在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的校門作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們學校在斗門村，地方偏僻了點兒，路很小，並排擠不下兩輛車。每逢上學放學時段，校門口就形同集市，騎自行車的有，開汽車的有，還有摩托車，電瓶車……特別是到下雨天，車人圍成一圈，更加水泄不通了，簡直堪稱“車海”。
後來，市政府決定把斗門路附近的房子拆掉，擴建馬路，我們再也不用愁“堵車”了。但是，“堵車”的煩惱是過去了，可新的麻煩又冒出來了。大馬路開通了，雖方便了汽車，但校門口的紅綠燈卻給學校的安全管理工作帶來了麻煩。因為低段的學生沒有交通安全意識，如何安全過紅綠燈成了老師和家長心中的結。
不過，學校領導想出了一個新方案。他們決定組織一個“家長義工隊”。讓家長們去當志願者，很快，便有不少家長踴躍報名了。小黃帽，是家長義工隊的標誌，它在時時刻刻地提醒每一位過馬路的孩子，要遵守交通規則。每當上學時段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過馬路，消除他們過馬路時的恐懼感。
那個早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險的一幕：一個讀一年級的小女孩已經走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車上了，於是又準備折回去，可紅燈已經在閃爍了，小女孩瞄也沒瞄一眼就飛奔了過去，這時，剛好一輛汽車飛快地駛了過來，幸好被那位眼尖的志願者家長看見了，她一個箭步衝了上去，一把拉住那個小女孩，把她帶回了安全地帶。“唉！剛才好險哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。
她們在危急時刻，解決了家長和老師們的“燃眉之急”，讓家長和老師們長長地鬆了一口氣。早晨，每當我們上學時，總能看見家長志願者準時站在紅綠燈旁邊，幫助低年級的小朋友們過馬路，有時，她們會温馨提示孩子們掛好紅領巾和校牌；有時會幫那幾個粗心的小朋友拉上書包的拉鍊……她們每天準時守候在十字路口，無私地為孩子們儘自己的綿薄之力，爭當社會的`“正能量”，現在的社會多需要這樣的“正能量”啊！
早上，當我揹着書包來到紅綠燈的斑馬線時，我總會甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會笑盈盈地説“小朋友，早上好！過馬路要當心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心裏，戴着小黃帽手執小黃旗的家長義工隊，是我校門口的一道特別的風景線。
每次放學，不是萬不得已我不會太早回家，蜂擁而出的學生、熙熙攘攘的行人、無數等待的家長、不時經過的汽車等等都會將門口堵得水泄不通，因而我總會在教室裏寫上一會兒作業再回家。
上週四晚上，班級有事，所有學生一律回家，我只好隨着人流向門口走去，才到操場上就發現大門口人行異常緩慢，慢慢挪到門口，向外一瞧，最擔心的果然發生在我的眼前：平時講究什麼安全距離啊自我空間啊不和陌生人説話啊的人們此刻全都非常緊密而且親熱地擠在一起，彼此全然不顧對方的體味和吆喝，人羣似乎靜止了一般，好不容易擠到門口才發現原因：原來從南邊開過來一輛白色的suv和北邊來的一輛接孩子的三輪車面對面的堵着，其他的人只好跟着僵在了一起。
“這個時候，車子就不該開進來。”人們都在抱怨，白色的suv搖下車窗，女司機對大家説：“對不起對不起，實在抱歉，確實是家裏有急事，請讓一讓，我們這就走。”她雖然説的好聽，可是人羣沒有一絲的反應，讓旁邊看的我們也為之着急。這時車上擠下來一位老太太，看來年過七旬，瘦瘦的身板，但是很有精神，黑白駁雜的頭髮精心的盤在頭上，看起來像一個小碗，身着一件紅色唐裝，下車幫忙疏散人羣，可汽車依然難以挪動，因為北面那輛三輪車根本動不了，它的後面擠滿了人。
