗細不一。寫完一看，頓時傻眼了，這哪是春聯，簡直就是幾個小音符，雖然跳躍歡快，但與紙面大小格格不入，似乎一個漂亮的小姑娘穿了件不合身的長衫，不倫不類。
寫第二張了，我拿起筆，用力在墨盤中滑過，漾起道道墨紋。這次，我吸取了前次教訓，提筆開寫。第一筆粗壯有力，第二筆依舊粗壯有力……直至寫完，我總算鬆了口氣，可仔細一看，天哪！每筆幾乎一樣粗，邊上十分粗糙，原來是忘刮筆，墨滲開了。這字雖然大小合適，但缺少了原本該有的筆畫變化，死氣沉沉，靈性不足。
不成，乾脆站着寫。我起身，學着書法大家的樣子，先把筆蘸滿墨，並颳去筆端多餘的墨汁，口中默默唸叨老師教的“書法口訣”。開寫了，我注意每一個落筆，每一個收筆，也注意筆畫的粗細變化，字體的大小不同……寫完了,自認為應該寫得不錯,可掛在牆上一看,總覺得哪裏不對,再仔細檢查,每一筆的收筆都有個圓圓的、凹凸不平的墨團，就像停了一隻蒼蠅,毀壞了原有的和諧；也像一位帥哥得了癲癇,帥氣的面容終將被癲狂撕得支離破碎。
再次提筆重寫，這次我暗暗提醒自己：一定要寫秀，寫大，寫得不癲狂，從揮筆蘸墨到寫完最後一筆，我全神貫注，小心謹慎。沒想到，寫完一看，與剛才恰好相反，每筆都沒收筆，如同縮小版的光頭強腦袋，似乎少了點裝飾品，自然不好看。
"沙---沙---沙---"筆尖劃過紙面，橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫,要組合起來並寫得漂亮，卻是那麼難,它們或是枯筆，或是太滲，或是太小，或是太大……雖然我每次都吸取教訓，努力改正，但總不能恰如其分。這讓我想起了一句話:你不可能一蹴而就，但也不能矯枉過正！
一幅幅對聯掛在牆上，雖然不是那麼完美，但它們見證了我的成長，送走了我的祝福，真心祝願所有親朋好友：猴年幸福吉祥，萬事如意！
“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符”，雞年春節就快到了。寫春聯，貼窗花是中華民族的傳統習俗。在這新春佳節來臨之際，我們放飛夢想小隊利用寒假進行了以“寫春聯、剪窗花、送福喜迎新年”為主題的小隊活動。
第一次寫春聯，我既緊張又激動。一張長桌上，已經放好了厚厚的一沓春聯紙，每一張硃紅色的紙上，都印着金燦燦的吉祥圖案，煞是好看。我心想，好紙配好字，我一定要寫得漂亮點兒！
我剛下筆寫了幾個字，有的斜，有的歪，還有的左右都分家啦！我寫完第一張，感覺寫得一點也不好。一旁的同學還打趣道：“哈哈，你連毛筆都不會握!”我頓時沒了底氣。這時媽媽走過來，拍拍我的肩膀安慰説：“彆着急，慢慢來。”説完媽媽就手把手地一筆一劃地教起我來。雖然我學得有點慢，但是一張比一張有進步，同學們也在一旁鼓勵我。幾張紙寫下來，我的信心一下子又飛了回來。慢慢地我掌握了正確的握毛筆姿勢。同學們都説：“第一次寫春聯，還不賴哦。”
在濃濃的墨香中，同學們伏在桌案中，神態自若地揮毫潑墨，一幅幅“大作”新鮮出爐啦！在等待這些福字和春聯晾乾的過程中，我們開始了剪窗花。
很多同學都是第一次剪窗花，同學的媽媽當起了我們的臨時老師，一張紅紙，一把剪刀，在我們的小手中，一折，一疊，一剪。瞬間就變成了一幅幅美麗的窗花，有翩翩起舞的蝴蝶、可愛的花朵、會説話的星星。雖然大家剪得都不是很熟練，可是每個人興致都非常高。想着這些親手製作的窗花將被貼到窗户上為節日增添喜慶與吉祥，心裏甭提有多高興了！
一切大功告成後，大家從完成的作品中選出了一些最好的，一起來到西湖文化廣場開始我們的“送福”大行動了！讓我意外又開心的是，居然有那麼多人要，不一會兒，我們的作品就派送完了。大家的心裏就像倒翻了蜜罐，一個個都美滋滋的，幸福的甜蜜感流遍了全身。我們送出的不僅是福字和春聯，還送出了我們的祝福和美好的心願。
這次的“寫春聯、剪窗花、送福”的活動，不僅讓同學們親身體驗了一回中華民族的古老民間藝術及傳統文化，也讓我們深深地意識到我們應該要繼續傳承和發揚下去。在此，我們小隊祝大家在新的一年裏“雞”祥如意，生“雞”勃勃！
千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。過年時要乾的大事之一是貼春聯。大年七年級的清早，父親將睡意昏昏的我從被子裏拎出來，催着我梳洗穿戴，然後將我一把推出了門。
