在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的書中的樂趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書，是人類知識的源泉。
一個人如果讀書多，那他將會超過常人。因此，多讀書、讀好書是成為優秀人才的關鍵。 書好比一架飛機，如果你擁有了它，就可以隨時到世界各地遊玩。它能帶你去九天攬月，下五洋捉鼈。如果你有了知識，就有了力量，就能成為一個有用的人。 書猶如一台時空穿梭機，你可以乘坐它去古代遊覽，可以去未來世界探祕。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年後人類會是什麼樣子…… 書就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見識海洋裏的奇特景觀：魚是怎樣捕食的？小丑魚怎樣
逃出捕魚者的？你還可以去詢問兇猛的鯊魚、體型巨大的'藍鯨，海底深處究竟藏着什麼祕密？ 書猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐着它飛向那無邊無際的宇宙，近距離觀測那些神祕的星球，還可以遠看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去遊玩。在月亮上種一些樹，然後再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經過你的改造變成了什麼樣子，那是一種怎樣的快樂？ 讀書，能給我們帶來豐富的知識，能給我們帶來無窮的樂趣。
讀書能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶情操，不以物喜，不以己悲。書是我們精神的食糧，生命的源泉。下面，我就和大家分享讀書的樂趣吧！
前不久的假期裏我讀了《朱自清散文精選》，通過讀這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉於其中，朱自清用他精彩的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什麼一去不復返呢？”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢？所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他知道，他已經浪費了太多的時間了。
“時間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，彷彿可以活生生地展現在你的面前。
我從識字起，就很愛讀書。
小時候，認識的字不是太多，才已粗識文字的我開始讀一些帶有插圖的小故事。如：《醜小鴨》、《拇指姑娘》等，但這些書看多了，自然而然就厭倦了。於是，我開始纏着媽媽給我講一些神話故事，可僅僅是媽媽講的那一點，永遠都不能使我滿足，我一咬牙，拿起一本神話故事，自己讀了起來。開始，我並不覺得它有什麼神奇的地方，可越往後看，我越是看得起勁，彷彿身臨其境，隨主人翁喜兒喜，隨主人翁憂而憂；有時，我會點頭微笑，有時，又會黯然傷神。
上了國小二、三年級時，我開始讀一些中國名著。真正讀懂了的，也就是中國四大名著之一的《西遊記》。雖然是文言文，但孫悟空的變幻多端，唐僧的嘮嘮叨叨，還有文中有趣的情節促使我勉勉強強的讀完了它。
《一分鐘破案》、《小虎冒險隊》等，都是我經常看的書，這些書不但豐富了我的知識，還提高了我的智力和判斷能力。
總而言之,統而言之,我到現在為止讀到的.課外書還不算很少。在讀這些書時，我悟出了一個道理：叢書中能夠找到許多自己所需要的東西。我們一定要多讀一讀對我們有益的好書，讓自己得到更多的知識。
讀書的樂趣蓋玉婧在我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。因此，書是我最忠實的朋友。記得有一次，我在自己的房間裏讀書。媽媽回來了，我一點都沒發覺。在我的房間裏，只要我讀書的時候，就是打雷我也不會聽見的，因為我全身心的`在讀書。過了一會兒，媽媽走進我的房間説：“孩子，該吃飯了！”我坐在那裏一動都沒動，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身後。然後我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對媽媽説：“我吃飽了。”
