在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的起點的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在夜深人靜的夜晚，當萬家燈火一盞盞的熄滅後，城市一隅的一個房間中，從窗口透出的一點明光照亮了整個房間，映出了小女孩嬌弱的身影。這盞燈，點亮的不僅僅是一個房間，點亮的更是小女孩的心，那顆埋沒已久，為夢想而存在的心！
在這裏，她多麼想逃出城市的喧囂。鋼筋水泥般的城市失去了生機。面對學校中老師同學的輕視與嘲笑；父母的偏愛，親人的不理，朋友的欺騙。她就像一隻被囚禁在籠中的`小鳥，渴望回到大自然一樣。然而，現實總是殘酷的，哪兒有那麼多的東西等着她？哪裏有觸手可及的夢想？想着想着，眼淚便開始在眼中打轉，晶瑩的淚光緩慢的劃過她的臉頰，順着臉龐流了下來，留下一道深深的淚痕。
滑過嘴角，甚至每一寸皮膚的每一個毛孔。淚，是鹹澀的，當中還泛着絲絲的苦，連淚都有苦的味道。原來，這世上任何物品都有苦，做任何事情都得受苦！她懷抱着夢想，就這樣跑啊跑，穿過廣袤無垠的大地，披荊斬棘，又獨自一人漂泊在一望無際的大海上，就這樣漂泊着，漂泊着。海鷗在暴風雨來之前呻吟着，呻吟着。烏雲越來越暗，似乎要吞噬掉什麼似的。頓時，雷電交加，風雨大作，小女孩不畏風雨的撞擊，抱着夢想，手握緊羅盤，心中的信念指引着方向。海浪一個接一個的撲打過來，如同怪獸的魔掌要抓住一切似的。她不放棄，不氣餒，鼓起勇氣，滿載信心，抱緊夢想，衝開一切的艱難險阻，勇往直前！
當昔日的曙光慢慢地撥開雲層，緩緩的露出它温和的笑臉時，你將不會感到孤獨，痛苦和辛酸。你將夢想神聖的獻給陽光。它寬廣的胸懷將包容一切，你不必再經歷艱難，這其實是它給你的考驗，或是説是一種享受，你擁有的將會是燦爛的一切！你的心將會變得充滿活力，它會勃勃生機，時刻照耀着你。因為在它眼中，你的一切它都會看到，你的夢想也終會實現！揚起希望的船帆，掌握着命運的陀螺，載着夢想，在滿懷信心中繼續遠航！
不同的人對起點會有不同的看法。如果你從不同的角度思考，你會得到不同的答案。
起點可以是一個人的開始。嬰兒帶着哭泣來到這個世界。起點是如此簡單和天真，就像一張白紙，讓歲月繪得輝煌，讓經歷塑造容顏。這篇論文所展示的圖片是美麗還是醜陋取決於畫家的素質，他們將是論文命運的決策者。起點很重要，但畫家更重要。
起點也可以是一個階段的.開始。與國中相比，國中對國小來説是一個新的突破和新的開始。起初會有多少不適需要掌握學習方法和作息規則。但是，它們將成為起點的重要牽引對象，以便它們能夠更好地走到終點。
起點對一個人來説非常重要。既然它很重要，這個世界會讓你在起點順利完美地前進變得如此容易嗎？
有些人認為這不容易。事實上，在起點你通常有兩種選擇。一條是光明的道路，這可能非常困難，但你的選擇將成為生活的焦點。另一個是無底洞，這可能是一條捷徑，可能會讓你得到那些虛假的讚美，可能會讓你得到短期的幸福，但這畢竟是短期的，一旦你的壞習慣暴露出來，你就會陷入萬劫不復的境地。這畢竟是一條不同的道路，我認為這是不可行的。
其他人認為這很容易。我也同意這一觀點，儘管道路艱難崎嶇，儘管起點處有許多岔路口，但仍會有一些曙光。只要你有一個信念和一個正確的人生價值觀，即使它被封在起點，仍然會有一線光明為你打破黑暗的無法無天的一天。用正確的價值觀來判斷一個又一個困難，用信念來鋪平道路，將會引導你走向成功。
