網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

學生寫景作文集錦15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.09W

無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的學生寫景作文,歡迎大家分享。

學生寫景作文集錦15篇

學生寫景作文1

秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀,夏那麼坦露,冬那麼內向。秋天的美是理智的——它不像春那麼嫵媚,夏那麼火熱,冬那麼含蓄。秋風過處,五穀飄香。那一片片莊稼,遠看,好似翻滾着千層波浪;近看,稻穀笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。

秋風蕭瑟,層林盡染,一片金黃;陽光下,走在這小道之中,確有一番別樣味道。旁邊樹上的銀杏葉一片片落下,帶着一絲絲的.遺憾,投向大地母親的懷抱。她們跳躍着,旋轉着,輕舞飛揚着,翩然落下。慢慢的,天開始變的陰沉,過了一會兒,有點點水滴在我的臉上,下雨了。秋雨如煙如霧,無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆裏、枯枝敗葉上,淋濕了地,淋濕了房,淋濕了樹,奏黃了一片片稻田,奏紅了一棵棵楓樹,奏出了遍地金黃,奏出了象徵着成熟、豐收的秋色。秋雨過了一會兒就停了,秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮着。植物上還殘留着點點水珠,小蜜蜂也從棲身之地鑽了出來,東看看西瞧瞧,見秋雨已走,便出來繼續幹活。雨後,一切都顯得那麼寧靜,空氣中飄散着淡淡農作物的氣息,香極了!

秋的美,看不夠,瞧不夠。童話般的秋天,是人流連忘返。我愛這童話般的秋天。

學生寫景作文2

這個星期六,天氣非常晴朗,空氣也很清新。爸爸媽媽帶我們去明孝陵遊玩,

走在公園門前的大道上,燦爛的陽光暖暖的灑在我身上,讓我非常舒服。頭頂上是湛藍的天空,幾朵白雲時而飄過。它們有時會變成一羣嬉鬧的小白兔,有時會變成一朵甜甜的棉花糖,有時會變成奔跑的小山羊。

公園的道路兩旁有許多高大的樹,有楓樹、梧桐樹,樟樹。楓樹的葉子開始慢慢的由綠變紅,有些已經完全變成火紅色,真是好看。而梧桐樹的葉子卻漸漸地由綠變黃,隨着秋風慢慢飄落。我和弟弟還發現了兩排美國核桃樹,樹上掛滿了果實,它們高高的掛在樹上,像是在對人們説:“豐收的季節到了,快來把我們採摘走吧!”地上有幾顆掉落下來的果實,我發現它外面的果皮是綠色的,剝開厚厚的果皮裏面才是硬硬的核桃。果皮就像一件大棉襖,它包裹着裏面的核桃,不讓它從高空掉下給摔壞了。

草地上,小草也開始慢慢地變黃了,草叢中開滿了五顏六色的菊花,有橘色的,有白色的,有紫色的,還有金黃色的,在它們周圍還種了一圈一串紅,紅豔豔的,真美麗。許許多多的蜜蜂和蝴蝶在忙碌着,我還看見了從沒見過的蜂鳥也在採蜜,它的嘴巴又細又長,翅膀飛快的扇動着,東采采,西采采忙個不停。爸爸告訴我,它不是蜂鳥,而是一種長得很像蜂鳥的蛾子,叫蜂鳥鷹蛾。

草地的'不遠處有個小池塘,池塘裏有一羣魚兒在嬉戲,它們在水中玩捉迷藏,你追我趕的真有趣,還有的在玩吐泡泡的遊戲。我和弟弟正想用石子扔水漂,媽媽看見了説:”不要打破這池塘的平靜,你們看它這樣安靜的樣子多美。“説着又拿出手機拍呀拍。

我們在公園裏度過了快樂的時光,也找到了迷人又美麗的秋天。

學生寫景作文3

寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出的中心或襯托人物的心情,抒發作者的思想感情。而寫景記敍文是以描寫自然景物為主的記敍文,它是國小生經常練習並要掌握其方法的重要作文類型之一。

寫景,主要是突出景物的特徵,寫出此景與他景的不同,向讀者描繪出一幅獨具特色的風景畫。怎樣才能抓住景物的特徵呢?