説完，就回到了我的房間讀起書來。媽媽拿我沒辦法，只好把飯端到了我的房間裏，我一邊讀書，一邊吃。現在我正在看一本海倫．凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫．凱勒四歲時得了小兒麻痺症。但是她沒有自卑，她以堅強的意志面對生活。讀着這本書，我變得堅強了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數學題，我就算是想破了腦袋也要做出來。名言説得好。“讀書破萬卷，下筆如有神。”書不但帶給我快樂，也讓我學到了知識。我愛讀書。
書，有很多種。有人喜歡看科學類的，有人喜歡文學類的，有的人喜歡看歷史類的，有人喜歡看倫理的、勵志類的而我喜歡看科學類的書籍。
這類書很有趣，內容有實驗、有解説、還有漫畫。
其中有一篇介紹實驗的文章讓我印象深刻。內容介紹的是：曾經有位科學家把兩隻狗的頭調換了一下，創造了世界上第一隻雙頭狗，雖然它只存活了20分鐘。還有位科學家把猴子和狗的頭進行調換，竟然存活了20天！真的太令人不可思議了！
解説類的文章讓我收穫了許多科學知識：有一篇《諸神黃昏》的解説，裏面介紹了雷神索爾的雷神之錘，這把錘竟然比3000億頭大象還要重。這小小的錘怎麼會如此之重呢？原來是矮人工匠用一顆密度極高的.白矮星做成的。裏面還介紹了班納是怎麼變成綠巨人的。這是因為班納被伽馬射線長時間照射，發生了基因變異。他的細胞貯存了巨大的能量，收到刺激時就會發出強大的能量，這就是變成綠巨人的能量。
説到這，你們是不是也迫不及待地想跟我一起讀啦？這本書的名字就叫《科學大眾》。
每個人都有自己的愛好和樂趣，我也有。我最大的愛好就是讀書。我最喜歡讀的書就是《魔幻化學》。
這一套書裏面有許多有趣的化學實驗，讓我學會了好多知識，比如“會變色的石蕊試紙”。什麼是石蕊試紙呢？它就是浸入石蕊溶液的紙條。實驗時，準備三小杯液體，分別是食醋、清水和蘇打水。拿三張試紙泡到三杯液體裏面，然後拿出來觀察顏色。你會發現，浸入食醋的試紙變成了紅色，浸入蘇打水的試紙變成了藍色，而浸入清水的試紙沒有改變顏色！這是怎麼回事呢？原來呀，石蕊試紙遇酸性溶液會變紅，遇鹼性溶液會變藍，遇中性溶液就不會改變顏色。所以，我們可以用石蕊試紙來檢測溶液的.酸鹼性。
我再介紹一個稍微複雜點兒的實驗：“隱藏在黑色中的間諜”。這個實驗要先準備一杯水、一條濾紙和一支黑色水彩筆。用黑色水彩筆在濾紙上點個點兒，再把濾紙條的下端放到水裏，注意，不要讓黑點兒沾到水喲。仔細觀察，會發生什麼奇怪的事情呢？哇！水漸漸被濾紙吸收了，黑色的點也變成其他顏色了。這是什麼原理呢？原來，所有顏色都是由三原色（紅色、綠色和藍色）組成，只是比例不同。濾紙浸水就把三原色給分離開啦。
這就是我最喜歡的書，它讓我學到了許多知識。如果你感興趣的話，不妨也買一套，那裏面還有許多有趣的實驗在等着你呢……
這個寒假，一提起書，有的小朋友一定會説：“書有什麼好的啊。下棋，打羽毛球，打乒乓球才棒呢！”可是我卻不這樣認為。高爾基曾經説過，＂書籍是人類進步的階梯。”這句話一直牢記在我的心中。書已逐漸成為我每天的精神食糧。
我愛看書。是因為它給了我無盡的樂趣。在寒假裏，我每天晚上都拿出來看幾頁。在知識的海洋中遨遊，瀏覽壯麗的四大佛山，感受奔流不息的母親河，從乾旱的沙漠一直瀏覽到江南水鄉。我真的希望所以的書都到我面前，整齊的排好，讓我盡情的品味書中人物的個性，特點。仔細的讀，想，記，用，那該多棒啊！
我愛看書，是因為它給了我豐富的知識。有一次，在考試的時候出現了一道題目：草船借箭，寫出歇後語的下一句。我苦思了許久，也沒有任何結果。難得就白白丟了這一分嗎？我急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。晚上我回到家，就立刻翻開了書。“啊！終於找到了！”答案是草船借箭——滿載而歸。通過這件事情，我深深體會到，我的知識少的可憐，我要繼續從書裏面吸取知識。
我愛看書，是因為它給了我豐富的知識，給了我極大的樂趣；我愛看書，是因為它讓我知道了古今中外的名勝古蹟，一瀏覽世界的美麗的景色，我愛看書，是因為它讓我讀懂了人生的哲理，讓我學會了人生意義。
書籍，是知識的源泉，更是學習知識、積累好詞好句的最佳辦法之一。
小的時候，我並不喜歡看書，只喜歡看一些沒有字只有圖片的漫畫書，因為漫畫書都非常滑稽生動，有幽默感。但爸爸卻不同意我看這種沒有知識文化的書，説這對學習沒有很大幫助。聽了這句話後，我也漸漸不看漫畫書了，看起了一些帶有拼音的小故事書。從中我體會到了故事內容的豐富精彩和有趣感，而且還幫助我認識了許許多多的生字。我心想：這麼小小的一本書，對我的幫助可真大啊！後來，我上了國小，爸爸又給我買了一本書，叫《愛的教育》。我又從書中學了許多生字，積累了許多的好詞佳句，悟出了許多每個小故事告訴我們的.道理，還體會了每個人物的思想感情，這又一次讓我體會到了書的魅力！為了擴大我的知識面，爸爸又為我買了《伊索寓言》《格林童話》《十萬個為什麼》等叢書。