寒涼的晨風拂去了一絲睏倦。頭探出窗外，新年的景象映入眼簾。滿地的鞭炮屑還未被掃除乾淨，路旁店鋪已經高高掛起燈籠。父親拿出一副春聯。先前我們一直貼買來的春聯：壓金紙，龍鳳紋，名家的字體完美地印在一個一個精心設計的小框裏，繁複華麗，是渲染氣氛、撐門面的佳品，人人都在這上頭花了心思好爭奇鬥豔。而父親親自寫的春聯則毫無襯托，只是將普通的土紅紙裁成條罷了。
我想起他昨晚為將紅紙條裁得長度大小合適，忙活了近半個小時，還蹭得手上紅彤彤；寫完之後就遮遮掩掩，不讓大家看。現在他的墨寶終於要面見天日，我不由得生出一點激動。然而，那捲得緊緊的紅紙一張開，就令人大失所望。上聯歲歲平安日中打頭的繁體歲字，長長一鈎本應大氣恢弘，可這歲字的一鈎頭重腳輕，顯得滑稽；再説下聯年年如意春的年字，架構散得讓我質疑那字是不是父親所寫竟有些孩兒體的味道。我沒有當面嘲弄，只是陰着臉配合父親貼好這代表全家臉面卻不堪欣賞的春聯。待到進屋的時候，我含沙射影地問道：爸，你這春聯的賣相可真樸實。
父親似乎聽出我話裏有話，長長地歎了一口氣，回答説：孩子，你知道爸為什麼要親自寫春聯嗎？
我楞了，沒説話，父親接着説：大年七年級可以説是中國人最重要的日子，春聯貼上門，就寓意新一年的開始。內容無非都是期盼平安、幸福。前些年沒有寫春聯，是因為爸工作太忙，今年剛好提早放了假，只得趕快偷閒將春聯寫了。這寫春聯是情懷，是寄託，是對我們中華傳統文化最直接的繼承啊。
聽完父親這席話，我明白了。濃濃的年味全在這手寫春聯上頭。手寫的春聯不只藴含着墨香，還藴含着筆者對未來生活的期盼。中華那悠久流長的精神傳承淌在筆意之間，還管什麼貴賤美醜呢？
門外傳來一陣熱鬧的鞭炮聲。年味，已經隨着那副樸拙卻意義非凡的春聯彌散在我心間了。
新年快到了，由於我的毛筆字寫的好，所以寫春聯的事當然由我這個“小書法家”親自上陣了。
選春聯時，我和老媽一致認為寒假作業上的：“春風春雨春色，新年新歲新景”比較好，但是媽媽覺得這幅春聯稍微要修改一下，於是在後面加了一個“來”和“到”。這樣我們家的.春聯就變成了：“春風春雨春色來，新年新歲新景到”。外公家的春聯是由春聯裏的：“景”讓媽媽受到了啟發。她想到：既然有大舅名字：“忠景”的“景”字在裏面，為什麼不多加點人的名字進去呢？最後把外公家的春聯改成了：“春風春雨蕤景來，新年新歲豪康到”。上聯有大舅父女的名字，下聯有二舅父子的名字。春聯中也應該有我和媽媽的名字啊？上、下聯不能添字了，只能在橫批中出現名字了，為了讓我和媽媽的名字出現在橫批中，媽媽絞盡腦汁，終於把橫批定下來：福乘龍舞。這樣橫批中就有我的: “乘”字了。
開始寫毛筆字時，我先把筆墨紙硯準備好，在紙上練習幾遍，把字給練習好，然後才在紅紙上寫春聯。寫好的春聯就放在窗台上、地上，等到墨乾透了再貼在櫥窗上、門上一一點評，但還是沒有寫出讓媽媽滿意的春聯。那幾天，家裏亂了很多，在寫字的屋子裏，除了牀上，其他地方都鋪着春聯，收拾了幾天才收拾乾淨。媽媽以前對我説：“看我寫字是一種磨難，欣賞我的字是一種享受”。正是因為這樣，在臘月二十六這天，她下令：“必須今天寫完毛筆字”。因為她實在忍受不住了，再這樣子下去，她就要抓狂了。晚上十點，我終於把毛筆字寫完了，那個困啊！
我感謝爸爸媽媽有書法老師送的春聯不貼，也不去外面買三元一幅的春聯，而讓我自己寫春聯，給我練字的機會。今年的字我感覺寫的不好，將來我一定要寫的更好，當個真正的，不加雙引號的書法家。
寒假裏的一天，我去參加了一次社區寫春聯的活動。這次活動主要由青少年宮舉辦，我們到各個小區裏寫春聯，然後將這些春聯免費送給小區的居民們。去年我也參加過這個活動，已經有了一定經驗，今年又有這樣的鍛鍊機會，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。
我的書法老師孔老師先讓我們幾個人找一天時間到青少年官去練一練，挑出自己要寫的春聯內容，有不正確的地方請老師輔導並加以改正。我挑出的是這樣一副春聯：“歲歲平安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年裏能夠天天平安，吉祥如意，對仗也十分工整，讀起來也非常順口。希望居民們可以接受並喜歡這一副春聯。
