在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的夢開始的地方作文，希望能夠幫助到大家。
我不是“學霸”，可偏偏有人認我作“學霸”。我不是“書呆子”，可偏偏有人認我作“書呆子”。
這就是我的苦惱吧。
不過説來也不算什麼。國小幼兒園，早早地就認了兩千漢字，領先一步遊向了書海；到了國小，對書的感情愈來愈深，經常能達到“旁若無人”的境界，“竊讀”什麼的也沒少幹過，以致現在戴上了小眼鏡。現在，隨着青春的到來，我可以遊目聘懷，心靈散步，與作者對話交流，更可以理解那些稍深刻有內涵的思想併為之點贊。
若説書是表層意義上的.紙質書，那就太膚淺片面了。朋友、父母、老師是一本大書，傾聽他們對事物的看法，你能受益匪淺；生活是一本大書，與日常瑣碎打交道，你能在自立中成長；社會更是一本大書，瀏覽海量的新聞消息，在家你就能知天下……
當然最主要的閲讀還是紙質閲讀，翰墨書香，唯文字可以解乏。從繪圖本走來，再到注了拼音的寓言童話，再到沈石溪、曹文軒，再到稍富趣味的《少年文藝》《兒童文學》，再到情節跌宕起伏的長篇小説和情致婉約的散文，到現在的緊扣時事的時評和微型小説……我的閲讀世界越來越大。閲讀，是一個人的精神發育史。而書，最能看出一個人的成長軌跡。
多讀書吧，大凡有成就的人，都是愛讀書的。“讀萬卷書，行萬里路。”與書為友，人生有夢，而我們正在“夢開始的地方”。我唯願在學業閒暇，捧着書本靜靜地、靜靜地度過每一段美好的時光。
遠方，這個詞總是令人難解，如夢似幻。什麼是遠方？遠方在哪裏？遠方有誰？誰在遠方？
……
這些問題常常困擾得我無法安然入睡，打開手機，點擊進入“酷我音樂”，搜一首《夢江南》，在那悠揚的樂曲聲中，我才緩緩地安然入睡，進入夢鄉……
夢裏，我看見遠方的外公外婆正在滿頭大汗地鋤地，我走在他們一旁的大道上，漫無目的地到處亂逛，走向不知在何處的`遠方？
突然，周圍的景物變了，我到了一個不知何處的院子裏，院子的大門敞開着，一條大路連接着遠處的山和院子，我走着走着，隨後就踏上了那條路。走到山腳下，才發現，這兒有個分叉口，我選了一條路，往前走着，後來才知這條路周圍全是荊棘，那些荊棘又長又尖，荊棘呈紅色，那紅色不是一般的紅，而是血一般的顏色，彷彿曾經有很多人死在這裏。我不禁有些害怕，想往回走，但想要走向遠方的念頭一直在鼓勵我，讓我往前走，於是，我安下心來，大步地向前走去……
夢醒時分，天已經亮了，太陽正蹲在天邊刷牙，我爬起來，想到：遠方，夢想不就在遠方嗎？遠方，只要你肯去，並且行動了，那你就能到達那裏；但如果你不行動，那你就永遠不可能到達遠方，實現夢想，一定要為了到達遠方而努力，而奮鬥。
現在回想起這個夢，不禁感觸頗深，最近我有個朋友喜歡上了魯迅，他想到魯迅的故鄉——紹興去看看，可是他一摸自己單薄的口袋，才知只能去不能返，便向我求助，但又矜持，怕去不成紹興。
世上很多人都是這樣，對心中的那個地方，那個目標，那個夢想很嚮往，但有的人是既向又往，而有的人是隻向不往，殘留無限的遺憾和惋惜於心底。
朋友，讓我們一起奔向那個夢開始的地方吧！
8月3日，我們舞蹈學校在人民會堂舉行了一次隆重演出，令我至今難忘 。
一大早，我們就到了人民會堂，放下包袱，準備進行四個小時的彩排。先是認識台上的位置，然後又開始認觀眾席上的位置，接着就是正式彩排，節目輪流表演着，終於輪到我們表演了，我們表演的是海鷗飛翔，終於在第十五個節目前來到了後台，排好隊形，站在幕布後，導演一聲令下，我們就開始準備隊形了，音樂一響，我們就開始跳了，因為我們跳的是活潑的舞蹈，所以一結束就累得氣喘吁吁，中午12點的鐘聲終於敲響了，這就意味着要放學了，我緊張的心情終於放鬆了下來。
下午四點，又到了人民會堂，便開始化粧。還好我機靈，像只小老鼠一樣鑽來鑽去，搶在了別人前頭，不一會兒就化完了。
