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關於趣聞作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:5.22K

在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的關於趣聞作文,歡迎閲讀與收藏。

關於趣聞作文

關於趣聞作文1

我平時上班,後勤保障由妻子全權負責,菜市場對我來説是個陌生的地方。今天休班,吃完早飯後,我陪着妻子到菜市場一遊。真沒有想到,收穫頗豐,既買了菜,又耳聞目睹了許多發生在菜市場裏的趣事。

一現場直剝

離菜市場還有幾十米,就遠遠地聽到裏面傳來現場直播啦!現場直播啦!的大聲吆喝聲。快去看,有表演節目的。喜歡熱鬧的妻子邊説邊拉着我,幾乎一路小跑,直奔直播現場。現場圍了不少人,笑聲不斷。我們走近一看,笑了。原來是賣玉米棒子的,一大幫老太太和中年婦女正蹲在地上手忙腳亂地剝玉米棒子呢。

二被誤當小偷

妻子挑了一把長豆角,老闆稱重後,隨手把它放在了菜案子上。妻子忙着交錢,我拿起長豆角。老闆見狀,呵斥我:你怎麼拿別人的菜。妻子笑道:那是我老公。老闆瞪大眼睛,仔細地上下打量着我。直到我們離開了,還自言自語:這兩口子的年齡差得也忒多了。都怪咱長得太着急了,四十歲的.人就迫不及待地老齡化了。如果退休不按年齡看長相,俺平時遭人誤解也就值了。

三他又沒帶孩子

某菜攤,老闆是一位頭髮花白的老大爺。一位年輕的媽媽帶着孩子買菜,孩子也就五六歲的樣子。媽媽給了老闆一張百元大鈔,老闆僅僅看了一眼,就隨手把錢放到錢包裏。媽媽開玩笑:難道你不擔心我給你的是假幣?老闆笑道:你帶着孩子,不會那樣做。老闆找零,孩子拽拽媽媽的衣角説:媽媽,你看看那位爺爺找給你的錢是不是假幣?媽媽笑道:兒子,爺爺不會那樣做的。孩子撅着小嘴,振振有詞:那可不好説,他又沒帶孩子。

關於趣聞作文2

開學了,我懷着高興的心情來到了學校。聽不少同學談起他們暑假去上海看世博會,我也湊着熱鬧去聽聽。

世博會的有關知識我也只是在電視上、網上了解一些,只知道近代世博會不是以展示新產品、新技術為主,而是展示人類對發展過程中遭遇的重大問題的認識和看法。我們能夠不出國門就能瞭解到這個世界在發生的最新文明成果。聽説“如果一個人在世博園呆上十天,絕對能獲益匪淺,甚至影響終身”。可惜,由於各種原因,我未能一度世博會的丰采,真有點遺憾。今天,聽同學們談起世博,我便興趣盎然,羨慕地聽着,偶爾也提一提心中的疑問。

“聽説,看世博要排很長時間的隊,那不是要熱死、累死嗎?”

“排隊時間確實很長,有的要七八個小時,甚至更長,但不熱、不累。因為在排隊時,兩邊冷氣不停地吹來,我們每個人都自帶一個小凳子,慢慢地等,慢慢地向前移動。”

“噢。”我聽了慢慢地點了點頭。

“那你們看了哪些館,有哪些有趣的嗎?”

“中國館看的人最多,也最有趣。其中長達400米的清明上河圖精妙絕倫,裏面的水好像真的水,每個人物都栩栩如生地在動,令參觀者難以忘懷。還有中國最早的城市遺址被全移過來,人走在鋼化玻璃上,可以清晰地看到下面被埋的陶器等。”

我聽了,不禁被這精湛的技藝驚呆了。

“太神了!”我不禁讚歎道。

“還有日本館也很有趣。裏面一棵大的櫻花樹從房頂上往下長,以及展示的'科技尖端產品,將污水處理系統縮小後給參觀者展示,經過系統處理後的污水就可以直接飲用。有趣吧!”月光之船“沙特阿拉伯館、”綠色城市中的一朵‘蒲公英’“英國館、”‘小美人魚’的新家“丹麥館、”城市綠色空間的新解“法國館等個性展館。”

周圍的同學們聽了,不時地發出嘖嘖讚歎聲。

我真為我們中國能成功地舉辦規模這麼大的世博會而感到自豪。

關於趣聞作文3

伴着瑟瑟的晚風,老媽騎着她的“愛駒”小愛瑪帶我和弟弟,來到了譽有“夜之精靈”美譽的碧水灣!我真期待會有什麼趣事。

碧水灣公園旁停滿了形形色色的電瓶車,人流湧動,一個個高大且魁梧的人簇擁而過,把我和老弟擠得像個包子。往前走,瞧見眾多五六歲的小不點兒一個接一個的,奮力想爬上一塊高大又極滑的大石塊。我心裏好笑,想:這些小屁孩膽兒真大,不怕被跌一跤,還是我上吧!於是,我憑着敏捷的身手和急剎車的技術,一次性就登上了石頂,可憐的是小胖子表弟使出了渾身氣力,都不能上去。腮幫子緊緊地鼓起來,皺着眉,生氣極了!身為姐姐的我決定拉他一把,不過,下一秒,我就為這個愚蠢的決定而後悔了。

