在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我腳下的影子，從來不肯試着像誰。
———題記
人，生來，是要模仿的。從牙牙學語，到蹣跚學步，我自幼就不懈地模仿別人口中那些“好”的技藝，習慣，甚至是——性格。
幼時，在父母眼裏，毋庸置疑，我內向而怯生。遇到生人，我連頭都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意識地想逃避。母親對我的性格無奈而擔心，總勸我外向些，期望我能與同伴同樣開朗健談。原來，外向即完美。
自那以後，我努力試着變得“外向”。我強迫自己抬起頭，揚起嘴角與陌生人微笑招呼，即使眼裏藏着深深的膽怯；遇到熟人，我笑着迎向前與他們主動説話，雖然無比窘迫。我每天都練習自然的微笑，模仿開朗的同伴，希冀與他們同樣健談。
終於，我似乎變得外向了。我學會了笑，學會熱忱地聊天。母親為我的性格的“轉變”感到驚喜和欣慰，我也成為了其他家長口中“別人家好性格的孩子”。我自以為掌握了外向的一切祕密，自以為怯懦已離我遠去。
可有一次，我對自己產生了懷疑。一位同學借走了我的傘，一把我非常喜歡、非常珍惜的雨傘。次日，她卻還了一把完全不同的、破舊的傘。當我告訴她傘還錯了，她篤定道：“沒錯，就是這把傘。”我有理説不出，憋得雙頰發燙，委屈的淚水在眼眶中打轉。真想在無人處悄悄哭一場。“沒事的。”心裏忽然有一個聲音輕語，“你是個外向樂觀的女孩”。於是我隱忍內心，假裝無事，繼續和她，和大家嬉戲笑鬧。可是，當夜幕籠罩大地，卧於窗邊，望着那令人捉摸不透的漆黑，四周寂靜無聲，內心深處盤旋着一種不確定、不自在，甚至有一種無以言表的壓抑，讓我莫名無助困惑。這，是我喜歡的自己嗎？
後來，在聽歌時，我無意間捕捉到了一句歌詞：“我腳下的影子，從來不肯試着像誰。”打了個激靈，如夢初醒。我即刻把它摘抄下來，細細品味。忽然有一種歸家的感覺，頓時清明瞭。即使是永遠活在陰暗之處的影子，也有獨屬自己的模樣，更何況一個活生生的人呢？是啊，不必偽裝，不必驚慌迷茫，若內向，那便內向吧，因為那就是我；若是外向，那也不錯，因為那仍是我。
如今，我再也沒有了當年的不安與無助。不必學着像誰的好性格，我會開心，會大笑；也會悲傷，會流淚。我像是一個矛盾混合體，是老師口中的“粗心大王”，也是同學口中的`“搞笑擔當”，還是鄰居口中的“內向娃”，更是媽媽口中“犟驢子”。這些都是我，是多彩的我，像夜幕中的煙火，繽紛絢爛。而我就在其中，綻放屬於自己的光芒。
人，生來，是要模仿的，可人和機器的區別在於：人是獨特的，是複雜的，正因如此，夜空才能燦爛，人間才會多彩。
走自己的路，讓別人去説吧！——題記
我就是我，是顏色不一樣的煙火，正是因為有了這個信念，世間所有自卑者都不再自悲了，他們重整旗鼓，意氣風發。因為有了這個信念，我國古代著名的軍事家孫臏才能不因身殘而自卑，一舉寫成千百年來為無數名人志志所借鑑的《孫子兵法》。因為有了這個信念，司馬遷不因入獄受腐刑而放棄，一舉寫成享譽古今的《史記》。
古人在困境中尚能活出精彩，難道我們就只甘於平庸度日、碌碌無為？
不，絕不！我們仰慕聖賢，崇拜偉人，羨慕學霸，渴望像他們一樣綻放絢爛的煙火，點綴自己的人生。
嗟夫！殊不知，我們都是顏色不一樣的煙火。我們對自己的偶像頂禮膜拜，卻很少探訪自己的靈魂。於是，心靈之橋塌陷，我們便墜入到現實與理想的深淵之中，常為過高的理想所困擾，攪得自己身心疲憊不堪。
我們確實需要和自己的心靈做一次深入交流，為靈魂搭建新橋，以便通往心中的聖殿。
老子曾言：“自知者明。”當一個人能夠正確、理性地認清自己時，他的心智就趨於成熟了。既然我們借不了別人的`光茫，那何不做自己的太陽，照亮心靈的一方淨土，再播撒希望的種子也為時不晚。我向往大山之外的世界，我向往鮮花與掌聲，嚮往像清華、北大這樣的一流大學。我渴求前路順暢、未來輝煌。但現實“啪”的一巴掌打在我臉上，我開始審視現實。
我每天都在心裏默唸偶像的名字，時刻幻想自己的未來。但是，要知道：每一朵花開之前都是草。成長是一段驚險而漫長的旅程，如果你此刻心浮氣躁，就很可能錯過沿途的風景。
走一步，再走一步，才可至千里。我必須踏踏實實走好每一步，不必太在於別人的言論。讓自己沉迷學海、無法自拔吧！每天做兩道數學壓軸題，記兩首古詩，積累十個英語單詞，按照自己的學習方式，嚴格遵循學習計劃，和時間賽跑，不必太在乎旁觀着的冷眼與嘲笑。因為我相信自己，相信現在我所受的苦將成為未來我的勛章。