終於到了演出時間，我們飛快的跑到了上午坐的位置，開始觀看起來。我們看了一會兒，就跑到了後台，一看才演到第十三個節目，便放鬆了一下：有的在玩耍，有的在一遍遍的重複着不會的動作，有的在一邊説笑，還有的在看別人的.舞蹈……
輪到我們表演了，隨着主持人的介紹聲和音樂聲，我們入場開始跳了，看着台下黑壓壓的觀眾，剛開始我還有點緊張，可是一會兒緊張就消失了，我盡情的投入到表演中去。表演結束了，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
我們這次演出的主題是“夢開始的地方”，我的夢想就是做一名舞蹈家，而我們的舞蹈學校就是我夢開始的地方！
這個學期，我轉學來到了xxx國小。之前，我十分擔憂：同學有沒有以前那麼友好、團結？老師有沒有以前那麼和藹可親？學校到底有沒有以前那麼漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。
可當我一踏進這個學校，我的擔憂馬上拋到了九霄雲外。教學樓又高又雄偉，老師平易近人，活動項目五花八門，同學們更是無比熱情，無比團結。就説説我們四（2）班的班主任——吳xx老師吧，她對我十分關心，我只要一遇到什麼難題不會做，她就會主動教我，直到我聽懂為止。
我是一個住宿生。生活老師對我這名新同學可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個星期，我的眼睛上不小心長了一個麥粒腫，任老師便更加關心我，每天早上和晚上都來幫我點眼藥水和塗眼藥膏，對我噓寒問暖，很讓我感動。説實話，我的宿舍就好似一個和諧快樂的小家庭，在宿舍裏，同學們都是無話不説，互相幫助的。我們宿舍裏有一個叫劉xx的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當我剛剛住宿時，我還不會疊被子，疊的'被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學，但我已經融入了xxxx國小這個大家庭，我會在這兒更加努力地學習，向着我的夢想出發，因為，這裏是我夢開始的地方！
當我們懷揣着一個夢想，踏進這神祕的校園，追夢的腳步便永遠不會停止。
追夢的指路人——老師。
園丁、老黃牛，此時都已變得蒼白無力，唯有一聲親切的“老師”，才最最真實。踏進中學校園，老師便成為了我們尋夢的指路人。課堂上的諄諄教誨，循循善誘；生活中的關心關愛，真心交談，他們就這樣從不停息。老師與我們有一個約定：要永遠做我們最親切的老師，最真誠的朋友。在風雨兼程的尋夢路上，有他們的指引，是學生的最大幸福。有時是師長的.他們，顯露着威嚴；有時是朋友的他們，分享着快樂。我們彼此之間共同實踐着，成長着。
尋夢的陪伴者——同學。
知音、摯友，此時又是如此的乏味，唯有一聲真誠的“同學”，才最最温暖。踏進中學校園，同學便成為了我們逐夢的陪伴者。學校裏的歡聲笑語，純潔友情；生活中的温情快樂，無話不談，他們就這樣毫不氣餒。同學們之間都有一個約定：要永遠做最純真的好兄弟，好姐妹。在充滿荊棘的尋夢路上，有他們的陪伴，是朋友的最大幸福。有時是兄長的他們，顯露着沉着；有時是姐妹的她們，透露着天真。我們彼此之間共同奮鬥着，成長着。
逐夢的樂園——校園。
沒有語言，到處是歡聲；沒有文字，到處是知識；沒有情感，到處是真情流露。多彩的校園生活，快樂着我，温暖着我。在追夢路上，她給予我最大的力量。
夢幻的校園，可愛的校園。讓我們一起Fighting，從這裏出發，向着未來前進！
在巍峨的西山腳下坐落着一個朝氣蓬勃的學校，這是一所全封閉式的私立學校。對於我來説，它是無數追夢學子夢開始的地方。