不管起點有多重要，它總是一件事情的開始，需要一個牽引物體來引導它。例如，白皮書需要畫家，初學者需要經驗。然而，僅此還不夠。它還需要一個正確的人生價值觀，這可以幫助你辨別是非，引導你走向光明，到達成功的另一面。
“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。”每個人的心裏都有一幅美麗動人、難以忘懷的風景。那親愛的朋友，你又是否曾有過？它猶如那無所不能的靈丹妙藥，拯救你與水深火熱的困境這中；猶如天使那關愛的雙手，把你從萬丈深淵里拉出，送到幸福的彼岸。
“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。”人生到處充滿的偶然，但生命卻似一種命運，沒有陰差陽錯。還記得第一聲啼哭從你的嘴中發出嗎？那洪亮的叫聲猶如一道廣播，告訴着世人：“我來了！”而那時，最牽腸掛肚，最心力交瘁的不正是你的母親嗎？
記得，在我還未曾睜開眼，去看這個千姿百態的世界時，我眼前一片漆黑。忽然，一陣刺骨的寒風猶如一把鋒利的'刀般，輕輕地拂過了我那嬌嫩地皮膚，我立馬如驚弓之鳥般把身體縮成了一團。此時的我像一隻無助的小鳥，面對着那冷酷而又殘忍的大自然，我束手無策，被大自然無情地傷害着。像一個迷路的小孩沉陷在那一望無際，如星辰大海般的道路上。
“快把窗關上！”一陳急促而微弱的聲音如超聲波般，刺進了我的耳朵。我緩慢地睜開了眼睛。一隻温暖的手掌搭在了我弱小的身軀上。只見一個滿臉擔心的慈祥面孔，她猶如一個仙女降臨人世，出現在我的生命中。此時此刻，一陣柔和的陽光照到了她身上。她的頭上冉冉升起了一個光環。這如畫般的風景，成了我心底一道不可抹滅的靚麗的風景。它如一塊火熱的印記般，深深地印在了我的腦海中。
此時，窗外正有幾隻黃鸝唱着一首婉轉悦耳的歌曲，好像在慶祝什麼。下面的柳樹姑娘也揚起了她那碧玉般的長髮。彷彿正婀娜多姿地隨着音樂跳着動人的舞蹈。窗外，花紅柳綠，百花鬥豔。萬紫千紅的色彩使我眼花繚亂，天空中還出現了美麗的彩虹。
黃鸝、彩虹、花、柳樹，還有媽媽，他們構成了我心底的一道壯觀的景象。那場面美麗動人，沁人心脾，像大山般屹立在我的心間，永不磨滅。
漫步蘇校，已沒有來時那般陌生。身邊，漸漸多了許多朋友。看看那些美麗景色，走走那林蔭小道，聞聞那芬芳野花，都跟原來有一番不同的感覺。
不必説碧綠的草坪，鮮活的爬山虎，高大的榕樹，清澈的小湖；也不必説學生們在寬敞的教室裏上課，運動員們在操場的颯爽英姿，朋友們在小道上歡聲笑語。單是一條長廊上，就有無限趣味。
長廊名叫“藏墨閣”，被嫩綠的藤蔓纏絡着，上面還開了些紫色小花。用大理石做成的石凳，柱子上都掛着木板牌，寫着許多明詩。最裏面的靠牆處有一個大書架，上面書都是同學們捐來的。在她的兩旁，有幾棵椰子樹，他們像一羣士兵忠誠的守護着她。在這，拿一本書，聽着幾聲婉轉地鳥叫聲，聞着淡淡的書香，又何常不是一種享受呢？
如果説百草園是魯迅先生的樂園，那學校的藏墨閣也不正是我們的樂園嗎？
叮鈴鈴！叮鈴鈴……下課鈴一響，還不等老師説下課，同學們就如同剛飛出籠的小鳥，想尋找“自由”。等老師説下課那會兒，同學們不管三七二十一，直奔操場揮灑汗水去嘍！老師是不是還會感歎一句：“年輕就是好啊！”