首先要注意觀察。在確定觀察對象以後,要進行長時間、全面、深入地觀察,既要觀察它的整體,又要觀察它的局部,既要觀察它的靜態(顏色、姿態等),也要觀察它的動態(生長過程、四季變化、颳風下雨等);還要善於從不同角度進行觀察,力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進行比較,找出其相同與不同之處。通過比較,把握其與眾不同的地方,才能把握住景物的.特徵。

另外,寫景要選好觀察點,按一定的順序寫。有的先寫全貌,再寫部分,有的從上到下,有的由內而外, 有的自遠及近……總之,要有一個基點,確定觀察的順序。

再有,寫景作文離不開抒情,寫景是手段,抒情才是目的,絕沒有單純為寫景而寫景的。通過生動、細緻的描寫,把自己的感情表達出來。只有滲透了作者真實的情感,才能更好地表現的中心,起到它應有的作用。

學生寫景作文4

羣山和懸崖,青翠高聳的巖石,蜿蜒清澈的溪流,汩汩流淌到遠方。這裏的天特別藍,這裏的水特別清澈。這是我的家鄉,壺瓶山鎮——。雖然沒有城市裏熙熙攘攘精緻的高層建築,也沒有城市裏熙熙攘攘的店鋪,但比城市裏的一切都更加純淨無瑕。它揭示的東西簡單、厚重、真實,都深深地吸引和打動着來此旅遊的人,常常讓人流連忘返。

清晨,家鄉的小鎮寂靜無聲。清晨六七點,虛無縹緲的霧氣常常縈繞在農舍的屋頂,然後緩緩繚繞,彷彿一個害羞的小女孩用一把繪有濃綠美景的小扇子遮住了臉,好可憐!在我看來,家鄉的山寨是獨一無二的,不可替代的。

中午,家鄉小鎮温暖。陽光直射在小鎮的地面上,但並沒有打破小鎮的寧靜,依然讓人忘記了優雅與寧靜。古色古香的房子多了,一、二、三……簡直是夢幻般的古典美。下午兩三點,太陽越來越大,温度越來越高,但是街上還是有不少忙碌的行人,整條街都很熱鬧。這時,遠處一大片金黃色的玉米地,卻是另一番景象。玉米成熟了,四周都是玉米的香氣。對面山坡上的幾個大叔揹着籃子邊説笑着摘玉米。不,你在哪裏摘玉米?他們正在採摘豐收的'喜悦

晚上,家鄉的小鎮很安靜。太陽要落山了,看,遠處的羣山被竹林環繞;附近的街道安靜祥和;街道旁邊的農民的房子被煙霧籠罩着。吃晚飯的時候,不遠處的大街上,彩燈高掛,一羣穿着土家服飾的主婦和小販,正歡快地跳着自己的土家舞。此時,環顧四周,五彩繽紛,像天空中的銀河。

這是我的家鄉,這是我家鄉的小鎮。我愛我的家鄉。

學生寫景作文5

漫步在校園林蔭的小徑上,貪婪地呼吸着綠色的味道,整顆心都瀰漫着生機;散步在校園陽光的操場上,盡情地享受着日光的沐浴,整個人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園裏,專注地望着那獨有的自然,彷彿,心境都豁然開朗……剛踏入校門,就是這些美好讓我一次次無限地憧憬,但隨着與她距離的靠近,越來越多的感受着她的美好,她的青春時我忽然發現在校園的角角落落裏,有些東西被我們忽視了,我忽然發現有一雙善於發現的眼睛,不僅能把一切美好看得淋漓盡致,不美好亦是如此……