寫春聯的活動分為兩天來完成。第一天我們來到了西灣小區，一到那裏，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準備工作。社區工作人員在外面為我們搭好寫字的台子，我們便開始大顯身手。這時，好多的社區居民紛紛向前圍了過來。瞭解了這次活動的日的，他們都十分感興趣，幾乎每人都想要帶一副對聯回家。我直在專心致志地寫着。前來圍觀的人越來越多，聲音也越來越嘈雜，不過發出的都是嘖嘖稱歎的聲音，一位奶奶感慨地説：“現在的孩子真是聰明，毛筆字寫得這麼漂亮！”“那是，如果寫得不好，能叫他們來嗎！”這時，又有一位阿姨開玩笑：“等到再學個十年八年的，都要成為書法家了！”一位爺爺又接着説：“人家老師教得也好！”旁邊一陣歡笑。我們寫好的對聯，人們爭着要，並高高興興地捧着回家去了。還有一些會寫書法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫起字來。“幾十年沒寫了，手都生疏了，現在寫寫還真是一種享受啊！”我們寫了很多對聯，受到的誇獎也很多，心裏美滋滋的，這也算是展示自己的一技之長吧。最後，我們發出了很多副春聯，居民們也算是滿載而歸。
第二天，我們又去了婁邑小區。這個小區的居民户數很多，我們的工作量也比昨天大多了，現場十分熱鬧。
寫春聯活動結束了，但我每每想起都很留戀。我想，今後不僅要多練習書法，還要多參加這類活動，給別人帶來更多快樂！
今天，我和寫作中心的老師與同學一起寫春聯，我的心情緊張又快樂。
首先，於老師給我們講了一些關於寫春聯的知識：寫對聯要對韻。比如“一年四季”對“萬紫千紅”，“萬世歲月”對“千古江山”。
當我知道了這個有趣的知識時，我就開始回憶我曾經在書法老師家寫的那些春聯，看看老師教的是不是真的。結果發現，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯還要知道如何區分上下聯。末尾字發仄音的是上聯，末尾字發平音的是下聯。更有意思的是於老師還教了一個特別的春聯：上聯是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯是“浮雲長長長長長長長消”。這副春聯看上去有那麼多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯還有這麼多的快樂。
接下來，我們就要開始自己寫春聯了。來到大廳，同學們爭先恐後地把位子都佔滿了，大家都躍躍欲試，準備“動手”了。
我們先從水缸裏拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然後小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那麼黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那麼香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨特的韻味。
我拿着毛筆不停地在紅紙上揮動着，就像一隻黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕鬆，彷彿自己就是一位大書法家。因為，在上海的時候，我一直堅持練書法。終於，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫完對聯，老師同學都誇我寫得好。
一旁的老師在為同學們拍照留念，寫完的同學會走來走去地去看看其他人寫的春聯，大家都特別興奮。最後，老師給大家拍了一張集體照，同學們都拿着自己寫的春聯，大家都高興極了。馬上要過春節了，我們都不用去買春聯了，把自己寫的春聯貼在家門上更有意義。
寫春聯是一種傳統文化，讓我們繼續傳承下去吧！今天的寫春聯，真是讓我難忘。
隨着新年的氣息愈來愈濃，大家開心極了。但是過年除了看春晚，還有什麼最能代表“年味兒”呢？當然是寫“春聯”了。作為“文化人”，不玩玩春聯怎能是一個“文化人”呢！