它沒有富麗堂皇、氣派非凡的外表，但正因它這種樸實無華的美吸引了全國各地的學子。
走進校口，迎面就看見了一個石碑上寫着鏗鏘有力三個大字——怡心湖。它被許多的柳樹環繞着，就像一個個少女在湖邊梳洗。夏天在這散步，聽着無數的昆蟲在叢中奏樂，讓人與自然融為一體，感受自然的氣息，讓人心情愉悦，感到神清氣爽。怡心湖的上面是一個綠紅相間的大操場，在這裏我們揮汗如雨、奔跑、吶喊……雖像煉獄一樣痛苦，但卻能從中獲得快樂，感受到同學間同甘共苦的情懷。教學樓前的國旗台上筆直地立着一根旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，每次升國旗都能燃燒心中無限的愛國之情。
繼續向前走，有一座呈一字形的大樓，每次路過這裏都能聞到一陣陣的書香，這就是國小部。孩子們發奮讀書，猶如一粒粒金黃的.種子正在知識的海洋裏孕育，在西山這片肥沃的土壤中萌發，等待將來為國作貢獻。
一條蛟龍似的主幹道橫卧在學校的中間，這就是西山大道。它的兩旁栽滿密密麻麻、鬱鬱葱葱的榕樹。它們像一個個長滿了濃密鬍鬚的老者，每天慈愛的注視着我們，向我們點頭微笑。這是西山最亮麗的風景線，它代表着綠色校園，它也寓意着西山精神：不屈不撓，堅忍不拔，眾志成城……
走出校門，我不禁感歎：有多少懷有夢想的學子在這裏圓夢，在這裏飛翔啊，西山，夢開始的地方！
初望校園，他不是那樣的繁花似錦，但那一片的植被卻能預告季節的變更；操場的周圍沒有多麼華麗的裝襯，我們卻在這裏鍛煉出了一個強健的體魄，拜託了疾病的困擾。
學校的老師最不缺的便是責任心，在經歷了種種失敗的打擊下，仍能夠對學生充滿信心，並更加努力教導學生。在生活中，老師也處處關心着我們，一再強調我們要做生活中的有心人，讓我們瞭解習慣的重要性。將國小時就知道的“勤洗手，飯前便後要洗手”“不能浪費糧食”等等字眼深深地刻在我們的心頭，在我們漸漸養成習慣的同時讓我們學好文化知識，將三年後的中招考試與我們的距離拉近，產生了一種真正的時間急迫感正是由於這種責任心，學校制定了一項項嚴明的紀律，使我們的不良習慣漸漸被改正。
在學校的日子裏非常充實，每一週大家都知道自己該幹什麼，每週老師都會將這一週學習的`東西細心打印出卷子供我們複習和完善學到的知識。每個學生心中都猶如掛着一塊鐘錶，生活充滿了節奏感，這種生活過得雖有些壓抑，但仍不缺乏快樂，我們更懂得珍惜時間了，時間是寶貴的，這一點，我們學生都能夠深刻的認識到。快樂的時光我們要加倍珍惜；不讓他留下遺憾。同時，在這裏，我們的目標，夢想都掙脱了困難的阻礙，有了志向我們就脱離了平庸，並向着目標不斷的改正現在的自己，我們堅信“有志者事竟成”
我們國中三年的日子在這裏拉開繼幕，未來充滿了挑戰，但我們並不是畏懼，不管前方是什麼，不管結果如何，我們都要堅持下去，堅持下去。
很多人問過我，你的理想是什麼。我一直跟他們説是當美食家。其實這不是我真正的理想。我真正的理想是當一名演員，只是演員，並不是那種只會譁眾取寵、沒有正才實幹的明星。
電視機裏依舊放着精彩的`節目；風依舊在空中穿梭着；雨還是在不停地落下，漸漸形成了一個個小水坑。我站在窗前不禁想起了那一次。
那是一個令人變得十分懶惰的暑假，我懶懶地窩在被窩裏，津津有味地看起了最紅的電視劇《旋風少女》。這時，媽媽悄無聲息地走到了我的身邊，坐在了我的學習凳上。我無意識地瞥了媽媽一眼，媽媽的皺紋好像因為勞累更加深了一點，頭髮也似乎白了不少。媽媽突然問了我一句：“這個女孩是誰呀？感覺挺努力的。”我裝作十分在行地説：“她叫做胡冰卿，剛出道，沒什麼名氣。”我又瞥了媽媽一眼，看到媽媽臉上寫滿了羨慕。良久，媽媽説：“胡冰卿的父母好幸福，可以看到自己的女兒努力的成果。“説完，還深深地看了我一眼。