小胖子,邁着笨重的步子,踩着凹凸的石壁。手扒在光滑的石巖下,背挺起來,眼睛瞪得滴溜圓,從側面看,像極了一隻蛤蟆。他擺着個姿勢大概三四秒,就改變了自己爬上去的主意。兩隻手死死拽住柔軟的手臂,左腳站在地上,右腳踩在石壁上,咧着嘴笑道:“姐,快拉我上來,快!”我來不及回她的話,手臂已經被拽得“咔嚓”一聲轉抽筋了。下意識地鬆了鬆手,沒想到,此時熱鬧的公園裏發出了“啊”的一聲驚天地,泣鬼神的.慘叫。不用看,準是表弟那貨發出的。剛準備跳下去安慰彵一下,小胖子已經站了起來,憤憤地盯着我,後面跟着一羣小妹妹。“呦!看不出來,你還挺有桃花緣的嗎!”説着便撒腿就跑。小胖子被激怒了,被氣的之後退三步,叫道:“上啊!”

於是,在夜裏過道的彩燈前閃過一個個身影,那都是追我的!“你小子,我回去不會放過你的!”“小妹妹,有話好好説!”

碧水灣的夜裏充滿着歡聲和笑語,美麗的夜景襯托着歡樂的人們以及逃命的我。

關於趣聞作文4

我們的班主任楊老師是一個嚴厲的老師,最討厭別人在他的課堂上做小動作,一旦有類似事情發生,他總會狠狠的批評教育。

有一天,楊老師上課的時候,同學們正聽得津津有味,突然,傳來了一陣似撕布的聲音。同學們尋聲望去,只見我們班的明超(化名)紅着臉,低着頭,眼睛不停的眨巴着,好象一個做錯了事的孩子。我們的`心都提到了餓嗓子眼,不知道我們的班主任會怎樣處理這件事。果然不出同學所料,楊老師皺着眉頭走到了明超(化名)的旁邊,用壓的最低的“男低音”問:“明超!你竟敢如此大膽,敢在我的眼皮底下做小動作,嗯?”只見明超搖晃着他的身體,嘴巴里不停的嘟囔着什麼,不知道他在説什麼。只聽楊老師的聲音又提高了幾分貝,眼光直視着明超,再一次問道:“説,是不是在下面撕東西玩啊?”“不是嘛,是……”明超紅着臉,一副極不情願的樣子。“説!”“這個…那個…我…剛才是在打屁!不是做小動作!”明超好不容易説出了事實,而同學們和老師就僅僅愣了幾秒鐘,便爆發出一陣驚天動地的笑聲

楊老師極力的把笑容收起來,繃着臉,繼續説道:“這麼説,你剛才是在打屁?”“我”“真的”“是阿!“老師繼續説到:“明超啊,要把精力多放在學習上啊,上課要集中思想,以後就是要打屁也別在課堂上打呀!而且還那麼響!”老師話音剛落,同學們笑的更帶勁了,甚至有的還趴在了桌子上。老師説完後,徑直走向了講台。明超在下面跟同桌埋怨着:“打屁還可以控制?”這句話恰好被老師聽了去,老師正想訓他一句,他卻不配合的再來了那一陣似撕布般的聲音“嘶——”。

哈哈,好玩吧!這就是我們班的的好玩事。要想知道這個命運悲慘的明超之後會是怎樣呢?唉,想知道的話就自己去實踐一下吧!(嘻嘻)

關於趣聞作文5

“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠表達了端午節的主要習俗。端午節是夏季裏最重要的一個節日。一般傳統的説法,認為“端午節”源自於紀念偉大的愛國主義詩人屈原。

屈原是戰國時代的楚國大臣,由於敵國實施反間記,朝中的奸臣又對他進行無恥的誤解,使屈原遭到國君的冷淡並被放逐。但是,屈原的愛國之情並沒有因此而受影響,反而變得更加激烈,當他聽到國家淪亡之時,憤而無奈的屈原投江自殺了。

一年一度的端午節又到了。划龍舟、吃粽子、懸艾草,這是端午節重要的活動。只要到了端午節,街上就更加熱鬧了,賣各種各樣東西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每户也都在忙着打掃院子,採艾草,包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當然也不例外,到了端午節,奶奶就會把早買來做粽子的材料拿出來,於是,一家人就圍坐在一起開始包粽子。

