在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有關圖書館作文，希望對大家有所幫助。
圖書館是知識的海洋，我們這些讀者就是大海中的一條條小魚，在這浩瀚的知識海洋中遨遊，領略這其中奇異的地方。
我心目中的圖書館就是高科技的`圖書館，是快樂的圖書館。
現在的圖書館閲讀條件十分不好，給讀者帶來了極大的不便。例如，一些讀者閲讀完書籍後隨便亂放圖書，使書籍雜亂無章，尋找起來很困難；甚至還有的讀者不愛護圖書，將圖書弄得破爛不堪。
我心目中的圖書館與這是截然不同的，簡直是一個天上，一個地下。圖書館裏不會出現現在圖書館存在的一系列問題。
圖書館中沒有管理員，只有一些機器人。當你需要尋找什麼書籍時，你可以告訴它，他會很快地拿來你所需要的書籍，但你必須很有禮貌地同他説，否則，他就不會理你，更不會幫助你。要是你亂放書籍的話，它會立刻來到你面前，要求你把書籍放回原處。
圖書館中還存在一種消聲空氣，當你大聲説話時，它會阻斷聲音的傳播，圖書館中沒有一點兒聲音，這時，機器人就會過來讓你不要大聲喧譁。
圖書館中有許多座位，你可以舒服地坐在上面閲讀，當你對書中的內容不理解時，你可以向旁邊的機器人請教，它會耐心地為你講解，直到你懂了為止。並且當你口渴時，你可以對機器人説，他會為你端上一杯可口的果汁，當然不要忘了禮貌地説聲謝謝。
圖書館的環境十分好，圖書館四周都是綠色植物和鮮花，使圖書館有不斷的新鮮空氣。圖書館還有一種隱身的專門打掃衞生的機器人，當然，它不會和你碰在一起，這樣一來，圖書館的衞生總是很好。
這就是我心目中的圖書館。雖然還沒有這種圖書館，但我會為建造這樣的圖書館而努力。
遠看那高大的圖書館，會使你賞心悦目。“未來圖書館”這五個大字，到了夜晚，太陽沒了，月亮沒了，星星也沒了，大地一片漆黑，可這五個字仍然會發出耀眼的光芒。你可別小看這個光，這光比太陽發出的光還要亮，照亮整個中國大地。
走進大門，裏面就會響起舒心、悦耳的歌聲，使人不知不覺融入了音樂的世界。圖書館共有十一層，第一層是漫畫書，第二層是故事書……，第十一層是閲覽室，圖書館總計有一千多個房間。
這麼多的樓層，乘電梯還不是累死?不用擔心，這一個問題我早已想到了，我的圖書館不用電梯，一個個顧客是飛上去的，只要你把“翅膀”安在自已的背上，只要説一聲你要去那一層，“翅膀”便會帶着你在幾秒鐘之內到達你想去的.樓層。
如果看書時間看長了怎麼辦?因為這樣會近視的，不過請你放心。這裏有高科技的設備，只要你戴上聽力耳機，再把放在聽力耳機上的小紙片放在故事書裏，你就可以聽見從耳機裏傳來了精彩的故事。你還可以戴上立體眼鏡，再把放在立體眼鏡上的小紙片也放入書裏，你的周圍就會出現和故事裏一樣的情景了。這樣的看書方法不是很好嗎!
這就是我的未來圖書館，你説神不神。歡迎你也來我的未來圖書館，欣賞那高科技的設計，會使你留戀忘返，閲讀到豐富多彩的知識。
今天，閒着無聊我翻了翻以前定的《快樂作文與閲讀》，翻着翻着，我眼睛一亮-----虛擬圖書館！我眼睛一轉，哎！我在家裏辦一個圖書館，不好嗎？我有那麼多的書，讓爸爸媽媽看看不也好嗎？説到做到，我拿起材料，往自己的小房間裏鑽去。
我先寫了一張通知，內容大概是：今天雨瀟借閲圖書館開張，我是館長，並且還宣佈了幾條規定1、借書必須在館長那兒登記2、不得損壞書，如若損壞，賠錢五角3、借書最長時間不得超過三個月4、每次借書最多三本5、館長外出時，不得私自拿書6、可到館長那兒辦理會員證，可先借書（會員借書最長時間四個月，每次借書最多五本，還有更多優惠）寫好過後，我再整理整理了書，這樣就算好了。
我通知一貼出，立刻吸引了爸爸媽媽的眼球，他們看着通知，又望望我，我那一副得意的樣子使他們產生了疑惑：“這是怎麼回事？”我連忙向他們介紹：“這個圖書館呢，是由我的`雨瀟書櫃的二三層組成的，上面説的，內容豐富，可以借書，你們可要遵守上面的規定！”我又連忙拉客：“爸爸，你來借書吧！你可以當第一個會員！”“哎，現在我不學習了你找你媽吧！”爸爸笑着説。我一溜煙就來到了媽媽面前：“媽媽，你來吧，你可以第一個當會員！”“我可不像你爸那樣，不愛學習。”媽媽説着又瞟了爸爸一眼，“我要借書！”就這樣，我拉到了第一位客户，還給媽媽辦理了會員證。
第一次當館長的感覺真好！
今天，對於我們六（1）班全體同學來説，可是一個大開眼界的日子。因為，老師決定帶我們去學校圖書館自由看書。
今天上午，老師便告訴大家一個好消息：下午要到學校圖書館看書。同學們一聽到這令人振奮的消息，六十四個歡喜的心情融成一陣熱烈的歡呼。我的同桌立馬撲過來，把我抱入他的懷裏，以示對這次活動的熱烈支持。老師宣佈了去圖書館的一些規則。於是，同學們便興高采烈地等待着下午那一刻的到來。
下午，同學們聽到上課鈴響，便象聽到偷襲警報的小戰士一樣，個個都排在教室的門外，準備隨時向圖書館的大門衝去。在有條有理的指揮下，我們一個個向圖書館大門走去。
進了圖書館後，我們不禁為這裏嘖嘖稱奇：地方不大，但一切都顯得條條有理，看不出一點雜亂的地方，儘管只有一個人管理，但能讓人感覺到這裏是個很多人整理過的地方。難怪老師説圖書館和手術室有同一個特點：一樣乾淨。
接下來便是看書時間，這裏的`書都一本一本地夾在桌子上，只要你看上了哪一本，一按開書夾，便可以將其取下來慢慢“品嚐”。在書海中遨遊的同學完全陶醉其中，一時都不願離開。下課鈴聲響起了，老師便問大家還看嗎？同學們便不約而同地説“看！”於是，體育課便被徵用了。可惜，時間不饒人，看管圖書館的的老師又有其他事要做，我們不得不離開。我們這次去，只留下了腳印，正可謂“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。
雖然，我看了兩節課的書，但是，我要看的書還有很多很多，所以我期待着再次來到圖書館—這塊我心中的聖地。
學問齋