路邊一位來接學生的老奶奶有抱怨起來了：“不曉得這個時間車輛特別難開嗎？這個時候死了人特別多。”一看這位老奶奶，推着一輛自行車，手牽着一個五歲多的小男孩，褐黃色的'微卷發隨意撩在後耳。那位穿唐裝的老太太聽了，頓時發怒：“你罵誰是死人吶？這兒這麼多學生呢！”“我説那些不肯走的人。”推車的老奶奶也不甘示弱。眼見兩人矛盾就要升級，路人趕忙幫忙疏通，讓三輪車先過來，汽車終於慢慢過去了，人羣也漸漸疏通了。看了一下手錶，從我出門到現在，就已經堵了近12分鐘。
隔天晚上，我故意又拖了十分鐘才出門，路上的行人已經很稀少了。出門一看，發現爸爸真個一位老太太在交談。仔細一瞧，不正是昨天那位推車的老奶奶嗎！我坐上爸爸車後座，揮手與老奶奶再見，轉臉一望，一輛白色的suv擦肩而過，副駕駛座上赫然坐着那位穿唐裝的老太太。原來在學校門口也能體會到“退一步海闊天空”的真諦啊！
六年的國小生活幾乎結束了。母校給我印象最深的不是新建的高大教學樓，也不是寬闊明亮的塑料操場，更不是鮮花和錦緞的“幸福之源”，而是學校門前的道路。
這是一條需要爬上去的路。準確地説，這是一個斜坡。這條路的一端與繁榮的育才西路相連，另一端直接與學校大門相連。站在主街的十字路口，抬頭望去，“果園國小”的四個工整的大字鑲嵌在莊嚴樸素的校門上方。我們只有慢慢爬上60多米長的斜坡才能到達學校大門。當我第一次來到學校的時候，我想勇敢地攀登高峯。我記得上學的第一天，媽媽帶我去了十字路口。我揹着一個小書包，騎着小驢走上斜坡。當我回頭向母親揮手告別的那一刻，她留給我一張珍貴的照片：一個活潑可愛的小女孩，一個狹窄而緩慢上升的坡道，一個莊嚴而簡單的校門，還有“果園國小”四個蒼勁有力的大字。看到這張照片後，我爺爺驚訝地拍了拍手，併為這張照片寫了一個標題：努力學習，天天向上。
這是我童年的足跡，留給我許多美好的回憶和無盡的遐想。學校不到100米的入口通常很擁擠，尤其是當學生每天往返於學校的時候。接送孩子的父母從四面八方來到這裏。道路兩側和街道交叉口都很擁擠。放學後，當成千上萬的'學生走出校門時，焦慮的家長們都伸長了脖子，睜大了眼睛，睜大了眼睛，等待着學生們離開學校。學生們在老師和拿着班級卡片的學生的帶領下走出學校大門。在輕快整潔的步伐中，每個人都背誦了中國古典名著和優美的文章。朗朗的朗讀，歡快的笑聲和人們的鼓譟立刻使道路沸騰了。
我永遠不會忘記路邊的——店，那是我經常光顧的“超市”。在這裏，我學會了“貨比三家”，一隻橡皮和一支鉛筆。我經常要經過多次比較，最後選擇質量最好、價格最便宜的一個來支付這筆交易。最吸引我們孩子的是學校門口的小食品店。一羣貪婪的小同學經常圍在商店周圍。滾燙的麻辣火鍋和滾燙的烤腸機不時散發出誘人的香味，讓我們垂涎三尺。老師和家長“拒絕垃圾食品”的警告早已被遺忘。
畢業在即。再見，我的母校。再見，我母校前面的這條路。再見了，老師，在不久的將來，我可能會和你一起踏上這條路，一起走進我們的“果園”，因為我最喜歡的歌是：“我長大後會成為你……”。
“親愛的同學們，放學了。美好的一天又要結束了……”放學的鈴聲響起，我背好書包一如既往的走出教室。夕陽細碎地鋪灑在校園裏，每一張笑臉都變得熠熠生輝，散發着金色的光芒。臉上帶着微笑走到了校門口，卻沒有聽見父親熟悉的聲音，“怎麼不在呢，又要開會嗎？”。
我站在校門前父親平時等我的地方，看着家長們一個接一個地接走自家的孩子，我不禁想起平日裏放學，只要我走到校門前，就能聽見父親的聲音，“沛君，這邊！”每當看見父親高高舉起，奮力揮舞着地手臂，儘管他消瘦的身影在湧動的人羣中好似茫茫大海中的一葉扁舟，卻總能感到莫名的心安，而我也早已習慣了父親的等待。可是今天，我卻沒有看見那校門前等待的身影，我的心微微有些發緊。
突然，校園裏響起了《致愛麗絲》，這才讓我猛地發覺，竟然已經五點半了！我的腿有些發麻了，不安的`情緒在胸腔裏翻湧。爸爸是不是出什麼事了？他會不會不記得要來接我啊？怎麼還不來……我突然有一種被全世界拋棄的感覺。但是，這種感覺似乎不是第一次感受到了，上一次是什麼時候呢，好像也是在學校吧……
