在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我的心情國小作文，歡迎閲讀與收藏。
天上的月亮特別亮。晚飯後，我和奶奶搬來凳子坐在陽台上談心。奶奶撫摸着我的頭説：“孫女啊，奶奶好羨慕你們現在的生活，吃穿玩樂樣樣不愁，哪像我小時候，家裏窮，逢年過節只能眼巴巴地看着鄰居家的孩子吃好穿好……”説着説着，奶奶的眼眶紅了起來。我恍然大悟，原來奶奶的`童年是這樣的啊!我的心裏也突然酸酸的……
回想去年除夕，家家户户都燈火通明，張燈結綵，一個個紅燈籠在門前高高掛起。長輩們拿出準備好的煙花，對準天空。“嘭啪，嘭啪……”煙花衝上天空，一個個火星像憋悶的很久的小精靈，在空中自由自在的飛舞起來。天空立刻炫彩奪目，在漆黑的夜空中顯得十分鮮亮。
每天，我都過得很開心。學校裏，老師教我學知識、學做人;家裏，我是爺爺奶奶、爸爸媽媽的心肝寶貝，他們都把我捧在手心裏。我覺得，我是個很幸福、很幸福的孩子!
大家一定很奇怪吧，大家對心情很瞭解，就是委屈的時候哭，開心的時候笑……我可不是這樣的，你一定不相信，那就聽我講幾件事吧。
有一次，我在家裏玩遊戲，不小心把弟弟的積木推倒了，弟弟見了，放聲大哭起來了。大家一定認為我很着急，那你們就猜錯了。我不但不急，而且感覺很開心。我弟弟見了，覺得奇怪，不知不覺得也開心起來了。然後，我和他一起把積木搭好了。
又有一次，我的`頭撞到牆壁上，我“唉呦”叫了一聲，頭上起了一個大饅頭。弟弟聽見響聲，飛快地跑過了，着急地問：“姐姐，你哪裏撞着了，是不是很疼？”我被弟弟一連串的問題問笑了。弟弟盯着我疑惑地問：“姐姐，你笑什麼，難道撞着了一點兒也不疼？”我眯着眼睛摸着弟弟的頭説：“對，一點也不疼，你太小題大做，大驚小怪了！”弟弟聽了，皺起眉頭，撅起小嘴，轉身回到自己的房間裏去了。
從這兩件是裏，你們應該相信我的心情跟你們不一樣了吧！
我的心情，如同一片葉子，慢慢長大，
花叢中的蝴蝶，迷失太久，忘了方向，
夏天落在窗前的陽光，像一把剪刀，修剪着春天的稚嫩。
我將自己的心緒放在陽光下，任太陽來修剪。
於是我漸漸看到自己的心情，就如同一片葉子，慢慢長大，也在慢慢青翠。
屋檐下的燕子窩已經築好很久了，可是燕子卻不知道去哪裏了。
是它們忘記了回家的'路，還是迷失在這美麗的世界呢？
我在檐下仰望着，就如同在為它們守護着，又彷彿在等待自己漂泊的靈魂。
莫非這世界已經遺忘了關於四季的規律，於是我也總是在鮮花中迷失。
如果我能在鮮花中找到自己，那麼我便能讀懂歲月的內涵。
只是已迷失太久太深，就如同一隻飛進花叢的蝴蝶，已經忘了自己來時的方向。
大家一定很奇怪吧，大家對心情很瞭解，就是委屈的時候哭，開心的時候笑我可不是這樣的，你一定不相信，那就聽我講幾件事吧。
有一次，我在家裏玩遊戲，不小心把弟弟的積木推倒了，弟弟見了，放聲大哭起來了。大家一定認為我很着急，那你們就猜錯了。我不但不急，而且感覺很開心。我弟弟見了，覺得奇怪，不知不覺得也開心起來了。然後，我和他一起把積木搭好了。
又有一次，我的頭撞到牆壁上，我“唉呦”叫了一聲，頭上起了一個大饅頭。弟弟聽見響聲，飛快地跑過了，着急地問：“姐姐，你哪裏撞着了，是不是很疼?”我被弟弟一連串的`問題問笑了。弟弟盯着我疑惑地問：“姐姐，你笑什麼，難道撞着了一點兒也不疼?”我眯着眼睛摸着弟弟的頭説：“對，一點也不疼，你太小題大做，大驚小怪了!”弟弟聽了，皺起眉頭，撅起小嘴，轉身回到自己的房間裏去了。
從這兩件是裏，你們應該相信我的心情跟你們不一樣了吧!
今天，我那怪姐姐給了我一個“好”心情。
原因一：
一大早，姐姐就把我從睡夢裏拉了出來。“快起來！快起來陪我練舞！快起來！……”你説她練舞關我什麼事？
原因二：
早上吃完飯，她就霸佔了我爸爸送我的電腦——“給我！要不我就該出手時就出手了！”“那你只能玩十分鐘哦！”“好！好！”可她後來又不給我了，害得我必須使出我的`殺手鐗——威脅。嘻嘻！果然中招！
原因三：
我上網的時候，姐姐又在一邊打擾我，害得我是哭笑不得。不過，姐姐的打擾總會時不時的停一下，這時我就要抓緊時間拼命打字了。
啊！她又來了，我今天的心情都被破壞了！拜拜！
學問齋