就這樣，我的作文水平也慢慢地提高了，越來越喜歡寫日記，做筆記了，更喜歡積累一些好的片段，現在，我已將五年級了，我也已經從書中找到了無限的樂趣。正像莎士比亞説的：書籍是人類的營養品。我會更加努力的從書中尋找快樂，從書中吸取無限營養，從書中找到更多樂趣！
“書山有路勤為徑，學海天涯苦作舟。”書，是精神的食糧，是心靈的坐騎。在讀書的過程中，我們可以體會到無窮無盡的樂趣。
在書中，你可以和李清照一起彈琴作畫;與諸葛亮一起談論軍事;跟孔子一起學習儒家思想。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此精彩，知識的畫卷在你腦海中一一展現。在書中，你可以領略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志;感受到李清照少女時代“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的無憂無慮;體會到杜甫在“安史之亂”時“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與惋惜。
在書中，你可以變得豁達開朗。當你因為一件事而耿耿於懷、悶悶不樂時，書可以給你心靈的安慰;當你為一個問題絞盡腦汁，卻百思不得其解時，書可以給你滿意的答覆;當你對一次試驗略有心得，卻非常疑惑時，書可以給你充分的論證。在書中，你可以體會到作者的思想。《朝花夕拾》一書中，你可以體會到魯迅先生對舊社會黑惡勢力的.憎惡;《如夢令》一詞中，你可以體會到李清照對海棠的熱愛;《紀念白求恩》一文中，你可以體會到毛主席對白求恩同志深深的悼念。
培根説：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”讀書的滋味，只有自己才知道。
機會是給有準備的人的，在人生的道路上有坎坷，有挫折，但是隻要努力和勇敢就可以突破。
在暑假時，我就感覺最無聊，而且還很熱，老媽就不讓我開空調，只許開電風扇，我就跟她睹氣，要知道我們小孩子是硬不過大人的，所以我又被軍（媽媽）戰敗了，我發現越鬧就越熱，所以我想我還是先冷靜一會兒吧，然後，我隨手拿了一本陽光姐姐寫的《菠蘿女孩———項心儀》，才年了第一篇，我就覺得挺有意思的，然後就往後一直看一直看……
書本的每一個人物都有外號，就連老師也有外號，我嚇了一跳。在書中的同學也有成績好和成績差的人，一般成績好的人，生活都很輕鬆，而在這本書中的人呢成績好的人和成績差的人恰恰相反。比如書中的“冬瓜大總統——楊自熱”，他的生活很快樂，而且就一件事讓他楊自熱在老師們和校長心中的.印象由好到壞了，班主們甚至還讓他當上了副班長，大家都大吃一驚，但他卻得意洋洋。
書中最後一頁的一段話讓我受益匪淺：“機會是給有準備的人的，在人生的道路上有坎坷，有挫折，但是隻要努力和勇敢就可以突破。”看完這句話，我想：我是否準備好了呢？
媽媽大叫：“吃飯了”“呀！嚇死了，幹嘛？”“吃飯了，剛才不是説了嗎。”“沒聽見。”我怎麼沒感覺到熱呢，也許我的心靜下來了吧，心靜自然涼嗎？
希望大家可以多多看書，可以省得開電風扇哦！
有人説：學習就是一個“死讀書，讀死書”的過程。但我卻不這樣認為，讀書，並不僅僅是單調的枯燥乏味。相反，讀書平靜過後，我往往感到回味無窮，受益匪淺。讀書，總是先苦後甜，只要你灑下辛勤的汗水，總會得到豐碩的收穫。
由於我小時候很少朋友與我玩耍，父母便買來了一大堆的漫畫書與我作伴。隨着年齡的增長，那種少字多圖的書不再滿足我的要求。於是，書櫃了的小人書，漫畫書換成了文字書。書籍成了我的伴侶，那種形影不離的伴侶。書籍陪伴着我快樂成長。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他説：“書籍一面啟示着我的.智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死；”“書是人類進步的階梯。”朋友，俯下身，捧起書，當你進入了高潮。你就彷彿進入了書裏，與主人翁一起落淚、一起歡樂、一起體驗生活的美好。你就會發現，讀書是人生的一大快事，是一件辛苦而又美妙的事。
當然，讀書，並不是什麼書都可讀。要讀，就要讀一些有質量的書，如果你讀的是一本壞書，，那簡直就是虛度光陰。只要你讀完了一本好書，領悟了這本書本中的奧妙，你就會得到豐富的收穫，極大的滿足，説不出的樂趣。
學問齋