天空早已擦上了深沉的藍色——我已經在學校門口等了將近兩個小時了！刺骨的冬風像刀子似的一刀一刀的刮在臉上，生疼生疼。我甚至開始考慮要是父親不來接我，我今天晚上該怎麼辦。“沛君，這邊！”突然，父親的聲音從很遠的地方傳來，我轉身望去，只見他一邊跑，一邊高高的舉起手揮舞着。父親跑到我的面前，氣喘吁吁地問道：“冷不冷，抱歉，我今天臨時開會，所以來遲了，沒事吧？”“沒事，沒事。”看着父親身上薄薄的，濕透了的襯衫，和他眼裏快要溢出來的擔憂與自責，之前的委屈似乎都煙消雲散了。是啊，身為父母，他們一直都在愛着我們。
想到這裏，我釋然了。父親總會來接我，這沒有什麼好擔心的。於是，我輕鬆地走到旁邊的石階上坐下，從書包裏拿出作業開始認真地寫。
時間，便從筆尖下悄悄地溜走了……
“沛君，這邊！”是爸爸！我的臉上綻開了一個大大的笑容，“爸，你來啦！”。
作為父母，他們一直站在我們的背後，作為我們最温暖的港灣，只等待我們的靠岸。而我們身為兒女，卻將這份等待認作了理所當然。父母的等待體現愛，可我們卻讓父母等待愛。
“爸，你平時等我很久嗎？”“沒有啊，我剛到，你就放學了。”“哦……”
我是個愛玩的孩子，調皮，又貪吃，難免隔三岔五就要在學校門口偷吃幾次零食。一吃起來，我可不管什麼髒不髒，衞生不衞生。我覺得又香又便宜，便時常買來吃；還有小攤上的炸雞腿、炸薯條，劣質飲料等，它們也早已成為我的“好朋友”了。説起吃這些不衞生食品，我還有一段光輝歷史呢！
記得我在國小的時候，由於放學較早，爸爸怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢，千叮嚀，萬囑咐：肚子餓買個麪包或者饅頭等吃吃，千萬不要在學校門口買那些不三不四的東西吃。我嘴裏當然是答應的好好的，但背地裏，沒興趣去聽爸爸媽媽的勸告。心想：偶爾吃一吃，有什麼關係？又不是常常吃，就算生病也輪不到我。還是天天偷吃這些東西，直致時常肚子疼，媽媽才發現實情。於是爸媽終於下狠心切斷了我的“經濟來源”。從此我的肚子疼也就很長時間沒再發。
想想也是，那些炸雞腿、雞丁、肉串等都是地下油炸的'，有毒，又不衞生。可是當時的我一點也不覺得有什麼關係。後來經常在電視新聞裏可以看到關於學校門口那些三無產品的報道：如劣質小食品中超標的化學物質能導致血液病。臨牀調查顯示，血液病小患兒中一半以上平時偏好小食品，而且所吃小食品絕大多數是在家及學校附近的小販處購買的。臨牀研究表明，由於兒童免疫功能較弱，化學物質超標可導致兒童基因突變，從而引發疾病，還有現在市面上許多食品和飲料都添加了糖精等化學合成的甜味劑，這些東西吃多了很可能危害人體健康。1997年加拿大進行的一項實驗發現，攝入大量的糖精鈉可以導致雄性大鼠膀胱癌。近年來的檢查結果顯示，市場上一些小商店出售大量“三無”或地方小廠生產的小食品和飲料，如話梅、蘿蔔酸等醃製品和豆漿、豆奶、雪糕等，基本上都大大超標和超範圍使用糖精，消費者在不知不覺中長期食用，健康安全會受到損害。近年來，成人消費者和不懂事的孩子在短時間內食用大量糖精而中毒的事件頻頻發生。
看到這麼一篇一篇有關學校門口三無食品的報道，我這才意識到三無食品好象抽煙一樣，容易上癮，而一旦吃上了癮，想不吃也較難了。
三無食品又像是一顆又一顆的毒彈，一不經意，它也許就在你的身邊爆炸了。
我們大家要一起努力，不要買校園周邊的“三無”零食和飲料，改掉吃零食的壞習慣，不要為了一時讒嘴，而遺憾終生。
我的學校坐落於城市中心，天天人羣如織，發生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的，便是個讓人瞧不起的拾荒老者。
“呼——”我長呼了口氣，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分無奈。沒辦法，誰讓我今天值日呢！我滿肚子抱怨，不禁意間看了下手錶：嚇！五點五十七分了！天啊！我慌了手腳，拔腿狂奔，衝出校園，跑到垃圾桶前，不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無意中，我見到一位拾荒的老人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，一大把亂蓬蓬的花白鬍子，顯得分外淒涼。雖説是春天，而且已經四月，但依舊有些寒意，更何況是傍晚，我遲疑了一下，但還是快步走回家中。