我們之所以獨特，我之所以與眾不同，不僅是自信，關鍵是堅定不移地走自己的道路。這方面，蘇軾堪稱典範，李白不愧為楷模。於是，他對月高吟“天生我材必有用”，他柱杖直呼“一蓑煙雨任平生”，他大起大落卻從未改變積極的心態，豁達的胸襟。
面對旁觀者的冷嘲熱諷，我怎能退縮？面對老師的諄諄教導，我怎能懈怠？面對父母沉甸甸的希望，我怎能放棄？
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以飽滿的激情，以“破斧沉舟的堅定信念”，以“一覽眾山小”之豪情，展現獨特的風采。我會堅信承諾，堅持追求夢想，綻放顏色不一樣的煙火！
我想：奮鬥的青春最美麗，而自信而又奮鬥的人生才會更精彩！
這是一個真實的故事。
她不算是花容月貌，也不算是醜的名副其實。但她比羊脂玉還要白如雪的臉上有着顯眼的胎記，黑如墨。爸爸媽媽都不喜歡她，有了好玩的，好吃的，也都只給視為掌上明珠的漂亮妹妹。她從來都是在被忽略的角落，沒有人關心她、注意她、重視她。
在學校裏，女孩更是倍受歧視，永遠坐在最後面，獨自守着孤獨的世界。儘管，她的成績優異。有一次，班上公認最美的班花和她走在狹窄的走廊上偶遇，班花是一臉的鄙夷和嫌棄，小心翼翼的走着，生怕碰着她一點點，哪怕是她的衣角。女孩滿懷憤懣，但又無處可説，沒人知道或傾聽她的心聲。回家躲在黑暗的角落儘管她很怕黑……她咬牙切齒、醖釀復仇報復：
第一個是班花。班花的家裏財大氣粗，當然，她也是被嬌慣的，刁蠻無理。父母都希望她嫁給有錢人所以，給她報名了許許多多的興趣班，奇怪的是，她竟然不累也不埋怨父母反而更加的練習原來是因為她喜歡我們班的.“劉公子”她知道了想到了一個好方法。
這是班花的第一次約會，她出門前是經過一番精心打扮：塗上了口紅、抹上了美白霜、描上了眼睫毛膏、做上了最新的髮型還敷了面膜！簡直是“明豔不可方物”但是這一切的一切女孩都已經算計好了當她坐車到約會地點時她的臉毀容了！因為，她的化粧品都是放在學校的她的母親不允許她小小年齡就接觸化粧品長大以後這張臉就會——所以，女孩就有機可乘把班花的化粧品掉了包全是過期產品！！！
後來的事就由大家去遐想吧……
但她卻又很善良，碰見流浪的小貓小狗都會偷偷地照顧所以她的袋子中都少不了貓糧狗糧或骨頭魚因為她覺得動物很可愛不會輕易傷害人，就算是大型食肉動物凡是跟人之間有了深厚的感情就不再會傷害人。於是，她每次出去都會蒙上面紗或者是帶上荷葉帽。
直到有一天，他們的班主任換了一個——曹老師。老師眼神明淨，聲音柔和就像一位天使能進化人的心靈。老師給了她自信讓同學們擁抱她，老師給了她陽光讓同學們接觸他，老師給了她開心讓同學傾聽她。老師讓她莫名的落淚，莫名的感到温暖。接着的日子，她像變了一個人；自信，陽光，開朗就這樣她被大家接受了成為了人見人愛的好孩子。
有時候，僅僅需要一個擁抱，一句鼓勵都足以成為一個人心中的蜂飛蝶舞。因為現實那麼的冰冷，人心只有更柔軟才能活得開心。
那個人就是我！
再微弱的光芒，也能給周邊的黑暗帶來無限的希望。落塵有煙，星辰亦淡。
——題記
讀過《紅樓夢》最欽羨的還是林黛玉。並無其它，只因她的率真，敢於展現自我，她沒有得到一個好的結局，可卻活出了真實的自己。她沒有薛寶釵的大方與豁達，卻心思細膩，有時心理所想就毫不掩飾的`表現出來。“腹有詩書氣自華”渾然天成的便形成了一種氣質。
遷就慣了，便希望別人能按自己的處世前行，默默地對自己説一句“不怕，適應了就好。”不停地改變自己的生活節奏，想要活成別人喜歡的樣子，便把自己打包成了一個瓷娃娃，小心翼翼的。
很討厭一段時期的自己，那時的我害怕在別人面前出醜，總想着給別人一個好印象，極力地裝飾自己，不敢表現自我，總想着討好他人，提出的要求不管自己願不願意，喜不喜歡，都不會拒絕。爭強好勝的我在看到別人美好的樣子時，總希望活成她們的姿態，追逐着想把自己打造得無可挑剔，現在想想真是諷刺啊！只是看到美好的一面，就把自己否定得一無是處，弄來弄去把自己弄丟了，那樣虛偽的自己，很迷茫。
身邊有個夥伴，活潑開朗，性格明爽，像我所傾慕的狂蕩不羈，她不畏眾人眼光，只要有她在，輕鬆自在，笑聲不斷。她善交友，因而人緣好。我經常想，倘若我也是那種性格該多好啊！不必畏畏縮縮，怕這怕那，只想做個小透明。
帶着面具奔走在人羣中，只有在黑夜卸下偽裝，不必計較他人想法，做自己的下屬與君王，再漫長的黑夜，自己發光照亮迷茫，聽風伴奏，看月光垂縵，輕輕一吟，曉古今萬里，明世態炎涼。
