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年少有為作文(精選8篇)

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在平時的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的年少有為作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

年少有為作文(精選8篇)

年少有為作文 篇1

我正值青年,宏圖大志一大堆,真正夢想沒幾個,虛度光陰是我拿手好戲,想起這些,心裏總覺得對不起青春,對不起這豆蔻年華,但卻沒有什麼實際做法……

電視上、報刊上,都會報道一些人,這些人都是些成功人士,我總喜歡去聽他們講小時候他們如何頹廢,如何調皮的事,然後去臆想我長大後也會變得成功。但這終究是幻想,因為每個青年都想年少有為,誰都不想長大後提起青春是一無所有的,而以後的成功是用青春換來的。

所謂人不輕狂枉少年,我願意用這一腔熱血,去闖出一片天地,去看這大好河山,我願意放棄現在的安逸生活,去挑戰艱難險阻,去揚帆遠航。我想年少有為,問心無愧。

當你用手擋住熾熱的陽光,一雙腳揚起了無數塵灰,回頭看看你所行之處,掌聲雷動,少年英雄的氣概帶動了世界的熱烈。我想這是青春最好的贈禮,年少的意氣風發是我們一生裏最珍貴的回憶……

當髮絲拂過了青春,大雁掠過了年華,我早已是白髮蒼蒼的老嫗,但我依舊能得意揚揚地翻着泛黃的老照片,向周圍的人炫耀着當時年少有為的我,意氣風發的我,去回憶當時的榮耀,然後帶着這份榮耀心安理得地走向餘生。

所以我決定從現在開始,珍惜青春的每一刻每一秒,去創造屬於我的榮耀,努力化繭成蝶,去謳歌青春。我願意年少有為……

年少有為作文 篇2

無人與我立傍晚,無人問我茶可温。

——題記

少年韶光,好像明麗火熱的炎炎夏日。任意少年,傾瀉汗水在追夢路上。一路艱苦,終將換得甜美瓜果。

獨自一人揹着沉重書包走在上學路上,眼前是仍舊昏暗的天空,太陽還未悉數升起,幾片浮雲擋住了它的光輝。延伸拉長的影子被我拖在背面,腦海裏迴旋的一串串公式,一個個單詞。

筆挺腰板仔細聆聽着每一個常識點,筆下生風,筆記本上是整齊筆跡。回絕旁人在課上拋出的論題,目光緊隨教師身影。一分一秒一點一滴都不肯糟蹋。

午後操場上是學弟學妹們愉快的笑聲。揮別清閒的午後韶光,步履倉促趕回教室。握起還殘藏着餘温的筆在習題書上一筆一筆勾寫着願望的形狀。唰唰的筆聲在安靜的教室中環繞。

待放學後,天空再次蒙上薄紗。一顆顆昏暗的星星極力散發着光榮,月亮掛在天空的一端,藐小卻亮的樸實。仍舊是揹着書包的一人,略過腰背上沉重書包所壓榨帶來的痠痛,拽緊手中書包帶回想着一天的課程。常識一點一點在腦海中翻騰翻滾,願望的形狀越來越明晰。

書桌上堆放着成堆的邊角帶有褶皺泛黃的習題書,枱燈放射出的燈光耀着從杯子裏飄出一團團白色霧氣。咖啡香裊繞,拂去那睏意。握緊手中兵器不斷勾勒着願望。我只身一人撲在這場沒有硝煙的戰役中,卻像是帶了一萬雄兵。不會害怕亦不會畏縮。帶着少年的無畏勇氣和自豪衝向載着願望的未來。

週六週日與同學一同圍坐在書桌旁,癱在桌子上的是一張張試卷。偶有幾道不會的題身旁摯友也會細細解説。真誠的友誼在八年級這段嚴重的日子裏散發出淡淡的梔子香,温暖柔和了韶光。

殘陽與我立傍晚,摯友問我茶可温。八年級的時刻短時刻載着每一個少年的芳華勇氣。熬過的夜,寫過的習題,蒼茫時真誠的友誼,一點一點鐫刻在心底。這是獨歸於少年的明麗任意。

年少有為作文 篇3

近日,眾多流行歌曲如潮水般席捲了社會各界,眾多單曲中,《年少有為》更是憑藉着較高的人氣,成功佔領了街頭服裝店與商場的音箱,現在可以説是男女老少都會跟着哼兩句,但又有誰想過,在這歌詞背後,又隱藏着什麼呢?