我有些臉紅了，用眼睛的餘光偷偷地瞄着媽媽，她的臉已經不像從前那樣的光滑了，眼睛也不像從前那樣明亮了。媽媽在漸漸變老，而她的女兒卻沒有一點努力的樣子，媽媽該有多失望啊！
突然，我心中一動。我的理想呢？我不能這樣懶惰下去，不能讓媽媽失望。想到這，我站了起來：“媽，我去做作業了。”
我頭也不回地走向書房。
這個學期，我轉學來到了盛大花園國小。之前，我十分擔憂：同學有沒有以前那麼友好、團結？老師有沒有以前那麼和藹可親？學校到底有沒有以前那麼漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。
可當我一踏進這個學校，我的擔憂馬上拋到了九霄雲外。教學樓又高又雄偉，老師平易近人，活動項目五花八門，同學們更是無比熱情，無比團結。就説説我們四（2）班的班主任——吳雪梅老師吧，她對我十分關心，我只要一遇到什麼難題不會做，她就會主動教我，直到我聽懂為止。
我是一個住宿生。生活老師對我這名新同學可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個星期，我的眼睛上不小心長了一個麥粒腫，任老師便更加關心我，每天早上和晚上都來幫我點眼藥水和塗眼藥膏，對我噓寒問暖，很讓我感動。説實話，我的.宿舍就好似一個和諧快樂的小家庭，在宿舍裏，同學們都是無話不説，互相幫助的。我們宿舍裏有一個叫劉文靚的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當我剛剛住宿時，我還不會疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學，但我已經融入了盛大花園國小這個大家庭，我會在這兒更加努力地學習，向着我的夢想出發，因為，這裏是我夢開始的地方！
放假了，我有時間去書屋了，在那兒我度過了許多快樂的時光。書屋是我博覽羣書的好去處。那裏雖然不是那麼豪華，卻樸素、乾淨、整潔，與別的書屋相比那裏多了一份和諧安穩的氣息。玉不琢，不成器，我希望自己在這個書屋裏也能像玉石一樣經過雕刻成為一個有用的人。書屋還真不小，書屋內寬敞明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列着。透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整齊的擺放這各類書籍，有農業科普知識的，有人文地理的，有醫療保健的，有世界名著的，還有我們國小生喜歡的少兒讀物，卡通讀本，漫畫書，作文書等，真是應有盡有。一有時間，我會叫上我的小夥伴，到農家書屋去。在那裏，我們敬請享受書中的樂趣。盡情享受課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的.情景，裏面的孩子是那樣的認真，有的人看到此情景，都面帶微笑。
讀書破萬卷，下筆如有神；活到老學到老；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……在書屋裏，我用這些名言警句，激勵着我不斷前進，去克服一個個學習上的難關。也讓我自己很充實，很快樂。引領我在知識的天空自由的翱翔。
書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長知識，是你讓我提高了自己的閲讀能力和寫作水平，是你給我帶來了遐想和樂趣！
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼着小調，漫步於校園的小道上，呼吸着新鮮空氣，盡情地享受着世間的第一分鐘。
已經是高一學生了，無論功課有多麼繁重，總喜歡獨自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會產生一種幻覺：這是我夢開始的地方，我將在這裏描繪我的人生。