這裏是我們青春的開始，是我們走向成熟的起點。既然是選擇了出發點，我不想是否能成功，只顧風雨兼程。無須緬懷昨天，不必奢望明天，只認真過好每一個今天。説能説的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。腳踏實地，不漠視，不虛度，有緣無緣一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的`心態。跌倒了要學會自己爬起來，受傷了要學會自己療傷。生活只有走出來的精彩，沒有等出來的精彩。
在蘇校到處看看，才發現原來我們校園那麼美。在這度過最重要，最難忘的三年，我覺得：值了。也許，它不是宏偉的，也不是華麗的。但是卻是那麼獨一無二，記錄我的青春，難以忘懷的美。
在人與人交際越來越密切的當今社會，文明、禮儀已成為必不可少的交際工具。禮儀、文明是一個人品質表現的方法，一個人內在修養的體現。
文明、禮儀向來是我們中華民族懂得的美德。作為祖國的'接班人難道不應該起帶頭作用嗎？
在學校裏，禮儀就是每天早晨尊敬地向老師問一聲好；就是在同學需要幫助是慷慨地拿出你的筆；就是用微笑面對生活中的每一個人。諾貝爾曾説：“不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。”尊重別人，換來的是朋友的坦誠相對，又何樂而不為呢？
在校外，文明不也同樣重要嗎？文明，僅僅是在公交車上的一次讓座；文明，僅僅是撿起果皮，扔進垃圾桶；文明，僅僅是少踩一次草坪。我曾經目睹過這許多情景：在公交車上一個彪壯大漢作在位子上，旁邊的婦女艱難的站着，懷裏抱着一個哇哇大哭的嬰兒。那大漢卻視若無睹地繼續觀賞景物。一位小男孩吃完零食，袋子卻隨手一揚。
“百善孝為先”。在家中，出門時和父母打招呼，為父母端上一杯茶，遞上一塊毛巾，換來父母欣慰的笑；早上甜甜地向父母問一聲好，這多簡單啊！
生活中最講究的是文明禮貌，它比最高的智慧，比一切學説都重要。文明禮儀並不是誇誇奇談，而是要落實在實際行動上。儀態端莊大方，服務周到其全。優秀文化的修養，良好的道德品質和振奮的精神氣質是我們21世紀中國小生的風貌，也是我們中國13多億公所必須具備的！
在這個歡呼和諧的時代，一個禮貌稱呼、一句輕聲問候、一個助人舉動，都會給人們帶來無限的温暖。只有講文明，懂禮儀，我們才能贏得他人的尊重。敬人者，人恆敬之。陶冶禮儀，踐行禮儀，讓我們從現在做起，一起構建和諧社會的夢想。
轉眼間，快樂而又充實的暑假過去了，我們又迎來了多彩的九月。
彷彿都是昨天的事，國小的六年，數不盡的酸甜苦辣，一件件都從腦海中浮現，細細回憶，臉上有笑有淚。而今天，我們將踏上新的旅程——中學。
我就讀於乾潭初級中學，這裏的老師和藹可親，這裏的`同學積極上進，這裏的風景優雅清新。
現在就讓我們一起去了解吧！
進入大門後，你就會看到一塊刻有“乾潭初級中學”的石碑，石碑的歷史悠久，上面雖有幾處破舊，卻更顯示出了它的古樸莊嚴。
在左手邊是一塊空地，是當做停車場用的。這裏停滿了各式各樣的自行車，五顏六色，與旁邊的青草地相襯，構成一道靚麗的風景線。
放學後，這裏就會充滿歡聲笑語。兩三個同學結伴而行，扶着自行車有説有笑地走出校門，充滿了快樂的氣氛。
在石碑後面，就是一幢三體合為一體的教學樓。這幢教學樓的設計很獨特，中間這一部分是半圓形的，所以用來當老師辦公的辦公室。而其他兩部分是長方形的，剛好用來做教室。
在這幢教學樓裏參觀，你就可以聽到同學們朗朗的讀書聲、優美的樂聲以及激情的解説聲。
在教學樓後面，就是大操場了。在操場上，你經常可以看到籃球賽、接力賽、跑步賽、足球賽等各種比賽，聽到吶喊聲、哭聲與歡笑聲，這是一個年輕生命音符跳動的一個舞台。