其實答案很顯然,作詞者以自己的經歷為素材,譜寫成曲,以“假如我年少有為不自卑”表達自己對青春已逝的悲慨與後悔,同時又是對後人的警醒,意在激勵青年奮鬥,少年鑽研,讓青春不留遺憾。當然,也可能這是我的理解。或許有些人已經習慣了淺閲讀,可能在他們的心目中,這首歌曲所表達出的不是悲慨而是幻想中的愛情,也許他們已然將這首歌與一些量產型的毫無意義的甚至抄襲歌曲分為一體。

有天我在班裏聽到有幾個人也在唱這首歌:“假如我年少有為……”可此時我卻想到:“假如我年少”怎麼,你還年輕啊!怎麼就假如了?不覺得不協調嗎?如果你把這時間拿來看書,不是也能增長知識?難不成人還未老精神就已經“未老先衰”了?這時我便認識到一個,不,是多個問題了,現在大多數人普遍的在某些地方已經“大腦停轉”了,沒有自己的思維,得過且過,麻木不仁,就舉一例子,有一次老師抽到我所在的一列學生放學留下背書,最開始只有兩人沒留下,可有人看到那兩人都偷溜了,便也溜之大吉,這樣一個接一個,最後竟只剩下我和另一個同學是背完才走的。這件事雖是看似不大的一件事,卻反映了現在普遍的從眾心理,但,你總不可能讓別人代你過完這一生吧,別人有別人的路,你也有你的路,“跟着大部隊走”也要看看是好部隊還是壞部隊,若是好部隊,前途自然一片光明,可若是不幸進了壞部隊,那你豈不是就進了土匪窩了嗎?

但丁有名言道:走自己的路,讓別人説去吧!這句話告訴我們要堅定自己的信念,切勿盲從,要有正確的認知,而年少有為告訴了我們努力要趁年少,那麼,若將兩者合起來,就是:少年啊,堅定自己的信念去拼搏吧!切莫待到青春已逝再道:假如我年少有為!

年少有為作文 篇4

一個人靠在窗邊,聽着手機裏無限循環的音樂,耳畔回想着那句歌詞,“假如我年少有為,懂得什麼是珍貴……”我的淚水慢慢潤濕了眼角,嘴邊帶有一絲苦澀,心口像壓着什麼東西很悶很悶……

年少的我,放縱還輕狂,還不懂得“珍貴”是何物,只知道“玩”字如何寫。那時的我也不會因為一道題絞盡腦汁去想去寫,浪費着自己寶貴的時光……

可時光不會倒流,當看到父母失望的眼神,內心無比愧疚。試着對天空大聲呼喊的時候,在無數個夜晚哭泣的時候,想要真正努力的時候,那時一切已太遲……

年少的你啊!千千萬萬不應該放棄,應該為未來而努力奮鬥,之後的日子還很長,還要靠你自己。不要想着自己離中、大學聯考還遠,就失去了奮鬥的決心。時光易逝,殘酷的時間不等待任何人,只有你去追逐它,才有機會抓住它,擁抱美好的下一秒。最後的勝利將是你人生的轉折點——你會成為別人口中的那個“別人家的孩子”,老師常常誇讚的那個優秀學生。成為學生的代表,成為家長的驕傲,成為弟妹的榜樣,能昂着頭走向精彩的人生,那是你可謂真正的“年少有為”!