曾幾何時,走在校園的玫瑰大道上,深深地呼吸着玫瑰的馨香,那浪漫的'香味在空氣中瀰漫着,實在,沁人心脾……突然,不經意的一瞥,那豔麗的玫瑰叢中居然有方便麪盒子。驚訝!詫異!疑惑!接踵而來……是誰忍心在這嬌豔的玫瑰花上添這不堪的一筆呢?是誰如此不會欣賞美麗,反倒來破壞校園的和諧之美?我替那花兒不值,更以那寫上這一敗筆的人為恥!曾幾何時,在學校的花園裏悠閒地散着步。這公園雖然不及自然公園,但是她是由我們的園藝工程師為我們設計的,我們每天都在為她精心打扮。閒暇之餘,來這裏走走,看看,學習的緊張壓力得到了舒緩,心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨特的丰韻,也贏得了無數的我們對她的熱愛。可是,恍然間,我無語了:石椅上,兩個清秀的女生邊談笑着,邊吃着零食。她們若無旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上,她們的動作竟是那麼自然,那麼隨意……也許,我們不是每個人都會為校園付出一些美好,但是我們至少也不能為學校抹黑啊!曾幾何時,學校的衞生間裏,有人忘裏關水龍頭,就任憑那水肆無忌憚地,嘩嘩地,流着流着……

學生寫景作文6

不知從何時起,印象中就有了“欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜”。不知從何時起,腦海中早已勾勒出一幅西湖美景。

懷揣着對西湖的嚮往,我坐了一天一夜的火車,終於來到了這個人間天堂。

一下車,我立即被眼前的美景吸引住了,西湖水碧綠碧綠的,波光粼粼的湖面上,閃動着點點金光。我不禁想起了古代第一美女——西施,她的柔美,她的婀娜多姿,被眼前的西湖演繹得恰到好處;我想,即使是西施來了,也會自歎不如吧!

沿着湖邊走,映入眼簾的是大片大片的荷花,真的是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;沒有一絲妖媚,反而在陽光的照耀下顯得活潑可愛,充滿着朝氣。我在圓明園也見過這樣的.荷花,也是這樣的紅,這樣的姿態,可總讓人的心情變得沉重。也許這就是西湖的魅力,任何事物都會被它所感染。

沿着湖邊繼續前行,踏上了一座小橋,上有題字“玉帶晴虹”;站在橋上看兩邊的風景,又是另一番景象,柳條輕拂着湖面,遊船在湖面劃開陣陣波浪,西湖好似一位安靜的少女,有着林黛玉般的柔情,卻比她多了一份堅強。

走到了湖的另一邊,看到遠處一片耀眼的紅,格外吸引人的眼球;加快步伐走近一看,原來是一大羣鯉魚,個個身披一件紅色外衣,時而聚在一起,時而散開,在水中來去自如;偶爾有遊客向下扔魚食,便你爭我趕,全然沒了剛才的秩序井然,完全暴露了活潑的本性!

時間過得真快,眼間就要離開了。永遠難忘,西湖美景!

學生寫景作文7

秋天來了,秋風吹熟了果實,果實裂開了笑容,秋風吹枯了花朵,花朵低下了頭,秋風吹黃了小草,秋風吹飛了發黃的樹葉,樹葉隨風飄落。 星期天,爸爸媽媽帶我一起到鄉下尋找秋天的氣息。我們開車走在鄉間的路上,在路上看到的楓葉有黃色的,有紅色的,還有綠色的,遠遠看去就像進入了一片花的海洋,一陣微風吹來,一片片葉子落下來,在空中飄飄悠悠,忽而高,忽而低,像在空中輕輕飄舞的蝴蝶。

又一陣風吹過,一片葉子在我眼前落下,我接起了這片葉子,這是一片楓葉,這片楓葉是紅中帶着一點黃色的,楓葉好像一隻手一樣為了迎接秋弟弟的'到來,它們把手都拍紅了。 我又撿了一片綠色的葉子,這片綠色的葉子我不知道它叫什麼,它像一把小扇子,好看極了。 這時,爸爸遞給我一片銀杏葉,銀杏葉是黃色的,看着這片銀杏葉,我覺得它像一把小扇子。 我又收集了許多許多種樹葉,有冬青樹葉,紅果樹葉,柳樹葉等等,這些有的像愛心桃,有的像長條...........數不勝數美麗極了!