中學，我們的一個新起點，一段新旅程，也將會是一個終點。那麼，在結束的時候，請帶上純潔的友誼，美好的回憶，可喜的成績走吧。而這一切，就要從現在開始，用雙手來播種，汗水來灌溉，笑容來照耀！
起跑，追逐理想！
每個人都有着自己不同的生活軌跡。昔日的理想與抱負已被時間打磨的快要徹底消失，在平淡的生活中對於平凡。
夢想已經遠去，留下的背影也早已傷痕累累。也許只有腳下的痕跡與臉龐上的汗水，見證了曾經我們一起努力過！那時候，我們覺得親如一家。三年前，我們懷藏着不同的念想。集聚在了這個温暖的小屋裏。那時候，我們很多人並不認識，只有怯生生的低語，以及那好奇的目光和新事物的驚奇。這便是我們的開始。最真實的.同學心，朋友親，兄弟情。當第一位老師來到這個班級裏，佇立在我們面前，熱情的與我們介紹起來……三年時間説短不短，生澀的言語並不能概括我們的想法，昔日的愉悦已淡淡抹去，也許偶然間，耳邊還會響起那熟悉的打鬧聲，那裏，便是我們最初的開始。
三年來的時間也早已使我們磨練了一番，真摯的友誼並不會隨着時間而淡去，往日的時光也許會留在我們的內心深處。隨着最後一段最艱難的學習期過去，回首往昔，簡單而純淨的國中時代一去不復返。無論未來如何，在我們心中，那一幕幕往事，依舊在腦海中徘徊。時間如滴水般緩緩流逝，遠在的天邊漸漸浮現出一抹紅暈。紅日漸漸西墜，晚霞灑落，將窗外的草坪與校園染上一層淡淡的古樸感。整片天空都沐浴在夕日的餘暉中，那裏，是我們夢想的開始。也許多年後，不管未來如何，理想如何，成就如何，那裏；我們不會忘記。因為它，見證了我們人生歷程的開始。
不忘童心，朋友間的友誼不會變，但也許多年後，真正能承諾的又不知有幾人！何必苦澀與往日，何必留意與過往，那不過是一段經歷，而我們三年來的友誼，又會持續到何時……
又是一個新的學年，又是一個新的開始。現在，經過一個寒假的調整的同學們又重新回到了賽場，在同一起點上對新學期發起了挑戰。
對我而言，家長和老師最關注的就是“做事效率”。寒假裏，通過對自己“精神上的教育”、父母的物質獎勵和實踐的訓練，情況大有好轉。開學前，因為已完成老師佈置的寒假作業，對新學期的課本內容也已進行預習，家長便允許讓我自己安排開學前的寒假生活。那段時間，我就將以往因時間緊迫而沒有完成的事情進行計劃。和家人散步聊天，與鄰居夥伴共同玩耍，獨自在家品讀美文，偶爾走訪走訪同學家。這不僅讓我體會到了寒假的另一番樂趣，還使我拉近了家人與同學的情誼。克服了這一困難，我對新學期滿懷信心。
懷着充滿希望的心情，帶着父母對自己新學年的期望，來到校園。校園中，許多人的臉上掛着微笑，也顯得精神滿滿，彷彿告訴着大家：“新學期，我準備好了!”
正式上課的那天起，每次的聽課，我都打起了了十二分的精神與注意力。不僅如此，在觀看銀幕和黑板的同時，我還會將老師説的話逐句進行推敲，摘記到書上。這樣的聽課狀態需要大腦的高度集中和頭腦的快速運轉。當然，收穫也不少：不但能減少作業中因長時間思考而被浪費的時間，而且可使複習變得更為有效。這樣的的聽課狀態既使我深感認真聽課的重要性，又進一步地端正了我的學習態度。課間，有三個一羣，五個一夥的女生圍着在聊天的;有男生組隊玩耍遊戲的.;也有獨自坐在位子上讀着好書的;還有急匆匆地從書包中拿出書本，準備去往另一個教室的同學。呈現出的，是蓬勃的生機。經過一天充實的學習生活，很快到了放學時間。回想這一天，每一分鐘都是認真對待的，便會過得很充實。
新的起點，跑出自己最好的風采;對着遠方的終點，以最高昂的鬥志發起挑戰;新學期，我準備好了!