年少有為,你不會因為人生的分叉口而止步不前;年少有為,你不會為今後的選擇而後悔。

年少有為,要懂得什麼是珍貴。

歌聲隨着暗夜的來臨而結束,看着夜空中的星星,那裏滿是星辰大海……

年少有為作文 篇5

以前天真的以為聽話是用來形容我的,懂事是屬於我的標籤,現在想想我哪裏來的那種庸俗至極的想法?想來想去最後還是因為年少的特點——自負

那時候我自以為是,也不知從哪裏來的自信,天真的以為所有人都在圍着我轉。沒了我,所有人都該不習慣,都應該去思念,這才合我心意。

因為那時的年少自負,家人也為我操碎了心,母親和父親在外打工,他們知識不多,卻對我的學習非常看重。

他們受了太多太多沒文化的苦,所有的希望都寄託在我的身上,希望我可以與眾不同。

我明白他們的良苦用心和望女成鳳,我也曾一遍一遍的在心底祈願:我一定不可以讓他們失望,也不讓自己失望。

可畢竟年少,許多事情都事與願違,一次次的努力,一次次的失敗,剩下的只有我萬般無奈。

有句話説:女兒富養。我的爸媽在生活上沒有虧待我,也可以説是很寵我了,但那時我認為這是理所應當,並未真正的.思索過這些事情。

我和我的母親事發後,他雖然沒讀書卻説出那些連我都驚歎不已的道理。那時因為我的私心和母親爭吵了一番,態度惡劣,一向對我温柔以待的母親第一次對我動手。

當時眼淚止不住的流,心裏很不好受,睡了一夜後我跟母親道了歉,沒有當媽的跟自己的孩子過不去的,我和母親又恢復了以往的樣子,這件事使我看到了自己的自負。

如果那時的我不自負,多體諒父母,現在我也不會恥笑我以前的幼稚和無知,我的家人也會欣慰許多吧!

假如我年少有為……哎!哪有那麼多假如,亡羊補牢,為時不晚,就趁現在向有為之人的目標奮鬥吧!

年少有為作文 篇6

良久了,早已不記得那斑駁的歲月中,有多少次考試失利後,自己獨自一人選擇在下晚自習後跑到操場上,像個瘋子一樣,一邊迎着風奔跑,一邊流淚。原本以為自己能強忍住的眼淚,還是不爭氣的流了下來。我問自己:“為什麼?”我向自己怒吼:“憑什麼?”我開始懷疑“天道酬勤”到底是不是老天開的一個玩笑?

國中生涯已經流逝了一半,期間有巔峯,也有低谷,但卻始終不能達到自己最理想的成績。每天最早來教室的人有我,下課默默背書的人有我,自習課大家都在玩手機、睡覺、説話,而我依舊心無旁騖的刷着題目;往老師辦公室跑的最多的人是我,下晚自習後離開教室最晚的人是我。父親説我的方法不對,我慢慢改正並摸索出適合自己一套方法,在刷題刷到想吐卻在看一眼武大的明信片後重新充滿了動力。或許,是我努力的還不夠吧。

有人勸我不要這麼折磨自己,每天累死累活,也不見你有多大進步啊!何必呢?(輕蔑)我説:“你不是我,怎知我走過的路?”(語氣堅定)挑戰困難的道路,雖千萬人,吾往矣。

其實每個人都很努力,千萬不要在自己應該奮鬥的年齡,選擇了安逸。每個人都有適合自己的一條路,你不能憑自己的主觀臆斷去評判一個人是否努力,因為或許你所看到的,就是別人想讓你看到的。你選擇放鬆自己的時候。別人還在刷題;你拿起手機説今天努力了一天了,是時候打把王者榮耀釋放一下壓力的時候,別人仍然在努力學習。所以,千萬不要讓自己所謂的努力矇蔽了自己的雙眼,真正的努力是要落到實處,而不是,虛無縹緲。

或許,你一次次的努力之後,仍然難以得到回報,但是少年你千萬不要着急,只要你還沒有進入大學聯考考場,只要你還沒有在考試鈴響之後放下筆,你的努力都是在為你自己囤積資本,積累是一個漫長的過程,在這期間,你可能會焦躁,可能會不安,但我請你靜下心來,好好思考一下,自己努力的意義,自己前進的方向,自己奮鬥的動力到底何在?真正的謙卑是厚積薄發,真正的解憤是一鳴驚人。希望你能懂得......

這個世上能理解你的人真的不多,而大多數時候孤獨都是難以避免的,但成長卻是在這個過程中最好的遊戲。相信自己吧,在一次次的努力過後,終將破繭成蝶,涅槃重生!!!

有時候人真的需要傾訴,於是我便選擇了在這個深夜,用文字表達自己內心最真實的感受。沒有什麼其他目的,就是想用我自己的經歷去鼓舞和激勵那些和我一樣,默默付出的人。希望你們不忘初心,依舊堅持,要相信,在無止境的量的積累過後,必然會引起質變。還是那句老話,乾坤未定,你我皆是黑馬。

祝你我年少有為,不自卑。

年少有為作文 篇7

無人與我立黃昏,無人問我茶可温。——題記

少年時光,如同明媚熱烈的炎炎夏日。恣意少年,潑灑汗水在追夢路上。一路艱辛,終將換得香甜瓜果。

獨自一人揹着沉重書包走在上學路上,眼前是依舊昏暗的天空,太陽還未全部升起,幾片浮雲擋住了它的光芒。延伸拉長的影子被我拖在背後,腦海裏迴旋的一串串公式,一個個單詞。