坐在車上,我望着落葉,望着望着,一片葉子又落下來了,啊!它飄起來!看它多像一隻小船飄浮在茫茫的海洋,我彷彿坐在小船上飄呀飄呀,飄過海洋來到一片很遠的地方,飄呀飄,爸爸把我拉回了現實,爸爸説:"到站了,下車吧!""哦"我不情願的下了車。 秋天的樹葉真是好看呀!

學生寫景作文8

春姑娘悄悄地來到人間,用她那巧妙的雙手,把大地裝扮得像一位絢麗多彩、生氣勃勃的小姑娘。

遠處的小山坡添了一層新綠衣。小草偷偷地從地面探出頭來,張望着外面的世界。樹木爭先恐後地長出新芽,好像在爭着為小山做衣裳。

小山腳下的果園,滿眼都是五彩繽紛的景象。柿子花落了一地,給大地鋪上了一塊黃地毯。小朋友們小心翼翼地把它們撿起來,編成花環套在頭上;串成小鏈,戴在脖子上。桃樹開花了,一朵朵粉紅粉紅的花兒掛在樹枝上。桃花蒂旁有一點小小的嫩綠的新葉,就像一位害羞的新娘,躲在轎子的紅布簾後一樣。

果園前面的稻田,耕牛已翻開黑色的沃土。不時有一兩隻燕子銜着泥在田野和農家間穿梭。它們歡快地叫着,好像在報喜似的説:“春天到了!春天到了!”

稻田邊的`小河,鴨媽媽帶着她的孩子們,在水中盡情地遊玩,“嘎、嘎、嘎”歡快地唱着,好像在唱着春天的讚歌。我不禁想起了蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。

人們呢?他們在忙着春耕。一年之計在於春啊!他們戴着帽子,披着雨衣,在細細的春雨中插秧。他們把希望插到了田裏,他們憧憬着有個好豐收呢!從田野一眼望去,是望不到邊的綠色,中間夾着幾條像白色的帶子般的公路。遠遠望去,仿如畫幅。

家鄉的春色是那樣的美不勝收,我愛這個春天!

學生寫景作文9

暑假裏,我和媽媽一起去海南遊玩.海南是個美麗的地方,景色宜人,有着迷人的熱帶風光和平坦寬闊的海灘.一來到那裏,我就被一個景色迷住了,這就是名不見經傳的湖——荷花湖.

你看,燦爛的陽光照射在平靜的湖面上,反射出點點鱗光,藍天白雲映照在碧綠的湖中,使湖水變得更加多姿多彩.

滿池的荷葉挨挨擠擠的,有的靜靜地漂在湖面上,有的互相重疊在一起.每一片荷葉都不是完完整整的圓,就像人們過去用的芭蕉扇.不知為什麼,這無數片荷葉的顏色都不盡相同.有的是鮮黃色,有的是淺綠色,有的是墨綠色,還有的是棕色.近看,滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤;遠看,卻又像一個個橢圓形的彩色鵝卵石.

我仔細一看,在不少荷葉上,還有一顆顆晶瑩的.水珠.微風吹來,水珠在荷葉上滾來滾去,好似一個個頑皮的孩子.

盛夏,正是荷花開放的季節.你看那挨挨擠擠的荷葉中間冒出來的幾十枝荷花,像一個個羞澀的少女似的,靜悄悄地立在荷葉上方.有的才展開幾片花瓣;有的已經全部展開了,露出淡黃色的小蓮蓬;有的還是含苞欲放的花骨朵.

這些荷花有由尺把高的荷花枝托出水面,是那樣亭亭玉立:有的緊緊地貼在荷葉上的,是那樣雍容華貴;還有直接浮在水中的,是那樣悠閒自在.放眼望去,十幾朵荷花就像是十幾個美麗的仙女穿着彩裙翩翩起舞,又像盞盞晶瑩剔透的粉紅色的燈.

站在荷花湖邊,望着這美麗的景色,我忽然想起了"接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅"的詩句來,並在這一瞬間體會了詩的意境,我彷彿看到了詩人當年站在荷花池邊,搖頭吟詩的情景.

我愛這美麗的荷花,更愛這讓荷花美麗的荷花湖.