莫泊桑説：人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在國小裏的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在國小生活的.最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裏，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的國小啊！同時，我也希望能在這最後的半年裏為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有着非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
光陰易逝，總説自己已經長大，不再是小孩；總説時間還有很多，不需要那麼緊張；總説……可是當我將心從喧鬧的世界平靜下來的時候，才發現，原來世界前進了那麼遠，離我那麼遠，而我還在原地徘徊。
兩年光陰彈指一揮間。我想説，八年級已成歷史，九年級已經向我們緩緩走來。
初來時的場面歷歷在目，彷彿昨天才經歷。但此時的我們已身在九年級的課堂，而即將步入會考殿堂的我們，卻仍不慌不急，一點緊張的'氣氛都沒有。要知道，在我們不經意間，時光早已從我們的指間穿過，只是我們沒有好好把握。
九年級很累，它既是終點又是新起點，新徵程。我發現原來在新的跑道上，是不能再用原來的方法努力的，它需要你一步步，一點點地重新開始，重新樹立新目標。
九年級是一段衝刺的賽程；我們站在跑道上，共同朝前方跑去。有的人放棄不再追趕；也有的人不停地跑，不停地追趕。九年級的學習也如此，只有不停地學，不停地追趕，最終才會勝利。雖然作業非常多，有時候多得讓我們不知所措，無從下手。但是兩年的辛勤付出與努力，就是為了這最後一年！只有我們堅持了，努力了，我們的青春才能無悔。
三年的同學情，師生情，就只剩下這最後一年了！對於那些讀中職的同學而言，九年級是最後一年；但對讀高中，大學的同學而言，九年級又是一個新起點，新跑道。我們努力為自己的夢想而努力奮鬥着。
九年級我想對你説："我來啦！"長風獵獵戰鼓催，戰旗飛揚馬蹄急。
九年級，新的起點，新的征程。讓我們手挽手，肩並肩，從今天開始，去拼搏，去努力，去衝刺，向着那個燦爛的六月，只爭朝夕，奮力拼搏吧！
週末，我靜靜地坐在窗前，漫不經心地看窗前淡藍的天，努力搜尋着6年以來學過的詞句，希望能在國中的第一篇日記上給老師留下一個好印象，卻不由地想起冰心奶奶説的：“那些滿帶着真情實感，十分質樸淺顯的篇章……”。於是，我放棄了華麗的詞藻，寫下了新的開始。
記得剛進中學的第一天，我坐在教室裏，心裏像揣着個小兔子，撲撲直跳，一切都是那麼的.新奇。但令人失望的是——身邊沒有一個老同學——望着一張張陌生的臉龐，我知道這意味着一切將從零開始——新的起點，新的路程，新的挑戰……
在新的起點踏上新的路程，去迎接新的挑戰，書寫生命中的嶄新的一頁。這句話貌似饒舌，但我卻能細細地品味着其中的含義。告別了國小，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心裏，讓那份珍藏像那淡藍的天空一般唯美。我想，在人生的漫長的圖冊上，我用天真、純潔的藍色描繪了國小時代；然而，新奇的國中生活對我來説就像是一張白紙，我思索着，該拿起哪支彩筆呢？
國中生活進入第五天了，比起國小生活顯得更充實、更豐富。還記得國小畢業前，我常和朋友們坐在操場邊的欄杆上，侃侃而談，討論着自己該選擇怎樣中學，暢想着到了中學會認識什麼樣的朋友等。然而當真正接觸時，卻發現現實並沒有想像中的那麼美好：身邊唯一的朋友是同桌，整 天有背不完的英語單詞，夢中總會出現那似懂非懂的數軸……或許，我該用“紫色”來描繪此時落寞的心情了。
可是我又猶豫了，反覆思索之後——