挺直腰板認真聆聽着每一個知識點,筆下生風,筆記本上是工整字跡。拒絕旁人在課上拋出的話題,目光緊隨老師身影。一分一秒一點一滴都不願浪費。

午後操場上是學弟學妹們歡快的笑聲。揮別悠閒的午後時光,步履匆匆趕回教室。握起還殘留着餘温的筆在習題書上一筆一筆勾寫着夢想的形狀。唰唰的筆聲在安靜的教室中縈繞。

待放學後,天空再次蒙上薄紗。一顆顆暗淡的星星盡力散發着光彩,月亮掛在天空的一端,渺小卻亮的純粹。依舊是揹着書包的一人,略過腰背上沉重書包所壓迫帶來的痠痛,拽緊手中書包帶回憶着一天的課程。知識一點一點在腦海中翻騰滾動,夢想的形狀越來越清晰。

書桌上堆放着成堆的邊角帶有褶皺泛黃的習題書,枱燈放射出的燈光耀着從杯子裏飄出一團團白色霧氣。咖啡香裊繞,拂去那睏意。握緊手中武器不斷勾勒着夢想。我只身一人撲在這場沒有硝煙的戰爭中,卻像是帶了一萬雄兵。不會畏懼亦不會退縮。帶着少年的無畏勇氣和驕傲衝向載着夢想的未來。

週六週日與同學一起圍坐在書桌旁,癱在桌子上的是一張張試卷。偶有幾道不會的題身旁摯友也會細細講解。真摯的友情在八年級這段緊張的日子裏散發出淡淡的梔子香,温暖柔和了時光。

殘陽與我立黃昏,摯友問我茶可温。八年級的短暫時間載着每一個少年的青春勇氣。熬過的夜,寫過的習題,迷茫時真摯的友情,一點一點鐫刻在心底。這是獨屬於少年的明媚恣意。

年少有為作文 篇8

歲月不居,時節如流,白駒過隙,滄海桑田。時間便如大浪淘沙濤濤逝,有人醉生夢死,紙醉金迷。在虛無與夢幻中創造熱切的泡影。有人意氣風發,熱血澎湃,在激情與狂想中奏響青春的樂章。

時易失,則寸金寸惜,更要學會把握時機,一步錯便是萬丈深淵,難有翻身之機,不至白首悔恨浮度餘生空空歎息。終日乾乾,與時偕行,然時光一去不返,世事便如白雲蒼狗變幻無常,前一秒可能丰神俊朗不可一世,下一秒便蓬頭垢面流浪天涯。伏久者,飛必高,開先者,謝獨早,唯有不驕不躁,耐心沉澱,靜候機遇。公子重耳少年流亡,厚積薄發,雖年華易逝卻把握時機,白首成霸業!穩觀人生的每一次境遇,方能在登天之時一躍而起,攥住改變命運的良機!

志難成,則盡心竭力,餘下交付天意。倘若一味抱怨人生慨歎事故,無非鬢角稍添華髮,心靈平刻滄桑。困難的際遇依舊看不見光芒,未來的人生依舊找不到方向!陸放翁,僵卧孤村,鐵馬冰河,化身千億,不為梅花只為國!空許長城,卻衰鬢先斑。窮其一生也未圓其夢想。辛棄疾,馬作的盧,霹靂弦驚,醉裏挑燈,了卻君王天下事!空手補天,可憐華髮生!欄杆拍遍亦難上陣廝殺!他們都是頂天立地之豪傑,雖未立功業,亦名留青史,雖壯志難酬,亦不枉人生!

鬢絲生,早已歷遍紅塵,素若返璞歸真,只怕難尋年少熱血,不復青雲之志,被歲月磨平了一身的不屈與稜角,可我依舊不願認命。哪怕垂垂老翁如林俊德,劍河風急,大漠孤煙,平沙莽莽黃入天,英雄埋名五十年,利劍再出鞘依舊鋒利無比,混濁的雙眸唯一不變的是愛國衞國的忠孝鋭氣,再如戰爭之神王澤山,封頂邊疆,丹心鑄魂,矢志長歌,六十二載的光陰,六十二年的孤寂,何如?鬢絲生滿鬢角又何如?心若年輕,天地不老,心若老去,人生荒年!