學生寫景作文10

冬此刻的月光和陽光差不多冷暖,墨黑的天空中飄着一層濃厚的紗衣,在紗衣裏有一個時隱時現的東西在閃動,這就是冬,。

好久都沒有用筆來言狀過冬了,今天,我倒想借此機會感受一下它。冬日的晨曦,如裙帶飄舞的小雨點,時時在大地和天空之間徘徊。偶時,它很飛颮,飄到了人們的臉上,人們的臉變得紅撲撲的;落到大樹上,大樹便尷尬的藏起了臉,有些不見人意。後來,小雨點又牽來了風姐姐,她倒是特別温柔,有時她靦腆的浮過我臉;有時,她和小草們玩遊戲。她卻很灑脱,當馬路旁的樹在喘息的時候,她悄然無聲的走到樹背後,為樹祈禱來年的星辰;當天邊的冬爺爺蹣跚的走到這兒時,她坦然、豁達的`來到冬爺爺身旁,她用那雙真情似水的手扶着冬爺爺一步一步走來。

冬天的夜,來得格外急切,它就像琴上的鍵,調子越來越高。夜古樸典雅、栩栩如生。它帶過來的風,比白天的更為清爽;它帶過來的雨,比白天更為清徹。令人愜意的是,它總會帶上一點瘋狂,讓大家更能夠感受到它的氣息。半夜裏,它會鬼哭神豪。論氣勢,什麼百丈峽,什麼一線天,對它而言根本就是個小不點,人們也不會感覺到那些東西很驚悚。

論膽大,什麼獅、熊、虎、豹,它一律不放在眼裏,它想闖就闖,想撞就撞,好不威風。今夜的‘啟明星’來得格外的“眩”。它不停地在閃耀着,好似在跟我説話呢。有時它穿過一層‘紗衣’照射到水面上,那微波輕輕流動,在和月光一起翻滾。月光很調皮,它在微波里時明時暗、若隱若現。餘輝裏,留連着人們的身影,這個憧憬的冬天,如何不讓大家去眷戀。

冬天的氣息,深深地在我的心上雕鏤了一個奇麗畫圖,讓我終生難忘。

學生寫景作文11

夕陽西下,車在田間的小路上緩緩地開,太陽在窗邊嗖嗖地飛,於車賽跑。漸漸地,累了累了都累了。

落日像喝多了酒的紅臉老漢,跌倒在鄉村的山腰邊,把大地和天空映得一半兒通紅,一半兒金黃。

車窗外的鄉村真是太美了。

路邊的花呀!草呀!都在徐徐的晚風撫摸下,安靜地睡着了。夜來香們卻精神十足地梳粧打扮,準備迎接“黃昏音樂會”。它們用絢麗的晚霞做胭脂,套在柔韌的腰枝。向小河要一朵浪花,插在自己五彩的秀髮……渠邊的柳樹散開高高的髮鬢,取下美豔的蝴蝶結,俯下身去讓長髮垂進潺潺的流水裏,靜靜梳流着。頑皮的小河也不再踩躍,安分地淌着。渠邊的睡蓮合起了眼臉,彎彎的睫毛上還掛着小水珠。池裏的小魚都回家去了,想必是它們的爸爸媽媽召喚它們吃飯吧!

車窗外的鄉村真是太美了!

遠處的'田野,一望無際。青青的麥田像一塊綠色的大地毯在藍天下輕輕飄動。田間的小路上,有幾個人影在晃動,那是收工的農民正扛着農具回家。他們説着、笑着、談論着今天的收成,讚揚着黨的富民政策給他們帶來的好處。

“日落西山鳥歸林”鳥兒都急急忙忙往家趕,鳥爸爸要把找到的食物帶回家,鳥媽媽要一個一個地精心餵飯,生怕哪隻鳥餓着。

車窗外的美景連綿不斷。

學生寫景作文12

每個人都有自己的夢想和願望,我的夢想就是在暑假能去一趟北京。看看我們的首都是什麼樣?今天我的夢想就要實現了,媽媽帶着我乘了一晚的火車來到了千里之遠的北京。到了北京站,一下火車我就看見火車站裏人山人海,有許多旅行團和旅行車,還有各種膚色的外國人。啊北京的火車西站好大呀,我們是第一次來,剛開始還有點找不着東南西北。我望着北京的天空感覺好像有點不一樣,這裏的天空總是灰朦朦的,沒有看到夏日那種火熱的.太陽,可是北京人的熱情卻比夏天的太陽更火熱,這不愧是我們的首都,是國人的驕傲。