漸漸地忘卻了，自己是為本人而活。自己只是他人旅途的過客，何必太過遷就。海安詳便風平浪靜，雲有意便遮陽送涼，反之便是翻江倒海，烏雲密佈。世上並未有完全相同的人，可是人都會有各自的特性和處世準則，都會有自己的人生底線，何必讓自己活在陰暗裏，漫步在絕崖邊，提心吊膽，圖增壓力與煩惱。或温婉爾雅，或雲淡風輕，或眉目含笑。浩瀚宇宙，千千萬萬耀眼星辰，尚未有相似的個體，何況這不及萬分之一的物種。我們不是他人的翻版，何必委屈求全，讓自己受累，畢竟主宰自己的始終不是他人，要走的路還是要一步一步踏足。
我曾對自己有過懊悔，怨自己不如別人，時時刻刻逼自己模仿他人，勞累的向前邁步，給自己不斷施壓，直至呼吸沉重。直至一天突然醒悟：花朵再美，也是會帶刺的。
我就是我，萬物落塵，遙風伴鳴，是顏色不一樣的煙火。
時針“滴答，滴答……”地動。如今，它已經陪我走過了多個小時，它已經動了多圈。而在它動的每一圈裏，都有一個抹不掉的印記——我。
當它到第圈時，那是五歲的我，是曾經的我。矮矮的個子，瘦小的身材，一副天真玲瓏的面孔。對於一切事物都做去一份與自己無關的樣子。當我餓的時候，我可以向媽媽撒嬌，從來不顧及她是否有時間，就要她給我做好吃的。無聊的時候，我便去找哥哥，儘管他有時很不願意陪我玩，但我還是會裝出一份可憐的樣子，努力地擠出眼淚，他泑不過我，只好和我出去玩我最愛的“盪鞦韆”。玩累了，回到家，父親大步走過來，用它那厚重、結實的`大手抱起我，再把我舉得高高的，放到牀上去，講着故事哄我入睡，睡夢中的我臉上還帶着笑容……
五歲的我，是如此的天真與放縱……
時針“滴答滴答……”，他已經到了第圈，那是十五歲的我，是現在的我。個子長得很高，身體也有點微微的發胖，留了一頭整齊的短髮，還讓眼鏡架在了自己的鼻樑上，一切都有了名顯成熟的我，正站在人生的路口，面對着青春期的考驗，選擇正確的成長道路。我有時清醒，但卻愛犯小迷糊。在與朋友相處時，我總愛堅持自己的觀點，不肯服輸，很少多方面的考慮事情，因此，我曾失去了一份純真的友誼。我有事迷茫，但依然執着。我一直以來都在追求更好的成績，自己也在不斷地付出自己的努力，但是有些時候，下降的成績帶給了我失落、沮喪，也曾失去自信……不過，一次次的碰壁讓我學會了樂觀，堅強的面臨挑戰，執着於自己的目標。
十五歲的我，正處在成長的關鍵時期，正帶着青春的羽翼，做好準備，迎接新的挑戰。
時針依然在動，眼間，這已經是第圈。那是二十五歲的我，是未來的我。或許我還坐在課桌前與成堆的書本為伴，努力學習，攻讀下一個學位;或許我已經走入社會，正坐在一張辦公桌前，雙手熟練的敲打着鍵盤，為下一次公司的活動方案做準備;或許我真的擁有了我夢想的職業——自由作家，正坐在窗前，品讀唐詩、宋詞，用“寫”來抒發自己的情懷……
二十五歲的我，將會更加成熟、穩重……
時針還在動，而誰也不知道，十年後的我又是一個什麼樣子……
五歲，十五歲，二十五歲……都是我成長的腳步。無論在那個階段，我，始終都是我，都在努力，奮鬥，不斷地提高自己做一個更好的“我”。
老年人常説：“人啊，稀裏糊塗的一輩子就過去了。”年輕人則説，既然來到這世上走過一次，就要活得精彩，活得瀟灑。每個人都有關於人生的不同看法，同樣也有着各自不同的人生。
曾經是那樣羨慕李清照。你看，她年輕時那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快樂；曾經是那樣折服於李白，你聽，那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言是多麼狂放；曾經是那樣嚮往陶淵明，你看，那“採菊東籬下，悠然見南山”的恬適是何等飄逸……多少個文人武士、才子佳人，有着自己傳奇般的人生，成為了人們口中的佳話。
曾經的我雖然欽羨於他們的人生，卻也明白自己是獨一無二的。我就是我，我的人生自有別樣的精彩。
或許沒有周敦頤口中那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的`純潔，我亦有自己的小情懷。每天，我都會和朋友暢談身邊發生的事，或是難以忍受的，或是滑稽搞笑的。我也會和大多數人一樣，做大多數人做的事，什麼買流行髮夾啊，看新出的電影、電視啊，然後再和別人一起評論着哪個好看，哪個劇情精彩。我會盲從，和別人一起搶着做某些事，並以此為樂。我會吵架，什麼“君子動口不動手”，在我這裏也是時靈時不靈的。可我覺得這樣開心。