我告訴自己：新的開始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險。我相信，前面的路必然充滿着刺激、神祕和快樂；我堅信，奮鬥後我會用彩色渲染暫時的孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來！
前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去；不管挫折有多大，我定能撥開雲層見彩虹；不管路途多遙遠，我會一步一個腳印去追尋未來的夢……
做好熱身運動後，聽那發令槍響——衝出起跑線吧！
孔子和他的學生有很多的日常問答，有一天，顏回，子路和老師在一起聊天，老師説：“你們每個人都説説自己的志向吧。”子路説：“我的志向就是，衣服，馬車這些好東西與朋友一起分享，用壞了也沒什麼抱怨。這就是我們的志向。”顏回説：“我的願望就是一個人不經常誇耀自己，也不經常宣揚自己的功勞，能夠做到很謙遜也就可以了。”這個時候，學生髮現老師還沒有説話，子路就對老師説：“希望聽聽老師的志向。”孔子呢，就淡淡的`説出了對自己人格理想的描述，很簡單，就三句話：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”孔子的志向就是希望做到能夠讓老人得到安頓，讓朋友對自己信任，讓年輕人對自己懷念。我們想一想，每一個人在這個世界上不可能擺脱與這三種人的關係，那就是我們的長輩——生我養我的父母，我們的平輩——一生相伴相隨的朋友，我們的晚輩——自己的兒女。
孔子先不去談怎麼樣建設國家社稷，怎麼樣建立多少功勛，而是説讓我的老人都安頓了，讓我的朋友對我可以信任，讓孩子們覺得我這人是值得追慕，緬懷的。如果我的存在能夠讓這三種人心中有這樣的種種寄託，也就夠了。
一個“安”字容易做到嗎？讓老人處在安其身，內在得安其心，可能每一個兒女都有自己的做法，但是真正能夠做好的卻不容易。中國民間有個説法，叫做“百善孝為先”。一切善行都是從孝開始的，因為這是讓你生中最深刻，人人不可迴避的。在孝順這件事上，民間還有個説法，叫做“論心不論跡”。我們知道，不一定每個小子都有充足的錢財和很高的地位，能夠按照他們的夢想把愛摺合成一種物質條件給父母。有時候，一個很深的心願，但是做起來卻是一件樸樸素素的小事，小到微乎其微。
海給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒也給了海一片生機；大地給了樹木成長的潤土，樹也反贈給大地一片蔭涼；天空給了鳥兒自由的天堂，鳥兒也賦予天空一片快樂；學校給了學生成才的機會，學生也給了學校生機與輝煌。
我是二中的學生，帶着對理想的追求，對未來的憧憬，我懷着激動和新奇的心情，邁進了二中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的高中三年的學習生活。當我踏進這裏的大門開始，就走上了新的旅途。這裏將成為我以後三年的家，它將為我遮風擋雨，為我逝去久遠的憂傷。
二中的校園特別的'優美。春天，校園裏的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，豔陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點綴；秋高氣爽的秋天，同學們在操場上嬉戲，像歡快地小鳥，就這樣我們快樂的成長。
我忽然發現，原本有許許多多的東西並不屬於自己。但是我卻擁有它，享受它：我的知識來源於師長，我的品格來自於教導。空氣不屬於我，卻讓我自由呼吸；陽光不屬於我，卻一樣普照着我；田地不屬於我，卻任我到處馳騁。
在寬敞明亮的閲覽室——我貪婪地呼吸着書墨的清香，沐浴着濃厚的學習氣氛；體育場上，到處都是活躍的身影，更有喝彩和興奮，讓我們體會競爭和衝刺的喜悦，懂得了成功需要汗水和艱辛。