我們座着出租車找到了一家媽媽在網上查好的賓館安頓了下來。我們來不及休息就去了具有歷史文化的故宮。哇!我一走進故宮的大門看見許許多多的遊客在排着長隊像一條長龍慢慢的蠕動。“金鑾金鑾殿,皇上看不見,一朝出了午門口,百姓的事兒牽着走”這是宰相劉鑼鍋中的一首歌謠,今天我就來到了故宮的午門。一進門我就被裏面的建築吸引了,它們的樓閣格外漂亮,每個樓閣都雕刻着精美的圖案,每一個圖案都是精雕細琢出來的,看上去栩栩如生。真是金碧輝煌呀。故宮博物院好大呀!這裏的建築各有特色,有坤寧宮,有太極殿,還有乾清宮……,最有意思的就是御花園,一進御花園的門就看見一棵高大的樹,它的樹枝很有特色,吸引了很多遊人。它的樹枝向四面展開着,彷彿是一羣駿馬在奔騰,御花園裏有奇花異木、鑲嵌石徑、亭台樓閣、假山堆石,電視劇《還珠格格》就是在這裏拍攝的,我也在這裏照了一張穿着格格衣服的相片當作紀戀。游完了故宮我最後拖着疲憊的身體離開了這個嚮往已久的地方,生怕把這開心的時刻忘掉,就趕緊寫下了這篇作文讓它成為我這個暑假的美好回憶。

學生寫景作文13

家鄉的水有着少女般的嫻靜優雅,始終不急不緩地流淌着,卻又靈動聰慧,彎彎繞繞,如同一條碧綠而又蔚藍的絲帶,飄向遠方。遠遠望去,水彷彿和天空融合為一體,辨不出哪兒是天,哪兒是水,只望見一輪紅日掛在天邊。

小時候,每當傍晚,吃着零食,拉着媽媽的手,大聲説笑,望着天空那好似嬰兒的月亮,不禁傻傻地問:“月亮可以吃嗎?”童言無忌,今望着明月,勾起我腦海中那無數往日的回憶。

城市早晨的霧是乳白色的,是朦朦朧朧的。早晨起來,第一眼看到的便是白茫茫的世界。馬路上只有幾輛車往來,人走在路上,如踏在白雲上一般,整個人沉浸在白霧之中。河橋、樓屋、江湖都顯神祕無比。

古老的通濟橋橫卧在姚江兩岸,有着幾百年的歷史,歲月的刀刻在她的身體上,顯得格外蒼老,她穿着青苔做成的衣裳,雖已蒼老,但古老的通濟橋依然充滿活力。橋下,水緩緩地流淌;橋上,人在快速地前進。橋上的幾座石獅子就是她忠實的守衞者,如巨人般昂首挺胸,望向遠方。或許,它們正想着過去與未來。橋北面的舜江樓,古色古香,在我的眼中如一位古代的淑女,整座樓散發出歷史的氣息。由北往南穿過橋身,展現在我們眼前的是繁華的南雷路,在那裏,是一條商業街,大大小小的商店令人眼花繚亂,商品應有盡有。穿越通濟橋,就好像從古代走到現代,從現代走向未來。

我愛我的家鄉!這兒有清澈的姚江,有古老的通濟橋,有許許多多的`美麗景色,它雖然不是全世界最美的,但是我愛它!

我的家鄉是浙東的一個小城鎮,是一座幸福城市,人們聚在一起説説笑笑,好不熱鬧!在我們的家鄉,人們的幸福指數頗高,姚城的人們辛勤地工作着,幸福地生活着。水潺潺地留着,霧還未散去,我真想喊:“我愛我的家鄉!”