或許沒有杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，我有的是一顆雖然平凡卻很充實的心。我只想在自己的小世界裏，做自己喜歡做的事。在家裏看看電視，玩玩電腦，偶爾整些十字繡什麼的。我不是那種爭強好勝的人，為什麼非要強迫自己做那些爭強好勝的事？待在自己的小窩裏，偶爾在某個閒適的午後，伴着奶茶的香醇，捧着自己喜歡的小説，聽着自己沉醉着的音樂；或是在某個寧靜的夜晚，幾個夥伴在樓下，數着天上的星星，談論着自己以後的人生。
我不曾想過有曹雪芹筆下那“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”的財富，我想的只是和爸爸、媽媽一起過着最平凡的日子，感受着最温暖的真情。我感謝父母，給了我生命，讓我得以體驗世界的絢麗。我感謝家庭，給了我一個可以健康快樂成長的環境。我感謝身邊的人，讓我感受到人間至性、至美、至純的友誼。我同樣感謝這個世界，給了我們共同生存，互相幫助，一起努力的家園。
我並不完美，有太多不如別人的地方。沒有愛因斯坦的智商，沒有諾貝爾的財富，沒有莫言的才華……可我就是我，是與眾不同的煙火。
有一種高度叫不可超越，有一種特殊叫無與倫比，有一種強大叫無可匹敵，有一種人生叫獨一無二。我相信每一天的生活都會如向陽花所朝的太陽那樣，時時不忘升起，每一天都別具精彩。
在茫茫大海中，我是一葉小舟。
我，隱藏在僅限於自己的狹小世界裏，我有着黑寶石般明亮的眼睛，有濃濃的眉毛，有扎得高高又有些捲曲的馬尾辮。在我的心間，也有一顆熱血沸騰的心，有如詩如畫的渴望，有如夢如幻般美麗崇高的理想。
我，有堅毅的性格，不願任上天主宰我的命運，擺佈我的生活。正如美國作家海倫一樣，雖然因為意外而被上天剝奪了可以睜大眼睛看那如詩如畫般美麗世界的權力，但是，她並沒有因此而灰心喪氣，而是因此增加了動力，成為了一名作家。我和她一樣被上天剝奪了最為寶貴的東西，在我11歲那年，上天帶走了最疼愛我的爸爸。但我知道還有媽媽在疼我，我也要照顧媽媽，就這樣，我抵制住了上天帶給我的傷心。只是我在眾人面前還是那麼普通，那麼渺小。我不願走別人用軟弱的性格鋪成的路，去過那些軟弱無能的乏味生活。我在取笑別人的同時，也在檢討着自己的過錯和缺點。
我，有活潑開朗的性格和大大咧咧的為人。我愛笑、愛鬧、愛玩。每一天，我都會笑，有時候別人只是説一句：“你在幹嘛呢？”我就可以一直笑，笑到肚子疼也停不下來。像個愛笑的.“傻子”。可我的笑聲感染着身邊的每個人。我的朋友很多，如媽媽説我：“這才進校快一個月，你就和同學們打成一片，和同學無話不談！”這都是因為我不愛斤斤計較、大大咧咧的為人，獲得了同學朋友們的信任和喜愛。
我，有努力向上的上進心。雖然我是一片小舟，但我不甘落後，不甘一生都低於別人、落後於別人，而抬不起頭。正如我向老師的保證：“我數學成績不好，可我願意努力，讓數學成績慢慢提升，給自己定目標，爭取有一天超過目標，追上甚至超越別人。”我願做潔白的雲，自在地飄蕩在天空；願做一朵最美的花，讓純純的心孤芳自賞。
我，有如詩如畫般的渴望。我渴望朝向散發着誘惑力的大學，渴望攀登上藝術之巔、成長之峯、人生之塔。我渴望將成功的光輝灑滿世界的每一個角落，照亮每一個人的心房，喚醒每個人對成功的渴望。
這就是我，有着閃亮的眼睛，濃濃的眉毛，高高的馬尾辮的我。
這就是我，有着堅毅、活潑、開朗性格的我。
這就是我，有着努力向上、不甘落後上進心的我。
這就是我，有着大大咧咧為人、寬厚仁慈性格的我。
這就是我，有着如詩如畫般的夢想和渴望的我。
我就是我——樂文靜，在這個世界上永遠獨一無二的我！
大家好，我叫劉怡漩是實驗國小六年級的一名學生。我出生於20xx年10月9日。我長着大大的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的長髮。時間過得真快呀，我從剛入學什麼都不懂的小妹妹一轉眼變成全校的大姐姐（六年級除外），不但比以前多懂得了一些知識而且也變得懂事多了，這就是我五年以來的收穫。
介紹完我，再介紹一下我的爸爸，我的爸爸是一個特別和藹可親的爸爸，不過有時候他也會有一點點嚴厲。記得有一次，我一心想去看電視，就急急忙忙的把作業寫完了，也沒有檢查，爸爸發現我的作業一塌糊塗。嚴肅的'對我説：“你看你的作業怎麼做的，一塌糊塗。把作業給我重新寫一遍。”看了爸爸嚴肅的表情，我害怕的把電視關上，好好的去寫作業了。從那次後，我發誓再也不這樣了。
我還有一個表面嚴肅，內心和藹的媽媽。記得有一次，我闖禍了——踢球時，把家裏的花瓶打碎了。媽媽走過來，我低着頭，等着媽媽數落我一頓，沒想到媽媽不但沒數落我一頓，而且温柔的説：“幫我把掃帚拿過來。”我聽話的去廚房把掃帚拿過來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽説：“小心點兒，別扎着腳。：”我微微的點了點頭，媽媽只是默默的把垃圾掃起來。