但是，春聯不是簡單寫的，它的上聯的尾字要“仄”音，下聯尾字就是“平”音。橫批一般是四個字，還要是上下聯的中心，上下聯的字數要相等，不能出現重複字。這麼難的春聯我是怎樣寫出來的呢？請看……
我在背完《朱子家訓》後，突然想出了一個“瑞雪兆豐年”，不錯！年是平音，可以當下聯，可是太短了。我又絞盡腦汁，最後想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。
下聯寫完了，上聯呢？怎麼辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯怎麼寫？”馬釩溪淡定地説：“怎麼寫？涼寫！找趙老師唄！”我找到趙老師，他説“雪”可以對“雨”，然後讓我們自己往下想（我估計他是不會了）。嗯！我想：“雨”就對“細雨”吧，多好呀！“瑞”和“細”都是形容詞，我迅速在本子上寫下“細雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細雨飄揚’吧！”我説：“好是好，可是……”“可是什麼？”她問。“有沒有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”於是她寫下了“飄灑”二字。
“最後三個字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機一動，説：“最後三個字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地説：“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發：“滿乾坤！”“‘坤’也不行。”她説。我想：趙老師説要有“春”字，嗯……
我沉思一會兒後，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫上。“橫批呢？”她又問。“橫批就來‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫上。
春聯寫好了，請看上聯：細雨飄灑迎春到，下聯：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門上貼着我自己寫的春聯，我感覺自豪極了！
年貼春聯是我們中國人的傳統習俗。今天已經是大年二十九了，看着別人家家家户户都貼上了紅紅的春聯，我們家門口卻光禿禿的，大家都心急了。爸爸説：“快去買幾副貼上吧！”媽媽卻搖搖頭説：“買來的春聯沒意思，不如自己寫吧？”大家都表示贊同，可是讓誰寫呢？大家都把目光投向了我。最後媽媽説：“王叢嫣，你來寫吧。”我急忙推辭，因為雖然我學了三年書法，但俗話説“字怕上牆”。要是寫得難看，貼上去還不被人嘲笑？但又趕緊捂住嘴巴，因為家裏只有我一直在學書法。沒辦法我只好接受了任務。
寫什麼好呢？我打開電腦，百度搜索春聯。啊！跳出來的春聯可真多。我這兒看看，那兒看看，最後選定了兩幅。一幅上聯是：“喜滋滋迎新春”。下聯是：“笑盈盈辭舊歲。”橫批：喜迎新春。因為這幅対得比較工整，又寫出了過年人們高興的樣子，還比較短，挺不錯！另一幅是：“五更分兩年年年稱心，一夜連兩歲歲歲如意。”橫批：“恭賀新春。”這幅春聯雖然字數很多，但比較好寫。
接着，我拿出毛筆泡軟，把硯洗乾淨，把墨倒在硯上，拿出老爸裁好的紅紙。開始寫了，我戰戰兢兢地拿起筆，在墨水上沾了沾，怕自己寫不好，就先在報紙上試了試，覺得自己寫得還挺不錯，然後才開始寫。我先找了個合適的地方，輕快地寫出了一個樣子像小帆船，微微上翹的短橫，寫第二個短橫時略有變化，又寫了一點一短撇，這兩筆都有些向中間靠，又加了一長橫，這個長橫與短橫不同，要慢慢寫。先把筆尖按下，一邊慢慢向上，一邊拉直，到一定長度是頓一頓回鋒收筆。接下來寫一個“口”字，“口”的橫折鈎的鈎要停頓一下再鈎出去，這樣才會鈎得好看。我寫好了第一個“喜”字後看了看，覺得還可以。爸爸在旁邊輕輕鼓勵道：“不錯，挺好。”我聽了後，信心更足了，一鼓作氣把這兩幅春聯寫好了。