學生寫景作文14

“嘩啦,嘩啦,嘩啦……”在這個風大雨大的下雨天,我穿着外套,一個人在門口騎着自行車。風從我的耳邊呼嘯而過,有一些雨滴落到了我的身上,使我覺得冰冰的。“啊!”一個不小心我跌倒了!我坐在地上雨依然下着,就像在笑我一般。“討厭的雨呀!”我説着。

“滴答,滴答,滴答……”那個晚上下着大雨,我們一家人要走到停車場,開車回家,可是天空卻要現在哭,我心想:“為什麼要現在下雨?”天空的眼淚一滴又一滴落下把我的衣服給弄濕,使我成了落湯雞,濕掉的.衣服讓我像蝸牛一樣,使我感到渾身不舒服。更糟的是雨還越下越大。“拜託別再下雨了呀!”天空好像聽到我的心聲,雨終於停下來了!

一個小女孩拿着雨傘站在門口,沒錯!那個小小身影正是我,我轉動着雨傘,看着遠方。雨很大,讓我視線不清楚,雨傘看起來像草地一樣綠,又向天空一樣藍,又像泥沙一樣黃,我轉呀轉,轉呀轉,這時一個腳步聲傳了過來,有個低沉的聲音説:“寧寧!不能玩雨傘!”我轉過頭去,看見媽媽,於是,這個遊戲被迫停止了。

看着窗外的雨滴其實也很好玩,窗户上有許多雨滴,窗户上的雨滴不但沒有變少反而還不斷增加。“答答答答答……”雨一直下着,這場雨讓人就算在室內也能感到那重重的濕氣,摸着窗户,我感覺窗户好冰好冰,外面的風很大,大得可以把人給吹走,我都感到冷冷的,可見,今天雨多大呀!風多大呀!

對雨的感覺,我真不知道該説什麼好,對了!可以説是又愛又恨吧!以前,因為雨常害我滑倒,所以我很討厭雨,最近,我發現下雨其實很不錯,所以對雨的印象開始漸漸變好了!

學生寫景作文15

古人云:“上有天堂,下游蘇杭”。自古便有人云“未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。”西湖,是一首詩,一幅天然畫卷,是天下文人墨客的寵兒。能與“淡粧濃抹總相宜”傾國女子西施相比,恐怕天下唯有此湖。有句老話在杭州婦孺皆知:日西湖不如夜西湖,夜西湖不如雨西湖。如此看來,雨西湖在西湖該是最盛。荷花,紅了雙頰,嬌豔中透着輕靈,躲藏在擠擠挨挨擠的荷葉中間“猶抱琵琶半遮面”,又如同怕見生人的少女般嬌羞,卻姿態萬千。

雨後的空氣泛着甜潤的味道,波色瀲灩的湖面籠罩着一層薄薄的水汽,宛若輕柔的`面紗般,朦朧了西湖國色天香的美麗容顏。夕陽終於趕在暮色蔓延之前掙出雲層,在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳掩映着在夕陽下浮光躍金的湖水。如煙般的綠色與夕陽的金色交相輝映,暈得如夢一般。天色漸漸暗了下來;湖面上飄着淡淡的暮色,夕陽的紅從天邊淌下,滴在深黛的湖面上。在輕輕的湖風中,柳條輕輕的搖曳着。

天黑了,當西湖那沉魚落雁的容貌就要完全被暮色掩去時,湖對岸的燈光忽然亮了起來,一剎間的一片金碧輝煌令人宛若進入仙境一般;湖水倒映着流光溢彩的夜燈,霎時間如水晶宮般的朦朧而晶瑩透亮。西湖霎時間顯得雍容華貴。

夏夜,月光如流水一般,靜靜地瀉在了湖面上。湖水泛起層層碧波,反射着銀色的光輝。柳樹下的青蛙不安分起來,蟋蟀也歡快地彈起琴來。對岸的燈光伴着遊船上的燈火輕輕搖曳着,晚風習習,遊人陶醉其中。空氣中瀰漫着清幽的香氣,靜謐之中,恍若聽到了荷花綻放的聲音……