我還有一個刀子嘴豆腐心類型的剛哥哥雖然我們兩個經常打打鬧鬧，但我們兩個從來不記仇，我們很和睦。有時候哥哥嘴上説不理我，其實是挺關心我的。記得有一次，我們兩個吵架了，放學的時候誰也不理誰，等到過馬路時哥哥發現左面有一輛車，他不由自主的牽起我的手過馬路，這就是我刀子嘴豆腐心的哥哥。
介紹完家人，就應該介紹我的閨蜜——李芮瑩，在我心目中，她是一個斯文、開朗的女孩。她是我的最好的知心夥伴，在我不開心時，她像小丑一樣逗我開心，當我快樂時，她陪我一起快樂，當我無聊時，她會和我一起分享她的那些有趣的事。她不僅是我生活中的好夥伴，也是我學習的榜樣！媽媽特別喜歡她，沒次説我時，都拿她當例子，如：你看你一閒着的時候就玩手機，再看看人家李芮瑩，人家每天都去新華書店看書，所以我有不會的題，才向她請教，她能給我講解，有她我真是太高興了！
我還有一個忠誠的夥伴，它的名字叫做黃黃，是姥姥家的一隻小狗，長這一雙炯炯有神的大眼睛，一身黃裏發白的毛，特別可愛。我覺得它是與眾不同的狗狗，雖然它是一隻柴犬，但它的兩隻耳朵豎着，像警犬一樣時刻幫姥姥看門，它很忠誠，我和哥哥特別喜歡它。
我的愛好是讀書、畫畫、做手工等。我的理想是長大後當一名玩具解説員。在六年級是國小最關鍵的時候，因此，我要好好學習。
這就是我，一個活潑、開朗、可愛、幽默、的女孩！
玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。——奧修
每個孩子的生活中，都有一位共同的敵人，他就是“別人家的孩子”。從小到大，媽媽最喜歡説的話就是“你看看別人家的孩子！你怎麼就不向他們學習學習呢！”唉，怎麼總是要拿我和別人比較呢！我耳朵都要聽出繭了！做我自己，儘量把我自己做到完美不好嗎！
每次當我説：“不要拿我和別人比”時，媽媽都會迴應我：“不比較你都不知道別人有多好！”比較你可以清楚自己的立場，你才會更努力！”於是，當我考試成績處於良好水平時，媽媽説：“看別人考的多好，你……”當我努力做到優秀時，媽媽説：“你驕傲什麼，你是最好的嗎？你們班的……”當我拾起七上八下的那顆心，爬上頂端時，媽媽説：“你就應該跟XXX一樣，一直保持這個成績！”“啪——”這是我內心崩潰的聲音。
為什麼我這麼這麼努力，永遠都要在別人的光環下呢？我就是我，我付出的一切，收穫的'一切僅僅是為了證明我是我，與“他人比較”無關。我不需要比較，因為我清楚自己的立場。正如賈玲在小品中説的“女神和女漢子”，女神自帶光環，難道女漢子就輸人一等了嗎？女漢子為什麼一定要與女神比較呢？她們都有着各自獨特的魅力。俗話説：“蘿蔔青菜各有所愛”，我們不應該在意庸俗的比較，展示自己最好的一面吧！
每個人，都有屬於自己的一段“沉香”。
假設此刻你正處於一場模特走秀。你若帶着欣賞的目光去發現，會感受到每個不同的模特散發着不同的色彩，這將會是一場精彩絕倫的show；但若你帶着比較的色彩，你會不斷地計較哪個更好，誰的表情更到位，衣服更漂亮，這就不是我們最初想要的欣賞了，這會使我們感到很累，無法專心致志地欣賞。
的確，模特show的實質在於每個人展示各自的美麗，而並非羣芳爭豔。真正懂得生活的人總是會帶着欣賞的目光，而總在相互比較的人，總是那些流於平庸的人。
我不是黃蓉，我不會武功；我不是東方不敗，我沒有《葵花寶典》；我不是方仲永，我沒有少年成材。但我相信，是金子總會發光，儘管它沒有在皇宮裏富麗堂皇，儘管它在沙灘上與沙子無兩樣，它也是金子。我就是我，沒有比較，沒有更好，我只知道，每個人，都有最好的一面。
每個人，都有屬於自己的一段“沉香”。
下午的時光是嫻靜的，安然的。窗外的樹在輕輕地搖動，鳥兒啾鳴。除了風聲，什麼聲音都沒有。
忽然，天地間盪出一聲大叫：“哇哈哈哈，太好了！”一陣陣迴音刺激着人們的耳膜，人們不約而同地皺着眉頭抱怨起來。老媽拎着從臉上震下來的黃瓜，眼一瞪，嘴一抿。我嚇得三魂七魄飛了個乾淨，馬上甩開家門逃了出去。路上遇見我的好姐妹小林，我興奮地説：“告訴你個好消息，我一米四了！”(原創作文 )
小林説：“呃，班上除了你至少也得有個一米四七。”於是，關於我可憐身高的往事，一個個地飄了過來——
一二年級的時候，我就是最矮的。在下面玩時，有時會碰到男生，他們經常比劃一條從自己的頭到我的頭之間的直線，我們稱作“身高比較線”。於是每次我悶悶不樂地回家時，都會嘟囔一句：“他們看人眼睛倒比頭高。”——不過我承認，他們的眼睛的確比我的頭高。