“終於到家了。”我累得上氣不接下氣，伸手便去口袋裏掏鑰匙，但是一翻口袋，空空如也。“怎麼回事？”我急了，突然我似乎想起來了：為了方便，我把鑰匙也拿在手中，在出校門時，我把鑰匙與垃圾袋握在同一隻手裏！我嚇壞了，叫苦不迭，硬着頭皮回學校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……會不會把我的鑰匙拾走了？我更着急了，心中不斷的大喊：千萬別拾起啊！
當我再次到校門口時，天色已經晚了。我焦急地繞着垃圾桶轉圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎？就在我手足無措時，一個沙啞的聲音響起：“你在找這個？”我轉過身，一下便認出了這個拾荒老人，鑰匙在他的左手手心閃着銀光。我接過鑰匙，心中再次一怔。這是怎樣的一隻手哇！灰塵把它染成了黑色，長期與枴杖的摩擦使它佈滿老繭，凹凸不平。手紋深深凹陷下去，一條條猶如刀刻的一般，像極了老師説的`黃土高原地貌——千溝萬壑。它微微顫抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故？我吱唔着，説着感謝的話：“謝……謝您了。”在我低頭哼哼的時候，我注意到，他的右腿明顯比左腿小得多，好像一株營養不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：這位老人究竟有着怎樣的過去啊！是什麼使他淪落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握着枴杖，蹣跚地走着，在夕陽的照射下，他的背影是那麼的淒涼、孤獨、悲傷。我目送着他遠去，心中酸酸的，説不出話來。
之後的日子裏，我幾乎沒天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態。我總會默默地遞給他幾個空的塑料瓶。可是，自打從學校開展“大清掃”之後，老人隨着一些路邊小攤一齊消失了。放學後，我仍會下意識地在校門口看一眼那個垃圾桶，它孤零零地站在夕陽中，沉默着。
放晚學時，北校門口總是圍着很多家長。他們是來幹什麼的，習慣走南門的我因為事不關己而一直不太清楚，大概是來接孩子的吧。
那天，我留下打掃衞生，出來的比平時晚了些。我一抬頭，發現北門口的家長比平時更多了，我心想：七年級八年級的學生應該早就放學了，而九年級的還要上晚自習，起碼還有幾個小時才放學，這些家長都是來幹嘛的？在好奇心的'驅使下，我決定去北門弄個明白。
走近了，我才發現家長們手中都提着一個飯盒，我頓時明白了三分——家長們是來給孩子們送晚飯的呀。
過了一會兒，九年級的學長、學姐們匆匆地從教學樓裏出來了，他們有的去了食堂，有的直奔北門口。大門牢牢地關着，墨綠的油漆透着一股冷漠，家長們在外面，學生們在裏面，校門彷彿一個大鐵籠，把嗷嗷待哺的小鳥和鳥爸爸、鳥媽媽們無情地隔開了。雖然校門關得牢牢的，但這並不能使叔叔阿姨們放棄。飯盒在過窄的鐵欄杆之間和下面的門縫中都塞不進去，於是他們就準備把飯盒從校門上面遞進來。可是校門比較高，我注意到一個矮個子的阿姨正在費力地舉着飯盒，她努力地踮着腳，手臂伸得老長，盡最大的努力想把自己拉得更長些，可儘管這樣，她還是夠不到。她開始跳，但又怕把湯水灑出來，她不得不在跳的時候小心翼翼以保持飯盒的平衡。她的每一個動作都傾盡全力，彷彿行走在刀山火海上；她的每一個起跳，都引起我心靈的顫動……最後，她終於把飯盒遞到女兒的手上，還不忘再叮嚀、囑咐着什麼……
這些家長們把晚飯燒好，也許他們自己都還沒來得及吃，就匆匆地盛好，再送到學校來，在寒風凜凜的校門口等待孩子們出來，只為了讓孩子能吃得好一點。那為什麼不直接在食堂吃呢？他們只想給正在念九年級的孩子多補充一點點營養，讓他們更好地投入到學習中去啊！
大愛無聲。我想到了我的媽媽，她應該還在南校門旁的路燈下等着我呢。再過兩年，她是不是也會不辭勞苦地每天給我送“愛心便當”呢？一定會的。我低下頭，匆匆地奔向南門——我這麼長時間沒出來，她肯定又着急了吧。