剛開始,我不會包粽子。奶奶就手把手的教給我。先拿兩片包粽子的粽葉,弄成像勺子一樣,把糯米用勺子舀進去,但糯米不能太滿,一些肉或者豆沙之類的材料放在糯米中,然後把糯米包起來,再用繩子繫好。這樣一個粽子就做好了,最後把包好的粽子放在鍋裏蒸。我按照奶奶説的方法做了起來。第一次,做的`不是很好,可

到了第二次,我就做出了一個漂亮的粽子。然後把粽子放到鍋裏蒸,熟了之後,只要你一揭開鍋蓋,濃濃的粽子香味就會飄出來,讓你垂涎欲滴。一家人邊看電視邊吃粽子,一派其樂融融的景象……

晚上,我們一家人去江邊看風景。看着看着,又想起當年屈原投江時的情景。我就問奶奶:“為什麼端午節要吃粽子呢?”奶奶笑着説:“是為了不要讓魚吃屈原的屍體,人們就把粽子拋入江中給魚吃。”“哦,那為什麼要賽龍舟呢?”我的問題彷彿總也問不完似的。“因為人們要去尋找屈原的屍體。”奶奶講完後輕輕地撫摩

着我的頭。我突然覺得我現在的生活好幸福。生活在和平年代,我們應該好好珍惜才對。

關於趣聞作文6

那一次,我最難忘,那一次我最開心,那一次我最傷感。

那是一次使我深得體會的暑假,暑假裏,我去北京玩,舅舅、舅媽帶我去動物園。

一進動物園,我一陣狂喜,首先映入我眼簾的是兩隻可愛的大熊貓。它們懶洋洋的吃着竹子,享受着温暖的陽光,似乎比人都氣派。

接着,我們來到狗熊館,有兩頭雪白的大狗熊,一頭在游泳池裏玩耍,一頭正躺在陽光下呼呼大睡,我看着這兩頭“龐然大物”,忽然感覺無比親切,似乎,我們彼此認識,還是最要好的朋友,這麼近距離得觀看狗熊才發現它們並沒有電視上演的那麼可怕,而是那麼温順,那麼可愛,我看着它們,我笑了,我開心極了。

逛了一上午,我們停留在了動物園的某個角落,我從這些動物身上似乎看到了那些已經滅絕的動物的身影,我的腦海中也浮現出了一個接一個已經滅絕的動物的名字:白鯨豚二零零六年滅絕了,華南虎二十世紀滅絕了,水貂一九九七年滅絕了,難道他們其中不是有一半是人為滅絕的`嗎?有的人為了金錢,為了財富,不惜一切代價去捕捉,獵殺那些名貴的稀有動物,用他們的皮毛做成華麗的'衣服,用它們的肉體做成一桌桌野味美餐,當人們穿着華麗的衣服,吃着野味時,也許他們並沒有意識到毀滅和災難正在悄悄的降臨。

讓我們站在動物的角度去想一想,如果你遭到了人類的獵殺,你願意被獵殺嗎?我想,你一定有一千個不願意,一萬個不情願,一億個不可以。想到這兒,我為滅絕的動物而傷心,為人類那愚不可及的行為而感到可恥、憤怒。動物和人類一樣,它們也有感情,也有自由,也是一條條鮮活的生命,由於人類隨意捕殺,動物們的兄弟姐妹越來越少,也許,明天,人類的好朋友將永遠消失在世界上,所以請不要為了滿足自己的虛榮心去獵殺動物,因為它是我們最好的朋友。

關於趣聞作文7

鄉村生活,雖然對於我們這些城市中孩子的眼裏是陌生而遙遠。那一次的體驗真的讓我對鄉村生活無限的嚮往。

那天,我和我的爸爸媽媽,也來到了我的老家。爸爸悠閒地開着轎車,行駛在高速公路上。我坐在駕駛前排,欣賞那幅獨一無二的風景畫。在田野裏,勤勞的農夫,費力的拉着那頭“霸王”,正在為自己的收穫做付出呢!金黃色的油菜地裏充滿了孩子們鈴鐺般的.歡聲笑語,你看!他們一個追着一個,玩得多開心呀!……別忘了,鄉村美景可遠遠不止這些哦!伴隨着沿路的風景畫,我陶醉在了其中。轉眼間,我熟悉的老家撲入眼簾。我真的好想立刻去擁抱我的老家呀!