後來三四年級的時候，我和大家的身高差距越來越明顯了。班裏的同學，都比我高一個半到兩個頭。於是同學們發明了一個單位——頭。但是這個頭是我的頭，一頭大約等於二十四釐米。晚上睡覺的時候，我經常夢到我忽然長得很高很高，那些同學都被我踩在腳底下。
五年級的時候，我依然很矮。但是到那個時候，我以我的身高而驕傲，不是因為我在某一天成了一條黃瓜（比喻“高人”），而是因為我每次比劃身高比較線時，都是從我的`頭開始，畫到他們的腿結束。哼，原來你們只有你們的腿高！
六年級時的田徑運動會，我參加了跳遠。其實我跳遠不錯的，拿過銀牌。當我站到跳遠的隊伍裏準備接受點名時，忽然有人説了一句：“怎麼三年級的來參加我們六年級的跳遠？”呃，其實我心裏一直以為我看起來像四年級的。
畢業的時候，我去萬達廣場玩海洋球。上面説只有12歲以下的人才可以玩！我扳指頭一算，今年芳齡已近13。但是，我堅信我的身高有着化腐朽為神奇的力量！所以我冒充10歲的小孩子跑了進去。
哦，對了，説到冒充，我六年級時，因為大家要排隊出校門，不排隊不給出，但是他們太慢了，我就自己走，跟在三年級的隊伍後面，矇混過關……
關於我的身高，該怎麼説呢？小時候，我想快快長高，現在我為我的身高而自豪，因為，我就是我，這世界上獨一無二的我！想到這兒，我臉上的表情簡直比花還要美麗！
“得了吧，你現在臉上的表情還沒有一頭牛好看。”小林説，“對了，那聲大叫是怎麼回事？”
你喜歡自己的名字——羅媛兮。一位有風韻的名媛淑女。可是，你整天瘋瘋癲癲，活潑燦爛，根本不把這個名字當回事兒。丫頭，你老媽給你起這個名字就是想讓你文文靜靜的，知道嗎？
你喜歡藍色，哦，對不起~~是天空一樣的藍色。你總是倔強的加上前面5個字。你在粉粉HELLOKITTY的年代是那麼叛逆的愛天空一樣的藍色。你説，天空一樣的藍色很美，美到讓你覺得不真實，彷彿用指尖一碰就會破碎。你説，如果人們擁有了天空一樣的藍色，世界上應該到處都是愛吧。
你就是這麼喜歡幻想。小時候，你幻想自己是童話中的公主，你幻想那個穿上水晶鞋的女孩兒是自己，你幻想自己能夠成為幸福的白雪公主。長大了，你幻想自己是一隻自由的鳥兒，你幻想自己成為舞台上那耀眼的大明星，你幻想自己能靜靜的在海邊看海……
你的個子不高，可以説是“雞立鶴羣”。但你並不自卑，你總是説：你們沒聽過一句話嗎？用放大鏡看別人的優點，用近視眼看別人的缺點。難道我的外貌上沒有其他優點嗎？哈哈~確實，除了個子有些矮外，你還算長得對得起觀眾。在你小時候，哥哥姐姐、阿姨叔叔們就誇你那雙無辜單純像溪水一樣透明清澈的大眼睛，上學後，同學們看到你的眼睛總是忍不住要嘖嘖誇幾句，你照鏡子時也很喜歡自己的眼睛。
你愛音樂。痴迷音樂。常常説自己是“音痴”~在背課文上腦筋轉不過彎的你，在背歌詞上可謂是一絕。你總是戴着耳機窩在小屋裏陶醉在自己的音樂世界裏，你總是在走路、看電視、做作業時嘴裏哼着剛學會的那首歌。你總説，如果這個世界失去了音樂，那麼生活中就沒有豐富多彩的顏色。或許就是你對音樂的痴，從而成就了你國小開始一次次的獲獎經歷。你不驕傲，你從來不驕傲，你心裏唯一想着的是：還要努力，還要努力。音樂是你的精靈，你是音樂的守護者。“你就像煙火的美麗，那麼美麗，輕劃過無人的天際……”可愛的你又在唱歌了。
你愛音樂，而書籍也是你的.另一個生命。
談起書籍，你總是按耐不住。你的大書架上擠滿了你最珍惜的書朋友們。你喜歡他們，熱愛他們。從小就喜歡看書的你，養成了良好的閲讀習慣。不管天色多晚，在鑽進被窩前，你總是要輕輕抽下一本書靜靜的看上那麼10幾分鐘，如果每天不看書，你幾乎會崩潰。隨着一步一步的成長，你的書桌前擺上了一張又一張的榮譽證書，那是你努力的結果。撫摸着那散發着墨香的證書，你笑了，燦爛的笑了。然而，學無止境，你也知道自己的知識並不淵博，還需要自己的刻苦學習。你相信，在自己的成長道路之中，擁有滿屋子的書，比擁有滿屋子的金錢更有價值，更讓人舒心。總之，你就是我，我就是你。
世界之大，無人不有，但你如果想找到一個和我一樣的女孩，根本就是不可能的，因為我是一個與眾不同，不可複製的人。這樣説也不是自大，不信我可以介紹一下自己呀。
本人年僅15歲，個子不高，身段不苗條，相貌平平，雖然是個女孩，但是和假小子沒什麼兩樣，我是個假小子，別人都那麼説我，但我倒也挺喜歡這個稱號的，不像假小子，那就不是我了，我喜歡打鬧，喜歡闖禍，也喜歡搞惡作劇，這三點集中在我的身上，是不可能像一個女孩的，你是完完全全在我身上看不出一點女孩兒樣的，現在的女生呀，都太淑女了，在她們身上，我都看不出有什麼亮點，幾乎連性格都相同的，要我説，年輕氣盛，何不盡情灑脱。