學校門口處有2棵木棉樹，猶如守護神一般，屹立在校門的左邊和右邊。每到木棉花開的季節，我們的早餐總是有木棉花粥供應，我疑心那是不是飯堂的叔叔阿姨們趁我們在教室裏學習時，偷偷地把落下的紅豔豔的木棉花撿起來給我們做粥吃。
如今，又到了木棉花開的季節了。在我回家的路上，原來是有那麼多的木棉樹，每次見到它們，心裏都會想着，下次再見的`時候，木棉花應該就會開了吧。而這種對於木棉花的情結，也許是源於校門兩邊的兩棵木棉樹。現在到了新的學校，有了新的木棉樹，而且還不止兩棵，是一排過的，開花的時候應該會很壯觀吧。可是，此時我卻掛念着校門的兩棵木棉樹和那發生在木棉樹下關於五毛錢的故事。
那是一個木棉花開花落的日子，木棉樹上掛滿了紅彤彤的木棉花，地上也躺着幾多可愛的花兒。星期六的早上，上完兩節課就可以放假了，天是瓦藍瓦藍的，風是温暖温暖的，花是鮮紅鮮紅的，我高興得心都飛到天邊去了。我揹着書包，哼着歌兒，踏着輕快的步伐，朝校門走去。
木棉樹下已經有同學在清潔工區，看着那些木棉花一朵一朵地被掃進垃圾鏟，心裏總有些不忍。此時，前面的吵鬧聲引起了我的注意，兩個女生拿出了錢包，好像在數數錢夠不夠。正在這時，一張五角的人民幣在她的手上飄落下來。它的主人跟她的女伴説：“算了，五毛錢，不要了。撿來也買不到東西。”於是，可憐的五毛錢被拋棄了，傷心地躺在木棉花旁。掃地的同學發現了它，於是大聲地向他的同伴喊：“這裏有張五毛錢！”“你喜歡你要啊！”有一個回答説。可是，本來充滿希望的五毛錢被掃進了垃圾鏟，它百思不得其解，是從什麼時候開始，它由寶貝變成了垃圾？命運總是那麼愛唬弄人，正在五毛錢將要被倒進垃圾桶時，一陣温柔而暖和的風把它從垃圾鏟中吹走，吹出了校門外，輕輕地躺在地上。一個天真爛漫的小男孩牽着奶奶的手走過，看見了地上的五毛錢。於是，小男孩跑過去檢起了五毛錢，然後回過頭很高興地對奶奶説：“奶奶，我撿到了五毛錢，是不是要交到警察叔叔手裏呢？”
那一刻，我站在那裏，發愣、發痴、發呆。眼看這個天真可愛的小男孩，成為了藍天背景，木棉花樹下最美麗的景色。耳邊彷彿響起了那再熟悉不過的童謠“我在馬路邊，撿到一分錢……”
叫我如何忘懷，校門的兩棵木棉樹以及樹下的故事。
瑞安市安陽實驗國小，位於安陽路，是一所全瑞安最有名的名校，是許許多多的人夢寐以求的，沒錯，我就是這裏的學生，在校門口上，雖然有很多車，但更多的還是人。
“賣糖葫蘆了，賣糖葫蘆了。”一個戴着草帽的滿臉鬍子的大叔喊道，一聽到喊聲，我便馬上跑過去了，指着一個蘋果一樣的問：“叔叔，這個多少元。”“小，五元錢。”他滿面春風地回答道。“給”。我從口袋裏掏出五元錢，遞給了他，便拿了糖葫蘆高興地走了，我剝開保鮮膜用舌頭輕輕地一舔，“啊，實在是太甜太好吃，這才是童年的味道嘛。”我由衷感歎道。
在我們校門口不僅有賣糖葫蘆的 ，還有一家迪悦華爾茲。“潘俊翰，今天請客吧。”又是我的好兄弟葉增磊在肯求我請他吃東西，由於他太能説了，我抵不住，在他的勸説下同意了。來到迪悦華爾茲後，我請他吃一份炭燒肉鬆三明治和一杯水果飲料，共花了二十元，雖然我卡里有四百多元，但那都是我的血汗錢啊！此時，我的心彷彿在滴血，在這段時間裏，雖然錢花得很快，但我收穫了不能用金錢換來衡量的。
最令我難忘的，還是在校門口沒戴紅領巾，逃過扶助員的那段日子。一天，我邊哼着小歌，邊蹦蹦跳跳地來到了校門口，看着別人脖子掛着的紅領巾，我一摸脖子。“哎呀，糟了，我忘戴紅領巾了，不戴進不去，還要被罰，怎麼辦，怎麼辦，不行，我得想一個妙招。”我努力想啊想啊，忽然靈光一現，終於想到了一個辦法。我悄悄地跟在一個人身後，趁扶助員檢察他的時候，找到空隙。嗖的一下跑進去。“耶，成功了，哈哈哈，我太聰明瞭。”我暗暗自喜道。忽然，一雙眼睛死死地盯着我，原來是職班的。“，你怎麼沒戴紅領巾啊。”“，我……我……我的`紅領巾在教室裏。”我敷衍地説了幾句。“那，好吧”老師無奈地説道。老師一説完後，我立馬開溜，溜回了教室後，才鬆了一口氣，“沒戴紅領巾的日子可真是心驚膽戰啊。”
校門口就像是一個考場，考的是我們的智商，考的是我們的生活，在這裏，彷彿又是一個新的世界。
校門口，對我來説是一個多姿多彩的舞台，裏面有我和同學的故事，也有同學和我的故事，一個個故事都是那麼的精彩、有趣，令人深省。