榮譽的.鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢，也將從這裏開始。
國中時，老師們只會對我搖搖頭，我明白那意味着把我放棄。而在這裏，我看到的是老師鼓勵的目光，同學善意的微笑，自己也很快融了集體並重新找到了自信。我對自己説，不要輕言放棄，否則對不起自己。
我的校園我的家，我將謹記這兒，珍惜這裏，它會有我美好的回憶。這裏老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實，使原本脆弱的我變得堅強，使原本孤獨無助的我感到了幸福温暖。
我長大了，在夢開始的地方逐漸變強，逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。
幾分幼稚，幾分成熟，一個善於紡織夢的頭腦，一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。
在我上二年級的時候，就聽六年級的哥哥姐姐們説過，有個讓你實現夢想、創造理想的地方，一個人才薈萃、精英滿堂的地方，一個快樂學習、健康成長的地方。那個奇蹟般的聖地，就叫做──南京外國語學校，我為之所動，產生了無限嚮往的激情，於是，我為她奮鬥了五年。五年後的今天，我夢寐以求、日思夜想的大紅色“南京外國語學校錄取通知書”，如夢似幻般地來到我的眼前。
今天，我可以坐在桌前，無限美好地憧憬着南外，憧憬着未來。
這裏，是夢開始的`地方。我們懷着心中即將伴隨我們展翅高飛的理想，踏進南外的校園。她是一片經過我自己多年奮鬥、全力拚搏而打開的新天地，我將繼續微笑着奮鬥，微笑着努力，微笑着面對挑戰和失敗，也同樣微笑着迎來成功！我是一名法語班的學生，我知道面對着幾乎一竅不通的法語，我必須像六年前學習英語一樣，一點一滴地從頭開始，我現在有了一個新目標──去法國留學！並以優異的成績向自己彙報、向南外匯報、向祖國彙報！這不是天方夜譚，這是理想的追求，是我夢的實現！
這裏，是一個築就成功的地方。在南外的網站上，我看見被清華、北大錄取的大哥哥大姐姐們依戀不捨地留下來的美麗動人的詩篇。我還沒有資格做出評價，我只有默默地羨慕、默默地祈禱。也許，幾年後，我也會像他們一樣，綻放出最美麗的青春之花！接着，我會用最真摯的感激，最真心的祝福向南外表達我最誠摯的謝意。是的，這裏將是一個築造美麗、築就成功的地方。今天，我站在這個夢開始的地方，笨拙但卻認真地描述着理想；明天，我將站在理想的終點無比自豪地捧着勝利的獎盃盡情地歡呼！
如果説，國小是我們夢想醖釀的地方，那麼中學，便是我們逐夢前行的起點。而在我的人生中，這麼一個起點便是番禺執信中學。
還記得開學那天，金黃的陽光灑在大地上，我懷着緊張而期待的心情，拎着大包小包的行李，踏進了番執的大門。古典端莊的教學樓，明亮寬敞的課室，碩大的足球場……這些無一不讓我驚歎，彷佛來到了一個新世界。
但不一會兒，第一個問題就出現了，班主任讓我們去宿舍放行李，可我的行李實在太多了，而且我們住在五樓，但是總是要搬的，我便咬咬牙，硬是搬了起來。一步，兩步，三步。“咚”，才走了三步，我便氣喘吁吁。這時，一個聲音從我背後響起：“需要幫忙嗎？”我轉頭一看，是我的同學小陳，他伸手將我扶了起來：“我來幫你吧。”“不用了，我自己來就行。”他説：“沒事的，都是同班同學，況且你行李又這麼多。”説完，便幫我拎起一個箱子向前走去。我也拎起行李，走在小陳後面，我看到了一顆顆碩大的汗珠從他臉頰落下，汗水已浸濕了他的衣服，終於搬到5樓了，我對小陳説：“謝謝！”“沒事的.，我再下去看看有沒有人要幫忙。”他説完便一溜煙跑下去了。