我不僅是個假小子，而且還是一個愛笑的假小子。如果説我每天都在幹什麼，我會説大部分時間在笑，一次同桌開玩笑説:"你知道如何判定下一個走進教室的人是你嗎?"我搖了搖頭，表示不知道，同桌莞爾一笑，説:“你只要在進教室門口之前大笑三聲，這樣全班人都知道你來了。”我一下子怒了，但是忽地的想了一下，同桌説的也不無道理呀，上天既然賜予我愛笑的'本性，為什麼不使用自己的本性呢。
我還是個愛搞惡作劇的人，被我捉弄過的人都在“提防”我，但是上一秒還在提防我，下一秒就已經陷入我的"陰謀"中了，記得有一次我剛擦完黑板手上沾了少許粉筆屑，恰巧同桌剛回來，於是我想了一個好玩的主意，我不讓同桌看見我手裏的粉筆屑，背過手去，同桌也沒有在意，於是我故意説，同桌你臉上這是什麼呀?同桌説，什麼呀，快幫我弄下來。於是我把粉筆屑抹在了同桌臉上，同桌沒發覺，我説，好了，沒有了。我暗喜:之前是真的沒有，現在到底是有了。於是同桌，頂着一張花臉上了一節課…下課時一個眼尖的同學看到了説:"呀，你臉上這是什麼呀?"同桌一抺臉，一手粉筆屑，我心想:不妙，在沒有真相大白時我還是先溜吧，一眨眼溜了。
我還是一個書蟲哩，我喜歡看書，尤其是課外書，什麼作文，故事，文學之類的我都看，而且每逢好詞好句，我都會記下來，為我的語言方面奠定了基石。高爾基的″書籍是人類進步的階梯″已經成為我的口頭禪，孔子的"學而不思則罔，思而不學則殆"成為我的座右銘。魯迅的″哪裏有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上了"，成為激勵我的名言，我一天不看書，我就感覺難受，在我的家裏你都可以看到我的牀頭擺着書，書桌上擺着書，也因此成了近視眼，但我感覺很滿足。誰讓我是一個"書蟲"呢?聽了以上的描述，現在你相信我是一個與眾不同，不可複製的人了吧，我就是我。
我嘛，個子不高，腦後束着又黑又長的馬尾辮，一雙烏黑而有神的雙眼，愛笑，更喜歡幻想。
我無時無刻都在幻想，一有空暇，我便坐在那裏發呆，幻想自己變成小美人魚，面對巫婆的藥水，面對姐姐們的幫助，面對王子和公主，我是否還會像童話故事裏那樣變成泡影升上天空？
雖然有時候我成事不足，但很少敗事有餘，因為幻想總能幫助我解決點什麼。我時常在睡覺前躺在牀上，幻想明天學習的課文，老師會提出的問題或與同學產生什麼糾紛，我都會在幻想中想好面對的策略，以及合適的台詞。也許正是因為我經常幻想，説以經常説什麼是什麼，因此，説我“料事如神”的人有，叫我“千年老烏鴉”的人也有。
有時，我也時常幻想自己長大似的樣子。烏黑髮亮的頭髮紮成兩根粗粗的長辮子，摺好了，放進頭上頂着的軍帽裏，身上穿着迷彩的軍裝，英姿颯爽的立在那裏。
有時，走在大街上，看見地上的水果皮，我也會“突發奇想”。幻想着自己被果皮滑到，周圍好心的陌生人會不會上前扶我一把，放學的.孩子看見了會不會嘲笑我，自己的“仇家”看見了會不會説我“活該”……所有的可能和場面我都幻想進去了。
有時，走到商場，我也會“就地取材”。看見玻璃碗，幻想自己不小心把它打碎而被售貨員責罵；摸摸褲兜裏的錢包，幻想錢包丟了而被拾金不昧的好心人送還。
有時，考試前緊張的時候，我也會幻想，利用幻想放鬆自己的心情。我幻想自己在一個陽光明媚的中午，躺在綠色蓬鬆的草地上，太陽透過雲層暖暖的照射着大地，陽光在我身上跳躍。我閉上眼睛，靜靜地傾聽着周圍鳥兒清脆的鳴叫。
……
幻想真的很奇妙，可是喜歡幻想喜歡幻想到底是好是壞呢？為了這個問題，我都快煩死了。愛幻想好處固然很多，比如：可以豐富頭腦，使想象更為豐富，放鬆心情，久了，還會養成遇事冷靜、不衝動的習慣呢！話雖這麼説，可幻想也給我惹了一些麻煩。
那天，老師評講作業，可能是由於是在下午的緣故吧，我聽得很不認真，越覺得無聊，便又一次習慣性的開始了“暢遊”幻想。我從地上幻想到海里，又從海里幻想到天上，一會兒幻想在公園，一會兒幻想在家裏，不亦説乎。這時，老師發現了開小差的我，便故意提了一個很簡單的問題，當然，我沒有聽清，接着，老師要求由我來回答。起先老師叫我的名字時，我還嚇了一跳，然後茫然地站了起來，一臉的不知所措，大腦裏只是一片空白。“仗義”的同桌小聲地告訴了我答案，可惜我沒聽清，十根手指纏在一起絞來絞去，也沒絞出個答案來。老師氣急了，狠狠的批評了我，還讓我到教室後面去罰站。唉，這下丟人丟大了。愛幻想到底是好是壞呢？