我站在校門前等母親。夜深了，可校門前車水馬龍，人羣熙熙攘攘。學生們剛下晚自習，大規模地向校門外湧來，三五成羣，好不熱鬧。
校門兩旁滿是前來接孩子的家長。他們有的把自行車停在路邊，自己站在門口等着，有的還戴着頭盔，坐在半舊的電動車上，條件好一點的家長就將私家車泊在路旁，打開空調，為孩子準備好坐墊和毛毯。他們無一例外地伸長脖子向校門內望去，努力在人羣中找尋自家寶貝的身影。
降温了。早春二月的夜晚，空氣中湧動着一股不可阻擋的寒流，不斷侵襲着佇立在校門口的這些人們。人羣漸漸散去，那些看到孩子的家長們未等小孩走出校門，就迫不及待地迎上去，或接過孩子手中的'書包，或給孩子遞上温熱的牛奶。孩子歡快地和他們交談着自己在學校一天中的見聞，雙方臉上盪漾着幸福的微笑。
十點了。母親還沒有來。我煩躁地擺弄着手機，心中有點埋怨母親的遲到，讓我在寒風中等待漫長的二十分鐘。不經意間抬起頭，看見一個身穿睡衣的中年男子，他依舊站在那裏，時不時地搓着手，呵幾口氣。我曾經好幾次在校門前看到他，他總是身着厚厚的米黃色棉質睡衣，或拿茶杯，或撐傘，每天都站在校門前的綠色郵筒旁，風雨無阻。我望着他出了神，想到一位父親三年來一直重複着這樣的功課，感動之情油然而生。
風漸漸小了。我捋了捋額前被吹亂的髮絲，偶然間又看到了一個人的身影。那是一位六七十歲的老人，他沒戴圍巾沒戴帽子，就那麼直直地正對着校門站着，佇立在離我十來米遠的地方。那蒼老的身姿和堅定的表情可謂感天動地。我可以想象他那被風吹得流出淚的發紅的眼睛，散發出的是怎樣熱切而又執着的光芒。馬路對面有個男孩子對着老人的背影喚了聲“爺爺”，老人立刻轉身，用我難以相信的矯健的步伐小跑過了馬路。老人轉身的瞬間，我看到了他眼中貯滿的幸福和温馨。
不一會兒，母親來了。她抱歉地告訴我剛才是去給車加油，排隊等的時間太長，讓我等久了。而我心中那一點兒陰霾早已散去，於是我給了母親一個大大的笑容。坐上車，我看見窗外那位穿睡衣的父親，已和他的女兒肩並肩向東走去，學校的伸縮門也在漸漸合閉。車內流淌着母親精心為我準備的減壓音樂，我閉上眼，感受暖暖的空調
風温柔地撫摸我凍紅的面頰。我在心底默默地説：“媽，謝謝你。”
是的，我感受到了。校門前，滿滿的都是愛。
我已經記不得那個人的樣貌了，模模糊糊中只記得他身着一件粗布衣服，粗糙而黝黑的大手，兩鬢斑白。讓我最難忘的，還是他那精湛的畫糖技藝。
那時我還是個國小生，校門口有許許多多擺攤的小販，賣着雜七雜八的零嘴。每每有家長帶着調皮的小孩路過時都會説一句：“你再不乖、不聽話的話，長大後就會和他們一樣。”
但是正是有這樣的一羣人，才讓我們的童年充滿了樂趣。
就像每天放學後，大家打鬧着、歡笑着蜂擁而至各個擺攤位，手裏拿着小吃的比比皆是。但最受歡迎的還是那畫糖人的攤位，只要一放學，以他為中心，大家把他圍得個水泄不通。他畫糖的道具極為簡單，一口小鍋，一把勺子，一張光滑的桌子和一個畫着各種小動物的轉盤。轉的.話每次只要1元錢，直接買就要3、5元，那對於當時的我來説可是一筆"鉅額"。
每當我拿到零用錢，總是用去買畫糖。偶爾運氣好時就會抽到極為複雜，個頭又最大的“龍”。這時，畫糖人就會爽朗地笑着，用極為樸素的方言對我説：“小妹兒運氣真好。”然後盛一勺紅亮亮的糖，在桌子上擺一根竹籤，把糖慢慢往下倒，形成一根糖絲，連着竹籤在桌子上畫畫，動作一氣呵成。這是身邊總有人為之讚歎，當然也包括我。他的手好像在打太極般柔軟，短短一分鐘不到就畫完，糖也在滴落桌子後瞬間凝固。糖的量也剛剛好，彷彿掂量過，不管畫什麼都是一勺糖不多也不少，但是畫的東西大小不同，線條的粗細也不同。那糖的味道也是甜而不膩，入口即化。
後來校門口片區城管打壓得更厲害了，小販們也只好換地方謀生，畫糖人也離開了。
就在昨天，我又遇見了他，在我們小區的門口。這次我終於看清了他的容貌，花甲之年的樣子，剛毅的眉毛，年輪般的皺紋刻在臉上，他應該是農民出身。他畫糖的工具依舊是一口小鍋，一把勺子，一張光滑的桌子和一個畫着各種小動物的轉盤。我佇立在那，微笑着望着他，心裏很高興，或許是在慶幸他沒有放棄畫糖吧，但他畫不畫糖又好像與我無關。剎那間他好像看見我了，他臉上閃過一絲驚愕，但很快消失，也回我一個大大的微笑。他的微笑像一朵花，像一朵開在春天你的花，温暖了我的心。