這是我第一次被同學感動到。正是因為有了這樣一種互幫互助的校風，這樣助人為樂的同學，番禺執信才會變得美好，温暖。
不知不覺在時間的流逝中，我已在番執這個大家庭度過了一個學期，這一個學期的學習與生活，讓我逐漸蜕變着，從一個剛進入青春的男孩子，成為了一個男子漢。感謝番執！在接下來的兩年半的學習生活中，我一定在番執這個起點上奮力前進，去追逐自己的夢想，去追求自己的人生！
夏天，毒辣辣的太陽炙烤着大地，路邊的小草耷拉着腦袋，樹上的知了叫個不停。爸爸看着我無聊的樣子，拍了拍我的肩，笑着對我説：“和我一起去 ‘夢想書屋’吧，那裏有很多小朋友在蹭涼呢！”
來到“夢想書屋”，進去一瞧，書架上的書琳琅滿目，裏面坐滿了專心看書的小朋友和老人。
瞧，小朋友們圍聚在一起，有的在看美麗動人的童話故事;有的在看驚心動魄的科幻小説；有的在看耐人尋味的歷史書籍；幾個陪孫子孫女來讀書的奶奶正在聊着八卦新聞。那個戴着老花鏡的爺爺則在看我們覺得枯燥乏味的生活科技書。
我也其他人一樣，被這裏吸引住了，如同一條書蟲如飢似渴地啃着各式各樣的書本。以後的每一天，我都早早地來到夢想書屋，走進書的世界，我彷彿與時光男孩米小揚一同在神奇的榕樹洞裏，一夜之間，穿越到了XX年之後；我彷彿被蜘蛛咬了一口，成為了威風凜凜的'蜘蛛俠；我彷彿與商鞅一起在變法，與七十二賢共聽孔子的教誨；我又彷彿與孫康一起映雪，與霍去病一起征戰匈奴，與周瑜一起火燒赤壁……
“夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳”。多讀書能開啟心智和眼界，豐富頭腦，明白事理，以作為處世為人的依據和根本。《三尺巷》的故事讓我學會了寬容；《肯定自己》讓我學會了自信；《魯賓遜漂流記》讓我學會了自立；《假如給我三天光明》讓我懂得了珍惜。
知識是實現理想的基礎，現在的我，要多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，掌握更多的知識，使無窮的知識氤氲在我的心房。夢想書屋，這裏是知識的天堂，是我夢開始的地方！
夢想，給大家一種莫名的勇氣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那麼這一間樸素的小書屋，到底承載了多少孩子們的美好夢想呢？
杭州有很多美麗的書屋，什麼三味書屋啦，孔子書屋啦，坐落在各個角落。但令我印象最深刻的書屋，還是默默藴育孩子們成長的老餘杭公益書屋。
近幾年，“書香永流傳”似乎成了社會的.熱詞。書讀百遍，可經常被家長掛在嘴邊。我們不得不認真的閲讀，可讀着讀着，難題也就隨之而來：買了書後，大家讀完就再不翻閲，書上都落上了灰；借了書後，大家讀書十分有緊迫感，無心做筆記……不過呢，餘杭有一位好心人，隨之建設了一個公益書屋。那裏提供茶水，空調和無線網，是供人們工作的好地方。那裏的書供大家免費借閲，還沒有時間限制。所以那家書店，也成為了餘杭國小生們最愛去的地方。
我慕名而來，乍一眼望去，兩邊高高的書架擋住了視線。架子上密密麻麻擺的全是書，雖多卻又不失整潔。我輕輕的捧起一本《三國演義》，找一桌無人歇息的地方坐下，認真地閲覽起來。剎那間，我覺得空氣都屏息着，陽光的來路被綠葉擋着了一丁點兒，人和物都在認真裏靜默，風不知了吹，葉不知了動，鳥也不知了叫。大家被這美好的氣氛感染着，久久不能釋懷。放下書，抬頭一望，周圍的學生們也看得十分投入。他們忘了世界，也忘了自己。還有一些人，喝着涼茶，正在製作明信片。他們要寄給誰呢？如果是我，我會寄給未來的自己，告訴她是這間小書屋，造就了我的夢，也造就了許多鄉村孩子的夢。可能真正的書屋就是這樣，不用過多的華麗外表，只要真能將書香代代相傳就已足夠。
書屋見證我的成長，見證一代又一代人的成長。這小小的書屋，也是我夢開始的地方……
學問齋