我們在這裏學會獨立，體驗成長。雖有些年少輕狂，卻永不丟失心中的夢想；雖然走得磕磕碰碰，卻不再依賴長者的枴杖。
當有着這麼一天，我們會自豪地説：箇舊二中──你是我們夢想開始的地方！
陰天堆疊，下着渙散的雪；時間停歇，我沒有察覺，渲染不變的畫面停在昨天。
時光老人在新年的鐘聲裏邁開了第一步，於是新年伊始。風吹舞着雪花，在寒冷刺骨的日子裏迎來了一年一度的元旦。
我的青春長着風的模樣，那麼匆匆地來，那麼匆匆地消散。我於滿世的煙花爆竹聲中踏上了15歲的船隻，繼續漂泊。
在新一年的第一天，看到日新月異的林林總總，無論是人，還是事，都向外物呈現嶄新的一面。於是，我陷於沉思……
站在15歲花季的門檻上，一個人靜靜地回望過去：幾多惆悵，幾多迷茫；幾多愚昧，幾多囂張。在已走過的十四個年頭裏，春夏秋冬周而復始，而我卻駕着人生的小舟，毫無方向，隨着潮湧，默默前進。
我獨自行走在這燈紅酒綠的城市裏，看着身邊來來往往的行人，看着他們為各自的生活而疲於奔波。有揹着書包三三兩兩走進學校的學生，有手提公文包進入寫字樓的職員，有服務於各自崗位的店員，也有淪落街頭、衣衫襤褸的乞丐。而我，獨不知自己的未來。沒有長遠的計劃，沒有宏偉的目標，也沒有繁星點點的夢想。
剎那間，我恍然大悟，開始思考人生的方向。我的心田彷彿得到一次翻耕，總覺得裏面該種點青綠，或一畦菜蔬，或幾竿翠竹，或三二青荷，或置一涼亭，或植株桃李，或無人問津，這樣才可能活得柔軟一點。
於是，已邁入高中的我，在這個特殊的`日子裏，作出一個浩浩蕩蕩的決定——我的人生之舟不能再沒有方向，我要用我的思想掌舵，我要用我的行動揚帆起航！
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。這個元旦，心中的陰霾初開，希望在雲層中乍收。
從那以後，我便一改從前的稚氣，不再是一個不着邊際的孩子，不再迷茫，不再彷徨，因為我也有夢想，我也有激情，我也會奮鬥，我也要堅強。
冬天，盼望的季節，希望，到處飛揚……
我想象自己已站在大海的邊緣，站在生命的另一個起點，憑藉那一路跌撞積累的力量，一往無前，奔向海洋。
上帝創造了人類，給予他的並不是成功和榮譽，而是各種各樣的挑戰，挫折和苦難。然而這些都是機遇，走向成功的機遇。當你遇到挫折時，不要悲傷氣餒，要堅信自己已經離成功不遠了，因為你已經站在了成功的起點上，向盡頭的成功整裝待發了。
有篇文章作者寫道：一個星期天，在公園裏看到兩位母親牽着她們各自的.孩子學走路，突然一個孩子倒了，頓時坐在地上大哭起來，母親連忙趕過來，一把把他抱起來，一邊哄他一邊把他抱進車裏，拿玩具給他，孩子這才停止了哭鬧聲，高興的像什麼事都沒有發生似的。"哇…'另一個孩子也摔倒了，然而他母親並沒有跑過去扶住他，而在一邊鼓勵他，讓他起來。小孩附着哭鬧聲，搖搖晃晃站了起來。當一個星期過去後，作者再次來到這個地方，又看到了那兩對母子，但是令作者吃驚的是，先前的那個小孩仍坐在小推車裏由母親推着走，而自己爬起來的孩子，卻在歡快的追着媽媽跑。
由此我想到，正是由於先前的小孩害怕挫折和痛苦，他拒絕了踏上成功之路的起點也就拒絕了走向成功，而後者卻不是，他敢於向困難挑戰，最終衝破了束縛，走向了成功。
敢問有哪一個成功者不是經歷了重重的困難和挫折，不畏艱險，憑藉自己不區的信念和毅力最終走向成功的?
還記得司馬遷在《報任安書》中所説的著名的語段嗎? "文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左秋明，闕有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，後世《呂覽》;韓非囚秦，《説難》,《孤憤》,《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之所作也。'
面對挫折，我們要有前進的勇氣和信念，即使一百次的失敗也要一百零一次的站起來。相信成功在向自己招手。因為我們正在成功的道路上前進着。
學問齋