該把春聯貼上去了，我心裏緊張極了。媽媽看了看貼好的春聯笑眯眯地説：“真不錯！三年的書法沒白學”奶奶眯着眼睛看了看説：“王叢嫣寫得字真好看。”客人到我家聽説這些春聯是我寫的，驚訝極了，紛紛稱讚。我聽了後心裏高興極了，謙虛地説：“我覺得這字有點寫斜了，下次要寫得更好。”
再過幾天就要過年了，按照我國的習俗，家家都要在大門上貼春聯，貼“富”字。小區裏有的人家已經早早得貼好了春聯，每每路過時，都會被那紅紙所吸引，駐足觀看一番。
今天起得特別早，和爸爸約好去採購過年的物品。走出家門就看到右邊鄰居的大門上貼好的一副春聯“一帆風順吉星到 萬事如意福臨門”橫批“財源廣進”一看就能想到他們家是做生意的。走出不遠又看到一家新帖的春聯，我連忙對爸爸説：“你看，這春聯寫的可真好‘一年好運隨春到四季彩雲滾滾來’橫批‘萬事如意’我們家還沒貼春聯呢，能不能咱們自己來寫？”“可以啊，先去買東西吧，等回家再寫。”得到爸爸的同意，我連忙加快了腳步。
回到家後，我趕緊整理出桌子。拿出毛筆和墨汁，翻出幾張宣紙後開始構思我的春聯。冥思苦想了好一陣，還是沒個頭緒，要不上網看看？嗯，這注意不賴。看着不斷出現在屏幕上的信息，我知道了春聯的由來，以及寫春聯的注意事項，弄明白了對聯是由我們語文本身的極大特點、特色而產生的，並非‘人為’地硬造而成。這時爸爸走了過來，於是我讓他先寫。爸爸也思考了好一陣，蘸飽了墨汁的毛筆，被他提起來又放下去，可就是沒寫出一個字。：“你還是先看看網上的春聯吧。”我好心提醒着爸爸，：“看來寫春聯還有這麼多學問，要不我就照着上面的寫吧。”爸爸看了一會兒回答我説，“看來也只能這樣依葫蘆畫瓢了。”
於是爸爸照着寫出了“五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝”橫批“萬象更新”只見他的字雖談不上好看，一筆一劃卻顯得格外有力。這下輪到我寫了，突然早上看到的那幅春聯出現在我的腦海裏，不如將“一年好運”改成“金醜好運”，而那下聯的“四季彩雲”改成“赤辰祥雲”對，還有那橫批索性就改成“牛氣沖天”吧。抓住毛筆，在紙上由上而下帶着點顫抖，卻是格外認真地寫下“金醜好運隨春至赤辰祥雲滾滾來”最後在這兩句的上方，又工工整整寫下“牛氣沖天”四個字，這才長出了一口氣。
爸爸看着我寫的春聯，一邊笑着説：“好句子，寫得真棒，比我抄的強多了。”後來要不是因為家裏沒有那寫春聯的紅紙，今年我家的春聯就保證是它了。
再過兩天就過春節了，中午吃飯的時候爸爸説：“今天下午寫對聯，這副對聯要好好寫，這可是要貼在我們家門口的哦！”我一聽，既激動又緊張，感到心裏想壓力很大。爸爸看到我的為難情緒，又鼓勵我，説寫得好，獎勵我一個小時的遊戲時間。
我聽後立即把我的“四寶”拿出來，把墨水倒在一個廣口杯裏，把筆準備好，對聯紙也準備好。我怕寫不好，就先不寫在正式的對聯紙上，而是拿舊報紙做草稿紙。爸爸對我説要寫得對聯是：橫聯“心想事成”，上聯“靈猴辭舊平安宅”，下聯“金雞仰新福滿堂”，這可是爸爸自己的原創對聯啊！
我先把對聯寫在報紙上，一連在報紙上練習了七、八遍，感覺都寫得順手了，我才開始把它寫在正式的對聯紙上，我一個字一個字認真地寫，慢慢的橫聯就寫完了，停下筆來認真看了一下寫的效果，發現“心”字寫小了，於是我很有信心地寫第二張，可是第二張寫出來一看，橫聯整體都寫小了，感覺不美觀，我又寫了第三張橫聯，可是第三次寫的“事”的最後兩筆不協調，我毫不客氣地把這次寫的又作廢了，我認真地一筆一劃、頓筆回鋒，我胸有成竹、一絲不苟地寫着，花了半個多小時，今年春節的第一幅對聯的橫幅終於在我的手中誕生了，自我感覺還不錯，連忙爸爸來看，爸爸走過來連連稱讚，拍着兩手笑着説：“寫得真好，爸爸在這個年齡的時候還沒碰過毛筆呢。”
得到爸爸的鼓勵以後，我寫起上聯和下聯真是得心應手。很快我就把上下聯寫好了，爸爸説：“你第一次寫的對聯，我們要珍藏起來”，他拿起相機“啪啪”兩聲把對聯拍照保存，接着他很快把照片發送到家裏的微信羣，我爸一般在我有好的表現時都會發到這個羣裏，鼓勵表揚一下我，希望我再接再厲，接下來能做的更好，同時家族裏其他成員看到後，也會也不同的形式給於我讚賞和表揚，這是我最最開心的時刻，我心裏也會默默的下定決心，我要繼續努力，做的越來越好。
學問齋