看吧，為此我仍在糾結。不過，我仍喜歡幻想。這，就是一個愛幻想的我。
你就做你自己吧，有點奇怪也沒關係，和別人不一樣也沒關係，不必刻意合羣，有趣的人會相互吸引。
世界不是非黑即白，立於灰處，自尋天光。請慢慢向前走；慢慢求救贖；慢慢尋信仰。“慢慢”是一種誠意，一種態度。生活是我自己的，而我的生活不需要比別人好，但一定要比以前好，因為我要讓自己一直處在越來越好的道路上。這條道路是一條佈滿荊棘的泥濘小路，它很陰暗，充滿誘惑和坎坷，會有形形色色的人阻止着我向前，成為我路途的絆腳石，而我必須堅定信念，我要成為那些在陰暗的人和事上吃虧後，依然不屑與他們為伍的人，成為出淤泥而不染的人。長大的路上，我緩慢笨拙，但是沒有關係，如果事事如意，一帆風順，那就不是生活了。
莫泊桑曾在《一生》中説：“我可能脆弱的一句話就淚流滿面，有時，也會發現自己咬牙走了很長的路。”路途曲折，只有自己真正的去走，用心的去品味，才知道這一路其實滿載而歸，碩果累累。回顧這過程才會只有滿滿當當的成就感和幸福感。其實這世俗總讓人陣痛，但我終會在某一刻找到人生的信仰。這信仰似精神救贖，陪我所向披靡，成為我堅實的.靠山。
其實我可以陰鬱，可以懶惰，可以不適時的計較，過分敏感，可以有些不知足，暴躁、嫉妒、小氣，但我會經常拷問自我，因為我必須追求善良，必須坦坦蕩蕩，永遠正直向上。“大風颳到梧桐樹，自有旁人論短長。”在乎的少一點，生活會順遂好多。大步向前跑，跑起來耳邊會拋去閒言碎語，只留下悦耳的風聲。我會要強一點，我可能會在夜晚崩潰痛哭，但是天一亮，我會頂住來自四方的壓力，繼續熱愛生活。是生活先擁抱我，所以我不能辜負它，其實交往是分享、快樂；獨處是消化自我。
如果在分享快樂時得到的不是多人的快樂，而是失去快樂，這份交往便是得不償失了。獨自消化自我的過程，是自省、自問、自答，是告訴自己莫忘初心的關鍵時刻。我會遠離任何消耗我快樂的東西，因為我自身認為獨處比交往更為重要。人類悲歡並不相通，只要自己時刻清醒，時間會篩選出所有不適合的人，而留下志同道合的人。我也許會有些奇奇怪怪，但是她是真實的我。
不要圓滑，要變成星星，有稜有角，閃閃發光；不要去追隨光，要成為光，成為耀眼的光。總有人會慕光而來，然後有意無意的偏愛你；總有人會撿起七零八落的你，然後安安穩穩的愛你。所以我在一直在堅定的做我自己。
我，是一個可愛的小女孩。
和周總理同姓，但我們班的同學 們卻老叫我”周扒皮“！
性別：和媽媽一樣。
年齡：度過了11個元宵 節。
愛好：彈琴，畫畫。
特長：數學，打人
模樣：瓜子臉扁鼻子，手大腳大像爸爸。（是遺傳噢！）長頭髮黑眼珠像媽媽。有點高不矮，（1米58）有點胖不瘦。（47公斤，嘿嘿，胖吧！）
優點：從幼兒園到現在，有將近30本獎狀。每次一考完期末考試選學習 標兵，三好學生的時候，一大堆同學就已經在喃喃道：”這次的學習標兵準是周巧萍。“聽完後，我不禁在一旁偷笑。不過想起大考前那幾個月，真是慘不忍睹。不説學校佈置的作業，就光説家庭 作業就每天規定做3張試卷，語文數學英語 各一張，一天一篇日記 。到了晚上，好不容易熬完這些作業，要是碰上媽媽不高興，興許還要讀一個單元 課文。要是到了要和市裏統考的時候，更是天哪，我這還是在説我優點嘛？怎麼説到説到變成我大考前受難的事啦？
缺點：説起我的缺點，比優點還多，3天3夜也説不完。除了老師每次在學生手冊上的評語是上課不愛舉手，上課搞小動作 ，有點驕傲自滿，還有愛捉弄同學以外，我家長也給我總結了幾條：學習不自覺、腦細胞轉不過彎、好吃貪玩、出門就闖禍、小時候愛玩水、玩泥巴、出去玩了回來就是一身髒兮兮的、去別人家做客就做出沒見過世面的憨相、臉皮厚、打不死。（我覺得其實也不會很多呀。）暑假裏的一天，我約了幾個>小夥伴去玩，走着走着就來到學校。我們看見在學校放信的地方有很多信，上面寫什麼字也不太看得懂。於是，我就和幾個小夥伴商量好，去拿些信來折飛機。然後，我們就和守門的老伯伯説了，一會兒，信就到手中。我那時候粗手粗腳地就把信封從中間撕開兩半，突然有個小夥伴叫起來：”周巧萍，那是你的信！“我聽了，把信封拼好來，一
看，果然是我的。我看不懂裏面的字，就回到家拿給爸爸看。看完後，爸爸説：”周巧萍，這是湖南的`一個老鄉寄來的信，他不知道我們家住哪，就寄到你們學校去，裏面可是有重要的東西呀！“我知道闖大禍了，想溜，溜不到，自然少不了一頓打。我真是自討苦吃！不過，我的缺點轉身 就忘，我的腦細胞真是直直的，記不住事情。
願望 ：決心改掉缺點，好好學習，長大 了多多學習醫學方面的知識，專門研究像我這類的孩子的腦細胞。
學問齋