在老家裏,在窗邊。放遠望去,鄉下的氣息,流連在空氣中,我遲遲迷住了!這時,奶奶問我要不要去體驗體驗鄉村,我爽快地答應了。走在蜿蜒的小路上,拿着小竹鞭,在鴨羣中顯得如此高大,我也被調皮的小鴨子團團圍住了。小鴨子們不耐煩的逃脱在我的“手掌”之下,這一隻向東跑,這一隻向西跑,我拿着竹編這兒走走,那兒看看,可是小鴨們都被我趕得到處亂飛了,我不耐煩的喊着:“小鴨子們,你們要到哪去呀!可我好像在對牛彈琴一樣,小鴨子們理都不理,自走自的,我也越來越憤怒。心想:這羣小東西怎麼那麼難搞,我忍,我忍,我再忍。於是,我試着輕輕的拍着一隻小鴨的小屁股,慢慢的一羣小鴨子們,都已掌握在了我的手掌之下了。鄉村,原來也是這麼有趣的呀!夕陽西下,我沉浸在了鄉村中。稻田,夕陽,映襯着我小小的身體。

鄉村,你,時時刻刻都那麼有趣,都那麼獨一,帶給我們的是多麼的温馨和快樂呀!

關於趣聞作文8

快樂的寒假生活,像天上的星星一樣繁多,一樣絢麗多姿。其中有一顆星星最亮,

這顆星星讓我回想起來總是樂趣無窮。

説起大年七年級 這一天,我早早地起了牀,因為我要貼春聯,這種”重大事情“我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯和老虎貼開始貼,我拿來剪刀和膠帶布。準備工作 就緒了,我便以迅雷不及掩耳之勢,伸出”雞爪“,拿起對聯,取出一的事,這些事就好像天上的星星張,用剪刀剪下膠帶布往門上一貼,接着又貼上另一張。再貼上橫批。看着自己的”傑作“,我不禁仰天大笑:”我真是天才!哈哈哈!“”天上的蠢才!“突然一把尺子無情 地敲在我的腦門上。原來是媽媽,她指着這副對聯説:上下聯沒有對齊,而且反了!”“反了?這上下聯該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣子,説:“這個嘛,讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’,‘平’就是現在的第一 聲和第二聲,‘仄’就是第三聲和第四聲,一般上聯的.最後一個字是‘仄’聲,下聯的最後一個字是‘平’聲。”哦,原來貼春聯還有這麼大的學問呀。我竟把上聯“三星高照平安宅”和下聯“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置,唉,我這糊塗蟲真是丟人丟到家了!接下來撕可麻煩了,媽媽説不許把紙撕破,我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯撕下來。

接下來,我在媽媽的指導下重新貼對聯!我小心翼翼地拿起早已準備好的膠帶,然後我笨手笨腳地將上聯“三星高照平安宅”貼在右邊,用手輕輕抹平,嘿,上聯大功告成了!按照這樣的方法,又將下聯“五福

關於趣聞作文9

國中階段,我們的語文幸運地由校長任教。我們和校長一起度過了一段校園中鮮為人知的背書趣聞。

在剛上七年級的時候背書這個趣聞就開始了。開始只是對一些違反規定的同學進行背書懲罰,不過人還挺多:一下課,我們班的一大條同學站在班級走廊拿着書開始背誦,人聲鼎沸。所謂背書,就是背作文,我們班人人每人都手持一本作文書,隨時準備背作文!這時,別的班的同學就開始湊熱鬧,咦?哪個班的,哦3班的啊,幹什麼,背書啊!

從此,別班的同學就笑談3班背書趣聞,唉,別提我們那些背書常客了!

你也許會説:這麼丟人的背書你們還會心甘情願的去背?當然不是了!校長啊,是校長啊!你難道趕不去背?校長有多種方法整你,甚至叫你撿書包走人!沒辦法,誰讓我們這麼倒黴,攤上校長呢?

後來,校長又加深難度,聽寫不過關的,即聽寫錯了一個以上就要背作文。於是,班級走廊前更多的同學拿着作文書背作文。越來越多的別的班的同學來幸災樂禍、諷刺譏笑,面子上過不去啊。

於是,每次上課前如果校長説:拿出聽寫本!同學們則聲音啦的很長的啊一句。如果校長説:拿出課本。則全班上下一片歡呼。有一次上語文課,校長先説:拿出課本。我們先歡呼,歡呼過後,校長又説:先拿出聽寫本!全班一片譁然,聲音比以往提高了八度。這事情,傳到了別班,那肯定會被別人笑死!

一個學期終於過去了,期末考試的成績讓我們驚歎不已,我們3班,竟超過了一直以來名列前茅的'2班。特別是作文,大有進步,作文優秀的人也超過了2班!別的班的同學都知道我們班的成績突飛猛進的原因,呵呵,他們更有的談了!

這就是我們班獨有的背書趣聞,就因為進步這一説,這背書的制度又得以延續。