感謝你，畫糖人，感謝你給予了我一段回味無窮的記憶。
假期一閃而過，當我揹着書包再一次站在學校門口的時候，記憶一片空白，就像上一秒剛剛離開，下一秒又回來。我放下書包，歇一歇。
學校是一個寄予着理想的地方。操場上傳來學生吶喊的聲音。有學生在進行體育鍛煉，有的在打籃球，有的在跑步。一些學生乾脆脱掉上衣，汗滴反射着太陽的光輝，跑步他出了迸發的力量，他們的體育名校的夢想在這裏醖釀。
不遠處的教學樓飄來了寂靜的氣息，也許有沙沙的寫字聲的打擾，使它在寂靜中有了一絲活力。同學們正在專心讀書或寫作吧。他們需要奮鬥，需要努力去實現心中的夢想。他們渴望知識的力量，未來美好的.藍圖在他們筆尖下流淌。寢室裏也應該有人逗留吧，他們在分享着彼此非凡的經歷和一路向前的理想……
學校同樣也是一個殘酷的生存之地。看着鼻樑上駕着厚厚鏡片的同學從眼前走過，我突然想起了我無憂無慮的少年時光，但是現在，我跟他們又何嘗不是一樣？書本拉近了大腦與課桌的距離，所以要用眼鏡來隔開。厚厚的鏡片壓得我們難以抬起頭、難以挺直脊樑。每當看到低着頭在大街上行走的學生——他們更像犯了錯似的，我突然感覺到一陣悲哀，為他們，也為自己。
想到教室裏正在努力學習的學生，有多少是真正為真理而學的呢？他們扛着夢想前進，卻不得不將自己壓入書山題海之中。看着進進出出的學生，誰又真正地是心甘情願地離開那個温暖而又舒適的小窩？
學校正在社會化，我們必須學會融入社會。我們知道優勝劣汰的原則，所以我們學會了應付。應付現在、應付未來、應付大學聯考，我們在努力、在拼搏，可是也在懷疑知識的可行性。不敢想象當我們走上社會，這些讓無數考生折腰的考題是否能撐起我們未來的人生。我們在迷茫着……
我又想到了父母，想到他們掙錢的不易，想到他們送我進校門時的叮嚀囑咐——好好學習。突然感覺很慚愧，我們都是為夢想而走進了學校的圍城，可是又有多少人願意一直為之努力？又有多少人在所謂的困難面前能堅持向前？我想起了我不怎麼樣的成績，難道這就是我交給夢想的答卷？
站在學校門口，我想到了很多。想到了過去、想到了現在、想到了未來……然而，未來卻像夢一樣遙遠。
“爸！”……“爺爺奶奶！……”“哎呦，我的乖寶寶”……你聽，校門口那一陣陣此起彼伏的聲音又開唱了！你看，接孩子的好戲也開始上演了！這道別樣的風景線又印入了我們的眼簾了。
鏡頭（一）
接孩子的車那可謂是五花八門，年輕的有開着氣派的小汽車的、有騎摩托車的，有騎電動車的，年老的有騎自行車的、三輪車的，它們個個排着長龍，步行蹣跚的移動着……這不，這麼多車，馬路又堵上了。行駛不了了，有些人乾脆直接下車，把車停在馬路中央，徑自走了，可憐了後面的人們，以為前面還塞車了，傻傻的坐在車裏發愣，等發現真相時，吵架又難免開始了，真是沒辦法。唉！
鏡頭（二）
媽媽！”只見一個扎着兩個麻花辮、身穿短裙、高絲襪平底靴臉露幼稚的小女孩，還未走出隊伍，也還沒跟老師see goodbay，便不由分説地向校園外衝去。像是有什麼非常要緊的事和她媽媽彙報一樣興奮，以劉翔一百一十米跨欄的速度奔向媽媽。兩個麻花辮也隨着小女孩上下跳躍。校園外的.媽媽見此景，也迫不及待地大聲喊道：“小心點，寶……”，可是，媽媽的話音還沒落下，前面的一小塊沙地讓女孩一個腳滑，差點兒摔個“嘴啃沙”，就在大家想去幫忙的時候，小女孩卻自個兒爬了起來，若無其事的跑到媽媽身邊，媽媽急得問這問那，看到女兒平安無事了，這才甜甜的笑着相擁離去了……
鏡頭（三）
説起校門口家長與孩子之間的笑鬧，那小攤上的熱鬧情景更是略勝一籌，之間也絕對有的一拼了。校門口最吸引孩子那肚子咕咕叫的莫屬於那香噴噴的“鳥蛋漢堡包”了。還沒走近，你就能遠遠的聞着。賣漢堡包的是一位阿姨，臉上露着滿足的笑容，一個男孩走過去“阿姨，來一個！”“好的，等下啊，阿姨馬上給你做。”，只見阿姨左手拿着一把小刀，右手拿着一個叉子，手法嫻熟的上下翻着鍋裏的包包。鍋裏的包在爐火的燒烤下“哧哧”作響，時不時還濺起了油花，冒着泡泡，不一會，漢堡包新鮮出爐了。小男孩接過包包，咬了一口，哇！一個字——香！
每天的這個時候，校園門口就像是熱鬧的集市，熙熙攘攘，總被圍得水泄不通。隨着時間的漸漸流逝，熱鬧的校園口又恢復了寧靜。
陰黑的天裹着臃腫的地，細細的雨絲飄飄灑灑。天地漸漸融為一體。
在昌樂二中門口，我揹着巨大的書包，像一隻蝸牛似的緩慢地走着，旁邊是提着大包小包的'父母。我是家中的獨生子。父母傾注了他們所有的愛集我一身；我步入國中。他們又積極地為我的未來打算，把我送入了這所離家200多公里的全省聞名的寄宿制學校。
“嘿！爸媽。進了校門。就又得兩週後才能見面了。”
“‘雄鷹展翅沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐。為了實現自己的理想，為了你的將來，只能如此啊。”父親微笑道。
學校門口聚集着不少家長以及與家長難捨難分的孩子們，校門口立着的大牌子上——“家長止步”四個鮮紅的大字格外顯眼。
“大爺。您看。就不能再通融通融麼？孩子一個人提不了這麼多東西，別再累出個毛病來……”
“不行。這是學校的規定！”門衞用奇怪的眼神看着我的父母。斬釘截鐵地説。
“大爺，你看這樣行嗎，我一個人幫孩子提進去。然後立刻就出來！”母親試圖與門衞繼續搭訕。
“不行！這真的是學校規定啊。如果放您進去。我會挨處分的！您看。其他家長不也都在校門口等着嗎？”
“大爺，您就……”
“不行。不行！”門衞大爺終於不耐煩了。
我站在一旁聽着父母與門衞的對話，頹然地拖着大包小包走進校門。剛進校門，身後便傳來父母的話：“孩子。宿舍的牀單記得一星期一換！要記得每晚洗腳。洗腳時要用温水！”“還有。你飯卡里記得充錢。別耽誤了吃飯！吃飯時要注意營養搭配。沒錢了就給我們打電話啊！”
“知道了！”我頭也不回地應答。
“記得多喝水！有空多往家裏打電話。別老是報喜不報憂。啥事兒都説説！”“要搞好學習。別偏科！上課要注意聽講！”“和同學們別鬧矛盾。有事與老師多溝通！”……
我轉身跑進校內，淚水大滴大滴落下，不禁在心裏默唸：爸爸媽媽。謝謝你們在我成長路上的陪伴，謝謝你們給予我的無微不至的關心，謝謝你們對我的每一句鼓勵，每一次批評，每一次陪伴……
那一刻。我下定決心。一定要努力學習。將來為父母撐起一片蔚藍的天！
一道門，進門出門，只在一霎那之間。 ——題記
那年夏天，空氣中一直充斥着散不去的傷感，儘管那年的我們是那麼的年少，不知道這一別意味着什麼，所以，空曠的校門口留下了我們最後的歡笑。我們各自為自己夢寐以求的國中去了，撇下了彼此在這偌大的城市一頭。
第一次站在聯中些許陳舊的校門口，感覺似乎自己長大了。能很自豪地在院子裏的國小生面前，穿着校服大搖大擺地走過，心裏美滋滋的，我比你們都大哦！
這道校門，每天早上迎我來，晚上送我去，突然一天發現它變了樣，生鏽的鐵門換成了在陽光下發出耀眼金屬色的自動門，門不高，一個高個的人可以輕易翻過，但它依然堅守崗位，依然每天在那裏見證如我一樣的學生的辛苦。
每天早上7點15分校門才開門，可我總是提前10分鐘就到了校門口，和同樣等候着的同學們談天説地，等待一天的到來和過去。
時間總是化解學習痛苦最好的解藥，從來到聯中的秋天到離開聯中的盛夏，也不過短短三年，一切如虛幻，一切如夢影，直覺眨眼休憩之間，就到了該説再見的時候，淚眼朦朧中，聽到廣播裏播送的學生畢業感言"離別不是結束，僅僅是一個開始",是的，還有另一個校門等着我去，於是擦乾眼淚，深吸一口夏日焦灼的空氣，回想三年裏的點點滴滴。
能想起，這校門口，曾因髮式不符合學校要求，罰站在校門口，迎來一羣羣上學的同學，等待挨批的尷尬；這校門口，留下了未完成作業的我們奮筆疾書的身影；這校門口，也曾有過青春的萌芽，偷看心儀的女孩時的羞澀。
這一切都已不復存在，它們被收藏於我風華正茂的內心，無法複製的過去。而接下來，在同一個盛夏季節裏，我又踏進這將決定我一生的另一道校門。
校門高大，依然有能在陽光下發出耀眼金屬色的自動門，異於聯中的校門，它總是開着的，不管清晨天未亮時，還是晚上萬家燈火時，它總是為莘莘學子敞開着，但因此卻缺少了與它相處的機會，每天匆匆經過它，來不及一眼流連，使我能記住它的'全貌。
人生正是這樣匆匆路過的，所以，聯中的校門給我的印象也越來越模糊，上述的記憶恐怕是我再也多想不出的，所以，這所校門，我希望它能給我多一點的記憶，讓我不再因為美好的記憶的缺失而僅剩對時間的感歎，不再直覺進出這一道門，只在一霎那之間。
學問齋